有關(guān)化學(xué)工作計(jì)劃模板集錦8篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的化學(xué)工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以五大發(fā)展理念為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，以校興我榮為己任，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建環(huán)境育人、實(shí)驗(yàn)育人的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和諧氛圍體系。為我校又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)任務(wù)
1、開(kāi)拓進(jìn)取，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建環(huán)境育人、實(shí)驗(yàn)育人的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和諧氛圍體系，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作，協(xié)助任課教師圓滿完成教學(xué)大綱中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能親手完成新課標(biāo)規(guī)定的.實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)探究能力，創(chuàng)新能力。
2、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，走教科研一體化之路，為提升師生素質(zhì)甘做鋪路石。
（二）具體措施
1、堅(jiān)持每天早上班，晚下班，視實(shí)際情況該加班時(shí)就自覺(jué)加班，不講報(bào)酬，只講奉獻(xiàn)。
2、本學(xué)期廣泛征求各化學(xué)備課組的意見(jiàn)，制訂出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，本學(xué)期應(yīng)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)41個(gè)（計(jì)271套），科學(xué)與探究12個(gè)（計(jì)196組），學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)3個(gè)（84組）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)期初預(yù)算出應(yīng)添置藥品種類及數(shù)量報(bào)學(xué)校審批采購(gòu)，做好驗(yàn)收工作，以保證實(shí)驗(yàn)正常開(kāi)展。 3、、根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)展表和實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好儀器，藥品并試作檢查實(shí)驗(yàn)效果良好后交付使用，協(xié)助任課教師組織好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作情況作到有完整的記錄。
4、學(xué)期初，利用一切可利用的時(shí)間（大約兩周）把所有實(shí)驗(yàn)用房及實(shí)驗(yàn)設(shè)備完完全全徹底擦抹，打掃一遍（包括房頂，走廊頂部蜘蛛網(wǎng)，門(mén)窗玻璃，角角落落等），保持窗明幾凈，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
5、做好常規(guī)管理工作，每天清掃并保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生；定期檢查（易燃品鉀、鈉等瓶中是否缺煤油），注意安全，節(jié)約水電，做好防火，防盜，注意有毒藥品的使用存放，對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，如有損壞及時(shí)修理，保持其整潔完好，儀器借出要登記，收回要檢查，并做好記錄。
6、愛(ài)護(hù)公物。保管好各種物品和實(shí)驗(yàn)用品器材，保管好使用帳目清楚，認(rèn)真執(zhí)行校戶管理制度。儀器損失要填寫(xiě)《儀器損失報(bào)告單》呈報(bào)校長(zhǎng)室處理。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。根據(jù)
《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，而實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。
二、常規(guī)工作
1、儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，去用方便，用后復(fù)原，使賬、物、卡三相符。
2、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉飛、本學(xué)期的教材和實(shí)驗(yàn)大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
3、協(xié)助任課教師開(kāi)展一些學(xué)生的課外實(shí)驗(yàn)和科技探究活動(dòng)就、以及自主性實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
4、做好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，總賬冊(cè)、登記冊(cè)做到有據(jù)可查。
5、做好器材的借還工作，完善各項(xiàng)手續(xù)，保證演示實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，做好分組實(shí)驗(yàn)器材的擺放工作，確保分組實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展。
6、添足必要的實(shí)驗(yàn)器材，盡量滿足教師的要求，使分組實(shí)驗(yàn)做到2~3人一組。
7、掌握并認(rèn)真做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長(zhǎng)其使用壽命。
8、及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室置購(gòu)計(jì)劃，做好新購(gòu)器材的驗(yàn)收、登記和保管工作。
9、經(jīng)常向?qū)W校回報(bào)儀器管理，使用情況及存在的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
10、開(kāi)源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合、再利用工作，完備器材及時(shí)清購(gòu)和驗(yàn)收工作，力爭(zhēng)花最少的錢(qián)辦最大的事。
三、實(shí)驗(yàn)室其他工作
1、堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定期打掃，保證實(shí)驗(yàn)室的整潔和有序，給師生提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。
2、不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理方面的經(jīng)驗(yàn)文章及理論書(shū)籍，對(duì)實(shí)驗(yàn)者因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證使用實(shí)驗(yàn)的安全有序進(jìn)行。
3、定期向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的課外活動(dòng)積極性和實(shí)驗(yàn)操作，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4、切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自?shī)A
帶藥品出實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)規(guī)范器材的領(lǐng)借和歸還制度，要求教學(xué)實(shí)驗(yàn)后及時(shí)歸還，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力。
5、配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。
四、本學(xué)年實(shí)驗(yàn)安排
九年級(jí)上冊(cè)
演示實(shí)驗(yàn)：
1、 化學(xué)變化的現(xiàn)象
2、 物質(zhì)的加熱
3、 藥品的取用
4、 膽礬與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
5、 聞氣體的正確操作
6、 測(cè)定空氣里氧氣含量
7、 水的電解
8、 鐵絲在氧氣里燃燒
9、 過(guò)氧化氫的分解
10、 木炭在氧氣里燃燒
11、 品紅在水中擴(kuò)散
12、 活性炭的吸附性
13、 二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒
14、 二氧化碳比空氣重
15、 二氧化碳溶解性
16、 二氧化碳與水反應(yīng)
17、 燃燒的條件
18、 鎂與鹽酸反應(yīng)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：
1、 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹
2、 實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則
3、 托盤(pán)天平的使用
4、 連接儀器裝置
5、 蠟燭及其燃燒
6、 藥品的取用
7、 酒精燈的使用
8、 給物質(zhì)加熱
9、 洗滌儀器
10、 制取蒸餾水
11、 鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定
12、 鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定
13、 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法
九年級(jí)下冊(cè)
演示實(shí)驗(yàn)：
1、 比較合金和純金屬的硬度
2、 焊錫、錫和鉛熔化溫度的比較
3、 蔗糖溶解
4、 碘和高錳酸鉀分別在水和汽油中的.溶解
5、 水和乙醇相互溶解
6、 水和油形成乳濁液
7、 三種不同組成的硫酸銅溶液的配制
8、 兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液的配制
9、 配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液
10、 向溶液中加入酸堿指示劑
11、 鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)
12、 濃硫酸的腐蝕性
13、 濃硫酸的稀釋
14、 將水滴入濃硫酸的實(shí)驗(yàn)
15、 氫氧化鈉的物理性質(zhì)
16、 氧化鈣與水反應(yīng)
17、 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)
18、 碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)
分組實(shí)驗(yàn)：
1、 酸的化學(xué)性質(zhì)
2、 堿的化學(xué)性質(zhì)
3、 中和反應(yīng)
4、 用PH試紙測(cè)定一些液體的PH
5、 溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響
6、 粗鹽的提純
7、 區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥
化學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
1、化學(xué)教研工作圍繞市、縣教育局教研室提出的要求，堅(jiān)持以人為本，以新課程理念為指導(dǎo)，積極開(kāi)展有效教研，努力構(gòu)建高效課堂。充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，全面促進(jìn)我縣化學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。
2、積極推進(jìn)新課程改革，開(kāi)展和深化化學(xué)教學(xué)研究和教育科研，基于常規(guī)教學(xué)，以改革課堂教學(xué)為突破口，努力營(yíng)造適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)氛圍，立足指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，深入研究化學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)的高校教學(xué)模式。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，充分發(fā)揮化學(xué)教師的教育功能，力求大面積提高我縣中學(xué)化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，質(zhì)量有新提升。
二、教學(xué)進(jìn)度
1、初中三年級(jí) 完成化學(xué)教材九年級(jí)（上冊(cè)）和九年級(jí)（下冊(cè)）第六單元；完成相應(yīng)探究實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。（期中完成1～3單元內(nèi)容）。
2、高中一年級(jí) 必須完成化學(xué)1全部?jī)?nèi)容的教學(xué)任務(wù)，并完成相應(yīng)探究實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。有條件的學(xué)�？蛇M(jìn)行化學(xué)2（必修）第一章內(nèi)容的教學(xué)。
3、高中二年級(jí) 理科傾向班首先完成新課程高中化學(xué)課本選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)任務(wù)。文科傾向班講完選修模塊《化學(xué)與生活》主題3合理利用化學(xué)能源。
4、高中三年級(jí) 盡快完成新授課內(nèi)容，完成有關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)轉(zhuǎn)入第一輪全面復(fù)習(xí)……
三、工作思路及措施
1、樹(shù)立科學(xué)、正確的'教育觀念，推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面研究新課程教材，在教學(xué)實(shí)施中正確處理好五個(gè)關(guān)系：一是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求與教材處理的關(guān)系，；二是實(shí)施改革與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系；三是課題研究、 校本教研與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系；四是教學(xué)方式與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)效率的關(guān)系；五是實(shí)際教學(xué)與應(yīng)對(duì)《高考說(shuō)明》要求的關(guān)系。力求在教學(xué)改革研究及教學(xué)質(zhì)量提高方面有新的突破。
2、以改革課堂教學(xué)為突破口，加大教學(xué)研究的力度、深度和廣度。堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展定教”，狠抓課堂教學(xué)效益，研究高效教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)改革的主動(dòng)性，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)組織形式。以新課標(biāo)為主導(dǎo)，認(rèn)真分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容特點(diǎn)，理解編寫(xiě)意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)授課方案。努力探索提高課堂教學(xué)效益的途徑與方法。
3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)職能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
�、懦浞职l(fā)揮各校教研組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)向作用，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、帶頭意識(shí)，加大管理力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
⑵充分發(fā)揮市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)叩哪７稁ь^作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研能力和作用。強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的“三必須，一認(rèn)可”，即：必須有深厚的新課程教育理論水平；必須有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、合作精神和研究能力；必須有大局意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，甘愿奉獻(xiàn)；實(shí)際工作業(yè)績(jī)、學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用要被廣大教師認(rèn)可。
�、歉愫媒虒W(xué)、教研的相互結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳、幫、帶，搞好新分配教師的上崗培訓(xùn)工作。
4、組織開(kāi)展以學(xué)生的能力培養(yǎng)為中心的多種形式的教研活動(dòng)。
⑴全面開(kāi)展提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的研究。
⑵組織全縣化學(xué)教師參加研討課觀摩課，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)與交流。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)研究。
�、偶訌�(qiáng)新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣大教師駕馭教材的能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
�、平萄薪M長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要深人課堂聽(tīng)課調(diào)研，檢查教學(xué)教研工作情況，檢查教學(xué)效果和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，并進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
6、要教研活動(dòng)：
�。�1）總結(jié)上半年工作，制定并布置本學(xué)期教研工作。組織全縣化學(xué)教師業(yè)務(wù)考試。（8、9月份）
�。�2）組織部分高中學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽的復(fù)賽。
�。�3）深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)與調(diào)查研究（9、10、11月份）。
�。�4）組織做好全縣各年級(jí)校際間新教材交流研討課活動(dòng)。（10月份、11月份）
�。�5）組織好高、初中化學(xué)教師參加市里舉行的各種教學(xué)研究活動(dòng)。
（6）組織參加全市高、初中化學(xué)教科研優(yōu)秀論文評(píng)選。（交稿時(shí)間截止到12月31日前，具體內(nèi)容要求另見(jiàn)通知）。
（7）組織做好“09年全國(guó)高中奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽”的報(bào)名等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（12月份）
（8）做好市、縣教研室整體布置的教學(xué)教研工作及其它機(jī)動(dòng)性工作。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，高一化學(xué)備課組在思想上達(dá)成共識(shí)，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn)，從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。同時(shí)，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、 提高期末市統(tǒng)考成績(jī)?cè)谛值芡悓W(xué)校中的名次。
2、 縮小化學(xué)差生面，提高及格率和平均分;擴(kuò)大尖子生面，提高優(yōu)秀率。
3、 加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
三、具體措施
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到讀懂讀透。通過(guò)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，在備課、上課的過(guò)程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并努力將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三大方面貫穿其中。平時(shí)備課組活動(dòng)多進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等形式及時(shí)交流教學(xué)心得，達(dá)成共識(shí)，共同提高。
2、完成一冊(cè)教材第五、六、七章，二冊(cè)教材第一章的教學(xué)。進(jìn)一步全面落實(shí)新課程理念，教學(xué)中注意落實(shí)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等教育目標(biāo)，改善課堂結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維培養(yǎng)為核心”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)效益，充分重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)歸納。
3、每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，開(kāi)展好組內(nèi)公開(kāi)課的觀課、評(píng)課、議課，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)討論及時(shí)解決。提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的'教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。努力做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動(dòng)提前安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。
4、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法、學(xué)法交流，再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和知識(shí)技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實(shí)際情況，寫(xiě)出合適的教案。
5、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上，指導(dǎo)思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題�！保箢}目有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測(cè)試質(zhì)量，在編制訓(xùn)練題和考試題時(shí)分題型落實(shí)到每一位教師，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學(xué)生的兩本：錯(cuò)題本和問(wèn)題本的落實(shí)情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
6、組織并安排好教師有目的、有計(jì)劃地精心編寫(xiě)試卷，切實(shí)抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準(zhǔn)確及時(shí)地了解各階段教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)提高。
7、嘗試開(kāi)展化學(xué)單科成績(jī)差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時(shí)間，根據(jù)差生的具體情況來(lái)實(shí)施具體的補(bǔ)差工作。
8、做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由香春暉負(fù)責(zé)。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生。
9、重視期末復(fù)習(xí)課，努力提高效率。認(rèn)真做到：
①構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，由面到點(diǎn)，逐步到位，加深理解，加強(qiáng)記憶。
�、诳偨Y(jié)高一現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，強(qiáng)化做實(shí)驗(yàn)探究題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法。
�、劭偨Y(jié)高一現(xiàn)階段的計(jì)算題型，強(qiáng)化做化學(xué)計(jì)算題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法，并消除學(xué)生做計(jì)算題的恐懼心理。
�、茉趥淇贾羞m時(shí)增添新信息、新材料，讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時(shí)密切聯(lián)系社會(huì)及生活實(shí)際，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)、多角度認(rèn)識(shí)，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
按照“政府負(fù)總責(zé)、監(jiān)管部門(mén)各司其職、經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格自律、社會(huì)各界齊抓共管”原則，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。健全農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)準(zhǔn)入登記備案制度，嚴(yán)厲打擊制售禁用農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品行為，健全縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品直供連鎖配送體系，逐步形成橫向聯(lián)合、縱向協(xié)作、運(yùn)行高效的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品管理新格局，從源頭上構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，全面提升全縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)滿意”“兩個(gè)安全”“四個(gè)確�！钡哪繕�(biāo)�！耙粋�(gè)滿意”，即農(nóng)民群眾滿意；“兩個(gè)安全”即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品質(zhì)量安全；“四個(gè)確�！保皇嵌沤^在種植業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中使用國(guó)家明令禁止使用的高毒農(nóng)藥，杜絕在果菜茶產(chǎn)區(qū)使用國(guó)家明令禁止使用的高度高殘留農(nóng)藥，杜絕在出口農(nóng)產(chǎn)品示范區(qū)使用進(jìn)口國(guó)限用農(nóng)藥，確保不發(fā)生因農(nóng)藥殘留引發(fā)的重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。二是確保農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提高，農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)100%納入監(jiān)管、監(jiān)控范圍，假冒偽劣農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品重大案件查處率達(dá)到100%；三是確保出口農(nóng)產(chǎn)品符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)口國(guó)質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn);四是確保不發(fā)生因農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品使用事故，全力維護(hù)農(nóng)民群眾合法權(quán)益，保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙⑥r(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確責(zé)任，層層落實(shí)。對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)實(shí)行目標(biāo)管理，形成有效的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作落到實(shí)處。
（二）強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)。采取舉辦培訓(xùn)班、粉刷固定宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)明白紙等多種形式，加大對(duì)《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的宣傳力度，并對(duì)制售假劣農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品、使用國(guó)家明令禁止和限制使用農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品的行為進(jìn)行公開(kāi)曝光，同時(shí)各有關(guān)部門(mén)要建立舉報(bào)投訴制度，向社會(huì)公開(kāi)舉報(bào)電話，切實(shí)營(yíng)造有利于農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)健康有序發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
�。ㄈ﹪�(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入。凡在我縣經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品產(chǎn)品應(yīng)到縣農(nóng)安辦審核登記備案，簽訂《質(zhì)量承諾書(shū)》，并對(duì)所有審核批準(zhǔn)進(jìn)入市場(chǎng)的農(nóng)藥產(chǎn)品粘貼審核標(biāo)識(shí)后，方可進(jìn)入市場(chǎng)銷售。建立審核農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品樣品展示大廳，對(duì)已備案的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品予以存檔。對(duì)審核不合格的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品產(chǎn)品，不予備案，不準(zhǔn)進(jìn)入我縣農(nóng)資市場(chǎng)。凡未經(jīng)備案在我縣銷售的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品，將依法予以嚴(yán)厲查處。
(四）加強(qiáng)配送體系建設(shè)。按照“嚴(yán)打開(kāi)路，封閉運(yùn)行，規(guī)范使用”和“相對(duì)集中、方便群眾”的原則，對(duì)農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品生產(chǎn)、配送、銷售、使用全過(guò)程實(shí)行全封閉、無(wú)縫式管理，依托郵政物流、供銷社農(nóng)資經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建立可控的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品專供體系，實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)，統(tǒng)一管理。按照分層次設(shè)立區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品配送中心、配送站及專營(yíng)店的原則，縣級(jí)設(shè)立農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品配送中心，鎮(zhèn)建立配送站，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地、村設(shè)立專供店，形成縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)封閉式專供體系。建立農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品監(jiān)管大廳，對(duì)每一宗進(jìn)入我縣的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
�。ㄎ澹┘哟笫袌�(chǎng)監(jiān)管。堅(jiān)持“狠抓源頭、打防結(jié)合、標(biāo)本兼治、重點(diǎn)突破、長(zhǎng)效監(jiān)管”原則，按照屬地管理的要求，強(qiáng)化鎮(zhèn)街基層管理責(zé)任。加大對(duì)各類農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品案件的查處力度，做到“有報(bào)必接、接案必查、查必到底”。要在抓好企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)查處的同時(shí)，重點(diǎn)抓好對(duì)鎮(zhèn)、村農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品經(jīng)營(yíng)點(diǎn)，特別是游動(dòng)商販和物流站點(diǎn)的查處。農(nóng)業(yè)、公安、工商、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)要強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法，加大案件查處力度，完善農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法與刑事司法的.銜接機(jī)制，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)的監(jiān)管。要建立不良農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品經(jīng)營(yíng)業(yè)戶的黑名單，并對(duì)列入黑名單的經(jīng)營(yíng)業(yè)戶實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)管理工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志為成員的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)藥監(jiān)管、使用工作。各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門(mén)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)要把農(nóng)藥管理工作列入重要工作內(nèi)容，層層分解落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，努力構(gòu)建監(jiān)管有力、運(yùn)行有序、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品市場(chǎng)管理新秩序，為加快全縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地品牌建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮積極的作用。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的基礎(chǔ)性，提供給學(xué)生所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然界，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題，讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能，繼續(xù)感受化學(xué)在生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，繼續(xù)推行“高效課堂”策略，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的.能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度，注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開(kāi)放性、應(yīng)用性、教育性和人文性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)和教參。做好學(xué)情分析、編寫(xiě)好學(xué)案，明確每一學(xué)段的知識(shí)，各單元中每一課題的知識(shí)在課堂中的具體要求，并聯(lián)系中考會(huì)考要求及常見(jiàn)題型，把相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識(shí)體系，更好地迎接中考。
2.統(tǒng)觀教材、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（１）抓好常規(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)（化學(xué)基礎(chǔ)概念原理、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)反應(yīng)），熟練化學(xué)基本計(jì)算的步驟和書(shū)寫(xiě)格式，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本操作。
�。ǎ玻┳ズ脝卧R(shí)體系構(gòu)建，做好知識(shí)復(fù)習(xí)與突破。
�。ǎ常┳ズ每荚噧�(nèi)容的組織編排，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。
三、學(xué)生分析
1.學(xué)習(xí)態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué)，且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具備了解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力，有良好的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)態(tài)度較明確，可以順利地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)情況。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課，具備了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，合作學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng)，興趣較濃厚，能為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但也有很多差異，如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、個(gè)性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生的交流與合作意識(shí)不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有形成，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3.學(xué)生層次�？煞譃槿齻�(gè)檔次。
尖子生；邊緣生是急需提高、幫助的一類學(xué)生；學(xué)困生這類學(xué)生占有相當(dāng)一部分比例，應(yīng)幫助他們，愛(ài)護(hù)他們，更不能放棄他們，本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作。
四、教法學(xué)法
應(yīng)用新方法新理念，立足于課改，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中會(huì)”。上好點(diǎn)撥自學(xué)課，合作考評(píng)課，定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充分利用討論、調(diào)查與研究、家庭小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)增加學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，有效利用教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，可通過(guò)課前自學(xué)、課上引導(dǎo)、自主探究、合作交流等方式獲取新知識(shí)，課下及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固，提高能力，使學(xué)習(xí)更有效。
五、實(shí)施教學(xué)采取的措施
�。�.抓好課堂教學(xué)的組織、重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的突破、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)，積極做學(xué)生的思想教育工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成。
�。�.積極做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析解決問(wèn)題的能力。
�。�.及時(shí)復(fù)習(xí)小結(jié)，把各課題知識(shí)整理成知識(shí)點(diǎn)，連成知識(shí)線，構(gòu)建“知識(shí)網(wǎng)”，教給學(xué)生識(shí)記知識(shí)的方法，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。
�。�.復(fù)習(xí)方式要靈活多樣，可采取精講、精練的方式。也可采用實(shí)驗(yàn)、聯(lián)系的方式，還可以采取課內(nèi)外結(jié)合，合作探究方式等。
六、時(shí)間安排（同教研組）略
化學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
二、基本情況
1、學(xué)生情況分析
這學(xué)期我在高一兩個(gè)班上課，120多名學(xué)生，班主任是何老師。這兩個(gè)班的學(xué)生都是大學(xué)錄取的新生，有些還擴(kuò)招了�；A(chǔ)差，基礎(chǔ)弱。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，對(duì)化學(xué)感興趣并學(xué)好化學(xué)，明年選擇理科是非常困難的。由于兩個(gè)班都是高一新生，在教學(xué)中應(yīng)特別注意在增強(qiáng)理解的基礎(chǔ)上逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣。親近老師，讓他們親老師，相信他們的方式。
2、教學(xué)情境分析
對(duì)于高一新班級(jí)來(lái)說(shuō)，學(xué)科教師的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生明確化學(xué)教師的基本要求和能做什么不能做什么。如果要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒(méi)有預(yù)習(xí)的情況下，不允許進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)。你沒(méi)有理由不能交作業(yè)。上課有問(wèn)題可以舉手提問(wèn)。學(xué)生需要準(zhǔn)備課堂講稿和相關(guān)的補(bǔ)充書(shū)籍。對(duì)化學(xué)特別感興趣，不遺余力學(xué)習(xí)的同學(xué)，會(huì)利用周六來(lái)訓(xùn)練。
這學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修內(nèi)容，包括基礎(chǔ)理論和概念，以及元素和化合物的知識(shí)。在教學(xué)中，不僅要注意掌握知識(shí)，還要注意科學(xué)方法的培養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度的形成。
三，當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)
1、思想教育的目標(biāo)
面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過(guò)化學(xué)史和化學(xué)序言中化學(xué)新能源第一章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、創(chuàng)新意識(shí)和辯證唯物主義觀點(diǎn)；根據(jù)高中新生求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)及其能量變化的基本概念和理論，以及物質(zhì)的數(shù)量和等價(jià)理論，培養(yǎng)學(xué)生良好的辯證思維能力和邏輯推理能力；通過(guò)對(duì)堿金屬和鹵素的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的觀察能力、思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。
3、知識(shí)轉(zhuǎn)移目標(biāo)
這學(xué)期通過(guò)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)量的基本概念，并靈活運(yùn)用；其次，通過(guò)對(duì)氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)知識(shí)的.學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)化學(xué)術(shù)語(yǔ)的使用有一個(gè)牢固的掌握。通過(guò)物質(zhì)濃度溶液的配制和堿金屬、鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，有必要加深對(duì)相關(guān)元素化合物及其性質(zhì)的理解。
四、教材分析
1、教學(xué)重點(diǎn)
(1)基礎(chǔ)理論側(cè)重于氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量(尤其是物質(zhì)的量)等基本概念，注重化學(xué)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用和化學(xué)計(jì)算技能的形成與提高。
(2)元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(3)實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制
2、教學(xué)難點(diǎn)
(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。
(2)物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。
3、相互聯(lián)系
本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過(guò)分關(guān)懷的初中階段改變過(guò)來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過(guò)學(xué)生自身的探究活動(dòng)來(lái)尋求問(wèn)題的解決。
2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。多與學(xué)生談話，多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。把實(shí)驗(yàn)作為探究知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)的重要手段，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。建議學(xué)校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，作為科任教師可協(xié)助實(shí)驗(yàn)員開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)。
4、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進(jìn)教室答疑，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
5、加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過(guò)隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。不主張以多做練習(xí)的方式來(lái)提高解題技巧，而是要通過(guò)方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位，要通過(guò)能力培養(yǎng)來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，
6、利用周六積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，讓對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊(cè)教材，并通過(guò)輔助練習(xí)不斷提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
7、主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書(shū)，以彌補(bǔ)教材習(xí)題的不足;主張學(xué)生訂一份《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》這類的報(bào)刊，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面;主張每周檢查一次學(xué)生課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)管理工作精神為依托，以學(xué)�！皠�(chuàng)建區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中發(fā)展規(guī)劃”終期評(píng)審為契機(jī)，本學(xué)期，教研組積極開(kāi)展校本研修，以豐富教師的新課程理念，課堂教學(xué)充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合化學(xué)課程改革和我校實(shí)際情況，化學(xué)教研組特制定計(jì)劃如下：
一、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高日常課質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)力，加強(qiáng)平時(shí)的單元過(guò)關(guān)，組織好每學(xué)期一次教學(xué)常規(guī)考核，并及時(shí)指導(dǎo)和反饋，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督促、檢查與評(píng)價(jià)。教師要深入研究學(xué)生，研究教材，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測(cè)驗(yàn)等常規(guī)工作。
3、根據(jù)化學(xué)學(xué)科對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的要求，規(guī)范和完善學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理，制定并完善《實(shí)驗(yàn)室的使用和管理辦法》。
二、組織各類公開(kāi)課，增強(qiáng)教師間交流
本學(xué)期教研組認(rèn)真制定好各備課組、教研組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，組織好全組教師相互聽(tīng)課，按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)，配合學(xué)校實(shí)施常規(guī)課堂聽(tīng)課制度。在教研組公開(kāi)課基礎(chǔ)上，推薦出有較高質(zhì)量水平的校級(jí)公開(kāi)課。在教研組活動(dòng)中，全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學(xué)策略，尋找最佳的教學(xué)方案，并把二期課改以學(xué)生發(fā)展為本理念融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程。通過(guò)公開(kāi)課教學(xué)，全組教師以說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的形式進(jìn)行專題討論，共同研究與探討新型的課堂教學(xué)模式，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，從而增強(qiáng)了教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力，進(jìn)一步把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中。
三、全力抓好畢業(yè)班升學(xué)考及高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)工作
在加強(qiáng)全面素質(zhì)教育的同時(shí)，全力抓好畢業(yè)班高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試教學(xué)工作。教學(xué)中，著重加強(qiáng)基礎(chǔ)，全面落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，要提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、科學(xué)性。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，找出薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。教學(xué)中，任課教師必須精心研究試題，精選作業(yè)。規(guī)范并提高月考的命題質(zhì)量，加強(qiáng)月考質(zhì)量監(jiān)控，充分發(fā)揮月考作用。 加強(qiáng)初、高三現(xiàn)狀的分析調(diào)研，借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗(yàn)或有待改進(jìn)的做法，指導(dǎo)本屆畢業(yè)班教學(xué)工作。切實(shí)抓好輔優(yōu)、補(bǔ)差工作，全面提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。
四、注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展
1、思想決定行動(dòng)。向本組教師大力倡導(dǎo)：“自強(qiáng)不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的化學(xué)教師團(tuán)體，做到化學(xué)組的整體優(yōu)化。
2、建立和諧師生關(guān)系。通過(guò)教師的愛(ài)心、學(xué)識(shí)、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的.影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生尊敬愛(ài)戴老師，從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。
五、注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。教研組活動(dòng)把學(xué)習(xí)作為固定板塊，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等來(lái)提升自己和他人的業(yè)務(wù)能力。
2、注重研究。教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實(shí)效性的研究。
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