有關(guān)學(xué)期計(jì)劃匯編十篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
新學(xué)期我校的安全穩(wěn)定工作要堅(jiān)持以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，鞏固“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動”和“平安校園”等級創(chuàng)建活動成果，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定長效機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。
一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，構(gòu)建長效機(jī)制
要健全和強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的工作機(jī)制，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步明確學(xué)校崗位安全職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層分解目標(biāo)責(zé)任，明確安全責(zé)任人，把安全穩(wěn)定工作責(zé)任制落實(shí)到人，形成橫向到邊，縱向到底的安全穩(wěn)定責(zé)任體系。
要按照“職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、安全有序”的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校安全常規(guī)管理制度，健全安全管理機(jī)制，抓實(shí)安全常規(guī)過程管理，不斷規(guī)范安全管理行為。要定期對學(xué)校安全管理工作進(jìn)行檢查考評，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決安全管理過程中存在的問題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機(jī)制，及時(shí)修訂各類應(yīng)急預(yù)案，小學(xué)每月（幼兒園每季度）開展1次以上應(yīng)對自然災(zāi)害或突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，充分利用課間、集體活動、體育活動等開展不做預(yù)先設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)演練的實(shí)效性，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時(shí)，能迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。
二、嚴(yán)格規(guī)范管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)
（一）加強(qiáng)校園安全管理。
要進(jìn)一步加強(qiáng)校園精細(xì)化管理，完善學(xué)校安全、消防、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，不斷加強(qiáng)學(xué)校綜治安全管理制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備。要明確班主任、課任老師安全監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)請假制度，切實(shí)做好學(xué)生考勤和課堂安全管理，及時(shí)報(bào)告并做好缺課學(xué)生的追蹤工作，做好課堂上學(xué)生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應(yīng)急處置；要建立健全課間教師巡視制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生糾紛、違紀(jì)問題；要落實(shí)值日、值班老師等人員的工作職責(zé)，做好學(xué)生課間活動安全管理。要嚴(yán)格門禁管理，落實(shí)人員、車輛進(jìn)出查詢、登記制度，嚴(yán)防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端。要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)管理，做好內(nèi)部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、班級綜治安全信息員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)問題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。要加強(qiáng)對教職工、聘用人員、臨時(shí)用工人員的`資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)，對不符合條件的工作人員要及時(shí)調(diào)離或辭退，防范和避免內(nèi)部人員發(fā)生侵害學(xué)生的事件。
（二）強(qiáng)化校園治安防控。
要認(rèn)真貫徹落實(shí)省公安廳、綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》（閩公綜〔xxxx〕95號）和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治安防控體系建設(shè)的通知》（閩教安〔xxxx〕26號）等文件要求，加強(qiáng)校園安保機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊配強(qiáng)專（兼）職安保人員，全力打造校園安全防線；配合有關(guān)部門，全面推進(jìn)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》（GB
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合本學(xué)期教科室工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，數(shù)學(xué)組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導(dǎo)，以壯大學(xué)科強(qiáng)勢和青年教師成長為重點(diǎn)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成數(shù)學(xué)組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和數(shù)學(xué)組的整體實(shí)力。同時(shí)為促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
1、以課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革。
2、以課題研究為載體，提高教育科研層次。
3、以教研活動為龍頭，促進(jìn)青年教師成長。
4、以評估調(diào)測為手段，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、措施要求：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高師資素質(zhì)。
全體教師要嚴(yán)格要求自己，以新課程改革為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，使自己的教育觀念、教學(xué)基本功、專業(yè)理論水平、教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力等素質(zhì)有更高層次的發(fā)展，以適應(yīng)新形勢下學(xué)校發(fā)展的要求。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把教師讀書工程納入學(xué)科組常規(guī)活動，結(jié)合蘆花工作室月話題討論，進(jìn)行閱讀推薦。按粘結(jié)討論確定月話題，每月有專人推薦閱讀主題，做好讀書摘記，優(yōu)秀教師每月寫出閱讀心得上掛個(gè)人博客，積極參加月話題討論。
2、規(guī)范教學(xué)研究。本學(xué)期，教研活動要繼續(xù)以課例討論為重點(diǎn)，提高"一個(gè)課例，三次研討"的實(shí)效性。學(xué)科組和備課組要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實(shí)踐新課標(biāo)。通過多層次的評估和考核，幫助教師形成新的教學(xué)觀念。要繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科組的管理。遵照"六有"開展活動：①有時(shí)間：每周四下午半天；②有計(jì)劃：提前制訂好學(xué)期活動計(jì)劃及每周工作安排，確保每次活動有條不紊；③有內(nèi)容：每次活動要有明確的內(nèi)容。學(xué)科組活動要以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。④有準(zhǔn)備：每次活動，組長和組內(nèi)成員要作好充分的準(zhǔn)備；⑤有系列：學(xué)科組活動從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流；備課組活動從說課、聽課到評課，嚴(yán)格形成系列。⑥有結(jié)果：每次活動除了認(rèn)真完成預(yù)定的任務(wù)外，還要做好資料的完整積累。
3、開展教研活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好"骨干教師展示課"、"青年教師匯報(bào)課課"、"蘆花展示課"等課堂教學(xué)研究活動。要認(rèn)真組織開展好校內(nèi)的聽課、評課研討活動。做到有準(zhǔn)備地聽(研究教材)；有思考地聽(邊聽邊談邊點(diǎn)評)；有吸收地聽(評議、修正教案)；做到每課一評，特別是觀摩課、研討課、評優(yōu)課等要及時(shí)組織群體性、研討式評課；做到評課五結(jié)合：與新的課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與課堂教學(xué)情況相結(jié)合；與課堂教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合；與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合；與學(xué)校課題研究相結(jié)合。
4、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體數(shù)學(xué)教師要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。
(1)以崗位練兵，促素質(zhì)提高。青年教師要苦練基本功，要利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)普通話、鋼筆字、毛筆字、等教學(xué)基本功的訓(xùn)煉；要適應(yīng)時(shí)代要求，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握多媒體教學(xué)的基本技能，制作課件由會到精，提高課堂教學(xué)水平。
(2)以目標(biāo)培養(yǎng)，促快速成長。學(xué)校將繼續(xù)開展好對青年教師的培養(yǎng)，通過"青藍(lán)工程"，傳幫帶的"師徒結(jié)對"形式，使三年內(nèi)的青年教師盡快掌握教學(xué)常規(guī)。
(3)以進(jìn)修培訓(xùn)，促知識更新。學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，積極為教師創(chuàng)設(shè)繼續(xù)教育的條件和機(jī)會，鼓勵(lì)中青年教師爭做科研型教師。
(二)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量
本學(xué)期，數(shù)學(xué)組要繼續(xù)深化新課程改革，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)全體教師的教學(xué)行為，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新的課堂教學(xué)模式。全面規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，探索新的教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的優(yōu)化，暢通主渠道，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，把改革的.重點(diǎn)定位于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革上，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、全面提高備課質(zhì)量。要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求嚴(yán)格執(zhí)行"一課一教案"制，教師在備課中要嚴(yán)格做到"五個(gè)精"：精心鉆研大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)；精心鉆研教材內(nèi)容；精心制訂教學(xué)目標(biāo)和要求；精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；精心選擇教法和學(xué)法。同時(shí)還要多開展集體備課，把備課常規(guī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2、不斷探索教學(xué)模式。要大力推進(jìn)新課程改革，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)模式。課堂上要倡導(dǎo)探究、體驗(yàn)、互動、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，促進(jìn)師生的教學(xué)相長，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。教學(xué)中要繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣的培養(yǎng)。要充分利用各種資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力。
3、推進(jìn)教學(xué)評價(jià)改革。數(shù)學(xué)學(xué)科也將積極推進(jìn)與新的課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)評價(jià)方式，更科學(xué)地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)開展單項(xiàng)技能的考評，及時(shí)反饋師生教與學(xué)的效果；對學(xué)生的綜合評價(jià)本著"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的宗旨，堅(jiān)持全面評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，將定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合、形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，在積極評價(jià)、尊重學(xué)生差異的基礎(chǔ)上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。
(三)加強(qiáng)教育科研，提升教育內(nèi)涵
1、組織課題研討。本學(xué)期，將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課題研究方面的有關(guān)理論，明確本學(xué)期數(shù)學(xué)課題的研究目標(biāo)和要求，組織每位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真參與課題的研究活動，做到及時(shí)總結(jié)、匯報(bào)課題研究的成果和情況。
2、開展教科研究。每位數(shù)學(xué)教師不但要人人參與課題研究，確立研究子課題，而且要求每位教師帶著課題走進(jìn)課堂，將科研與教研緊密結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)理論，力求使教師的教學(xué)理論研究與實(shí)踐水平都上一個(gè)新的臺階。
3、撰寫研究文章。本學(xué)期鼓勵(lì)教師積極撰寫研究文章，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展，要求每位青年教師要力求在盛市級以上刊物發(fā)表文章。同時(shí)配合教科室搞好學(xué)期的教案和論文的評比工作。
(四)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色
蘆花工作室網(wǎng)絡(luò)教研，繼續(xù)利用蘆花教育博客，透過網(wǎng)絡(luò)資源，為我校教師開拓更為廣闊的教育教學(xué)事業(yè)和研究平臺，讓更多的教師走上自主合作共享的專業(yè)發(fā)展道路。
(五)活動時(shí)間
本學(xué)期學(xué)科組活動動安排18周，時(shí)間為每周四下午半天，其它活動另行安排。
四、工作安排
(一)常規(guī)工作
1、蘆花工作室網(wǎng)絡(luò)教研
2、教師月投稿活動
3、青年教師預(yù)約聽課
4、教師主題式閱讀
5、青藍(lán)工程
(二)其它工作
九、十月份：
1、制定數(shù)學(xué)組學(xué)科計(jì)劃及活動安排
2、啟動學(xué)科組活動，了解學(xué)科組情況及計(jì)劃要求
3、學(xué)科組讀書推薦
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研
十一月份：
1、開展青藍(lán)工程活動
2、繼續(xù)推行落花網(wǎng)絡(luò)教研，落實(shí)月投稿及月話題討論
3、開展數(shù)學(xué)組"青藍(lán)風(fēng)采展示專場活動"
十二、一月份：
1、開展學(xué)期全鎮(zhèn)"我最滿意的一堂課"蘆花課堂專場活動
2、收集整理教科研唐安、成果
3、總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科組工作
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對班級同學(xué)的思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班。同時(shí)，積極開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動。
二、班級情況分析
本班共計(jì)學(xué)生40名，來自周邊十幾個(gè)村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真、對自己要求嚴(yán)格、積極動腦、善于交流的好習(xí)慣。但是也有個(gè)別學(xué)生沒有較好的'學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平時(shí)作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
三、工作重點(diǎn)
1、通過各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過班隊(duì)活動課、晨談以及師生間的個(gè)別交流和家長會，激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在老師、家長和班級同學(xué)的幫助下明白一個(gè)學(xué)生在校的主要職責(zé)，能盡自己的力量對待學(xué)習(xí)，對待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身————永不言棄。
2、運(yùn)用“小組合作”形式，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長，各組成績相對接近，在組內(nèi)進(jìn)行幫困學(xué)習(xí)，在組間組織相互競爭機(jī)制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高。（“榮譽(yù)表”分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見。）
3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班級體，為學(xué)生營造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標(biāo)，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會，在自修紀(jì)律、班級衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報(bào)等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。
九月：
1、報(bào)名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑假生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。
十月：
1、開展“飲食安全教育月”活動。
2、體育節(jié)活動。
3、期中檢測。
4、班報(bào)刊出
5、主題隊(duì)會————保護(hù)環(huán)境，減少自然災(zāi)害
十一月：
1、班級演講比賽。
2、應(yīng)急演練活動。
3、板報(bào)刊出。
十二月：
1、踢毽子比賽
2、詩歌朗誦比賽
3、慶祝元旦。
4、板報(bào)刊出。
一月：
1、開展復(fù)習(xí)工作，迎接期末檢測。。
2、評比各類先進(jìn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
高二年級是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級組，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo)，以本學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，結(jié)合高二年級特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神；加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。
3、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實(shí)本年級制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴(yán)格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。
三、具體計(jì)劃與措施：
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1．加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。開學(xué)初通過年級組會議、班會、墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，本學(xué)年重點(diǎn)開展目標(biāo)教育，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)。
2．加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，開展集體主義教育，建立良好的班級集體活動。通過教育、訓(xùn)練和主題班會的討論，利用“五星”學(xué)生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。全力打造“書香班級、愛心班級、自治班級”。
3．加強(qiáng)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分利用學(xué)校心理咨詢中心的功能，加強(qiáng)心理健康教育，通過心理知識講座、輔導(dǎo)報(bào)告和高中生心理健康問題系列教育片等方式，逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時(shí)有意識地對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，能夠承受勝利和失敗的.考驗(yàn)，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
4．加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
5、加大年級管理力度——加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語系列教育活動，教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。
�。�4）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。
（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅(jiān)持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅(jiān)持年級主任談話制，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
（二）教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理
�。�1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。
2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。
�。�1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。
（2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價(jià)上的分層要求。教師在對學(xué)生各個(gè)方面，特別是學(xué)習(xí)的評價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
�。�3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)�！鞍褦�(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”的要求，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。
�。�4）加大巡課力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
�。ㄈ┠昙壗M教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、強(qiáng)化備課組職能，加強(qiáng)備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式，加強(qiáng)教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師快速成長；進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實(shí)效性。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持班主任例會制度，總結(jié)上周工作，反思工作中的得與失，安排部署下周任務(wù)，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺階。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、教學(xué)質(zhì)量提升
1.認(rèn)真研究《學(xué)科指導(dǎo)意見》、《教學(xué)大綱》和各地各年份的高考試卷，摸索命題規(guī)律。
2.認(rèn)真做好選修模塊的教學(xué)，并通過年級段安排的練習(xí)考試，加強(qiáng)對模塊內(nèi)容的記憶、理解和掌握。
3.踏踏實(shí)實(shí)做好生物第一輪復(fù)習(xí)工作，對《必修》、《選修》的知識加強(qiáng)梳理整合，通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把書讀薄;通過重難點(diǎn)分析挖掘，把書讀厚;通過考題回放，明白高考的要求。
4.初步商定每周做一份生物綜合卷，通過滾動練習(xí)，減少知識的遺忘。
5.認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。
各年級認(rèn)真出好月考、期中考試卷，考后認(rèn)真做好試卷分析講評工作，查找原因，調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度。
二、校本研修
校本研修是以解決實(shí)際問題，提高教師教育教學(xué)能力，全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，針對學(xué)校和教師實(shí)際，自主確立研修目標(biāo)、內(nèi)容、方式。是以學(xué)校為主體，進(jìn)行管理和組織，在“想當(dāng)前教師所想，急當(dāng)前教師所急”解決教學(xué)上的實(shí)際問題，有助于學(xué)用結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展。
(一)校本教研
1.每位老師開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課，要求圍繞某一主題：如課堂教學(xué)中如何發(fā)揮小組合作的作用?如何體現(xiàn)學(xué)生的自主性?如何上好實(shí)驗(yàn)課?青年教師同上一節(jié)課活動等，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題。課后要認(rèn)真組織討論，各抒見解，不僅使開課者提高，還要使聽課者也受益，及時(shí)做好記錄，上傳到校園網(wǎng)。
2.除組內(nèi)公開課外，每周進(jìn)行一次定主題、定人員、定時(shí)間的集體備課，做好記錄;平時(shí)則要經(jīng)常性地討論，交談教學(xué)得失。
3.每位老師要努力改變陳舊的教學(xué)方式，積極投入到以生為本的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
4. 積極參加校組織的'生本學(xué)習(xí)實(shí)踐觀摩課
(二)進(jìn)修提高
1.積極參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)等學(xué)習(xí)會，努力使自身具有良好的道德修養(yǎng)，身正為范，做學(xué)生的表率。
2.教師外出學(xué)習(xí)后不僅要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要談自己的學(xué)習(xí)感受，提出建設(shè)性的意見。
3.積極參加學(xué)校組織的“以學(xué)定教”讀書研討會。
三、教師培養(yǎng)
1.積極參加區(qū)市組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。
2.積極參加市教研室組織的解題析題比賽。
3.本學(xué)期，要求每位老師教師潛心閱讀一本教育理論書籍，上一節(jié)組內(nèi)或校級區(qū)級展示課，撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件，認(rèn)真撰寫一篇好文章(教學(xué)論文、案例分析、反思隨筆)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
新的一學(xué)期開始了，我又接到一個(gè)新的班級，據(jù)了解這個(gè)班級還不錯(cuò)，一開始給我的感覺真的還可以，但有一段時(shí)間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前以有62人，男生特多，有好幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)懶，一個(gè)班總有幾個(gè)差的在，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們。品德上學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的.集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
我們還存在了一些紀(jì)律差，衛(wèi)生打掃偶然扣分，等情況。在以后的教育中多加管束，通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明少先隊(duì)員。
加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動中組織好學(xué)生參與每周的假日活動，協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
在家校方面做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
在課堂紀(jì)律上狠抓，課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，管理管理好學(xué)生，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
依據(jù)學(xué)校提出的延續(xù)、穩(wěn)定、推進(jìn)的基本原則，總務(wù)處在新學(xué)期以學(xué)�？傮w計(jì)劃為指導(dǎo)，在第十屆總務(wù)工作專題研討會主題的引領(lǐng)下，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)總務(wù)各項(xiàng)工作，為教育教學(xué)工作做好鋪路工作。
一、進(jìn)一步樹立兩個(gè)校區(qū)一個(gè)學(xué)校的整體意識。
1、三月中旬召開一次兩校區(qū)總務(wù)員工會議，統(tǒng)一全體員工整體認(rèn)知，樹立全局觀念。
2、建立服務(wù)、技術(shù)人員校區(qū)輪崗機(jī)制，合理調(diào)配人力與物力資源，提供高效有效服務(wù)。
二、積極推進(jìn)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的整體進(jìn)度。
1、抓緊完成電力增容工程的`各項(xiàng)收尾工作（含有關(guān)資料），同時(shí)啟動北樓門廳的設(shè)計(jì)工作。
2、啟動裕中校區(qū)教學(xué)樓電梯的安裝工作，同時(shí)完成此項(xiàng)工程的各項(xiàng)相應(yīng)程序及電梯日常運(yùn)行的常規(guī)管理辦法。
3、為盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生餐本�；芾恚倓�(wù)處積極配合教委基建處推進(jìn)裕中食堂的改建工作。
4、為進(jìn)一步優(yōu)化和擴(kuò)容裕中教育場地資源，緊密配合教委總體部署，繼續(xù)推進(jìn)東綜合樓的全面開啟工作。
三、繼續(xù)做好常規(guī)管理的相關(guān)工作。
1、推出20xx年xx總務(wù)處數(shù)據(jù)手冊，為有效服務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐。
2、繼續(xù)做好固定資產(chǎn)的常規(guī)管理工作，推出20xx年資產(chǎn)匯編冊。
3、積極籌備并參與二附中第二屆廚藝大賽。
4、繼續(xù)做好學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作服務(wù)保障。
xxxx中學(xué)總務(wù)處
20xx年2月
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的'研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔�，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，
要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)
（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。
3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。
4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。
具體工作安排
九月份：
制定教學(xué)計(jì)劃
組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)
十月份：
組織教師進(jìn)行單元研討活動
組織集體備課，開展聽課、評課活動。z老師上公開課
鼓勵(lì)教師積極撰寫論文參加論文評比活動
十一月份：
期中考試、期中小結(jié)與反思
z老師和z老師上公開課，開展聽課評課活動
參加單元研討活動
十二月份：
舉辦一次主題教學(xué)研討活動
z老師上公開課，開展聽課、評課活動
檢查教師備課、作業(yè)批改情況
迎元旦學(xué)生競賽活動
元月
教學(xué)教研工作總結(jié)
期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析
對各教師教研情況量化考核
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)語文教學(xué)研究繼續(xù)以課程改革為契機(jī)，以提高語文教學(xué)效益為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力摸索并總結(jié)提高語文教學(xué)效益的方略。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，努力提高語文教學(xué)效益，提升語文教師的專業(yè)素養(yǎng)。
二．任務(wù)目標(biāo)
1．“課堂是實(shí)施教改的主渠道”。因此，要求本年級老師認(rèn)真上好家常課、教研課、同題匯課，加強(qiáng)隨堂聽課。在語文課改實(shí)踐中，我們不僅要徹底改變以往無視人的發(fā)展，機(jī)械乏味的語文教學(xué)形式，還須不斷著力糾正實(shí)踐過程中產(chǎn)生的忽略效果，忽視語文學(xué)科特性的種種教學(xué)偏向與陋習(xí)。要努力創(chuàng)建高質(zhì)高效、有機(jī)整合三維目標(biāo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的現(xiàn)代小學(xué)語文課堂教學(xué)。
2．“立足于學(xué)生一生可持續(xù)的發(fā)展”。語文是一個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在語文課堂教學(xué)中，我們要重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)他們養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最基本的方法，讓學(xué)生喜歡語文，喜歡學(xué)習(xí)語文，從而學(xué)會學(xué)習(xí)。我們在研究人的良好語文素養(yǎng)形成途徑的同時(shí)，要建構(gòu)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式方法體系。
3．“評價(jià)是課程實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)”。在語文教學(xué)實(shí)踐中，我們將改革長期形成的評價(jià)目的的片面、范圍狹窄、手段單一、主體局限等弊端，全方位探究語文課程的陽光評價(jià)策略。
三．教學(xué)措施
學(xué)生是發(fā)展著的學(xué)生，作為教師應(yīng)當(dāng)從小學(xué)發(fā)展的整體把握教材，承前啟后，前五年所有的學(xué)習(xí)要點(diǎn)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)滾動前進(jìn)、螺旋上升，在六年級得到提高，獲得新的發(fā)展。力求做到繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)的發(fā)散思維，啟發(fā)學(xué)生愿意提問，敢于提問，善于提問。繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，著力提高學(xué)生的閱讀文化品位。加強(qiáng)成語、歇后語、名言警句的背誦、積累及平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記，鼓勵(lì)學(xué)生向《吳江日報(bào)》積極投稿，爭取發(fā)表。
1．充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。
2．在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。
3．重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的'道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在習(xí)作訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。
4．落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。
5．繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。
6．準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。
7．扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段、概括段意的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
8．正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
9．遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
10、建立課外興趣小組。對學(xué)生多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，拓展他們的閱讀面。本著“考核不光看分?jǐn)?shù)，評估重在看素質(zhì)”的原則，對學(xué)生全面素質(zhì)的評定，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習(xí)質(zhì)量。
四．工作要點(diǎn)
二月份：
1．召開教研全體成員會議，商討、制訂教研計(jì)劃，明確本冊教學(xué)目標(biāo)。
2．研討組內(nèi)校本教研具體任務(wù)。
3．確定本年級校級課題：《生命教育與語文學(xué)科教學(xué)相整合的實(shí)驗(yàn)與研究》。
4．初步確定本年級學(xué)生課外閱讀書目。
三月份：
1．開展教材分析研討，著重探討教師如何鉆研教材。
2．集體備課、同題匯課活動。
3．組織學(xué)生進(jìn)行讀寫大賽活動。
4．繼續(xù)開展組內(nèi)課題研究
四月份：
1．繼續(xù)開展集體備課活動，加強(qiáng)隨堂聽課。
2．總結(jié)、搜集典型案例，研討教學(xué)實(shí)際問題。
3．總結(jié)課題研究得失
4．組織學(xué)生默寫詞語比賽。
五月份：
1、總結(jié)學(xué)生課外閱讀情況，商討下階段注意的問題。
2、對本年級的課題研究進(jìn)行總結(jié)
3、認(rèn)真參與試卷編制活動，出好有質(zhì)量的試卷。
4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
六月份：
1．做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析。
2．小結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，申報(bào)先進(jìn)教研組。
3．商討暑假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。
4、寫好各類總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。在過去的一年中，我校數(shù)學(xué)教研工作開展得豐富多彩，效果顯著，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以教育的“三個(gè)面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想，以新一輪的課程改革為契機(jī)，以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和占涔勰睿使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量？
二、基本情況分析：
我校雖地處鄂西北山區(qū)，但經(jīng)過十多年的努力，現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學(xué)校，教學(xué)設(shè)施比較齊全，學(xué)校管理比較規(guī)范，教育科研水平較高。學(xué)�，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師8人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參加工作的時(shí)間在四年以上，所以無論是文化知識水平還是教育教學(xué)能力都很過關(guān)，再加上年輕氣盛，精力充沛，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班九個(gè)，學(xué)生400多人，由于學(xué)校的逐步合并，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，很多村校來的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，但大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能很快適應(yīng)新教師、新環(huán)境。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開展。
3、鼓勵(lì)教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的.全面改革。
4、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢，堅(jiān)持使用電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式。
7、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實(shí)現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。
8、實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)成績再上新臺階。
四、采取的方法和措施：
1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念。
借新課程改革的契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)各位教師積極探索，大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合，堅(jiān)持每周二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查通報(bào)制度。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，嚴(yán)格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進(jìn)行全面的檢查，并如實(shí)通報(bào)，對存在的問題限期整改。
4、積極開展教研活動，了解教學(xué)動向，培養(yǎng)師生能力。
嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展教研活動，堅(jiān)持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報(bào)。及時(shí)了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、推廣互助教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。
在學(xué)校各年級全面推廣互助教學(xué)模式，通過學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學(xué)水平。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
6、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。
組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識，提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教科研課題，并進(jìn)行研究，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中。
7、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時(shí)做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。
五、活動安排：
九月份：1、制訂教學(xué)工作計(jì)劃
2、聽評起始課
3、常規(guī)月查
十月份：1、新教材研討課
2、常規(guī)月查
十一月份：1、作業(yè)展覽
2、常規(guī)月查
十二月份：1、口算、筆算競賽
2、常規(guī)月查
元月份：1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、聽評復(fù)習(xí)課
3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)
4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測、分析
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