小學教師崗位職責集合15篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內(nèi)容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的小學教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

小學教師崗位職責1

　　職責描述：

　　1、教授小學或中學語文課程；

　　2、全力完成學校各期安排的教學工作；

　　3、積極參與全校組織的建設(shè)性的'非學術(shù)活動；

　　4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；

　　5、配合部門主管完成其他賦予的工作。

　　任職資格：

　　1、中文、文學等相關(guān)專業(yè)，本科學歷，碩士學歷優(yōu)先考慮；

　　2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、高考考試規(guī)律，有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；

　　3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調(diào)動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；

　　4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；有敬業(yè)精神，能吃苦。

　　5、了解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優(yōu)先。

小學教師崗位職責2

　　1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作。

　　2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系。

　　3、努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，期初制訂本學科教學工作計劃，課題研究計劃，期末撰寫本學科教學工作總結(jié)，課題研究總結(jié)。鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　4、上好每一節(jié)課。教學素質(zhì)教育目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、師范準確，講究教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重學生能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　5、及時、認真批改作業(yè)，指出正誤，注重指導學生的'學習方法。

　　6、根據(jù)學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培養(yǎng)學科競賽隊伍，提高全體學生的素質(zhì)。

　　7、搞好教學質(zhì)量的考查工作。按照教學要求的考試規(guī)定認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

　　8、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動和教改試驗，不斷提高教學與科研水平。

　　9、遵照教學工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。

小學教師崗位職責3

　　1.負責3-12歲幼兒、青少的`語文、數(shù)學、英語課程等綜合性的教學工作;

　　2.參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學流程并保證課程質(zhì)量;

　　3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;

　　4.做好教學服務工作。

小學教師崗位職責4

　　教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處領(lǐng)導下開展工作。

　　教師的基本職責：

　　1、承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、參加教學研究工作。

　　各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：

　　一、工作原則

　　1、以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。

　　2、堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導，身教言教，要為人師表。

　　3、銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。

　　4、認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。

　　5、堅持正面教育，關(guān)心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。

　　二、制定教學計劃

　　1、每學期開學后兩周內(nèi)制訂好教學計劃。

　　2、制訂教學計劃前做到“三熟悉”：

　�、攀煜ふn程標準，明確教學要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；

　�、剖煜そ滩�，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；

　�、鞘煜�學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基”、“智能”、“學風”、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。

　　3、除教學進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。

　　三、備課

　　1、不備課不能上課。

　　2、個人備課不僅要備課標、備課材、備學生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標準和教科書，預設(shè)教學進程、教學內(nèi)容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學后記。

　　3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅持每周集體備課一次的制度。備課組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主講”；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。

　　4、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調(diào)動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

　　5、對課堂實驗要事前作好準備工作。

　　四、上課

　　1、課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關(guān)鍵，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調(diào)整（調(diào)課統(tǒng)一由教務處處理）。

　　2、堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨”的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內(nèi)容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進全體學生的發(fā)展。

　　3、努力提高課堂教學藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準確。

　　4、準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。

　　五、輔導

　　1、貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導工作。

　　2、晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關(guān)學科下班輔導，其他時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。

　　3、重視“第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。

　　六、作業(yè)批改

　　1、認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

　　2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。

　　3、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其他作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。

　　4、作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。

　　5、注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

　　七、考查考試

　　1、講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。

　　2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。

　　3、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其他單元練習由備課組安排。

　　4、嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。

　　5、考查考試后及時總結(jié)教于學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期末質(zhì)量分析，提出相應的改進措施。

　　八、其他工作

　　1、根據(jù)教書育人、管教管導的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。

　　2、每學期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。

　　3、相互聽課、觀摩（每學期聽課10節(jié)以上）。

　　4、加強進修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學水平。

　　5、完成校長室和教務處交辦的其他工作。

　　九、專職教是由崗位職責：

　�。ㄒ唬�體育教師職責：

　　1、按課程標準和《學校體育工作條例》制訂好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學校體育工作。學期結(jié)束要做好體育工作總結(jié)。

　　2、根據(jù)傳授知識、培養(yǎng)技能、鍛煉意志、提高身體和心理素質(zhì)的要求，認真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學效率。

　　3、組織安排每天一小時的體育活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導力量五落實，要努力提高廣播操和群體活動質(zhì)量。

　　4、布置好學生課外體育作業(yè)，加強對體育后進生的輔導，不斷提高他們的體育成績。

　　5、根據(jù)體鍛標準，要堅持練在平時，認真嚴肅地做好體育達標的測定，做好體育成績評定記載。

　　6、組織好有關(guān)體育項目的競賽和參加有關(guān)運動會。

　　7、堅持普及與提高相結(jié)合的方針，在著眼于抓好普及的基礎(chǔ)上抓好提高。對校運動隊的`訓練一定要堅持練在平時，嚴在平時，持之以恒。提高運動員的運動素質(zhì)，有訓練計劃、訓練記錄、成績統(tǒng)計。

　　8、主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

　　9、不斷加強學習，提高自己，認真參加校內(nèi)外教研活動。

　　10、認真負責地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室整潔。

　　11、搞好體育科學實驗，定好實驗計劃，堅持實驗、加強研究、定期測定、積累資料和數(shù)據(jù)，寫出實驗報告或總結(jié)。

　　12、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。

　　（二）音、美教師職責：

　　1、根據(jù)課程標準認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。課堂教學中要加強思想政治教育和美育教學，并注意基本技能、技巧的訓練和形象思維及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。

　　2、教師必須發(fā)現(xiàn)和組織有音、美、書法等特長的學生成立藝術(shù)小組，有計劃、有組織地開展學科活動，加強業(yè)務訓練，發(fā)展特長，為學校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目參加市、區(qū)各級競賽，學生的優(yōu)秀作品或節(jié)目每學期進行1-2次全校展出或演出活動，推動全校藝術(shù)教育活動的開展。

　　3、音、美教師必須承擔對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜；負責校內(nèi)美化建設(shè)和節(jié)目準備等工作。

　　4、音、美教師必須定期帶領(lǐng)學生認真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，并適當?shù)貙σ裘澜淌疫M行布置，使其保持優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境和清潔的衛(wèi)生環(huán)境。

　　5、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。

　�。ㄈ�）電教員職責：

　　1、根據(jù)學校工作計劃，制定學校電化教育工作計劃并落實到位，學期末做好總結(jié)。

　　2、根據(jù)教育教學需要，收集、編制、播放電化教育的教材和資料。開展電化教育教材和教法的研究，積極配合教育教學開發(fā)制作多媒體軟件，為電化教育課題研究出謀劃策，努力提高我校電化教育的理論水平和應用能力。每學期整理、回收各類電教資料，并整理歸檔。

　　3、管理好電化教室，配置管理電化教育器材和設(shè)施，嚴格執(zhí)行器材借用、歸還制度。

　　4、電教儀器使用、放置合理，保證運行正常，負責維修電化教學器材（含自修或外修），如遇破損現(xiàn)象須及時匯報總務處并追查原因、落實索賠。

　　5、配合教導處參與聽課，監(jiān)控電教資料使用狀況，提高電教使用率。

　　6、有計劃地開設(shè)電教講座，積極向教師進行電化教育的宣傳，幫助教師掌握電化教育的基本知識和技能，提高廣大教師使用電教的能力。

　　7、定期清理、核對器材，做到帳物一致，分類、分項登記；及時向分管領(lǐng)導匯報清理及其他情況。

　　8、學�；顒有枰�多媒體教學、音響等設(shè)備時，電教員須熱情服務，密切配合。

　　9、經(jīng)常保持閉路電視演播、語音、微機等電化教室清潔衛(wèi)生，為學生創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。

　　10、加強自身修養(yǎng)，提高服務意識。加強電化教育的理論學習，提高專業(yè)水平。

　　11、不經(jīng)校長批準，不準外借任何電教儀器。

小學教師崗位職責5

　　1、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學服務；

　　2、通過1對1或班級輔導，因時制宜分階段組織測驗活動，以檢測學生接受 輔導的'成效；

　　3、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高教學水平；

　　4、完成校方安排的其它工作任務。

小學教師崗位職責6

　　1、按上級及學校要求做好音樂室管理工作，特別要管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查。

　　2、負責音樂器材的維護、保養(yǎng)工作。

　　3、成立業(yè)余興趣小組，積極輔導學生參加音樂、文娛等比賽，力爭好成績。

　　4、所有音樂教師，要通力合作，分工不分家，努力完成上級和學校交給的任務。

　　5、認真抓好學校音樂教學，使學生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音樂教學質(zhì)量。

　　6、認真鉆研新課程標準，制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織課堂教學，不斷改進教學方法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學，能按質(zhì)按量（達到學校制定出來的教學目標）完成教學任務，寫出有一定水平的'教學體會或總結(jié)。

　　7、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學質(zhì)量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

　　8、努力做好本職工作，關(guān)心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導做好學校的其他工作。

　　9、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質(zhì)完成任務。

　　10、能用清晰、流利的普通話進行教學。

　　11、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

小學教師崗位職責7

　　1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。

　　2、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加政治學習、社會實踐活動和教學研究活動。

　　3、以主人翁的態(tài)度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛(wèi)等各項工作。

　　4、努力提高自身的業(yè)務水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續(xù)教育活動，努力提高學歷層次。

　　5、熟知新課程標準，鉆研、通曉教學內(nèi)容，認真制訂教學計劃，要達到目標。

　　6、認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生實際情況備教材、備方法。教案規(guī)范、完整，明確教學目的、要求、重點、難點及處理方法，闡明教學過程、教學手段、使用教具、作業(yè)布置，寫好教學反思筆記等內(nèi)容。同教材的任課教師加強集體討論、集體備課。

　　7、嚴格按學期授課計劃、教案組織教學活動，努力使用現(xiàn)代化教學手段。講授正確，重點突出，難點講清，深度合適，啟發(fā)誘導，語言生動，板書工整、組織嚴密，寓思想教育于教學實踐之中，提高課堂教學效果。

　　8、緊扣教學內(nèi)容的重點、難點布置以鞏固知識和訓練能力為目的的課外作業(yè)。作業(yè)次數(shù)、份量適度。作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范(批改日期、成績等第、作業(yè)次數(shù))，要求學生訂正錯誤，不合格的'作業(yè)應退回重做，并作必要的講評。

　　9、應提前一周寫出教案、備好課，上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不上無準備的課。

　　10.關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學習后進生補課、輔導，指導學生養(yǎng)成良好的學習方法。

　　11、嚴格按課程表上課，不隨意調(diào)課，因特殊情況需調(diào)課的應報教務處批準，由教務處下達調(diào)課通知。

　　12、做好“三個強化”工作（強化識字、強化閱讀、強化習作），做好單元達標匯報制度。

　　13、監(jiān)考教師應嚴格遵守監(jiān)考制度。嚴肅考風考紀。

　　14、嚴格按評分標準閱卷。閱卷后，任課教師認真填寫成績質(zhì)量分析表，并提出改進教學具體措施。試后兩天內(nèi)將學生考試成績和質(zhì)量分析表送交教務處。不得擅自改動成績。

　　15、各任課教師有指導學生課外實踐、興趣活動、各項競賽等義務，應服從工作分配做好各項工作。(各教研組應組織一定數(shù)量的課外活動小組)

　　16、各學科任課教師應努力達到規(guī)定的教學質(zhì)量目標，并采用老帶新結(jié)對子、課題研究、互相聽課、評論(第學期每人至少聽10節(jié)課)，開設(shè)教研、公開課(每學年不少于一次)、組織交流，寫總結(jié)、論文等方法，不斷改進教學方法，提高教學業(yè)務水平。

　　17、任課教師應執(zhí)行教研組教學、工作計劃，服從教研組長的工作指導和檢查，并協(xié)助教研組長共創(chuàng)合格、良好、優(yōu)秀教研組。

　　18、貫徹家校聯(lián)系制度，做好家訪工作。

小學教師崗位職責8

　　一、教育工作

　　1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。

　　2、能根據(jù)中學生的年齡特征的思想實際，在課內(nèi)外對學生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學生，有一定經(jīng)驗，并取得明顯效果。

　　3、面向全體學生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的.措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。

　　4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規(guī)律，進行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

　　5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

　　二、教學研究工作

　　1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或?qū)W年教學計劃。

　　2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力，方法得當，教學效果明顯。

　　3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

　　4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結(jié)或論著。

　　5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業(yè)務水平和工作能力。

小學教師崗位職責9

　　1、負責小學學科教學全流程工作；

　　2、時時了解班內(nèi)學生的學習狀況、思想動態(tài)；

　　3、按照教學部門的.規(guī)定進行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）

　　4、教學部安排的其他與教學相關(guān)的工作（如答疑、組織習題課等）

小學教師崗位職責10

　　l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、對學生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局，服從調(diào)配，認真完成學期工作任務。

　　3、要明確本課程教學目的和內(nèi)容，做好課前準備，每次開課前要了解所教學生的年級和年齡，根據(jù)學生的年齡特點，設(shè)計好教學內(nèi)容以及教法和學法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創(chuàng)出本人的`教學特色。

　　4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，備好每節(jié)課，努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量，備教要一致，在教學工作中貫徹因材施教，必要時可以分層次指導，加強教學工作的針對性、實效性和有效性。

　　5、課堂教學中，嚴禁接打手機，發(fā)送短信，做與教學一切無關(guān)的事情。

　　6、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學信息和反饋信息，做好每期課后反思或總結(jié)，對本期學生做個整體評估。

　　7、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透，做學生的表率，為人師表。

　　8、任課教師要及時向教官反映本次上課學生學習情況，配合協(xié)助教官抓好宿舍的管理工作。

　　9、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動，積極引進教學改革實驗，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平，要善于總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　10、積極參加每周一次的教研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。經(jīng)常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。

　　11、老教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動關(guān)心，幫助新任教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學習，勤奮工作，積極參加學校組織的教研活動和各項培訓、考核，快速成為教育教學工作中的骨干。

　　12、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結(jié)束后，要對本學期教學工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并且存檔。

　　13、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導反映情況和提出意見，建議。

　　14、完成學校交給的臨時任務。

小學教師崗位職責11

　　(1)承擔學校安排的'教育教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　(2)指導教育教學研究工作。

　　(3)承擔教育科研任務。

　　(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。

小學教師崗位職責12

　　職責描述：

　　1、教授小學相關(guān)課程；

　　2、針對班級學生制定授課方案，為學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務；

　　3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的數(shù)學學習方法及思維習慣；

　　4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；

　　5、完成上級布置的.其他工作。

　　任職要求：

　　1、本科（含）以上學歷，專業(yè)不限；

　　2、普通話標準，聲音洪亮，語言表達能力強；

　　3、基礎(chǔ)知識扎實，熱愛教育行業(yè)；

　　4、思路清晰，善于引導學生；

小學教師崗位職責13

　　小學二級教師崗位職責

　　1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、參加教學研究工作。

　　小學一級教師崗位職責

　　1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、承擔或組織年級的教育教學研究工作。

　　小學高級教師崗位職責

　　1、承擔學校安排的'教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、指導教育教學研究工作。，或承擔培養(yǎng)教師的任務。

小學教師崗位職責14

　　1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；

　　2、按照輔導計劃備課，寫好教案；

　　3、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的.課程講授；

　　4、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問；

　　5、檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正；

小學教師崗位職責15

　　1、教授小學作文和閱讀課程；

　　2、組織公開課演示；

　　3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質(zhì)量；

　　5、布置并批改學員作文；

　　6、協(xié)助校方管理，與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家�；�動；

　　7、積極配合學校其他部門的'工作，完成校區(qū)學員活動的組織和策劃；

　　8.在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。

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