介紹書作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的介紹書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹書作文 篇1
提起桂花，人們就會情不自禁地想到桂花開花十里香，也許還會想到桂花年糕。如果你想了解更多，就讓我來介紹吧。
桂花又名“巖桂”、“木樨”、“九里香”等，英文名為“Sweet-scented”。點出了它的香氣中帶著甜味。
那么，桂花究竟是一種什么花呢？那就繼續(xù)聽我來講吧。
桂花是木樨科的一種多年生木本植物，主要分為月月桂、四季桂和八月桂等。它的樹很高，可達15米呢！可它的花卻是那么小，只有0.4~0.8cm，花是米黃色的，藏在葉子下面，不仔細看根本發(fā)現(xiàn)不了�；m說是那么小，它的香氣卻能傳好幾百米呢！在我國四川、陜西、江西、安徽等地，均有野生桂花生長。
雖然桂花的花很小，可它的功能卻不��！它具有食用、藥用兩重功能。在這，我就又情不自禁地想起了用桂花做的食品：桂花年糕、桂花酒、桂花燒腸、糯米桂花藕等（說得我口水都要流出來了）。它的營養(yǎng)也很豐富，總氨基酸含量高達13.178%,其中人體必需氨基酸為6.126%,占氨基酸總量的45.155%,而且賴氨酸含量較高,組成蛋白質氨基酸配比合理。桂花還含有豐富礦物質,尤其是鉀和鋅，比一般的植物要高2倍左右。桂花具有疏肝通氣、醒脾開胃，治牙痛、喉干、口燥、口臭之功效；有益腎氣之功，治老年腎虧，小便不利、尿頻、尿痛等癥。原來桂花的益處這么多！我更加喜歡它了。
桂花的歷史也很久遠。據(jù)文字記載，中國桂花栽培歷史達2500年以上。早在春秋戰(zhàn)國時期的《山海經?南山經》就提到了招搖之山多桂。自漢代至魏晉南北朝時期，桂花成為名貴的`花卉與貢品。吳剛伐桂的故事也就從民間傳了下來。
桂花在古代似乎最受偏愛，連詞牌名里也有它，如《桂枝香》；詩句中也有，如張九齡的《感遇——其一》中就有“桂華秋皎潔”；再如柳永的《望海潮》中“有三秋桂子”。
桂花在我國古代為“崇高”、“美好”、“吉祥”、“友好”、“忠貞之士”和“芳直不屈”的象征，桂枝為“出類拔萃之人物”及“仕途”；歐美寓桂枝為“光榮”、“榮譽”。
聽我介紹了那么多，想必你對桂花有了更深的了解了吧。它自古就受到青睞，我怎么能不喜歡它呢？
介紹書作文 篇2
昨天，爸爸下班回來一進門，興高采烈地說：“寶寶，猜猜爸爸給你買什么禮物?”我看了一下爸爸拿的黑色手提袋，沉甸甸的四四方方像是玩具，我說：“應該是我喜愛的玩具。”爸爸說：“猜錯了，罰你把每本書讀完后，要告訴我里面的內容和這本書的`特點�！�
我?guī)е闷娴男那榇蜷_了袋子，哇!爸爸給我買了六本精美的立體書。我打開了一本《爬行動物和兩棲動物》，展現(xiàn)在我眼簾的是彩色的立體蜥蜴圖片，圖片的右方描寫蜥蜴的形狀和習性，還有每個蜥蜴形狀不同，生活習慣也不同;看著形態(tài)怪異的蜥蜴圖片，我心里好害怕，趕忙叫媽媽過來陪我一起閱讀。
我和媽媽翻到第二章，展現(xiàn)在我眼簾的是五彩斑斕變色龍，長長的舌頭正在吞食著蚊子······，立體書的每兩頁都會有一個提問袋，里面裝著精美的立體場景、動物圖片，和要你回答的問題卡片太有趣了。
介紹書作文 篇3
今天我向大家介紹的書是――《伊索寓言》。這本書講了許許多多的小故事，如《蚊子和禿頭人》、《守財奴》、《撿銀幣的人》、《驢和狗》等生動的故事，有的故事讓人哈哈大笑，有的故事讓人贊嘆不已，有的.故事讓人難以理解。
在這本厚厚的《伊索寓言》中，令我最贊嘆不已的是《老鷹的回報》，這個故事寫了這樣一件事：從前有一只小鷹很貪吃，便想去吃一條毒蛇。因為小鷹沒有經驗，反而被毒蛇攻擊了。這時，一個人看見了這一場面，便去幫小鷹，毒蛇只好匆匆的逃跑。毒蛇因為沒有吃到鮮美的鷹肉，便一心想去報復。一天，那個人把一桶水放在田邊，去割莊稼了，蛇便把毒液噴進了水中。那人覺得口渴，便想去喝桶中的水。那只小鷹見了，忙飛過去將水桶打翻。那人大吃一驚，低頭一看，看見桶中的水竟將綠草給毒死了，那人終于明白了。
人幫助過鷹，鷹也作了回報。這個故事告訴我們，善有善報，只要你幫助過別人，別人也一定會來幫助你。
合上這本《伊索寓言》，我又明白了許許多多的道理。
介紹書作文 篇4
書在平常生活中是很常見的，每個人家里都有這幾本，多的甚至幾百本。一本書有好幾個部分，各起各的作用。
封面是一本書中不可或缺的，作用也是不容忽視的，他起著保護書頁的作用�；覊m落下來，直接落在他身上，不會落在其他任何部位上，東西擠過來，有他參載重量，水要滴下來，只會地在他身上，其他部位根本無福消受。所以他舊的特別快，不愛護好不到一個月就變得粗糙有裂痕了。
目錄可謂是一些只看精彩頁面的人的捷徑了。人們看書時，總愛翻翻目錄，看看在那些細碎的文字中，有沒有什么新穎的題目。他的工作雖沒有封面那么吃苦，可也卻任重道遠呀！不過目錄可是帶有欺騙色彩的，因為有些文章往往題目很新穎，內容卻普通的不能再普通了，目錄也因此遭人唾棄。
一本書中最不可少的無如，一本書中的內容了。內容他左右都有保護，前有前言，后有封面，一文一武，永不離身。有這兩個東西的保護，他才不受外物的沖擊，所以也就最新。內容看起來隨很厚，真正有人看的.往往只有幾頁，其它幾些都只是陪襯，像綠葉襯紅花，又像買蔥搭顆蒜一樣。
前言的作用小得不能再小了，有沒有也無所謂，也就是寫了這本書的介紹，和看完后會有什么收獲，再就是一些祝福語，有的人認為看不看都沒關系，其實前言多看看會加強語言表達能力，以后找工作的時候是很有用的。雖然一本書，各有不同的作用，作用也有大有小，但分開就像一盤散沙，毫無是出，只有團結在一起，成為一本書，就沒有什么能力大小的事了。
介紹書作文 篇5
我有一個新型漂亮的書包，它不僅美觀，而且適用，下面我就用新型書包和舊式書包作介紹比較。
舊式書包所用很普通的布料不防水容量磨爛，書包的封口是用紐帶或者紐扣，封閉不嚴實，裝的東西很容量從書包里掉落，。而新型書包用防水耐磨纖維材料制作而成，書包的封口是用拉鏈，封閉很嚴實。
書包的結構上也的所不同。 舊式書包只有一個隔層，包里的.東西只能放在一起，使用非常不方便。而用新型書包有很多的隔層，其中大一點可以裝書，中間的裝本子，小點裝文具之類，兩邊網包可以放水杯或者其它東西。
舊式書包的背帶較細，背起來吃力，背久了肩膀會痛。新型書包背帶寬，還加上了海綿墊，背起來非常舒適，還可以把書包固定在腰上，這樣跑起來的時候，書包就不會左右晃動。
這就是我的新型書包，每天早上它陪我一起上學，下午伴我一起回家，是我忠心實的好伙伴。
介紹書作文 篇6
我有一個粉色的書包，書包上有五顏六色的小點點。它有四層，第一層是放大書的，第二層是放本子和白紙的，第三層是放文具盒的，第四層是放生活用品的。
我的書包里裝著神氣的`鋼筆，柔軟的橡皮，五花八門的本子，鋒利的小刀，透明的直尺，美麗發(fā)出清香的鉛筆。每次我都會帶著這個結實耐用的書包去上學，我有一個小秘密可是千萬不要告訴別人喲！我六歲時，我的書包裝的滿滿的，讓我直不起腰，現(xiàn)在好多了，我?guī)托鼫p輕了負擔，它要感謝我！
我愛我的書包！
介紹書作文 篇7
一杯茶，一本書，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受。工作后，每天忙于教學，忙于批改作業(yè)，看書，成了一種奢望�，F(xiàn)在，學校為我們提供了那么多好書，我按捺住內心的激動，如饑似渴地借閱一本本好書。我每天擠時間讀書，當我一次次沉醉于書海時，我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的.教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言，講述著 100個與孩子有關的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、 《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任，深感對學生任何教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
介紹書作文 篇8
在我臥室的一角,有我心愛的小書架，它是用玻璃制成的。里面裝著我全部的書籍：有課本、有學習工具書、還有各種課外讀物。那是我尋找知識的海洋。
有一天，我起床時，發(fā)現(xiàn)我的小書架歪了，好像在說：“小主人我好難受呀！我有什么對不起你的'？你為什么要這樣對我呀？”我突然想起可能是昨天找書時太忙把它給弄歪了。于是我馬上拿出修理工具，一只手扶著書架，一只手用鑼絲刀扭緊。過了一陣子，書架讓我修好了，雖然我累了一身的汗，可是看著我的小書架在對我笑，仿佛在對我說：“我會更好的為你服務的。”我心里樂開了花。
介紹書作文 篇9
我的書包是花型的，上面鑲著幾朵色彩鮮艷的小花，還有幾只胖乎乎的小蜜蜂，可愛極了。
在我不認真學習時，書包上的小花朵告訴我說："你們是祖國拔地而出的小花朵，是祖國未來的棟梁。難道你沒聽過"科學的未來，只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代。"這句話嗎？"
在我遇到挫折時，書包上胖乎乎的小蜜蜂會對我說："人生總是要有許多挫折的，要勇敢的去面對，還要不怕苦，不怕累，堅持不懈的去做。不能因為一點兒小挫折就喪失了信心，這樣是很愚蠢的！"
我喜歡這樣的'書包，她會在我不認真的時候提醒我，在我遇到挫折時鼓勵我，在我遇到困難時幫助我......
我愛我的書包，她是我永遠的知心朋友！
介紹書作文 篇10
我的書包長40厘米，寬34厘米，除圖案外其余部分為粉紅色，最外層站著個Kitty貓。
最外層是試卷練習單之家。
我的所有試卷都乖乖躺在里面，語文試卷是那里的雇主，練習單是“家”中之客。
中間那層最大是課本和書本的家。
中間有兩個夾層，小的那個里，我那文具盒正靜靜地躺在里面酣睡，大的那個是本子的巡邏區(qū)，語數(shù)英科的練習本站在里面當將軍。中間的'位置則是課本的天地大冊，書本依次躺在大夾層上說著悄悄話，只有那文件夾孤獨的睡在最后一層。書包的最后面，有兩個小口袋一個里面住著尺子家族，它們不規(guī)律的站在那兒，為書包放著哨。它們還定了家規(guī)，由一五班何婧瑤變到四五班何婧瑤。每年它們，家規(guī)都在變。另一個裝著我心愛的小說本，這是我課余生活中的依靠。
書包兩邊有兩個大口袋，一個裝水杯，而另一個則要看情況了，如果下雨了就把雨傘裝進去，如果有手抄報之類的作業(yè)，就把它卷成筒狀放進去，口袋上有兩只可愛的小袋鼠，一個跳一個笑，非常有趣。大口袋下有個拉鏈，拉開后有個很小的空間，里面可以裝橡皮或一些零食。
現(xiàn)在我的書包退休了，它正躺在我的衣柜中養(yǎng)老，感謝他陪我度過四個春秋，書包，愿你下生平安。
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