亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

大班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2023-04-19 08:20:43 教案大全 我要投稿

【精品】大班語(yǔ)言教案3篇

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】大班語(yǔ)言教案3篇

大班語(yǔ)言教案 篇1

  設(shè)計(jì)思路:

  春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒,生機(jī)昂然。在這樣美好的季節(jié)里,到處都充滿著教育契機(jī),本活動(dòng)“小桃仁”以擬人化的手法,以桃核的生長(zhǎng)為線索,以故事的形式展現(xiàn)了在春天里桃核——桃仁——小苗——桃樹(shù),這樣的自然生長(zhǎng)順序,通過(guò)春風(fēng)、春雨、陽(yáng)光的呼喚,讓幼兒體驗(yàn)故事語(yǔ)言優(yōu)美,形象生動(dòng)。表面上它讓幼兒明確植物生長(zhǎng)的條件,作品深處卻蘊(yùn)含著強(qiáng)烈情感,不僅讓幼兒了解了春天的姐姐特征和環(huán)境變化,也讓幼兒感受了萬(wàn)物蘇醒、生長(zhǎng)的自然現(xiàn)象。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.傾聽(tīng)故事,知道誰(shuí)幫助了小桃仁,了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。

  2.嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)出故事中角色的對(duì)話。

  3.感受小桃仁成長(zhǎng)的快樂(lè)心情。

  4.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

  5.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒了解植物發(fā)芽的`相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  2.故事磁帶、掛圖、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)流程:

  1.談話導(dǎo)入:

  “小朋友,你們吃過(guò)桃子嗎,桃子吃完剩下什么?

  小桃仁怎么才能長(zhǎng)成一棵小桃樹(shù)?”引導(dǎo)幼兒討論。

  2.老師有表情的講述故事,幫助幼兒分析理解故事內(nèi)容。

  提問(wèn):故事的名字叫什么?小桃仁最后變成了什么?

  3.結(jié)合圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光,老桃樹(shù)對(duì)小桃仁的愛(ài)以及它們的不同對(duì)話。

  (1)觀察小桃仁,讓幼兒萌發(fā)對(duì)小桃仁的喜愛(ài)之情。“突然有一道暖洋洋的亮光從泥土縫里射進(jìn)來(lái),這亮光是誰(shuí)?”“太陽(yáng)光照在身上感覺(jué)怎么樣?”“太陽(yáng)光又是怎么說(shuō)的?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出太陽(yáng)光的話,體驗(yàn)太陽(yáng)光暖洋洋的)“啊,外面多么美,小桃仁又使勁挺了挺身子,出來(lái)了,它只覺(jué)得眼睛前面一亮,它看到了什么?(引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述優(yōu)美的情景,體會(huì)小桃仁的快樂(lè)心情。)小桃仁終于見(jiàn)到媽媽(老桃樹(shù))了,它的心情怎么樣?它會(huì)怎么說(shuō),媽媽對(duì)它說(shuō)了什么?(體會(huì)小桃仁見(jiàn)到媽媽的驚喜及感受媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。)

  (2)小桃仁在誰(shuí)的幫助下變成了小桃樹(shù)?

  (3)它們是怎么幫助小桃仁的,小桃仁的心情是怎樣的?小桃仁為什么要使勁挺直身子。

  通過(guò)故事,讓幼兒知道:春天是播種的季節(jié),是種植的季節(jié),農(nóng)民伯伯都是在這個(gè)季節(jié)進(jìn)行播種,植物吸收了空氣、陽(yáng)光和水就會(huì)大膽的生長(zhǎng),使勁的生長(zhǎng),到了秋季就會(huì)收獲很多。

  (4)總結(jié)小桃仁發(fā)芽生長(zhǎng)的三個(gè)必要條件。同時(shí)進(jìn)一步讓幼兒體會(huì)小桃仁是在眾人幫助下成長(zhǎng)起來(lái)的。小桃仁是怎樣變成小桃樹(shù)的?小朋友們又是在誰(shuí)的愛(ài)撫下長(zhǎng)大的?(通過(guò)小桃仁的長(zhǎng)大也能想到別人對(duì)自己付出的愛(ài),體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)的美好。)

  (5)幼兒再完整的欣賞故事。并且教師有表情的與幼兒互動(dòng)的講述故事,鼓勵(lì)幼兒嘗試將角色對(duì)話用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光、桃樹(shù)媽媽、小桃仁說(shuō)的話。

  4.引導(dǎo)幼兒分角色表演故事。

  5.活動(dòng)延伸:

  組織幼兒繪畫(huà)小桃仁的生長(zhǎng)過(guò)程,也可制作成連環(huán)畫(huà)。

  活動(dòng)反思:

  1.通過(guò)活動(dòng),幼兒知道小桃仁是吸收了空氣,陽(yáng)光和水才大膽使勁生長(zhǎng)的。

  2.孩子們都迫切的希望自己來(lái)種植植物,觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,如果在活動(dòng)前跟幼兒一起來(lái)一次種植活動(dòng)的話,應(yīng)該效果更好。

  3.孩子在表演故事角色對(duì)話中,語(yǔ)氣還需要加強(qiáng)鍛煉。

大班語(yǔ)言教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 知道六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

  2.學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)六一節(jié)日活動(dòng),產(chǎn)生對(duì)節(jié)日的向往。

  3.積極參與討論和策劃,協(xié)商分配具體準(zhǔn)備工作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歷屆慶六一活動(dòng)的錄像或者照片資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.幼兒觀看歷屆慶六一活動(dòng)錄像或者照片資料。

 。1)錄像或照片中的小朋友在干什么?

 。2)哪一天是小朋友的節(jié)日?去年的六一是怎樣度過(guò)的'?

  2.組織幼兒討論我們?nèi)绾卧谟變簣@慶祝自己的節(jié)日。

  今年的六一兒童節(jié)我們?cè)趺磥?lái)慶祝呢?幼兒自由討論。

  3.師生共同決定慶六一的活動(dòng)方案。

  4.以招標(biāo)的方法分配各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

 。1)與幼兒共同列舉開(kāi)展活動(dòng)需要準(zhǔn)備的事宜。

 。2)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,鼓勵(lì)幼兒積極爭(zhēng)取參與。

大班語(yǔ)言教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、仔細(xì)觀察畫(huà)面中動(dòng)物的動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié),能大膽地用完整的語(yǔ)言講述故事并表演。

  2、通過(guò)自由閱讀、小組合作閱讀、結(jié)伴閱讀等多種閱讀方式理解故事情節(jié),感受故事的趣味性。

  3、體驗(yàn)用笑容交到更多朋友的愉快感。

  重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):

  仔細(xì)觀察畫(huà)面中動(dòng)物的動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié),能大膽地用完整的語(yǔ)言講述故事并表演。

  難點(diǎn):能夠用多種閱讀方式閱讀繪本,并能與同伴合作大膽展學(xué)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  每位幼兒一本繪本《不要再笑了,裘裘》、繪本PPT、音頻(笑、大熊)、頭飾(狐貍、狼、貓)、思維導(dǎo)圖操作卡

  活動(dòng)過(guò)程

  一、播放音頻導(dǎo)入,介紹封面。

  1、師:聽(tīng),這是什么聲音?(笑聲)你喜歡笑嗎?

  2、師:有這樣一個(gè)寶寶和你們一樣喜歡笑,可是它的媽媽看到它笑卻總是對(duì)它說(shuō):“不要再笑了!”來(lái),我們來(lái)看看是哪位寶寶和媽媽!

  3、出示封面PPT:它們是誰(shuí)?寶寶有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做裘裘,裘裘在干什么?媽媽的表情是怎樣的?聽(tīng),媽媽對(duì)裘裘說(shuō):“不要再笑了,裘裘!”(教師手指著封面題目)

  4、師:媽媽怎么說(shuō)的?為什么呢?我們一起來(lái)看一看。

  二、利用多種閱讀方式閱讀故事,大膽講述負(fù)鼠媽媽如何教裘裘學(xué)習(xí)逃生本領(lǐng)。

  1、教師引導(dǎo)幼兒集體閱讀故事第1—2頁(yè),理解“裝死”。

  師:裘裘必須要學(xué)會(huì)的本領(lǐng)是什么?裝死是什么樣的?(請(qǐng)幼兒學(xué)一下)為什么媽媽要裘裘裝死?

  小結(jié):媽媽想讓裘裘學(xué)本領(lǐng)來(lái)逃過(guò)敵人的傷害,看來(lái)媽媽真的很疼愛(ài)裘裘。

  2、教師引導(dǎo)幼兒集體閱讀故事第3頁(yè),理解故事內(nèi)容。

  (觀看故事第3頁(yè))師:媽媽做了什么?裘裘又是怎么做的?

  3、幼兒自由閱讀第4—6頁(yè),理解故事內(nèi)容。

  師:媽媽后面又分別做了什么?裘裘又是怎么做的?

  (1)請(qǐng)小朋友們閱讀第4頁(yè)—第6頁(yè),安靜地閱讀。

 。2)幼兒自由閱讀后回答。

  4、播放熊的聲音的音頻,集體閱讀故事第7—8頁(yè)。

  提問(wèn):裘裘遇到了真的大熊會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?

  5、小組合作閱讀故事9—13頁(yè),完成思維導(dǎo)圖并講述故事的發(fā)展。

  提問(wèn):熊分別對(duì)裘裘做了什么動(dòng)作?裘裘的表現(xiàn)是怎樣的?

  師:請(qǐng)小朋友們安靜地翻開(kāi)書(shū)本,閱讀第9頁(yè)—13頁(yè),閱讀完后請(qǐng)合作完成思維導(dǎo)圖操作卡片。

  幼兒展學(xué)要求:分工合作,每5人為一組,一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)故事內(nèi)容,兩個(gè)小朋友表演故事,再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)擺放及介紹操作卡,最后一個(gè)小朋友補(bǔ)充、總結(jié)。

  小結(jié):原來(lái)呀,當(dāng)危險(xiǎn)真正來(lái)臨的時(shí)候,裘裘學(xué)會(huì)了裝死的本領(lǐng)。

  提問(wèn):熊看到裘裘的表現(xiàn)后發(fā)生了什么?

  6、幼兒兩人為一組結(jié)伴閱讀故事第14—18頁(yè),感受故事的趣味性。

  師:熊想找誰(shuí)學(xué)什么本領(lǐng)?(幼兒結(jié)伴閱讀后討論)

  小結(jié):笑容可以交到更多的好朋友,小朋友們也要經(jīng)常笑哦!

  三、情感遷移,體驗(yàn)交朋友的愉悅感。

  師:今天你學(xué)會(huì)了笑嗎?我們一起笑一笑吧!小朋友們的笑容真好看,現(xiàn)在我們帶著笑容一起去其他班交朋友吧!

  活動(dòng)反思

  一、充分發(fā)揮幼兒的自主性,讓幼兒成為活動(dòng)的主人。

  本次活動(dòng)是一個(gè)繪本閱讀活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)打破了傳統(tǒng)的“看圖講故事”,而是采用自由閱讀、小組合作閱讀、結(jié)伴閱讀等方式引導(dǎo)幼兒理解繪本內(nèi)容,真正地把空間留給了幼兒,讓他們不斷地體驗(yàn)和感受故事的趣味性,幼兒也通過(guò)教師的引導(dǎo)在活動(dòng)中充分發(fā)揮了自主性,成為了活動(dòng)的主人。

  二、注重培養(yǎng)幼兒大膽表述、動(dòng)手操作以及與同伴合作的能力

  本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了思維導(dǎo)圖操作環(huán)節(jié),通過(guò)思維導(dǎo)圖的操作,不僅讓幼兒對(duì)整個(gè)故事情節(jié)有了完整的感知,同時(shí)促進(jìn)了幼兒的思維能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展。語(yǔ)言活動(dòng)就是要讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō),通過(guò)幼兒與同伴分工合作來(lái)展示小組成果,讓幼兒能夠在活動(dòng)大膽地表達(dá)從而體驗(yàn)語(yǔ)言交往的'樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)中對(duì)幼兒有效性的評(píng)價(jià)還應(yīng)加強(qiáng)。

  本次活動(dòng)我忽略了對(duì)幼兒有效性的評(píng)價(jià),對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),教師及時(shí)有效的評(píng)價(jià)可以促進(jìn)幼兒自控能力的發(fā)展,幼兒聽(tīng)到教師給予正確的評(píng)價(jià)后可以更好地保持或調(diào)整自己的行為,甚至可以給其余幼兒起到一個(gè)榜樣示范的作用。

  繪本閱讀活動(dòng)不僅可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表述能力,同時(shí)還可以使他們的情緒、思維以及社會(huì)交往能力得到提升,因此,今后我將不斷反思改進(jìn)自己的教學(xué),力爭(zhēng)將繪本閱讀活動(dòng)與其他領(lǐng)域相結(jié)合,通過(guò)繪本的趣味性為幼兒營(yíng)造輕松、愉快的活動(dòng)氛圍。

【大班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

大班語(yǔ)言的教案06-27

大班語(yǔ)言冬至教案11-24

大班語(yǔ)言花教案11-27

大班語(yǔ)言《冬至》教案11-27

大班語(yǔ)言翅膀教案11-30

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案11-03

大班語(yǔ)言睡覺(jué)教案11-03

大班語(yǔ)言兔子教案01-14

大班語(yǔ)言落葉教案01-10

大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案01-17