實(shí)用的開學(xué)典禮方案模板集錦4篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)典禮方案5篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)典禮方案 篇1
一、 開學(xué)典禮背景
北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（以下簡稱北外網(wǎng)院）將于200×年春/秋季迎來第×批新生。開學(xué)典禮是新生入學(xué)必不可少的儀式，既可讓學(xué)生感到北外網(wǎng)院正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度，也能讓學(xué)生快速地融入北外網(wǎng)院的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，更可以讓學(xué)生親自感受大學(xué)校園里美麗的環(huán)境。對(duì)于新入學(xué)的學(xué)生來說，開學(xué)典禮尤顯重要：
1） 200×年的開學(xué)典禮，是“新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃”（為期三周）中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，該計(jì)劃涉及面廣，從學(xué)習(xí)方法到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從線上服務(wù)到線下幫助，旨在幫助學(xué)生迅速熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的新環(huán)境。（新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃將隨入學(xué)考試試卷一起下發(fā)各學(xué)習(xí)中心）
2） 必須讓學(xué)生拿到面授課表、認(rèn)識(shí)面授輔導(dǎo)教師、中心主任以及解決問題的聯(lián)系方式等等，而開學(xué)典禮是最快捷、最有效的宣傳渠道。
3） 可以邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生或優(yōu)秀學(xué)員給新生交流經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生的感召力、以及在學(xué)生中所起到的楷模作用不容忽視。號(hào)召新生向師哥、師姐學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、 開學(xué)典禮的前期準(zhǔn)備工作
時(shí)間
工作內(nèi)容
入學(xué)考試時(shí)
在新生入學(xué)考試時(shí)發(fā)日歷和新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃。教務(wù)老師須電話通知免試入學(xué)的學(xué)生從平臺(tái)下載新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃。并請(qǐng)注意接收新生手冊(cè)光盤。
入學(xué)考試后一周
確定新生大致人數(shù)
確定新生代表，并準(zhǔn)備發(fā)言稿
確定開學(xué)典禮主持人（建議由各學(xué)習(xí)中心的教務(wù)老師承擔(dān)主持人一職），由主持人準(zhǔn)備發(fā)言稿
確定老生發(fā)言人，并讓學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。（建議從高起本、高起專兩個(gè)層次各找一名老生代表）
確定發(fā)言的任課教師代表，請(qǐng)教師準(zhǔn)備發(fā)言稿
確定開學(xué)典禮場地
確定與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)名單與發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)名單，制作領(lǐng)導(dǎo)座位牌
確定國歌cd唱片
開學(xué)前兩至三周
制作開學(xué)典禮橫幅
制作以及印刷“新生入學(xué)須知”
制作及印刷開學(xué)典禮上發(fā)放的“新學(xué)期面授輔導(dǎo)課表”
制作報(bào)名號(hào)-學(xué)籍號(hào)對(duì)照表、分班表
從招生平臺(tái)下載已繳費(fèi)學(xué)生名單，并分班。制作“分班名單”
在公告內(nèi)向?qū)W生發(fā)布開學(xué)典禮通知
提醒新生、老生代表提交發(fā)言稿（或ppt）
提醒任課教師代表、與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、中心主任提交發(fā)言稿（或ppt）
通知學(xué)生網(wǎng)上定購教材
開學(xué)前兩至三天
打印張貼用的報(bào)名號(hào)－學(xué)籍號(hào)對(duì)照表以及分班表、制作校園路徑指示牌
向招生中心索要“學(xué)生證”
主持人發(fā)言稿，新、老生代表發(fā)言稿，任課教師發(fā)言稿，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿定稿，中心主任發(fā)言稿
與場地負(fù)責(zé)人提前確定會(huì)場布置事宜，擺放綠色植物
會(huì)場布置（張貼橫幅、對(duì)照表、分班表、座位分區(qū)標(biāo)志）
三、 開學(xué)典禮程序 （建議全國統(tǒng)一開學(xué)日上午舉行）
開學(xué)典禮總時(shí)長需控制在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)。以下僅為示例，各中心可視情況調(diào)整。
典禮主持人
各中心教務(wù)老師
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
邀請(qǐng)各中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人
9：00
開學(xué)典禮開始
主持人致詞、奏國歌
9：10
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致詞（10分鐘）
9：20
中心主任講話（30分鐘）
9：50
老生代表發(fā)言（10分鐘）
10：00
新生代表發(fā)言（10分鐘）
10：10
任課教師代表發(fā)言（10分鐘）
10：20
宣布開學(xué)典禮結(jié)束
10：20
學(xué)生與各班級(jí)任課教師互相認(rèn)識(shí)（20分鐘）
10：40
任課教師發(fā)放學(xué)生證、鼠標(biāo)墊、《學(xué)生手冊(cè)》光盤
四、 中心主任講話要點(diǎn)
l 介紹
介紹學(xué)習(xí)中心，讓學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)中心引以為豪；
介紹新生拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，詢問學(xué)生是否在入學(xué)考試的時(shí)候拿到了“新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃”。對(duì)于沒有參加入學(xué)考試的免試同學(xué)在開學(xué)典禮上發(fā)放紙介的“新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃”。（新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃將隨入學(xué)考試試卷一起下發(fā)各學(xué)習(xí)中心）；
介紹面授輔導(dǎo)安排（時(shí)間、地點(diǎn)、面授輔導(dǎo)教師），人手一張紙介版面授輔導(dǎo)課表。（如果不發(fā)紙介版，也必須向?qū)W生演示在哪里可以下載面授輔導(dǎo)課表）；
介紹學(xué)習(xí)中心的教務(wù)老師和面授輔導(dǎo)教師；介紹他們的聯(lián)系方式，學(xué)習(xí)上固定的電話答疑時(shí)間；
介紹學(xué)習(xí)中心提供的`支持與服務(wù)；
介紹學(xué)生中優(yōu)秀的榜樣事例。
l 演示
演示在網(wǎng)站主頁如何建立同學(xué)錄；
介紹新生平臺(tái)的登陸用戶名和密碼獲知方式，并演示學(xué)習(xí)平臺(tái)；
演示新生手冊(cè)光盤。
l 提醒：
提醒第一次面授輔導(dǎo)課的時(shí)間。
l 要求：
要求學(xué)生務(wù)必參加每一次面授輔導(dǎo)課；；
要求學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)；
在校期間，須遵守各學(xué)習(xí)中心的規(guī)章制度，同時(shí)須遵守北外網(wǎng)院制定的規(guī)章制度。
五、 開學(xué)典禮需發(fā)放的物品清單
北外學(xué)生證【bfsu student identity card】
分班名單 【class list】
面授輔導(dǎo)課表【tutorial schedule】
致新生的一封信【內(nèi)含學(xué)習(xí)中心的答疑電話、郵件地址等，模板見附件，供參考】
發(fā)放紙介版“新生拓展訓(xùn)練計(jì)劃”【發(fā)放給未在入學(xué)考試時(shí)領(lǐng)取該計(jì)劃的學(xué)生】
開學(xué)典禮方案 篇2
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，通過系列競賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅(jiān)持中的創(chuàng)新。
本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。
1.堅(jiān)持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn)，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學(xué)期共開展了語數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內(nèi)堅(jiān)持每兩周活動(dòng)一次，沒次兩課時(shí)，堅(jiān)持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應(yīng)新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅(jiān)持中的創(chuàng)新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。
�。�1）競賽活動(dòng)創(chuàng)新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨好課評(píng)比”，已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。本學(xué)期的評(píng)優(yōu)課在堅(jiān)持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動(dòng)，構(gòu)成了說課、上課、評(píng)課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)XX市級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說課培訓(xùn)，分語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn)，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點(diǎn)等方面的常識(shí)，培訓(xùn)后組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評(píng)優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分教師進(jìn)入現(xiàn)場說課復(fù)賽，老師們?cè)诔踬惖幕A(chǔ)上進(jìn)一步完善說課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級(jí)教師王文英校長分別作了“如何評(píng)課”、“如何撰寫案例反思”的`講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓(xùn)活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的特色，在今后一段時(shí)間內(nèi)不斷完善。
�。�2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場的方式，完善執(zhí)教者的教案設(shè)計(jì)，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開教學(xué)、新教師執(zhí)教匯報(bào)課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著，對(duì)教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評(píng)課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補(bǔ)教師外出學(xué)習(xí)時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計(jì)劃，各學(xué)科堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處，而觀課后的研討更是從開始時(shí)的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討，更有勝者像英語學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4.抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個(gè)好的契機(jī)。本學(xué)期，我校多名老師抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上執(zhí)教展示課；數(shù)學(xué)組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評(píng)優(yōu)課、劉菊老師XX市評(píng)優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評(píng)優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過程卻是團(tuán)隊(duì)成員出謀劃策、整體合作的過程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評(píng)優(yōu)課。因此，抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機(jī)。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì)認(rèn)可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)期，教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時(shí)也做了一些新的調(diào)整：
1.常規(guī)管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認(rèn)真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2．教學(xué)調(diào)研形式多樣：本學(xué)期的調(diào)研，一改以往以年級(jí)組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研，在校長室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對(duì)所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時(shí)通過家長問卷、學(xué)生問卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長對(duì)我校教學(xué)的意見和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監(jiān)測及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，教導(dǎo)處通過動(dòng)態(tài)成績管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題，商討對(duì)策、解決問題。
4.學(xué)生常規(guī)隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規(guī)已經(jīng)納入到教導(dǎo)處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規(guī)作為目標(biāo)之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo)，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細(xì)化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們?cè)谡n堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，成績稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對(duì)我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)
1.“百川講壇”，加強(qiáng)師能培訓(xùn)。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓(xùn)，每周一期的形式堅(jiān)持活動(dòng)。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)班的導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)，策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級(jí)班，在王文英校長的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長為核心的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對(duì)話活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價(jià)值。正是因著教師培訓(xùn)的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級(jí)比賽活動(dòng)中取得了突出的成績，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎(jiǎng)，胡德剛老師獲XX市音樂教師教學(xué)基本功競賽三等獎(jiǎng)，劉菊老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，五（4）班被評(píng)為XX市書香班級(jí)……
2.“水娃競賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競賽以語文學(xué)科為主，期初，結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計(jì)劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢想舞臺(tái)上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級(jí)的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導(dǎo)處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎(jiǎng)有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報(bào)蒲公英當(dāng)場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎(jiǎng)，12名一等獎(jiǎng)，21名二等獎(jiǎng)，31名三等獎(jiǎng)。可謂收獲頗豐。
四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。
1.規(guī)范調(diào)代課制度
本學(xué)期，我校繼續(xù)面臨教師外出學(xué)習(xí)多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導(dǎo)處在校長室的支持下，在各年級(jí)組長的協(xié)調(diào)下，及時(shí)調(diào)整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。
2.規(guī)范學(xué)籍管理。
隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)籍更加規(guī)范，操作也更加復(fù)雜，我校生源的復(fù)雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生2人，復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請(qǐng)教上級(jí)主管部門，耐心與家長做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導(dǎo)處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅(jiān)持的是“以生為本”，希望通過有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。
開學(xué)典禮方案 篇3
一、活動(dòng)目的
利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
一、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場
四、參加人員：全體師生
五、活動(dòng)過程：
1.宣布開學(xué)典禮開始。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
齊：大家早上好!
乙：時(shí)間的腳步飛快，今天我們?nèi)w師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開學(xué)典禮!現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：__小學(xué)20xx—20xx第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
2.升旗儀式
�、俪銎�;②升旗、奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;③唱國歌。
3.校長講話
甲：新的學(xué)期，新的氣象，新的起點(diǎn)，新的.希望。下面有請(qǐng)周校長致辭，大家掌聲歡迎!
4.教師代表講話
乙：感謝周校長對(duì)我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學(xué)期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請(qǐng)教師代表陳良力老師發(fā)言。
5.學(xué)生代表講話
甲：感謝陳良力老師，也感謝學(xué)校的全體老師，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻(xiàn)。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師!
乙：請(qǐng)老師們相信我們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了。下面有請(qǐng)學(xué)生代表韋詩琪同學(xué)發(fā)言。
6.小結(jié)，宣布典禮結(jié)束
甲：敬愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識(shí)的領(lǐng)域里遨游，在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在__小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂成長!
甲：最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過一個(gè)快樂的新學(xué)期!我宣布：__小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序退場!
開學(xué)典禮方案 篇4
金秋九月，我院將迎來20xx級(jí)大一新生，我們要切實(shí)做好新生的迎接工作，使新生能夠?qū)ξ以旱膶?shí)際情況，學(xué)院各專業(yè)有進(jìn)一步的了解，盡早的`融入大學(xué)生活。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作，因此學(xué)院分團(tuán)委特制定此開學(xué)典禮工作計(jì)劃，具體工作安排如下：
一、 前期工作策劃籌備
1、 聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)指導(dǎo)老師蒞臨開學(xué)典禮大會(huì)現(xiàn)場;
2、 迎新時(shí)確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學(xué)典禮;
3、 開學(xué)典禮時(shí)間:(待定)
4、 開學(xué)典禮場地(學(xué)院小劇場)的預(yù)借;
5、 開學(xué)典禮參與人員：xx學(xué)院x院長、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員、xx級(jí)全體新生;
6、 制作橫幅一張、議程PPT、介紹視頻;
7、 開學(xué)典禮場地布置;
(以上工作由學(xué)院學(xué)生會(huì)與青年志愿者中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排)
二、 具體議程安排
典禮時(shí)間：(待定)
典禮地點(diǎn)：學(xué)院小劇場主持人：(待定)
1、 介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師(學(xué)院閻紅院長、學(xué)院各系主任、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員)
2、 觀看學(xué)院視頻介紹
3、 請(qǐng)閻紅院長介紹我院總體概況
4、 請(qǐng)學(xué)院各專業(yè)指導(dǎo)老師介紹各專業(yè)情況(人物形象設(shè)計(jì)、健康美容系、環(huán)藝設(shè)計(jì)系、數(shù)字藝術(shù)系、管理系、外語系、服裝設(shè)計(jì)系)
5、 請(qǐng)老生代表**級(jí)**同學(xué)發(fā)言
6、 請(qǐng)xx級(jí)新生代表**同學(xué)發(fā)言
7、 開學(xué)典禮結(jié)束
三、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅制作一張：50元
文化用品：請(qǐng)柬制作 膠布繩子(學(xué)院辦公室)
礦泉水：15瓶 15元
其他費(fèi)用100 總計(jì)165元
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