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【精華】開(kāi)學(xué)典禮方案錦集四篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】開(kāi)學(xué)典禮方案錦集四篇

開(kāi)學(xué)典禮方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對(duì)新一年級(jí)學(xué)生和新教師的歡迎，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，為師生留下一個(gè)美好的記憶。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營(yíng)造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂(lè)的工作、學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想飛揚(yáng)、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　8月24日(星期一)，上午xxx——xxx

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：辦公樓門(mén)廳前籃球場(chǎng)

　　五、參加人員：中心校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、全體師生

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。

　　2、班主任管理好班級(jí)紀(jì)律和秩序，其余教師任選所教班級(jí)站于隊(duì)伍后方。

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

　　2、校長(zhǎng)致詞。

　　3、教師宣誓。

　　4、學(xué)生代表發(fā)言。

　　5、“夢(mèng)想飛揚(yáng)”

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　八、活動(dòng)安排：

　　1.主持人：xxx

　　2.音響設(shè)備：xxx ( 2個(gè)話筒、進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，《讓我們蕩起雙槳》等)

　　3.攝影：xxx

　　4.隊(duì)形：做操隊(duì)形

　　5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學(xué)

　　九、主持詞曁流程

　　(一)、升旗儀式

　　主持人A：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學(xué)期的希望，吹拂著跳動(dòng)的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，帶著對(duì)新學(xué)期的無(wú)限憧憬，共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時(shí)光。

　　主持人B：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會(huì)，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮�，F(xiàn)在，我宣布：學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!

　　全體立正，出旗

　　升國(guó)旗、奏(唱)國(guó)歌

　　(二)、新生入場(chǎng)、校長(zhǎng)致詞

　　主持人A：當(dāng)我們還沉浸在暑假的歡樂(lè)中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風(fēng)已吹響了號(hào)角。主持人B：秋的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來(lái)了!

　　主持人A：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個(gè)充滿生機(jī)活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場(chǎng)。(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

　　主持人B：同時(shí)，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來(lái)了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而更加精彩!

　　主持人A：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長(zhǎng)講話。

　　主持人A：我們的新任校長(zhǎng)熱情洋溢的講話必將鼓舞我們?cè)谛碌囊荒旮訆^發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。

　　(三)、教師宣誓

　　主持人A：在困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。

　　主持人B：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽(tīng)我們親愛(ài)的老師宣誓。

　　主持人A：人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的`信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家、熱愛(ài)教育;她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)全體老師的謝意!

　　(四)、學(xué)生代表發(fā)言。

　　主持人A：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。

　　主持人B：新學(xué)期，新起點(diǎn)，讓我們新的航程中，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。(學(xué)生代表講話)

　　(五)、 “夢(mèng)想飛揚(yáng)”活動(dòng)

　　主持人A：有夢(mèng)就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢(mèng)想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在自己親手制作的飛機(jī)上。

　　主持人B：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開(kāi)始，讓我們?cè)诮裉爝@個(gè)美好的日子里，一起放飛夢(mèng)想，與夢(mèng)同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請(qǐng)各位老師和同學(xué)們讓夢(mèng)想飛起來(lái)!(音樂(lè)《xxx》)

　　(六)、結(jié)束語(yǔ)

　　主持人A：新學(xué)期、新班子、新起點(diǎn)、新氣象，

　　主持人B：讓我們?cè)谛聦W(xué)期里夢(mèng)想飛揚(yáng)、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。

　　主持人A：愿我們的老師，身體健康、萬(wàn)事如意!

　　主持人B：愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)快樂(lè)!齊：辛店大武學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

　　(音樂(lè)：讓我們蕩起雙槳)

　　開(kāi)學(xué)典禮教師宣誓詞

　　領(lǐng)誓教師：

　　女：秋高氣爽，桃李金黃;

　　男：秋風(fēng)浩蕩，丹桂飄香。

　　女：回首過(guò)去，碩果累累，豪情萬(wàn)丈;

　　男：展望未來(lái)，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌!

　　女：為了學(xué)生的明天，為了辛店的發(fā)展，

　　男女合：在此讓我們莊嚴(yán)宣誓：

　　齊：我是光榮的人民教師，我將忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)。

　　我愿秉承精神：

　　愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取;

　　我愿弘揚(yáng)校風(fēng)：

　　團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，勤奮樸素，努力向上;

　　我愿踐行教風(fēng)：

　　嚴(yán)謹(jǐn)耐心，扎實(shí)認(rèn)真，言傳身教，為人師表;

　　我愿培養(yǎng)學(xué)風(fēng)：

　　勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，孜孜不倦，持之以恒。

　　做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育，

　　鑄教師高尚的人格，創(chuàng)大武輝煌的明天!

開(kāi)學(xué)典禮方案篇2

　　本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，通過(guò)系列競(jìng)賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：

　　一、“校本教研”堅(jiān)持中的創(chuàng)新。

　　本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。

　　1.堅(jiān)持傳統(tǒng)教研：歷年來(lái)，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn)，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學(xué)期共開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節(jié)次公開(kāi)研討課，再如各備課組內(nèi)堅(jiān)持每?jī)芍芑顒?dòng)一次，沒(méi)次兩課時(shí)，堅(jiān)持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應(yīng)新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。

　　2.堅(jiān)持中的創(chuàng)新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。

　�。�1）競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng)新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨好課評(píng)比”，已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。本學(xué)期的評(píng)優(yōu)課在堅(jiān)持中又有創(chuàng)新，通過(guò)平郵課衍生出系列活動(dòng)，構(gòu)成了說(shuō)課、上課、評(píng)課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)XX市級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說(shuō)課培訓(xùn)，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn)，讓老師們了解說(shuō)課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點(diǎn)等方面的常識(shí)，培訓(xùn)后組織說(shuō)課比賽，要求教師人人參與，作為評(píng)優(yōu)課的初賽。通過(guò)說(shuō)課的刪選，部分教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課復(fù)賽，老師們?cè)诔踬惖幕A(chǔ)上進(jìn)一步完善說(shuō)課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級(jí)教師王文英校長(zhǎng)分別作了“如何評(píng)課”、“如何撰寫(xiě)案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓(xùn)活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的特色，在今后一段時(shí)間內(nèi)不斷完善。

　　（2）探索微格研修新方式

　　微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問(wèn)、回答、追問(wèn)，通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)的方式，完善執(zhí)教者的教案設(shè)計(jì)，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場(chǎng)理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開(kāi)教學(xué)、新教師執(zhí)教匯報(bào)課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著，對(duì)教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評(píng)課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。

　　3.逐步完善教研方式：為了開(kāi)闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補(bǔ)教師外出學(xué)習(xí)時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開(kāi)展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計(jì)劃，各學(xué)科堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過(guò)觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處，而觀課后的研討更是從開(kāi)始時(shí)的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討，更有勝者像英語(yǔ)學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。

　　4.抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開(kāi)執(zhí)教無(wú)疑是一個(gè)好的契機(jī)。本學(xué)期，我校多名老師抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(zhǎng)在期初的語(yǔ)文教導(dǎo)主任會(huì)議上執(zhí)教展示課；數(shù)學(xué)組的鐘長(zhǎng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加X(jué)X市評(píng)優(yōu)課、劉菊老師XX市評(píng)優(yōu)課；語(yǔ)文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語(yǔ)組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過(guò)程卻是團(tuán)隊(duì)成員出謀劃策、整體合作的過(guò)程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開(kāi)課評(píng)優(yōu)課。因此，抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機(jī)。

　　二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線

　　教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì)認(rèn)可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)期，教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時(shí)也做了一些新的調(diào)整：

　　1.常規(guī)管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認(rèn)真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽(tīng)課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。

　　2．教學(xué)調(diào)研形式多樣：本學(xué)期的調(diào)研，一改以往以年級(jí)組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研，在校長(zhǎng)室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對(duì)所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3.質(zhì)量監(jiān)測(cè)及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測(cè)讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，教導(dǎo)處通過(guò)動(dòng)態(tài)成績(jī)管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討對(duì)策、解決問(wèn)題。

　　4.學(xué)生常規(guī)隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規(guī)已經(jīng)納入到教導(dǎo)處日常工作中，在隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課、常規(guī)調(diào)研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規(guī)作為目標(biāo)之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo)，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細(xì)化。

　　5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們?cè)谡n堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，成績(jī)稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問(wèn)題。如何針對(duì)我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。

　　三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)

　　1.“百川講壇”，加強(qiáng)師能培訓(xùn)。

　　百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓(xùn)，每周一期的形式堅(jiān)持活動(dòng)。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)班的導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)，策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，有效的.促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級(jí)班，在王文英校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長(zhǎng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對(duì)話活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價(jià)值。正是因著教師培訓(xùn)的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級(jí)比賽活動(dòng)中取得了突出的成績(jī)，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，胡德剛老師獲XX市音樂(lè)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，劉菊老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，五（4）班被評(píng)為XX市書(shū)香班級(jí)……

　　2.“水娃競(jìng)賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽以語(yǔ)文學(xué)科為主，期初，結(jié)合“讀書(shū)節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競(jìng)賽計(jì)劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結(jié)合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢(mèng)想舞臺(tái)上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級(jí)的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競(jìng)賽、古詩(shī)誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩(shī)默寫(xiě)等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導(dǎo)處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎(jiǎng)有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報(bào)蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫(xiě)作特等獎(jiǎng)，12名一等獎(jiǎng)，21名二等獎(jiǎng)，31名三等獎(jiǎng)�？芍^收獲頗豐。

　　四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。

　　1.規(guī)范調(diào)代課制度

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)面臨教師外出學(xué)習(xí)多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的支持下，在各年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，及時(shí)調(diào)整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。

　　2.規(guī)范學(xué)籍管理。

　　隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)籍更加規(guī)范，操作也更加復(fù)雜，我校生源的復(fù)雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生2人，復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請(qǐng)教上級(jí)主管部門(mén)，耐心與家長(zhǎng)做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。

　　教導(dǎo)處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅(jiān)持的是“以生為本”，希望通過(guò)有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)典禮方案篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　借助開(kāi)學(xué)典禮，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，做更好的自己。通過(guò)活動(dòng)為全校師生營(yíng)造濃厚、溫馨，充滿正能量的'開(kāi)學(xué)氣氛，激勵(lì)全校師生振奮精神，以最好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。

　　二、活動(dòng)主題：

　　《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀行健明星，做最好的自己》

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xxx年9月7日，上午第一節(jié)課后

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　五、主持人

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、教師介紹本次典禮主持人。

　　2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

　　環(huán)節(jié)一：升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌。升旗手暫定一年級(jí)2個(gè)家庭，父子、母女組合。

　　環(huán)節(jié)二：《做最好的自己》詩(shī)歌朗誦。暫定名學(xué)生代表。

　　環(huán)節(jié)三：行健明星表演。（8名學(xué)生）

　　環(huán)節(jié)四：做最好的自己，班級(jí)學(xué)生代表接受任務(wù)卡。（任務(wù)時(shí)間為1個(gè)月，任務(wù)內(nèi)容：申報(bào)評(píng)選“文明小使者”、“衛(wèi)生小能手”、“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”、“閱讀小明星”）

　　環(huán)節(jié)六：閱讀明星表彰活動(dòng)。（請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)作為頒獎(jiǎng)嘉賓）

　　環(huán)節(jié)七：兩位校長(zhǎng)寄語(yǔ)（紅包送祝福送機(jī)會(huì)，可以是一句祝福語(yǔ)，也可以是一次機(jī)會(huì)，如和校長(zhǎng)合影，和喜歡的老師拍照，邀請(qǐng)老師一起玩游戲，和老師共進(jìn)午餐，當(dāng)一次班級(jí)領(lǐng)隊(duì)，做一次升旗手，多借一本書(shū)，做一天圖書(shū)管理員，換一次位置，參加國(guó)旗下講話，當(dāng)一次光盤(pán)監(jiān)督員，做一次班級(jí)領(lǐng)讀員，請(qǐng)老師打電話給家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)自己，美術(shù)課自由選擇位置，音樂(lè)課自由選擇位置，做一次體育委員，當(dāng)一次小組長(zhǎng).....）吳閃燕校長(zhǎng)先做開(kāi)學(xué)重要講話，然后陳曉飛校長(zhǎng)做講話并引出校長(zhǎng)送祝福送機(jī)會(huì)的活動(dòng)。

　　3、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、全體學(xué)生穿校服，2-3年級(jí)戴紅領(lǐng)巾。

　　2、各班班主任安排好領(lǐng)隊(duì)拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一后維持秩序。

　　3、教師進(jìn)入操場(chǎng)不穿細(xì)跟的高跟鞋，不打傘。

　　4、遵守秩序，注意集會(huì)安全，典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

　　八、前期準(zhǔn)備：

　　1、旗手訓(xùn)練

　　2、廣播系統(tǒng)設(shè)備檢查、所需音樂(lè)準(zhǔn)備

　　3、詩(shī)歌朗誦指導(dǎo)

　　4、活動(dòng)攝影

　　5、活動(dòng)報(bào)道

　　6、閱讀明星頒獎(jiǎng)文件及獎(jiǎng)狀

　　7、班牌、國(guó)旗準(zhǔn)備

　　8、紅包購(gòu)買準(zhǔn)備

　　9、學(xué)生出操路線規(guī)劃

　　10、校長(zhǎng)寄語(yǔ)準(zhǔn)備

　　11、活動(dòng)方案、活動(dòng)主持稿、行健娃表演指導(dǎo)

　　12、校長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　13、任務(wù)卡設(shè)計(jì)

　　14、任務(wù)后續(xù)跟進(jìn)

　　15、祝福語(yǔ)打印裝入紅包

　　附件：任務(wù)卡

　　主題（做最好的自己）

　　一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　文明小使者：

　　1、主動(dòng)與老師、同學(xué)以及客人老師打招呼。

　　2、不扔垃圾、不踩草坪，能主動(dòng)撿起垃圾。

　　3、看到不文明現(xiàn)象積極勸阻。

　　4、不爬高、不玩危險(xiǎn)游戲。

　　衛(wèi)生小能手：

　　1、除值日外能主動(dòng)幫忙打掃衛(wèi)生。

　　2、值日做到干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。

　　3、班級(jí)圖書(shū)整理有序、講臺(tái)桌整潔美觀。

　　4、班級(jí)衛(wèi)生用品擺放有序。

　　運(yùn)動(dòng)小達(dá)人：

　　1、認(rèn)真上好體育課，做好兩操。

　　2、積極參加體育活動(dòng)、各項(xiàng)體育比賽。

　　3、每天堅(jiān)持鍛煉身體。

　　4、身體素質(zhì)和技能考核達(dá)標(biāo)。

　　閱讀小明星：

　　1、對(duì)閱讀有濃厚的興趣。

　　2、閱讀書(shū)目豐富多彩。

　　3、在班級(jí)中能起到閱讀的帶頭作用。

　　4、每天閱讀時(shí)間半個(gè)小時(shí)以上，爭(zhēng)取一小時(shí)。

　　二、評(píng)選規(guī)則：

　　班主任組織學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)行申報(bào)，申報(bào)成功后每位學(xué)生的考察期為1個(gè)月，這1個(gè)月之中，要堅(jiān)持努力做到所申報(bào)項(xiàng)目的要求。1個(gè)月之后，班主任進(jìn)行考核驗(yàn)收，達(dá)標(biāo)的學(xué)生上報(bào)學(xué)校，將予以頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。