實(shí)用的幼兒園中班語言公開課教案4篇

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言公開課教案4篇，歡迎大家分享。

幼兒園中班語言公開課教案 篇1

　　教育目標(biāo)：

　　1、感受故事中夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對情節(jié)的猜測和想法。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道老鼠是四害之一，了解什么是地下室。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：膽小先生、老鼠圖片；動(dòng)畫課件；背景圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、老鼠引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、猜想：老鼠來了，怎么辦？

　　二、中斷講述故事，設(shè)置懸念引發(fā)幼兒大膽表達(dá)。

　　問題一：膽小先生捉住老鼠后，老鼠會(huì)怎么說呢？

　　問題二：大老鼠生了很多小老鼠后會(huì)對膽小先生說什么？大老鼠為什么要和膽小先生換房子呢？

　　問題三：老鼠第三次提出無理要求的時(shí)候膽小先生會(huì)怎么做？幫膽小先生想想辦法。

　　三、教師完整講述故事。

　　1、提問：故事的名稱叫什么？故事里有誰？講了一件什么事情？聽了這個(gè)故事有什么感覺？

　　四、完整欣賞動(dòng)畫故事，圍繞膽小先生這一形象組織幼兒討論。

　　1、提問：故事一開始，剛開始膽小先生是個(gè)什么樣的.人？膽小先生最后有什么變化？經(jīng)過這件事，以后膽小先生碰到老鼠還會(huì)害怕嗎？

　　2、情感教育：鼓勵(lì)幼兒要做勇敢的人，遇到事情不害怕，不做膽小的人。

　　活動(dòng)延伸：

　　語言角投放《膽小先生》圖片，讓幼兒自由翻閱講述。

幼兒園中班語言公開課教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒加深對各種帽子的認(rèn)識(shí)，并能大膽講述帽子的特征及用途。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人帶上不同的帽子服務(wù)我們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、幼兒每人一頂帽子

　　活動(dòng)過程：

　　一、通過展示，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察帽子，能說出不同帽子的特征。

　　師：你們今天真有趣，都帶了帽子。那我們就一起說說我們的帽子吧！誰來說說你帶了什么帽子？有什么作用呢？

　　2、總結(jié)：原來啊，有的帽子可以擋住太陽，有的帽子可以讓我們覺得很暖和、有的帽子還能保護(hù)我們。所以呀，不同的帽子有不同的作用。

　　3、師：你們帶來了這么多帽子，老師還帶來了三頂特殊的帽子。先把你們的帽子送回家，我們再一起來看看。

　　二、出示三頂特殊的帽子，引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人會(huì)帶上不同的帽子。

　　1、師：誰來說說你認(rèn)識(shí)哪一頂帽子？

　　★警察帽

　　師：為什么你看出它是警察帽，你哪里看出來的？

　　【介紹國徽】

　　2、師：除了警察帽，你們還認(rèn)識(shí)嗎哪頂帽子？

　　★廚師帽

　　師：你怎么知道這是廚師帶的帽子？

　　師：廚師為什么要戴又白又長的帽子呀？

　　師：你們有這么多不一樣的想法，那我們一起來聽聽吧，到底有什么用？

　　總結(jié)：原來廚師戴帽子是為了干凈，那我們開動(dòng)小腦筋想想，還有哪些工作也為了干凈一定要戴帽子呢？

　　師：有一個(gè)人每天在我們身邊每天也需要這頂帽子，是誰呢？

　　幼兒：阿姨

　　總結(jié)：原來空姐、護(hù)士、阿姨還有做好吃的東西的人她們都必須戴干凈的帽子

　　3、★建筑帽

　　師：還有最后一頂帽子了，它是誰的帽子呢？

　　幼兒：工人，建筑工人......

　　師：有誰知道它的名字？誰來說說為什么要戴這頂帽子？

　　師：安全帽保護(hù)大家的，它還救了一位建筑叔叔的生命，我們一起來看看

　　師：掉進(jìn)大坑后安全帽是怎么救叔叔的？

　　師：安全帽的作用很大，那我們生活中還有誰需要用安全帽？

　　總結(jié)：一些危險(xiǎn)的'運(yùn)動(dòng)一定要帶上帽子�？吹搅诉@些與眾不同的帽子，老師想出了一首好聽的兒歌。知道什么是與眾不同嗎？

　　師：與眾不同就是特別，不一樣的意思。我們一起來聽聽這首與眾不同的兒歌吧！

　　三、邊放PPT邊念兒歌

　　詩歌：與眾不同的帽子

　　四、活動(dòng)延伸

　　師：想一想，你想成為什么職業(yè)的人，明天我們就來為設(shè)計(jì)一頂特殊的帽子，好嗎？

　　教學(xué)反思：

　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。

幼兒園中班語言公開課教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事的內(nèi)容，用語言表達(dá)對故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”。

　　2、積極參與游戲活動(dòng)，大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。

　　3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個(gè)、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅

　　活動(dòng)過程：

　　一、 出示米皮皮的.圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個(gè)寶貝，他幫助了許多的小動(dòng)物，聽一聽他是怎樣幫助的？請聽故事《米皮皮的魔棒》。

　　二、教師有感情地講述故事

　�。�1） 米皮皮得到了一個(gè)什么寶貝？

　�。�2） 為什么這是一根神奇的魔棒？

　　（3） 他對他們是怎樣說的？（長長長）

　　教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說：“長長長”。小苗苗就長大了！

　　游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說：“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語：“長、縮”

　　三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請?jiān)俾犚贿吂适隆?/strong>

　　教師出示故事圖片講故事提問：

　　（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？

　�。�2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？

　　（3）誰幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？

　　四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

　　我們來玩一個(gè)游戲好嗎？我來當(dāng)米皮皮，請小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問：“你是誰？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說：“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說：“我長大了！”當(dāng)我說：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說：“我縮小了！”

　　第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

　　第二遍游戲清兩個(gè)幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動(dòng)作表示邊來說：“我長大了，我縮小了！”

　　五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？

　　教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動(dòng)物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會(huì)更多！

幼兒園中班語言公開課教案 篇4