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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-21 14:25:41 教案大全 我要投稿

精選中班美術(shù)教案范文匯編8篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選中班美術(shù)教案范文匯編8篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試了解家中房間的用途。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)家的喜愛(ài)之情。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  操作材料 固體膠 抹布 大圖片 桌布 籃子等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、昨天,陳老師搬新家了,還買(mǎi)了許多的家具呢!

  2、現(xiàn)在呀我的家可漂亮了,你們想去看看嗎?

  3、(出示圖片)咦?猜猜這是什么房間?

  4、你們是怎么知道的呢?(讓幼兒說(shuō)出理由)5、哦~原來(lái)呀我們把有床的房間叫做臥室。

  6、你們真聰明一下子就看出來(lái)了,那接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)游戲好不好?

  7、陳老師家還有幾間房間沒(méi)讓你們參觀,我們?cè)偃タ纯,你們用好?tīng)的名字告訴我他們是什么房間好不好呀?

  8、(出示圖片)讓幼兒來(lái)猜出房間的名稱。

  9、哦~原來(lái)在我們家里面,每一間房間都有他們不同的用處,給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。

  二、基本部分。

  1、我呀帶你們參觀好了我的新家了,還記得上次唐老師請(qǐng)你們幫小動(dòng)物造的房子么?

  2、哦 小動(dòng)物們今天偷偷告訴我,他們呀可喜歡你們?cè)斓腵房子了 可是呢 他們又碰到一點(diǎn)小困難,你們?cè)覆辉敢鈳椭麄冄剑?/p>

  3、小動(dòng)物們想請(qǐng)你們幫他們布置一下新家,他們的家具都買(mǎi)好了呢,我們趕快幫他們把家布置的漂漂亮亮吧!

  4、幼兒操作,教師在旁指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分。

  1、你們真棒,一下子就布置好了,現(xiàn)在我們一起來(lái)參觀參觀小動(dòng)物的家,好不好呀?

  2、教師對(duì)個(gè)別幼兒的作品進(jìn)行糾正,并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出他們布置的理由。

  活動(dòng)反思:

  1、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)還是不足,不能明白家中各個(gè)房間的作用,可能應(yīng)為家中沒(méi)有這樣的房間,導(dǎo)致幼兒不能正真的理解每個(gè)房間的作用。

  2、操作材料的難度比較大,幼兒不能充分理解,其中比較難的幾樣?xùn)|西可以拿掉,下次通過(guò)區(qū)角游戲的方式在拿出來(lái)讓幼兒完成。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 利用身邊的各種材料,嘗試以剪、貼、畫(huà)的方法制作立體賀卡。

  2、 在欣賞各種賀卡的同時(shí)尋找制作的方法,學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí),開(kāi)闊思路。

  3、 將暫時(shí)不用的材料和工具放回到材料婁里,保持作業(yè)區(qū)的整潔干凈。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 收集各種賀卡并布置成展覽。

  2、 卡片紙、各色彩紙、水彩筆、剪刀、膠棒和雙面膠等人手一份。

  3、 幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 欣賞賀卡展覽,了解各種立體賀卡的特點(diǎn)。

  教師:小朋友們這些賀卡你們喜歡嗎?他們都有哪些部分?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡有封面、里面還可以加其他的東西等等。)你喜歡那張賀卡,他有哪些地方你最喜歡?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種賀卡的特點(diǎn),如上面有什么好看的圖案?哪里可以動(dòng)?)

  (1) 小結(jié):這些賀卡真漂亮!有的有小動(dòng)物的圖案,有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來(lái):有的是立體的可以活動(dòng),一打開(kāi)小兔子就會(huì)出現(xiàn)了,有的還是一層一層的。這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫(huà),用多種方法做出來(lái)的。

  2、 引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。

 。1) 教師:快要過(guò)年了,我們做一張漂亮的賀卡送給朋友做新年禮物吧!

 。2)教師:你想做什么樣子賀卡?怎么做呢?(幼兒根據(jù)自己的喜好回答。)

 。3)教師:想好你想要得賀卡的樣子,選擇需要的卡紙和材料,自由地進(jìn)行制作。

  3、幼兒自主制作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

 。1)教師交代注意 事項(xiàng)。

  1、請(qǐng)小朋友為朋友制作一張新年賀卡。

  2、教師:先想好在做,拿自己需要的材料,暫時(shí)不用的放回去,也許其他的'小朋友有需要,想一想怎樣才能變得更加有趣,如怎樣才能動(dòng)起來(lái),怎樣才能更漂亮、怎樣才能立起來(lái),等等;看看哪一組的桌上最干凈整潔。

 。2)幼兒制作,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

  教師和個(gè)別有困難的幼兒討論制作的主題以及用什么方法進(jìn)行制作;鼓勵(lì)幼兒完善自己的作品。

 。3)在做好的賀卡上簽名,并在教師的幫助下寫(xiě)上祝福的話,送給自己的好朋友。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)畫(huà)出冬天小朋友參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。

  2.繼續(xù)學(xué)會(huì)沿邊緣剪紙的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.提供一張冬天的背景圖,參見(jiàn)《幼兒畫(huà)冊(cè)》,視頻轉(zhuǎn)換儀。

  2.紙、筆、剪刀等數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話,調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

  提問(wèn):冬天里小朋友都參加了哪些活動(dòng)?他們穿什么樣的衣服?活動(dòng)時(shí)是什么姿勢(shì)?

  2.討論繪畫(huà)要求。

  (1)將冬天里自己的'活動(dòng)畫(huà)下來(lái),注意畫(huà)出姿態(tài),衣服符合冬季的特征。

 。2)將畫(huà)好的人物沿邊緣剪下來(lái),帖在冬天的背景圖上,共同組成一幅圖。

  3.幼兒作畫(huà)。

  可提示幼兒畫(huà)出各種姿態(tài)的人物,特別關(guān)注能力較弱的幼兒。

  4.展示作品。

  畫(huà)貼好后,進(jìn)行集體談話:冬天里我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?

  活動(dòng)反思:

  在今天的活動(dòng)中,孩子們能積極地畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)人物,并且能沿著人物的輪廓線剪下來(lái)。但由于是第一次用剪刀,孩子們有的剪得比較光滑,但是大部分的孩子剪得比較粗糙,在今后的區(qū)域活動(dòng)中葉要讓孩子練習(xí)用剪剪東西。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)扮演獅王的快樂(lè)。

  2、嘗試使用水粉大膽表現(xiàn)獅王的神氣外形。

  3、能用色彩和造型大膽表現(xiàn)獅王的形態(tài)特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、已到動(dòng)物園觀察過(guò)獅子王。

  2、vcd,故事《獅子的辮子》

  3、繪畫(huà)紙、蠟筆、水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)故事--《獅子的辮子》

  小朋友們我們上次一起去了動(dòng)物園觀看了許多動(dòng)物,你們知道森林之王是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在老師要來(lái)給你們講一個(gè)有趣的故事叫做《獅子的辮子》。

  二、視覺(jué)體驗(yàn):觀看vcd。

  請(qǐng)小朋友們看看電視中的獅子長(zhǎng)的是什么樣子的?請(qǐng)幼兒們模仿獅子的樣子。他的外形是什么樣子的?教師與幼兒共同總結(jié)獅子的外形:"獅子長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的`大腦袋,臉也是圓圓的,它的身體有點(diǎn)長(zhǎng),身體下面長(zhǎng)著四條腿,還長(zhǎng)著一根尾巴,獅子臉的周?chē)L(zhǎng)滿了毛。"這毛是什么樣子的呢?(又漂亮又威風(fēng))你要讓獅子更漂亮,你給獅子設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?它的頭發(fā)是直的還是卷的?毛是什么顏色的呢?讓幼兒自由討論。

  三、繪畫(huà)體驗(yàn):幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn):

  1、步驟:先畫(huà)獅子身體特征,然后裝飾毛和染色;

  2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)"神氣""威風(fēng)";

  四、同伴互相欣賞、評(píng)價(jià)

中班美術(shù)教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  瓶蓋給人們的生活,帶來(lái)了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求:指導(dǎo)幼兒利身邊資源進(jìn)行學(xué)習(xí),因此,我利用瓶蓋和蠟筆來(lái)大膽進(jìn)行創(chuàng)新印畫(huà)。既培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí),讓幼兒體驗(yàn)用瓶蓋和蠟筆作畫(huà)的樂(lè)趣。針對(duì)以上問(wèn)題以及結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),我特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。主要讓幼兒運(yùn)用瓶蓋和蠟筆碰一碰,進(jìn)行不同造型的創(chuàng)造,從而發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在想一想、說(shuō)一說(shuō)、拼一拼、印一印中發(fā)展想象力,創(chuàng)造力。

  2、能運(yùn)用大小瓶蓋及蠟筆碰一碰,進(jìn)行不同造型的創(chuàng)造,感受創(chuàng)造的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種大小不一的瓶蓋,和蠟筆。

  2、范畫(huà)一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)讓幼兒玩泡泡糖碰一碰游戲,激發(fā)幼兒興趣。

  今天我們來(lái)玩一個(gè)泡泡糖游戲好嗎?老師帶領(lǐng)幼兒玩游戲,泡泡糖、泡泡糖、碰什么?碰鼻子。剛才小朋友玩了泡泡糖碰一碰的游戲,瓶蓋和蠟筆他們也想玩這個(gè)游戲。

  2、通過(guò)觀察瓶蓋和蠟筆碰一碰,激發(fā)幼兒的想象力。

 。ɡ蠋熝菔荆┢可w和蠟筆碰一碰,變成什么呢?(蘋(píng)果、氣球、放大鏡等)哇!小朋友想的真多,我們給自己鼓鼓掌!大瓶蓋和小瓶蓋也來(lái)玩了,他們碰在一起會(huì)變成什么呢?(小雞、人、魚(yú)、眼鏡等)大瓶蓋小瓶蓋碰一碰、變成小雞嘰嘰嘰。

  3、請(qǐng)幼兒用瓶蓋和蠟筆自己去玩碰一碰的`游戲。

  剛才我們用瓶蓋,玩了碰一碰的游戲,變成許多東西,現(xiàn)在老師請(qǐng)你們自己去試一試看看能變出什么東西來(lái)。(可以瓶蓋和蠟筆碰、也可以大瓶蓋和小瓶蓋碰一碰,還可以大瓶蓋和小瓶蓋親一親(重疊)。幼兒自己操作,(幼兒操作時(shí)老師巡回觀察了解一些幼兒變出了什么)(請(qǐng)幼兒講述自己所變的是什么?)欣賞個(gè)別幼兒變出的東西。

  4、老師示范印。

  剛才小朋友變出了很多東西來(lái),老師也用這些瓶蓋拼出了許多東西,并且把它印成了一幅漂亮的畫(huà),請(qǐng)小朋友看看老師印出了什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))老師用瓶蓋和蠟筆印出了漂亮的畫(huà),你們想學(xué)嗎?請(qǐng)小朋友看好了,小瓶蓋手中拿,親親顏料水,放到盆邊舔一舔,走到紙上親一親,換個(gè)小瓶蓋,印尾巴,尾巴身體緊金連,拿個(gè)小不點(diǎn)瓶蓋,做眼睛。

  5、幼兒自己印畫(huà)

  現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己去印一印看看能變出什么來(lái),幼兒自己作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  6、請(qǐng)幼兒互相觀賞各自的畫(huà)。為此須請(qǐng)家長(zhǎng)做好以下準(zhǔn)備工作。

中班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞作品,感受作品抽象、變形的繪畫(huà)風(fēng)格。

  2.嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫(huà)像,感受其中的樂(lè)趣。

  3.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū)、《美工》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師導(dǎo)入談話,引發(fā)幼兒對(duì)作品的興趣

  師:什么是畫(huà)像?小朋友平常看到過(guò)的畫(huà)像是什么樣的?

  二、初步感受作品夸張、變形的表現(xiàn)風(fēng)格。

  師:這幅畫(huà)和你平時(shí)看到的畫(huà)有什么不同?人物臉部的五官是怎么樣安排的?看了這幅畫(huà),你的感覺(jué)是怎樣的?

  三、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒從作品的線條、色彩等方面進(jìn)行分析,感受作品的.主題。

  師:你感覺(jué)這幅畫(huà)最吸引你的地方在哪里?畫(huà)家是怎樣表現(xiàn)的?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)面,尤其是人物臉部線條的裝飾特點(diǎn))

  四、創(chuàng)作自畫(huà)像

  鼓勵(lì)幼兒用夸張、變形的方法為自己畫(huà)一幅肖像。

  五、作品展示。

  展示幼兒的作品,引導(dǎo)幼兒共同欣賞,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡誰(shuí)的作品以及為什么。

中班美術(shù)教案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、畫(huà)出幾只形狀、大小不同的燕魚(yú),體現(xiàn)它們?cè)诋?huà)面中的位置變化、

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)、

  3、體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品、

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀察各種燕魚(yú)的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象、

  2、教具:有關(guān)燕魚(yú)的錄像,磁吸燕魚(yú)、自制的燕魚(yú)錄像、

  3、繪畫(huà)用具:畫(huà)紙、蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分、觀看有關(guān)燕魚(yú)的錄像,以引起興趣、

  提問(wèn):剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)

  2、基本部分:

  (1)、觀看自制的燕魚(yú)錄像、

  (2)提問(wèn):故事中的燕魚(yú)是長(zhǎng)的.什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

  (3)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)、

  師:剛才,小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè)的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái),給其他的小朋友們看?在畫(huà)時(shí),可讓燕魚(yú)游向不同的方向,還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服、最后,用顏料涂上大海的顏色、

  四、評(píng)價(jià)活動(dòng):

  1、陳列作品、

  2、提問(wèn):你喜歡哪張畫(huà)/為什么?(當(dāng)幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí),教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)

  3、組織幼兒收拾繪畫(huà)用具、活動(dòng)結(jié)束、(公開(kāi)課)

中班美術(shù)教案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試?yán)媚z布組合成各種有趣的線條,豐富畫(huà)面內(nèi)容。

  2.能大膽刷出各種美麗的顏色,感受色彩與空白組合后的美。

  3.鞏固大膽而細(xì)致的玩色習(xí)慣,提高合作技能。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.膠布、顏料、刷子、鉛畫(huà)紙等

  2.玩色經(jīng)驗(yàn)

  3.成品圖若干、半成品圖一張

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1.欣賞比較,感受線條畫(huà)的色彩和特點(diǎn)。

 。1)你喜歡這樣的畫(huà)嗎?

 。2)發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的相同點(diǎn)。認(rèn)識(shí)線條的多樣性。

 。3)了解圖中線條的由來(lái)。

 。ㄒ鈭D:幼兒欣賞線條畫(huà)中美麗鮮艷的顏色的同時(shí),逐步理解畫(huà)中的特點(diǎn)。幼兒的發(fā)現(xiàn)、表述都是為后面的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作作鋪墊,教師給予孩子的`是行動(dòng)上的引領(lǐng),和語(yǔ)言上的指導(dǎo)。)

  2.完整示范,學(xué)習(xí)線條畫(huà)的做法和要點(diǎn)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

 。1)找個(gè)同伴合作。

  (2)動(dòng)作練習(xí),大膽涂色。

 。3)共同完成作品。

 。ㄒ鈭D:中班孩子初次嘗試合作的技能,所以教師會(huì)在行動(dòng)上指導(dǎo)幼兒。教師之間,師生之間,生生之間的合作體驗(yàn)都對(duì)孩子有示范的作用。另外,教師和孩子一起表演的粉刷匠的動(dòng)作,也有助于孩子在涂色時(shí)能做到大膽而細(xì)心。)

  3.幼兒合作,體驗(yàn)色彩和線條的組合美。

  教師著重指導(dǎo):

  (1)合作貼線條,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意。

 。2)大膽涂色,鞏固常規(guī)。

  4.展示作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

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