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端午節(jié)活動方案

時間:2023-04-21 15:05:51 端午節(jié) 我要投稿

實用的端午節(jié)活動方案范文集合七篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,預先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的端午節(jié)活動方案8篇,歡迎大家分享。

實用的端午節(jié)活動方案范文集合七篇

端午節(jié)活動方案 篇1

  一、活動背景:

  1、慶祝中國端午節(jié)的到來,讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

  2、通過開展美食露一手等活動,體驗自己勞動的樂趣,加強教師間的.交流與合作,放松身心。

  二、活動主題:美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

  三、活動時間:20xx年6月19日(周五)下午4:00開始

  四、活動地點:一(1)教室(一、四年級)

  一(2)教室(二、五年級)

  三(1)教室(三、六年級)

  五、活動對象:全體教職工

  六、活動內(nèi)容及流程:

  1、高手在民間

  教師秀一秀個人的私房菜,活動前準備好美食參加活動,每位教師準備一道拿手菜肴,為菜肴命名,做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。(如需提前制作,年級組準備好電磁爐等用具,每人將菜裝在盤中,盤子自備)

  2、秀秀我的美食

  以年級組為單位進行菜肴的展示。年級組教師依次進行品嘗,每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。

  3、享受美食

  以年級組為單位,團團圍坐,進行組內(nèi)美食的品嘗,共同感受節(jié)日的濃濃氣息,歡樂度端午。

端午節(jié)活動方案 篇2

  活動目標:

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

  2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

  活動準備:

  粽子、香包、音樂、圖片

  活動過程:

  一、引出話題。

  教師講故事:《粽子里的故事》,幼兒欣賞。

  提問:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的.粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結:粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認識粽葉。

  T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

  三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

  五月五,是端午,小朋友們來跳舞,吃粽子,賽龍舟,快快樂樂過端午。

  四、幼兒互相贈送香包,欣賞事先做好的泥塑粽子。

  五、游戲:賽龍舟。

  幼兒坐在布上,教師扮演劃船的人,將幼兒拉來拉去,假裝劃船。

  六、活動結束。

端午節(jié)活動方案 篇3

  一、 活動宗旨。

  “端午臨中夏,時清日復長!濒兆语h香,古風流長,為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,鎮(zhèn)安小學在端午來臨之際,開展“尋根溯源

  粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。

  二、活動時間:

  xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。

  三、活動內(nèi)容

  (各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。

  1、五月五 品粽味

  各班在教室開展“尋根溯源

  粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

  2、五月五 唱歌謠

  我國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽!薄拔逶挛澹嵌岁,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋”等。

  3、五月五 是端午

  農(nóng)歷五月初五,是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一!段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊,知識題:

  a、我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

  b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

  c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

  d、端午節(jié)的由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。)

  e、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。)

  如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。

  4、五月五 憶屈原

  屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的.故事。

  5、五月五 佩香袋

  佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。

  尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。

端午節(jié)活動方案 篇4

  一、活動目的:

  了解端午節(jié)的習俗和來歷,參與端午節(jié)的一些慶;顒。同時,通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

  二、活動地點:教室

  三、活動準備:閱讀有關端午節(jié)的文章,了解屈原的故事,向家人學習包粽子,準備包粽子的材料等。

  四、活動過程:

  活動一:端午節(jié)的'由來

  主持人:中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,你們知道有哪些嗎?

  生:中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽等。

  主持人:每年的農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。誰又知道端午節(jié)的由來呢?

  生:端午節(jié)的由來有多種,源于紀念屈原、源于紀念伍子胥、源于古越民族圖騰祭、源于紀念孝女曹娥,其中紀念屈原流傳最廣。

  活動二:端午節(jié)說故事

  主持人:關于端午節(jié)的傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?

  生:講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

  主持人小結。

  活動三:端午節(jié)的習俗

  主持人:端午節(jié)有哪些習俗呢?

  生:有掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛香袋、系長命縷等。

 。ㄒ唬┰捳f賽龍舟

  主持人:端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

  主持人:說說你們見到的龍舟賽。

  生交流(略)

  主持人:端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽?

  生:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

  主持人:請你們分小組將心中最美的龍舟用手中的筆畫出來。

  小組合作畫龍舟,然后進行展示。

 。ǘ┢肺、包粽子

  主持人:我們來猜個謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)

  主持人:下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽,怎么樣?

  主持人:誰來向大家介紹粽子及其包法呢?

  生介紹粽子的形狀、味道及包粽子的方法。

  主持人:下面我們就來包粽子比賽,以四人為一組,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手,以最快的速度包,看誰包得又快又好看。

  分小組包粽子,評選。

  主持人:剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子,你們有什么感受?

  生談感受。

  活動四:端午節(jié)賽詩會

  主持人:屈原是一位愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。你知道哪些有關端午節(jié)的詩篇。

  生朗誦:(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅堯臣(3)《端午節(jié)的懷念》

端午節(jié)活動方案 篇5

  活動主題:

  “青年置業(yè)——小戶型當家”xx報看房團暨濃情端午“粽”享未來

  活動時間:

  20xx年6月15日

  活動對象:

  xx報報名客戶(200人左右,分為兩批)

  現(xiàn)場來訪客戶

  前期來訪來電客戶(置業(yè)顧問回訪邀請)

  活動內(nèi)容

  (一)線上部分:(xx報宣傳)

  1、活動前期的新聞預報和參與讀者的咨詢、報名;

  2、6月10日的特刊釋放,主要內(nèi)容包括關于小戶型的新聞報道和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)小戶型展示的形象廣告;

  (二)線下部分:(xx報北線看房直通車)

  組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動;

  (三)現(xiàn)場活動:(濃情端午“粽”享未來)

  目的:以端午節(jié)為噱頭,結合華商報看房團的到場,通過現(xiàn)場客戶參與性小活動,并以贈送小禮品形式給客戶利益點,使看房團及來訪客戶愿意長時間停留在銷售中心,營造現(xiàn)場銷售氣氛。

  形式

  1、xx報xx客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息,即可領取端午節(jié)精美禮品一份(如粽子等);

  2、購買端午荷包制作材料,邀請荷包制作老師,現(xiàn)場給客戶制作荷包,客戶更可親手DIY端午小荷包。

  3、外場接待,在邀請荷包制作老師現(xiàn)場教客戶DIY荷包的同時,做茶藝表演,同時會有演繹四人組配合表演現(xiàn)場彈奏古典音樂,讓客戶親身體驗高雅的茶文化,品評幽香茶味。

  4、現(xiàn)場提供冷飲、冰激凌、爆米花,給客戶帶來涼爽夏季的.感覺。

  5、在沃爾瑪超市門口請2個環(huán)保大使派發(fā)環(huán)保袋,環(huán)保袋內(nèi)裝MAX未來宣傳資料樹立MAX未來節(jié)能環(huán)保樓盤的公眾形象。

  活動流程:

  時間 內(nèi)容 物料、人員準備 備注

  10:00—12:00 環(huán)保袋的派發(fā) 2名環(huán)保大使(圣諾)環(huán)保袋若干(得天厚) 物業(yè)手續(xù)已辦好,但在派發(fā)中仍需注意城管。

  16:00—18:00 環(huán)保袋的派發(fā) 2名環(huán)保大使(圣諾)環(huán)保袋若干(得天厚)

  09:30—14:00 活動布展 圣諾傳媒

  14:00-15:00 香包DIY區(qū)、演繹人員到位

  15:01-15:40 接待第一批看房團客戶,內(nèi)場向客戶進行項目戶型的解說,外場進行茶藝表演及香包DIY。 香包,演繹人員

  15:41 接待第二批看房團客戶,內(nèi)場向客戶進行項目戶型的解說,外場進行茶藝表演及香包DIY。

  16:00 看房團活動結束 整理場地及物料

端午節(jié)活動方案 篇6

  一、活動宗旨。

  “端午臨中夏,時清日復長!濒兆语h香,古風流長,為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,鎮(zhèn)安小學在端午來臨之際,開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。

  二、活動時間:20xx年6月8日或10日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。

  三、活動內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。

  1、五月五品粽味

  各班在教室開展“尋根溯源

  粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

  2、五月五唱歌謠

  中國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽!薄拔逶挛,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋!钡。

  3、五月五是端午

  農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊,知識題:

  a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

  b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

  c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

  d、端午節(jié)的.由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。)

  e、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。)

  如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

  4、五月五憶屈原

  屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的故事。

  5、五月五佩香袋

  佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。

  尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。

端午節(jié)活動方案 篇7

  為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵,使之與現(xiàn)代社會相融合,唱響"歡樂共度端午節(jié)〃團結共建和諧情"主題,給古老的節(jié)日注入新的因子,讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié),近而引導社區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,促進人與自然和諧相處,增強社區(qū)的凝聚力,我社區(qū)特組織如下活動。

  一、蒸蒸餅比賽

  時間:

  地點:巴里坤鎮(zhèn)團結路社區(qū)

  參加人員:團結路社區(qū)居民、特務連官兵

  比賽細則:

  1、每位參賽者相關制作材料自備,比質(zhì)量、比外觀、口味。

  2、最后評比出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。

  二、包粽子比賽

  時間:

  地點:巴里坤鎮(zhèn)團結路社區(qū)

  參加人員:社區(qū)居民、特務連官兵

  比賽細則:

  1. 每位參賽者包2斤糯米,比時間、質(zhì)量、外觀、口味。

  2. 米、粽居委會準備,盆、勺子等輔助工具自帶。

  3. 粽子口味自定,輔料諸如紅豆自帶。

  4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。

  三、為最美父親頒發(fā)榮譽證書。

  李福、吉順喜、哈再孜。

  四、與社區(qū)轄區(qū)內(nèi)孤殘老人、老黨員共度節(jié)日!栋屠锢ゆ(zhèn)團結路社區(qū)“歡樂共度端午節(jié)〃團結共建和諧情”》端午節(jié)活動方案為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的`文化內(nèi)涵,使之與現(xiàn)代社會相融合,唱響"歡樂共度端午節(jié)〃團結共建和諧情"主題,給古老的節(jié)日注入新的因子,讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié),近而引導社區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,促進人與自然和諧相處,增強社區(qū)的凝聚力,我社區(qū)特組織如下活動。

  一、蒸蒸餅比賽

  時間:下午

  地點:巴里坤鎮(zhèn)團結路社區(qū)

  參加人員:團結路社區(qū)居民、特務連官兵

  比賽細則:

  1、每位參賽者相關制作材料自備,比質(zhì)量、比外觀、口味。

  2、最后評比出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。

  3. 粽子口味自定,輔料諸如紅豆自帶。

  4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。

  三、為最美父親頒發(fā)榮譽證書。

  李福、吉順喜、哈再孜。

  四、與社區(qū)轄區(qū)內(nèi)孤殘老人、老黨員共度節(jié)日。

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