文明禮儀小學(xué)生作文集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的文明禮儀小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀小學(xué)生作文 篇1
書中講：中國自古就被稱為“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊，中國自古以來是很講究禮儀、文明，作為后代的我們更應(yīng)該講文明講禮貌。
當(dāng)然，“文明禮貌”的培養(yǎng)也不是很快就能完成。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，書中也說，文明禮貌的培養(yǎng)和養(yǎng)成，不是一天兩天就能完成的，需要一個(gè)長期的.過程。平常，我素以文明公民自稱，看了這本書，我開始反思我自己的行為。
有一次，我起床晚了，一看表已是7：20，我急忙抓起書包便沖出了門，我跑得飛快，把別人的東西給撞到了地上，別人罵了一句，我心里火了，不就是東西掉了嗎，撿一下不就可以了嘛！我立即回了一句：“煩死了！”便跑走了。呀，又一紅燈，我急得直跺腳：怎么辦？怎么辦？突然我計(jì)上心頭：闖一次紅燈吧！我環(huán)顧四周，見周圍沒有警察，便沖了過去，就在這時(shí)，一輛汽車疾馳而來，差點(diǎn)撞到我，我罵了一句：“沒長眼睛��！”
回想這件事，我真是做錯(cuò)了，真不應(yīng)該！讀了這本書后，我下定決心做個(gè)文明禮貌的人。如果你是個(gè)講文明、講禮貌的人，那別人肯定都來和你交朋友，由此看來，講文明講禮貌是多么重要��！
讓我們一起成為一個(gè)講文明禮貌的人吧！
文明禮儀小學(xué)生作文 篇2
中國是有五千年悠久歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”之稱，中國的文明史也是一部民族禮儀史，講文明，講禮儀，是我們傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神的重要途徑和內(nèi)容。“少成若天性，習(xí)慣成自然”，文明禮儀要從小培養(yǎng)，我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
不由我想起了那一天，伯伯帶我上街買吃的，我們?cè)谲囌镜溶嚕灰姽卉噺倪h(yuǎn)處緩緩駛來。我正要抬腿上車，“呸”的一聲，伯伯把一口痰吐在了地上，我立刻停下腳步，車開走了。我嚴(yán)肅的對(duì)伯伯說：“慢！”伯伯說：“你怎么了，不上車，還要等下一輛。”我指了指地上地痰，伯伯立刻生氣地說：“這有什么大不了的啊，多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么？”我說：“以前，我不知道一口痰的危害，昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識(shí)，它的危害可大了，簡(jiǎn)單的說一口痰含有幾十萬細(xì)菌呢，如果每人都吐一口，那多可怕�！甭犃宋业脑挘c(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻從包里掏出一張餐巾紙，把痰抹去，扔進(jìn)了垃圾桶，還保證今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講衛(wèi)生也是文明禮儀的`重要一部分，我要從我做起，還要?jiǎng)裾f別人，都做講衛(wèi)生的好公民。
今天品德課上，老師說做人要誠實(shí)守信，“誠信是金”。同學(xué)們都說是，可我發(fā)現(xiàn)有些人做不到，就拿昨天的事吧，我的好朋友說要送我一個(gè)筆記本，我等了一天，她也沒帶來，我問她，她說送別人了，我好生氣啊，我不是為著貪她的小便宜，可是既然答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到啊。真是不講信用�。】鬃诱f：“人無信不立”。說得真好，我們要從自己做起，從小事做起，從小做一個(gè)懂禮貌，講衛(wèi)生，講禮儀，守誠信的好學(xué)生。
梁穎
文明禮儀小學(xué)生作文 篇3
鏡頭一：“噗”的一聲，一口痰吐在你的腳邊，讓你惡心半天。
鏡頭二：“你算老幾？快點(diǎn)把你的XX拿來給我，要不然的話，嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語氣朝著另一位小同學(xué)，迫使小同學(xué)無奈地拿出他所需要的東西來。
鏡頭三：課堂上，老師正在精彩地上課，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課，只見一位同學(xué)拿出一枝筆來，在桌子上很快地畫上了一幅畫。
鏡頭四：中午用餐時(shí)，同學(xué)們嘴里含著飯，正在開心地說笑，一個(gè)小笑話，使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來，掉到了另一位同學(xué)的飯碗里，真是讓人哭笑不得。
鏡頭五：學(xué)校的`服務(wù)部邊，垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙，垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。
鏡頭六：課間，有的同學(xué)橫沖直撞，你追我打，大聲喧嘩。
……
這就是不文明行為，這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象，都發(fā)生在我們的生活之中，我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象，教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生，但同學(xué)們并沒有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，卻還在隨地吐痰，隨手扔紙屑，許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻要飯來張口，衣來伸手，完全像變了個(gè)人。
同學(xué)們也知道這些行為不好，但在做的過程中，卻無法約束自己的行為，說到底這些不文明的行為的產(chǎn)生，是同學(xué)們還沒有意識(shí)到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，分不清美丑，以為那種行為是瀟灑，有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。
要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣，就要教育他們自覺遵守社會(huì)公德，向不文明行為告別，提高自身文明素養(yǎng)，讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行之中。
古人曾說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，就必須嚴(yán)格要求自己，從小事做起。我相信，只要我們真正重視起來，就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓文明伴我們成長。
文明禮儀小學(xué)生作文 篇4
禮儀是我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范，它體現(xiàn)了相互尊重，促進(jìn)了社會(huì)和諧。人的文明素養(yǎng)往往從行為舉止中表現(xiàn)出來，是否懂禮儀，體現(xiàn)了一個(gè)人的精神文明素養(yǎng)。在“重細(xì)節(jié)，塑品行”活動(dòng)中，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，人人知禮儀，講禮儀，文明禮儀，從我做起。
文明禮儀與我們的生活息息相關(guān)，高雅的舉止，友好的問候，都是誠意的表示，善意的交流。古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧�！笨梢姡拿鞫Y儀“小事”不小，但在我們的學(xué)校中，卻有很多同學(xué)的不雅行為影響了本人甚至學(xué)校的形象。
一是表現(xiàn)在語言上。不同的場(chǎng)合，與不同的人講話，都有不同的`禮儀要求。俗話說：“話有三說，巧說為妙。”而有不少同學(xué)卻常因說話不當(dāng)而造成不好的影響，邊談話邊手舞足蹈，說話離開主題，上課時(shí)交頭接耳等。
二是表現(xiàn)在儀容服飾上。人的儀容和外表裝束很重要，尤其是第一印象，但有不少同學(xué)卻忽視了這一細(xì)節(jié)。我們?cè)趦x容方面要做到整潔，要常洗澡、理發(fā)、剪指甲等，還要避免一些不良動(dòng)作，如當(dāng)眾挖耳朵、摳鼻孔等。
我們?cè)谖拿鞫Y儀方面的不足，原因是多方面的，只有在思想上重視起來，我們的修養(yǎng)才會(huì)得到提升。在學(xué)習(xí)中，我們要不斷提升思想境界，恪守社會(huì)公德，以“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，做個(gè)明辨是非，嚴(yán)于律己，品德高尚的人。
著名哲學(xué)家康德曾說：“這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心的深深震動(dòng)，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則�！逼沸械赖率俏覀儍�(nèi)在的必修課，我們“重品行”，就是要用信仰改變力量，用追求改變可能，以文明優(yōu)雅的禮儀，高尚質(zhì)樸的品行，不辱禮儀之邦的傳統(tǒng)的承續(xù)。
文明禮儀小學(xué)生作文 篇5
文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時(shí)我以為文明就是禮貌待人，樂于助人：我可以在上課時(shí)起立用童稚的聲音喊著老師好；我可以跟同學(xué)分享一個(gè)蘋果；我可以在受人恩惠后說謝謝；也可以在做錯(cuò)事情之后說對(duì)不起。我覺得我是一個(gè)文明的孩子。
之后，在條條框框的規(guī)矩中，我又覺得循規(guī)蹈矩才能叫文明：對(duì)于衣著配飾，又對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為，無一不按照規(guī)定做，我的文明禮儀仿佛，被鐵籠囚禁了一般，沒有了生機(jī)，顯得無力。
而現(xiàn)在我又有了新的想法文明不僅僅是平時(shí)的表現(xiàn)也是對(duì)于規(guī)矩的遵守。文明如春風(fēng)一般溫暖，是因?yàn)樗鼛Ыo人的親近，一個(gè)微笑揚(yáng)起的嘴角弧度，一個(gè)眼神帶給人的無窮信心，一個(gè)善舉送給人的.巨大幫助。文明體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng)；在街上撿起一張紙屑，以文明的語言與人交流，以適當(dāng)?shù)亩Y儀待人處事。文明是在我們身邊，卻又是我們追尋的東西。
要文明就要做到：樂于助人，禮貌待人，在長輩面前更是要注重禮節(jié)。不說臟話，談吐優(yōu)雅文明，交談放松。舉止有禮。
文明是我時(shí)刻都不能忘記的，只有這樣才可以更好地與人相處，才能不斷的完善自我，取得更大的突破。
文明禮儀在我心。
文明禮儀小學(xué)生作文 篇6
雖然我今年已上小學(xué)四年級(jí)，但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣，對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的`好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
文明禮儀小學(xué)生作文 篇7
“文明禮儀”隨處可見。今天，我準(zhǔn)備上街偵察情況。
剛走到馬路邊，就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔�？上攵�，沒有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無私、樂于奉獻(xiàn)、樂于助人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個(gè)小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的`。況且，吃東西之前一定要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說完兩件事后，她說：“要想做到最好，只有先從小事做起�！彼f得對(duì)就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習(xí)慣，哪來文明呢？
文明禮儀小學(xué)生作文 篇8
禮儀是什么？禮儀是每周一裝著干凈的學(xué)生服高高興興來學(xué)校，禮儀是進(jìn)校門和值日的老師敬個(gè)禮，禮儀是和早到的同學(xué)問個(gè)好，禮儀是上下樓梯不擁擠，禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀，禮儀是尊重老師的勞動(dòng)上課專心的聽講，禮儀是下課時(shí)說“老師您辛苦了”，禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行，禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊，禮儀是舉著班牌站路隊(duì)安安全全回家去……簡(jiǎn)單地說，禮儀就是守規(guī)矩，禮儀就是對(duì)人友好。禮儀是自身的素養(yǎng)，是班級(jí)的風(fēng)氣，是學(xué)校的形象，或者說是個(gè)人的臉面，是班級(jí)的臉面，是學(xué)校的臉面，同時(shí)還是城市的.臉面，是國家的臉面。
我們有的同學(xué)是不是不太愛惜自己的臉面呢？你丟過紙屑沒有？說過臟話沒有？你追趕過沒有？打鬧過沒有？你的桌凳是不是沒有擺整齊？課桌面上是不是有涂畫的痕跡？課桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，這些涂畫的痕跡，這些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在課桌里，而是在我們的臉上，我們的臉上分明寫著沒有素質(zhì)，沒有修養(yǎng)，不講文明，不講禮儀，是一個(gè)不受歡迎的人！
怎樣成為一個(gè)受歡迎的人，成為老師同學(xué)們喜歡的人，那就要從今天開始，改變自己，管住自己。要管住我們的口，不出口臟話；要管住我們的手，不亂扔垃圾；要管住我們的腳，不攀爬踐踏。做到“三別”：向粗魯告別，向網(wǎng)吧告別，向壞事告別；做到“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會(huì)；做到“五無”：地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
我相信，有我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)整潔的校園，一個(gè)有序的校園，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的校園，一個(gè)和諧而優(yōu)美的校園。
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