大學校園文化建設方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的大學校園文化建設方案，歡迎閱讀與收藏。

大學校園文化建設方案1

　　一、宗旨

　　創(chuàng)建卓越的校園文化，全面提升學院的品牌知名度。

　　二、目的

　　豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。

　　三、實施內(nèi)容

　　1、文化活動

　　包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座(禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞等)、書畫攝影展、20xx開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。

　　2、體育比賽

　　籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。

　　3、社會公益活動

　　積極參加新老學生參加各種社會公益活動。

　　4、校園媒介

　　利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發(fā)展。

　　四、實施方法和步驟

　　第一階段(新生軍訓期間8月8日——8月27日) 1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創(chuàng)建新的.社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團;②、西航話劇團;③、攝影社團。

　　2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。

　　3、協(xié)調(diào)有關部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。

　　4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽(包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球)。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場(籃球、足球各兩場)友誼賽。

　　5、舉辦文化講座(主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方)。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。

　　6、舉辦新生軍訓生活征文比賽(主題擬定為“結(jié)緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文)。征文可通過校園媒介播出、刊發(fā)。

大學校園文化建設方案2

　　一、建設背景

　　校園化是社會主義和諧社會化建設的一部分。只有堅持先進化的正確方向，并以社會主義和諧化內(nèi)涵為理論基礎，才能為和諧校園建設營造良好的人環(huán)境，才能為高等職業(yè)教育實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本目標提供化底蘊和精神支撐。作為高職院校，她面臨著市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的直接沖擊，每時每刻需要全方位的素養(yǎng)來豐富其化底蘊，用以增強其生命力和競爭力，因此，高職院校校園化建設更有他的特殊性、緊迫性和必要性。

　　二、建設基礎

　　學院建校20xx年來，校園化建設已經(jīng)有了一定的成就，她與學院的發(fā)展，學校的品位的提升同步向前。為高職院校競爭力的增強，培養(yǎng)人才能力的可持續(xù)性，起到了至關重要的作用。它不僅豐厚了校園化底蘊，更重要的.是把一個時代性的容科技、人、職業(yè)、思想為一體的化體系展示在一所嶄新的化型校園。

　　(一)建設現(xiàn)狀

　　1、湖湘化建設

　　[硬件建設現(xiàn)狀]

　　(1)耗資50萬元人民幣，建造了一座1226米高的毛澤東同志塑像。

　　(2)20個園林景點均有一塊湖湘人物的簡介以及有關思想、學術(shù)等方面的提示牌。

　　(3)每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄。

　　(4)團委、學生會，分別成立了湖湘化交流聯(lián)絡部。

　　(5)院系兩級學生會設有湖湘化讀書會和湖湘化交流小組。

　　[化滲透現(xiàn)狀]

　　幾年來，我院校園化建設始終看準湖湘化園地的有利因素和重要意義，充分利用置身于湖湘化環(huán)繞的條件，在加強院內(nèi)湖湘化園地建設的同時，堅持經(jīng)常不斷地走出去、請進來，使廣大學生較長時間地受到湖湘化的熏陶。兩年來，從我院所畢業(yè)的學生就業(yè)情況就可以看出：

　　(1)我院學生具有很強的吃苦精神和“自強不息，敢為人先”的校訓精神。

　　(2)我院學生的敢拼精神比較突出，很受企業(yè)。20xx年就業(yè)率926%，20xx年就業(yè)率94%。

　　(3)我院學生的敬業(yè)精神強，20xx年底受金融風暴最危機時期，我院畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人員不到2%。

　　2、職業(yè)道德教育體系建設

　　(1)課程建設。把《政治思想理論課》、《大學語》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程作為提高職業(yè)道德教育的針對性和時效性、發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中主要渠道作用的平臺。

　　(2)宣傳陣地。校園廣播、電視臺、學報、院報、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等校內(nèi)媒體是加強職業(yè)道德教育的宣傳陣地。

　　(3)學生社團。院級共30個學生社團，主要為理論學習型社團、興趣愛好型社團和社會公益型社團三大類。積極拓展系級學生團，以專業(yè)教研室為依托，組建專業(yè)型社團。

　　(4)素質(zhì)拓展。集中提煉了職業(yè)素質(zhì)拓展主題，充分發(fā)揮了院、系、班三級認證體系作用，促進了學生職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)心理、職業(yè)情感、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質(zhì)的整體提高。

　　(5)師德示。嚴格執(zhí)行學院師德規(guī)，開展了師德標兵和師德先進個人評選活動，并舉行師德標兵先進事跡報告會，營造春風化雨的育人環(huán)境。堅持年度評選表彰先進工作者，培養(yǎng)行政、后勤服務線全體職工的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了全員示育人的風。

　　(6)校園化活動。持續(xù)性開展了以“感恩、責任”為主題的校園化活動。

　　(7)德育基地。建立了5個院級德育基地，建設主題是側(cè)重提高學生職業(yè)道德理念方面;各專業(yè)在校外實訓實習基地中建立了2個德育基地，側(cè)重點是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。

　　(8)網(wǎng)絡教育。建立了湘信院學子園、學生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑、等網(wǎng)絡建設，為學生提供職業(yè)道德教育的網(wǎng)上園，用以實現(xiàn)相互學習、相互交流、相互提高的目的。

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