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有關(guān)教育工作計劃模板7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的教育工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教育工作計劃模板7篇

教育工作計劃篇1

　　1、組織管理：建立健全健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò)，有領(lǐng)導分管，并有專（兼）職工作人員負責。健康教育工作每年都需有年度計劃、有措施、有記錄和總結(jié)；有關(guān)文件資料保存完整、管理規(guī)范。

　　2、健康教育陣地：設(shè)置健康教育宣傳櫥窗和黑板報，宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期，黑板報一月一期、每年至少12期，并根據(jù)當前健康熱點和防病重點及職業(yè)危害等，經(jīng)常更換健康教育宣傳的內(nèi)容，要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。

　　3、健康教育活動：結(jié)合社區(qū)實際組織開展多種形式（如廣播、專題講座、組織培訓、外出參觀等）的健康教育活動。

　　4、控煙健康教育：社區(qū)制定禁煙制度，在顯目處貼禁煙標志，并定期開展有關(guān)“吸煙有害身體健康”的`衛(wèi)生知識宣傳，積極開展創(chuàng)無煙單位的活動。

　　5、居民健康知識測試：定期在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的各小區(qū)開展測試，一季度一次，每年至少四次。

教育工作計劃篇2

　　一、本班學生基本情況：

　　全班共有學生41人，新生一人，學生經(jīng)過五年級一年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的弱項，學生愛說話，隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有效果，學生大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒有用心練字。六年級學生的心理動態(tài)會更明顯，各項指標表明，各個方面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習慣。

　　二、工作目標：

　　1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做；

　　2路隊大力整改，形成良好的路隊習慣；

　　3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生，一個月至少兩次優(yōu)等；。

　　4運動氛圍要濃烈，每月至少兩次班級集體運動或領(lǐng)班友誼比賽；

　　5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚；

　　6開學第一天進行“一日常規(guī)”的培訓；

　　7隨時關(guān)注學生們的心理動態(tài)，保證不浮不躁；

　　8跟蹤副課，保證紀律和主課一樣

　　三、基本措施和做法。

　�。�、開學第一天，用一節(jié)課時間訓練路隊，快靜齊，以上操的形式訓練。反復直到記住如何路隊。讓學生明白路隊是一個班級班風的體現(xiàn)，他們出去代表的.是馮老師，代表的是六二班。宣布規(guī)矩，凡是路隊有聲音的，小舞臺站著，十分鐘。不管什么時候，馬上要上主課也要罰完。一個星期重點抓路隊。

　　2、每天早上七點十分必須到教室，如果是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生細節(jié)。教師起到一個示范作用。找到衛(wèi)生問題，解決它。

　　3、每兩個星期班級內(nèi)部比賽，比如利用一節(jié)體育課，讓孩子們接力賽，或是和領(lǐng)班約一場拔河比賽；如果領(lǐng)班不肯，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈

　　4、每天帶領(lǐng)孩子們讀書，中午寫字時間改讀書時間，一切瑣碎時間都加入看書，多表揚積極看書的孩子，制作讀書比賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評選讀書大王；

　　5、開學上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī)，路隊訓練，班干部部分更改，做好六年級入學心里輔導，通過視頻，學生演講等方式，發(fā)放新書，預習功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。

　　6、強調(diào)副課的紀律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德

　　7堅持每天和一個孩子談心，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化

　　8、分別召開男*會議，講一講衛(wèi)生常識，青春發(fā)育等知識。

　　班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

教育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　結(jié)合錦苑小學發(fā)展三年規(guī)劃目標，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮心理輔導室的優(yōu)勢，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。

　　通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍。

　　二、具體目標

　　1.做好開心小屋心理咨詢室檔案工作。

　　2.注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲、心語信箱，做好學生的個體和團體輔導；

　　3.努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校利用展板、板報、宣傳欄、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。利用5.25(我愛我)心理健康宣傳日加強對心理健康知識的.宣傳力度；

　　4.繼續(xù)開展班級心理健康教育活動課。

　　5.做好家長輔導的心理健康知識講座。

　　6.利用每月的最后一周班隊會加強對學生的心理健康教育；

　　7.選好每班心理保健員，并對他們進行培訓；

　　8.關(guān)注教師的身心健康，聘請勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科主任講解如何關(guān)注女性健康。

　　9.加強教師的心理素質(zhì)拓展訓練；

　　10.做好班主任心理健康教育的培訓工作，聘請心理專家心理健康知識講座。

　　11.加強與特校的聯(lián)誼活動，培養(yǎng)學生對弱勢群體的關(guān)愛。

　　三、具體工作安排：

　　三月份

　　1.心理咨詢師建檔工作；

　　2.開放開心小屋：

　　時間：周一--周五下午15：35--17：15

　　3.選每班愛心小隊長并培訓；

　　4.利用家長會時間，做好家長心理輔導知識宣傳；

　　5.聘請勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生講解女性健康知識講座；

　　6.月末心理健康班隊會；

　　7.設(shè)立心語信箱、紅領(lǐng)巾廣播站“心靈之窗”板塊；

　　四月份

　　1.除做好個體與團體心理輔導外，利用班級手抄報進行心理健康知識普及；

　　2.月末心理健康班隊會；

　　3.加強教師的心理素質(zhì)拓展訓練；

　　五月份

　　1.做好5.25心理健康宣傳活動；

　　2.月末心理健康班隊會；

　　六月份

　　1.做好開心小屋工作總結(jié)；

　　2.做好個案與團體輔導的資料整理工作。

教育工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到全面的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二.學生分析

　　本班現(xiàn)有學生 39人，其中男生 29人，女生 10人。同學們已經(jīng)受過一年的訓練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

　　2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

　　3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

　　4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。二年級班主任工作計劃6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

　　7、充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展

　　四、工作措施：

　　1、做好平時的常規(guī)工作。

　　(1)保護校園，進行愛學校的教育。

　　(2)讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。。

　　(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

　　2、組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

　　3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

　　五、工作安排

　　第一周

　　1. 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　第三周

　　1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1. 進行班級寫字比賽。

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周

　　1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.組織詞語接龍比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周

　　1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的'教育。

　　第九周

　　1. 進行計算題比賽。

　　2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教

　　2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.開展我愛奧運活動。

　　第十六周

　　1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2. 舉行班級慶元旦演出。

　　第十八周

　　1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2. 評選班級文明學生。

教育工作計劃篇5

　　一、德育工作

　　1.教師隊伍建設(shè)

　�。�1）掀讀書熱潮，定讀書計劃，開讀書交流會。

　　學校管理說到底還是人的管理，即教師的管理，而教師的管理，最好的方式方法就是自我管理，要達到自我管理、自求上進的辦法就是引領(lǐng)老師們進行閱讀，最好是專業(yè)閱讀，閱讀是最好的提升方式。教師通過閱讀業(yè)務素質(zhì)提高了，自身素養(yǎng)提高了，工作積極性也就有了，工作方向也就明確了，那我們的管理也就事半功倍了。所以我認為學�；蚣壊抗芾硪谝I(lǐng)教師讀書上下大力氣。我們學校的育人目標是“讀好書做好人寫好字”，如果老師們自己都不去讀書，又如何引領(lǐng)學生讀書？

　　鑒于我們七年級組的實際情況，我覺得45周歲以下的必須讀書，我說的讀書是讀教育教學方的書，是教師擁有專業(yè)成長的意識。具體做法如下：

　　規(guī)定45周歲以下的教師每學期必須至少讀兩本書，在開學初選好書并列出讀書計劃，交給級部。級部每學期要組織兩次讀書交流會，老師們要準備好讀書筆記以供展覽，并準備好交流發(fā)言稿。

　　為了便于把這項工作真的落到實處，我建議凡是老師們讀的跟教育教學有關(guān)的書籍，學校應該給予報銷，一學期凡是超出兩本以上的教師應當給予獎勵。

　　對能寫教育教學隨筆的老師要給予鼓舞和獎勵。

　�。�2）多措并舉，激發(fā)熱情

　�、僭O(shè)置各種獎項，增添教師幸福感

　　為了提高教師工作的積極性，我們七年級組特別推出如下獎項：

　　個人獎項名稱：

　　最美教師獎教學風采獎熱愛生活獎

　　踏實工作獎愛校如家獎最佳搭檔獎善解人意獎

　　讀書學習獎愛生如子獎最受學生歡迎獎

　　家校共建獎傳統(tǒng)文化推廣獎

　　個人獲獎標準：

　　最美教師獎：陽光心態(tài)注重儀表為人熱情愛笑愛美愛生

　　教學風采獎：業(yè)務扎實教學水平有提高教學效果顯著

　　熱愛生活獎：愛鍛煉積極保健生活態(tài)度積極常懷感恩心

　　踏實工作獎：不是最聰明的，但是是最努力的

　　愛校如家獎：愛實驗學校利益放首位為校爭光不懈怠

　　最佳搭檔獎：工作中心情愉悅相互支持相互幫助同心協(xié)力

　　善解人意獎：尊重理解他人善于合作注重溝通富于同情心

　　勤奮學習獎：善學習愛讀書肻鉆研好反思

　　愛生如子獎：愛別人的孩子猶如自己的孩子是愛的“天使

　　最受學生歡迎獎

　　家校共建獎

　　傳統(tǒng)文化推廣獎

　　以上獎項，由老師們在學期末根據(jù)自己的教育教學工作自愿報名，經(jīng)級部審查過關(guān)后，都給予一定的獎勵。

　�、诖傧フ勑睦星�

　　這是一種無形的工作，但又是一項很有必要的工作。團隊合作最需要的就是交流溝通，唯有交流溝通才能化解矛盾和誤解，甚至能化干戈為玉帛。之所以提出這一點，是希望人們都有交流溝通的意識，切不可將矛盾和誤解化作怨言隨意發(fā)泄，有問題請您說。

　　為了把這一點落到實處，我建議把交流溝通化作一項制度，姑且稱為“談心制”，次數(shù)不限，時間不限，場地不限，就是充分地利用各種可利用的場合和時間進行交流溝通，老師們需要的`是配合。

　�。�3）培育新人，引領(lǐng)成長

　　這學期，我們級部分來三個新教師，其學科分別是語文、英語、音樂。他們初來乍到，我們需要做的是在生活上給予關(guān)心和幫助，以使其安心工作。我們最需要做的就是在教學業(yè)務上給予其必要的指導。

　　我建議讓三位新人自己結(jié)合級部和學校的實際情況自選指導教師，然后有學校和級部任命或通知，讓指導教師列出“培新計劃”，然后逐步落實。

　�。�4）團結(jié)合作，布置有效作業(yè)。

　　召開任課老師作業(yè)布置交流會，各任課老師協(xié)商給學生布置適量有效的做作業(yè)，切不可會不通氣，更不能爭強斗狠，以使學生疲于作業(yè)，厭惡學習。

　　2.班主任隊伍建設(shè)（班級工作計劃）

　�。�1）重視家校聯(lián)系工作

　�、倜繉W期召開兩次家長會。開學第六七周上或期中測試完后以及放假時都要召開一次家長會。并整理好家長會材料，交給級部。

　�、诔浞掷眯Ｓ嵧ê碗娫捙c家長進行溝通交流。

　�。�2）舉辦班級文化建設(shè)比賽，在學期末檢查。

　�。�3）班主任老師必須跟操帶操；同任課老師協(xié)商好“習字一刻鐘”的落實工作。

　�。�4）配合政教、后勤等職能部門做好各項工作。

　�。�5）建議各班主任都運用交心本與學生每周交流一次。

　�。�6）每班選出四名（男女生各兩名）有正義感、有責任心的學生，成立“正義聯(lián)盟”，用于觀察解決樓內(nèi)樓外的不平之事，任命王瑞為“正義聯(lián)盟”盟主，具體由王瑞寫出方案并落實到位。

　　二、教學工作

　　1.讓集體備課落到實處。

　　除歷史（一個人教）外，其余學科都要選出一個學科小組長，有學科小組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)集體備課，先召開集體備課討論會，然后寫出集體備課實施方案。這里的集體備課并不僅僅是上新課，更包括復習以及各學科開展的教學活動。

　　2.配合教研室做好聽評課、教案書寫檢查、作業(yè)批改等工作。

　　3.各任課老師要建立各班學困生檔案，逐一作出分析，并寫出轉(zhuǎn)化或幫扶措施。

　　三、傳統(tǒng)文化進校園工作

　　1.落實“每日一論語”。

　　由班主任老師根據(jù)校本教材《論語選讀》挑出最適合于學生學習的句子，在教室后方的黑板上開辟出“每日論語”專欄，每天抄寫一句論語名句及譯文，并由班主任老師講解給學生。每個學生準備一個論語學習筆記本，每天摘抄一句，晚上根據(jù)所學句子聯(lián)系自身生活寫出反思。每天由組長檢查并匯報給班主任，班主任根據(jù)匯報結(jié)果再督促學生對論語的學習。

　　2.開設(shè)傳統(tǒng)文化“誦讀課”

　　由劉春云老師依據(jù)校本教材《讀千古美文做少年君子》，上好每一堂誦讀課，爭取當堂背誦，并指導好學生的誦讀。

　　3.開設(shè)“習字一刻鐘”

　　每天午休之后，從12:20到1:35為學生練字時間，由班主任老師或下午上第一節(jié)課的老師盯班并指導學生練字。

　　4.成立傳統(tǒng)文化檢查小組

　　成立傳統(tǒng)文化檢查小組，由何本清任組長，組員為：邵迪、王xx、仝xx等，在每周三四五抽查各班學生對傳統(tǒng)文化的學習情況。

　　5．開展活動

　　期中測試之后（第11周），由語文老師牽頭組織學生開展“讀論語做好人”征文活動，并擇優(yōu)指導改編成演講稿，緊接著開展“讀論語做好人”演講比賽。

　　6.參觀校園文化

　　由王xx老師利用第四五周的周三四五分別帶領(lǐng)六個班的學生參觀學校的校園文化建設(shè)。先領(lǐng)著學生在孔子像前集合，對孔子做相關(guān)介紹，然后組織學生三鞠躬。接著從樓外大字校風校訓講起，然后進入樓內(nèi)介紹樓道文化。

教育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，以提高師生健康素質(zhì)為目標，堅持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導思想，以開展陽光體育活動為載體，努力促進校園健康、身體健康、心理健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、領(lǐng)導小組

　　領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在政教處，由xx。兩位同志負責日常事務工作。

　　三、工作目標

　　1、樹立起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。

　　2、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

　　3、對全體學生開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園。

　　四、工作措施

　　1、加強組織建設(shè)，提高健康管理水平

　　認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。

　　2、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

　　開展健康教育課，已成為學校重要的一部分，也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。健教老師上好每兩周一節(jié)講課教育課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動融為一體。學生健康知識知曉率及格率達85%以上，健康行為形成率達75%以上。

　　3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

　　積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學生每天進行早上、下午打掃衛(wèi)生。

　　4、加強健康教育，提高健教質(zhì)量

　　每年因氣候，季節(jié)，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童、青少年，對此我校要加強預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學生健康。定期更換學校宣傳櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識。

　　5、積極開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì)

　　在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開展“六病” 防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。同時加強對地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。

　�。�1）關(guān)于預防齲齒，教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

　�。�2）對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

　�。�3）教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

　�。�4）對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

　　6、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告

　　加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。

　　7、積極推進“陽光體育”活動

　　積極相應中央的號召，大力推進“陽光體育”活動，全面推進素質(zhì)教育，認真落實“健康第一”的理念，使我校師生在富有節(jié)奏感的音樂聲中邁開了有力的長跑步伐。

　　開展長跑活動，不僅能培養(yǎng)學生積極鍛煉身體，自覺開展各項體育鍛煉的良好習慣，也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽光的精神風貌，并能進一步營造積極進取的濃厚校園氛圍。

　　8、加強學生心理健康教育

　　隨著社會的發(fā)展，對社會成員的要求也相對提高，特別表現(xiàn)在心理素質(zhì)方面。心理健康教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，是心理健康教育的主要目的。

　　（1）加強宣傳，普及心理學知識

　�、倮瞄_展講座的等方式對學生進行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識的普及。

　�、诔浞掷眯Ｐ麄鳈�，每個月出一期不同主題的宣傳�？榻B一些心理自助方法以及學生感興趣的心理知識。

　�、塾杏媱澋嘏c班主任協(xié)作進行與心理健康教育為主題的系列班會活動。

　�、馨嗤七x一名心理委員，協(xié)助團委開展心理知識的宣傳普及工作，組織群體性心理活動，提高全班、全校學生的心理保健意識和心理健康水平。

　�、菰谛@網(wǎng)開設(shè)心理健康教育專欄，上傳心理健康教育有關(guān)制度，介紹心理健康輔導老師，宣傳心理健康知識，展示心理健康活動。

　�、蘩脟煜轮v話，組織全校教師學習有關(guān)的文件精神和相關(guān)知識，讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性，逐步統(tǒng)一思想形成共識，為心理健康教育在學校的研究和實踐打下思想認識基礎(chǔ)。

　　（2）把心理健康教育滲透到班級管理中

　　班級管理是學校管理工作的重點，與各類教育活動結(jié)合，將心育運用于班主任工作，可創(chuàng)新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導融進個別教育，在尊重、真誠、理解的氛圍中，促學生反思，解決學生的困擾，糾正他們的不良行為。班主任把心育融進主題班會，讓學生在創(chuàng)設(shè)的.情境中體驗、交流、互助、內(nèi)化。

　　（3）加強家校聯(lián)系，促進親子關(guān)系和諧

　　家庭環(huán)境對一個人的人格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。學生的許多心理問題誘發(fā)于家庭因素，給學生的心理加重是了思想負擔，容易使學生產(chǎn)生自卑、憂抑、孤獨心理，從而導致不良行為的形成；另外家長們只重視子女學習成績，忽視全面發(fā)展的現(xiàn)象普遍存在，孩子在家中的學習壓力比在校大。

　　我們在對學生教育的同時，注重對家長心理健康教育內(nèi)容的培訓，向家長們講解心理健康教育的重要性，教家長如何關(guān)注孩子的心理，引導家長進行家庭教育，進行親子溝通。

　　（4）加強教師心理健康水平，在學科教學中滲透心理健康教育

　　心理健康教育需要滲透在學科教學中。在教學活動中，教師的人格品質(zhì)、學術(shù)水平、教學風格、教學態(tài)度、情感表露、人際關(guān)系、敬業(yè)樂學等都是學生的表率和榜樣，學生由此可以得到除學科知識以外的心理教育和輔導，學會學習，學會做人。在各學科中滲透心理健康教育，是學生主體活動的全面體現(xiàn)，是教與學和諧組合的有效方式，也是素質(zhì)教育的保證。

　　總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

教育工作計劃篇7

　　一、班級情況分析

　　本學期我班共有幼兒24名，其中男孩10名，女孩14名，大部分幼兒從小小班升上來的，也有小部分是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

　　二、指導思想

　　根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终�，合作者和引導者。根�?jù)本班幼兒的.實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

　　三、本學期主要工作任務及實施措施

　�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W活動

　　具體措施

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務。

　　在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　2、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

　�。ǘ╁憻捰變荷眢w，促進其身心全面健康的發(fā)展

　　具體措施：

　　1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

　　2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

　　3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

　�。ㄈ┘訌姲嗉壋Ｒ�(guī)管理，形成良好常規(guī)