【必備】元宵節(jié)活動(dòng)方案范文匯總8篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的元宵節(jié)活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇1
為了營(yíng)造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動(dòng)辦得豐富多彩，紅紅火火，同時(shí)，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂(lè)、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，東街道擬開(kāi)展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動(dòng)，特制定如下方案：
一、活動(dòng)主題：
我們的`節(jié)日·元宵節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年3月4日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東街道辦事處。
四、參加人員：
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┤w人員共同制作專(zhuān)屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫(huà)、寫(xiě)字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)屬元宵。
�。ǘ┤w人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說(shuō)，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì)，讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
�。ㄈ┕矑炱碓笩�、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽。
六、活動(dòng)所需物資：
燈籠40個(gè)，絲帶2盤(pán)，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè)，棉線(xiàn)1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。
元宵節(jié)燈迷大全（附謎底）
元宵節(jié)吃湯圓的由來(lái)
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來(lái)歷
元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣有哪些
元宵節(jié)的習(xí)俗有哪些
元宵跟湯圓有什么區(qū)別
xxxx年元宵節(jié)放假安排時(shí)間表
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過(guò)一個(gè)喜慶熱鬧的元宵佳節(jié)，借助節(jié)日活動(dòng)帶來(lái)的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過(guò)物業(yè)人員周到、熱情、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，向客戶(hù)展示敏捷品牌形象，拉近與業(yè)主間的`距離。
二、活動(dòng)主題
20xx年************元宵燈謎會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月14日19：00—21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
************網(wǎng)球場(chǎng)（如遇雨天場(chǎng)地更換到銷(xiāo)售中心）
五、參與人員
1、競(jìng)猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬；
2、競(jìng)猜者邀請(qǐng)方式：小區(qū)各公告欄、LED燈、短信邀請(qǐng)；
5、服務(wù)中心與會(huì)人員：張三、李四、王二、趙一、物業(yè)助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護(hù)人2名。
六、活動(dòng)流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；
2、主持人致辭和講話(huà)和講話(huà)及宣布活動(dòng)開(kāi)始；
3、業(yè)主參加猜燈謎；
4、活動(dòng)結(jié)束，業(yè)主返回，清理場(chǎng)地及收拾物品
七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
1、橫幅一條（橫幅內(nèi)容：20xx年************元宵燈謎會(huì)）；
2、會(huì)場(chǎng)上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部協(xié)助提供）；
八、活動(dòng)規(guī)則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進(jìn)行競(jìng)猜，由裁判員記錄參與者燈謎競(jìng)猜情況，根據(jù)猜對(duì)數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品；
2、連續(xù)猜對(duì)2個(gè)燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）
***物業(yè)管理有限公司中山分公司
連續(xù)猜對(duì)4個(gè)燈謎可兌換筆記本（�。�1本（僅限前30名）連續(xù)猜對(duì)6個(gè)燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）
連續(xù)猜對(duì)8個(gè)燈謎可兌換精美水杯1個(gè)（僅限前10名）連續(xù)猜對(duì)10個(gè)燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名）連續(xù)猜對(duì)12個(gè)燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名）連續(xù)猜對(duì)14個(gè)燈謎可換電飯鍋1個(gè)（僅限前2名）連續(xù)猜對(duì)16個(gè)燈謎可換電磁爐1個(gè)（僅限前1名）
3、***20xx年元宵節(jié)獎(jiǎng)品明細(xì)：
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
（1）橫幅、星星燈等費(fèi)用約500元；（2）各類(lèi)獎(jiǎng)品費(fèi)用約2610元；（3）總經(jīng)費(fèi)約3100元。
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)主題：
xx鬧元宵，歡樂(lè)享四季。
二、 活動(dòng)宗旨：
1.成交客戶(hù)答謝，提升項(xiàng)目口碑
2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人氣，提高現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化率
3.通過(guò)人際傳播擴(kuò)大項(xiàng)目影響力帶動(dòng)銷(xiāo)售
4.展現(xiàn)xx社區(qū)文化，提升品牌親和力。
三、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
xx地產(chǎn)
四、 活動(dòng)對(duì)象：
xx，xx業(yè)主，意向客戶(hù)，看到信息參與客戶(hù)，預(yù)計(jì)人數(shù)在150人左右
五、 活動(dòng)時(shí)間：2月19/20日(周六、周日)10:00—16:00
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：xx、xx銷(xiāo)售中心
七、 活動(dòng)流程：
注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實(shí)際操作為準(zhǔn)。
1、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳工作
xx銷(xiāo)售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動(dòng)信息
xx、xx銷(xiāo)售中心元宵節(jié)主題背景板
置業(yè)顧問(wèn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)電話(huà)宣傳
(2)來(lái)賓邀請(qǐng)
對(duì)xx新老客戶(hù)電話(huà)邀請(qǐng)
邀請(qǐng)媒體工作者到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與游戲
相關(guān)合作者邀請(qǐng)
(3)現(xiàn)場(chǎng)布置工作
在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動(dòng)的包裝
銷(xiāo)售中心門(mén)口右側(cè)放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團(tuán)圓”主題板一塊(小)
營(yíng)銷(xiāo)中心門(mén)口放置一個(gè)四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥入口處兩名銷(xiāo)售人員身著喜慶服裝向來(lái)賓微笑致敬，并引導(dǎo)來(lái)賓進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域
營(yíng)銷(xiāo)中心大廳中間擺放一個(gè)大碗湯圓造型。
在xx休息區(qū)內(nèi)放置大的活動(dòng)主題背景板
主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶(hù)食用。
銷(xiāo)售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定。
xxxx銷(xiāo)售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)，營(yíng)造烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 現(xiàn)場(chǎng)工作人員都穿著喜慶服裝，營(yíng)造氣氛。
(4)人員準(zhǔn)備
迎賓兩名
燈謎工作人員兩位
燈籠工藝師一位
包湯圓比賽工作人員一位
保潔4個(gè)
保安3個(gè)
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準(zhǔn)備
購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的物料
2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
(1)具體活動(dòng)：視覺(jué)(現(xiàn)場(chǎng)包裝)、聽(tīng)覺(jué)(現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè))、味覺(jué)(美味糕點(diǎn))、觸覺(jué)(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))四大立體系統(tǒng)強(qiáng)效持續(xù)環(huán)繞
背景音樂(lè)：xx、xx銷(xiāo)售中心播放元宵歌曲，營(yíng)造歡樂(lè)愉悅的元宵氣氛。
元宵猜燈謎：
時(shí)間：
活動(dòng)全天
地點(diǎn)：
活動(dòng)區(qū)
配備：
氣球100個(gè)，燈籠30個(gè)，燈謎130條，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，價(jià)值700元左右的獎(jiǎng)品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。
具體：
分一般和困難兩個(gè)檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：
每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個(gè)大人一個(gè)小孩搭配)，“氣球一響，猜對(duì)有獎(jiǎng)”活動(dòng)把謎語(yǔ)(可將xx、xx的項(xiàng)目信息做成問(wèn)題)放在氣球中，預(yù)備100個(gè)氣球，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ)，答對(duì)一題即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，到獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)率100%。
獎(jiǎng)品：
速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎(jiǎng)品。
困難水平的燈謎：
“xx鬧元宵，歡樂(lè)享四季”猜燈謎活動(dòng)結(jié)合元宵包裝營(yíng)造氣氛，在銷(xiāo)售中心掛置30個(gè)左右的燈籠，其中十個(gè)燈謎將“xx鬧元宵，歡樂(lè)享四季”以藏頭的方式植入。
每個(gè)燈籠下掛置一個(gè)困難的.燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對(duì)3道題或以上即可得大獎(jiǎng)。問(wèn)題一答無(wú)論正確與否都摘下不再參與游戲。
獎(jiǎng)品：
迷你音響、xx臺(tái)歷等價(jià)值50元左右獎(jiǎng)品。
藏頭主題燈謎：
X xx人齊唱仙曲(打一成語(yǔ))——不同凡響
X 荷吃草(打一字)——何
鬧 鬧出門(mén)(打一字)——市
元 元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清
宵 宵中賞日出(打一成語(yǔ))——黑白顛倒
歡 歡喜冤家(打一成語(yǔ))——又愛(ài)又恨
樂(lè) 樂(lè)出牙齒(打一成語(yǔ))—— 笑口常開(kāi)
享 享全家福 (打一成語(yǔ))——天倫之樂(lè)
四 四通八達(dá)(打一成語(yǔ))——頭頭是道
季 季無(wú)子(打一字)——禾
將“xx鬧元宵，歡樂(lè)享四季”每個(gè)字分別貼在一個(gè)燈籠上，同時(shí)每個(gè)燈籠對(duì)應(yīng)貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開(kāi)來(lái)。
注：可根據(jù)預(yù)算與實(shí)際情況擇一進(jìn)行，人數(shù)要求也可根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行個(gè)人比賽。
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)做燈籠：
時(shí)間：
活動(dòng)全天
地點(diǎn)：
場(chǎng)內(nèi)外
配備：
工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。
具體：
請(qǐng)一名手工藝人，現(xiàn)場(chǎng)教來(lái)賓學(xué)做燈籠，加強(qiáng)客戶(hù)的體驗(yàn)，加深對(duì)節(jié)日氣氛的感悟，制作完畢客戶(hù)可以將燈籠帶回留作紀(jì)念。
包湯圓賽
時(shí)間：
活動(dòng)全天 地點(diǎn)：活動(dòng)區(qū)
配備：
工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋
具體：
活動(dòng)每輪4人競(jìng)賽，每輪3分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最多最好的客戶(hù)即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進(jìn)行六輪比賽，上午下午各三次。
(類(lèi)似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項(xiàng)鏈比賽：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用針線(xiàn)穿小湯圓)
捏糖人
時(shí)間：
活動(dòng)全天
地點(diǎn)：
場(chǎng)內(nèi)外
配備：
工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料。
具體：
糖人師傅現(xiàn)場(chǎng)教各色糖人，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓也可互動(dòng)體驗(yàn)，以增加互動(dòng)及節(jié)日氛圍。
(2)現(xiàn)場(chǎng)人員配置(除去活動(dòng)人員與迎賓)
保潔人員4名，負(fù)責(zé)保持銷(xiāo)售中心以及景觀體驗(yàn)區(qū)的清潔，四人根據(jù)當(dāng)天活動(dòng)區(qū)域機(jī)動(dòng)調(diào)整責(zé)任區(qū)域。
保安人員3名，一名負(fù)責(zé)來(lái)賓停車(chē)安排以及車(chē)輛離場(chǎng)調(diào)度，另外兩名負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全。
3、活動(dòng)后期
進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。 與媒體聯(lián)系，發(fā)布活動(dòng)成果信息。
八、 人員清單
保潔4個(gè) 保安3個(gè) 機(jī)動(dòng)人員2個(gè)
主要負(fù)責(zé)人：
(所在協(xié)會(huì)名稱(chēng)、聯(lián)系方式)
年月日
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)主題
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和同學(xué)的生活，讓同學(xué)感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與同學(xué)的`情感交流，讓同學(xué)體會(huì)到節(jié)日的熱鬧與快樂(lè)。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)
1、學(xué)校食堂 各班教室
三、 活動(dòng)時(shí)間
x月x日下午16:00開(kāi)始
四、 活動(dòng)組織
校文體中心
五、 參加人員
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表、各班班主任及住校生
六、 活動(dòng)安排及布置
1、 各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡
2、 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表在食堂包湯圓、猜謎
3、?懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動(dòng)所需材料 準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品：猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果、橘子等水果一個(gè)。以此累加。
4、 配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念
七、 活動(dòng)所需材料
1、 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)
2、猜謎材料：細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備) 水果若干(食堂準(zhǔn)備) 活動(dòng)展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)
八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
控制在1000元以?xún)?nèi)
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)對(duì)象：
標(biāo)準(zhǔn)化一車(chē)間全體員工
二、活動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)：
標(biāo)準(zhǔn)化一車(chē)間黨工團(tuán)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
3月5日(元宵節(jié)當(dāng)天)
12:30—13:00 承裝AB單元 A線(xiàn)線(xiàn)頭 (含分裝、各科室)
12:15—12:45 焊裝AB單元 段長(zhǎng)室門(mén)口
12:30—13:00 路試交車(chē)單元 交車(chē)屋內(nèi)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一定數(shù)量的燈籠，在燈籠下方粘貼不同類(lèi)別(字、成語(yǔ)、人名、動(dòng)物、日用品等)的燈謎，每個(gè)燈謎均編排序列號(hào)，員工在現(xiàn)場(chǎng)按照燈謎的謎面猜出所對(duì)應(yīng)的結(jié)果之后，直接前往現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的領(lǐng)獎(jiǎng)處報(bào)出謎面所對(duì)應(yīng)的序列號(hào)，核對(duì)謎底的'正確與否，結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份，。具體猜謎程序?yàn)椋?/p>
1、按照現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置參與猜燈謎活動(dòng)。
2、猜出謎底后，記住謎面對(duì)應(yīng)的序列號(hào)前往領(lǐng)獎(jiǎng)處核對(duì)謎底。
3、謎底正確領(lǐng)取獎(jiǎng)品;結(jié)果錯(cuò)誤繼續(xù)參加活動(dòng)。
五、猜謎規(guī)則
1.請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)當(dāng)天上班員工人數(shù)領(lǐng)取“馬年鬧元宵猜燈謎活動(dòng)邀請(qǐng)券”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“邀請(qǐng)券”)，保證每人一券，當(dāng)天有效。12日13:00—17:00到前臺(tái)領(lǐng)取。
2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動(dòng)邀請(qǐng)券”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“邀請(qǐng)券”)參加猜謎活動(dòng)，必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面摘下帶走。
3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后，記住該燈謎的編號(hào)并馬上前往“謎底咨詢(xún)核對(duì)處”按先后順序由工作人員予以核對(duì)，核對(duì)時(shí)應(yīng)當(dāng)出示一張“邀請(qǐng)券”，若謎底猜不對(duì)，“邀請(qǐng)券”不回收，員工可繼續(xù)參與活動(dòng);若答案正確，則工作人員將在“邀請(qǐng)券”蓋中獎(jiǎng)?wù)�。同時(shí)工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經(jīng)被猜中，不可再猜。
4.員工憑發(fā)放的蓋中獎(jiǎng)?wù)碌摹把?qǐng)券”到“抽獎(jiǎng)處”按順序抽獎(jiǎng)取獎(jiǎng)品。憑蓋中獎(jiǎng)?wù)碌摹把?qǐng)券”只有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)(中獎(jiǎng)率100%)，抽出寫(xiě)有數(shù)字的乒乓球，領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品發(fā)完為止。若對(duì)應(yīng)號(hào)碼獎(jiǎng)品已領(lǐng)完則停止抽取該種獎(jiǎng)品。
5.部分燈謎相關(guān)資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺(tái)上，供學(xué)習(xí)、參考。
六、注意事項(xiàng)：
1、各參賽員工應(yīng)自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每名員工每項(xiàng)活動(dòng)獲得獎(jiǎng)品后，再次參加將不再獎(jiǎng)勵(lì)!
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日 星期
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的：
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么？ 教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗伞？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？ 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的'燈。
三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？ 家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂(lè)。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬玻∠聪茨愕男∈�，吃元宵�?/p>
活動(dòng)反思：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿(mǎn)意。
2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒。
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的'傳統(tǒng)文化;
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容：
了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。
元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)名稱(chēng)：燈籠會(huì)，猜燈謎
活動(dòng)目的：
1、了解元宵佳節(jié)的.風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂(lè)“鬧元宵”活動(dòng)，并感受其喜慶、快樂(lè)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
1、以班級(jí)為單位組織進(jìn)行。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)親子制作燈籠，并參與猜燈謎。
3、廚房準(zhǔn)備湯圓制作材料，后勤人員需協(xié)助在大廳指定的位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集：各班班主任
5、活動(dòng)結(jié)束后文稿、照片及時(shí)發(fā)送到博客。
活動(dòng)人員：全體幼兒班級(jí)制作、家庭親子制作
活動(dòng)流程：
1、周二分組進(jìn)行方案研討。（UK）
2、班級(jí)親子制作時(shí)間為周三、周四，可以給家長(zhǎng)提供材料（色卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼等），調(diào)整為家長(zhǎng)帶謎語(yǔ)（2-3個(gè)）。
3、班級(jí)周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(lái)（按劃分區(qū)域）。
4、周五-課程設(shè)置：由班級(jí)老師給孩子們講解元宵節(jié)的知識(shí)，誦讀古詩(shī)、播放歌曲。
制作湯圓：幼兒園準(zhǔn)備湯圓材料，班級(jí)準(zhǔn)備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、周五下午放學(xué)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起逛燈會(huì)，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對(duì)獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)品在班級(jí)老師處兌獎(jiǎng)）
6、獎(jiǎng)品（折紙、鉛筆、橡皮、本子）負(fù)責(zé)人：王秀芳。
照相（負(fù)責(zé)人：李鳳云
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