幼兒園幼兒管理制度15篇15篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，制度使用的頻率越來越高，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編收集整理的幼兒園幼兒管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園幼兒管理制度1
1、教師務(wù)必遵守作息時間制度，不遲到，不早退，不曠課。
2、幼兒有不舒服的狀況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，并報告園長。
3，上班期間，教師不能隨便換班，替班，串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
4、教師進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。
5、教師有事務(wù)必請假，凡未請假或請假未批準(zhǔn)的一切按曠工處理。
6、值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上課提前10-15分鐘，下班推遲10-30分鐘，當(dāng)班和值班時間不能私自離開幼兒園。
7、堅持使用普通話教授幼兒。
8、教師認(rèn)真組織好幼兒的學(xué)習(xí)生活，在玩大型玩具時務(wù)必有老師保護(hù)，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時務(wù)必把幼兒送到家長手中。
9，全勤的教師每月應(yīng)發(fā)全勤獎100元，有遲到早退現(xiàn)象無全勤獎，遲到一次扣每月工資20元/次，曠課教師扣50元/次。
10、接送幼兒時，務(wù)必做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領(lǐng)幼兒。
11、各班教師下班后，離園之前，認(rèn)真檢查各班教室，關(guān)好門窗，衛(wèi)生整潔，關(guān)閉各類電器開關(guān)，保證安全。
12、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園的'聲譽(yù)，上班期間要微笑應(yīng)對家長和來賓，并務(wù)必要態(tài)度好，不與家長爭吵。
13、教師在上班時，要把全部經(jīng)歷放在工作上，上班期間接電話不能超過10分鐘，要全面照顧幼兒避免發(fā)生意外事故，嚴(yán)格做到："視線不離開孩子。
14.上班期間不能玩手機(jī)，違者一次30元。
15.空調(diào)開放時間:班級
中午7:40-12:00
下午14:30-17:30臥室
中午11:00-14:40住校老師:午休時間教師全部在幼兒臥室，根據(jù)排班情況輪流休息，禁止進(jìn)入教師宿舍休息。(凡是發(fā)現(xiàn)沒有按時關(guān)空調(diào)的現(xiàn)象一次20元。) (二)場地衛(wèi)生
1.教室，廁所活動區(qū)衛(wèi)生不合格的，一次扣5元，當(dāng)月累計3次扣20元，垃圾未倒的扣10元。
2.班級物品擺放雜亂的，一次扣5元。
3.值班老師值班操場衛(wèi)生沒做扣5元。
4.教室每天拖地，發(fā)現(xiàn)一次未拖地扣5元。
5.晨會前值班老師未倒操場的，視為遲到。
6.午休時值班老師躺下睡覺的，一次50元。被子沒疊整齊的一次10元（責(zé)任到各班老師）。
7.每天放學(xué)前垃圾筐，簸箕，掃帚歸位，保證干凈整潔，違者一次5元。
幼兒園幼兒管理制度2
一、教師一日組織活動制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼兒園一日作息表》等要求，規(guī)范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動。愛護(hù)幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認(rèn)真組織開展各類活動，關(guān)注四類活動的均衡性、有效性，各大板塊內(nèi)容相互滲透、有機(jī)融合。
3、確保每天2小時戶外活動時間，其中一小時為運(yùn)動時間，特殊天氣開展室內(nèi)運(yùn)動。能提供符合年齡特點(diǎn)、數(shù)量基本滿足需要的運(yùn)動材料和器械，讓幼兒進(jìn)行較充分運(yùn)動，有情景、有層次、有挑戰(zhàn)，一天保證三套操，上午以廣播操、律動操為主，下午以器械操為主，關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、每天學(xué)習(xí)的總時間一小時左右，其中集體教學(xué)活動一天一節(jié)課，時間按照年齡段控制。集體教學(xué)活動準(zhǔn)備工作充分，根據(jù)教育活動目標(biāo)合理選擇集體或小組活動形式，注重全體、關(guān)注個別差異，給每個幼兒以表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會，并認(rèn)真分析反思，及時調(diào)整或改進(jìn)。個別化學(xué)習(xí)關(guān)注區(qū)域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰(zhàn)，體現(xiàn)年齡特點(diǎn)，關(guān)注孩子的活動態(tài)度、個性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
5、保證幼兒每天有1小時以上的自主游戲和自主活動時間，大班后期可適當(dāng)減少角色游戲時間，增加結(jié)構(gòu)游戲時間。按照《華漕幼兒園活動室安排表》開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進(jìn)、孩子的生活經(jīng)驗、分享的推進(jìn)，推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展，自由活動要確保充分的自由。
6、一日活動中能組織好來園、離園、午睡、午餐、午點(diǎn)等重點(diǎn)生活環(huán)節(jié)，提供易于識別的標(biāo)識，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等，情緒愉快、習(xí)慣良好、樂于自理，注意保教一體，站位合理，中大班學(xué)做值日生工作。
7、做好班級衛(wèi)生、安全管理、設(shè)備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應(yīng)通過臨時調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續(xù)。
8、能關(guān)注一日活動中的安全性，及時處理異常情況和突發(fā)事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進(jìn)行集體備課，一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。
3、集體備課的內(nèi)容包括教學(xué)價值點(diǎn)的探討，教學(xué)目標(biāo)的確立，主要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)提問以及教具、場景等預(yù)設(shè)。
4、一人主備，構(gòu)思初案，集中討論，要圍繞目標(biāo)，設(shè)計好每一個環(huán)節(jié)，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執(zhí)教后認(rèn)真寫出教學(xué)反思體會，同教研組教師及時交流教學(xué)心得，進(jìn)行教學(xué)再設(shè)計，形成優(yōu)質(zhì)教案。
6、活動后，集體備課資料存檔，學(xué)期結(jié)束時整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。
三、幼兒發(fā)展情況監(jiān)控分析制度
1、成立幼兒發(fā)展監(jiān)控分析小組，組長由園長擔(dān)任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。
2、幼兒發(fā)展測試評估分平時評估考核與學(xué)期末評估考核兩項內(nèi)容。平時考核評估是根據(jù)幼兒當(dāng)前主題內(nèi)容開展進(jìn)行情況來定具體內(nèi)容，學(xué)期末的考核是根據(jù)一學(xué)期下來幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和評價指標(biāo)來定具體內(nèi)容。
3、幼兒發(fā)展測評每學(xué)期至少3次，主要針對運(yùn)動能力、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、游戲為類型進(jìn)行出題，測評內(nèi)容主要來源于各班開展的主題活動、月周計劃，采用語言提問、現(xiàn)場組織、觀察提示等形式來組織開展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨干教師為輔進(jìn)行各年齡段的互測。
4、幼兒發(fā)展測評程序：參加測評人員當(dāng)天學(xué)習(xí)測評內(nèi)容與打分指標(biāo)，以免班級與班級有出入。每個年齡段保證2-3名教師同時測評，準(zhǔn)備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營造寬松的環(huán)境，適當(dāng)時候可以提示，保障測試結(jié)果能夠順利進(jìn)行。采用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標(biāo)準(zhǔn)不一樣。
5、各組開展測試過程中，組長必須巡視，檢驗材料是否準(zhǔn)備齊全，幼兒是否有序，及時收集信息，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。
6、測評人員根據(jù)現(xiàn)場幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測評分析報告，針對薄弱處提出改進(jìn)意見，再由組長把各年齡段的測評分析報告進(jìn)行匯總。
7、幼兒園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵范圍在50%左右的班級數(shù)。
8、幼兒發(fā)展分析報告在全體教師會議上進(jìn)行反饋，表揚(yáng)優(yōu)勢，提出問題與改進(jìn)調(diào)整意見。
9、測試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報告的依據(jù)之一。
四、課程監(jiān)控反饋調(diào)整制度
1、成立課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由園長擔(dān)任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。
2、園長領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃幼兒園課程，各條線在負(fù)責(zé)條線工作開展過程中，協(xié)助推行課程計劃，進(jìn)行課程研究與常規(guī)管理工作，管理好課程資源庫。監(jiān)督評估課程實施過程，收集信息，為客觀反映幼兒園課程實施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進(jìn)班觀摩教師活動，依據(jù)當(dāng)前的研究重點(diǎn)了解教師實踐中的問題與需求。依托教代會、園考核小組等，建立檢查評價制度，定期檢查各部門課程計劃落實情況，及時分析評價。
4、每月一次課程小組例會，共同分享課程進(jìn)程中的新發(fā)現(xiàn)，協(xié)商解決問題的途徑、方法。就課程運(yùn)作過程中存在的問題、面臨的困難、需要解決的難點(diǎn)等方面進(jìn)行匯總、交流，共同研究思考相應(yīng)的解決策略。
5、根據(jù)會議反饋與商議結(jié)果，圍繞“幼兒園課程實施方案”的執(zhí)行情況，由組長撰寫課程實施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會議上宣傳，硬件設(shè)施環(huán)境方面的問題采用購買材料、添置硬件、規(guī)劃空間等方法解決，如暫時不能解決的，則列入規(guī)劃中。教育教學(xué)理念、方法方面的問題采用專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場答疑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)示范、協(xié)調(diào)教育資源等方法來解決，以“調(diào)整、補(bǔ)充、替換”為手段，實現(xiàn)課程實施的不斷推進(jìn)。
7、建立由教工、家長、社區(qū)、專家組成的監(jiān)督小組，重視多方面的反饋評價，根據(jù)實際情況及時加以調(diào)整，以保證課程計劃的有效改進(jìn)和落實。
8、學(xué)期末開展家長對幼兒園工作、教師工作要求的問卷調(diào)查，撰寫幼兒園課程質(zhì)量分析報告，各條線部門根據(jù)質(zhì)量分析報告中尚存在的問題，對新一年工作提出調(diào)整意見。
五、保教計劃制定、審閱制度
1、業(yè)務(wù)園長與教研組長根據(jù)幼兒園教學(xué)實際情況羅列本學(xué)期文案資料內(nèi)容并制表，開學(xué)前一周由園長審閱通過。
2、開學(xué)前三天，業(yè)務(wù)園長針對幼兒園文案資料格式、撰寫要求、注意事項開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，文案資料要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一紙張打印。文案格式內(nèi)容有調(diào)整時，要對全體教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。
3、各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對保教工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真制訂班級教學(xué)工作計劃，老班級開學(xué)一周內(nèi)完成，新班級開學(xué)一月內(nèi)完成，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
4、開學(xué)初提前兩周備課，平時提前一周備課，認(rèn)真地抓好教學(xué)過程的六個基本環(huán)節(jié)，充分做好教學(xué)的各項準(zhǔn)備，不上無準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無教案進(jìn)教室現(xiàn)象。
5、保教主任和教研組長定期對教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調(diào)整修改。
6、保教主任和教研組長對教師撰寫各類計劃記錄情況和結(jié)果及時做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
7、針對考核發(fā)現(xiàn)的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個別指導(dǎo)、活動評比、師徒帶教、會議反饋等具體措施進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整。
8、園長不定期抽查教師的文案資料，全面系統(tǒng)地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導(dǎo)工作。
9、及時做好分析與反饋，學(xué)期末作為課程實施分析報告的依據(jù)之一。
六、教學(xué)反思制度
1、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，自覺地對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認(rèn)識、自我評價。
2、要求每位教師經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來，屬于常規(guī)性的反思，可以直接標(biāo)注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫2篇文本式的教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)案例。
3、撰寫教學(xué)反思可以是選取一個教學(xué)流程也可以是選取一個精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學(xué)設(shè)計也可以是反思意料之外的環(huán)節(jié)。
4、撰寫教學(xué)反思必須包括亮點(diǎn)與原因分析，不足與原因分析和改進(jìn)意見。
5、教學(xué)反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導(dǎo)一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開展反思交流活動。各教研組充分利用每周常規(guī)教研時，組織組內(nèi)老師交流活動，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計劃，為教師提供交流的平臺。
7、建立檢查評估機(jī)制，幼兒園把教師撰寫教學(xué)反思納入教學(xué)評估。
七、教研活動制度
1、每學(xué)期初，幼兒園各教研組根據(jù)幼兒園保教工作重點(diǎn)制定工作計劃，提出具體工作目標(biāo)、安排具體活動內(nèi)容與時間、采取保證措施，計劃要切實可行。教研組計劃必須經(jīng)過五環(huán)節(jié)：
�、偃w參與研討教學(xué)困惑和專題需求，確立主要方向
②中層以上參與擬定切入點(diǎn)、搭建初步框架
�、蹖＜乙I(lǐng)或者自培情況下教研組長參與計劃的撰寫、學(xué)期活動的規(guī)劃
�、苤袑右陨蠀⑴c研討明確教研目標(biāo)、計劃修訂
⑤組員學(xué)習(xí)與修訂，一致通過，以期達(dá)到教研活動較為理性的效益。
2、每月召開一次教研組長例會，學(xué)習(xí)課改前沿信息、教研組建設(shè)優(yōu)秀文章;匯報教研進(jìn)展;商討幼兒園課程實施和各項活動的推進(jìn)。
3、開展大小教研的聯(lián)動，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實踐的檢驗，每學(xué)期大教研活動不少于5次，每學(xué)期小教研活動不少于8次。
4、教研有主題，能圍繞新課程實踐中本園教師的實際問題，展開有針對性的教研活動，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達(dá)自己的真實想法，并能體現(xiàn)科學(xué)、正確的教育觀念與價值取向。
6、研討有實效，教師們能通過學(xué)習(xí)、反思、研究，在互動與碰撞中，形成對某一問題的初步理解和基本共識。
7、教研組長在活動過程中，能夠引發(fā)問題、推動討論，并不斷梳理概括、提升總結(jié)，發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)作用。
8、有目的、有計劃地組織各種觀摩課、研究課、公開課，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，每學(xué)期組織進(jìn)行1-2次“集體備課”實踐研討活動、1-2次示范課或研討課活動。
10、各教研組長做好平時的'各類計劃記錄檢查、專題研究等工作，經(jīng)常聽課，定期抽查了解教師的教學(xué)情況，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告工作，反映教師的意見和需求，以便于分管領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
11、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。
八、聽課評課制度
1、聽課、評課要堅持集中和經(jīng)常相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和教師相結(jié)合。
2、聽課數(shù)量規(guī)定：園長、業(yè)務(wù)園長每學(xué)期不少于30次;教研組長每學(xué)期不少于15次;教師每學(xué)期不少于8次;
3、凡在園內(nèi)開展的各公開教學(xué)活動，空班老師應(yīng)當(dāng)盡量參加聽課，本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認(rèn)真熟悉活動內(nèi)容，以便聽課時抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，老師為聽課需要暫時調(diào)整自己上課時間時，相關(guān)老師應(yīng)當(dāng)給予幫助。
4、園領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查計劃與執(zhí)行過程是否相符，聽課后對教學(xué)效果不理想的，園分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)。
5、教師個人聽課可自行聯(lián)系安排，聽課時要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，嚴(yán)禁互相交談，隨意走動，留心觀察，做到聽、看、記、思有機(jī)結(jié)合。
6、聽課以后，各教研組要及時組織評課。評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動力。聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。本著實事求是的原則，提出中肯的意見和建議，要有深度和針對性。提倡在聽課、評課的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)案例。
7、外出聽課的老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記錄，深入反思，回來后應(yīng)當(dāng)把聽課的收獲傳達(dá)到?jīng)]有出去聽課的老師。
8、教研組長對本組教師聽課情況進(jìn)行考勤，業(yè)務(wù)部門、教研組學(xué)期末收齊教師聽課記錄，對聽課情況進(jìn)行檢查評價，評價結(jié)果納入到學(xué)期考核指標(biāo)內(nèi)。
九、專用活動室利用、管理制度
1、幼兒園內(nèi)目前有中大兩個建構(gòu)室、小中大三個科探室、一個圖書室、一個沙水區(qū)、中大班兩個游戲室共九個活動室，業(yè)務(wù)園長、教研組長每學(xué)期初制定各活動室時間安排表。作息時間表調(diào)整時，活動室時間表也相應(yīng)作調(diào)整。
2、各活動室的物品要建立財產(chǎn)登記制度，負(fù)責(zé)教師和保育員對設(shè)施設(shè)備共同做好簽收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時匯報。
3、專用活動室的負(fù)責(zé)人由2-3名老師、保育員組成，負(fù)責(zé)老師每天檢查當(dāng)天活動室使用情況，如有雜亂情況或者其他問題及時反饋，要求當(dāng)天活動的班級整理好，保育員按照消毒時間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng)設(shè)與提供專用活動室活動的環(huán)境與材料，并根據(jù)年齡段、主題的開展、季節(jié)、幼兒的興趣及時調(diào)整與跟進(jìn)。
5、教師根據(jù)各活動室的時間安排，定時帶幼兒進(jìn)入活動室活動，做好觀察記錄。
6、每次活動后要檢查活動室基本設(shè)施以及游戲材料的情況，發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及時報告活動室的負(fù)責(zé)人，以便及時維修和增添更換游戲材料。
7、老師帶幼兒進(jìn)入活動室，做到隊伍安靜、整齊。活動室活動要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭搶、愛惜游戲材料，學(xué)習(xí)看圖示，嘗試與輔助材料互動等。
8、玩好后會整理游戲材料，物歸原處。做好活動結(jié)束后的清潔整理工作，及時關(guān)好門窗。
十、教學(xué)活動評價制度
1、每學(xué)年開展1-2次“優(yōu)質(zhì)實踐課評比”活動，關(guān)注幼兒的主動學(xué)習(xí)，開展集體教學(xué)有效性研究。
2、執(zhí)教教師選擇自己認(rèn)為合適的教學(xué)課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹并開展二次備課)，執(zhí)教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動試教，教具、操作材料要備齊、備足，課后及時評議，根據(jù)教師們集體反響和評議結(jié)果決定是否列入優(yōu)秀課例。
3、試教的教師每一次都要認(rèn)真總結(jié)，撰寫教學(xué)反思或心得。
4、實行優(yōu)秀課例、活動反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價制度
教師考核內(nèi)容包括月考核、學(xué)期考核、單項評比考核。
1、月考核依據(jù)是各類計劃記錄、每周重點(diǎn)檢查、日常隨機(jī)檢查以及衛(wèi)生評比等，由業(yè)務(wù)、教研組長、保健老師一起評估。各類計劃記錄共有十項，是否及時完成、內(nèi)容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機(jī)檢查有戶外活動、自主游戲、節(jié)日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節(jié)日主題活動、自主點(diǎn)心、午睡起床護(hù)理、區(qū)角個別化學(xué)習(xí)等，是否按時進(jìn)行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點(diǎn)檢查內(nèi)容有自然角、主題版面、區(qū)角環(huán)境、科探區(qū)、幼兒成長檔案是否及時完成、環(huán)境內(nèi)容是否比較豐富、是否適宜、內(nèi)容是否完整等。衛(wèi)生評比內(nèi)容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學(xué)期考采用綜合考核的方式，非量化的指標(biāo)有日常工作表現(xiàn)、隨機(jī)聽課、教研活動、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、師德素養(yǎng)等，量化的標(biāo)準(zhǔn)有家長問卷、幼兒發(fā)展評估、教學(xué)評教等。家長問卷每學(xué)期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發(fā)展評估每學(xué)期3-5次，包括生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)四類。
3、單項評比考核是指幼兒園舉辦的各類活動評比，比如：操節(jié)、環(huán)境、學(xué)習(xí)體會等，以及教師自主參加市、區(qū)級各類活動評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長檔案中。
十二、課程開發(fā)審議制度
1、優(yōu)化課程審議，在每一個主題實施時要進(jìn)行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動。
2、教研組與教師根據(jù)教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標(biāo)、區(qū)角設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的篩選、補(bǔ)充、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，制定學(xué)習(xí)活動計劃表，由園長、業(yè)務(wù)園長審閱通過，各班老師根據(jù)計劃表安排本主題教學(xué)內(nèi)容。
3、在實施過程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時調(diào)整，優(yōu)化課程實施過程。
4、實施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動進(jìn)行再次審議,提出需要改進(jìn)或努力的地方，以推動下一輪主題的實施。
十三、課程評價制度
1、對幼兒的評價
對幼兒發(fā)展的評價主要是主題活動實施效果和教師根據(jù)本班幼兒的階段目標(biāo)和課程指南中的兒童發(fā)展評價的十二個方面和幼兒活動過程中的評價。
具體措施有幼兒成長檔案、每月主題實施內(nèi)容自評、每月抽樣測評、每學(xué)期幼兒發(fā)展評估
2、對教師的評價
對教師發(fā)展的評價從教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)計組織教育教學(xué)活動、師幼互動、反思分析、教師自主發(fā)展等方面進(jìn)行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點(diǎn)工作檢查、每月各類記錄反饋、每學(xué)期聽評課、評教、各類活動的參與、教師成長冊。
3、對課程的評價
幼兒園課程評價主要從時間安排、課程內(nèi)容、保障機(jī)制等方面進(jìn)行評價。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會研討匯報反饋調(diào)整、各類制度。
4、課程研究小組定期例會，圍繞本階段課程實施關(guān)鍵點(diǎn)和項目組實施情況展開研討。實現(xiàn)對課程的引領(lǐng)、指導(dǎo)、反饋全程動態(tài)式的管理。
5、定期邀請專家來園針對課程實施效果進(jìn)行全方位指導(dǎo)、評估。
6、每學(xué)期發(fā)放教師問卷、家長問卷，從多角度出發(fā)，對課程的進(jìn)一步實施和開展提出改進(jìn)方案。
幼兒園幼兒管理制度3
1、教職工因事假必須經(jīng)園長批準(zhǔn)，病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
2、因事需臨時調(diào)班，必須保教主任批準(zhǔn)，無大事不能隨便調(diào)班。
3、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。
4、當(dāng)班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。
5、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動家中的安全。
6、上班人員交接時一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，激來接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行，不能違返。
7、值午睡班時，工作人員勤巡視，細(xì)心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。
8、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
9、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細(xì)核對，有毒物品由專人管理，嚴(yán)禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
10、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
11、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的`安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
12、發(fā)生人身事故的必須交醫(yī)務(wù)人員處理，由校醫(yī)室診斷傷勢。
13、事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理。
14、每天召開一次全園安全工作會議，由各部門的負(fù)責(zé)人組成安全小組，加強(qiáng)防護(hù)措施，消除事故隱患。
15、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。
16、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設(shè)備情況，做好記錄，消除隱患。
17、幼兒園的所有電器（電熱水器、電吹風(fēng)、洗衣機(jī)、電視機(jī)、錄象機(jī)等）在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。
18、保育員下班前，要關(guān)好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。
19、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時，不準(zhǔn)上鎖，發(fā)生火災(zāi)事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
20、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。
21、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
22、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評。
23、幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識，學(xué)會消防栓、滅火筒操作，學(xué)會保護(hù)孩子。
幼兒園幼兒管理制度4
為保證幼兒園正常教學(xué)秩序，保護(hù)幼兒健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實際情況，制定本管理制度。
一、園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，幼兒園安全工作由園長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各班、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實行責(zé)任追究制。
二、幼兒園每月要對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育，教育形式應(yīng)多樣化;每周應(yīng)有針對性的對幼兒進(jìn)行安全教育。要對幼兒進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
三、建立重大事故報告制度。園內(nèi)外幼兒出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局;幼兒出走、失蹤要及時報告;對事故的`報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報當(dāng)?shù)卣�，不得隱瞞責(zé)任事故。
四、建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日制度;加強(qiáng)幼兒園教育、教學(xué)活動的管理，保證幼兒園的教學(xué)秩序正常;負(fù)責(zé)幼兒園安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭取公安派出所對幼兒園安全工作的支持和幫助。
五、加強(qiáng)教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時注意觀察幼兒心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰幼兒，不得將幼兒趕出教室、幼兒園。
六、不得組織幼兒參加救火、救災(zāi)等。
七、幼兒園還要教育幼兒遵守幼兒園規(guī)章制度，按時到園、按時回家，防止意外事故發(fā)生。
八、幼兒園要定期對園舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴(yán)重的，一時難以消除要立即封閉，并上報當(dāng)?shù)卣徒逃帧?/p>
九、幼兒園要經(jīng)常檢查園內(nèi)圍墻、擋土墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。
幼兒園幼兒管理制度5
一、管理費(fèi)繳費(fèi)制度：
管理費(fèi)每個月1280元（按月收取，），伙食費(fèi)每天15元（按天計算）。每個月的收費(fèi)時間為8——10號，時間是7:30——15:00，周六不收費(fèi)，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費(fèi)交給班車?yán)蠋煟ㄓ眉埌�，寫好名字，班級）代為轉(zhuǎn)交。收取的費(fèi)用是當(dāng)月的（1——30號）的費(fèi)用，（希望家長能夠準(zhǔn)時完成此項工作，因為提醒家長繳費(fèi)也是我的工作職責(zé)，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1.為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2.因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費(fèi)300元管理費(fèi)。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費(fèi)之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學(xué)位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進(jìn)班級，需到財務(wù)室辦理相關(guān)手續(xù)后方可入園。
3.管理費(fèi)整月收取，幼兒當(dāng)月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
三、晨檢制度（幼兒園不是治療機(jī)構(gòu)，所以，我們只能對疑似的病例進(jìn)行排查，努力減少幼兒園內(nèi)流行病的傳染機(jī)率）
1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點(diǎn)，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2.老師每天為寶寶進(jìn)行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內(nèi)體溫超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進(jìn)集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細(xì)觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。()如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據(jù)情況對班級里的.其他孩子進(jìn)行檢查。如果寶寶的情況嚴(yán)重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫(yī)院進(jìn)行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進(jìn)幼兒園就是我們共同的寶貝。
四、接送幼兒制度：
1.7:30——8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2.家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3.家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4.因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內(nèi)玩耍。
5.如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
五、帶藥制度：如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護(hù)幼兒身體健康為主，有權(quán)拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
解釋說明：1.幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2.幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發(fā)燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3.幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍(lán)根、病毒靈等。
幼兒園幼兒管理制度6
為了加強(qiáng)學(xué)校社會治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校正常秩序，保障師生的安全，完成各項保衛(wèi)任務(wù)，切實保障師生的合法權(quán)益和人身安全，特制定本制度。
一、門衛(wèi)工作人員按學(xué)校的管理要求盡心盡責(zé)做好門衛(wèi)工作，按時上下班，上班時間不能離開工作崗位。
二、門衛(wèi)工作人員要根據(jù)作息時間的安排，按時開、關(guān)校門。
三、堅持出入登記制度，學(xué)校上課后，外來人員不能隨意入內(nèi)，來訪者門衛(wèi)須問清事由，查閱證件，電話與相關(guān)部門聯(lián)系，并填寫會客單，經(jīng)許可、登記方可入校。
四、節(jié)假日，學(xué)生不得進(jìn)入學(xué)校。閑雜人員無論何時一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校。
五、各種商販不得以任何借口進(jìn)入校園或在學(xué)校門口擺攤叫賣。
六、新聞記者、公安、司法人員和執(zhí)法人員進(jìn)校應(yīng)立即出示有關(guān)證件，經(jīng)園長同意才能進(jìn)校，否則門衛(wèi)工作人員有權(quán)阻攔進(jìn)入學(xué)校。
七、家長到校與教師聯(lián)系，或來賓因公到校，須經(jīng)門衛(wèi)值班人員同意，并登記后準(zhǔn)予入校。對有可疑跡象的人要認(rèn)真查詢，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
八、認(rèn)真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應(yīng)出示本人證件，門衛(wèi)有權(quán)檢查并進(jìn)行登記，攜帶公物(材料設(shè)備)要有校內(nèi)有關(guān)部門加蓋公章的`出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報送有關(guān)部門處理。
九、任何人進(jìn)入校園，都要遵守上述規(guī)定，違者學(xué)校安全保衛(wèi)組織將視情況給予處罰，對拒不服從管理，無理取鬧，情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將采取必要的強(qiáng)制手段維護(hù)學(xué)校治安，或?qū)?/p>
其報送公安機(jī)關(guān)處理。
幼兒園幼兒管理制度7
1、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵表揚(yáng)為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微職責(zé)事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大職責(zé)事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師務(wù)必承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應(yīng)對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，務(wù)必在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理）：
一、幼兒各班安全制度
①教師加強(qiáng)工作職責(zé)心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
�、诿恳惶旖處熥龊冒踩珯z查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。
�、塾變撼燥垥r，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。
�、芙逃變翰荒艹缘臇|西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
�、菹掳嗲瓣P(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全、
�、揞A(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。
二、作息制度。
1、認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動，幼兒的`群眾活動時間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2、幼兒的戶外體育活動時間，每一天不少于2小時。
3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每一天午睡2—2.5小時（夏季午睡延長半小時）
4、保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
三、教育教學(xué)制度：
1、教師值班時間務(wù)必使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備（玩具教具和其它用具）。
2、觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃有總結(jié)。
3、獨(dú)立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。
4、按時打掃衛(wèi)生持續(xù)桌面地面整潔。
5、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常狀況，隨時處理。
6、以鼓勵表揚(yáng)，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、按課程表上課，組織游戲。
8、l教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃（班級計劃學(xué)科計劃）。
9、利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當(dāng)說明幼兒一天在校生活學(xué)習(xí)的狀況。
10、要持續(xù)儀容儀表整潔精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。
11、午睡時不睡覺不離崗不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
幼兒園幼兒管理制度8
1、固定資產(chǎn)管理必須有專人保管。
2、凡屬園里的資產(chǎn)均要入帳，做到帳物相符。
3、財產(chǎn)的增加、或減少必須有保管人員填單，園領(lǐng)導(dǎo)簽字。
4、貴重儀器、專用設(shè)備必須有專人保管，發(fā)現(xiàn)有損壞應(yīng)及時維修，上報園領(lǐng)導(dǎo)。
5、幼兒園一切物品如果外借，必須憑借用人的`借條或單位的介紹信。寫明物品名稱，歸還日期。經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后簽字方可。如有損壞或遺失，借用人負(fù)責(zé)修理或照價賠償。
6、每學(xué)期開學(xué)、結(jié)束時保管人員要核對固定資產(chǎn)。
7、財產(chǎn)保管人員有變動、要及時辦理交結(jié)手續(xù)。
幼兒園幼兒管理制度9
一、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。接送孩子時段必須督促家長刷卡入園。按時開關(guān)大門，做到人不離崗，有事離開時須有人代班。
二、定時巡視園內(nèi)外及其周邊環(huán)境安全情況，實時關(guān)注監(jiān)控錄像，并做好安全臺賬記錄，防止幼兒走失或外人進(jìn)入，確保幼兒安全。
三、做好園內(nèi)物資的監(jiān)督工作，集體財產(chǎn)不得私借或帶出園，特殊情況須有領(lǐng)導(dǎo)批示。
四、保證園內(nèi)的安全，教工的摩托車或非機(jī)動車進(jìn)出大門時，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進(jìn)入園內(nèi)。
五、工作時間無特殊情況不叫接私人電話，拒絕私人訪客，外來人員必須檢查相關(guān)證件，登記入園。
六、遇雨雪、刮風(fēng)天氣，做好防護(hù)工作。
七、夜間值班時，注意防火、防竊，檢查門窗是否關(guān)好，如遇可疑情況，及時通知園長或公安機(jī)關(guān)。
八、注意門前的清潔衛(wèi)生，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生及進(jìn)行綠化的養(yǎng)護(hù)，使幼兒進(jìn)園時，感受到環(huán)境的`優(yōu)美整潔。
九、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛(wèi)，要有值班老師陪護(hù)，必須加強(qiáng)責(zé)任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長來接。
九、保安人員必須穿制服上班，衣著整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明。保安室內(nèi)要整潔，并有記事簿或留言黑板。
十一、做好信件、報刊的收發(fā)工作，遇到重要信函，及時通知送達(dá)園領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園幼兒管理制度10
為切實加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，維護(hù)幼兒園正常秩序，保證教學(xué)和各項工作的順利進(jìn)行，確保幼兒園財產(chǎn)和廣大師幼的人身安全，根據(jù)上級教育行政主管部門指示精神及各項治安管理制度，結(jié)合幼兒園實際情況，現(xiàn)對出入校園管理作如下規(guī)定：
1、幼兒入園時間為早7：30—8：00，幼兒園將于八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時鎖門。對于遲到或有特殊原因晚到的幼兒，請在大門外等待，并與班級老師取得聯(lián)系，由班級老師到大門口處接幼兒入園。
2、幼兒園放學(xué)時間為下午2：50—3：10。幼兒園于2：45開大門，家長方可進(jìn)入校園內(nèi)。如有特殊原因需提前接走幼兒，請在2：30之前與老師取得聯(lián)系，由老師將幼兒送到大門口，交到家長手中。由于2：30以后，兩名老師忙于幫助幼兒整理衣物、對幼兒進(jìn)行健康檢查、做放學(xué)前各種準(zhǔn)備工作，無暇接打電話或外出送幼兒，因此2：30后，請家長不要給老師打電話或要求提前接走幼兒。
3、8：00以后所有外來人員不得進(jìn)入校園內(nèi)。如家長要給幼兒送東西，請將物品存放在門衛(wèi)室，并與老師取得聯(lián)系，由老師下樓去取。
4、幼兒入園和離園時，必須與家長大手牽小手，不得脫離家長看護(hù)范圍。放學(xué)后請帶領(lǐng)幼兒即刻離園，不得到戶外大型體育設(shè)施處玩耍。
5、經(jīng)同意進(jìn)入幼兒園的外來人員（含家長），須遵守園內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，按要求填寫《入園登記》。穿戴整潔大方，主動愛護(hù)環(huán)境及公共設(shè)施，不得吸煙、亂扔雜物，不得攜帶危險品、寵物進(jìn)入校園。
6、請家長牢記班級兩位老師的`電話號碼。如有問題需要與老師溝通，請給老師打電話。打電話請避開7：30—8：00、2：30—3：00兩個時段。老師上課期間不能接打電話，如果一名老師沒接電話，請打給另一名老師。
7、違法本規(guī)定的，門衛(wèi)執(zhí)勤人員有權(quán)拒絕有關(guān)人員進(jìn)出學(xué)校，在校園內(nèi)肇事的，對相關(guān)責(zé)任人提出警告或按校紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重的報送司法機(jī)關(guān)處理。
上述規(guī)定希望您能理解、支持和配合。謝謝！
幼兒園幼兒管理制度11
第一章 總則
第一條
為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條
本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條
幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條
地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。 幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條
地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條
幼兒園的管理實行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
第二章 舉辦幼兒園的基本條件和審批程序
第一條
舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第二條
舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第三條
舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
�。ㄒ唬┯變簣@園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
�。ǘ┽t(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
�。ㄈ┍＝T應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
（四）保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性的傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第四條
舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第五條
國家實行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
第六條
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案。
第三章 幼兒園的保育和教育工作
第十三條
幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展。
幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣；促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條
幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。
第十五條
幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。
第十六條
幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動形式。
幼兒園可以根據(jù)本園的實際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。
第十七條
嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條
幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的.單位或者個人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。
第二十一條
幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。
第四章 幼兒園的行政事務(wù)
第二十二條
各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。
第二十三條
幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。 幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。
第二十四條
幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向幼兒家長收取保育費(fèi)、教育費(fèi)。
幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財務(wù)管理，合理使用各項經(jīng)費(fèi)，任何單位和個人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)。
第二十五條
任何單位和個人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
第五章 獎勵與處罰
第二十六條
凡具備下列條件之一的單位或者個人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵：
（一）改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
�。ǘ┍Ｓ�、教育工作成績顯著的；
（三）幼兒園管理工作成績顯著的。
第二十七條
違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
�。ㄒ唬┪唇�(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；
（二）園舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；
�。ㄈ┙逃齼�(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。
第二十八條
違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個人，由教育行政部門對直接責(zé)任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責(zé)任人員給予行政處分：
�。ㄒ唬w罰或變相體罰幼兒的；
�。ǘ┦褂糜卸�、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；
�。ㄈ┛丝�、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)的；
�。ㄋ模┣终肌⑵茐挠變簣@園舍、設(shè)備的；
（五）干擾幼兒園正常工作秩序的；
�。┰谟變簣@周圍設(shè)置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設(shè)和設(shè)施的。 前款所列情形，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第二十九條
當(dāng)事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)，向作出處罰決定的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，可在接到復(fù)議決定之日起十五日內(nèi)，向人民法院提起訴訟。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
第六章 附則
第三十條
省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本條例制定實施辦法。
第三十一條
本條例由國家教育委員會解釋。
第三十二條
本條例自一九九X年二月一日起施行。
幼兒園幼兒管理制度12
一、嚴(yán)格驗收入庫制度，保管員按發(fā)票對物品品種、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行驗收。
二、實行物品分類定位存放、零整分開、帳物對號的科學(xué)管理方法。
三、嚴(yán)格領(lǐng)物、借物制度，物品領(lǐng)取、借用人應(yīng)辦理登記手續(xù)，借用物品要如期歸還，遺失或損壞時，借用人員負(fù)責(zé)修理或照價賠償。
四、定期清點(diǎn)盤庫，防止丟失、損壞、變質(zhì)，做到不積壓、不浪費(fèi)，保證計劃供應(yīng)，充分發(fā)揮各類物品的效益。
五、購買食物嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度。
六、經(jīng)手賬目日發(fā)生日結(jié)算。
七、每學(xué)期放假前必須清點(diǎn)本班組財產(chǎn)，核對并上報損壞物品，寫清日期及本人簽字。
幼兒園幼兒管理制度13
1、以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動中的安全。
2、上班人員交接時一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，家長來接孩子一定要按幼兒園的接送程序進(jìn)行，不能違反。
3、值午睡班時，生活教師勤巡視，細(xì)心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。
4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的'危險物品，以防傷害幼兒。
5、妥善保管藥物，喂藥時要仔細(xì)核對，有毒物品由專人管理，嚴(yán)禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
6、熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
8、發(fā)生人身事故的必須及時報教育局安辦，妥善處理。
9、事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理。
10、每月召開一次全園安全工作會議，由各部門的負(fù)責(zé)人組成安全小組，加強(qiáng)防護(hù)措施，消除事故隱患。
11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。
幼兒園幼兒管理制度14
1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。
2、幼兒園在做好內(nèi)保工作的'同時，應(yīng)重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應(yīng)主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護(hù)幼兒、家長和教職工安全。
4、開學(xué)前后，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護(hù)隊，高度警覺周邊環(huán)境安全工作。
幼兒園幼兒管理制度15
一、消防安全職責(zé)
1、有防火安全領(lǐng)導(dǎo)組織，有滅火疏散預(yù)案，層層簽定有消防安全責(zé)任書，有宣傳標(biāo)語。
2、制定有消防安全責(zé)任制度和安全操作規(guī)程。
3、幼兒職工達(dá)到“三知兩熟悉”即知火災(zāi)特點(diǎn)、知重點(diǎn)部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責(zé)、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災(zāi)隱患。
5、幼兒園內(nèi)不能裝設(shè)蒸汽鍋爐房。
二、電器防火
6、幼兒園內(nèi)電源開關(guān)、電閘、插座等距地面應(yīng)不小于1。3M，燈頭距地面應(yīng)不小于2M。
7、學(xué)校內(nèi)熒光燈和超過60W的白熾燈，不應(yīng)直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應(yīng)小于0。5M，不準(zhǔn)使用落地?zé)艉团_燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
8、幼兒園的'兒童寢室內(nèi)不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
9、配置使用空調(diào)的幼兒園，空調(diào)應(yīng)有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調(diào)上，供電接線板和電表等應(yīng)擴(kuò)容，達(dá)到相應(yīng)的負(fù)荷。
三、消防設(shè)施
10、滅火器應(yīng)完整好用。
11。、疏散指示標(biāo)志明顯
12、幼兒園自動報警系統(tǒng)保持完好。
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