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圖書(shū)交換活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的圖書(shū)交換活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)交換活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：書(shū)山有路、潛心閱讀。
二、活動(dòng)宗旨：
1、豐富班級(jí)文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分展示青春校園的活力風(fēng)采，折射當(dāng)代小學(xué)生蓬勃進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。
2、主要針對(duì)學(xué)生對(duì)讀過(guò)的圖書(shū)、雜志等無(wú)法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識(shí)的橋梁，增加校園的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)豐富同學(xué)們的'課外生活。
3、圖書(shū)交換，互動(dòng)真情，以書(shū)會(huì)友，圖書(shū)有限，循環(huán)無(wú)限。
三、活動(dòng)目的：
豐富校園生活，促使學(xué)生交流讀書(shū)心得，提高學(xué)生的閱讀量、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)潛山路小學(xué)三（3）班獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
四、活動(dòng)流程：
1、每個(gè)月的1號(hào)為“交換閱讀日”。（遇到節(jié)假日自動(dòng)順延）
2、每位同學(xué)帶兩本自己讀過(guò)的書(shū)參與活動(dòng)，寫(xiě)好自己的姓名，以便日后歸還。
對(duì)書(shū)籍的要求：就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，小學(xué)生適合看科普、科幻、古詩(shī)詞、兒童文學(xué)、小學(xué)生能理解的純文學(xué)（含詩(shī)歌、小說(shuō)、隨筆等）；而言情、暴力、宗教、鬼怪等書(shū)籍最好不要讓小學(xué)生接觸。就內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，正能量、陽(yáng)光、樂(lè)觀、積極、向上等健康趣味的書(shū)籍都適合小學(xué)生閱讀。反之則不宜。家長(zhǎng)把關(guān)、班主任老師監(jiān)督。
3、家長(zhǎng)提前一天將書(shū)名發(fā)到群里，班主任老師事先做好統(tǒng)計(jì)。書(shū)名、所有人、價(jià)格、借閱人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間，并公布在家長(zhǎng)群里。
4、圖書(shū)不得帶離教室，閱讀時(shí)間由班主任老師統(tǒng)一安排，原則上每周兩次，每次30分鐘，營(yíng)造集體閱讀氛圍。每次閱讀后，歸還到圖書(shū)角。讀完一本書(shū)后，需到班主任處登記后，再借下一本書(shū)。
5、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),嚴(yán)禁涂畫(huà)、撕割，如有污損、撕割、涂寫(xiě)或丟失,要賠償相同版本的原價(jià)賠償。
6、“閱讀交換日”當(dāng)天，由事先準(zhǔn)備好的10名學(xué)生，制作PPT，介紹自己看過(guò)的圖書(shū)。
7、班級(jí)將定期開(kāi)展“小小書(shū)蟲(chóng)”的評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。認(rèn)真讀書(shū)有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。
圖書(shū)交換活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)，給學(xué)生提供交換看書(shū)的平臺(tái)，拓寬學(xué)生閱讀范圍，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的閱讀興趣，增加課外閱讀量，從而營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香氣息。
活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日（遇雨再定）中午
活動(dòng)過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備
1、周一談話課時(shí)，各班班主任進(jìn)行書(shū)市活動(dòng)的.宣傳和布置，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生將看過(guò)的書(shū)或者值得推薦的書(shū)（至少一本，最多三本）帶到學(xué)校里來(lái)，在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上班級(jí)姓名（可以貼標(biāo)簽）、寄語(yǔ)或者讀書(shū)感悟。在班主任老師處，一本書(shū)換取一張書(shū)市活動(dòng)券，以此類(lèi)推，不超過(guò)三張活動(dòng)券。憑著書(shū)市活動(dòng)券，學(xué)生可以在本年級(jí)的書(shū)市中任選自己喜歡的書(shū)，也是一張券換取一本書(shū)。
2、各班設(shè)計(jì)好海報(bào)（海報(bào)紙張總務(wù)處提供，大小不限），落實(shí)2-3名管理員，整理好書(shū)籍，于3月31日下午上報(bào)數(shù)量給大隊(duì)部。
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第四節(jié)課后，各班將書(shū)統(tǒng)一放置在規(guī)定區(qū)域的塑膠地上，布置好海報(bào)。以年級(jí)組為交流區(qū)域，學(xué)生以活動(dòng)券來(lái)選取自己喜歡的書(shū)。通過(guò)逛書(shū)市的形式，讓學(xué)生在寬松愉快的氛圍中獲得好處，獲得閱讀的樂(lè)趣。
責(zé)任落實(shí)：
1、書(shū)市活動(dòng)券：z（提供電子稿于校園網(wǎng)）
2、場(chǎng)地布置：z（以場(chǎng)地示意圖為準(zhǔn)）
3、班主任工作
�。�1）讓每位學(xué)生知道本次活動(dòng)的意義和目的，明確整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。
（2）打印書(shū)市活動(dòng)券，做好收書(shū)換券的工作，設(shè)計(jì)海報(bào)，落實(shí)管理員。
（3）提醒學(xué)生在年級(jí)組內(nèi)以券換書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，文明選書(shū)。
圖書(shū)交換活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為給同學(xué)們創(chuàng)建好書(shū)共享的氛圍，讓手中的書(shū)流動(dòng)起來(lái)，從而擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)讀書(shū)風(fēng)氣，提高文化素養(yǎng)，推廣閱讀活動(dòng)，促進(jìn)越來(lái)越多的孩子熱愛(ài)讀書(shū)，感受共享讀書(shū)的快樂(lè)，特開(kāi)展此次“同享閱讀，共沐書(shū)香”圖書(shū)交換活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日上午9：00-10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)在思學(xué)樓與思齊樓中間操場(chǎng)
二、三年級(jí)在思學(xué)樓與思遠(yuǎn)樓中間操場(chǎng)
四、五、六年級(jí)在大廳
四、活動(dòng)對(duì)象：
一至六年級(jí)全體師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、氛圍準(zhǔn)備：各班主任在班上做積極宣傳工作。鼓勵(lì)制作班級(jí)、小組、個(gè)人宣傳橫幅或標(biāo)語(yǔ)牌，烘托活動(dòng)氛圍。
2、圖書(shū)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備1-3本圖書(shū)。8成新以上，不破損、不涂畫(huà)。不建議提供：中幼兒教材、各種教輔資料、教科書(shū)、嬰兒時(shí)期的圖書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、成人讀物以及破損嚴(yán)重的書(shū)籍。以書(shū)換書(shū)，也不需要帶現(xiàn)金。
3、讓學(xué)生在每本圖書(shū)里手工制作個(gè)性書(shū)簽（或者在扉頁(yè)上寫(xiě)贈(zèng)言），寫(xiě)清班級(jí)、姓名，簡(jiǎn)要介紹本書(shū)的主要內(nèi)容。
六、活動(dòng)流程：
1、升旗儀式結(jié)束后各班按學(xué)校規(guī)定的區(qū)域布置書(shū)攤，各班負(fù)責(zé)老師協(xié)助書(shū)攤的布置。
2、本次圖書(shū)交換活動(dòng)以班級(jí)為單位，在各年級(jí)段之間進(jìn)行圖書(shū)交換（低段：一年級(jí)，中段：二、三年級(jí)，高段：四五六年級(jí)）。
3、聽(tīng)到廣播后，班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)到各班指定區(qū)域，將班級(jí)學(xué)生分成2小組，第1組學(xué)生出去交換圖書(shū)，第2組學(xué)生留守自己班級(jí)的書(shū)攤位等待別的班級(jí)的學(xué)生來(lái)交換圖書(shū)。30分鐘后，1、2兩組人員對(duì)換。交換后的.同學(xué)可以回到自己班級(jí)的區(qū)域看書(shū)。（廣播提醒1組2組互換）
4、活動(dòng)結(jié)束后，沒(méi)有交換出去的圖書(shū)由持書(shū)者本人決定是否捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)室或自己班級(jí)。若自愿捐贈(zèng)給圖書(shū)室的同學(xué)到圖書(shū)捐贈(zèng)處進(jìn)行登記。
七、活動(dòng)要求：
1、圖書(shū)交換完全出自雙方自愿，不可強(qiáng)行交換圖書(shū)。
2、各班語(yǔ)文老師要指導(dǎo)好學(xué)生寫(xiě)好圖書(shū)的推薦稿，在交流時(shí)要注意把自己書(shū)的精彩之處向同學(xué)推薦，爭(zhēng)取讓同學(xué)喜歡自己的書(shū)。
3、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)好圖書(shū)，不要擁擠，注意安全，做到文明交換。
4、各班負(fù)責(zé)老師維持各班的活動(dòng)秩序，執(zhí)行校長(zhǎng)及保安維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)負(fù)責(zé)清理本班活動(dòng)場(chǎng)地，保持場(chǎng)地整潔。
八、人員安排：
1、各班負(fù)責(zé)老師
一年級(jí)一班：何小蕓、周蒞博
一年級(jí)二班：李玲嬌、劉猛
一年級(jí)三班：楊萍、程霞
一年級(jí)四班：劉艷、李曉琳
二年級(jí)一班：鄧嬌、潘玲
二年級(jí)二班：邱小竹、王艷
三年級(jí)一班:盧黎瓊、舒丹
三年級(jí)二班：周河、周玉婷
四年級(jí)一班：陳桂、華馮鵬
四年級(jí)二班：張樸、嚴(yán)雪蓮
五年級(jí)一班：李道珺、柏中艷
五年級(jí)二班：劉登波、周靜
六年級(jí)：朱茜婭、張朝
2、攝影：蔡艷
3、廣播：陶燕
4、報(bào)道撰寫(xiě)：李玲嬌
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