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學(xué)生管理工作計(jì)劃范文合集10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生管理工作計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期伊始，隨著我院三個(gè)專業(yè)xx級(jí)新生的到來，整個(gè)學(xué)院呈現(xiàn)充滿活力的新氣象。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門也將于國(guó)慶后漸漸拉開帷幕。同時(shí)我們學(xué)習(xí)部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學(xué)服務(wù)，為了更好的迎接新學(xué)期的安排和工作，調(diào)動(dòng)大一新生及老生的活動(dòng)積極性，促進(jìn)校園文化繁榮，豐富大家的課余生活，我部對(duì)本學(xué)期的有關(guān)活動(dòng)作如下安排：
一、 招新。
大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，也為了給學(xué)習(xí)部注入新鮮的血液和活力，學(xué)習(xí)部將于xx月xx號(hào)和xx月xx號(hào)進(jìn)行學(xué)生會(huì)的全面招新活動(dòng)。本次分為初試和復(fù)式兩個(gè)階段，以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的`原則，每個(gè)人都有著平等的競(jìng)賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。
二、 新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
針對(duì)大一新生普遍存在的各種學(xué)生活和心里問題，我們學(xué)習(xí)部將暫定于xx月中旬舉辦‘新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)’，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)xx、xx級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，為xx級(jí)新生提供一個(gè)大學(xué)生生活的指南。
三、“三一筆一畫”比賽。
xx月初，由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的“三一筆一畫”比賽活動(dòng)也是我院學(xué)習(xí)部將要舉辦的重大活動(dòng)之一。我們今年將在往屆的經(jīng)驗(yàn)上，盡量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學(xué)的課余文化生活。
四、雙語演講比賽。
雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。xx月份，圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活，學(xué)習(xí)部將舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們盡情抒發(fā)對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的各自感悟。
五、辯論賽。
學(xué)習(xí)部將于xx月份舉辦辯論賽，為新生們展示自我，顯示才華提供一個(gè)舞臺(tái)，同時(shí)也為院辯論隊(duì)輸送新鮮血液。
六、說課比賽。
安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校，為社會(huì)培養(yǎng)大批師范人才。雖然經(jīng)管院的三個(gè)專業(yè)都是非師范類，但作為一種技能的培養(yǎng)，說課比賽是十分必要的，因此我們部將于xx月中旬舉辦院級(jí)比賽，并且協(xié)助校學(xué)習(xí)部作好決賽工作。
七、 教案評(píng)比大賽。
與說課比賽的意義與目的一致，教案評(píng)比大賽也是為學(xué)生今后走向社會(huì)鍛煉他們的職業(yè)技能。此次活動(dòng)將安排在說課比賽之后，于xx月下旬舉行。
八、開展與我院三個(gè)專業(yè)有關(guān)的英語、考研講座。
經(jīng)管院是一個(gè)年輕的學(xué)院，設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理三個(gè)專業(yè)，由于成立不久，廣大學(xué)生尤其是大一新生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)感到無從下手，對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃茫然不知，針對(duì)這一情況，我部將在第一學(xué)期的活動(dòng)安排有關(guān)著方面的講座。
九、《經(jīng)管學(xué)生的續(xù)辦》。
月刊《經(jīng)管學(xué)生》是由上屆學(xué)習(xí)部所創(chuàng)辦，是我院學(xué)生激揚(yáng)文、展示自我的平臺(tái)，因此我部將團(tuán)結(jié)一致，眾志成城的把本刊創(chuàng)辦下去。
以上是第一學(xué)期的工作計(jì)劃，我們會(huì)按活動(dòng)計(jì)劃安排本學(xué)期的工作，并在必要時(shí)作相應(yīng)的調(diào)整。我部將竭盡全力把個(gè)項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，更好的為全員學(xué)生服務(wù)。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇2
學(xué)生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現(xiàn)象，宿舍樓內(nèi)無停放自行車現(xiàn)象。 在新學(xué)期里我們力爭(zhēng)保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出一定貢獻(xiàn)。我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。學(xué)生宿舍管理工作計(jì)劃西川中學(xué)馬海棠安全重于天，學(xué)生宿舍管理更是確保安全的重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)校安排本學(xué)期我繼續(xù)管理女生宿舍。本期我們依然緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以教育學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，以安全教育為宗旨，以務(wù)實(shí)、細(xì)致、科學(xué)的管理為手段，積極將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，為了做好工作現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調(diào)整及管理服務(wù)工作
1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達(dá)到學(xué)校提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難;積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。
2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度，熄燈后加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。有什么問題及時(shí)上報(bào)。
二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式
1、明確目標(biāo)，讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體寄宿生的努力方向； 學(xué)期開始的好習(xí)慣至關(guān)重要。每一條河流都有自己的方向，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果沒有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會(huì)三天兩天的出問題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯栴}，有了明確的目標(biāo)，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后的壞習(xí)慣很難改掉。于是，在開學(xué)的第一個(gè)月我?guī)缀鯐?huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅(jiān)持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。
2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“ 我為人人，人人為我�！睆膶W(xué)生日常的一些習(xí)慣中看出，對(duì)學(xué)生的一些具體細(xì)節(jié)要求單單憑班主任在班級(jí)講一下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為宿舍管理人員的我覺得可以利用其他一些時(shí)間去宣傳滲透，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。例如可以利用晚上查宿舍的時(shí)間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié)，晚自習(xí)回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時(shí)間去全面檢查，提醒值日生該注意哪些問題；對(duì)好的方面予以表揚(yáng)，班級(jí)考核加分；差的方面限期改正并通報(bào)批評(píng)。
3、落實(shí)社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。 讓社長(zhǎng)管理和班級(jí)管理和管理員管理相結(jié)合，對(duì)宿舍社長(zhǎng)進(jìn)行要求，實(shí)行社長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮社長(zhǎng)的作用。社長(zhǎng)一般都是班級(jí)指定的干部。平時(shí)我與各班主任加強(qiáng)溝通，要求社長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，對(duì)不按時(shí)鎖門，不按時(shí)休息的宿舍進(jìn)行批評(píng)教育，并讓跟著我去查其他宿舍，比較自己的行為，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤。
4、充分發(fā)揮宿舍中班級(jí)干部的帶頭作用。 每個(gè)宿舍都有各班的干部，我對(duì)她們提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過宿舍內(nèi)部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo)。
5、積極與班主任老師溝通，及時(shí)互相了解宿舍內(nèi)存在的問題。 宿舍內(nèi)出現(xiàn)的問題積極與班主任溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的去向與動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，進(jìn)而加強(qiáng)宿舍管理。平時(shí)我不定期到宿舍檢查，杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象及門鎖的安全狀況；同時(shí)通過深入 到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。
6、積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表揚(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周組對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。
三、改進(jìn)的問題及不足
從上學(xué)期工作中來開雖沒發(fā)生安全事故，但我們的工作細(xì)節(jié)中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件急待改善；宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，與文明宿舍尚有差距；對(duì)學(xué)生宿舍、個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。 良好的開端是成功的一半，相信本期我們的工作會(huì)更進(jìn)一步、更加順利。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇3
xx上半年，安防系學(xué)生管理工作在常態(tài)管理、黨建、團(tuán)員活動(dòng)、三自管理、女生指導(dǎo)、特殊學(xué)生群體扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也存在許多問題。為了體現(xiàn)“結(jié)合專業(yè)，管理育人”的新型學(xué)生管理工作，現(xiàn)將20xx年下半年的學(xué)生管理工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)兩支管理干部隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)生管理干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格工作紀(jì)律。
、掌握學(xué)生管理的規(guī)章制度，并且能熟練運(yùn)用。本學(xué)期開展以“學(xué)生管理規(guī)章制度及管理教育方式方法”為主體的管理干部培訓(xùn)、考核工作。
、樹立正確的職業(yè)觀，嚴(yán)格工作紀(jì)律，要有為了學(xué)生成才服務(wù)的思想。明確中隊(duì)長(zhǎng)是中隊(duì)學(xué)生管理第一責(zé)任人的思想。
、建立良好、健康的師生關(guān)系，多下基層，多接觸學(xué)生，多說服教育、多人文感化。
、推行學(xué)生管理績(jī)效和工作量考核。
2、結(jié)合“三自管理”，加強(qiáng)學(xué)生干部的機(jī)構(gòu)、組織、使用和考核工作。
、理清各類學(xué)生干部、干事的組織、機(jī)構(gòu)、職責(zé)和權(quán)限。
、培育學(xué)生干部工作能力，深化5人模式把區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的工作和團(tuán)支部的工作有機(jī)結(jié)合。要突出學(xué)生會(huì)主席和團(tuán)總支委員的主導(dǎo)作用。
、學(xué)生干部值班和隊(duì)長(zhǎng)助理制度要進(jìn)一步實(shí)行，并且要總結(jié)、推廣。
二、加強(qiáng)學(xué)生常態(tài)管理工作
1、嚴(yán)格落實(shí)制度，要明確制度的嚴(yán)肅性和強(qiáng)制性。
2、學(xué)生常態(tài)管理工作重點(diǎn)仍舊是影響惡劣的`重大違紀(jì)事件；集合整隊(duì)上課秩序；內(nèi)務(wù)衛(wèi)生；警容風(fēng)紀(jì)四個(gè)方面。
3、加強(qiáng)正面典型人和事的宣傳。同時(shí)對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要開展有效的教育，堅(jiān)持周六、周日“補(bǔ)學(xué)習(xí)制度”、“補(bǔ)隊(duì)列操練”規(guī)定。
4、加強(qiáng)和老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。
6、規(guī)范各類常態(tài)管理的檢查，中隊(duì)要重視檢查的結(jié)果并且開展數(shù)據(jù)的分析。
三、加強(qiáng)信息通報(bào)工作
1、重視學(xué)生信息報(bào)道組的工作。
2、加大對(duì)安全防范系網(wǎng)站的投入和建設(shè)。
3、重視對(duì)學(xué)院內(nèi)外投稿學(xué)生的鼓勵(lì)。
四、加強(qiáng)黨建
1、開展業(yè)余黨校三分校正常的培訓(xùn)工作。
2、開展對(duì)學(xué)生入黨前后的教育、引導(dǎo)，突出黨員的先進(jìn)性，開展主題為“先進(jìn)”“奉獻(xiàn)”的黨員教育系列活動(dòng)。
3、開展和行業(yè)企業(yè)的黨支部共建、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持學(xué)生公寓黨支部工作。
五、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、學(xué)生管理干部聽課制度的全面推行。
2、密切和上課老師的關(guān)系，在學(xué)生管理上取得老師的幫助和支持。
六、做好新生接待工作
1、開展學(xué)生報(bào)道前的電話聯(lián)系工作。
2、實(shí)施，協(xié)助軍訓(xùn)工作。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇4
一、注重創(chuàng)新
開展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節(jié)日舉辦些小型的文藝晚會(huì)，將以往的節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，或是引入一些能活躍校園氣氛，并適合當(dāng)代大學(xué)生的活動(dòng)。從上學(xué)期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門認(rèn)為我系也可以舉辦一個(gè)小型的卡拉OK，在保留此活動(dòng)的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語種，如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱，使我們的文藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且多元化；
二、拓展文藝
顛覆以往文藝的表現(xiàn)不單單只是以歌曲、舞蹈的`方式展現(xiàn)，我們也可以將文藝活動(dòng)的范圍進(jìn)行拓展，比如一些常見的節(jié)目，但在校園中卻難得一見的，如魔術(shù)、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節(jié)目，使校內(nèi)文藝進(jìn)入現(xiàn)代的潮流，也可以從中發(fā)掘出不少的文藝人才；
三、鼓勵(lì)興趣
給予表揚(yáng)鼓勵(lì)興趣的前提要讓活動(dòng)具有吸引力，讓大家踴躍加入，工作計(jì)劃《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)文藝部工作計(jì)劃》。首先，我們可以收集一些當(dāng)代大學(xué)生比較感興趣的活動(dòng)信息，再在一定的條件下進(jìn)行討論，看是否有開展的必要性，并對(duì)一些積極參與的班級(jí)或是個(gè)人給予表揚(yáng)，從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽(yù)；
四、促進(jìn)交流
共同合作在一些活動(dòng)預(yù)想之前，我們應(yīng)該召集各班的文藝委員或?qū)ξ乃嚪矫鏄O具愛好的同學(xué)開個(gè)小會(huì)，進(jìn)行交流，收集他們對(duì)預(yù)想活動(dòng)的意見及獨(dú)特的見解，從而了解活動(dòng)開展的必要性，也可為以后的活動(dòng)收集無形的資料，如活動(dòng)具有可開展性，我們可以共同合作，將活動(dòng)順利的開展；
五、各盡其責(zé)
互相配合我們會(huì)秉著“分部門，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔(dān)起文藝部應(yīng)負(fù)的責(zé)任，再配合其他部門的工作，促進(jìn)交流，服務(wù)經(jīng)管系學(xué)生會(huì)；
六、完美完成基本要求
我們會(huì)將“111”計(jì)劃，晨跑計(jì)劃，“維護(hù)環(huán)境”作為最基本的工作，幷會(huì)如期完成。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇5
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生管理工作的針對(duì)性、實(shí)效性,提高工作水平，促進(jìn)中職部工作上新臺(tái)階，特制訂20xx年學(xué)生管理工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
中職部在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)工部、團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)院黨委要求，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生為本，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，切實(shí)把學(xué)生教育管理的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)，不斷提高教育管理的質(zhì)量和效果，努力造就思想品德良好，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，身心健康，立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生日常管理
1、加強(qiáng)考勤制度。系學(xué)生會(huì)、各班委作好每堂課的考勤制度，定期匯報(bào)學(xué)生考勤情況。 2、嚴(yán)格請(qǐng)假制度。作到事前請(qǐng)假、事后銷假，言而有信，杜絕曠課、事后補(bǔ)假等不良現(xiàn)象的發(fā)生，尤其加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生晚自習(xí)管理和指導(dǎo)。 3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律，進(jìn)行文明禮儀教育
（二）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)
1、以學(xué)工管理人員聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務(wù)理念的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。2、積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學(xué)生干部、抓學(xué)生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推動(dòng)思想政治教育進(jìn)宿舍，并嘗試舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識(shí)宣傳周、文明宿舍評(píng)選周，以帶動(dòng)全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè)，自覺打造宿舍文明之風(fēng)，以良好的精神面貌迎接學(xué)院寢室文化藝術(shù)節(jié)。3、認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù)。
�。ㄈ┕睬鄨F(tuán)及學(xué)生會(huì)工作
1、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，推動(dòng)團(tuán)學(xué)工作向前發(fā)展。組織學(xué)生干部述職，強(qiáng)化學(xué)生干部服務(wù)同學(xué)意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用和參與意識(shí)。開展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的組織紀(jì)律觀念，發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒模范作用。 2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，突出中職特色。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)。組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。 3、以黨建帶團(tuán)建，做好團(tuán)員的推優(yōu)評(píng)先工作。細(xì)化學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)實(shí)施方案和程序，嚴(yán)格控制團(tuán)員推優(yōu)數(shù)量，保證優(yōu)秀團(tuán)員的入黨質(zhì)量，在各種評(píng)先活動(dòng)中要求團(tuán)干積極參加。 4、舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班。針對(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的主要委員和學(xué)生干部，結(jié)合實(shí)際工作情況，舉行中職部團(tuán)學(xué)干培訓(xùn)班，加強(qiáng)學(xué)生干部的考核與培訓(xùn)，明確團(tuán)學(xué)干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的職能，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部在學(xué)生群體中的模范帶頭作用。
（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育工作。按照學(xué)校的安排、部署，進(jìn)一步明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)，精心組織實(shí)施，切實(shí)抓出實(shí)效。開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)通報(bào)，使中職部的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層次。 2、宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)活動(dòng)。根據(jù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選結(jié)果，宣傳中職部的優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班和優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建班，倡導(dǎo)全系其他班級(jí)向他們學(xué)習(xí)，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的.良好風(fēng)氣。 3、開展中職學(xué)子的中職意識(shí)教育活動(dòng)。積極邀請(qǐng)各類社會(huì)名人、專家學(xué)者、成功人士來我部舉辦講座、報(bào)告、演講，幫助學(xué)生拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，注重提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。4、開展多讀書、讀好書活動(dòng)。著力提高我部學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和知識(shí)面，大力倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。通過推出“學(xué)生必讀書目”，制定個(gè)人學(xué)期讀書計(jì)劃，開展讀書心得交流會(huì)等，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、獎(jiǎng)罰分明，對(duì)長(zhǎng)期不來上課、多門成績(jī)不及格、品行很差、累教不改的學(xué)生視情節(jié)該處分的要處分，該勸退的要?jiǎng)裢恕?/p>
�。ㄎ澹�20xx級(jí)新生入校教育活動(dòng)
入學(xué)教育的內(nèi)容包括愛校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、適應(yīng)性教育、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生教育等。
（六）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來，運(yùn)用課堂教學(xué)進(jìn)行心理健康知識(shí)普及，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理委員的管理，緊密圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、戀愛、生活、適應(yīng)等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式：
1、認(rèn)真組織進(jìn)行心理跟蹤調(diào)查，完善心理健康檔案。2、認(rèn)真開展“一對(duì)一”心理咨詢工作，并作好記錄存檔工作。3、認(rèn)真進(jìn)行心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。通過開展心理健康教育，達(dá)到有效解決學(xué)生現(xiàn)存的或可能要發(fā)生心理問題，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，提高學(xué)生的心里素質(zhì)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、生活和工作。
（七）學(xué)生獎(jiǎng)勤助貸工作
1、健全獎(jiǎng)評(píng)制度，完善獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制。公開、公正、公平，從嚴(yán)把關(guān)、從細(xì)核定，使該享受待遇的學(xué)生都能享受，不能享受的1個(gè)也不能享受。對(duì)長(zhǎng)期不來上課、多門成績(jī)不及格、品行很差、累教不改的學(xué)生的助學(xué)金不能參評(píng)，切實(shí)把政府賦予的獎(jiǎng)、評(píng)、貸、補(bǔ)、助這五項(xiàng)權(quán)力用好，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供幫助。
�。ò耍┱猩蜆I(yè)工作
1、繼續(xù)把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出的重要位置 ，做到明確工作目標(biāo)任務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度；2、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入重要議事日程，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)；3、開拓市場(chǎng)，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息服務(wù)組織招聘活動(dòng)，做細(xì)畢業(yè)生應(yīng)聘指導(dǎo)和推薦工作。一是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，繼續(xù)加強(qiáng)與用人單位、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作。二是配合學(xué)校做好 “校園招聘”活動(dòng)，要重點(diǎn)做好“專場(chǎng)招聘會(huì)”、“小型招聘會(huì)”、“校企合作直通車”（訂單班）、“頂崗實(shí)習(xí)推介會(huì)”、“招聘單位宣講會(huì)”等各類招聘活動(dòng)的聯(lián)系、接洽、面試、推薦等服務(wù)。 4、進(jìn)一步推進(jìn)就業(yè)信息化建設(shè)。建立健全統(tǒng)一、規(guī)范的信息標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)畢業(yè)生簽約和就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作；5、積極參與學(xué)院的各類招生工作。
�。ň牛┴S富學(xué)生業(yè)余文化生活
學(xué)生的文體工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是展現(xiàn)校園整體風(fēng)貌、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的有效途徑。
1、堅(jiān)持內(nèi)容豐富，形式多樣化。好的活動(dòng)的發(fā)展需要加強(qiáng)教育普及，宣傳愛國(guó)主義，弘揚(yáng)偉大的中華傳統(tǒng)美德，擴(kuò)大文化的影響度以及參與度，提升活動(dòng)的育人功能以及文化度。
2、通過活動(dòng)的開展不僅要培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，即自立、自學(xué)、獨(dú)立思考、表達(dá)能力等，而且要培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)能力、心理素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)與合作、創(chuàng)新能力、管理能力以及最優(yōu)化解決問題的能力。
3、豐富多彩的文體活動(dòng)貫穿著同學(xué)們的整個(gè)學(xué)生生活，開展積極健康的文體活動(dòng)幫助他們不斷攀升一個(gè)又一個(gè)新的高度，
�。ㄊ┱\(chéng)信與考風(fēng)考紀(jì)教育1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)考試方面的規(guī)定，講清考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，提高學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺性，樹立良好的考風(fēng)。2、律己守信教育。教育學(xué)生從日常行為做起，從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己，做到言行一致、誠(chéng)實(shí)守信。
3、真誠(chéng)待人教育。包括正確的看待他人、寬容的理解他人、真誠(chéng)的善待他人、在人際交往中要信守承諾等。從而提高個(gè)人的親和力，建立和諧的人際關(guān)系。4、樂于助人教育。樂于助人是誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過教育，提高關(guān)心他人的能力和真誠(chéng)的情感體驗(yàn)。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇6
“現(xiàn)在的學(xué)生十分懶”。
"現(xiàn)在的學(xué)生如海綿一樣，你按住，他就多浸點(diǎn)，不按住，一點(diǎn)也浸不進(jìn)”。
“現(xiàn)在的學(xué)生，沒有感情，不懂感恩”。
“現(xiàn)在學(xué)生不行，那像我們那些年代的學(xué)生喲”。
“現(xiàn)在學(xué)生不好管”。
……
這是在業(yè)余時(shí)間，老師們發(fā)出的感想和感慨。誠(chéng)然，由于時(shí)代的變化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，行業(yè)差距的拉大，社會(huì)地位等等方面原因，教師的行業(yè)出現(xiàn)“現(xiàn)在的書沒有教法等”現(xiàn)象。但作為當(dāng)班主任也要認(rèn)真去審視和管理自己的班級(jí)，因?yàn)閷W(xué)生不可能有第二個(gè)中學(xué)時(shí)期。我們不能因?yàn)閲?guó)家待遇怎么樣，就去貽誤學(xué)生一輩子的事，如果真的不想呆在這個(gè)行業(yè)，選擇的權(quán)力是掌握在自己的手中，那就跳出這個(gè)行業(yè)。但是，在尚未逃離之前，還是要站好自己這班崗。
實(shí)事求事，現(xiàn)在的學(xué)生也不是那么好管理，原因很簡(jiǎn)單，我們這些地方，留守兒童非常的多，父母出去打工特別多，前次我在博客中也提及過此事。所以管理起來難度非常大，鑒于這種情況，筆者認(rèn)為班主任應(yīng)該用“愛”去對(duì)待班上的每一個(gè)學(xué)生，讓愛去滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中，讓愛去融化每一個(gè)學(xué)生，讓愛去鼓勵(lì)和影響班上的每一個(gè)學(xué)生，讓愛去懲罰班上的每一個(gè)學(xué)生，這樣使班級(jí)一步一步地朝著目標(biāo)前進(jìn)，這樣，相信自己班的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)工作也非常NO·1。
一、用“愛”的誠(chéng)心去關(guān)愛學(xué)生
針對(duì)剛才提及的留守兒童現(xiàn)象，有的學(xué)生是在斷奶后，父母就離開，與父母親根本沒有感情，換句話說，就是沒有享受到父愛和母愛的味道，這種學(xué)生自然性格孤僻，內(nèi)向，不善交際。還有就是父母離異的，性格也很古怪，當(dāng)然這是個(gè)別。除此之外，就是屬于發(fā)展不平衡學(xué)生，即或是學(xué)習(xí)好的學(xué)生也存在著一定壞習(xí)慣。所以班上什么樣的學(xué)生都有，愛學(xué)習(xí)的，不愛學(xué)習(xí)的等等，管理起來就非常的頭疼。那么，當(dāng)班主任的就應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心班上有這樣或那樣問題的學(xué)生，這種關(guān)心必須是看得見摸得著，可以從生活上、經(jīng)濟(jì)上、學(xué)習(xí)上、家庭方面等等去關(guān)心和支持這類學(xué)生。平時(shí)上課或下課，我就對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，有時(shí)不分時(shí)間和地點(diǎn)，就是做完課間操后，就把手?jǐn)R在學(xué)生肩膀上，問學(xué)生這段時(shí)間生活如何，學(xué)習(xí)如何，你父母給你捎電話來嗎？你每天覺得有哪些困難。讓學(xué)生感到你老師對(duì)他們關(guān)心和關(guān)懷是真誠(chéng)的。班上有位學(xué)生父母離異，主要由婆婆管理，從初一開始，我就從她的婆婆口中得知，她性格古怪，固執(zhí)，所以，我平素特別從生活中去關(guān)心她，而且給予生活補(bǔ)貼，經(jīng)過一學(xué)期，這位學(xué)生改變很大，而且性格也改了不少，能與班上的學(xué)生很好地融洽，每次活動(dòng)主動(dòng)去為班上的運(yùn)動(dòng)員倒水等服務(wù)，也得到了班上學(xué)生的關(guān)心和幫助。她成績(jī)一直很不錯(cuò)，特別是她的寫作功底也非常好，每次寫的周記和作文都非常的好，語文老師經(jīng)常在辦公室夸獎(jiǎng)。最后成了一名班上非常優(yōu)秀的學(xué)生。由于她的母親在浙江，去年轉(zhuǎn)學(xué)到浙江，但是她還經(jīng)常打電話和發(fā)短信來問候我，現(xiàn)在還保留于手機(jī)中的一條短信是這樣寫到：“X老師，你好嗎？我好想你哦！只要一想到以前聽你講課，不知道為什么眼淚就不由自主的從眼角滑落下來，仿佛落入海里的雨滴一樣連綿不斷，美麗的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾在平靜的海水中，寄送著我對(duì)你濃濃的祝福和感激……老師，我是多么的心疼你，擔(dān)心你……上完課一定一定要多注意休息，要保持良好的心情，這樣才能越活越年輕喔！永遠(yuǎn)愛你尊敬你的琳同學(xué)�！倍绦抛屛腋杏|，對(duì)待學(xué)生必須用誠(chéng)心去填充，去填充學(xué)生心靈的空白，去填補(bǔ)學(xué)生心靈的孤寂。
我想學(xué)生，只要你真誠(chéng)的愛去關(guān)心和關(guān)愛她，學(xué)生非常的感激，而且學(xué)生也容易改變不良的性格和脾氣，使學(xué)生朝著健康的方向發(fā)展。
二、用“愛”的體驗(yàn)去鼓勵(lì)學(xué)生。
主要是對(duì)困難學(xué)生降低要求、給大多數(shù)學(xué)生，提供探究會(huì)、給優(yōu)秀學(xué)生，提供挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生，成績(jī)發(fā)展極不平衡，所以，我對(duì)班上的學(xué)生分成幾個(gè)層次，對(duì)不同的學(xué)生要求不一樣。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生必須嚴(yán)格要求，而且給他們提供挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，比如學(xué)校開展的作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，演講比賽，朗誦比賽、歌詠比賽，反正是學(xué)校開展的所有活動(dòng)，都讓學(xué)生去參與，并且自己親自作指導(dǎo)，如若是自己不懂的，還請(qǐng)科任老師指導(dǎo)，這樣讓班上的學(xué)生獲得挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了參與競(jìng)爭(zhēng)的道理。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)困難的學(xué)生，就在學(xué)習(xí)上對(duì)他們要求低一點(diǎn)，但在品德和習(xí)慣上是同等嚴(yán)格，還有為這部學(xué)生提供參與學(xué)校開展的各種特長(zhǎng)方面的活動(dòng)，比如籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽，詩朗誦等，他們就是班上的中流砥柱，為班上撒汗水，立大功之時(shí)，所以也讓這部學(xué)生找到了自身的立足點(diǎn)和生存的價(jià)值。
三、用“愛”的行為去影響學(xué)生
如果光說用愛去對(duì)待班上的學(xué)生如何，不用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，學(xué)生覺得你是空話一句，或者說是說話的巨人，行動(dòng)的矮子。長(zhǎng)此以往學(xué)生感覺不到你的真誠(chéng)。比如，我班有個(gè)學(xué)生父母是離異的，她對(duì)自己的媽媽非常的恨，而自己的父親四五年沒有音訊，從進(jìn)入中學(xué)的第一周，我就知道她的這個(gè)情況，所以平時(shí)，我就對(duì)她的生活進(jìn)行關(guān)心，細(xì)到每周的生活費(fèi)是如何保證的，每周回去是誰給你做飯，平時(shí)對(duì)學(xué)校的生活習(xí)慣否。才開始她的性格非常的怪異，且孤僻，不與學(xué)生交流。但是通過我一年來的疏導(dǎo)，特別是她有一次生病后，我首先去關(guān)心她，為她墊付醫(yī)藥費(fèi)，還有班上的同學(xué)為她送水送飯買花，一直陪伴在她病床前，使她懂得人與人之間需要關(guān)愛，需要關(guān)心和支持，第二年，在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上她主動(dòng)請(qǐng)纓，參加了100米短跑和跳繩比賽，結(jié)果100短跑獲得第一名，使她笑了花，她感覺也為班上爭(zhēng)奪了榮譽(yù)非常的欣慰。一直到現(xiàn)在同樣的去關(guān)心和支持她。有位同學(xué)的媽媽生病在床，我和班上的同學(xué)還親自去看望，讓學(xué)生感受到老師是真正的在關(guān)心和支持著她們，也真正是做她們的班主任的第二父母，讓學(xué)生欣悅誠(chéng)服的接納你。
記得有一次，我的兒子生病后，我請(qǐng)假一周去陪護(hù)，但是一周后回來，班長(zhǎng)就把一個(gè)牛皮信封給我，我問是什么，她確說：“X老師，我們聽政治老師講，你的兒子生重病了，我們班上每位同學(xué)從生活費(fèi)中拿出一點(diǎn)給你兒子買奶粉，這是我們班上每位學(xué)生的小小心意，請(qǐng)你收下�！蔽艺f，這不行，你們學(xué)生的生活費(fèi)都很少，怎么生活，你拿回去退給他們吧，在僵持中，班上其它同學(xué)也來了，再三要求收下，我就只好輕輕的'接過沉甸甸的信封。一個(gè)個(gè)可愛的孩子讓我感動(dòng)得流下眼淚，特別是還有平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生成績(jī)很差的，讓我感覺到學(xué)生們非常的懂事。晚上，我就把錢全部沖刷到了他們每個(gè)人的生活校園卡中，然后，我在班上給他們講，我非常感激同學(xué)們的這次行動(dòng)，聽老師們講，沒有我在日子，同學(xué)們非常的聽話，這次獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，希望你們努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
四、用“愛”的責(zé)任去“懲罰”學(xué)生
我經(jīng)常給同學(xué)們講，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的地方，是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己將來走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的奠基石。始終秉承“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)�！睆倪M(jìn)校開始就狠抓學(xué)生的行為，比如，說話禮貌服飾生活掃地學(xué)習(xí)等等方方面面的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為，習(xí)慣好后，學(xué)習(xí)自然就走上正軌，然后引導(dǎo)學(xué)生形成良好的性格，特別人際方面，使學(xué)生朝著健康開朗的方向不斷成長(zhǎng)。譬如，培養(yǎng)學(xué)生每天早上養(yǎng)成課前收拾整理自己的課桌，每天堅(jiān)持，養(yǎng)成一種良好的收拾整理自己課桌和底下的東西，幾年下來就形成一種習(xí)慣。還有培養(yǎng)學(xué)生見到老師和長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼的行為，久而久之就形成一種習(xí)慣，現(xiàn)在班上的每位學(xué)生不管在何時(shí)何地，不管教與沒教的老師，只要在路上都會(huì)主動(dòng)打招呼問好。另外，特別注重學(xué)生的人際方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)，通過參與各種活動(dòng)來讓全班學(xué)生共同去感受，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多去正常與同學(xué)交往和溝通交流，只要有可能，盡量多地讓學(xué)生自己去辦理，在辦理事務(wù)過程中讓她們學(xué)會(huì)去交流和溝通，處理遇到的各種不可預(yù)料的困難和麻煩。如今班上的學(xué)生都能較好地單獨(dú)與人溝通和處理各種簡(jiǎn)單事務(wù)。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇7
時(shí)間飛逝，文藝部上學(xué)期的工作已經(jīng)劃下了圓滿的句號(hào)，第二個(gè)學(xué)期的工作也如期而至，為了讓我們文藝部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)對(duì)文藝的熱情，彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，令文藝部在今后的工作中能順利進(jìn)行，特制定文藝部第二學(xué)期工作計(jì)劃，工作計(jì)劃如下：
一、注重創(chuàng)新，開展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節(jié)日舉辦些小型的文藝晚會(huì)，將以往的節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，或是引入一些能活躍校園氣氛，并適合當(dāng)代大學(xué)生的活動(dòng)。從上學(xué)期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門認(rèn)為我系也可以舉辦一個(gè)小型的卡拉OK，在保留此活動(dòng)的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語種，如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱，使我們的文藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且多元化；
二、拓展文藝，顛覆以往文藝的表現(xiàn)不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現(xiàn)，我們也可以將文藝活動(dòng)的范圍進(jìn)行拓展，比如一些常見的節(jié)目，但在校園中卻難得一見的，如魔術(shù)、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節(jié)目，使校內(nèi)文藝進(jìn)入現(xiàn)代的潮流，也可以從中發(fā)掘出不少的文藝人才；
三、鼓勵(lì)興趣，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)興趣的.前提要讓活動(dòng)具有吸引力，讓大家踴躍加入，工作計(jì)劃《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)文藝部工作計(jì)劃》。首先，我們可以收集一些當(dāng)代大學(xué)生比較感興趣的活動(dòng)信息，再在一定的條件下進(jìn)行討論，看是否有開展的必要性，并對(duì)一些積極參與的班級(jí)或是個(gè)人給予表揚(yáng)，從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽(yù)；
四、促進(jìn)交流，共同合作在一些活動(dòng)預(yù)想之前，我們應(yīng)該召集各班的文藝委員或?qū)ξ乃嚪矫鏄O具愛好的同學(xué)開個(gè)小會(huì)，進(jìn)行交流，收集他們對(duì)預(yù)想活動(dòng)的意見及獨(dú)特的見解，從而了解活動(dòng)開展的必要性，也可為以后的活動(dòng)收集無形的資料，如活動(dòng)具有可開展性，我們可以共同合作，將活動(dòng)順利的開展；
五、各盡其責(zé)，互相配合我們會(huì)秉著“分部門，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔(dān)起文藝部應(yīng)負(fù)的責(zé)任，再配合其他部門的工作，促進(jìn)交流，服務(wù)經(jīng)管系學(xué)生會(huì)；
六、完美完成基本要求我們會(huì)將“111”計(jì)劃，晨跑計(jì)劃，“維護(hù)環(huán)境”作為最基本的工作，幷會(huì)如期完成。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇8
有人說當(dāng)班主任是個(gè)良心活，這話一點(diǎn)不假。作為班主任，負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的工作量相差很大，而干多干少的結(jié)果卻相差不大。有時(shí)相反的，自己盡力而為的事情可能毫無收獲，還不如有些人投機(jī)取巧的出得了成績(jī)。所以說，班主任工作是一門藝術(shù)，要做好這項(xiàng)工作既要有熱情更要有方法。但說到底，做班主任完全是源于一種心中的責(zé)任，一種問心無愧的責(zé)任感。
班主任在學(xué)校的日常工作中起到橋梁作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實(shí)施貫徹著所有學(xué)校工作，掌握、反饋、調(diào)節(jié)所有本班學(xué)生中發(fā)生的事情，是學(xué)校得以穩(wěn)定發(fā)展的支柱。
一個(gè)班級(jí)好比一只船，而班主任就是船長(zhǎng)，船兒是乘風(fēng)破浪前進(jìn)，還是隨波逐流甚至沉沒，船長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。班級(jí)又象一個(gè)小社會(huì)、大家庭，是孩子們?cè)谛５闹饕顒?dòng)場(chǎng)地，初中生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的重要時(shí)期，做為“家長(zhǎng)”的班主任，你的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動(dòng)中很多學(xué)生做事、看事多多少少折射了家長(zhǎng)的影子。
一、班主任工作需要強(qiáng)烈的責(zé)任心
1、責(zé)任心是班主任工作的源動(dòng)力，是做好班主任工作的關(guān)鍵。
責(zé)任心是任何事業(yè)獲得成功的一種寶貴品質(zhì)，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創(chuàng)造性地開展工作，出類拔萃地完成任務(wù)。一般說來，班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作的重要性，需要班主任具有科學(xué)的工作方法、較強(qiáng)的管理能力和較高的教育藝術(shù)水平。
班主任工作需要責(zé)任心，沒有高度的責(zé)任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，處理日�，嵤隆Ｔ诔洚�(dāng)老師角色的同時(shí)，還是保健醫(yī)師、安全顧問等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長(zhǎng)做的我們做了，家長(zhǎng)做不到的我們也做了。行內(nèi)經(jīng)常說，年輕時(shí)在處理班級(jí)工作時(shí)鋼硬得多，多多少少會(huì)有一些小遺憾在心中，而隨著教齡的增長(zhǎng)（特別是為人父母后，我們更多地學(xué)會(huì)了寬容），在處理一些班級(jí)問題上會(huì)柔和得多，這些改變一方面是因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的鍛煉中我們感受到教師這個(gè)行業(yè)所賦予我們的責(zé)任感。從心理層面分析，是因?yàn)椋瑸槿烁改负蟮奈覀兏嗟臅r(shí)候能站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度，家長(zhǎng)們希望他的孩子接受什么樣的教育，我們就給他什么樣的教育，這也是自我需求所激發(fā)出來的一種無形的責(zé)任感。只要是念過書的人，都有一個(gè)共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學(xué)生中有著高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)學(xué)生，你的每一份關(guān)心與幫助，甚至是一經(jīng)意的一個(gè)言行，都會(huì)在每一位學(xué)生的心中留下一輩子的烙印。
2、班主任責(zé)任心增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。
班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，是全班學(xué)生的組織者和管理者，班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，對(duì)班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)，并取得良好的成績(jī)，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。學(xué)生做為一個(gè)社會(huì)人，將來無論從事什么行業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作精神、集體榮譽(yù)感和融入團(tuán)隊(duì)的能力都會(huì)影響到他長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，更有甚者會(huì)影響到一生的成敗。而做為初中生，他的精神世界是開放的，也是他形成自我價(jià)值觀的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候我們班主任做為一家之長(zhǎng)，需要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)融入集體，教會(huì)他們學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。無法想像，一個(gè)不思進(jìn)取、毫無斗志、目空一切的人，會(huì)在自己所從事的領(lǐng)域干出什么成績(jī)，而當(dāng)這一現(xiàn)象成為了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，那么這個(gè)社會(huì)如何談進(jìn)步與發(fā)展。我們經(jīng)常報(bào)怨現(xiàn)在的孩子缺乏責(zé)任感，但我們很少反思是什么導(dǎo)致了這一結(jié)果，這是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育共同作用的結(jié)果。雖然說影響一個(gè)人思想不容易，我們教育者能做的'也很微弱，但古圣人亦訓(xùn)：勿以善小而不為！我要需要在我們可以做的時(shí)候盡量地去積極地影響，這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任。
3、班主任責(zé)任心特別體現(xiàn)在細(xì)微和瑣碎之處。
作為班主任，投入精力最多的往往是班級(jí)里兩頭的同學(xué)，而對(duì)于處于中游的學(xué)生常常少了一分關(guān)心，多了一分“放心”。而事實(shí)上這些學(xué)生同樣需要老師的關(guān)注，老師“放心”給了他們可乘之機(jī)：上課可以分神，作業(yè)可以抄襲，下課后可以結(jié)伴去玩電腦……這就很容易出現(xiàn)讓班主任措手不及的難題。因此，中游學(xué)生存在的問題其實(shí)更隱蔽，也更需要老師的注意。作為班主任，一定要抱著一顆責(zé)任心，經(jīng)常*學(xué)生，做*細(xì)致的調(diào)查研究工作，了解關(guān)心每一位學(xué)生，把握每一位學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念�？梢哉f班主任的責(zé)任心要時(shí)時(shí)有，事事有，處處有。班主任要有為全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，要有為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的思想，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責(zé)任心。但是班級(jí)管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮于應(yīng)付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那么這樣的“責(zé)任心”很可能會(huì)適得其反，造成對(duì)班級(jí)體建設(shè)不良的后果。這就需要我們正確看待班主任工作的責(zé)任心。下面，我就談?wù)劙嘀魅呜?zé)任心的實(shí)現(xiàn)方式（或途徑）。
二、班主任責(zé)任心在班級(jí)管理中升華
1、了解，細(xì)心觀察。
要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生。我做班主任工作就是從了解學(xué)生開始的。一般任課老師碰到新接手的班級(jí)，對(duì)學(xué)生的名字很陌生，有些老師甚至學(xué)期結(jié)束了，還叫不出學(xué)生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學(xué)生的名字，對(duì)其家庭地址要了如指掌，還要對(duì)學(xué)生的性格、特長(zhǎng)、愛好、身體狀況了解入微，只有創(chuàng)造了良好的開端，學(xué)生才會(huì)愉快地接受你。
了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對(duì)學(xué)生的了解是否*。只有掌握了學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教育。要帶好一個(gè)班極，必須*到班里了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)成績(jī)，興趣愛好，以及家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境等。在全面了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)心觀察。通過開展向老師說心里話活動(dòng)、家訪、個(gè)別談心等方法，**清情況，針對(duì)同學(xué)中不同的情況，分別進(jìn)行教育和疏導(dǎo)。這樣才能形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)工作良性的發(fā)展。
2、關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)格要求
關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是班主任老師的職責(zé)。愛的力量是無窮的，班主任工作離不開對(duì)學(xué)生的愛，在思想上愛護(hù)他們，生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們。但在愛的同時(shí)又要注意不能溺愛，愛得過分。我在做班主任工作時(shí)給自己定了這樣一個(gè)原則：以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。用愛的教育來打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，用嚴(yán)格要求來指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)，兩者密切結(jié)合。在尊重、信任、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手。對(duì)在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時(shí)進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果（要行當(dāng)?shù)馗鷮W(xué)生斤斤計(jì)較）。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項(xiàng)特定的教與學(xué)的義務(wù)，從這個(gè)意義上說，教師和學(xué)生只是分工的不同，而沒有高低、貴賤等級(jí)之分。
3、堅(jiān)持不懈的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”
班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”上，體現(xiàn)在不遺余力地培養(yǎng)學(xué)生的自管能力上。一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，需要班主任的“引導(dǎo)和培養(yǎng)”。用什么作引導(dǎo)？引導(dǎo)可通過輿論、報(bào)紙上的有關(guān)文章、主題班會(huì)、黑板報(bào)等。但班主任的言行影響最大。例如：我們?cè)诎鄷?huì)上不斷地向?qū)W生講理想、講道德、講互助精神，引導(dǎo)他們學(xué)好文化課，這種教育應(yīng)不怕羅嗦，反復(fù)地灌輸，這樣，自然而然地在學(xué)生頭腦中形成一種理念，自然就會(huì)形成一種積極向上的風(fēng)氣，這樣，良好的班風(fēng)也逐漸形成。又如，在我們學(xué)校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項(xiàng)被扣了兩分，學(xué)生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時(shí)你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據(jù)的，我們應(yīng)找出原因，才能做得更好，學(xué)校對(duì)我們的要求高，說明對(duì)我們的期望也大啊！”這樣，會(huì)引導(dǎo)班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學(xué)好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學(xué)生如被潑了一瓢冷水，他們會(huì)覺得值日老師是成心跟他們過不去，對(duì)這種管理會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現(xiàn)在對(duì)班的事務(wù)的決策和與學(xué)生的交談中，潛移默化的影響學(xué)生。
班主任不但要言傳，還要身教。中學(xué)生的模仿性，可塑性極強(qiáng)，教師的思想、行為、作風(fēng)都會(huì)受到學(xué)生的關(guān)注，從而感染、影響他們。因此，要求學(xué)生做到的，教師也先做到，這樣才能給學(xué)生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。不然，難以形成規(guī)范的行為。
4、走班級(jí)自主管理之路
班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，目前我們倡導(dǎo)的“由學(xué)生自主管理班級(jí)”，班級(jí)的管理角色被細(xì)分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進(jìn)行動(dòng)態(tài)輪換，使學(xué)生個(gè)個(gè)有了當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，我也從“事務(wù)”攤子中解放出來，把大量的精力投入到了教學(xué)上。
比如我們倡導(dǎo)的班級(jí)日常工作包點(diǎn)制，讓所有的學(xué)生參與到班級(jí)管理工作中去，每個(gè)人都是管理者，也是被管理者，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，都要行使自己的權(quán)力，只有這樣人人都動(dòng)起來，才能把班內(nèi)的日常工作管的井井有條。在“職務(wù)”任免上，可以實(shí)行競(jìng)選制，競(jìng)選每一個(gè)職務(wù)，都要鄭重提出申請(qǐng)，經(jīng)全體同學(xué)審議通過，才能走馬上任，如果“政績(jī)不好＂，還可以由同學(xué)開會(huì)罷免，只有這樣才能讓“當(dāng)選干部＂工作起來認(rèn)真、敬業(yè)。學(xué)生們的主動(dòng)性、責(zé)任心、義務(wù)感及創(chuàng)造性得以激發(fā)，同時(shí)給學(xué)生一種發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)能力、敢于實(shí)踐、展示才能的機(jī)會(huì)，也能讓自己從煩瑣的班級(jí)管理事務(wù)中解脫出來。
全民皆“官”，官便不再是“官”。同學(xué)們都感到，為班級(jí)做點(diǎn)兒事，并得到大家的認(rèn)可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級(jí)自主管理，老師從臺(tái)前主導(dǎo)，轉(zhuǎn)為幕后參謀，把天地讓給了學(xué)生。學(xué)生每人都覺得自己在班級(jí)里很重要，覺得自己能行。大家責(zé)任感強(qiáng)了，參與班級(jí)事務(wù)的積極性提高了。有的同學(xué)，以前總和老師、班干部做對(duì)，不服管，自己當(dāng)上“干部”后，體驗(yàn)到了管理者的辛苦，變得自覺了，配合其他同學(xué)的工作了；有的同學(xué)，以前自私又蠻橫，在同學(xué)中沒有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會(huì)關(guān)心人了。
周激勵(lì)會(huì)，讓班干部輪換主持，使他們都能得到鍛煉。第二方面的力量是“小團(tuán)體”中的“小頭頭”。在學(xué)生中，由于興趣愛好、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格脾氣、或社會(huì)關(guān)系等因素會(huì)自然形成一些“小團(tuán)體”，在“小團(tuán)體”中必然會(huì)產(chǎn)生交叉，比如：學(xué)習(xí)成績(jī)好的形成一個(gè)“小團(tuán)體”，愛好體育者又形成一個(gè)“小團(tuán)體”。但其中必有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)，也愛好體育。這些人往往是“小團(tuán)體”的頭頭，在客觀上都有著一定的管理能力，我交給他們適合的工作，讓他們成為橋梁，使兩個(gè)“小團(tuán)體”的學(xué)生互相影響，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。他們長(zhǎng)期相處一起，教育作用比老師更大。這比班主任強(qiáng)制的“一幫一”還強(qiáng)得多。教育家蘇霍姆林斯基說：“只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育�！币虼�，只有培養(yǎng)學(xué)生的自我教育的能力，才是組織好班集體的“可持續(xù)發(fā)展”的措施
5、下苦功夫，轉(zhuǎn)變差生
學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)總是有好的、一般的、較差的區(qū)別。班主任的過硬本領(lǐng)，就在于能否轉(zhuǎn)變差生為優(yōu)生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時(shí)解決、目標(biāo)跟蹤、鼓勵(lì)為主、家校配合、狠抓“反復(fù)”。
了解“病史”：通過各方面渠道了解學(xué)生不良習(xí)氣的來龍去脈。包括了解家庭背景、學(xué)生思想、詢問過去與其一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，教過他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結(jié)”，然后開出針對(duì)性“處方”，進(jìn)行“療治”。
及時(shí)解決：做到問題不過夜。一旦發(fā)現(xiàn)問題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。
目標(biāo)跟蹤：對(duì)于“問題”學(xué)生，采取一定的思想工作方法教育后，又進(jìn)行目標(biāo)跟蹤，隨時(shí)引導(dǎo)，使后進(jìn)生朝著好的方向不斷前進(jìn)。
鼓勵(lì)為主：對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)。正如蘇校長(zhǎng)說過，“好孩子是夸出來的”，這話形象地揭示了學(xué)生乃至成年人的心理特點(diǎn)。通過鼓勵(lì)，學(xué)生要求進(jìn)步的欲望會(huì)更強(qiáng)。
家校配合：碰到較大問題，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校配合，形成合力，同時(shí)要求有的家長(zhǎng)，一定要注意教育方式，切忽簡(jiǎn)單粗暴。
狠抓“反復(fù)”：就是要反復(fù)抓、抓反復(fù)。對(duì)待后進(jìn)生不但要有愛心、細(xì)心，而且要有耐心。一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的。“舊病”有時(shí)是頑固的。不怕反復(fù)，狠抓反復(fù)，當(dāng)然要注意工作方法的改變，以真誠(chéng)感化他們，引導(dǎo)他們。
總而言之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責(zé)任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔(dān)了這份工作，我們就應(yīng)該把全部熱情融入到班級(jí)管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級(jí)成員的心目中成為最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個(gè)美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財(cái)富。若干年后，家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)生的認(rèn)可，將是我們自我價(jià)值的最大體現(xiàn)，屆時(shí)，我們也必將找到一直以來我們苦苦尋覓的職業(yè)幸福感。
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇9
根據(jù)石阡縣教育局關(guān)于食品衛(wèi)生管理工作的要求，集合我校實(shí)際，本期將進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，加強(qiáng)工人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保食品質(zhì)量，現(xiàn)就我校食堂安全管理工作作如下安排：
一、 工作目標(biāo)
學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生為宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和衛(wèi)生可口的佳肴為工作己任，不以盈利為目的，以科學(xué)測(cè)算、合理的安排作為提高學(xué)生伙食質(zhì)量的.途徑，切實(shí)做好后勤保障，讓全校學(xué)生以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活工作中。
二、認(rèn)真做好開學(xué)前食堂準(zhǔn)備工作
1、 按教育局要求提前做好員工培訓(xùn)。
2、檢查食堂狀況，做好開學(xué)準(zhǔn)備。。
3、確定食品原料供應(yīng)商。
4、做好食堂炊具餐具及其他衛(wèi)生工作。
三、具體實(shí)施途徑和方法
1、我校食堂實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化管理，建立健全各種規(guī)章制度和責(zé)任追究制度，做到有章可尋，按章辦事。
2、加強(qiáng)對(duì)工人的工作態(tài)度、工作能力和工作質(zhì)量的監(jiān)管，認(rèn)真做好考評(píng)考核工作，注重過程考核，并與工資掛鉤。杜絕非食堂工作人員進(jìn)入操作間。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂餐具用具的清洗、消毒，加強(qiáng)食品留樣試嘗。消毒時(shí)間每次不少于半個(gè)小時(shí)。認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作。認(rèn)真做好食堂工作人員晨檢工作。
5、定點(diǎn)采購(gòu)，建立索證制度，加強(qiáng)物資管理，確保食品原料安全。
6、精心策劃、科學(xué)安排，保證學(xué)生膳食質(zhì)量，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和可口的佳肴，為學(xué)生提供像家一樣溫馨氛圍。
7、著裝要求：進(jìn)入工作間必須按要求更衣和著裝，穿工作服、戴口罩、帽子、戴手套，并經(jīng)常洗手。
8、集思廣益，靈活配餐。多聽老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的合理建議，保證學(xué)校食堂的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
10、加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)監(jiān)管力度，做到“公開、公平、公正”，確保學(xué)生生活費(fèi)“取之于生，用之于生”。
xx小學(xué)
20xx年2月28日
學(xué)生管理工作計(jì)劃 篇10
果說過去的一年我們的活動(dòng)不夠豐富，那么請(qǐng)不要錯(cuò)過精彩紛呈的今年；
如果說過氣的一年我們的活動(dòng)不夠奪目，那么刺激創(chuàng)新的今年一定夠味；
如果說過去的一年我們的宣傳不夠力度，那么請(qǐng)不要吝惜你的勇氣與膽量。
智者的智慧就在于及時(shí)調(diào)整思路，不斷完善創(chuàng)新。在管理學(xué)院整個(gè)學(xué)生會(huì)成員這個(gè)大智能團(tuán)下，又位你準(zhǔn)備了怎樣一到大餐呢？
一、為精彩的一年落幕，為新的一年種下希望－頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
好的開始是成功的一半，200*年我們的開軸大戲便是由分團(tuán)委主辦的這臺(tái)“頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期在各方面取得成績(jī)，做出貢獻(xiàn)得同學(xué)，為新學(xué)年制定新得目標(biāo)與方向，加速前進(jìn)，希望獎(jiǎng)臺(tái)上有你的身影。
二、遨游知識(shí)得海洋，我要飛得更高－學(xué)者論壇，專家講座。
俗話說讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)不如高人指路，也許你錯(cuò)過了上學(xué)期的精彩論壇，或許余世偉的講座意猶未盡，不必?fù)?dān)心，學(xué)習(xí)部將助你一臂之力，幫你越飛越高。
三、智力快車，加速前進(jìn)——知識(shí)大賽。
這里是知識(shí)的殿堂，這里是張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，如果你夠博學(xué)夠膽量，那么就把你最睿智的一面展現(xiàn)，期待你的加盟，將比賽進(jìn)行到底。
四、炫年華，陽光下舞蹈——魅力時(shí)裝秀。
時(shí)尚，前衛(wèi)，青春，活力，張揚(yáng)，一切的一切將帶給你不同尋常的`視覺感受與思潮沖擊，文藝部與外聯(lián)部將攜手為大家打造一臺(tái)全NEW的T臺(tái)，讓你一次HIGH個(gè)夠。
五、美麗環(huán)境，美麗心情——宿舍風(fēng)采大賽。
一屋不掃何以掃天下，點(diǎn)滴之間，方顯英雄本色，為此生活部將協(xié)同大家開設(shè)另一道美麗的景線。
我們宣傳部將積極配合各部做好前期的宣傳，從海報(bào)的精心繪制到會(huì)場(chǎng)的安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都盡力做到最好，為活動(dòng)增光增色。
世界上最為大的事物和奇異的風(fēng)景，不在我們站立的地方，而在我們朝它前進(jìn)的地方，為此我們管理學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員將攜手大家去采擷我們心中的最美。200*——我們共同期待！
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