【精選】大班教案范文集合八篇
作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的大班教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班教案 篇1
預(yù)設(shè)活動(dòng)目的:
1、通過反復(fù)感受,使幼兒知道名稱,理解內(nèi)容,對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象,引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
2、掌握各角色的對(duì)話及動(dòng)作。
3、知道各角色的出場(chǎng)順序,能集體分大組表演。
4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置游戲場(chǎng)景,小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。
2、活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請(qǐng)客》的'表演。
活動(dòng)過程:
一、,出示字卡“小熊請(qǐng)客”進(jìn)行認(rèn)讀,引起幼兒活動(dòng)的興趣。
二、第一遍觀看表演,并提問。
1、提醒幼兒看時(shí)要做文明的觀眾。
2、剛才表演的叫什么?
3、小熊請(qǐng)了誰(shuí)到它家做客?
三、第二遍觀看表演。
1、表演中講了一件什么事呢?
2、各種小動(dòng)物都是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒說說各只動(dòng)物的對(duì)話)
四、第三次觀看表演,并學(xué)習(xí)角色間的對(duì)話及動(dòng)作。
1、當(dāng)小動(dòng)物們來小熊家時(shí),它是怎么說?怎么做的?
鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)各種動(dòng)物。
2、當(dāng)狐貍來時(shí),小熊是怎么說?怎么做的?
請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語(yǔ)言和動(dòng)作。
五、幼兒分大組表演,教師指導(dǎo)。
1、提醒扮演小動(dòng)物們的幼兒按照順序出場(chǎng)。
2、鼓勵(lì)能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。
大班教案 篇2
游戲目標(biāo):
1、喜歡玩益智區(qū)--棋牌樂
2、學(xué)習(xí)棋牌區(qū)的玩法
3、能合作地玩游戲游戲準(zhǔn)備各種棋牌
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的'大膽嘗試的精神。
5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。
游戲過程:
一、了解各區(qū)域的玩法和投放的材料
1、投放的材料:跳跳棋,象棋,圍棋,撲克,拼圖等
2、幼兒自主選擇自己喜歡的材料
玩法:允許4個(gè)人進(jìn)入棋牌區(qū)選擇大家喜歡的游戲開始合作玩游戲,要求按照各個(gè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,違規(guī)的取消資格。
規(guī)則:沒有帶牌進(jìn)入?yún)^(qū)域角的小朋友取消資格。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1 讓幼兒知道樹木對(duì)人類和動(dòng)物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
2 激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。
3 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1幾種樹木的.圖片、投影儀;
2多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);
3植樹工具、小樹若干);
4提前讓幼兒和家長(zhǎng)在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料;
活動(dòng)過程
一 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)面簡(jiǎn)單地說說樹木的名稱及用途。
二根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。
三提問(如果我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上,人類將會(huì)怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn),
四利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲罰,殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn),具有很大的說服力,并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。
五 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題: 1是什么原因造成這樣的結(jié)果?
2 面對(duì)踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?
3如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?
六讓幼兒親手操作植樹。
在幼兒的思維達(dá)到**時(shí),帶著幼兒親手種植小樹苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂,以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美,并巧妙地結(jié)束了本堂課。
教學(xué)反思
這節(jié)社會(huì)環(huán)保教育課已建立起幼兒對(duì)關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責(zé)任感,并有了初步地環(huán)保意識(shí);了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動(dòng),在以后的教學(xué)活動(dòng)中要對(duì)這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。
小百科:植樹指種植樹木。中國(guó)自古以來就有植樹的傳統(tǒng),涌現(xiàn)出了許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。植樹以清明時(shí)節(jié)為最佳,此時(shí)氣候溫暖,春雨飛灑,利于樹苗成活。植樹造林對(duì)于調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、減輕大氣污染具有重要意義。3月12日為中國(guó)的法定植樹節(jié)。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、用看圖譜的方式學(xué)唱歌曲,理解歌曲內(nèi)容。感受小鬧鐘機(jī)靈、活潑的藝術(shù)形象。
2、學(xué)習(xí)用二聲部合唱的方式演唱歌曲,體驗(yàn)合作完成歌唱作品的.快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小豬睡前在床上纏媽媽講故事、小豬賴床的圖片各一;
7:00、8:00的鐘面各一;圖譜;
幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)小鬧鐘,在生活中知道用時(shí)間來規(guī)范自己的作息。
活動(dòng)過程
一、談話引題,理解歌曲內(nèi)容
1、回憶小鬧鐘的特點(diǎn)
2、出示8:00這個(gè)鐘面
3、出示小豬纏著媽媽講故事的圖片
4、結(jié)合圖譜學(xué)唱歌曲的第二聲部,教師示范后,幼兒學(xué)唱。
5、同樣以這個(gè)方式出示7:00鐘面和小豬賴床的圖片,學(xué)習(xí)小鬧鐘叫小豬起床。
二、借助圖譜學(xué)唱歌曲第一聲部
1、介紹這是一首二聲部合唱的歌曲
2、教師示范唱歌曲的第一聲部,幼兒欣賞。
3、提問幼兒第一聲部的內(nèi)容,并根據(jù)幼兒的回答出示圖譜,并解釋圖譜,跟念歌詞
4、教師演唱,幼兒再次欣賞
5、幼兒學(xué)唱歌曲兩遍
三、完整演唱歌曲、體現(xiàn)歌曲活潑、輕快的曲調(diào)
1、第一次幼兒合作完整演唱時(shí)請(qǐng)配班老師和我一起各在一個(gè)聲部和孩子一起演唱。
2、第二次演唱時(shí)互換聲部
3、第三次幼兒獨(dú)立演唱,教師在一邊指圖譜提示
4、第四次幼兒演唱,教師悄悄地錄音。
四、欣賞自己的歌唱作品
1、欣賞演唱錄音,體驗(yàn)合作完成作品的快樂。
2、脫離圖譜完整表演唱歌曲。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞年畫,感受年畫鮮明的色彩美。
2、掌握平貼與層貼的技法,能大膽地進(jìn)行色彩搭配。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、廢舊布頭、卡紙、皺紋紙、方便袋等。
2、剪刀、膠水、鯉魚輪廓每人一套。
3、課件“喜慶魚”。
活動(dòng)過程:
1、欣賞年畫。
師:孩子們老師今天給你們帶來了一個(gè)禮物,你們想不想知道是什么呢?(想)請(qǐng)大家看大屏幕。
教師提問:
(1)你們知道這是一幅什么畫?
(2)你們?cè)谑裁吹胤揭娺^這樣的'畫?
(3)這兒還有一條魚,你們知道這條魚叫什么魚嗎?
教師小結(jié):這種圖畫叫年畫,是中國(guó)的一種,人們?cè)谛履甑臅r(shí)候張貼,這種畫含有祝福新年吉祥、喜慶之意,畫面上的魚叫紅鯉魚,表示“年年有余,生活富!。孩子們,你們覺得這種畫漂亮么?(漂亮)新年馬上到了,你們想不想也粘貼一副喜慶魚呢?(想)
2、粘貼喜慶魚。
。1)教師出示各種材料,請(qǐng)幼兒觀察、交流制作方法。教師示范講解魚鱗的粘貼方法。
平貼法:將剪好的魚鱗整面涂上膠水,平整的貼在魚身上。
層貼法:膠水只涂在剪好的魚鱗的前半部分;從魚尾處由后向前一層層的粘貼。
。2)教師引導(dǎo)幼兒在粘貼魚鱗時(shí),注意顏色搭配,突出年畫色彩對(duì)比強(qiáng)烈的特點(diǎn)。
。3)請(qǐng)幼兒從紙上剪下粘貼好的喜慶魚。
。4)作品展示,師幼交流。
3、師生共同制作連連喜慶魚。
師:孩子們我們將這些喜慶魚首尾相連,粘成圓環(huán)狀,起名為“連連喜慶魚”,咱們放到教室共同欣賞好么?(好)
大班教案 篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
鳥兒聲、剪紙樹林貼墻邊,制造樹林的氛圍。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己的作品。
2、啟發(fā)幼兒觀察鳥的頭和身體的方位變化。
3、初步了解不同姿態(tài)的畫法,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):幼兒對(duì)作品的講述和構(gòu)思;
難點(diǎn):了解不同姿態(tài)鳥的畫法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、鳥兒中聲的錄音、一幅姿態(tài)各異,色彩豐富的鳥類示范圖。
2、鳥兒的基本構(gòu)造圖。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
先聽錄音,林中各鳥兒的叫聲,然后掛出鳥的圖片,讓孩子來說出這節(jié)課的內(nèi)容,并通過觀察使孩子們對(duì)鳥類有個(gè)初步的印象。
二、基本環(huán)節(jié)
1、通過孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓其對(duì)鳥的不同姿態(tài)的討論,讓孩子明了如何變化才能創(chuàng)造出新形象。
2、出示鳥兒的基本構(gòu)造圖,讓孩子明白鳥的結(jié)構(gòu),根據(jù)孩子的講述,我們一起畫了不同的鳥,為孩子進(jìn)一步的'達(dá)到目標(biāo)做了鞏固。
3、讓孩子來說一說在鳥的家園里:有什么?它們分別在什么地方?(主要是讓孩子了解構(gòu)圖比例)接下來出示完整圖,一方面介紹主題的構(gòu)圖,另一方面加強(qiáng)對(duì)顏色的強(qiáng)調(diào),給孩子整體的美的享受!
4、孩子作畫,教師輔導(dǎo)。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
讓孩子介紹介紹自己作品,教師一一記錄了下來,給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)
教學(xué)反思
1、在備課過程中,對(duì)教材的鉆研不夠深,也沒有實(shí)際的孩子來進(jìn)行設(shè)計(jì),以至目標(biāo)制定不夠具體、明確、有針對(duì)性;
2、活動(dòng)過程的反思:
、拍芨鶕(jù)《綱要》,以孩子為主體,考慮到幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì);
、茖(duì)幼兒發(fā)展的反思:本次活動(dòng),遵循了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律,給孩子適度的想像、思考與自由發(fā)揮的空間;
、悄芡ㄟ^與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng),鍛煉孩子的語(yǔ)言能力;
3、活動(dòng)效果:讓孩子在快樂中學(xué)到知識(shí)。
4、如果讓你重新上這節(jié)課,我會(huì)在導(dǎo)入那讓孩子先看一段鳥兒的專題片,讓孩子的觀察更直觀、更逼真。
大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道春姐姐來了,柳樹發(fā)芽并長(zhǎng)成小樹葉了。
2、初步學(xué)會(huì)念一段兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:觀察過柳樹發(fā)芽;圖片:一棵柳樹。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┏鍪緢D片,介紹柳樹的主要特征:
提問:
1、這是一棵什么樹?(柳樹)
2、這棵樹的枝條是怎么樣的?
。鴺涞闹l是向下垂,讓幼兒用手作下垂?fàn),幼兒邊作?dòng)作,邊說柳樹的枝條是向下垂的。)
3、你在什么地方看到過柳樹?
。ǘ⿲ふ伊鴺洌
師:我們幼兒園里也有很多柳樹,我們大家去找一找它的枝條和圖片上的枝條一樣往下垂的,誰(shuí)找到了就站在柳樹的下面。
。ㄈ┯^察柳樹:
1、看一看柳樹是怎么樣的?(向下垂的,學(xué)學(xué)做做向下垂的`動(dòng)作)
2、看一看柳樹的葉子長(zhǎng)得怎么樣?有些什么變化?
(小芽長(zhǎng)大變成小樹葉了,樹葉長(zhǎng)多了,變得更綠了)
3、引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹,柳樹的枝條好象在干什么?
4、做“柳樹娃娃”的游戲:
幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說;春風(fēng)來了,柳樹娃娃可以做彎腰狀,雙手晃動(dòng)作樹枝飄蕩狀,雙手做招手狀。
。ㄋ模⿲W(xué)念兒歌:春姐姐來了,柳樹發(fā)芽了,對(duì)著我們招招手,對(duì)著我們彎彎腰。
。ㄎ澹┭由欤阂笥變涸诨丶业穆飞,公園里,找一找什么地方有柳樹。
大班教案 篇8
主題目標(biāo):
1、獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗(yàn)學(xué)會(huì)關(guān)心老人,能同情殘疾人,會(huì)表達(dá)自己的愛,促進(jìn)良好的人格形成。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的`繪畫、手工、音樂等方式表達(dá)自己的情感。
3、掌握一些簡(jiǎn)單的交往技能。
資源與環(huán)境:
1、將與活動(dòng)有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。
2、活動(dòng)區(qū)擺放各種打擊樂器,幼兒自由模仿。
活動(dòng)名稱:
德育:朋友不開心你怎么辦
活動(dòng)材料:
受偶:小兔,小熊,小豬,小狐貍,玩具娃娃。小紅花。
活動(dòng)指導(dǎo):
一、以故事“著是秘密”引出活動(dòng)課題。引導(dǎo)幼兒討論為什么小兔,小熊,小豬和小狐貍都要把禮物送給芳芳?
二、提問:你的朋友不開心你會(huì)怎么辦?
1、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
2、老師幫助幼兒小結(jié)。
三、表?yè)P(yáng)在班上做得比較好的幼兒事例,希望別的幼兒向他們學(xué)習(xí)。
四、給小朋友送紅花。
活動(dòng)反思:
這節(jié)談話活動(dòng),小朋友知道了在朋友不開心的時(shí)候要多關(guān)心他,知道關(guān)心朋友是件快樂的事情。
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