關于科教工作計劃范文集合7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的科教工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科教工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。
二、主要工作
1、加強理論學習
�。�1）、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
�。�2）、上課：在備好課的`基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，要有一定的糾錯措施。
�。�4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學
�。�1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
�。�3）、本學期由李福林老師上遠程IP資源利用培訓課。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
�。�1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
�。�2）、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷學習或在職進修，不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學課的活動競賽。
6、組織九年級的學生參加月考。
7、學期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
科教工作計劃 篇2
以推進素質(zhì)教育為主線，堅持以和諧教育為目標，以學科發(fā)展為根本，以理論學習引領教學研究，借教學研究、教材研讀促使教學改進，提高教研活動的實用性和有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的提高。
一、主要工作：
1、以參加區(qū)的教材分析及教研活動為契機，幫助教師在課堂教學、教研活動中有效試用《學生學業(yè)評價標準》，試點學校探討《標準》的有效使用及為市進一步完善《標準》提出建議。
2、以“常態(tài)練習課的有效設計與實施”為重點，組織開展練習課課型特點和基本模式的實踐研討活動，提高常態(tài)數(shù)學練習課的有效性（各校至少組織一次練習課有效策略（或模式）的實踐研討活動）。
3、以推門聽課為手段，對學校進行推門聽課，推動江高鎮(zhèn)“有效教學”教研活動的開展，各校認真組織學習與實踐《白云區(qū)小學數(shù)學課堂教學評價指導意見》《學生學業(yè)評價標準》，結(jié)合課堂觀察等研究方法，力求在課堂教學評價中有所突破。
4、組織教師認真學習廣州市十一五規(guī)劃課題《新課程背景下小學數(shù)學練習有效性的實踐研究》，鼓勵學校、教師個人參與實踐研究，指導教師關注數(shù)學練習（課）個案研究，及時積累相關研究成果，鼓勵教師及時將研究的成果形成論文和案例，參加市、區(qū)在本學期進行優(yōu)秀“小學數(shù)學練習課”教學作品及成果的征集和評選活動。
5、通過理論學習、參加專家培訓等方式開展學習，加強對新教材中“解決問題”教學的.研究，并開展有效作業(yè)的實踐研究（各年級備課組進行一次課外作業(yè)有效研討活動）。
6、各校數(shù)學科組根據(jù)自己學校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向，提高學科組開展教研活動的質(zhì)量，幫助教師提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，啟動廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作。
7、各學校數(shù)學科組以及教師個人根據(jù)不同的層面的工作進行總結(jié)、回顧、整理，形成論文，參加白云區(qū)第十屆教學論文年會的評選。
科教工作計劃 篇3
小學科學學科本學年第一學期教研工作的重點是：繼續(xù)全面貫徹新課程理念，深化課程改革；以覓小為教研基地，圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動；以科學學科協(xié)進會為依托，專業(yè)指導與群眾性研討并行，面與點共進。
小學科學學科本學年第一學期教研工作的的主要工作是：以“做中學”為抓手，結(jié)合新課程的實驗、實施，改進和完善教學研究制度和工作方式，嘗試將教學研究工作的重心下移到學校，促進形成民主、開放、高效的教研機制；深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在各項活動中，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批專（兼）職教師，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和課程建設與管理能力。
一、加強理論學習，提升課程實施水平
1、認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的學術研討，圍繞研究主題指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。本學期研究專題為科學課程的“開放性”和怎樣理解“科學學習要以探究為核心”。
2、以“做中學”課題研究為契機，認真學習有關課題研究的理論書籍，逐漸掌握課題研究的方法，尋找到課題研究的有效途徑。
3、以撰寫教育故事為抓手，引導全區(qū)廣大科學（自然）教師每學期認真讀好一本教育理論書籍，寫好一本讀書筆記，在此基礎上寫好一篇有質(zhì)量的教育故事和一篇有價值的教育教學論文。
二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量
正如教育部基礎教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力，具有重要意義。
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮全區(qū)各�？茖W（自然）學科教研組的作用，提高教研質(zhì)量。
2、整合全區(qū)教科研力量，由區(qū)教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立協(xié)進研究組，開展專項研究。本年度專項研究的專題是結(jié)合身邊科學、學生生活的綜合實踐活動和校本課程的開發(fā)、校本教研的途徑和方法等，注重研究實效，及時推廣研究成果。
3、適時召開區(qū)級“學習學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會，學好課程標準，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學行為，增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。
4、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
5、抓好各類競賽和論文撰寫工作，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
6、加快信息技術學習進程，不斷提升各�？茖W（自然）教師的信息素養(yǎng)，增強各�？茖W（自然）教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。
(1)在現(xiàn)有基礎上，進一步學習信息技術，應用基本信息技術提高辦公現(xiàn)代化水平；
(2)進一步發(fā)揮常州教育學科教育網(wǎng)站和鐘樓教育網(wǎng)的作用，為我區(qū)廣大小學科學（自然）學科教師提供學述討論的平臺；
(3)組織有關人員應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件，開展多媒體教學輔助課件征集和評比活動，建立學科教學多媒體資源庫，加強鐘樓教育網(wǎng)科學學科欄目的豐富和建設，為廣大科學（自然）教師課堂教學服務。
三、以教育科研為先導，以“做中學”課題研究為抓手，深化教育教學改革
1、重點做好青年骨干教師、學科帶頭人課題研究的指導工作，成立有關專題研究協(xié)作組，提高研究水平；
2、借助覓渡橋小學的先期經(jīng)驗，以覓小為教研基地，認真抓好懷德苑小學和花園小學的“做中學”專題研究，全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的.技能。
3、在“做中學”課題研究的過程中，逐漸整合出臺“做中學”課堂師生教學常規(guī)。并把“做中學”課題研究有計劃地向全區(qū)其它學校推進。
四、改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展
課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。教研室和各校都應建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進學生全面發(fā)展、激勵教師上進和推動課程不斷完善的評價體系。
1、不斷完善小學科學（自然）學科學生學業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學生學業(yè)（學生成長）記錄袋，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合，著眼于充分、全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。
2、引導各校教研組逐步采用“教師成長檔案”等質(zhì)性評價方式。建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。
3、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構(gòu)建符合各校實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。
五、組織多元活動，促進教師專業(yè)成長
實施新課程的關鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務水平。因此，組織必要的培訓、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。
1、加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，組織好全區(qū)科學（自然）教師參加常州市教研室組織的教材章節(jié)分析、教案設計活動。指導教師領會培訓精神，吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
2、加強對學校教研組工作的指導，根據(jù)“常州市中小學教研組建設章程”，定期檢查全區(qū)各校教研組的工作。
3、為各類學校教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺。本學期擬舉辦“鐘樓區(qū)科學（自然）教師教學能力大賽”活動；積極參加“常州市小科學學科教師教學能力選拔賽”活動，爭取出線參加省教研室組織的科學（自然）教師教學能力大賽。
4、以省級實驗小學為龍頭，積極探索提高小學科學（自然）學科教學質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，改善小學階段的評價制度，大面積穩(wěn)步提高小學教學水平；
5、密切配合市教研室小學科學（自然）組，根據(jù)有關文件精神，組織好全國、省、市、區(qū)有關學科競賽。
六、主要工作：
（一）八月份：
1、小學《科學》新教材分析、培訓活動；
2、“做中學”科學教育項目組實驗工作小學實驗教師學術沙龍；
3、申報《科學》新教材課堂教學研討活動執(zhí)教任務。
（二）九月份：
1、新申報為“做中學”實驗學校的實驗老師和分管領導會議；（常州市實驗小學）
2、做好承擔市區(qū)《科學》新教材課堂教學研討活動準備工作；
3、參加常州市科學（自然）教師教學選拔賽；
4、教學常規(guī)調(diào)研、“做中學”科學教育項目組課堂教學實施調(diào)研。
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1、《科學》新教材課堂教學研討活動；
2、調(diào)研“做中學”項目研究學校；
3、區(qū)科學協(xié)進會會議；
4、籌備鐘樓區(qū)新課程·新課堂·科學（自然）教師教學能力大賽。
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1、鐘樓區(qū)新課程·新課堂·科學（自然）教師教學能力大賽；
2、交流學習教育理論、實施新課程標準、新教材的心得體會；
3、配合有關部門對有關學校進行教學質(zhì)量的調(diào)查、測試和評估；
4、小學科學課題組研討活動。
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1、區(qū)小學科學（自然）教學專業(yè)委員會理事會工作會議；
2、《科學》新教材論文征集；
3、交流本學期主要工作。
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1、本學期工作總結(jié)；
2、參加市年會論文評比；
3、制訂下學期工作計劃。
科教工作計劃 篇4
本學期，我擔任八、九年級的英語教育教學工作。為了順利完成教育教學任務，在教學中貫徹新目標教學的要求，我將結(jié)合學校工作計劃和學校教學工作計劃的要求，規(guī)范常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
一、教學目標
1、根據(jù)英語課程標準的要求，通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力;寓教于樂，使學生養(yǎng)成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。
2、以教材為載體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景，夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。
具體措施如下：
1、認真參加集體備課，積極討論教學中的重難點及解決的方法。
2、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課，確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。
3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。
5、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。
6、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。
7、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。
8、虛心向其他老師學習，加強與同事之間互相團結(jié)合作。
二、教學資源分析
1、教材的基本結(jié)構(gòu)
《新目標英語》八年級共有十二個單元，九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。在這兩冊書中要學習的一些語法知識點有：頻率副詞，詢問情況，方式狀語，提出邀請，形容詞的比較級和最高級，現(xiàn)在進行時表示將來，一般過去時，被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的.閱讀量。
2、教學重點和難點
�、耪莆諉卧~和重點句型;
⑵掌握頻率副詞，詢問情況，方式狀語，提出邀請，形容詞的比較級和最高級，現(xiàn)在進行時表示將來，一般過去時，被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。
3、其他教學資源
⑴創(chuàng)造性地利用黑板、卡片、簡筆畫、教學掛圖、模型、實物等常規(guī)媒體，同時積極利用音像、網(wǎng)絡以及計算機多媒體等現(xiàn)代教育資源，豐富教學內(nèi)容和形式，提供有利于學生觀察、模仿、嘗試、體驗真實語言的語境，使英語學習更好地體現(xiàn)真實性和交際性特征。
�、崎_發(fā)和利用廣播電視、英語報刊、圖書館等多種資源，提供充足的條件，拓展學生自主學習的渠道和空間。
⑶充分利用自身的生活經(jīng)歷與經(jīng)驗以及學生的學習經(jīng)驗和實例，豐富教學內(nèi)容，正確處理講授與多媒體手段使用之間的關系。
三、學生基本情況分析
八、九年級共有57人，一部分學生的學習基礎較好，學習習慣良好，知識面開闊，學習興趣濃，大部分學生基本掌握了所學知識，他們能夠聽懂并運用所學英語知識進行交流，但是個別學生學習習慣不好，學習態(tài)度不夠端正，缺乏明確的學習目標，學習差。兩個教學班級的兩極分化比較明顯，因此給教學帶來不少困難。
四、教學方法設計
這學期仍然采用任務型教學模式。這學期主要通過任務型教學來訓練學生的語言應用能力。任務型教學是從活動中獲取知識。任務完成的過程，就是一個知識轉(zhuǎn)化的過程;運用已有的知識，通過小組活動，學到新的知識，即完成從陳述性知識到程序性知識的轉(zhuǎn)變。我在備課時重點考慮如何設置一個合適的語言環(huán)境。這個大語言環(huán)境又是由各個小語言環(huán)境組成，其中一部分是陳述性知識，另一部分則是程序性知識。教師的作用是指導學生通過活動把它們有機地聯(lián)系起來，從而完成了知識遷移過程。此外我還會采用聽說法、交際法、游戲教學法、情景教學法、動作教學法、全身反應法、合作學習法等。
科教工作計劃 篇5
在局黨委和行政的正確領導下，我處緊緊圍繞省、市工作要求，以智慧交通建設、綠色循環(huán)低碳交通城市創(chuàng)建為抓手，全力推進科技信息化、節(jié)能減排、環(huán)境保護、質(zhì)量標準，以及行業(yè)教育等工作，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、20xx年工作完成情況
先后印發(fā)了《20xx年南京交通運輸科教工作要點》、《20xx年度市交通科技項目計劃》、《關于進一步強化大氣污染防治促進行業(yè)綠色發(fā)展的實施意見》，以及《<南京市“互聯(lián)網(wǎng)+”實施方案（20xx-20xx年）>任務分解》等文件；經(jīng)市政府批準，印發(fā)了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》（寧政發(fā)[20xx]39號）；編制《南京市交通運輸科技“十三五”指導意見》、《南京市交通運輸信息化“十三五”規(guī)劃》；召開了成果應用推廣會，編制了《南京交通科技成果推廣應用指南（20xx版）》。完成科技項目驗收15項，達到國內(nèi)領先水平2項，獲專利6項。重點開展了以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬┓⻊毡忝�，深化智慧交通建設。落實市政府“互聯(lián)網(wǎng)+智慧交通”相關工作要求，收集整理跨部門數(shù)據(jù)供需清單，協(xié)調(diào)相關部門數(shù)據(jù)資源，包括江寧、溧水、高淳公交數(shù)據(jù)的接入；結(jié)合全省公交一卡通工程，同步實施刷卡機具增加客流數(shù)據(jù)實時采集傳輸功能改造。協(xié)同將“南京e交通”整體融入“我的南京”城市智能門戶，落實市政協(xié)提案，聯(lián)合市信息中心編制“公益性智慧公交導航系統(tǒng)”建設方案，并已將實時公交、公交換乘、公共自行車查詢等部分功能在“我的南京上予以實現(xiàn)。落實江蘇省政企合作模式市級出行信息服務建設要求，實現(xiàn)了基于百度地圖的實時公交信息服務，擴大了受眾人群。繼續(xù)推進“南京智慧交通運輸（綜合運輸管理系統(tǒng)）”建設，并根據(jù)建設過程中的重點難點，召開相關平臺建設協(xié)調(diào)推進會；推動市區(qū)信息化聯(lián)動，重點服務高淳、江寧綜合交通運輸系統(tǒng)建設。完成省科技廳、市發(fā)改委對“南京智能公交系統(tǒng)（一期）的驗收，并落實項目審計整改意見。配合市經(jīng)信委，做好全市公共區(qū)域WIFI免費覆蓋工作中涉及公交站點、客運場站的建設。協(xié)助省交通運輸廳完成第十四屆亞太智能交通論壇的相關保障協(xié)調(diào)和參展等工作。
�。ǘ┏掷m(xù)發(fā)展，推進試點交通運輸城市建設。年初組織召開了南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市建設工作推進會，就全面推進南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市建設工作進行了部署動員。制定出臺了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市區(qū)域性項目及專項資金管理辦法》（寧交科[20xx]32號），印發(fā)了《關于下達首批南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市區(qū)域性項目專項補助資金清單的通知》（寧交科[20xx]40號），完成部首批啟動資金的清單制定、公示和撥付工作。加強重點項目的現(xiàn)場督查和協(xié)調(diào)推進，重點對我市船舶岸電建設投用情況形成工作報告和推動建議，積極爭取環(huán)保、經(jīng)信等部門的工作支持。組織召開了全市綠色循環(huán)低碳路面新技術、就地冷再生技術現(xiàn)場推進會，通過技術講座、現(xiàn)場觀摩、部署動員，深入推進冷再生、溫伴瀝青等技術應用。開展季度項目進展情況跟蹤報告，并按時向市政府報送工作推進情況和工作計劃。
�。ㄈ┥罨卫�，強化環(huán)境管控。完成了相關規(guī)劃的配合編制，按時報送大氣污染季度報告和月度報表。配合做好國家、省政府對我市大氣污染防治工作的現(xiàn)場考核，完成涉我局職能的臺賬準備。按照南京市生態(tài)環(huán)境保護和建設目標任務及市環(huán)保責任書要求，積極推進相關目標任務的落實，并按時完成階段性工作情況的上報。組織我市公交、客貨運及水運企業(yè)參與省廳20xx年交通運輸能耗調(diào)查監(jiān)測，以及部“車船路港”千家企業(yè)低碳交通運輸專項行動，完成了能耗調(diào)查監(jiān)測樣本庫的調(diào)整，制定出臺了《南京交通運輸能耗調(diào)查監(jiān)測考核辦法》，提高能耗數(shù)據(jù)報送質(zhì)量。
�。ㄋ模┵|(zhì)量先行，做好行業(yè)質(zhì)量建設。配合市質(zhì)監(jiān)局做好“全國質(zhì)量強市示范市”及江蘇省對南京市的年度質(zhì)量工作考核，完成交通工程質(zhì)量建設方面相關材料的`準備和上報。組織行業(yè)開展質(zhì)量獎和服務名牌創(chuàng)建工作，南京交通工程公司獲“江蘇省服務業(yè)名牌企業(yè)”稱號。組織開展省優(yōu)秀QC成果申報工作， 3項成果獲省廳三等獎，9個小組獲優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，1人獲質(zhì)量小組活動卓越領導者獎。開展了“質(zhì)量月”活動，組織召開了市交通運輸行業(yè)QC小組成果發(fā)布交流及培訓會。
�。ㄎ澹┧刭|(zhì)提升，促進人才隊伍建設。組織開展南京交通運輸公共管理專題培訓（八期）；組織科技工作分管領導和相關人員參加交通運輸部舉辦的“科技大講堂”學習和市信息中心舉辦的“交通大數(shù)據(jù)應用”、“智慧城市規(guī)劃與建設”專題培訓；組織參加省廳開展的能耗調(diào)查監(jiān)測培訓，自行舉辦了一期系統(tǒng)綠色循環(huán)低碳建設培訓班。協(xié)助做好南京交通技師學院掛牌整合后的相關工作。配合省廳政治處開展《公共服務視角下公交車駕駛員隊伍建設機制研究》的實地調(diào)研座談，及職業(yè)資格鑒定相關工作。推選全國交通技術能手候選人1名并入選。
二、20xx年工作計劃
20xx年我們將一如既往地貫徹落實省市各級工作要求，立足科技引領、共享融合、綠色發(fā)展的主題，推進交通運輸可持續(xù)發(fā)展。
1、研用結(jié)合，促進科技成果轉(zhuǎn)化推廣應用。積極申報部省市科技項目，做好項目推進工作；繼續(xù)強化科研課題與建設、養(yǎng)護項目相結(jié)合，突出集成應用，開展南京長江大橋公路橋改造關鍵技術研究、水性環(huán)氧技術在瀝青混凝土橋面養(yǎng)護中的應用、生活垃圾焚燒爐渣集料在道路基層中的應用等；開展以科技成果轉(zhuǎn)化應用為主的科技創(chuàng)新評價體系建設，編制科技成果推廣應用指南，召開成果應用現(xiàn)場會，依托系統(tǒng)內(nèi)外相關資源，搭建多渠道的科技成果轉(zhuǎn)化應用交流服務平臺，加強標準化建設，促進成熟、先進、實用的科技成果上升到標準規(guī)范層面，促進成果推廣應用。繼續(xù)在行業(yè)內(nèi)開展QC小組活動和優(yōu)秀QC成果發(fā)布活動。
2、加強協(xié)作，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”的交通應用。立足“互聯(lián)網(wǎng)+便捷交通”的時代特點和發(fā)展要求，以“智慧交通運輸系統(tǒng)”建設為抓手，依托行業(yè)以及市信息中心匯聚的靜、動態(tài)交通信息和交通相關專題信息，完善交通數(shù)據(jù)中心，深化行業(yè)應用融合。繼續(xù)推進交通運輸部“南京市城市公共交通智能化應用示范工程”建設，充分挖掘基于實時客流的數(shù)據(jù)分析應用；拓展“我的南京”交通頻道的功能應用，加強與百度的政企合作，擴大以百度地圖為核心的交通出行服務和交通大數(shù)據(jù)應用，落實《城市智能門戶建設實施方案》中涉交通的共建任務和政協(xié)提案“公益性智慧公共交通導航系統(tǒng)”的相關工作。繼續(xù)協(xié)調(diào)推進市、區(qū)信息化聯(lián)動，深化高淳、江寧綜合交通運輸系統(tǒng)建設。
3、綠色發(fā)展，深化區(qū)域性試點的生態(tài)效益。圍繞我市綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展規(guī)劃及實施方案的要求，抓好重點支撐項目建設，按時序完成相關目標任務。按照《省政府辦公廳關于加快綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展的實施意見》要求，制定我市貫徹落實意見，推進我市綠色交通發(fā)展。繼續(xù)協(xié)調(diào)經(jīng)信、環(huán)保等部門，在船舶使用岸電等重點領域研究切實可行的支持政策和工作措施，形成有效的工作合力。積極申報江蘇省交通運輸節(jié)能減排專項資金一般性項目和示范性項目，做好典型選塑，加強示范引領，會同相關處室和單位，加強對外交流合作和各層面的宣傳培訓，營造全社會支持綠色交通發(fā)展的環(huán)境和氛圍。做好能耗調(diào)查監(jiān)測樣本庫調(diào)整和監(jiān)測數(shù)據(jù)上報，提高能耗數(shù)據(jù)報送質(zhì)量。認真貫徹落實生態(tài)文明建設和環(huán)境保護各項要求和目標責任，做好內(nèi)河水上污染防治、港口污染防治、交通工程施工工地揚塵和噪聲防控等工作，提升全行業(yè)環(huán)境質(zhì)量治理水平。
4、準確定位，強化行業(yè)教育培訓。落實國家、省、市相關要求，做好系統(tǒng)干部職工業(yè)務技術學習培訓工作。按照省廳統(tǒng)一部署，開展行業(yè)職能技能鑒定、職業(yè)資格管理相關工作，做好交通技術能手、工作室和名師的創(chuàng)建推優(yōu)。全力配合交通技師學院開展江蘇省重點技師學院、南京交通高等職業(yè)技術學校創(chuàng)建工作，深化校際、校企合作，促進學校發(fā)展。組織開展有針對性的節(jié)能減排、科技應用等培訓教育和技術經(jīng)驗交流，協(xié)同推進行業(yè)從業(yè)人員資格培訓和繼續(xù)教育等工作，為行業(yè)素質(zhì)整體提升和人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
科教工作計劃 篇6
一、指導思想
根據(jù)市教研室新學期有關工作思路和本學科特點，本學期的工作目標是：圍繞新修訂的課標內(nèi)容，以提高教育教學質(zhì)量為重點，突出德育課程特色，深化“分層推進、分類指導、重點突破、整體提高”的工作策略，一是繼續(xù)開拓促進學科名師成長的路徑，為青年教師學科發(fā)展提供專業(yè)支撐；二是繼續(xù)聚焦有效教學，深化“教學案例研究”、“教學行為研究” “持續(xù)性教學研究”； 三是繼續(xù)關注學生素質(zhì)個性化差異發(fā)展，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，以課題引領的方式繼續(xù)為德育課程基地學校特色發(fā)展提供專業(yè)化支撐與服務。本學期主要工作：
二、工作重點
（一）繼續(xù)搞好教研會自身建設，體現(xiàn)“團隊合力，專業(yè)引領，共謀發(fā)展。”
1、要搞好一次“尋找青蘋果”征文比賽暨“禮儀之星”評比表彰活動。
2、加強骨干教師的引領作用。本學期要做好課題中期檢查工作。要圍繞品德學業(yè)評價標準修訂工作舉行一次課例研討。
3、爭取xx市優(yōu)秀學科教研組創(chuàng)建活動。
4、結(jié)合學科研討活動，鼓勵老師參加品德課程與德育校本課程有效整合現(xiàn)場會，幫助學�？偨Y(jié)提升經(jīng)驗與成果等。（本學期擬在xx、xx舉行兩至三場交流會）。
�。ǘ﹪@新修訂的課標內(nèi)容，關注教學案例，聚焦品德課堂教學，做好在教學領域進一步深化素質(zhì)教育的基本經(jīng)驗的總結(jié)推廣工作。
1、以教學案例研討為聚焦，開展體現(xiàn)教學常規(guī)的范式：“感知、悟理、習得”的研討。六月上旬舉行一次xx市品德優(yōu)質(zhì)課評比活動。爭取年輕教師去聽聽，學校發(fā)動教師參加青年教師基本功大賽，并爭取出線。
2、以修訂xx市小學品德學業(yè)質(zhì)量評價標準為抓手，結(jié)合新修訂的課標開展有效教學研究。一是圍繞本市的`一節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課例觀摩開展研討，（三月下旬）二是學校根據(jù)實際需要組織品德教師開展培訓活動。
3、繼續(xù)關注品德骨干教師的專業(yè)成長。
�。ㄈ┘訌娬n題引領，關注學科教師成長，引領基地學校從品德課程與校本課程有效融合的角度打造校園文化，形成學校特色。
（四）盡可能參加市舉辦“尋找青蘋果”征文比賽暨“禮儀之星”評比活動。
三、具體工作安排
主要工作
參加人員
2月
1.制定通過科計劃
2.布置新學期有關工作
3.組織學生參加xx市“尋找青蘋果”征文比賽
4. 個別學生參加xx市“禮儀之星”
全體品德教師
3月
圍繞本市的一節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課例觀摩開展研討
參加區(qū)教師基本功大賽
全體品德教師
個別青年教師
4月
上交征文比賽暨“禮儀之星”評比材料
學科小課題申報。
全體品德教師
5月
尋找青蘋果征文比賽
參加品德課程與校本課程有效融合現(xiàn)場會
全體品德教師
6月
1、xx市品德優(yōu)秀課例評比
2、交流品德課堂教學心得
3、布置期末考查工作
個別參賽教師
7月
期末工作總結(jié)
全體品德教師
科教工作計劃 篇7
一、指導思想
根據(jù)紅星中學對20xx年高考的工作要求，以全面提高學生學習能力和高考成績?yōu)槟繕�，以研究高考考綱、提高教學效率為重點，充分揮組員的集體智慧，群策群力，確保20xx年高考取得滿意成績。
二、整體思路
高三政治學科備課組工作整體思路是131。1即各項工作都要以提高學生學習能力和高考成績?yōu)槟繕恕?即圍繞目標開展三個領域工作：教材、考綱和全國卷的分析與研究、優(yōu)化課堂教學和有效練習。1是在教學和�？贾蟹此迹诜此贾姓{(diào)整教學方法，增強教學成效。
1.各項工作都要以提高學生學習能力和高考成績?yōu)槟繕恕?/p>
2.在三個領域開展教學工作。
(1)教材、考綱和全國卷的`分析與研究。開展教材和考綱的分析處理研究活動;進行高考試題的收集、整理和分析。
(2)優(yōu)化課堂教學。開展集體備課。教師課堂教學注重分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學科主干知識。幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡，突出知識的條理性、系統(tǒng)性。
(3)有效練習。為學生選擇相關高考試題進行課堂練習和分析，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高學生的解題能力。
3.重視教學和�？挤此�。在教學過程中和每一次�？冀Y(jié)束后及時反思，主動與學生溝通，調(diào)整教學方式和進度。
三、教學安排
時間
內(nèi)容
7月暑期復習
必修一第一單元 生活與消費
8月暑期復習
必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營
9月
必修一第三單元 收入與分配
第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟
10月
必修二第一單元公民的政治生活
第二單元為人民服務的政府
11月
必修二第三單元發(fā)展社會主義民主政治
第四單元當代國際社會
必修三第一單元文化與生活
第二單元文化傳承與創(chuàng)新
12月
必修三第三單元中華文化與民族精神
第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化
必修四第一單元生活智慧與時代精神
第二單元探索世界與追求真理
1月
必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識
第四單元認識社會與價值選擇
高頻考點強化訓練
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