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幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》1
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，用肢體語言大膽表現(xiàn)音樂。
2、積極參與游戲，體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
課件、喜羊羊等羊的頭飾，灰太狼頭飾；幼兒已會唱小羊歌曲。
活動過程：
一、隨音樂入場
師：今天天氣真好呀，我們一起去羊村玩好嗎？
聽音樂做開汽車，火車等動作
汽車：X X.
火車：X----
師：羊村到了，我們坐下來休息一會兒吧。
二、復(fù)習(xí)歌曲，創(chuàng)編音樂動作
1、復(fù)習(xí)歌曲
師：今天我們來到了羊村，小羊出來歡迎我們了，聽聽他們在唱什么歌。那我們也用優(yōu)美的、好聽的歌聲來跟喜羊羊他們打個招呼吧。
2、創(chuàng)編音樂動作
�。�1）小羊們都想來和我們玩，他們會怎么樣介紹自己呢？
教師示范喜羊羊動作。
�。�2）創(chuàng)編懶羊羊、美羊羊、沸羊羊的`動作。
3、幼兒進(jìn)行歌表演
表演剛才自己創(chuàng)編的動作
三、幼兒學(xué)唱
1、教師示范演唱。
師：灰太狼想做什么呀？（熟悉歌詞）
2、幼兒學(xué)唱歌曲。
師：灰太郎要想抓小羊，你們害怕嗎？害怕是什么樣子的��？
3、完整演唱歌曲。
四、音樂游戲
1、游戲規(guī)則：了解聽到狼叫要躲起來。
師：你們都是聰明的小羊，會表演這么多好看的動作，這個音樂還可以做一個游戲呢！
師：把歌曲里小羊的形象用和別人不同的動作表現(xiàn)出來；聽到狼叫要趕快跑回家！
2、請個別幼兒分別扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戲。
3、請全體幼兒游戲。
幼兒想辦法，營救被抓住的小羊。
五、結(jié)束活動
師：小羊們今天玩得開心嗎？我們下次再來玩吧！
幼兒園大班音樂游戲教案《喜羊羊與灰太狼》2
活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，用肢體語言大膽表現(xiàn)音樂。2、積極參與游戲，體驗游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：課件、喜羊羊等羊的頭飾，灰太狼頭飾；幼兒已會唱小羊歌曲。
活動過程：
一、隨音樂入場師：今天天氣真好呀，我們一起去羊村玩好嗎？聽音樂做開汽車，火車等動作汽車：X X.火車：X----師：羊村到了，我們坐下來休息一會兒吧。
二、復(fù)習(xí)歌曲，創(chuàng)編音樂動作1、復(fù)習(xí)歌曲師：今天我們來到了羊村，小羊出來歡迎我們了，聽聽他們在唱什么歌。那我們也用優(yōu)美的、好聽的歌聲來跟喜羊羊他們打個招呼吧。2、創(chuàng)編音樂動作（1）小羊們都想來和我們玩，他們會怎么樣介紹自己呢？教師示范喜羊羊動作。（2）創(chuàng)編懶羊羊、美羊羊、沸羊羊的動作。3、幼兒進(jìn)行歌表演表演剛才自己創(chuàng)編的動作
三、幼兒學(xué)唱1、教師示范演唱。師：灰太狼想做什么呀？（熟悉歌詞）2、幼兒學(xué)唱歌曲。師：灰太郎要想抓小羊，你們害怕嗎？害怕是什么樣子的�。�3、完整演唱歌曲。
四、音樂游戲1、游戲規(guī)則：了解聽到狼叫要躲起來。師：你們都是聰明的'小羊，會表演這么多好看的動作，這個音樂還可以做一個游戲呢！師：把歌曲里小羊的形象用和別人不同的動作表現(xiàn)出來；聽到狼叫要趕快跑回家！2、請個別幼兒分別扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戲。3、請全體幼兒游戲。幼兒想辦法，營救被抓住的小羊。
五、結(jié)束活動師：小羊們今天玩得開心嗎？我們下次再來玩吧！
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