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學(xué)校年度工作計(jì)劃

時間:2023-04-29 10:18:35 工作計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)校年度工作計(jì)劃范文合集五篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校年度工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選學(xué)校年度工作計(jì)劃范文合集五篇

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化,增強(qiáng)精細(xì)化管理意識為主線,關(guān)注師生的生命質(zhì)量,充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想,提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌,樹立精品意識。以全面落實(shí)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手,全面推進(jìn)二期課改。

  2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作與新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)工作情況。

  3、加強(qiáng)教研組建設(shè),注重學(xué)習(xí),關(guān)注細(xì)節(jié),強(qiáng)化責(zé)任意識,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作,讓整個學(xué)校充滿著生氣與活力。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)新教材培訓(xùn),關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮課改基地學(xué)校的作用,通過精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、通過各種教研活動形式,推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定與實(shí)施,切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題,提高課程改革的實(shí)踐能力,使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。

  3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的舞臺,提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會,積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課,促進(jìn)教師課改意識及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,使其成為業(yè)務(wù)骨干,為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ)。

  4、從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用,促進(jìn)教學(xué)資源的共享。

  三、主要工作:

  (一)、以新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)工作深化課堂改進(jìn)計(jì)劃

  1、定期組織教師進(jìn)一步加深對新課程及新基礎(chǔ)理論的內(nèi)化,鉆研教材教法。開展新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn),注重細(xì)節(jié),以典型的課例為主,在已經(jīng)上過課的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì),深化課堂改進(jìn)計(jì)劃。

  2、要求教師一學(xué)期至少上一節(jié)研究課、撰寫一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)體會文章,通過教學(xué)研究,提煉明確有效的教育教學(xué)行為及其理論依據(jù),改進(jìn)和指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐,并積極參加區(qū)教學(xué)案例評選。

  3、制定、完善各年級新教材的教學(xué)計(jì)劃(學(xué)期、課時計(jì)劃),并在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)、完善,同時積極做好學(xué)生的學(xué)業(yè)評價。

  (二)、師資隊(duì)伍建設(shè)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組凝聚力工程,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高本組教師的精細(xì)化管理意識,把工作做細(xì)做透做得更好,本學(xué)期開展以新課程、新教材、新實(shí)踐為主的教研活動不少于3次。

  2、狠抓常規(guī)工作,注重細(xì)節(jié),流程清晰,明確責(zé)任,繼續(xù)加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),尤其是新基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)及課堂改進(jìn)計(jì)劃的研究,通過校本教研活動,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合素質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,追求卓越。

  3、讓青年骨干教師突顯出來,提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會,進(jìn)行新基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn),多媒體在教學(xué)中的整合等,突現(xiàn)優(yōu)勢,積累經(jīng)驗(yàn)。

  4、以老帶新,能者為師,讓新教師得到最好的指導(dǎo)與鍛煉,從而為青年教師的快速成長奠定良好基礎(chǔ),力爭在市、區(qū)的教育教學(xué)評優(yōu)活動中取得優(yōu)異成績。

  5、注重教研組建設(shè)的過程,完善教研組資料的積累與歸類。

  (三)、科研工作

  1、組織全組教師積極開展教學(xué)改革與教學(xué)研究,鼓勵教師暢談教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的得失,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

  2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,積極將科研意識帶到日常工作中去,在日常的`教學(xué)工作中利用教科研發(fā)揚(yáng)課堂教學(xué)優(yōu)勢、預(yù)防課堂教學(xué)問題、研究課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題及采取的措施與方法,努力使本組成為研究型、學(xué)習(xí)型教研組。

  3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展課題的研究,提高本組教師理論素養(yǎng)和科研能力,積極參加區(qū)、市級論文評選。

  (四)、信息技術(shù)的運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

  1、每位教師要認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合,并注意糾正課中出現(xiàn)的傾向性問題。

  2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立教研組資料包(每個教師的教案、課件、教后記等),進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)上資源的交流。

  (五)、教研組特色活動

  1、充分顯示體育學(xué)科特色,配合學(xué)校學(xué)校做好各項(xiàng)大型文體活動。

  2、體育組將一如既往地積極組織學(xué)生參加市、區(qū)乃至全國舉辦的各項(xiàng)體育比賽,共同享受師生合作的集體成果。

  四、其他工作:

  1、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作安排,配合各部門高質(zhì)量地做好各項(xiàng)體育活動及宣傳工作

  2、充分發(fā)揮課改試點(diǎn)學(xué)校的作用,協(xié)助新區(qū)、市教研室推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),為新教材的培訓(xùn)與推廣奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇2

  生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識生命運(yùn)動的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個實(shí)驗(yàn)的過程中,從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成,每一步都有思維活動,每一步都是思維的結(jié)果。所以,生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境,使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問題中鍛煉思維能力,F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

  二、教學(xué)要求

  1.演示實(shí)驗(yàn)必須按課標(biāo)要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗(yàn)證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。

  2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的'程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

  3.在開放實(shí)驗(yàn)室方面,為了調(diào)動學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎,查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、并且對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做,使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放實(shí)驗(yàn)室活動,讓學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高,并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法

  實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

  四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

  1.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸,寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

  2.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。

  五、將德育工作滲透于教學(xué)中

  1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

  2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

  3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺,填寫好實(shí)驗(yàn)記錄

  

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè),推進(jìn)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本課程建設(shè),進(jìn)一步完善校本課程管理。加強(qiáng)書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。

  具體工作:

  一、 教師職業(yè)道德建設(shè)

  利用好每一次的政治學(xué)習(xí),提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高,鼓勵老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

  二、 學(xué)生的思想道德建設(shè)

  1、加強(qiáng)班級的管理,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體,要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

  2、注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進(jìn)作用,使各班級內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。

  3、加強(qiáng)班級的文化建設(shè),利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計(jì)凸顯班級特色的文化,使各班級自己的特有文化,成為凝聚班級精神的標(biāo)志。

  4、利用多樣的德育活動,拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺,讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)。

  三、教育教學(xué)工作

  1、重常規(guī)檢查,完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位老師在學(xué)期初都須對教材進(jìn)行全程備課,吃透教材,對每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對學(xué)生激勵語言的運(yùn)用。在對學(xué)生輔導(dǎo)方面,注重對學(xué)困生的關(guān)注。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。

  教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業(yè)輔導(dǎo)等形式,促進(jìn)教學(xué)的管理。

  2、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。

  以課堂教學(xué)為平臺,開展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有效扎實(shí)的開展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

  四、 研究型教師群體的建設(shè)

  1、 定目標(biāo)找方向

  新學(xué)期初,請老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施,學(xué)年終做出總結(jié)及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。

  2、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教師中引起轟動效應(yīng)。

  3、 發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,凡事鼓勵青年教師走在前,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動,開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階,本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué),以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作,增強(qiáng)課題的針對性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,新學(xué)期開學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色,形成自己的教學(xué)模式,以此為契機(jī)帶動全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。共2頁,當(dāng)前第1頁122016學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃

  4、 發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

  近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請老師做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。

  五、 書香校園的建設(shè)

  1、 進(jìn)行書香校園的環(huán)境布置

 。1) 書香校園宣傳標(biāo)語、宣傳畫的設(shè)置。

  (2) 教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地,讓學(xué)生背誦讀書名言。

  2、 抓好教師讀書

 。1) 充分利用教導(dǎo)處圖書資源,每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育名著,并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購?fù)暾?知識體系:讀經(jīng)典類名著以增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)、讀理論專著以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣。

  (2) 組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。

  (3) 結(jié)合讀書情況做好讀書筆記評比。

  3、 抓好學(xué)生的閱讀

 。1) 為新生做好讀書宣傳活動,讓新生家長做好親子共讀計(jì)劃,盡快的把一年 新生帶入讀書的氛圍。

 。2) 抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間,全校師生共同靜心讀書,營造愛書、讀書的氛圍。教導(dǎo)處做好檢查工作。

 。3) 建立班級書架,做到月上報(bào)書架書目,根據(jù)讀書情況評選書香班級。

 。4) 根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結(jié)合,閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競賽相結(jié)合。

  六、 常規(guī)管理:

  1、 抓好校本課程建設(shè)

  校本課的開展是我校教學(xué)工作的重中之重。在校本課程的開發(fā)過程中,我們要努力挖掘?qū)W校資源、設(shè)置等符合學(xué)生興趣需求、促進(jìn)學(xué)生好展的課程,新學(xué)期,在學(xué)校資源方面,根據(jù)教師的不同能力和學(xué)生的年齡特點(diǎn)開設(shè)相應(yīng)的課程。新學(xué)期我們準(zhǔn)備開設(shè)的校本課有:

  全校學(xué)科類校本課:簡妙作文課、寫字課、在日記中成長

  年級類校本課:一年級開設(shè):古詩詞誦讀課剪帖畫。

  二年級開設(shè):創(chuàng)編童話

  三年級開設(shè):創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學(xué)

  四年級開設(shè):創(chuàng)編兒童小說、剪報(bào)制作、趣味數(shù)學(xué)

  五年級開設(shè):美文賞析、趣味數(shù)學(xué)

  藝術(shù)類校本課:舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術(shù)、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機(jī)、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。

  校本課的要求:

 。1)為每個校本課程定時間、定人數(shù)、定任務(wù)、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的意向和學(xué)校條件,在充分尊重學(xué)生志愿的前提下進(jìn)行合理調(diào)劑。

  (2)校本課的日?己伺c評估由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),對學(xué)生及教師的上課情況進(jìn)行不定期的抽查。

 。3)學(xué)期初制定活動計(jì)劃,選定學(xué)員、并上報(bào)教導(dǎo)處,加強(qiáng)對教案的檢查。

  (4)加強(qiáng)對校本課實(shí)施的評價,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)教師的創(chuàng)造性。

  2、抓好學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。

  3、抓好早晚自己的管理。

  4、抓好學(xué)生行為及習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  5、抓好安全工作。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇4

  一、教學(xué)工作目標(biāo):

  以學(xué)生發(fā)展為本,以教育教學(xué)質(zhì)量定校。積極打造“師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,銳意進(jìn)取”的學(xué)校教師群體形象,推進(jìn)高效課堂改革,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提升辦學(xué)品位,爭創(chuàng)一流。

  二、管理理念:

  靠事業(yè)凝聚合力,靠制度規(guī)范行為,充分調(diào)動教師工作的積極性,發(fā)揮教師愛崗敬業(yè)的育人本能。

  三、管理思路:

  認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵,抓教師隊(duì)伍建設(shè);圍繞核心,抓提高課堂教學(xué)質(zhì)量;深化培訓(xùn),抓教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變;強(qiáng)化先導(dǎo),抓教育教學(xué)科研。

  四、工作策略:

  嚴(yán)管理、重培訓(xùn)、抓教研、設(shè)平臺、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量。

  五、階段目標(biāo):

  規(guī)范,創(chuàng)新,爭一流

  一、抓常規(guī)管理,規(guī)范各種教學(xué)行為

  教學(xué)管理實(shí)施以質(zhì)量為生命,動態(tài)實(shí)施123教學(xué)管理思路。教學(xué)管理具體內(nèi)容。

  “一個中心”:以質(zhì)量為生命,提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  “兩個著力點(diǎn)”:規(guī)范常規(guī)教學(xué)從細(xì),創(chuàng)新高效課堂重研。

  “三個突破”:在教師教學(xué)方法的改進(jìn)上有突破,在教科研的成效上有突破,在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。

  1.40歲以下青年教師“六個一”工程:

  讀一本好書

  上一節(jié)好課

  寫一萬字讀書筆記

  完成一項(xiàng)課題研究

  寫一份好教案

  展示一項(xiàng)教學(xué)才藝

  2.實(shí)行“三制”崗位素質(zhì)督查制

  “教案月查制”,教導(dǎo)處將教師的備課教案實(shí)行月查。

  學(xué)生各類作業(yè)抽查制。(教案、作業(yè)的檢查結(jié)果將進(jìn)行量化公布)

  “推門”聽課查堂制:通過不打招呼,不定期的聽課,檢查教師的日常課堂教學(xué)情況并進(jìn)行反饋。

  3.教研組活動:

  教研組活動是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”:針對性,研究性,實(shí)效性。并逐步提高教研活動的品位,力求“一研一得”,使教研真正成為教師的需求,使教師們在尊重中交流,在虛心中接納,在碰撞中領(lǐng)悟,在互補(bǔ)中成長,在相互合作中達(dá)到共同發(fā)展。

  學(xué)校要求每周進(jìn)行一次教研活動,其中教研組活動隔周進(jìn)行一次,活動要有主題,由教研組組長主持并要求做好記錄,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員將隨機(jī)參加各組教研活動。

  活動時間:

  語文組:周三上午第三、四節(jié)課

  數(shù)學(xué)組:周四下午第一、二節(jié)課

  綜合組:周二上午第一、二節(jié)課

  其余教研活動要求:

 。1).語數(shù)按低、中、高學(xué)段進(jìn)行,一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段。綜合組按學(xué)科進(jìn)行,活動時間自定,活動內(nèi)容可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),緊緊與平時教學(xué)結(jié)合在一起,解決教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題,每位教師在教研本上記好筆記。實(shí)現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。

  (2).教師要加強(qiáng)集體備課,相互學(xué)習(xí),相互研究,相互促進(jìn),相互借鑒、相得益彰。每學(xué)期各學(xué)科交一份規(guī)范的集體教案,輪流進(jìn)行。

  4.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價

  按照開發(fā)區(qū)教育處要求的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)要求,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對各科任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評價,并逐步建立較完整的評價體系,達(dá)優(yōu)率35%,及格率95%。

  5.對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評估

  對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考核辦法:語、數(shù)、外各學(xué)科以年級進(jìn)行單元質(zhì)量檢測,并根據(jù)檢測情況及時進(jìn)行調(diào)整教學(xué),查漏補(bǔ)缺。教導(dǎo)處嚴(yán)把學(xué)期、學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量關(guān),任課教師將根據(jù)卷面情況進(jìn)行深刻分析、反思教學(xué)。

  本學(xué)期學(xué)校將組織:

  教導(dǎo)處組織:

  數(shù)學(xué)一、二年級口算比賽,三——六年級計(jì)算過關(guān)比賽。

  語文一年級拼音過關(guān),二——六年級,每班圍繞讀書主 題制作讀書報(bào)。

  三——六年級英語單詞聽寫大賽。

  體育組:組織班級課間操比賽。

  音樂組:積極準(zhǔn)備文藝匯演節(jié)目。

  二、抓素質(zhì)提高,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理中的一個永遠(yuǎn)主題,教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此,提高教師整體水平,培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念,良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高品質(zhì)、學(xué)習(xí)型、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的重中之重。

  1.“實(shí)施青藍(lán)工程”,我校中青年教師比例較大, 本學(xué)期將把中青年教師專業(yè)化發(fā)展放在首位,創(chuàng)新師資隊(duì)伍培養(yǎng)模式,舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個人才藝展示”。結(jié)合“微課”及社團(tuán)活動進(jìn)行。

  2.加強(qiáng)培訓(xùn)。

  結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課,一課一名師”實(shí)施方案》進(jìn)行“微課”培訓(xùn)活動。進(jìn)一步強(qiáng)化教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,促進(jìn)每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課,推動信息技術(shù)和數(shù)學(xué)教育資源在學(xué)科課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合,按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務(wù)。

  三、抓教育教學(xué)科研,提升教師的科研水平

  教育科研是學(xué)校教育發(fā)展的助推器。學(xué)科實(shí)施“科研興校,科研興師,科研興教”的策略,讓科研“下架”,走進(jìn)教師,走進(jìn)教學(xué),走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師逐步形成三種意識:

  1.敏感的問題發(fā)現(xiàn)意識。敏感的問題意識來自教學(xué)實(shí)踐,有了敏感的問題意識,教師就可以改變自己的不良教學(xué)行為,審視自己的教學(xué)思想。

  2.自主探究的實(shí)踐意識。教師要自覺的'把研究工作作為自己教學(xué)工作不可分割的一部分,才能促進(jìn)自己反思,才會用審視的目光重新看待自己的教學(xué)實(shí)踐,形成研究狀態(tài)下工作的習(xí)慣。

  3.合作交流的研究意識。倡導(dǎo)教師間的合作與交流,主張教師帶著問題去研究,相互促進(jìn),相得益彰,形成經(jīng)驗(yàn)、資源共享。以科研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)豐富科研,科研教學(xué)緊密結(jié)合。達(dá)到“問題就是課題,方法就是成果”的效果。

  學(xué)?蒲泄ぷ鞣謨蓷l腿走路:一是已承擔(dān)的省市級課。課題組成員,要定期開展課題研究,學(xué)會理性思考,對階段性成果及時進(jìn)行總結(jié)提升,形成成果。科學(xué)建檔,不斷充實(shí)檔案資料,注重附件材料的積累,課題要順利結(jié)題。

  二是“微型科研”。校級課題《培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣》已正式開題,現(xiàn)已建立了“問題庫”,實(shí)行“草根研究”,全員參與。

  教師們要根據(jù)自己選擇的子課題,潛心研究,在實(shí)踐中積極探索,逐漸形成有價值的研究成果,學(xué)期末寫成小型研究報(bào)告,學(xué)校組織部分優(yōu)秀成果進(jìn)行交流,并頒發(fā)結(jié)題證書。

  教師研究,課堂才會進(jìn)步;課堂改變,學(xué)校才會改變;課堂高效,教育才會高效;課堂優(yōu)質(zhì),學(xué)生才會卓越。

  教學(xué)工作是“細(xì)活”,需精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思、雕刻、打造;教學(xué)工作是“實(shí)活”,靠一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)去落實(shí),苦心管理經(jīng)營,教學(xué)工作是“慢活”,需持之以恒的硬功夫,來不得半點(diǎn)摻假、空虛、浮躁,需用心、耐心地從長遠(yuǎn)利益、發(fā)展去謀略;教學(xué)工作是良心活,需要教師有責(zé)任感和敬業(yè)精神;教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)新的工作,需要不斷地去琢磨它,冥思苦想出新招,創(chuàng)新路。在“實(shí)”“新”上做文章,努力落實(shí)“規(guī)范、創(chuàng)新,爭一流”的階段目標(biāo),腳踏實(shí)地的育人,實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)質(zhì)量,立足新的現(xiàn)代教育、教學(xué)理念,在創(chuàng)新中求發(fā)展,創(chuàng)新中出特色,創(chuàng)新中鑄輝煌。

  六、今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議:

  1、加強(qiáng)內(nèi)功修煉,不斷提升自身素質(zhì)。

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在教師,教師要適應(yīng)時代的要求,就必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道“要給學(xué)生一杯水,教師要有源源不斷的流水!边@水源來自哪里?來自教師的勤奮、苦學(xué)和長期不斷地積淀。教師的專業(yè)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

  選擇了教師職業(yè),就意味著選擇了學(xué)習(xí),選擇了思考,選擇了研究,選擇了責(zé)任,選擇了奉獻(xiàn)。教師要將勤奮學(xué)習(xí)、不斷思考、時刻修煉自身的內(nèi)功,形成習(xí)慣,逐漸夯實(shí)專業(yè)功底。

  在知識方面,平時要多做題,不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習(xí)題解,倘若長期照搬答案,習(xí)慣于不假思索,就會缺乏做題靈感,解題思路狹窄、僵化、解題能力退化,教學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,教師要學(xué)會積累解題技巧,尋找解題規(guī)律,歸納題型解法。

  在專業(yè)知識方面,無論帶哪個年級都要熟悉整個小學(xué)學(xué)科教材知識體系,乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容,并學(xué)會理性思考,在理解教材的過程中,“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次,教師要緊跟新教材的步伐,時時注重學(xué)科知識和專業(yè)知識的補(bǔ)償學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

  教師專業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只有教師的苦學(xué),才能換來充足的“水源”,教師教一頁應(yīng)看眾多書籍,教師看多遠(yuǎn),學(xué)生就會走多遠(yuǎn)。

  一個好教師需具備厚實(shí)的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂,教師在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持一個“中心”,即以學(xué)生發(fā)展為中心。學(xué)生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學(xué)的一切價值導(dǎo)向,都為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅(jiān)持一個“基本點(diǎn)”,即“以標(biāo)施教”,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)活動,因?yàn)閲艺n程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。

  教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,要勤于思考,對每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要精雕細(xì)刻,不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集,不假思索的照搬抄襲。不結(jié)合教學(xué)實(shí)際,長期下去令人擔(dān)憂。

  教師對學(xué)科知識、教材的編寫意圖理解和領(lǐng)悟能力高,站位高,教學(xué)設(shè)計(jì)精雕細(xì)刻。課標(biāo)要求落實(shí)到位,課堂教學(xué)才會高效。

  3、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué),不斷強(qiáng)化過程意識

  教師要加強(qiáng)對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究,充分理解教材的編寫意圖,抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),雙基的教學(xué)并非死記硬背,更多的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對基礎(chǔ)知識本身的理解和理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。加強(qiáng)常規(guī)問題的訓(xùn)練,不斷將新的題型引進(jìn)課堂,雙基知識運(yùn)用要靈活,在課堂教學(xué)中要予以落實(shí),在教學(xué)策略上要特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,減少低分人數(shù),提高及格率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中起著重要的作用,尤其是小學(xué)極為重要,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基,在平時教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作交流、計(jì)算準(zhǔn)確、認(rèn)真審題、做題規(guī)范、按時完成作業(yè),在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作思路,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本,加強(qiáng)信息工作,加強(qiáng)制度建設(shè),提高工作效率,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。堅(jiān)持以為我校教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨,以爭創(chuàng)名校為工作目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)?焖侔l(fā)展為動力,全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能,努力改進(jìn)工作方法,提高工作效率,使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務(wù)意識,創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境。

  具體工作:

  一、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作。

  1、配合學(xué)校抓好本學(xué)期重點(diǎn)工作的組織安排,推進(jìn)學(xué)校工作順利開展,確保學(xué)校工作政令暢通。

  2、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待,完成各項(xiàng)臨時工作,構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

  3、協(xié)助學(xué)校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作,保證各級各類活動的圓滿成功。

  4、安排好學(xué)校周工作日程,使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

  二、加大學(xué)校對外宣傳工作的力度、速度、寬度。

  1、加大學(xué)校宣傳力度,選拔思想素質(zhì)高,寫作能力強(qiáng)的教師進(jìn)行培訓(xùn),組建信息宣傳員隊(duì)伍。建立信息上報(bào)制度,各處室開展活動后及時上報(bào)信息,建設(shè)一支思想素質(zhì)高,寫作能力強(qiáng)的信息員隊(duì)伍。

  2、加大對宣傳的人力財(cái)力的投入,拓寬宣傳渠道,及時做好學(xué)校新聞的宣傳發(fā)送,讓社會了解學(xué)校,支持關(guān)注學(xué)校。積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果,提升學(xué)校的知名度和影響力。

  三、認(rèn)真做好各種會議的籌備工作。

  組織好學(xué)校各類會議,做好會議材料的起草、打印和裝訂工作,安排好會場,及時記錄學(xué)校工作紀(jì)要,做好會議的記錄,認(rèn)真整理會議紀(jì)要。

  四、認(rèn)真搞好檔案管理工作。

  1、按照要求認(rèn)真整理好各類檔案,對上級下發(fā)的文件要認(rèn)真、規(guī)范、及時處理,做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失,收集整理各項(xiàng)檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作,掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù),按要求及時上報(bào)信息。

  2、做好學(xué)校文字材料的撰寫和整理工作,及時做好公文的處理,做好各種會議的記錄和整理存檔,加強(qiáng)學(xué)校檔案管理工作,及時完善、健全學(xué)校綜合檔案,確保學(xué)校檔案材料完整齊全。

  五、認(rèn)真做好校長辦公室的事務(wù)性工作。

  1、健全學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,努力保障制度的落實(shí)。

  2、積極反映師生的要求,當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

  3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作。

  4、積極完成學(xué)校工作的計(jì)劃、總結(jié),平時注重積累、提煉,積極推廣學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  5、按照上級的部署認(rèn)真完成各種報(bào)表材料的填報(bào)工作,及時為教職工辦理好各種上報(bào)工作,要做到及時、準(zhǔn)確無誤。

  6、處理好、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。

  7、加強(qiáng)辦公室自身建設(shè),記錄好工作日志,積極健全完善工作規(guī)范,不斷提高辦事效率,爭創(chuàng)文明辦公室。

  8、做好各種臨時性工作。

  一、工作要求

  1、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目標(biāo)的精神開展各項(xiàng)工作,做到堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、辦事公道、嚴(yán)守機(jī)密。

  2、按照部門職責(zé),結(jié)合學(xué)校中心工作,找準(zhǔn)本部門工作的著力點(diǎn),及時、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項(xiàng)任務(wù)。

  3、統(tǒng)籌安排,分工協(xié)作,各司其職,加強(qiáng)督促,全面、細(xì)致地完成好文書工作、秘書工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、信訪工作、接待工作、會務(wù)工作和年度考核工作等,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常和有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

  4、抓好檔案管理工作,采取措施切實(shí)保障檔案管理工作的有序和高效。

  5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的'有效機(jī)制,堅(jiān)決落實(shí)校長的指示和校務(wù)辦公會的決定,做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作,認(rèn)真地做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

  二、主要工作及舉措

  (一)制定嚴(yán)格的工作規(guī)范,加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)

  工作上樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念,嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事,堅(jiān)持"嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效"的宗旨,按照“借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項(xiàng)工作。

  (二)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作

  協(xié)助學(xué)校搞好各級各類活動的組織安排工作,保證各級各類活動的順利開展;安排好學(xué)校每周工作以及階段性工作日程,使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù);做好迎接XX市第四輪綜合督導(dǎo)評估工作。

  (三)加大對外宣傳工作的力度,努力提高學(xué)校的美譽(yù)度

  進(jìn)一步拓寬宣傳渠道,利用宣傳媒體,積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果。

  (四)認(rèn)真做好各種會議的籌備工作

  做好相關(guān)會議材料的起草、打印和裝訂工作,安排好會場、做好會議記錄。

  (五)加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平

  認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī),進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作責(zé)任,提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)和反饋以及勞資、人事、職評、年度考核等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范。

  (六)積極做好黨務(wù)和外教工作

  按照黨建工作要求,切實(shí)做好黨建活動的安排和黨建工作的資料臺帳積累,為爭先創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階作出貢獻(xiàn)。在爭取到“聘請外教”資格和““高中國際教育項(xiàng)目合作學(xué)!辟Y格的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展組織、落實(shí)工作,為加強(qiáng)國際交流、提升辦學(xué)品位出謀劃策。

  (七)認(rèn)真做好校長辦公室的各項(xiàng)事務(wù)性工作

  積極反映師生的要求,當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作;積極完成學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)的撰寫工作;認(rèn)真處理、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。

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