【精品】幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案3篇
作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案3篇,歡迎大家分享。
幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇1
活動領(lǐng)域:藝術(shù)—舞蹈
活動班級:小班
活動目標:
1. 喜歡聽音樂做動作
2. 感受一字一動的快樂
活動重點:喜歡聽音樂做動作
活動準備:蘋果實物一個;《我是一個大蘋果》音樂磁帶;錄音機
活動過程:
一.導(dǎo)入
。ㄒ唬 以直觀的.實物引入,激發(fā)幼兒興趣
1. 它長什么樣子
2. 你們喜歡吃蘋果嗎
3. 吃的時候要先去做一件事情,是什么事情
4. 如果小手沒有洗干凈,蘋果寶寶會對你說什么
小結(jié):我是一個大蘋果,小朋友們都愛我,請你先去洗洗手,要是手臟別碰我。
二.通過聽一聽,感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容
。ㄒ唬╀浺魴C里也有一個大蘋果,我們一起來聽聽和老師的是不是一樣,聽的時候可以拍拍手
三.引導(dǎo)幼兒通過比一比,動一動學(xué)習(xí)動作
(一)教師“一字一動”的示范,同時講解要領(lǐng),幼兒隨即模仿
。ǘ┲攸c強調(diào)“一字一動”
。ㄈ└浺魴C集體動一動
四.角色扮演結(jié)束活動
幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇2
活動領(lǐng)域:科學(xué)—數(shù)學(xué)
活動名稱:比較長短
活動班級:小班
活動目標:
1. 知道物體有長有短
2. 學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短
3. 體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的快樂
活動重難點:學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短
活動準備:手工制作的長短不一的兩條褲子,兩根金箍棒,兩條絲帶
活動過程:
一.導(dǎo)入
教師以故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣(教師:今天,長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西,他們看見了很多有趣的東西,那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的'東西?)
二.知道物體有長有短,學(xué)會比較長短
(一)利用故事中出現(xiàn)的長短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體,讓幼兒知道物體有長有短
(二)通過談話法,引導(dǎo)幼兒說出生活中還有什么長短不一的物體,進一步鞏固知識,知道物體有長有短
。ㄈ┩ㄟ^觀察、談話等方法,讓幼兒學(xué)會比較長短
。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)
知道物體是有長短的,比較長短時,要使物體的一端對齊
三.活動延伸
教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長短不一的物體
幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇3
:落葉
活動領(lǐng)域:語言—談話
活動名稱:落葉
活動班級:中班
活動目標:
1. 理解散文詩《落葉》內(nèi)容,并能用自己的語言講述散文詩《落葉》的內(nèi)容
2. 大膽的說出自己對秋天的認識,激發(fā)對秋天的愛
活動重點:理解散文詩《落葉》內(nèi)容
活動難點:用自己的語言講述散文詩《落葉》的內(nèi)容
活動準備:與散文詩《落葉》相匹配的相關(guān)圖片
活動過程:
一. 談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
秋天到了,一片片樹葉從樹枝上落下來,落下的樹葉都去哪了?
二.展開
(一)教師朗誦散文詩《落葉》,幼兒完整的欣賞,初步理解作品內(nèi)容
1.散文詩的`題目叫什么
2.落葉都飄去哪去了
(二)教師出示圖片,幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習(xí)短句
1.樹葉落在地上,誰爬過來了,它把樹葉當作了什么?
2. 樹葉落在溝里,誰爬過來了,它把樹葉當作了什么?
3.樹葉落在河里,誰爬過來了,它把樹葉當作了什么?
4.樹葉落在院子里,誰看見了,它是怎么說的?
。ㄈ┛磮D,大膽的用自己的語言講述散文詩《落葉》
。ㄋ模┯變航涣饔懻搶η锾斓恼J識,激發(fā)對秋天的愛
三.結(jié)束
想一想,秋天與春天有什么不同
附散文
落葉
秋風(fēng)起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上飄落下來。
樹葉落到地上,小蟲爬過來,躺在里面,把它當作屋子。
樹葉落在水溝里,螞蟻爬過來,坐在上面,把它當作小船。
樹葉落在河里,小魚游過來,藏在底下,把它當作小傘。
樹葉落到院子里,小燕子看見了,說:
“來信了,催我們到南方去了!
我是一個大蘋果
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