教師節(jié)幼兒園教師活動策劃集合15篇

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃1

　　歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

　　一、時間安排：9月1日——9月8日為準備階段，9月9日晚上19：:30正式比賽。

　　二、比賽地點：錢柜歌廳

　　三、參加人員：全體教職工

　　四、歌曲選擇及要求：

　　1、歌唱內(nèi)容：健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

　　2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。

　　五、活動組織領(lǐng)導：

　　1、評委：邀請園領(lǐng)導：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。

　　2、評獎：

　　獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。

　　3、評分標準和計分方式。

　　(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的`毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

　　(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達歌曲的內(nèi)容。(2分)

　　(3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)

　　(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)

　　評分最后結(jié)果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。

　　六、有關(guān)事項安排。

　　1、確定主持人一名，(莊敏紅)

　　2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)

　　3、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)

　　4、照相(王永)。

　　5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃2

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

　　2、孩子們通過自己畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望。

　　3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、班主任制定班級活動的內(nèi)容和形式。

　　2、給孩子提供相應的材料。

　　3、孩子們已經(jīng)學會了兒歌《偉大的教師能力》。

　　4、大班，中班制花，小班，小班提前一天在家陪媽媽制花]

　　活動時間：

　　20xx年9月10日上午

　　活動流程：

　　一、每節(jié)課在上午進行對話，以“教師節(jié)”為主題，進行談話活動。

　　二、第一節(jié)活動課

　　1、利用老師的.巨大能力引出主題。

　　之前我們學過一首兒歌叫《老師的偉大能力》，我們一起講過。

　　老師能力很大。老師能力很大。她會折紙、畫畫、唱歌、跳舞和刮擦。我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學三班的老師長什么樣？（請告訴一些孩子）

　　3、說明教師節(jié)的日期，第一個教師節(jié)是1985年。

　　為了促進對教師的尊重，提高教師在社會中的地位，我們中國專門將9月10日定為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，他們終于有了自己的節(jié)日。

　　三、第二節(jié)活動課，孩子們都聚集在操場上，老師主持慶祝教師節(jié)“我愛老師”的活動。

　　1、祝福老師：

　�。�1）愛應該大聲說出來

　　（2）大班兒童代表發(fā)言

　　2、愛親手送祝福

　�。�1）大班幼兒繪畫活動。

　　（2）對中產(chǎn)階級子女的關(guān)愛活動。

　�。�3）小班兒童獻花活動。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃3

　　一、指導思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第三十二個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

　　三、活動時間：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　　(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

　　3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調(diào)查問卷。

　　(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

　　2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的.好老師形象。

　　4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

　　(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

　　2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。

　　4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　1、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。

　　3、負責資料的收集、整理、裝訂。

　　***：負責主持園級教師演講比賽。

　　王 *：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

　　丁*：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

　　**：提供證書。

　　環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

　　2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃**處。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃4

　　活動目標：

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

　　2、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

　　活動準備：

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

　　2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

　　活動重點：

　　唱準歌曲旋律、節(jié)奏

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）

　　“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

　　2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

　　3、理解歌詞內(nèi)容：

　�。�1）“今天我們也來給老師唱支歌�！�

　　教師示范演唱歌曲。

　　理解歌詞內(nèi)容：

　�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

　　教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

　　幼兒跟著老師朗誦歌詞。

　　4、學會歌曲：

　�。�1）教師再次示范演唱。

　�。�2）幼兒邊學圖邊學唱。

　�。�3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

　　附歌詞：我為老師唱首歌

　　小蜜蜂愛花朵，

　　小魚兒愛小河，

　　我們愛老師，

　　老師喜歡我，

　　我給老師唱首歌，

　　謝謝老師哺育我。

　　社會：我為老師做件事403班

　　活動目標：

　　l、了解教師節(jié)的來歷。

　　2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

　　3、了解教師的`基本職責。

　　4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

　　活動準備：

　　l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

　　l、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？

　　4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

　　6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

　　活動延伸：

　　不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

　　美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃5

　　一、指導思想：

　　為迎接第xx個教師節(jié)的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節(jié)的慶�；顒�，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、通過開展多種形式的系列慶�；顒�，增進教師們之間的情感。

　　2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的'凝聚力。

　　3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　三、活動準備：

　　1、“互敬互愛”活動

　　負責人：xxx

　　2、“心系開幼”公益活動

　　負責人：xxx

　　3、“訴說心聲”教師座談會活動

　　負責人：年級組長

　　4、教師節(jié)活動新聞、拍照

　　負責人：xxx、xx

　　四、參加對象：

　　蔚斗分園全體教職工

　　五、活動時間：

　　20xx年9月10日教師節(jié)前后

　　六、活動內(nèi)容：

　　第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

　　第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

　　第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

　　七、活動經(jīng)費：

　　以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃6

　　一、活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學等領(lǐng)域，準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

　　③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

　�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識和信息。

　　二、活動組織

　　中班

　　1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　★中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標

　　1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　2.學習畫出人物臉部的特征。

　　3.激發(fā)熱愛老師的情感。

　　活動準備

　　鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

　　活動過程

　　1.導入。

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

　　(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

　　2.讓幼兒了解教師節(jié)。

　　教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

　　3.觀察我的老師。

　　(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

　　師：請小朋友看看我們班的`老師長得是什么樣子的?

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問。

　　老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

　　4.幼兒給老師畫幅畫。

　　(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

　　(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

　　教師提出繪畫注意事項和要求。

　　幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

　　(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”

　　三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設年齡段班級環(huán)境小班

　　1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”

　　2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍中班

　　1.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾

　　2.區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃7

　　活動目標：

　　1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

　　4、簡單了、解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。

　　活動打算：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學音帶[我為老師唱首歌]

　　活動過程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的'話題。

　�。�1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？

　�。�2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

　　2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

　�。�1）老師平時都為你們做過什么？

　�。�2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

　　3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

　　4、幼兒制作禮物。

　�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

　�。�2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

　�。�3）請幼兒介紹自己的禮物。

　　5、幼兒送禮物。

　　在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

　　活動建議與提示：

　　1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了、解老師的辛勞。

　　3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃8

　　活動來源：

　　一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。

　　活動目標：

　　1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的`祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

　　活動內(nèi)容：

　　一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

　　二、各個年級組活動參考。

　　(一)幼幼班。

　　1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大,

　　會折紙,會畫畫,

　　唱歌跳舞頂刮刮,

　　我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　2、可以與教師留影紀念。

　　(二)低幼班。

　　1、與家長合作制作-愛心卡。

　　2、兒歌《幼兒園像我家》

　　要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

　　3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

　　要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。

　　(三)中幼班。

　　1、制作教師節(jié)禮物。

　　2、歌曲《老師，老師，我愛您》。

　　要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

　　(四)高幼班。

　　1、繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　2、社會活動《教師也過節(jié)》。

　　要點：了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

　　文章

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃9

　　主題名稱：當一名快樂的幼兒園老師

　　選題理由：

　　我園很多幼兒教師都處于工作和專業(yè)提升上的一個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上，對工作都有倦怠，都渴望能在專業(yè)上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙，大家會問自己："你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的發(fā)揮，就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師。

　　主題目標：

　　1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和品德上都過硬的'好教師

　　2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師

　　主題活動時間：20xx年1月——20xx年1月

　　主題活動形式：全園教師集體活動

　　主題活動流程：

　　一、專家引領(lǐng)

　　活動形式：講座?

　　二、外出參觀學習

　　三、建立與家長良好的溝通方式：

　　活動形式：講座

　　四、開展“快樂沙龍”活動

　　五、教師征文演講活動

　　征文演講主題：如何當一名快樂的幼兒園老師

　　活動形式：

　　1、無記名征文

　　2、征文得獎教師演講

　　六、讀書活動：

　　推薦書目：

　　1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》

　　2、《與幼兒教師的對話——邁向?qū)�業(yè)成長之路》

　　七、社區(qū)共建

　　八、工會組織活動(登山)

　　為了使教師盡快度過工作倦怠期，以愉快的心情尋求專業(yè)上的突破，我園于20xx年5月上旬在四樓會議室舉行“當一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位征文獲獎者組成，在演講過程中，她們把自己的工作經(jīng)歷和生活感悟匯成樸實的語言，憑借苦中作樂的工作態(tài)度深深地感染了在場的每一位教師，贏得大家的陣陣掌聲。經(jīng)過翁麥虹園長、黨支部書記余鳳妹等評委的嚴格評選，陳慧兒的《以愛換愛，快樂無邊》榮獲演講一等獎，張惜芬、林坤鳳、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎。

　　整個演講賽程嚴肅、認真，旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發(fā)揮，才能做一名受孩子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內(nèi)容，有力地弘揚了教師良好的精神面貌，進一步加強了幼兒園的師德師風建設。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃10

　　一、指導思想

　　為了在我園營造尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢所欲言樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和對孩子的熱愛，提高教師的教育能力，改進教師的教育方法，增強教師與家庭的聯(lián)系，我園工會將舉辦主題活動，以我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題慶祝教師節(jié)，作為第26個教師節(jié)的到來。

　　二、活動內(nèi)容

　　激勵問卷：我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷。

　　兒童訪談：中大班班主任圍繞教師節(jié)組織兒童討論，描述我喜歡的老師的形象。

　　教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師，組織教師分小組開展演講比賽（小學、初中、大班各一組，行政助教一組），每組選出兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以拿身邊的優(yōu)秀老師做例子暢所欲言，也可以想象優(yōu)秀幼師在你心目中的形象）

　　三、活動時間

　　8月下旬到9月中旬。

　　四、活動流程

　　1、前期：工作安排和活動準備階段（月、日、月）

　　召開工會委員會會議，布置工作。

　　通過網(wǎng)站等媒體，我們將為本次活動的前期宣傳做準備。

　　做好我心目中優(yōu)秀幼兒教師的.問卷，報主任辦公室審核。

　　打印問卷。

　　2、中期：問卷和活動宣傳階段（月日）

　　4月10日，問卷發(fā)放完畢。

　　4月10日，制作了一面橫幅來宣傳這一事件。

　　4月1日，組織對孩子的訪談，討論好老師在孩子心目中的形象。

　　5月前，各級團體組織演講比賽，并選出獲勝者參加花園級比賽。

　　3、后期：教師演講和活動評價階段。（月、日、月、日）

　　4月1日，問卷收集并統(tǒng)計。

　　4月10日，舉行了公園級教師演講比賽。

　　榮譽證書于年月日頒發(fā)。

　　4月，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標準。

　　五、選擇方法

　　成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師演講比賽”評選小組，以金為組長，孔宏偉、陳茹、金秀、黃偉、石金娥為組員。

　　園區(qū)級演講一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，并頒發(fā)相應的榮譽證書。

　　六、工作安排

　　黃金秀：寫活動計劃，設計發(fā)放問卷，組織協(xié)調(diào)各項任務。召開工會委員會會議，傳達精神，安排相關(guān)工作。負責數(shù)據(jù)的收集、整理和裝訂。

　　呂品品：主持園區(qū)級教師演講比賽。

　　王婷：負責打印統(tǒng)計問卷。

　　朱淑萍：負責對網(wǎng)站宣傳活動（活動全過程）進行拍照，并保留原始資料。提供證明。

　　環(huán)境設計團隊：制作宣傳橫幅和展示活動的過程。

　　各級團隊領(lǐng)導：組織小組教師進行演講，并選擇獲獎者參加花園級評選。收集問卷、訪談、演講等，并提交給金展辦公室。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃11

　　活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道x月10日是老師的`節(jié)日.

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切.

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬.

　　活動時間：x月x日——x月x日

　　活動地點：xx幼兒園

　　活動內(nèi)容：

　　一、第一階段（x月x日——x月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容.

　　二、第二階段（x月x日）：安排教學活動，與教師留影紀念，與家長合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫活動《xx》，布置主題墻飾板塊.

　　三、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心.

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃12

　　活動目標：

　　知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂.

　　活動過程：

　　1、知道教師節(jié)

　　教師：小朋友，老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶.明天是x月10日，要過一個節(jié)了，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎？

　　2、想說就說

　　教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié).老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶祝.小朋友想幫老師慶祝的嗎？

　　教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心里想對x老師、x老師說的心里話，可以嗎？

　　教師：謝謝小朋友們，x老師、x老師都覺得很開心的！

　　3、做讓老師快樂的事

　　教師：小朋友們剛剛都說的'很好的，x老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢？比如小朋友來和x老師抱一抱，我就會很快樂.還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴x老師，好嗎？

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃13

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

　　活動打算：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊[社會]

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒、學習愛好

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

　�。ǘ�）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在、干什么？老師在做什么？你們的.心情是怎么樣的？為什么又快樂有快樂？

　　3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學來的？老師為小朋友做了、哪些事情？

　　4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你？

　　（三）討論：老師把愛都給了、小朋友們，小朋友們在、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？

　　幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：

　�。�1）老師怎么了、？為什么會咳嗽？

　　（2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

　�。�3）你平時是怎樣對待老師的？

　�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在、教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助

　�。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃14

　　活動目標

　　(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

　　(2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復產(chǎn)生的美感。

　　(3)用語言表達對老師的愛。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

　　材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

　　活動重點難點

　　重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

　　難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

　　活動過程

　　1.介紹教師節(jié)，引入活動。

　　(1)介紹教師節(jié)，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。

　　(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的'愛。

　　將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

　　2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

　　(1)成品欣賞。

　　師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

　　重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

　　(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

　　(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

　　3.幼兒制作，教師指導。

　　重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。

　　4.集中展示，分享快樂

　　(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂。

　　(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么?

教師節(jié)幼兒園教師活動策劃15

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的`親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動地點

　　月明苑幼兒園

　　五、活動內(nèi)容

　　一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

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