【推薦】元宵節(jié)活動方案匯編六篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)活動方案 篇1
◎活動時間：某某月日
凡于活動期間一次性購物滿48元的顧客，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值3元)，每天限送300份;同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值5元)，每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可到服務中心領取大米(8斤)一袋(價值8元)，每天限送100份。
注：小票金額不可累加，每張小票限領1份。
小超市元宵節(jié)促銷方案活動2、真情元宵 難忘今宵
◎活動時間： 晚上19：00-21：00
◎活動目的：為進一步聯(lián)絡顧客情感，豐富社區(qū)文化生活，烘托氣氛，吸引消費人流，增加消費人流的匯集及消費關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象。
◎活動內(nèi)容：舉辦一場文藝演出。內(nèi)容高尚、積極向上、健康活潑，體現(xiàn)團圓歡樂的'主題，期間穿插互動猜迷等游戲，并現(xiàn)場派發(fā)獎品。
小超市元宵節(jié)促銷方案活動3、濃情元宵，顆顆真情
◎ 活動時間：某某月日
◎ 活動目的：吸引人氣，增加銷售，提高超市知名度和美譽度
◎ 活動內(nèi)容：凡于某某月日來本超市購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現(xiàn)場制作的“濃情元宵”一份(三-五個)，每天限送500份。
◎活動細則：在超市大門口設現(xiàn)場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
◎ 道具：準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙簽1盒(由供應商贊助)
小超市元宵節(jié)促銷方案活動4、喜鬧元宵，樂猜謎語
◎活動內(nèi)容：每天在超市門口每天掛燈謎;凡在活動期間購物的顧客，只要猜出1個以上謎語，并寫在便條紙上，即可憑電腦小票和dm剪角或便條紙到服務中心領取元宵一份(價值2元)，每天限100份。
◎燈迷由店企劃手寫，便條紙等活動道具由店自行提供。
小超市元宵節(jié)促銷方案之店內(nèi)氣氛布置和宣傳
a、保留部分春節(jié)促銷活動氣氛布置。
b、正門：在正門懸掛“濃情元宵，難忘今宵”橫批和“促銷活動內(nèi)容”宣傳欄，并在正門前懸掛大紅燈籠;
c、冷凍食品區(qū)氣氛布置(見附圖)，懸掛小燈籠、燈迷和活動宣傳板。由區(qū)店美工按總部市場營銷部的設計模版制作，可以采用噴繪貼在kt;
d、主通道：懸掛主題pop和燈籠，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染春節(jié)氛圍;
e、重點布置和陳列元宵節(jié)商品促銷區(qū)域，各款湯圓等冷凍冷藏商品陳列整齊，除了懸掛“濃情元宵，難忘今宵”掛幅和謎語外，并掛放醒目手寫特價pop和在主要通道處布置提示元宵節(jié)促銷區(qū)的指示導向牌。
元宵節(jié)活動方案 篇2
一、前言：
元宵節(jié)是我國的一個非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。此外，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視，越來越關(guān)注。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發(fā)現(xiàn)，超市里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到超市服務臺換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動。
二、活動主題：
羊年洋洋得意 張燈結(jié)彩大鬧元宵
三、活動時間：
20xx年正月十一至正月十五
四、活動內(nèi)容：
活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜
活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動，猜對者均可到總服務臺領取相關(guān)禮品一份;
活動二：吃元宵 甜蜜蜜
活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“福”字小對聯(lián)一幅，吃得越多“福”越多。
活動三：慶元宵 抽“元宵券”
活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領得不同贈品。
活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團圓
活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發(fā)dm的.形式在顧客里進行宣傳，凡有興趣者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比，并設置相應的獎項，一等獎可送省內(nèi)全家兩天游，二等獎可送全家福藝術(shù)照一套，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份。
五、活動費用：略
元宵節(jié)活動方案 篇3
一、活動背景
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內(nèi)容
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1、學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2、用在學�！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，和父母、長輩一起動手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月20日
1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的.故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學�！拔覀兊墓�(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學生相互欣賞各自的花燈，老師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
�。ㄈ┎乱徊�、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
�。ㄋ模﹪L一嘗、寫一寫：
1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學生在老師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
1、學生評價
學生參加本次活動后，老師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，老師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、老師評價
老師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學校評價
活動結(jié)束時，結(jié)合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
元宵節(jié)活動方案 篇4
主題：
濃情元宵，難忘今宵
活動目的
春節(jié)過后，客戶消費熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導客戶消費，回升消費熱情，提高總體的'銷售額。
另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有客戶、挖掘和培養(yǎng)新消費群體，提升超市知名度和美譽度。
活動內(nèi)容
活動1：超市情濃，購物歡樂送
活動時間：2月15日至2月17日
凡于活動期間一次性購物滿48元的客戶，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋（價值3元），每天限送300份；同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋（價值5元），每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可到服務中心領取大米（8斤）一袋（價值8元），每天限送100份。
注：小票金額不可累加，每張小票限領1份。
活動2：真情元宵 難忘今宵
活動時間： 2月17日晚上19：00—21：00
活動目的：為進一步聯(lián)絡客戶情感，豐富社區(qū)文化生活，烘托氣氛，吸引消費人流，增加消費人流的匯集及消費關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象。
活動內(nèi)容：舉辦一場文藝演出。內(nèi)容高尚、積極向上、健康活潑，體現(xiàn)團圓歡樂的主題，期間穿插互動猜迷等游戲，并現(xiàn)場派發(fā)獎品。
元宵節(jié)活動方案 篇5
一、活動名稱：
松江一中鬧元宵活動
二、活動主題：
體驗傳統(tǒng)節(jié)日提升民族情感
三、活動目的：
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。20xx年的元宵節(jié)迎春傳統(tǒng)德育活動將安排三大內(nèi)容：一、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，二、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，三、猜燈謎。
四、活動安排：
（一）寫春聯(lián)（三個年級全部參加）
春聯(lián)是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統(tǒng)文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。
活動安排如下：
1、每位同學在寒假期間結(jié)合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的`方方面面撰寫一副春聯(lián)，要有橫批，開學報到時交給班主任（春聯(lián)內(nèi)容能結(jié)合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好）。
2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯(lián)進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯(lián)。
3、由本班學生2--4人在元宵節(jié)（2月9日）下午第8節(jié)課在放飛路兩側(cè)現(xiàn)場書寫，書寫在大紅對聯(lián)紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。
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1、放假前，在校園網(wǎng)上，觀看制作元宵燈的輔導。（班主任安排時間觀看）
2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽；可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的構(gòu)思和更美的作品。作品于開學時上交。
3、元宵節(jié)晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓（個別班級選做）煮湯圓活動。
4、由同學進行評比，學校選出優(yōu)秀作品進行表彰。
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猜燈謎開發(fā)智力、感受傳統(tǒng)文化熏陶。從9日下午第8節(jié)課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯(lián)謎底，待同學參與競猜活動。
希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業(yè)量，讓不能回家過節(jié)的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。
元宵節(jié)活動方案 篇6
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學生們了解元宵節(jié)的風俗習慣，傳播我國民族文化，在開學的那天就給學生布置了制作燈籠的任務。2月13日上午第三節(jié)班會課，二年級二班教室里已經(jīng)掛好了各式各樣、精致獨特的小燈籠，為接下來的 “快樂元宵”主題活動做好了準備。
我將活動分為講授和游戲兩個部分。先是向?qū)W生提問“元宵節(jié)的有哪些風俗？”同學們爭先恐后的說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學生講了一個關(guān)于元宵節(jié)為什么會玩燈籠的傳說，同學們聽得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個游戲是“夾湯圓”，四個小組分別選出五個小組員參與游戲。每個人在1分鐘內(nèi)將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個游戲是“猜燈謎”，在活動前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個組選出個子最高的組員作為代表，隨機取下一個燈謎條然后大聲地念出謎語。猜對的同學將得到獎勵。
最后一個游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個學生手上，然后依次傳下去。每個學生都必須用一句話來描述燈籠。若有說不出或者重復的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會活動形式多樣，豐富多彩，同學們在老師的講解下學到了元宵節(jié)玩燈籠的.來歷和風俗，也通過各種有趣的游戲體驗到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個學生的心中。
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