教師節(jié)學(xué)生朗誦稿45首
在我們平凡的日常里，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)學(xué)生朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)學(xué)生朗誦稿 1
1、祝愿
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識(shí)甘露，澆開我們夢想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對教師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的教師。
在您的節(jié)日里，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的教師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績，
來祝賀您的勝利！
教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
教師，您是真誠的、善良的、完美的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給教師。
2、教師誦
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過冬的嚴(yán)寒，
走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進(jìn)入完美的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們再接再厲
教師
慈祥的母親
教師
千萬顆童心的夢想
教師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國的棟梁
教師
我要您那慈祥的面容永不變老
教師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
教師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
教師
我要您那疲勞的雙手變的簡便
教師
我要為您歌唱，為您祝福
教師
您是我最敬佩的人！
3、思念園丁
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念
教師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；
您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；
您的教誨，常駐在我的心田人
生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。
教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者—教師。
教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。
今日，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
哦，教師懷念您，親愛的教師！
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
4、園丁
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此禮貌
教師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
教師您是天使
九月，獻(xiàn)給教師
九月，如期而至。
世界所以燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。
5、您是播種者
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，
它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；
有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；
有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
6、教師贊歌
老師，一個(gè)普通的稱謂
有多少人知道您的神圣
在鄉(xiāng)村的田間
看到農(nóng)民默默的耕耘
我們想起了您，老師
在城鎮(zhèn)的工地
看到工人艱辛的汗水
我們想起了您，老師
不，老師
這是不恰當(dāng)?shù)谋扔?/p>
在迷蒙的清晨
看到噴薄而出的紅日
開啟了黎明
我們想起了您，老師
在繁星點(diǎn)綴的夜晚
看到明亮閃爍的北斗
指明了方向
我們想起了您，老師
不，老師
這是比較膚淺的比喻
看到燃燒的蠟燭
人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人
看到綿綿的春雨
人們說：老師舍身忘我，潤物無聲
看到綻放的花朵
人們說：老師是綠葉，無私的呵護(hù)著一朵朵花蕾
看到高聳的雄關(guān)
人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步
不，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣
老師，您就是綿綿不斷的山脈
始終堅(jiān)守著足下的那方土地
數(shù)不清的樹苗和小樹
深深的植根于您的身體
牽連著您的心跳和脈搏
吸取著您的精華和養(yǎng)分
您以山的厚重堅(jiān)實(shí)孕育著樹的成長
您以山的磅礴氣勢激勵(lì)著樹的拔起
酷熱、嚴(yán)寒、風(fēng)雨
因?yàn)橛心瑯渲懒颂谷坏拿鎸?/p>
和風(fēng)、彩虹、暖陽
因?yàn)橛心�，樹懂得了分享的涵義
這就是您，老師
大山般的偉大、包容
大山般的執(zhí)著、堅(jiān)持
看似悄無聲息，卻是大愛無形
看似平淡往復(fù)，卻是矢志不渝
盡管樹木參天
盡管樹木成林
您依然故我的
堅(jiān)守著
足下的那方土地
老師，一個(gè)普通的稱謂
有多少人懂得了您的神圣
教師節(jié)學(xué)生朗誦稿 2
1、《辛勤的教師》
教師，您辛苦了，
是無意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，
僅有傲雪一樣無怨無悔的奉獻(xiàn)。
教師，您辛苦了，
當(dāng)昨日之陽與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說的對，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
2、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
3、老師，您好！
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
4、獻(xiàn)給老師的花
歡樂地迎來了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨(dú)坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎?
應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍(lán)色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫，
展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達(dá)，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開花……
5、《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
6、《老師您是燭》
親愛的老師，
您無私的愛心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓�!
7、九月
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
8、《鄉(xiāng)村小學(xué)教師》
她把身體里年輕的河流，敞開
喂養(yǎng)寂寞的鳥鳴，和孤獨(dú)的落日
她把美麗的花朵，開在這塊窮山惡水
讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢
她拿自己的青春當(dāng)籌碼
賭鄉(xiāng)村的明天，用一支粉筆
給孩子們畫上翅膀
她把愛情，以及光彩炫目的流行元素
捏碎，丟進(jìn)了風(fēng)中
9、《去，上班去》
淡雅的風(fēng)中，還有更多清麗的花朵，在校園里靜靜開放
每一朵小花，都是女教師們，灑落在孩子們心底的
愛與香氣
徐靜，白露，羅蓮，萬川琦，你們優(yōu)秀的學(xué)業(yè)
可愛的身影，都是老師受傷的花朵中
醫(yī)治傷口的彩蝶
還有更多孩子的笑臉，燦爛在我的淚水里
還有更多童真的小天使，你們在用愛與快樂
溫暖著老師
寒冷的心境去。上班去。只走向三尺講臺(tái)
走向這些天使的眼晴里。在一支苦澀多年的教鞭里
我要越過競崗失敗的陰影，將最干凈的陽光
柔軟而明亮地，灑落到孩子們
明凈而開闊的湖水里
10、《放羊去了》
冬日的一個(gè)早晨去看你
土窯洞里冒著騰騰的霧氣
你的女人在煮豬食
唯獨(dú)沒有看見你
女人手指對面的山
忙乎乎的對我說，放羊去了
末了又說，頭發(fā)全白了
我知道你不是去游山玩水
不是去閑情逸致
一生的嘔心瀝血澆灌出無數(shù)精英
而你的娃兒還在敲打著土坷垃
一眼望去那蒼茫的天
我仿佛看到你搖著牧鞭
穿著羊皮襖
讓鞭梢甩出無數(shù)個(gè)響兒
只有山在回應(yīng)你的問題
只有“咩咩”的叫聲在重復(fù)你的孤獨(dú)
回想當(dāng)年你英俊灑脫
手執(zhí)教鞭叱咤三尺講臺(tái)
把智慧緩緩倒流進(jìn)每位學(xué)子的心中
傳情達(dá)意的雙眸滲透了多少真情
你常常把上上屆優(yōu)秀的名字
寫在新生開學(xué)的黑板上
他們茫然，他們不知
只有你驕傲的笑著陶醉……
走在冷得發(fā)白的路上
多想看到迎面走來的你
不知你是否還能認(rèn)出現(xiàn)在的我
我徘徊很久
是該去追尋你牧羊的足跡
還是該在岔路口等你
我問身邊流過的小河
我問路邊結(jié)滿白霜的蒿草
它們好像都在說，換個(gè)時(shí)令吧
然后，帶著沉重回家
然后，把故事講到春季
11、《生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起》
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的美麗
從唐人的詩卷里
我讀到了
你內(nèi)心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩里
我感悟到
生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起
12、《桃李滿天下是給您的回報(bào)》
歲月，
蒼老了你年輕的容顏
風(fēng)雨，
洗刷了你可愛的臉龐
鮮花與祝福
本應(yīng)是你的擁有
奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無私與偉大
因?yàn)槟阆嘈?/p>
芳芬綻放在桃李滿園時(shí)
白云何處漂蕩
我的深情何處停留
今天
我強(qiáng)扮詩人的無畏
以滿腔的熱情
寫下給你的詩篇
把它獻(xiàn)給博愛、寬容的
落雨輕輕劃過
宛如你慈祥的話語給我撫慰
你用愛的雨露
滋潤我的心田
你用強(qiáng)者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻(xiàn)了幾多的血和汗
老師，
多少個(gè)不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的講臺(tái)上
有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛縮短了人心的距離
綿綿細(xì)雨
牽動(dòng)著我的心靈
我多想像一只鷹
飛到你的身旁
獻(xiàn)上我最真誠的話語：
老師，您辛苦了!
13、《贊美老師》
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
14、贊美教師
當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候
我就想起
應(yīng)該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里
將成為人們仰望的高度
九月，屬于老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺(tái)
只有一步
但就是這一步
使三尺講臺(tái)
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺(tái)上
帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海
九月，屬于老師
老師，屬于九月
我們對老師的愛
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開
老師對我們的愛
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神圣
當(dāng)老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
會(huì)為我們深情地閃射出
一串串童話般的夢
九月，屬于老師
老師，屬于九月
高高南飛的大雁
似乎正排著我們在校園中的隊(duì)列
等候著老師的檢閱
15、即便我現(xiàn)在已成了你
即便我現(xiàn)在已成了你
即便你已開始慢慢老去
像白楊樹紛紛落下的葉子
你用粉筆勾勒出秋天的美麗
即便你還站在那里，
站成一道風(fēng)景
即便這風(fēng)景已有些荒涼
可我認(rèn)得。
我一眼就能認(rèn)出你的背影
我一眼就能讀懂你的目光
即便我現(xiàn)在已成了你
即便你已開始慢慢老去
像美麗的花楸樹
枝頭燃燒著火紅的果子
即便你已離開三尺講臺(tái)
即便那只粉筆已不再屬于你
可你還有我啊
你一定認(rèn)得我
認(rèn)得我最初的幼稚
認(rèn)得我最后的不舍
我依然要為你勾勒一個(gè)節(jié)日的美麗
我依然要敲出這短板的節(jié)奏
即便我現(xiàn)在已成了你
即便你已開始慢慢老去
16、謝謝，我親愛的老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊
17、《仰慕園丁》
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，
無數(shù)顆心被您牽引激蕩，
連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;
您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
老師，您的名字刻在我們心靈上，
這才真正永存。
您的思想，您的話語，
充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，
又顯得那么神奇呵，
在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。
您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，
可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。
18、《就像是綠葉》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂的`游來游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
19、《最美麗的眼睛》
啊老師的眼睛
那是最美麗的眼睛
像太陽
每一束光芒
都散發(fā)無限的熱量
老師的眼睛
那是一雙會(huì)說話的眼睛
她在無聲中
講述了很多很多
像天上的星星
讓我們向往
20、《會(huì)說話的眼睛》
像夢中的花朵
讓我們回味
老師的眼睛
那是會(huì)說話的眼睛
他告訴我們
自信自強(qiáng)
她告訴我們
寬容友善
她告訴我們
熱愛生活
她告訴我們
珍惜現(xiàn)在
老師的眼睛
那是會(huì)說話的眼睛
21、《老師頌》
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢想在未來淡藍(lán)色的時(shí)空里
自在翩躚，就是這樣的思潮
和簡單的守望催促著我裂變
改變，然后是更深的沉迷和奮斗
今生，我的青春屬于這一方天地
今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)
今生就這樣過去，心中的火焰正在燃燒
燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅
滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾
22、《老師，辛苦啦》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育啦春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖啦我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦啦!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦啦!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦啦，老師!
我也只能幫到這里啦老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃啦大地，喚金啦稻谷，
而我們得到啦豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃啦一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向;
老師——是您給啦我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
23、我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時(shí)候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
老師啊！我的老師！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛。
24、《老師，我想對你說》
老師，我想對你說：
你的音容笑貌，你的舉手投足，
時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;
你的關(guān)心，愛護(hù)，
一直 縈繞在我的腦海里;
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，
至今銘記在我的心中;
你和我們一起時(shí)的一切，
都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說:
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說:
你是我開啟智慧的敲門]磚;
你是我打開幸福之門的金鑰匙;
你是我生活航程中的引路人;
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：感謝你。
25、老師像什么
老師像什么？ 老師像紅燭， 照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么？ 老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師像什么？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)， 再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年、漂亮。
26、《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命,您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
27、獻(xiàn)給老師
敬愛的老師，
您是我心中的一座燈塔；
您是同學(xué)間友誼的橋梁；
您為年輕學(xué)子們搭造一展才華的舞臺(tái)。
敬愛的老師
您看著我們拼搏，
您看著我們成長，
您伴隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂。
運(yùn)動(dòng)場上，您看著我們矯健的身姿；
課堂上，您捕捉我們求知的目光。
當(dāng)您看到，
纖纖幼芽長成大樹，
稚嫩的雙肩擎起一片藍(lán)天時(shí)，
您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無微不至的關(guān)懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可知道我們難以報(bào)答您的恩情。
我恩重如山的老師呀，
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)；
忘不了，您的耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)；
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘；
更忘不了三尺講臺(tái)前您的音容笑貌、喜怒哀樂。
您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，
您用真情喚起我們潛在的智慧。
您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻(xiàn)；
您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵。
衷心地感謝您一一我的母校和老師們。
其實(shí)，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個(gè)海洋，
其實(shí)，我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。
您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽；
您是夏，濃濃融化師生的情誼；
您是秋，盈盈送來豐碩的果實(shí)；
您是冬，默默凈化我們的心靈。
根，牢固地扎在學(xué)校，
香，卻永駐我們的心中。
我要把最美的鮮花送給您，
我要把最動(dòng)聽的歌曲唱給您，
我要把最純潔的心捧給您。
您是我心中的太陽，
您是我心中的春天，
您是我感情長河里永不磨滅的浪花。
我敬愛的老師們一祝您們節(jié)日快樂！
28、思念園丁
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您......
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨......
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;
您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田......
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您
堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。
老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念
辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師......
懷念您，親愛的老師!
在我心中珍藏著您明眸的凝視
它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷......
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
29、《感謝老師》
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
30、《親愛的老師》
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜；
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章；
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn)；
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
31、《教師節(jié)，你好》
初秋的碧空云淡天高，
滿山菊花爛漫叢中笑。
迎著朝霞的晨曦，
踏著秋天的甬道，
你的身姿是那樣輕盈飄逸，
你的腳步是如此地靜悄悄！
啊，第三十七個(gè)教師節(jié),
你正向我們走來，
我們用沾滿粉筆的雙手，
緊緊將你擁抱！
“教師最光榮，教師最偉大”，
這普通而又神圣的稱述，
永遠(yuǎn)象烈火一樣，
在我們心中燃燒！
我們是人類靈魂的工程師，
教書育人是我們天職與依靠，
五尺講臺(tái)是我們的廣闊天地，
階梯教室使我們的理想升高。
那一塊塊矗立的長方形黑板，
我們兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，
揮灑自如把科學(xué)知識(shí)傳教，
用那沾滿粉筆末的雙手，
彩飾世間最美麗的容貌。
點(diǎn)亮我們心中的紅燭，
照亮歷史前進(jìn)的航道，
讓知識(shí)和智慧的力量，
在人類社會(huì)發(fā)光閃耀。
我們辛勤耕耘，
我們默默無聞，
辛勤的如同一頭黃牛，
無聞的就象一棵小草。
我們深深地知道，
自己就是一簇低矮的灌木，
但是我們更清楚地知道，
我們培育的是參天大樹的幼苗。
我們奉獻(xiàn)的是青春年華，
我們收獲的是未來英才的回報(bào)。
人民教師啊，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)--
這一神圣而光榮的稱號(hào)！
汗水換來的是--
天下桃李的報(bào)曉，
這就是我們的驕傲，
這就是我們的自豪！
我們是新時(shí)代的科普傳播者，
普及科學(xué)知識(shí)是我們的信條。
顯然我們年事已高，
重新擂響我們斗志的戰(zhàn)鼓，
重新吹響我們生命的號(hào)角！
為了祖國的需要，
我們精心準(zhǔn)備講稿，
為了華夏的未來，
我們培育新苗。
衣服汗透了，
嗓子講啞了，
我們不會(huì)不知道，
為的只是--
春播秋收，
科學(xué)的新人掀起新的春潮!
啊，神圣的教師節(jié)，
我們教育者自己的節(jié)日，
我們教育者自己的歡笑，
我們向你敬禮，
我們給你問好!
啊，秋風(fēng)飄飄，
秋雨瀟瀟，
大地撒滿金黃色，
豐收的季節(jié)來到，
讓我們邁開新的腳步，
讓我們奔赴新的大道……
32、《教師》
如果將您寫過的粉筆
堆積起來
那將是一座皚皚的雪山
輝映著您清白的情懷
如果將您講過的話語
匯集在一起
那將是一條涓涓的小溪
流淌著您畢生的期翼
如果將您教過的學(xué)生
排列在大地上
那將是一片片茂密的果林
早已是桃李芬芳
如果將您走過的路程
連成一根直線
那將是一條漫長的旅途
您默默地播種希望的明天
33、《致敬，我最親愛的老師》
是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？
是誰種下秋季的片片金黃？
是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方，
是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮？
是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？
是誰昭示了民族的希望？
是您，就是您！
我最親愛的——老師！
一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴！
一道慈祥的目光，
點(diǎn)燃我心中的理想！
一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章！
一方三尺寬的講臺(tái)，
耕耘著您畢生的希望！
一次親切的鼓勵(lì)，
促進(jìn)了我的健康成長！
一次善意的批評，
擦去了我心中的迷�！�
衷心地感謝您呀，老師，
是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！
衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望！
您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿！
您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
請看一走上講臺(tái)的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長！
您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
請看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，
您的笑容最最綻放！
教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。
終身學(xué)習(xí)，不斷提高，
您說，要不這樣，就會(huì)下崗。
親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗！
教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘！
在今天這個(gè)喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
工作順利，身體健康！
34、《師魂頌 教師頌》
廣袤的國土，花一般的國度，
有多少園丁，不辭勞苦。
走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，
成就了多少個(gè)大略雄圖。
穿越歷史的長河，
五千年的寒暑，
你是春蠶，你是蠟燭，
把文明智慧的火炬，
高舉在人類前進(jìn)的大路。
師之魂啊，國之運(yùn)，
十年樹木，百年樹人。
兩千多年前的孔子，
一生傳道、授業(yè)、解惑，
弟子三千，萬事師表。
為了復(fù)興的民族，
蔡元培、徐特立，
為平民教育大聲疾呼。
魯迅告誡青年，
關(guān)心世事，高瞻遠(yuǎn)矚。
師之魂那，國之運(yùn)，
十年樹木，百年樹人。
千萬名教師，千萬只蠟燭，
捧著一顆心來，不帶半顆草去，
大海般的胸懷，敢把日月吞吐。
多少個(gè)白天黑夜，
多少個(gè)春秋冬夏，
從大學(xué)課堂到鄉(xiāng)村小學(xué)，
多少園丁默默的耕耘沃土。
書山里有多少挺拔的脊梁，
學(xué)海中有多少高昂的頭顱。
你是普羅米修斯，
還是夫子的傳人，
五千年的華夏文明，
三尺講臺(tái)的宏偉藍(lán)圖，
加減乘除算不盡，
你的無私奉獻(xiàn)，
詩詞歌賦頌不完，
對你的崇敬和感恩。
黑發(fā)積霜織日月
粉筆無言寫春秋
春播桃李三千圖
秋來碩果滿神州
師之魂，國之運(yùn)
十年樹木，百年樹人
萬千棟梁，萬千棟梁
35、師恩似海
九月金秋，
桃李芬芳的季節(jié)，
心事綻放的時(shí)刻，
老師，您看，
到處是鮮花簇放的清晨，
在夢的出口前面，
是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛！
深夜，人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，
而您卻在暗黃的燈光下書寫，
每個(gè)詞語都帶著您思想的體溫，
在文字和燈光的炙烤下，
紙頁焦糊，
每一個(gè)詞語，每一個(gè)句子，
都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈；
我們從窗口接過杜鵑的呼叫，
我們從窗口見識(shí)世界的奇妙，
從中認(rèn)真地解讀，
勾三股四、陽春白雪、
秦皇漢武、唐詩宋詞，
您那脫口而出的話語，
多像空中不倦的飛鳥，
讓我吮吸知識(shí)的源泉，
有人說師恩如山，
因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�?/p>
我要說師恩似海，
因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量！
36、《祝愿》
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
37、《感謝》
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
38、《載著使命前行》
光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片。
看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又將新的使命送到我們面前，
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了深思熟慮的時(shí)間，
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細(xì)推敲、斟酌長短，
真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，
洶涌澎湃地向外噴濺，
讓我迫不及待地要把這美好的祝福，
捧到各位面前。
作為一名光榮的教師，
學(xué)校就是我們的藍(lán)天，
課本就是我們的田野，
縱使再苦再累，
沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩，
我們也要挺直脊梁，站穩(wěn)腳板。
我不曾讀書破萬卷，
也不曾走遍祖國的大好河山，
更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感。
我只是千萬教師中的一員，
就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。
我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。
歷練30年的我，用青春和熱情，
去堅(jiān)持、去探索、去磨練；
在前輩的帶領(lǐng)下，
去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千。
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽，
我的付出還算得了什么？
多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴。
多少個(gè)黃昏，帶著星星歸還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記。
滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，
還有什么不了的心愿？
只希望在辛勤工作之后，
能夠多一份欣慰，少一些不滿。
青春無悔，生命無憾！
總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，
粉筆花迷蒙了雙眼。
就讓清輝不老的月光，
刻下我們的誓言！
理想如歌，創(chuàng)造如泉，
讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠，
許下美好的心愿，
一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，永往直前！
39、風(fēng)里雨里
當(dāng)風(fēng)化成了屏帷，
當(dāng)雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉筆
當(dāng)黑板化成了教導(dǎo)，
當(dāng)粉筆化成了知識(shí)，
教導(dǎo)和知識(shí)，
也就化成了你。
你站在花叢里，
花叢站在風(fēng)雨里，
風(fēng)里雨里，
有你的甘霖與霹靂。
花開了又開，
你始終站在風(fēng)里，
風(fēng)里雨里沒，
花叢變成了森林。
風(fēng)揉成了堅(jiān)持，
雨碎成了無悔，
堅(jiān)持與無悔，
又和你進(jìn)入新的一年里。
又一年的風(fēng)，
又一年的雨，
風(fēng)里雨里，
我又看見了你。
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