教師教師節(jié)發(fā)言稿 15篇
在不斷進步的社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構清楚，層次簡明。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的教師教師節(jié)發(fā)言稿 ，希望能夠幫助到大家。
教師教師節(jié)發(fā)言稿 1
各位領導，各位老師：
大家好！
秋風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動。
今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持、校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經(jīng)關心過的各方領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。
下面我想作表態(tài)發(fā)言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。
為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。
但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。
為此，我將進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下功夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關心，切實為廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的'不竭源泉。
同時我更相信，在公司和校領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展，企業(yè)的再次騰飛作出我應盡的義務。
謝謝大家！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第37個教師節(jié)。首先，我祝愿所有的領導和老師們，節(jié)日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為青年教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。不會忘記，xx年暑期，作為一名美術特崗教師，我背著行囊，滿懷激情，踏進了xx學校這所大門。在眾多的學校里，我選擇了xx學校，這也許就是我和這所學校的緣分吧。那一刻，我想，這就是我的第二個家，我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進了工作，我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關照我的學生，我用欣賞的眼光看待班里的學困生，我用委婉的語言與家長交流，我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學，我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認可。感謝聯(lián)區(qū)、學校對我的培養(yǎng)，我僅僅做了一個教師應該做的事，在坐的老師都是我的`榜樣，我只是她們的代言人。
本學期我擔任三年級的英語、以及全校的美術和音樂教學。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進的教育，使xx的孩子不上校外任何培訓班，就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功，達到城里孩子高額培訓的水平。
本學期我還負責學校餐廳的工作，這是學校一塊重要的后勤陣地，我清楚，隨著人的生活水平的提高，只有孩子吃飯的問題家長滿意了，才會把孩子放心地送到我們學校。本學期，在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責，從探索到改進，從改進到成功，一步一個腳印，完成這個艱巨的任務。總之，哪里需要我，我就到哪里，并認真做好每一件事。
在今后的工作中，我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，盡力工作，為xx學校，為通化聯(lián)區(qū)貢獻我的微薄之力，在教育這塊沃土上圓我的教師夢。
謝謝大家！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 3
老師、同學們：
早上好！
我們踏著晨露，滿懷希望，迎來了新的一學期。開學第二周，我代表學校再次給同學們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學會感到厭煩。請記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你，使你生命長在；麻痹大意就會靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強調(diào)也不過分，就是要經(jīng)常講，反復講。
首先，“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等，安全意識最根本�！皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的'，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
其次，作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規(guī)校紀，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀中。
第三，要培養(yǎng)防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發(fā)生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。
同學們，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱；在老師的眼里，你們是崖城中心學校的驕傲，是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在，才能去創(chuàng)造未來；只有同學們健康成長，我們的校園才會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一！平安是福，讓安全伴你我同行！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好！
花開花落，潮起潮落，時光在流逝，感恩的心在飛揚！云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容；小草搖曳身姿，感謝大地的給予；花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。而作為學生的我們，要感謝老師辛勤的哺育！
還記得嗎？在我們走進校園時，在落葉風飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃爍著智慧的光芒，一張能說會道的巧嘴，纖細的身姿。是您！是我的老師！用溫柔的聲音，和藹可親的笑容，讓我們以快樂的身心，去在書的海洋中盡情地遨游！您在課堂生動的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文，讓死板的課堂變的樂趣無窮，帶給我們無限的想象。
還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來上課，那還是冬天，您那充滿老繭的手在黑板上寫字，手更加顫抖了，您給我們講解的.是一篇深奧的課文，我們好多知識點都渾然不知，您讀懂了我們無知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽懂為止，您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：謝謝！
詩詞歌頌，頌不完對您的敬仰；加減乘除，算不出您的貢獻。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
我們愛老師，因為老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地點撥我們前進的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實的朋友。
師恩濃濃，師恩難忘。一日為師，終身為父，親愛的老師，您若是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容；您若是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的給予；您若是雨露，我愿是那庭前的花兒，傾吐芬芳，感謝您的哺育。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
教師節(jié)演講稿四
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴肅卻最溫暖的情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我為一道難題而心煩意亂時，老師似一縷和煦的春風溫暖我的心田；當我獲得一點點進步，那。一個贊揚的眼神使我開心萬分；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
老師沒有芬芳四溢的鮮花簇擁，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最柔軟的那方領土……我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的'撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 6
各位老師：
大家好!
在這金秋送爽的美好時節(jié)，我們迎來了20xx年度的教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹代表育棟學校董事會、校委會向耕耘在教學第一線的各位老師、教育工作者們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關心、支持育棟學校教育發(fā)展的社會各界人士表示最衷心的感謝!
剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年。今年中考我們育棟學校再創(chuàng)佳績，這個好成績的取得，凝集了老師們的心血，展示了我校師生的實力和風采，真實地反映了物質(zhì)文化，環(huán)境育人;精神文化，修德養(yǎng)性;制度文化，規(guī)范引領;行為文化，陶冶情操的辦學理念。這也是在先進教育教學理論的指導下，連續(xù)幾年來取得輝煌成績的結(jié)果。新學年中，我相信在廣大教職工們共同培育下，在所有學子的努力學習中，我們育棟學校這片沃土一定會結(jié)出更加豐碩的果實。
盡心培桃李，縷縷辛苦置度外;
竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。
20xx年秋季新學期開學以來，我們育棟學校教育工作穩(wěn)步攀升。在生源急劇萎縮的大形勢下，我們育棟學校20xx年秋季招生工作取得了喜人的成績，超出了預想的入學人數(shù)。學校內(nèi)部在充實基礎設施，提高后勤服務質(zhì)量上大做文章，積極爭得有效生源。我們育棟學校依靠師資力量雄厚，教科研功底扎實的優(yōu)勢，狠抓課程改革，探求質(zhì)量提升新路，教學成績一路攀升。特別是今年初中部各科教師搶時間、補基礎、促效果，在時間上下功夫，在輔導中要成績。初三教師尤為突出。小學教育蓄勢待發(fā)，連續(xù)幾年來，我們育棟學校小學部高段年級的各科成績在全縣統(tǒng)考中連年奪冠。我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任老師得到表彰，他們令人欣喜的成績無不滲透著全體老師團結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘的心血和汗水。在此，我要再次對大家表示深深的感激和誠摯的謝意。
今天，我們育棟學校投入10余萬元為125名中小學生發(fā)放優(yōu)生獎學金，旨在激勵學生在成績上奮發(fā)圖強，為老師爭的榮譽，為家庭的幸福和歡樂爭光添彩。希望這次沒有取得優(yōu)生獎學金的學生迎頭趕上，爭取下次榜上有名。育棟辦學近十年來，從20xx年9月10日舉辦第一次教師節(jié)至今，時光匆匆而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)腵科學，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒�！痹诖�，我深深地感知到教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們要時時牢記：愛崗敬業(yè)，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠。
新的學年已拉開帷幕，新形勢下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將本著“一切為學生終身發(fā)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學品味，創(chuàng)建名校，培育優(yōu)生，拓寬治校視野，加快學校發(fā)展”這一基本思路，有計劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創(chuàng)新型工作。
在導向方面，繼續(xù)倡導“以質(zhì)量求生存”的理念，堅持質(zhì)量就是生命的準則。
在管理方面，宏觀上繼續(xù)實行“各部門領導負責，分工把口”的管理體制，微觀上要出臺“精細化，數(shù)據(jù)、數(shù)字化”管理方案。
在校園文化建設方面，追求內(nèi)涵文化，倡導師生的讀書活動，讓濃濃的書香充滿校園。
在課改方面，順應應試教育，努力突破陳規(guī)陋習，具備創(chuàng)新思維。
在校本研訓方面，我們在新成立的“北岳基礎教育研究中心”這一平臺，“強化過程，注重實效”上有新突破。
總之，新學年，我們將全力尋找新的切入點，針對盲點抓突破，凸顯亮點創(chuàng)特色。為此，我要提出三點要求和希望：
第一、要自覺加強師德修養(yǎng)。道德是立身之本，崇高的師德是無言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學生，用自己的言行詮釋“為人師表”的真諦。
第二、要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。當今社會是知識瞬生的時代，用昨天的知識決然適應不了今天的學生，更培養(yǎng)不出明天的人才。充實自我，完成己任。
第三、要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來鉆研，潛下心來育人。”才能達到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們在新的學年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，嚴謹務實的教學態(tài)度，開拓進取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成績，爭取更大的發(fā)展。
最后，再次衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
20xx年9月10日
教師教師節(jié)發(fā)言稿 7
各位領導、老師們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第x個教師節(jié)。首先，我代表學校向在百忙中光臨大會的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的節(jié)問候！向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示衷心的祝賀！
鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。為了教育事業(yè)，為了學子的前程，老師們迎朝霞，送夕陽，日日年年，年年日日；頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程，永不言倦。廣大教職工兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才的同時，也充分展示了我校教職工良好的精神風貌。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的團隊精神，我校的教育教學質(zhì)量才有了今天這樣可喜的局面。值此慶祝教師節(jié)之際，我代表學校向全體教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝！今年，又有29名新教師加入一中人的行列，借此機會，我代表學校對他們表示熱烈的歡迎！
過去的一年里，在各級領導的關心、支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務實，再創(chuàng)佳績。可以說平原一中前進的每一步，都灑下全體干部、教職工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
一是高考成績又有新的突破。高三年級緊緊圍繞育人目標，研究考綱，分析學生的心理特點，有效地開展教育教學管理工作；年級教師團結(jié)協(xié)作，強化憂患意識、目標意識、責任意識、奉獻意識；立足于學生的實際情況，培養(yǎng)學生的信心、耐心、細心和恒心，形成了你追我趕學習氛圍。通過全體師生們的通力合作、頑強拼搏，20xx年高考再次取得歷史性突破，再次向全縣人民交了一份合格的答卷。7月18日，全市業(yè)務校長工作會議在我校召開，這既是對我校教學工作的肯定，也是對我校工作的鞭策。
二是特長生培養(yǎng)又邁進一大步。今年我校高三特長生教育教學工作也可圈可點，教學質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。
近幾年來高等院校對音樂、體育、美術、書法、模特、播音主持等特長生招生人數(shù)不斷增加。為此學校單獨成立藝術部，組織音體美書法老師全力以赴，大力宣傳這一高考新動向，鼓勵有一定專長的學生報考音體美、書法、文管專業(yè)、模特，盡最大可能地挖掘?qū)W生的潛能，盡最大可能為每個學生提供成材平臺。為了更好的促進學生發(fā)展提高，在把各類培訓機構引進到校內(nèi)的同時，學校還聘請名校教授來我校授課指導，使我校特長教育取得了喜人的成績。今年有多名學生被天津音樂學院、浙江傳媒、上海戲劇學院、四川音樂學院、云南藝術學院、山東藝術學院等高等院校上線錄取。我校的辦學水平得到上級和全社會的認可，廣大人民群眾對我校的滿意度不斷上升。
三是充分發(fā)揮了名師指導作用
為了更好的促進教師的專業(yè)成長，學校開闊思路，多方聯(lián)系，連續(xù)開展了請名師進課堂活動。僅上學年一年，學校共請了北京的五位名師來校指導交流。為了講求實效，請這些老師來不是做一場報告了事，而是面對面的給老師上課、給學生上課，在實際上課中指導交流，老師們收獲很大。同時學校積極開展各種講課比賽活動，在活動中交流，在相互切磋中共同提高。學校設有匯報課、展示課、研究課、公開課、達標課、示范課等多種比賽課型。定期不定期的在不同層面或同一層面教師中開展講課活動，錘煉了隊伍、提升了能力。
四是教師的專業(yè)成長意識進一步增強。學校不斷加強師德建設，廣大教師教書育人的使命感和責任感牢固樹立，愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數(shù)教師的自覺行動，師能建設水平明顯提高。注重學習、提高自我、加快專業(yè)成長已形成風氣。上學年xx老師被評為特級教師。另有13人在論文發(fā)表、教研成果、優(yōu)質(zhì)課評選或奧賽指導等方面獲得國家級獎勵；有25人獲省級獎勵；有77人獲得市級獎勵�？梢哉f獲獎人數(shù)不斷增加，獲獎名次有新的提高，教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升。
五是干群齊心協(xié)力，拼搏奮戰(zhàn)。
在過去的一年里，上到校長、包級校長，下到主任、班主任、任課老師，全身心投入在工作上。 領導干部深入到教研組和老師們一起研究教學，一起制定教改措施；深入到課堂聽課、評課、促膝交流探討如何打造高校課堂，目的就是在一線聽課中去發(fā)現(xiàn)問題，在一線交流中去解決問題。校長僅下半年聽課達150余節(jié)，幾個包級校長和干部聽課都在100節(jié)以上，高三包級校長聽課達200多節(jié)，受到了市縣領導的表揚和贊譽。包級干部也緊緊盯靠在教學第一線，他們不僅要做好自己的班級工作、教學工作，還要管理好自己所負責的年級和班級。他們責任明確、目標一致，既有分工又互相配合，心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得很到位很出色。班主任老師們早來晚走，起早貪黑，勤耕不輟。經(jīng)常與學生溝通，幫助學生緩解緊張與煩躁情緒，指導學習方法，及時化解學生學習或心理上存在的問題。通過班會、家長會、黑板報等各種途徑，加強理想、信念教育，幫助學生樹立堅定的信心和頑強的毅力。針對尖子生、潛力生的情況，班主任經(jīng)常組織任課教師召開碰頭會、分析會互通信息，共同研究，形成合力。許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學生補缺補差，不計報酬，經(jīng)常利用自習、課間和周末時間找學生談心補課，與學生打成一片，給學困生義務輔導。凡此感人之事，舉不勝舉。
這就是干部教師的情懷，干部教師的風范，干部教師的精神�？梢哉f這種愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。
六是后勤社會化服務功能進一步優(yōu)化。餐廳、超市、飲用水等方面著眼師生需求，服務質(zhì)量明顯提高，承包組守法經(jīng)營，他們的良好服務提升了平原一中形象，推動了學校的發(fā)展。工會、婦委會、團委、安全保衛(wèi)等各項工作圍繞教學中心做了大量工作，促進了學校管理，確保了我校良好的教學秩序和日常工作的正常進行。
老師們，同志們：千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。9月8日，全縣舉行了教育系統(tǒng)表彰大會，表彰了一大批先進集體和個人，一中被縣委、縣政府授予“高中教學質(zhì)量特別貢獻獎”，獎勵學校60萬元。會上，董書記給我校提出了橫比要突出，全省有影響的工作要求，并圍繞老師教學提出了很有針對性的思路。作為一名一中人，我同大家一樣，深切感受到自己肩頭責任的重大，深切感受到縣委縣府領導、社會各界對我們所從事工作的關注。因此，我們應該把教師節(jié)作為前進道路上的新起點。
新學年，我校工作總的指導思想是：以培名師、創(chuàng)名校、育英才為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為中心，堅持“二十四字”辦學方針不動搖，始終發(fā)揚“拼搏實干、敬業(yè)奉獻、勇于創(chuàng)新、敢為人先”的平原一中精神；始終堅定“讓每一個學生都體驗成功”的辦學理念，突出創(chuàng)新，推進教學改革，全面抓好落實，加快創(chuàng)建名校的步伐。
（一）認清形勢，解放思想，切實增強學�？焖侔l(fā)展的緊迫感和責任感
隨著社會快速發(fā)展和家庭條件的不斷改善，越來越多的家庭對子女的教育越來越重視，盼子成龍、盼女成鳳的期望值也越來越高，目前，我校的發(fā)展與社會的期望和要求相比，還存在著較大差距。面對差距，我們在思想上進一步增強憂患意識、危機意識。在強調(diào)經(jīng)濟工作時曾說：轉(zhuǎn)方向、調(diào)結(jié)構，創(chuàng)新求變。學校工作同樣如此，我們要思想再解放、認識再提高、觀念再轉(zhuǎn)變。在座的每一個教職工要充分認識到解放思想有始點，沒終點；認識到培育學生成人成才成功沒有止境。前年有北大，今年有清華，明年我們要有更多的清華、北大是我們努力的目標，更是我們的責任。讓我們牢記責任，努力工作；讓我們牢記使命，拼搏奮斗。在這個世界上，有許多事情是我們所難以預料的。我們不能控制際遇，卻可以掌握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現(xiàn)在。只要我們的老師在教育崗位上一天，就給學生一個希望，給家長一個希望，也給我們自己一個希望！讓我們用一個教育工作者應具備的責任感、使命感和緊迫感，搶抓機遇，再接再厲，奮發(fā)有為，讓更多學生實現(xiàn)更美好的名牌大學之夢。著名作家馬克。吐溫曾說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的`成績來。”
�。ǘ┻M一步確立先進的教育教學理念，特別是樹立創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學生自主學習、主動學習的能力，全面提高學生素質(zhì)。
觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發(fā)展觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。
9月3日、4日市教育局組織召開了全市教學工作會議，會議一個突出的主題就是在過去學案導學的基礎上推行網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡備課，這是一個新課題，也是一個新機遇，能否認識并抓住這一新要求，關鍵是教學理念的轉(zhuǎn)變和落實是否到位。從以往的工作實踐看，學案導學我校起步比較早，落實比較到位，一部分老師已完成課堂教學的轉(zhuǎn)軌變型，但是也有一部分老師仍在穿新鞋，走老路。下一步要認真總結(jié)這方面的經(jīng)驗，找出存在的問題，更加扎實地推動課程改革走向深入。在新的形勢和新的要求、新的方法下，繼續(xù)推進高效課堂工作，將有效學習和高效課堂工作進行到底。在教學中老師們要突出學生學習的主體地位，調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習的主動性，并嚴格訓練學生良好學習習慣的養(yǎng)成。通過持續(xù)推進課堂教學改革，使教師的教學理念和行動要有一個大的轉(zhuǎn)變，使課堂效率要有一個大的提高，確保教育教學質(zhì)量在素質(zhì)教育的大背景下穩(wěn)步前進。
（三）讓我們的工作富有熱情，扎實做好學生管理工作
工作缺乏熱情的人就會缺乏信心。工作充滿熱情的老師，不管課前發(fā)生多少煩惱事，不管多忙多累，只要一看到學生，面貌就會煥然一新，真正進入角色，以情動人，引起共鳴，達到教育的目的。
德國一位教育學家曾說：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人�！币て饘W生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學習興趣和學習熱情，教師本身就要具有興奮情緒，只有充滿熱情、激情才能收到好的教育效果，因為只有這樣才能吸引學生，讓學生信服。有熱情、激情的教師，即使在問題成堆的時候，也能永遠保持樂觀的心情，永遠對解決問題保持最多的自信。隨著90后新生代成長環(huán)境的變化，班級管理確實出現(xiàn)新情況、新問題，我想班主任老師只要有熱情在，有激情在，在班級管理上多一些人本文化，少一些“冷面孔”，多一些思想工作，少一些簡單粗暴，多一些溝通，少一些命令，多一些表揚，少一些批評。讓學生服、讓學生敬、讓學生親，班級工作就一定能做好。班級管理是豐富多彩的，是班主任進行創(chuàng)新、施展個人才能的舞臺。在這個舞臺上班主任老師要學習、多研究、多用心，大膽探索學生管理工作的新路子。學校也將繼續(xù)開展“校規(guī)校紀整頓月”，“走進一中，放飛理想”演講會，“家長活動月”等管理創(chuàng)新活動來加強正面教育。政教處、團委也要充分發(fā)揮德育教育管理職能，制訂出切實有效的工作計劃。目標要明確，措施要到位。通過系列活動，培養(yǎng)學生自治自理能力。利用廣播、閉路電視、板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育和法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性。繼續(xù)加強學校文化建設，積累校園文化底蘊，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境，切實把學生管理工作再上一個新高度。
（四）加快教師專業(yè)成長，打造一流教師隊伍。
“創(chuàng)名校、培名師、育英才”是縣委縣府提出的工作要求。名校要有名老師，英才要有名師育，建設一支師德高尚、師能杰出的教師隊伍已顯得十分迫切和關鍵。時代在變革，思想在進步，“傳道、授業(yè)、解惑”已不再是教師內(nèi)涵的全部。在新的歷史時期，教師應該有崇高的理想追求，有先進的教育理念，有自覺的職業(yè)規(guī)范；教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。新學年學校將下大氣力繼續(xù)加強師能建設，通過各種途徑加強教師培訓。要求每個教師、尤其是青年教師，設計好成為合格教師、骨干教師、名師的成長三步曲。已經(jīng)被評為骨干教師、名師的要圍繞自己專業(yè)，為自己列出必讀書目，不斷學習，積極撰寫教學反思和總結(jié)積累經(jīng)驗，在平時的工作中要切實發(fā)揮好引領、輻射作用。從現(xiàn)在起，我們要在全體教師中倡樹學習的良好風氣，使我們的教師隊伍成為擁有自主學習、自我教育、自我提高能力的群體，成為一支真正一流的戰(zhàn)斗隊伍，推動我校朝著名�？焖侔l(fā)展。
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安全無小事，責任大于天，無過便是功。學生的事沒小事，無論是校園安全還是宿舍管理，無論是白天還是晚上，有關處室要做到時時有人管，事事有人管，做到堅持不懈，警鐘常鳴。對飲食、超市、純凈水等承包人員加強教育，樹立為學生健康安全的服務意識。要加大監(jiān)管力度，標準不能降低，要求不能放松。通過制度建設、落實崗位責任制、繼續(xù)采用要師生參與評比等方法。對于服務態(tài)度好、得到師生好評價的承包窗口要給予表揚。對于服務意識差，不受師生歡迎的要及時進行處理，以確保學生的健康安全
學校將加大門衛(wèi)管理和宿舍管理力度。建立健全校級干部24小時帶班值班制度，確保學校安全無事故。學校繼續(xù)和三個年級和各處室等一一簽訂安全教育和管理的責任書，一級抓一級、層層抓落實。同時通過多種形式教育學生樹立安全意識，自覺遵守學校規(guī)章制度，學會自己保護自己，真正讓學生家長安心、放心，讓社會滿意。
老師們，同志們：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。古往今來，沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動�！跋部葱满棾龃毫�，百年樹人亦英雄”。在這充滿“愛與責任”的節(jié)日里，讓我們以強烈的事業(yè)心和責任感，奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，團結(jié)一心，頑強拼搏，百尺竿頭，更進一步，為把我校建設成為高質(zhì)量、有特色、有影響的學校而努力奮斗！
最后祝大家節(jié)日快樂、家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成！
謝謝大家！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 8
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
金秋時節(jié)，丹桂飄香。很榮幸，我能夠代表新加盟xx市第x小學的骨干教師上臺發(fā)言。首先，我代表全體新教師向在場的各位領導、老師們致以新學期最美好的祝愿！其次，我要感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。在這個充滿著希望、充滿著夢想的九月，我們迎來了新的學期。面對這新的開始，新的目標，我們將如何幸福地行走？
環(huán)境優(yōu)越，我們更出色。懷著憧憬、帶著期盼、迎著陽光，我們來到了xx市第x小學這塊人杰地靈、群星璀璨的熱土上。短短幾天，我真真切切地感受著x小文化的浸潤：溫馨的校園環(huán)境、一流的教學設施、井然的工作秩序，校領導無微不至的關懷。這樣優(yōu)越超前的教學、生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜？想到以后將在這里與許許多多的'老師們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大，因為這意味著鞭策、責任和使命。但身為x小的教師，我們是幸福的，正因為我們有著優(yōu)越的條件，我們就要做得更出色！
展望未來，我們更努力�；厥走^去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；展望未來，責任的重大與追求的高遠同在。百年大計，教育為本，三尺講臺，關系未來。作為教師，桃李滿天下，我們受人尊重的同時又體會著教師工作的平凡和辛苦。然而，我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須奉獻，必須努力。細細回味，教育工作所能夠吸引我們的，不就是伴隨孩子們經(jīng)歷從幼稚到成熟的生命歷程，體驗成長的艱辛與歡樂嗎？
在市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會領導的大力支持下，我們市x小正日漸成為人們關注的焦點。x小的未來靠大家，x小的名望在大家。只要我們時刻想到我是x小的一員，x小因我而精彩，大家齊心協(xié)力，加足馬力，那么我們x小一定會乘風破浪，揚帆遠航！
面對挑戰(zhàn)，我們更自信。彈指揮間，我從走上教育崗位至今，已有十五個春秋，對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。每當看到通過我的教學使學生取得了好的成績，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內(nèi)心自然充滿了成就感。但是成績只能代表過去，自己的教學之路還很長，還有許多經(jīng)驗和學識上的不足。放眼望去，處處是起點。對于一名教師來說，我深深地知道，只有不斷學習，不斷反思，才能獲得更廣闊的發(fā)展空間�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師。我們要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。大浪淘沙，方顯真金本色，我相信經(jīng)過歷練，我們將會更加成熟與自信，我們有足夠的能力和自信去面對艱難險阻，獲取成功。
領導們、老師們，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”，人間春色本無價，筆底耕耘總有情。作為骨干教師，我們早已做好準備，在今后的工作中，我們決不辜負上級領導的殷切希望，全力以赴，團結(jié)一心，將滿腔的熱誠投入工作，將拳拳愛心奉獻給學生。讓我們共同譜寫xx教育更加美好、燦爛、輝煌的教育新詩篇！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領導、老師們：
秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。
花色滿園關不住，教師個個樂融融。
啊！幸福的回憶，89年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點。我國第一個教師節(jié)恢復到現(xiàn)在，已有24年了。24年來，黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設的同時，始終把
教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。
24年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的'無窮智慧和辛勤汗水�！皣遗d衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì)；要進一步關心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。
要投身建設小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。
走向二十一個教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程！
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福！
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這喜迎教師佳節(jié)、共享奧運盛典、同慶建校90周年的美好時刻，作為一名普通的老師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，已經(jīng)十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪。在此，請允許我向?qū)π畔⒐こ滔蹈鞣矫婀ぷ鹘o予親切關懷、無私幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
在我接手信息工程系團總支學生會工作的3年來，始終將“學高為師，身正為范”的信條作為自己的職業(yè)信仰；將“不冷落每一個學生，不擠攆每一個學生，不放棄每一個學生”的“三不”原則作為自己的行為準則。工作中，感觸最深的有2點：一是甘于平凡；二是樂在其中。
1、甘于平凡
學生工作是一個平凡和繁瑣的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，但需要有馬拉松跑的耐力，需要奈得住寂寞，需要甘心把自己溶入平凡。我并不認為做學生工作一定要投入自己的全部時間和精力，但需要投入自己的大部分時間和精力。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒地保持這種心態(tài)，秉承這種精神，踐行這種行為。
在工作中，我正是始終保持這種平凡的心態(tài)，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的育人理念，明確教育方向，發(fā)揚敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時注重發(fā)揮團總支、學生會干部在自我管理、自我教育、自我服務等方面的作用，主動深入到學生中去，經(jīng)常帶領學生干部組織各種科技文體活動，一方面幫助督促學生培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，一方面又豐富了學生業(yè)余文化，陶冶了情操。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則，規(guī)劃一年的學生活動，效果良好。成功舉辦了系科技文化節(jié)、計算機技能大賽、社團活動月等。
2、樂在其中
學生工作是很辛苦的，考慮如何培養(yǎng)學生，怎樣能為學生提供更多的指導；怎樣能讓學生接受我們的教育等等，但學生工作也是快樂的。當在網(wǎng)上、手機上收到學生的'留言時，我快樂；當看到學生有成就時，我快樂；當我按學生的思維與他們交流時，感到像他們一樣年輕，有朝氣，我快樂；當學生有所收獲時，比如今年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃獲得一等獎、省機器人大賽獲得亞軍，我非常快樂。
當我的言行引導人的身教模式收到成效時，我倍感快樂。俗話說：“身教重于言教�！睕]有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。為了使學生“親吾師，信吾道”，我堅持用“身教”來增強“言教”的可信性和感染力，隨時把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置，凡要求學生做到的自己率先做到。我以這樣的行為影響著學生，發(fā)揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才，所以我快樂。
平等真誠的溝通，讓我收獲了快樂。當把學生放在與自己平等的地位，通過充分理解，平等交流，和他們建立平等的朋友關系時，他們敞開了心扉，訴說心里話。我也真誠的分享自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，給學生以啟迪和警示。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法，而是帶著他們找到問題的關鍵所在，并讓他們明白該怎么做。記得剛開始工作不久，有位比較內(nèi)向的女生晚上9點多給我打電話，說有些話想和我說，將她目前的一些困境告訴了我，讓我給出一些建議，最后在我的分析指導下，她自己找到走出困境的方法。心與心的溝通，讓我快樂。
各位領導、各位老師，教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一種藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。選擇教師，我青春無悔，選擇教育，我今生無悔。我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。
最后祝各位領導、老師身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 11
各位領導及同事們、家長朋友們：
大家好！我從9月來到這所學校，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個教師節(jié)。從剛來時聽不懂這里的語言，種種的不適應，到慢慢喜歡這里，再到如今愛上這個地方，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻自己的力量，很大一部分原因來自這里的村領導及校領導對教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈學習用品、獎勵考上大學的學生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等，這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關心，讓我們贏得了別人的尊重，享受到了職業(yè)的'自豪感，我們也更愿意把自己的青春奉獻在這里。
在過去的兩年，是我的思想認識提升的一個重要階段。
�。ㄒ唬┪�?guī)ьI的是一個班的學生，但我總告誡自己要帶好兩個班，還有一個家長班，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會有更大進步，從而影響教學質(zhì)量。為此，我建立班級博客，讓家長、學生參與寫博；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準備在本學期實施圖書漂流行動。
�。ǘ┨隹荚嚦煽冞@個牢籠，樹立大教育觀，往長遠看，以培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標，如我在班級開展綜合實踐活動，并將在本學期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果，我看到了我的學生在進步，我的家長在改變，盡管這個改變很微小，它也是在向著陽光的方向，這些思想讓我體驗到職業(yè)的幸福感。
最后，暢想一下我心中未來的橫山學校：“知識改變命運”，知識從哪里來，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動室，舞蹈、繪畫、音樂等，堪比外面的輔導班；后操場是橡膠跑道，體育運動彰顯健康與活力；學生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧，但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢？希望這個時間不會等得太久！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 12
大家早上好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。20xx年對于我來說是災難的一年，這一年我?guī)煼洞髮W本科畢業(yè)于麗水學院，心想本科畢業(yè)教小學太沒有意思了，就報了初中的教師招聘考試�？墒敲\和我開了一個無情的玩笑，取23個人我居然是第24名，我同班的大學同學都替我可惜，他考得分數(shù)比我還低可是上了，因為他報了小學，小學初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心境來到了自我的母校xx鎮(zhèn)中開始了一年的代課生涯，在那里我學習到了很多東西，不斷地學習，不斷地提高自我的教學水平，開出的公開課得到了校領導的一致好評。我至今還記住xx鎮(zhèn)中副校長說過的一句話：你就是一個教書的天才，好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話，這是夸獎我的話，可是我沒有他說的那么夸張，我還是一個什么都不懂毛小子，也就是這句話一向以來在推動著我前進。
2xxx年由于就業(yè)的壓力我最終放棄了高姿態(tài)報了小學，最終筆試面試順利過關。x月我?guī)е鴮逃钠谕蛯ξ磥淼钠谂危瑏淼搅藞鰳蚨�，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學期過去了。學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，那里有關懷備至、平易近人的校領導;那里有嘔心瀝血、誨人不倦的教師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪!在那里我代表全體新教師向我們的校領導和教師們表示由衷的謝意，多謝你們一個學期以來的關心、照顧、和諒解。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責。古人云：學不可一日無師。此話不錯，但學高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學實踐本事!這將是我們不懈奮斗的目標!我堅持每一天備課，并且是跨年級的兩個高段的數(shù)學，雖然有時候會覺得很累可是我想起學生我就不累了，我有時候會經(jīng)常問我表哥一些教學上的問題，他也會很樂意為我解惑，我很佩服他，他是我們xx小學數(shù)學名師，我一向以他為奮斗目標!有時我還會找我的指導教師x教師和宋教師探討教學問題，這個學期在xx塘下一小舉辦的第二次xxx聯(lián)盟活動中我代表我們學校對xxxxx教師執(zhí)教的《xxxx》一課做了評課發(fā)言，受到了xx市教研員xxx教師的表揚。
在教學業(yè)績上也取得了必須的提高，本學期我任教的xxx班數(shù)學成績有了大幅度的提高，數(shù)學期末平均分超出xx三校平均分11分。還由于我寫博的熱情，我的教育博客《惜日如金》獲得了xx學區(qū)第二屆優(yōu)秀教育博客評比三等獎。這半年來，給我最大的感受是小學數(shù)學真的像xxx教師所說的那樣：“小兒科、大學問”，我漸漸地喜歡上了小學數(shù)學，我再也沒有當初高姿態(tài)的想法。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。這就需要我們自我去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的.方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為經(jīng)過比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，才能更好地去彌補自我的缺陷，才能夠更好地提高完善自我。在教學過程中，我嚴格要求自我，不斷規(guī)范自我，在班級管理上，我進取協(xié)助鄭教師管理好班團體，向她學習當班主任的經(jīng)驗，一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、職責心，努力打造優(yōu)秀班團體。
我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自我在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。我想跟各位教師共勉一句話：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!最終祝福各位領導、教師事業(yè)成功，祝福我們學校的明天更加輝煌!多謝大家!
教師教師節(jié)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家下午好！
又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，在這幸福、溫馨而又令人激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
敬愛的老師們，是你們?yōu)槲覀冮_啟了智慧之門，是你們?yōu)槲覀冎敢斑M的`方向，你們是我們?nèi)松飞嫌肋h的導師！
敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價。
老師啊！千言萬語，也說不盡我們對您的感激之情！為了回報老師，回報所有關愛我們的人，新的學期，新的起點，我們一定會發(fā)揚努力拼搏的精神，自尊自律、勤奮學習、團結(jié)協(xié)作，為成為一名優(yōu)秀的學生而努力奮斗，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！
最后，請允許我再次祝愿在座各位領導、老師們——節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福，祝愿你們永遠年輕！
謝謝大家！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 14
親愛的老師們、同學們：
金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)。今天我們迎來第28個教師節(jié)。在此，我代表鹽城市第二小學向所有老師致以最誠摯的節(jié)日問候！向支持幫助我們老師的親人們、朋友們表示衷心的感謝！
教師，這個神圣的名字賦予我們的`太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。是親愛的老師，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師，用如春風的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛，流向每個人的心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲地說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
再多贊美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明天將迎來桃李滿天。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心田，讓我們的校園彌漫真情的祝福。
再次祝老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！祝同學們：天天開心！愉快學習！幸福成長！
教師教師節(jié)發(fā)言稿 15
我是來自合興小學的老師,感謝各級領導及我校教職工給予的這個機會,讓我鍛煉自己.對于山區(qū)的教師,可說是“個個能干、人人優(yōu)秀”，今天聚在這里的也只是部分代表。在這里，我也簡簡單單談談自己平凡的做法。我演講的題目是《勤勤懇懇育人 踏踏實實教書》
一、平平凡凡也是愛
我愛教師這個職業(yè)，小學時，感到老師很神氣，講臺上一站，一呼百應、威風凜凜；中學時，覺得老師很神秘，老師咋就知曉那么多知識，簡直就是萬事通；現(xiàn)在，體會了老師的神圣，她的神圣，不是被冠以“人類靈魂的工程師”、“天底下最光輝的職業(yè)”這些光環(huán)，而是因為她平凡得如“蠟燭”、“孺子�！薄Ｕ驗橄蛲駳�、欲探神秘，我選擇了教師這個職業(yè)，又因為感受了神圣，我愛上這個職業(yè)。正因為愛這個職業(yè)，我全身心投入，忽略了親情。我的父母都是老實巴交的農(nóng)村人，經(jīng)常告誡我要好好工作，不要牽掛家里。我家距學校也就五六里的路程，但每學期我回家的次數(shù)也只幾次，但雙親都理解。前年9月份剛開學，一位學生家長急沖沖的找到我“你母親病得厲害，在醫(yī)院里，你去看看嘛�！� 我知道，我父親也在醫(yī)院，但他為了不讓我分心，沒有告訴我。我飛似的跑到醫(yī)院，母親瘦削的臉痛苦地扭曲著，滿頭大汗，卻還問我課安排好沒有，我的心如刀絞。醫(yī)生建議馬上轉(zhuǎn)院，我請了假，送母親去了立山醫(yī)院。檢查、診斷后，需立即住院。一切安排好后，我思緒萬千，一邊是病重的母親，一邊是求知若渴的學生，我難以取舍。母親看出了我的心思，艱難的說：“和平，你回去上課嘛，喊你爸爸來就是了，演講稿《教師節(jié)演講范文》。”我含淚告別母親，回到了學校。課堂上，我絲毫不受影響，但到下課，想起醫(yī)院里的母親，想起母親為了孩兒吃苦受罪二十多年，患病住院，唯一的兒子近在眼前卻又硬著心腸，想著這些，我悲痛欲絕，一個人傷心的
我也愛我的學生。“愛”是一種給予、“愛”是一種奉獻、“愛”更是一種無聲的教育，沒有愛的教育是不完美的。從教八年來，我一直愛護我的學生。
去年冬季的一個夜晚，我所教班的學生突然找到我，班上有幾名學生集體性腹痛�！半U情就是命令”，用不著多想，習慣性的沖到了學生寢室，幾名學生正后著肚子呻吟，豆大的汗珠不斷下掉，稚嫩的孩子們淚眼汪汪。見此情景，我心中忍不住傷悲。來不及猶豫。安排兩名學生去叫班主任后，我毅然背起一名學生，并命令到“個子高的學生一人背一個，跟我上醫(yī)院”。有了指揮，學生們不瞎忙了，背的背、扶的'扶，打著手電一路小跑向醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，我放下孩子，又上氣不接下氣地去找醫(yī)生，樓上樓下、左奔右跑，等所有孩子們的病癥減輕了，我才松了一口氣，一看時間，已是深夜１２點多了。
這樣的事不勝繁舉。作為教師，這些是十分平常的事，但平凡中也透露著我對學生的一片愛心。
二、點點滴滴才見勤
有愛的付出也必有收獲。前幾年上數(shù)學、物理，年年業(yè)績名列學校、片區(qū)前茅。20xx年秋因師資缺乏，臨危受命，改教化學，第一年，我校化學在全縣考核中名列第一，去年又名列前茅。這些微不足道的成績的取得，也緣于教育教學工作始終堅持一個“勤”字。
1、 勤鉆教材勤備課
上初三化學已多年，知識也已胸有成竹了，上起課來也算輕車熟路、得心應手了。但我深知“知識是靜態(tài)的、學生是動態(tài)的”、“以不變應萬變”在教學中是絕對不行的這些道理。每年我都認真鉆研教材，熟悉知識；結(jié)合學生實際仔細設計每一堂課；多數(shù)都自己制作好課件，利用多媒體給學生上課。
2、 勤閱作業(yè)勤檢測
對于學生作業(yè)，不求多。每堂課后，針對不同層次的學生設置10分鐘左右的作業(yè)，但及時批閱。批閱作業(yè)，既是老師對學生的一咱督促，也是學生學習的反饋，更是老師與學生的一種心靈交往，因為我總會在學生的作業(yè)本上留下一些片言只語，也就是這些片言只語，鼓舞了學生、促進了學生。同時，采用多種措施，及時檢測學生學習情況。其中，單元檢測題、讀與寫是常用的。每次檢測后，我都會在檢測當天將試卷閱完。很有幾次，由于是在晚自習上檢測，加之學生多，批閱完試卷都是深夜一、兩點了，第二天，當我黑著眼圈滿臉疲憊地將試卷發(fā)下去，學生們都會深受感動，他們私下這樣說“楊老師這樣亡命的付出，我們應該珍惜”，從而更激發(fā)學習興趣與動力。
3、 勤找問題勤補救
教學中，難免存在問題�！皢栴}是珍寶，看你找不找。找就多，不找就少。”學生失誤也是一種資源，巧加利用，事半功倍。對于每次作業(yè)、檢測，我都要認真查找、記錄學生存在的問題，再及時、細致、有針對性的進行補救�！巴鲅蜓a牢、未為晚”，通過補救，效果顯著。
這里我所談的，也是任何一位教師都能做到的，也正是這些點點滴滴的工作，才造就了豐碩的收獲。我年年被評為學校優(yōu)秀教師、
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