【精華】大班教案模板錦集五篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
設(shè)計(jì)思路：
在當(dāng)今社會(huì)中，潛藏著許多難以預(yù)防的危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)威脅著孩子們，其中孩子的居家安全事故在逐步增多，拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生，孩子獨(dú)自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn)，為了提高孩子的自我保護(hù)能力，掌握一些獨(dú)自在家時(shí)的基本安全事項(xiàng)，特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會(huì)馬上消失，于是，在活動(dòng)前端，便設(shè)計(jì)了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車(chē)，將幼兒的興趣、情緒提高起來(lái)；安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識(shí)運(yùn)用到生活中，因此，設(shè)計(jì)了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識(shí)，這樣既發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)；此外，整節(jié)活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺(jué)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的'語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；情景表演的準(zhǔn)備；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》；一輛霄幼接送車(chē)（用KT板制作）；紅綠燈一個(gè)；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等）；投影儀；電腦一臺(tái)；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
活動(dòng)過(guò)程：
1、隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知識(shí)。
2、情景表演。我們剛來(lái)到峻鵬家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)峻鵬正被一個(gè)歹徒抓走，我們急忙救下了峻鵬，把歹徒嚇跑了。
3、進(jìn)芳芳家坐下，向峻鵬了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)（峻鵬是被拐騙的）。
4、圍繞峻鵬的事情，向孩子們提出問(wèn)題：
（1）、當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，感覺(jué)怎么樣？在做些什么事情呢？
�。�2）、如果你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你會(huì)怎么辦？
5、帶領(lǐng)孩子們觀看課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。
6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開(kāi)討論:
（1）、曾美麗一個(gè)人在家的時(shí)候，她感覺(jué)怎么樣？智多星是怎樣幫助她的？你們還有其他方法嗎？
�。�2）、有人打電話過(guò)來(lái)了，智多星又是怎樣幫助她的？還可以怎樣做呢？
�。�3）、有人來(lái)敲門(mén)了，智多星又是怎樣幫助她的？還有其他辦法嗎？
�。�4）、除了上面的安全事項(xiàng)，我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢？請(qǐng)幼兒自由討論。
引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。
7、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。
8、玩游戲：大灰狼和小兔子。讓幼兒通過(guò)實(shí)踐的游戲活動(dòng)，在玩中學(xué)，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
9、結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們乘車(chē)回幼兒園。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、孩子們比較認(rèn)真、投入，精神比較集中，了解了當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握了一些基本的防拐騙技巧，并且能夠想出各種不同的應(yīng)付方法。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，由于活動(dòng)內(nèi)容比較多，老師提問(wèn)的次數(shù)較多，未能運(yùn)用更好的引導(dǎo)語(yǔ)言提高幼兒的興趣和積極性。在今后的活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)注意引導(dǎo)語(yǔ)言的重要性。
3、孩子們的安全意識(shí)有所提高，家長(zhǎng)們?cè)诩业臅r(shí)候應(yīng)該有教育孩子們一些基本的安全知識(shí)，所以在這次活動(dòng)中孩子們才會(huì)如此積極、準(zhǔn)確地說(shuō)出安全知識(shí)內(nèi)容，家長(zhǎng)們的教育配合是如此地重要呀。
�。ǜ剑汗适聝�(nèi)容）
故事《當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候�！�
有一天晚上，曾美麗爸爸媽媽不在家，只有她一個(gè)人。她覺(jué)得很害怕。她好像看到了魔鬼，這時(shí)，智多星超人出現(xiàn)了，“曾美麗，別害怕，我是智多星�！敝嵌嘈菍�(duì)曾美麗說(shuō)：“當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，你可以打電話給朋友聊聊天，或者是看看圖書(shū)，或者是到隔壁的朋友家去玩或者做作業(yè)，等爸爸媽回來(lái)再把你接回去。這樣你就不會(huì)害怕啦。這時(shí)，有一個(gè)陌生的叔叔打電話過(guò)來(lái)問(wèn)曾美麗：“你爸爸媽媽在家嗎？”智多星說(shuō)：“曾美麗，千萬(wàn)不要告訴他，只有你一個(gè)人在家，你可以告訴他，爸爸媽媽正在睡覺(jué)或者是正在忙著，請(qǐng)他留下電話號(hào)碼�！眲偡畔码娫�，有一個(gè)陌生的叔叔來(lái)敲門(mén)，智多星又對(duì)美麗說(shuō)：“你先問(wèn)問(wèn)他是誰(shuí)，不要讓陌生人進(jìn)來(lái)�！痹瓉�(lái)門(mén)口的叔叔是送貨的，送錯(cuò)地址了。曾美麗對(duì)智多星說(shuō)：“你真是好聰明呀，謝謝你，我以后再也不會(huì)害怕了，也不會(huì)上當(dāng)啦。”
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 引導(dǎo)幼兒安全的參與喜歡的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)他們參與體育運(yùn)動(dòng)的欲望和激情。
2． 在走、跑、爬、跳、平衡等綜合運(yùn)動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性同時(shí)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3． 養(yǎng)成勇于克服困難敢于挑戰(zhàn)的精神，從小在幼兒心中樹(shù)立——友誼、團(tuán)結(jié)、公平的`體育精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種進(jìn)行爬、跳等運(yùn)動(dòng)的體育器材，布置競(jìng)賽場(chǎng)地。
2、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 《國(guó)歌》等音樂(lè)磁帶、盤(pán)，發(fā)令槍等
活動(dòng)過(guò)程：
一、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
在主持人的歡迎詞中在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》伴奏下，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)并進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形變化。
二、 請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓喊口號(hào)
�。ㄗ袷乇荣愐�(guī)則和賽場(chǎng)紀(jì)律，尊重對(duì)手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。并預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。宣誓人：。。。）
口號(hào)：友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平，
拼搏奮力，永遠(yuǎn)進(jìn)步，飛躍夢(mèng)想，超越劉翔。
三、 熱身運(yùn)動(dòng)
在《巡邏兵進(jìn)行曲》的伴奏下活動(dòng)活動(dòng)身體。
四、 熟悉比賽場(chǎng)地
介紹：認(rèn)識(shí)四個(gè)場(chǎng)地，讓幼兒自己自由練習(xí)一下。
熱身之后請(qǐng)我們的運(yùn)動(dòng)員來(lái)看看比賽場(chǎng)地，今天的比賽有四個(gè)場(chǎng)地，分四組進(jìn)行比賽，有跑、有跳、有爬、有鉆，選自己喜歡的場(chǎng)地進(jìn)行比賽，今天希望各位運(yùn)動(dòng)員遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則，跑時(shí)沿著自己的跑道跑，爬時(shí)雙膝挨著墊子爬，動(dòng)作漂亮準(zhǔn)確。
1、現(xiàn)在請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們練一練，熟悉一下。
2、 可請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
五、 比賽
請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一下今天的裁判員，他們會(huì)記時(shí)，在每組運(yùn)動(dòng)員選出三名最勇敢、速度最快運(yùn)動(dòng)員，發(fā)獎(jiǎng)牌，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們一定認(rèn)真比賽，賽出好成績(jī)，但是在比賽中第一要注意安全，別摔著。當(dāng)別的小朋友有困難或有危險(xiǎn)時(shí)要去幫助。我們友誼第一奧！
我為你們加油，加油加油！ 與幼兒一起做加油的動(dòng)作。
六、 放松運(yùn)動(dòng)
在輕音樂(lè)的伴奏下做放松運(yùn)動(dòng)，提醒幼兒了解一些保健知識(shí)，
如請(qǐng)小朋友注意激烈運(yùn)動(dòng)之后不能喝冷水，會(huì)刺傷嗓子的，運(yùn)動(dòng)熱時(shí)，要慢慢散熱，也不要坐到冰冷的地上休息等。
七、 頒獎(jiǎng)儀式
主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單，奏國(guó)歌，請(qǐng)園長(zhǎng)、主任為金銀銅得主頒獎(jiǎng)，請(qǐng)老師們?yōu)槠渌變侯C發(fā)參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。
八、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)清理場(chǎng)地。
在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中退場(chǎng)清理場(chǎng)地。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)會(huì)控制和協(xié)調(diào)。并用自己固定的節(jié)奏型隨音樂(lè)演奏
2、在掌握"馬蹄聲"與"歡呼聲"兩種節(jié)奏類型的基礎(chǔ)上，集體討論配樂(lè)方案并演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、欣賞歌曲"小牧民"。
2、打擊樂(lè)器：鈴鼓、串鈴等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、重復(fù)欣賞歌曲："小牧民"，并與幼兒一起拍節(jié)奏。1~16小節(jié)：拍"馬蹄聲"17~~20小節(jié)：拍"歡呼聲"節(jié)奏，21~~22小節(jié)：拍"馬蹄聲"節(jié)奏，最后小姐按節(jié)拍表示結(jié)束（×/×/×/×-/）
2、討論配樂(lè)器
�。�1）小牧民騎著馬跑來(lái)，用什么樂(lè)器呢？
集體探索并嘗試演奏。（鈴鼓、串鈴等）
�。�2）小牧民看到草原很高興，用什么樂(lè)器表示呢？
3、練習(xí)演奏
�。�1）教師指揮，幼兒做現(xiàn)有樂(lè)器的.模仿動(dòng)作。練習(xí)過(guò)程中，提醒幼兒要保持節(jié)奏速度，與集體保持協(xié)調(diào)一致（尤其是"馬蹄聲"節(jié)奏）
（2）用樂(lè)器演奏，提醒演奏鈴鼓、串鈴的小朋友，要用手腕用力。
（3）交換座位，看指揮自由選擇樂(lè)器演奏。
教后感：
在 打擊"馬蹄聲"與"歡呼聲"兩種節(jié)奏類型時(shí)，幼兒還不能分辨清楚。演奏起來(lái)較困難。今后要讓幼兒多學(xué)習(xí)。
大班教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)音樂(lè)游戲、律動(dòng)，充分感應(yīng)優(yōu)美的樂(lè)句，體驗(yàn)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、能用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)小調(diào)樂(lè)曲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)《夢(mèng)幻溪》、掛圖
2、紙盒（內(nèi)裝綠豆若干）四個(gè)、樂(lè)器：銅碰鐘10對(duì)
3、畫(huà)紙、顏料若干份、幼兒音樂(lè)用書(shū)
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适乱龑�(dǎo)：圓圓和溜溜與其他的精靈們?cè)趬?mèng)幻溪的音樂(lè)會(huì)開(kāi)心地唱歌、跳舞，玩得非常快樂(lè)，這時(shí)候，雨滴婆婆拿出來(lái)一個(gè)非常神奇的禮物，它能跟著小雨滴們一起來(lái)歌唱，你們聽(tīng)！
�。ǘ┞蓜�(dòng)：會(huì)唱歌的禮物
1、出示自制的響雨器，教師示范操作，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：這像什么的聲音？
2、四人一組，共持響雨器，隨樂(lè)句傾斜，以感應(yīng)潺潺樂(lè)句。
3、感應(yīng)二個(gè)小節(jié)的樂(lè)句：二個(gè)六拍
�。ㄈ┮魳�(lè)與舞蹈
1、幼兒分兩組進(jìn)行表演
現(xiàn)在，我們一起來(lái)為這首好聽(tīng)的音樂(lè)伴奏、表演吧！
A段：銅碰鐘/樂(lè)器伴奏
B段：彩帶/青蛙劃船
2、兩人一組，拿一條彩帶劃船。
A段：左右搖晃
B段：一前一后隨樂(lè)句劃船。
（四）美勞：彩色的'夢(mèng)幻溪
師：小精靈們?cè)谝魳?lè)會(huì)上玩得非常開(kāi)心，不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)開(kāi)始下山，咦！陽(yáng)光照在水面上，夢(mèng)幻溪變成了彩色的，原來(lái)小精靈們換上了七彩的服裝！
1、老師示范水滴畫(huà)
2、幼兒坐下，配合音樂(lè)。
A段：輕晃紙張/和別人交換。
B段：滴上不同的顏色，并于完成后與其他人相互欣賞。
（五）音樂(lè)游戲書(shū)
1、A段旋律：讓幼兒觀察樹(shù)葉的大小，并依樹(shù)葉的高低，指唱出旋律的唱名
B段樂(lè)句：老師示范邊唱旋律邊畫(huà)出水中漣漪，并提示幼兒音樂(lè)四個(gè)樂(lè)句，需要給青蛙畫(huà)上船漿和水中漣漪。
四、在完成的作業(yè)上注上老師愛(ài)的叮嚀。
大班教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天、贊美 秋天的情感。
2、 引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、想象仿編詩(shī)歌。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的景色
2、磁帶：秋日私語(yǔ)、秋天多么美
3、掛圖
4、 課件
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、觀看課件、引題。
師：今天，張老師要請(qǐng)小朋友們欣賞一個(gè)片子，認(rèn)真看，里面都有些什么？
提問(wèn)：1、 這是什么季節(jié)？（秋天）
2、你看到了什么，它是什么顏色的？
幼兒：看到了蘋(píng)果，是紅色的......
�。ǘ�、學(xué)習(xí)詩(shī)歌
1、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的色彩美。
師：秋天真是一個(gè)多彩的季節(jié)。有紅色、有黃色、有綠色、有紫色今天張老師也給小朋友們帶來(lái)一首關(guān)于秋天顏色的詩(shī)。（音樂(lè)：秋日私語(yǔ)）
教師朗讀詩(shī)歌一遍（音樂(lè)停）
提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？
幼兒：菊花說(shuō)秋天是黃色的，楓樹(shù)說(shuō)秋天是紅色的，松樹(shù)說(shuō)秋天是綠色的，大地說(shuō)秋天是彩色的。
2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌
師：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌吧。（音樂(lè)：秋日私語(yǔ)）
幼兒跟念（音樂(lè)停）
3、 理解詩(shī)歌的大意
（1）為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的？
幼兒：因?yàn)榫栈ㄊ屈S色的。
�。�2）那為什么說(shuō)楓樹(shù)又說(shuō)秋天是紅色的呢。
幼兒：因?yàn)闂鳂?shù)的葉子是紅色的。
師：真聰明，原來(lái)，它們都是根據(jù)自己身上的顏色來(lái)說(shuō)秋天的。
（3）你覺(jué)得菊花說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？
4、 完整朗讀詩(shī)歌。
師：秋天多美啊，我們一起用很美的聲音把詩(shī)歌朗誦一遍。
是彩色的。
�。ㄈ�、發(fā)散思維
師：剛才菊花、楓樹(shù)、松樹(shù)都說(shuō)了秋天的`顏色，還有許多東西也想來(lái)說(shuō)一說(shuō)，它們會(huì)怎么說(shuō)呢？
幼兒：蘋(píng)果是紅色的。
幼兒：小草是黃色的。
幼兒：小河是藍(lán)色的。
師：那我們一起把它們編成一首新的兒歌好嗎？
幼兒：蘋(píng)果說(shuō)秋天是紅色的，小草說(shuō)，秋天是綠色的，小河說(shuō)秋天是藍(lán)色的。
師：最后用一句來(lái)總結(jié)：大地說(shuō)秋天是彩色的。還有什么東西會(huì)說(shuō)秋天是彩色的呢？
�。ㄋ模⒎戮幵�(shī)歌
師：張老師在教室的周?chē)鷾?zhǔn)備了四幅圖，小朋友們分成四組，到圖畫(huà)前認(rèn)真看，找到自己最喜歡的三種東西編成詩(shī)歌，最后用一句話來(lái)總結(jié)：什么說(shuō)秋天是彩色的。每個(gè)小朋友都要編的和別人不一樣，還可以把你編的詩(shī)念給身邊的小朋友聽(tīng)。
幼兒分組仿編，教師巡回指導(dǎo)（3-5分鐘）再集中。（音樂(lè)：秋日的私語(yǔ)）
師：（音樂(lè)停）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和大家一起分享你們編的詩(shī)歌吧。（請(qǐng)四個(gè)幼兒）
（五）、歌表演：秋天多么美
師：多么美麗的秋天啊，我們不但可以用很美的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)，還可以用很美的舞蹈來(lái)表達(dá)呢，我們一起跳出心中最美的秋天吧。（音樂(lè)，秋天多么美）
�。�、延伸活動(dòng)
師：瞧，老師準(zhǔn)備了兩幅背景圖和許多材料，我們一起來(lái)裝扮美麗的秋天好嗎？你們可以將自己最喜歡的東西粘在背景圖上。（5分鐘）
課件：秋天的果園、秋天的花卉、秋天的田野最后一幅秋天的全景圖。（天空——藍(lán)色 白云——白色 、太陽(yáng)——紅色、果樹(shù)、楓樹(shù)——紅色、松樹(shù)——綠色 黃色的菊花 ）
四幅背景：
一幅：
天空——藍(lán)色 白云——白色 、太陽(yáng)——紅色 小草——黃色 各色花朵——紅、黃、橘紅色、藍(lán)色 楓樹(shù)——紅色 梨樹(shù)——黃色 蘋(píng)果樹(shù)——紅色
二幅：小河——藍(lán)色、小魚(yú)——黃色、天空——藍(lán)色 白云——白色 、
梨樹(shù)——黃色 橘子樹(shù)——橘紅色 香蕉樹(shù)——黃色
三幅：蔬菜：胡蘿卜——金黃色 青菜——綠色 茄子——紫色
南瓜——黃色 西紅柿——紅色 青瓜——綠色 馬鈴薯——黃色
四幅：水果： 蘋(píng)果——紅色 梨——黃色 橘子——橘紅色 釉子——黃色&nb
sp; 柿子——金黃色 香蕉——黃色 獼猴桃——綠色 葡萄——紫色
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