階段工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的階段工作總結(jié)，歡迎大家分享。
階段工作總結(jié)1
為進(jìn)一步提升全縣醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)風(fēng)險防范能力,強(qiáng)化和保障醫(yī)療安全,按縣衛(wèi)計委文件精神要求，大力開展醫(yī)療質(zhì)量提升行動,逐步完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量管理體系。通過醫(yī)療質(zhì)量提升行動,不斷增強(qiáng)醫(yī)療風(fēng)險防范能力,提升群眾滿意度,進(jìn)一步保障人民群眾健康權(quán)益�，F(xiàn)將我院開展醫(yī)療質(zhì)量提升行動階段總結(jié)匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實目標(biāo)責(zé)任
1、為加強(qiáng)對醫(yī)療質(zhì)量提升行動工作的領(lǐng)導(dǎo),醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣衛(wèi)計委關(guān)于開展“醫(yī)療質(zhì)量提升行動實施方案”的指示精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。認(rèn)真分析了我院在醫(yī)療質(zhì)量工作中取得的成效，存在的問題及原因，活動的方法、步驟。
2、成立“醫(yī)療質(zhì)量提升行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員由院辦領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)藥護(hù)技等科室主要負(fù)責(zé)人組成,以院長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本單位醫(yī)療質(zhì)量提升行動,制定詳細(xì)行動計劃明確工作責(zé)任,定期不定期對“醫(yī)療質(zhì)量提升行動”開展監(jiān)督檢查,落實各項措施。
3、明確分工，實行責(zé)任追究制。為扎實推進(jìn)“醫(yī)療質(zhì)量提升行動”活動的開展，做到事事有人管，件件有落實，院班子成員進(jìn)行明確分工，對科室實行目標(biāo)責(zé)任制，建立起逐級責(zé)任追究制，做到了全院行動一致，目標(biāo)清晰，責(zé)任明確。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量和安全意識
在“醫(yī)療質(zhì)量提升行動”活動中，我院始終把醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)放在重要位置，采取多種形式，全面開展業(yè)務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn)，努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和醫(yī)療安全意識。
1、召開了院班子會、科組長會、職工會，認(rèn)真學(xué)習(xí)“醫(yī)療質(zhì)量提升行動”活動方案，使全體工作人員了解、掌握活動內(nèi)容，并認(rèn)真貫徹實施。每月進(jìn)行一次檢查，由領(lǐng)導(dǎo)小組對各科室落實情況進(jìn)行督導(dǎo)評價，下達(dá)評價結(jié)果與整改通知。
2、開展多種形式的培訓(xùn)活動，強(qiáng)化醫(yī)療安全教育培訓(xùn)，加大宣傳培訓(xùn)力度,著力増強(qiáng)全院職工特別是醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識和風(fēng)險防范意識。組織衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、常規(guī)規(guī)范的學(xué)習(xí)，我們先后開展了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士條例》、《傳染病防治法》等衛(wèi)生法律法規(guī)的培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)、醫(yī)務(wù)人員自學(xué)等形式，使醫(yī)務(wù)人員了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、常規(guī)規(guī)范，強(qiáng)化其法律意識和自我保護(hù)意識，增強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的自覺性�？剖倚纬舍t(yī)療不良事件定期分析和通報機(jī)制,開展典型案例分祈,營造人人重視醫(yī)療安全、人人落實醫(yī)療安全的良好工作氛圍。
三、嚴(yán)格自查，認(rèn)真整改，全面提高醫(yī)療質(zhì)量
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院管理的.核心。我院圍繞醫(yī)療質(zhì)量工作，召開全體醫(yī)、藥、護(hù)、技人員參加的“醫(yī)療安全工作會”，查找安全隱患，制訂醫(yī)療安全措施。
1、加強(qiáng)醫(yī)療安全防控工作。進(jìn)一步完善醫(yī)療安全的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、操作規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)，明確人員配置要求，措施落實到位；對于重點(diǎn)部位、重點(diǎn)科室采取特殊管理和措施，保證全院的各類設(shè)備、設(shè)施能夠安全運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、按照《醫(yī)療質(zhì)量管理辦法》等相關(guān)文件要求，嚴(yán)格落實18項醫(yī)質(zhì)量安全核心制度，重點(diǎn)落實首診負(fù)責(zé)、三級查房、值班、交接班和患者身份識別、手術(shù)安全核查及各項查對等核心制度。明確各位人員工作和范圍,嚴(yán)格執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入、資質(zhì)準(zhǔn)入，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種規(guī)范、指南、操作規(guī)程,加強(qiáng)監(jiān)督，堅決杜絕違反醫(yī)療操作常規(guī)行為的發(fā)生。
3、加強(qiáng)臨床合理用藥管理。一是建立和完善醫(yī)院藥事管理組織，職責(zé)明確、制度健全，提高臨床合理用藥水平。二是貫徹落實抗菌藥物臨床應(yīng)用相關(guān)規(guī)定，遵循《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，堅持抗菌藥物分級使用，積極組織臨床醫(yī)師參加衛(wèi)計委組織的合理用藥培訓(xùn)及教育。
4、加強(qiáng)病歷書寫質(zhì)量管理。按照《病歷書寫基本規(guī)范》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》，建立考核機(jī)制，每月對門診處方、住院病歷進(jìn)行一次抽查，加強(qiáng)病歷書寫考核，開展醫(yī)療質(zhì)量月通報及獎罰措施。
5、強(qiáng)化醫(yī)院感染管理。首先按照《醫(yī)院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對手術(shù)室、產(chǎn)房、消毒供應(yīng)室和檢驗科等感染管理重點(diǎn)部門的管理和監(jiān)控。其次按照《醫(yī)療廢物管理條例》等法規(guī)和規(guī)章，加強(qiáng)對醫(yī)療廢物的分類、暫存及處理工作，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，杜絕感染事件發(fā)生。
四、存在問題
1、由于臨床專業(yè)技術(shù)人員缺編，部分科室超負(fù)荷工作，嚴(yán)重影響醫(yī)療工作質(zhì)量，個別科室甚至無法正常開展工作。
2、科室質(zhì)量管理工作較薄弱，部分醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)療質(zhì)量提升活動不夠重視，核心制度落實、病歷書寫及服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
階段工作總結(jié)2
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，口語表達(dá)能力越來越重要，一個孩子口語表達(dá)能力發(fā)展得怎樣會直接影響他將來的學(xué)習(xí)、工作和生活以及為人處事、人際交往等各個方面。心理學(xué)研究表明幼兒期是發(fā)展口語的關(guān)鍵期，因此，開學(xué)初，我們把幼兒的口語培養(yǎng)作為班級課題，有計劃、有目的的進(jìn)行實施，《綱要》中指出，幼兒園的教育應(yīng)與社區(qū)、家庭密切聯(lián)系，應(yīng)積極利用各方面的資源，因此，我們利用各種互動環(huán)境，來培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。在第一階段中，我們的做法是：
一、創(chuàng)設(shè)有話敢說、有話愿說的語言環(huán)境。
回想剛剛?cè)雸@的這群孩子，由于性格、家庭環(huán)境、生活經(jīng)驗的不同入園后的他們幾乎沒有什么語言上的交流，總是拿著自己喜歡的玩具靜靜地玩著，活動中由于缺乏語言的交流，孩子們對活動體現(xiàn)不出有興趣更談不上活動中的配合。同時，對于小班的孩子，她們由于環(huán)境的陌生，更沒有表達(dá)的欲望，同時，從家長的調(diào)查問卷中顯示，很多農(nóng)村家長讓孩子與外界的溝通還是比較少的，所以創(chuàng)設(shè)一種語言環(huán)境和心理環(huán)境是尤其重要的。
首先我班創(chuàng)設(shè)了每日晨談活動，為他們提供暢所欲言的機(jī)會。內(nèi)容的選擇是以他們感興趣的事情為切入點(diǎn)，在支持和引發(fā)他們表達(dá)的愿望同時，鼓勵他們大膽表達(dá)，提倡敢說先于正確。例如：每個星期一談話的主題是愉快的周末，讓幼兒把雙休日自己覺得最有意思的事情講給小朋友聽，在孩子們講述的過程中，由于每個幼兒的語言能力是有差異的，不要求孩子們講得很好，只要能夠張開嘴巴說話，表達(dá)出自己的意思就是好樣的。目的是培養(yǎng)他們說話的主動性和積極性，讓孩子通過語言表達(dá)體驗到語言交流的意義、成功和快樂。一段時間后，孩子們的口語表達(dá)能力有了一定的進(jìn)步。
其次，充分利用自由活動和其他活動時間鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。因為此時幼兒可以有更多的機(jī)會與各種各樣的人交往、溝通，交流的內(nèi)容更廣泛，形式也更自由，可以說是無拘無束暢所欲言，而且這樣還能擴(kuò)展他們的語言經(jīng)驗。為了讓孩子們便于和任何一個幼兒交流，我從來不固定他們的座位，給他們的自由交流創(chuàng)造條件。因此，教師絕不能為了讓孩子安靜聽話、好管理而限制他們的說話自由，只是要求他們不要大喊大叫制造噪音即可。
二、挖掘利用自然環(huán)境，鼓勵他們多聽、多看、多說。
為了豐富孩子們的說話源泉、積累豐富的感性認(rèn)識，要經(jīng)常帶他們走進(jìn)大自然、大社會、走進(jìn)社區(qū)，把課堂搬到戶外，如：參觀（公園、水果大賣場）、與營業(yè)員阿姨進(jìn)行交流，這是什么水果，怎么吃法等；參觀公園后讓孩子們說一說公園里有什么？花草樹木是什么樣的？秋游后讓孩子們說一說自己看到的秋天是什么樣子的？也可就班里即時發(fā)生的事組織孩子們討論，讓孩子們說一說自己的觀點(diǎn)、做法，如：吃飯時看到有的孩子挑食可組織孩子們討論“挑食對不對？為什么？有的孩子把不喜歡吃的飯菜扔到桌子底下對不對”等。
三、家園共同配合，樹立家教新理念。
家長，是幼兒的第一任教師。幼兒大部分時間是在家庭中渡過的，他的.言語直接受家長的影響和暗示，因此家長對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。在課題實施前期，我們對幼兒家庭進(jìn)行了有關(guān)語言方面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家長對此問題不重視，且自身也不注意加強(qiáng)這方面的提高。為此我們不僅在幼兒園加強(qiáng)實施對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，而且在幼兒家長中廣泛進(jìn)行宣傳，并爭取多種方法，引導(dǎo)家長注重對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，爭取家園共同配合，起到事半功倍的效果。如，圍繞課題計劃設(shè)計豐富多樣的游戲，讓家長共同參與，既了解我們的具體過程，又便于有針對性地進(jìn)行配合，幫助幼兒在家復(fù)習(xí)鞏固；同時鼓勵家長每天與幼兒交談15至20分鐘，既了解幼兒在園情況，又能促進(jìn)幼兒口語表達(dá)的提高和加強(qiáng)親子溝通；在此基礎(chǔ)上還舉辦各類有關(guān)口語表達(dá)方面的講座、語言游戲觀摩活動、親子迎新游園活動、經(jīng)驗交流等活動，使家長重視對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，促使家長能步調(diào)一致地與園共同配合進(jìn)行培養(yǎng)。
1、雖然孩子的口語表達(dá)能力增強(qiáng)，但還存在著明顯的個體差異。這說明幼兒這方面能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)、生活一樣，需加強(qiáng)個別指導(dǎo)。
2、雖然我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計了許多語言游戲，但由于班級中幼兒人數(shù)的影響，故真正面向全體，讓每個幼兒都得到充分、充足的鍛煉機(jī)會，還存在一定的差距。
3、由于本地區(qū)家長的文化層次普遍不高，對幼兒教育的方法知之甚少，配合工作很欠缺，故在一定程度上影響幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，應(yīng)是家庭、幼兒園的有機(jī)融合，否則事倍功半。因此，我們要繼續(xù)做好家長的工作。
4、在實施過程中我們還發(fā)現(xiàn)教師的語言對幼兒也起著潛移默化的作用。因此在培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力的同時，應(yīng)注重教師自身語言素質(zhì)的提高。
以上幾點(diǎn)是我們在第一階段中對培養(yǎng)孩子口語表達(dá)能力方面的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識和體會，我們覺得這是一個值得研究探討的課題，孩子語言能力的培養(yǎng)應(yīng)是各方面結(jié)合起來的，因此我們將在第二階段的實施中，重點(diǎn)利用一些具有幼兒年齡特點(diǎn)的閱讀材料，一些幼兒園感興趣的文學(xué)教材，并繼續(xù)依托家長的配合，使孩子們的口語表達(dá)能力培養(yǎng)鍛煉得更全面、更完美、更有創(chuàng)造性
階段工作總結(jié)3
王集鄉(xiāng)根據(jù)河南省基層文明執(zhí)法活動實施方案和縣人口計生委要求，對基層文明執(zhí)法活動中梳理出的問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析、梳理、歸納、總結(jié)。通過召開座談會、走訪群眾等形式廣泛征求意見，制定了整改措施，并將整改情況進(jìn)行了公布，接受群眾監(jiān)督。在活動中王集鄉(xiāng)高度重視，嚴(yán)格依照實施方案的要求進(jìn)行開展活動。在活動中共完善制度6項，收集各類意見和建議12條，散發(fā)宣傳頁3000份，對執(zhí)法人員進(jìn)行培訓(xùn)4次，接受群眾咨詢4000余人次，收回河南省基層文明執(zhí)法活動考試試卷23套，梳理出問題3條，制定整改措施2條。
一、嚴(yán)格建章立制，構(gòu)建依法行政體系。
依法管理計劃生育是新形勢下計劃生育工作的要求，是面對新形勢做出的必然要求，更是現(xiàn)實的需要。為更好的解決計劃工作中出現(xiàn)的新問題，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)和諧駱集，加快和推進(jìn)、規(guī)范人口與計劃生育行政執(zhí)法工作，逐步實現(xiàn)依法管理計劃生育，我們鄉(xiāng)重點(diǎn)抓了三個方面的工作：一是建立健全各項制度。以王集鄉(xiāng)計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組的名義印發(fā)了《王集鄉(xiāng)計劃生育行政執(zhí)法責(zé)任制》、《王集鄉(xiāng)計劃生育行政執(zhí)法過錯責(zé)任追究制》等制度，并狠抓制度落實。二是完善和規(guī)范執(zhí)法程序。為切實做到執(zhí)法文明、公正，我鄉(xiāng)在縣人口計生委法制股的指導(dǎo)下，完善和規(guī)范了計劃生育執(zhí)法程序，統(tǒng)一了執(zhí)法文書格式，按照《社會撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了征收行為和操作程序。三是制定切實可行的考核標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組在每次的督導(dǎo)檢查中都將依法行政列為重點(diǎn)項目，把考核的內(nèi)容定位在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、是否有亂收費(fèi)行為、獨(dú)生子女父母獎勵費(fèi)及獨(dú)女戶一次性獎勵、社會撫養(yǎng)費(fèi)征收積案清理情況及法律文書是否規(guī)范、是否依法制定《村民自治章程》和合同，是否有違法鑒定胎兒性別和選擇性終止妊娠等重要問題上。
二、推行亮證執(zhí)法、文明執(zhí)法，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象。
我鄉(xiāng)在堅持計劃生育依法行政工作中，首先是加強(qiáng)了計生隊伍建設(shè)。政策執(zhí)行好壞的關(guān)鍵是人的因素，特別是執(zhí)法人員的'個人道德素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的高低，以及執(zhí)法水平的高低。幾年來王集鄉(xiāng)黨委、政府始終把建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、道德高尚、敢于吃苦、清正廉潔、政策水平高、善于執(zhí)法的高素質(zhì)計生專業(yè)隊伍當(dāng)作搞好人口和計劃生育工作的首要關(guān)鍵來抓。內(nèi)強(qiáng)素設(shè)立了法制室，聘請縣人口計生委等部門多次對行政執(zhí)法人員強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實行持證上崗。其次是實行計劃生育政務(wù)公開。鄉(xiāng)計劃生育辦公室設(shè)立了計劃生育政務(wù)公開欄，公布免費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和辦事程序等。村設(shè)立了村務(wù)公開欄，及時向群眾通報計劃生育工作情況以及生育計劃等重要內(nèi)容。其三是完善行政執(zhí)法責(zé)任制。要求所有執(zhí)法人員必須亮證執(zhí)法、依法執(zhí)法。鄉(xiāng)政府把依法行政、文明執(zhí)法和優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為衡量工作業(yè)績的重要標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行嚴(yán)格考核。
三、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，提高依法行政水平。
為保證計劃生育依法行政的嚴(yán)肅性、公正性，我鄉(xiāng)著重抓好三個方面的監(jiān)督：一是社會監(jiān)督。1、在鄉(xiāng)計生辦和主要街道設(shè)立意見箱，公布監(jiān)督電話接受廣大群眾的監(jiān)督。2、根據(jù)工作實際，聘請部分駱集籍縣、鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員、在鄉(xiāng)老干部、老黨員、村知名人士擔(dān)任社會監(jiān)督員，對計劃生育依法行政進(jìn)行監(jiān)督。二是行風(fēng)監(jiān)督。通過開展行風(fēng)評議工作，加強(qiáng)了執(zhí)法隊伍建設(shè)。三是鄉(xiāng)人大紀(jì)檢進(jìn)行監(jiān)督。王集鄉(xiāng)成立了人大、紀(jì)檢聯(lián)合監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)組，對計劃生育依法行政工作進(jìn)行常年監(jiān)督、跟蹤監(jiān)督。對計劃生育依法行政的所有案例進(jìn)行監(jiān)督，做到執(zhí)法與監(jiān)督同步進(jìn)行。對發(fā)現(xiàn)的依法行政工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時糾正、處理，并把處理結(jié)果在全鄉(xiāng)進(jìn)行公開接受群眾監(jiān)督。確保計劃生育依法行政工作做到公開、公平、公正。
四、簡化程序，大力提高工作效率
為更好開展依法行政工作，我鄉(xiāng)對所有收費(fèi)項目進(jìn)行了全面清理和規(guī)范，依照法律和政策規(guī)定應(yīng)該取消的堅決取消，不規(guī)范的進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。對所有服務(wù)項目嚴(yán)格實行限時辦結(jié)制，所有事項必須在3個工作日內(nèi)給予答復(fù)，其中備案事項1個工作日辦結(jié)，審批和核準(zhǔn)事項2個工作日辦結(jié)，一胎生育證和婚育證明，只要手續(xù)齊全，隨到隨辦，最大限度地減少事項辦理時間。
總之，我們在河南省基層文明執(zhí)法活動中做了一定的工作，取得了一定的成績，但仍然存在一些亟待解決的問題，在以后工作中我們將針對梳理出的問題，根據(jù)制定的整改措施采進(jìn)一步進(jìn)行整改，并在工作中努力探索和尋找新時期計劃生育行政執(zhí)法工作的新方法、新途徑，真正做到正確執(zhí)法、文明執(zhí)法、公正執(zhí)法，努力將全鄉(xiāng)計生行政執(zhí)法工作提高到一個新的水平。
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階段工作總結(jié)4
《課標(biāo)》指出：“習(xí)作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程�！啊耙髮W(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話�！暗L期以來，學(xué)生習(xí)作主體缺失的現(xiàn)象很嚴(yán)重，學(xué)生豐富的主體世界被相對忽略了，這對習(xí)作教學(xué)是有害的，習(xí)作中的“弄虛作假“還會導(dǎo)致學(xué)生偽善，對其人格形成會產(chǎn)生負(fù)面影響。另外，教師命題往往從知識技巧出發(fā)而不是從學(xué)生的實際出發(fā)，過于抽象、刻板、成人化，造成學(xué)生寫作心理障礙，挫傷了學(xué)生的習(xí)作興趣和積極性，禁錮了學(xué)生的創(chuàng)新精神。習(xí)作教學(xué)失去育人的功能，變?yōu)閱蜗虻�、平面的，沒有學(xué)生動態(tài)發(fā)展的封閉模式，這顯然不是以人為本的教育所需要的習(xí)作教學(xué)之道。常言道：“厚積薄發(fā)“，唯有豐富的積累，自由習(xí)作時才能文思如涌，解決“無米之炊“。積累的核心問題是教師訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、閱讀、思考的習(xí)慣。
我們在習(xí)作指導(dǎo)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些人與文的不協(xié)調(diào)：學(xué)生“豪情萬丈“地陳述長大要當(dāng)科學(xué)家，卻從不關(guān)心身邊的生活小事;
學(xué)生編出了許多助人為樂的“生動故事“，卻從來沒有助人為樂或根本不會助人為樂;
教師稍一進(jìn)行范文指導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作有明顯傾向于范文等等。可見，學(xué)生的觀察、思考習(xí)慣還待養(yǎng)成，素材積累意識待培養(yǎng)和提高。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：
一、更新觀念，提高認(rèn)識
更新教育觀念是教育科研的首要條件，也是課題研究的.關(guān)鍵。因此，我特別注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)和教學(xué)科研能力。我們課題組教師定期交流學(xué)習(xí)搜集到的關(guān)于作文教學(xué)的最新資料、新課程標(biāo)準(zhǔn)與課題相關(guān)的文章，觀看教學(xué)錄像，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
二、抓好常規(guī)，為課題研究服務(wù)
1、精心設(shè)計寫話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的素材。好的習(xí)作素材能讓學(xué)生興致盎然，只要貼近學(xué)生實際，就能調(diào)動其寫作熱情，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的素材。
�、倮蒙纸M詞、擴(kuò)句，把部分生字，詞語串起來說完整的話，清楚明白地表達(dá)自己的意思鼓勵學(xué)生把說的話寫下來。
�、诹⒆阏n本，上好口語交際課。新教材每單元都設(shè)立了一個口語交際，貼近學(xué)生生活�？谡Z交際涵蓋了聽和說的能力，而且凸顯語文是工具性的重要特征。在指導(dǎo)說話之后，將內(nèi)容寫下來。
�、蹖嶒灲炭茣牟鍒D特別豐富，是極好可利用的資源，讓學(xué)生展開想象，讓學(xué)生給書上插圖配文。在此過程中，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，大膽想象。
�、芰⒆阏n內(nèi)文本，讀中生趣，趣中仿寫，仿造生成自己的作品。
2、豐富多彩的作業(yè)形式，拓展學(xué)生習(xí)作的素材。除常規(guī)化的寫話作業(yè)外，結(jié)合二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們又創(chuàng)造性地將語文實踐性作業(yè)與此相結(jié)合。如在學(xué)完《假如》一課后，引導(dǎo)學(xué)生說說如果自己有一枝馬良的神筆，將會畫些什么?然后讓學(xué)生用自己的畫筆進(jìn)行繪畫，最后引導(dǎo)學(xué)生模仿文中的詩句進(jìn)行創(chuàng)作，形成了圖文并茂的獨(dú)特的作業(yè)形式。
3、以�？对砬v書苑》為展示交流平臺，促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，使學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)別人的長處。
三、今后研究方向
1、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，廣泛實踐，充分利用校本資源來積累習(xí)作的素材，加強(qiáng)學(xué)生的實踐活動，除了學(xué)好每門學(xué)科，還要積極參加班隊活動，盡量讓每位學(xué)生都參與實踐體驗，想辦法克服班生規(guī)模大的困難;且走進(jìn)社區(qū)，參加公益活動，體驗生活，感悟人生。
2、引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，大量積累語言，提高習(xí)作的深度，凸顯習(xí)作的亮度�！罢b讀古詩三百首，不會作詩也會吟“，學(xué)生只有通過廣泛閱讀，才能增長知識，拓展視野，才能吸取別人之精華，彌補(bǔ)自己之不足。在閱讀中積累大量的優(yōu)美詞句，用以習(xí)作之中。通過古詩詞的閱讀和名著的欣賞，體會人格的魅力，吸取文學(xué)之精華，讓自己的習(xí)作在選材立意上有一定的深度，張揚(yáng)個性，體現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。
3、如何把素材的積累和素材的內(nèi)化與習(xí)作有機(jī)的結(jié)合起來。
當(dāng)然，小學(xué)生習(xí)作教學(xué)中素材積累能力的研究是一個艱難而又漫長的過程，不能立竿見影。但我們會堅持在感受生活中張揚(yáng)學(xué)生個性，在話題訓(xùn)練中形成作文序列，一如繼往的認(rèn)真研究新課標(biāo)下作文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，提高學(xué)生的作文水平。
階段工作總結(jié)5
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，校團(tuán)委要求我校圍繞“我們的節(jié)日—新年”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—新年”主題實踐活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團(tuán)總支會議對活動進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—新年，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。旺蒼中學(xué)圍繞新年辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞新年文化內(nèi)涵，通過收集“新年的由來、新年風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的`風(fēng)俗活動”等，開展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解新年的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學(xué)生進(jìn)行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強(qiáng)對社區(qū)的思想感情。
5、進(jìn)行一次“我所認(rèn)識的低碳生活描述”活動。
三、強(qiáng)化措施，落到實處
1、加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
新年作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了新年傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等新年文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標(biāo)語，積極開展新年文化宣傳，弘揚(yáng)新年民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處。放假時，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進(jìn)行的有聲有色。
3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。
新年期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的社區(qū)志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進(jìn)行慰問；結(jié)合新年“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護(hù)社區(qū)公共環(huán)境等。
本次主題實踐活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
階段工作總結(jié)6
根據(jù)新教育研究院的實驗部署，我們鎮(zhèn)中小學(xué)從20xx年初開始開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的項目研究，一年來，我們以“兒童階梯閱讀書包”為課外讀本，以“晨誦、午讀、暮省”為措施，以縣市教育行政部門小學(xué)生振興閱讀行動，創(chuàng)建書香班級、書香校園為平臺，廣泛開展“毛蟲與蝴蝶”的項目研究，把新教育實驗不斷引向深入。
一、更新理念 提高認(rèn)識
幾年來的新教育實驗使我們鎮(zhèn)中人深刻地體會到，“認(rèn)識決定行動，理念決定高度”，要想扎實地搞好“毛蟲與蝴蝶”項目實驗，首先必須解決思想認(rèn)識問題。通過外出取經(jīng)和多次討論深化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人對深入開展新教育實驗理清清晰的思路，“毛蟲與蝴蝶”是指通過讀書使學(xué)生的思維和創(chuàng)造實現(xiàn)質(zhì)的飛躍�！懊x與蝴蝶”兒童階梯閱讀項目的使命就是為每一位兒童尋找到他此時此刻最適宜的童書。這個項目在低年級倡導(dǎo)讀寫繪的結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相結(jié)合的方法，來讓低幼兒童的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到自由的發(fā)揮。中年級開始逐漸從繪畫中淡出，而加大文字的閱讀，結(jié)合講故事，加大整本書的主題探討，并開始?xì)v史故事和人物傳記的閱讀。
教育學(xué)的認(rèn)知原理告訴我們，閱讀就是人精神成長的營養(yǎng)，不同的年齡階段需要不同的營養(yǎng)成分。而對孩子來說，不同的階段需要不同層次的閱讀。因此，新教育實驗總課組專家團(tuán)隊針對孩子精神健康發(fā)育的需要，專門設(shè)計、精選了《毛蟲與蝴蝶》這套叢書，可以說是兒童讀物精華中的精華，是兒童閱讀的經(jīng)典，我們作為連云港地區(qū)唯一的新教育實驗掛牌學(xué)校，按照新教育研究院的指導(dǎo)用好這套叢書，全力推進(jìn)新教育實驗的進(jìn)程責(zé)無旁貸。為了保障“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動的順利開展，我們學(xué)校做到了事前動員，有效宣傳，由此，學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想高度統(tǒng)一，并逐漸被廣大師生所理解與接受，也點(diǎn)燃了全體師生參與新教育實驗的熱情與激情。
二、科學(xué)安排團(tuán)隊引領(lǐng)
20xx年春，鎮(zhèn)中小學(xué)新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組都會依據(jù)新教育研究院項立項的`課題《信息社會聽說讀寫對師生發(fā)展影響的研究》，制訂適合學(xué)校教科研發(fā)展與師生發(fā)展需要的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗計劃，有效保障了新教育實驗在學(xué)校的開展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校及時把實驗計劃與活動安排分發(fā)到教師手中，讓全體師生掌握學(xué)校一學(xué)期新教育實驗的大體思路，做到讓每一位都心中有數(shù)。
為了確保 “毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動在全校師生中能夠穩(wěn)步實施，在課題實施的過程中，我校能夠結(jié)合自身實際，有針對性地調(diào)整課題研究策略。在新教育實驗工作室的努力下，學(xué)校首先成立了由13名領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗項目引領(lǐng)團(tuán)隊，有孫家鋒校長親自任組長，分管教學(xué)副校長仰傳兵任副組長，率先在教育在線論壇上建了主題帖http://bbs.eduol.cn/dispost。同時選定高中低的11個班級為首批實驗班級，這11個班級也都在http://bbs.eduol.cn上建立了主題帖（另見附件一），使“毛蟲與蝴蝶”項目由點(diǎn)到面，在我校廣泛而深入地開展。
三、共讀共寫共同成長
在中青年教師人人寫教育博客（另見附件二）的基礎(chǔ)上，我校同時要求實驗班級的教師要率先與學(xué)生共讀共寫，真正在共同生活的過程中實現(xiàn)心靈的碰撞和情感的共鳴，從而創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。20xx年9月，我校舉辦了為期一個月的“共同讀寫 共同生活 共同成長暨第三屆大型讀書節(jié)”。透過一個個實驗班級的“毛蟲與蝴蝶”實驗項目主題帖，可以生動地體現(xiàn)出師生共讀共寫的倩影。
一(3)班的小毛蟲閱讀行動（bbs.eduol.cn/post_65_308280_1）、五（1）班 的我們的理想是在云端飛翔（bbs.eduol.cn/post_65_308199_1） 等實驗班主題帖，人氣旺、跟帖多、訪問量大，受到論壇版主的積極關(guān)注，在“靈山·新教育灌南行”期間被升為精華帖。從中低年級的繪本閱讀到高年級的繪本閱讀，每個學(xué)生不僅僅開闊了視野，產(chǎn)生了感悟，寫下了真情實感的隨筆，而且實現(xiàn)了心靈的升華和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，成功地超越了自我，有效地促進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。
我校充分利用早自習(xí)和午后自習(xí)時間，扎實地開展“晨誦、午讀、暮省”，讓學(xué)生去認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會感受。每每讀到精彩之處，就把自己內(nèi)心的感受與同學(xué)一起分享，班級內(nèi)洋溢著濃濃的讀書的氛圍。通過，師生同讀，加深了學(xué)生的閱讀體會，增進(jìn)了師生感情。
我校在讀書活動中注重加強(qiáng)對學(xué)生讀書隨筆的指導(dǎo)。為了指導(dǎo)孩子們寫好讀書筆記，學(xué)校專門為學(xué)生印制了精美的《快樂讀寫》，在讀完一篇后，教師先寫下水文，并把讀書筆記展示出來，讓學(xué)生來欣賞評價，使他們有章可循。同時老師針對內(nèi)容提出層次不同的問題，讓學(xué)生從易到難，由淺入深。在完成讀書筆記的同時，還鼓勵學(xué)生對讀書筆記進(jìn)行美化，結(jié)合讀書內(nèi)容，配上漂亮的插圖，或制作讀書專題手抄報，讀書卡、讀書書簽……以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣，能做到不動筆墨不讀書。
為了使學(xué)生能充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流，我校還積極引導(dǎo)家庭上網(wǎng)的學(xué)生在網(wǎng)上做學(xué)生博客，讓他們的讀寫進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的快車道。五年級學(xué)生方振正的“小兔子” http://blog.eduol.cn/user1/20867和韓紫璇的“韓韓” http://blog.eduol.cn/user1/32952等同學(xué)的博客內(nèi)容豐富，聲像并茂，已進(jìn)入“青銅”級別。
與此同時，我校積極組織學(xué)生投稿，除了本校的《新竹報》專門開辟“箐箐竹筍”
專版，刊登學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作和讀書隨筆。除此之外，學(xué)校還經(jīng)常為學(xué)生向《關(guān)心下一代報》、《江南時報·港城教育�？返葓罂s志投稿。
四、主題活動 精彩紛呈
在兒童階梯閱讀活動中，有計劃地開展主題讀書活動是非常重要的一個內(nèi)容。一年來，我校始終堅持常態(tài)下的閱讀和主題活動推動相結(jié)合，促使老師和學(xué)生一貫保持旺盛的課外閱讀積極性。
1、班級讀書活動
我校堅持在班級中開展讀書活動，每學(xué)年結(jié)合班級讀書活動進(jìn)行書香班級星級評選。班級讀書活動在讀好兒童階梯閱讀書包和教育局振興閱讀書目的前提下，圍繞班級讀書氛圍的營建與班級圖書角的設(shè)立進(jìn)行。要求各個班級都有讀書口號、讀書記錄，班班有圖書、班班有記錄。在此基礎(chǔ)上，每班的學(xué)習(xí)園地都有學(xué)生隨筆與讀后感的展出，每期的黑板報都有讀書活動內(nèi)容，并針對以上內(nèi)容進(jìn)行專項檢查。最后由班級申報，學(xué)校新教育實驗工作室考核進(jìn)行等級評定。
2、學(xué)生讀書活動
學(xué)生讀書活動是學(xué)生不斷積累新知識，不斷養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的過程，這是為了培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的需要。為了鼓勵學(xué)生自主課外閱讀，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)校進(jìn)行了讀書積分活動。即規(guī)定了每讀一本書積100分，每積滿1000分即可升級為讀書小學(xué)士、小碩士、直至小博士。并逐級進(jìn)行考核確認(rèn)。少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)讀書小學(xué)士的考核與確認(rèn)，新教育實驗工作室負(fù)責(zé)讀書小碩士、小博士的考核與確認(rèn)。實施一年來，已有大批學(xué)生取得小學(xué)士與小碩士，也有許多優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)獲得讀書小博士甚至雙博士。
3、美文閱讀與經(jīng)典誦背活動
我校充分利用晨誦、午讀、暮省時間，由各班語文教師組織學(xué)生進(jìn)行美文閱讀和經(jīng)典詩文背誦；每周進(jìn)行讀書成果匯報和經(jīng)典詩文背誦過關(guān)。每學(xué)期期末進(jìn)行經(jīng)典誦背集體展示與個人展示大型活動。在不斷接觸祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的過程中陶怡學(xué)生的情操。讓小學(xué)生在學(xué)有余力的時候更多地接觸祖國優(yōu)秀文化，看著他們瑯瑯上口的背誦之聲，讓我們?nèi)w實驗者都備感欣慰。
四、書香滿園 碩果累累
如今，如果你踏進(jìn)鎮(zhèn)中小學(xué)，會立即被濃郁的書香氛圍所浸染：醒目的朱永新教授題字和內(nèi)容豐富的新教育實驗畫廊首先映入你的眼簾，古詩墻、繪畫壁和陶行知先生的每日四問昭示著厚重的文化底蘊(yùn)，教室布置、走廊裝飾、每幢教學(xué)樓醒目的垂標(biāo)都會無聲地告訴你閱讀潛移默化的教育功能，就是每一株花草樹木上的科屬標(biāo)牌也在悄悄地為你解讀大自然的無窮奧秘……班級圖書角、學(xué)校圖書室、電子閱覽室，課間、放學(xué)排隊等時時處處都可以看到或三五成群、或孤身一人潛心閱讀的情景。
每學(xué)期，學(xué)校除了按班級、年級組舉辦豐富多彩的讀書主題活動之外，還通過各種形式的讀書成果展示活動對讀書活動進(jìn)行拓展提升。僅20xx年，師生裝訂結(jié)集的優(yōu)秀讀書筆記就有達(dá)100本（另見附件三），手抄報合訂本30冊，讀書專題展板40塊。
階段工作總結(jié)7
XX年，在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)城管執(zhí)法局新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年度工作總體要求，以依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法為中心，以創(chuàng)新、提升、發(fā)展為主線，以隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，誠信服務(wù)于民，科學(xué)管理，各項工作均健康、穩(wěn)步推進(jìn)�，F(xiàn)將工作完成情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高城管隊伍整體素質(zhì)。
大隊始終堅持“兩手抓”，一手抓執(zhí)法，一手抓隊伍建設(shè)，努力打造一支“政治強(qiáng)、思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)”城管隊伍。
1、加大班子建設(shè)力度。今年年初，局黨組對大隊班子成員進(jìn)行了調(diào)整，一批實干的同志充實到了領(lǐng)導(dǎo)崗位。調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子“朝氣蓬勃，政治堅定，團(tuán)結(jié)務(wù)實，工作積極”。新一屆班子成立后，班子成員實行了明確分工，各司其職，大隊長、副大隊長各聯(lián)系一個中隊，與職工奮戰(zhàn)在執(zhí)法第一線，同甘苦、共患難，發(fā)揮了模范帶頭作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高隊伍整體素質(zhì)。今年，大隊先后組織了多次法律知識培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)，集中參加市城管執(zhí)法局組織的季度考試。同時，大隊堅持每月集中學(xué)習(xí)不少于四次，中隊每月集中學(xué)習(xí)不少于兩次。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。今年，我大隊特別重視黨員隊伍的廉政建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，堅持規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，深入貫徹公共服務(wù)、行政服務(wù)、管理服務(wù)的理念。
4、強(qiáng)化內(nèi)部管理力度。今年，我大隊加大了內(nèi)部管理力度，立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)步伐。上半年大隊進(jìn)一步完善了《工作制度》、《考勤管理制度》等一系列行之有效的管理制度，堅持用制度管理隊伍，將大隊打造成一支“召之即來、來之即戰(zhàn)、戰(zhàn)之即勝”的政府應(yīng)急隊伍，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作夯實基礎(chǔ)。推行準(zhǔn)軍事化管理，用軍人的規(guī)范、理念、意志、作風(fēng)和紀(jì)律來錘煉隊伍，平時從列隊、執(zhí)勤、隊容風(fēng)紀(jì)等一點(diǎn)一滴抓起，養(yǎng)成了整齊劃一、令行禁止、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
5、創(chuàng)優(yōu)民評服務(wù)工作。今年，我大隊共受理人大政協(xié)提案8件，都一一做了了答復(fù)，得到了委員們的一致認(rèn)可。市民企業(yè)在線和電話受理群眾投訴200余件，都在辦結(jié)后第一時間回復(fù)當(dāng)事人，做到了件件有落實，事事有回應(yīng)。
二、立足本職，切實履行管理城市的職能。
1、依法執(zhí)法，重視程序，完善執(zhí)法檔案。大隊高度重視執(zhí)法程序，安排專人對城管執(zhí)法法律文書進(jìn)行清理，按行政執(zhí)法程序和現(xiàn)代法治的要求更新了十余種法律文書，對所有執(zhí)法檔案進(jìn)行了一案一卷，規(guī)范裝訂，統(tǒng)一管理。
2、推行轄區(qū)分片管理責(zé)任制，定點(diǎn)值勤，不給管理留死角死面。將中心城區(qū)劃分為南北兩個片區(qū)，各個片區(qū)負(fù)責(zé)管理范圍內(nèi)的路面(含綠化帶、人行道)亂設(shè)攤點(diǎn)、亂堆亂放、出店經(jīng)營、人行道(車行道)車輛有序停放、沿街建筑垃圾及渣土運(yùn)輸?shù)瘸枪芎褪腥莨芾砉ぷ?根據(jù)《區(qū)城市管理相對集中行政處罰權(quán)實施辦法》，成立機(jī)動中隊對各種違反城市管理和市容管理規(guī)定的行為和實施糾正、處罰等工作。
3、加大市容市貌的'整治力度。著眼解決市民反映強(qiáng)烈的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一制作,在城區(qū)二、三級路段和居民社區(qū)內(nèi)設(shè)置13塊便民零星廣告張貼欄，滿足市民發(fā)布一些合法信息。同時對主要街道的市容市貌進(jìn)行綜合治理，以城區(qū)主干道和窗口區(qū)域為重點(diǎn)，以清理落地?zé)粝�、廣告標(biāo)語和拆除破舊廣告為核心內(nèi)容，抽調(diào)專門執(zhí)法力量，切實清除亂貼亂畫、落地?zé)粝�、破舊廣告，清理落地?zé)粝洹V告牌2300余塊、拆除破損招牌55處、條幅532條，清理“牛皮癬”1238處。11月，聯(lián)合高速公路路政大隊，對高速匝道違規(guī)廣告牌進(jìn)行拆除，共拆除違規(guī)廣告牌6塊。
多措并舉，重拳出擊，嚴(yán)厲打擊各類占道行為，本著“邊整治、邊宣傳，邊疏通、邊規(guī)范”原則，為服從管理的攤主在其他背街小巷和路沿石以上指定臨時經(jīng)營地點(diǎn)，對于不聽勸阻依然占用公共場所設(shè)點(diǎn)經(jīng)營的將依據(jù)相關(guān)規(guī)定從嚴(yán)、從重進(jìn)行處罰，并對其經(jīng)營工具依法予以證據(jù)保存，全年共整治店外經(jīng)營456個，占道加工115處，占道堆放226處。
今年投資56494元，在城區(qū)劃定7944米的非機(jī)動車停車線和96個標(biāo)志，自行車、電瓶車、摩托車有序停放在人行道上劃定的停車線內(nèi)，車頭一律朝外，首尾一致，盲道得以暢通。不定期開展交通秩序?qū)ｍ椪位顒�，主要對城區(qū)主干道平湖路、北海路、太平路進(jìn)行全線清理，共規(guī)范車輛352輛、依法鎖定129輛，處罰13輛。
4、大力整治校園周邊環(huán)境秩序，確保師生出行安全。我隊制定安排整治方案，建立健全長效管理機(jī)制，在黃山一中、二中、甘棠小學(xué)、甘棠幼兒園等中小學(xué)周邊，針對早、中、晚，無證商販擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營現(xiàn)象，打破常規(guī)的執(zhí)法作息時間，采取守點(diǎn)、巡線、集中整治等措施，對不聽勸阻的流動攤點(diǎn)堅決打擊，依法收繳其違規(guī)經(jīng)營物品，全年共出動執(zhí)法人員330余人次，執(zhí)法車輛130余車次，整治流動攤點(diǎn)387處，規(guī)范了54個攤點(diǎn)。同時安排執(zhí)法人員在學(xué)校上、下學(xué)高峰期對甘棠小學(xué)、甘棠幼兒園等學(xué)校進(jìn)行合理疏導(dǎo)，共疏導(dǎo)非機(jī)動車、摩托車1300余臺次，并安排專人加大了對停放在人行道上的機(jī)動車的查處力度，宣傳教育60余次，處罰8起。
切實加強(qiáng)對高考、中考期間市容市貌的監(jiān)管，今年高考、中考前夕，大隊提前精心組織，周密部署，將高考、中考考點(diǎn)周邊市容市貌的管理全部分解到各中隊，并明確由一名副大隊長負(fù)責(zé)，通過一線執(zhí)法人員的監(jiān)督管理，高考、中考期間市容環(huán)境秩序井然有序。
5、加大流動攤點(diǎn)整治力度。對城區(qū)流動攤點(diǎn)進(jìn)行摸底調(diào)查、分類梳理，按照“疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治、總量控制、逐漸減少”等原則，嚴(yán)格實行準(zhǔn)入制度和屬地管理，對非設(shè)置地點(diǎn)的流動攤點(diǎn)堅決予以取締。對中通廣場燒烤攤點(diǎn)和龍井菜市場場外的流動攤點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一劃片，集中管理，規(guī)范經(jīng)營。同時在龍井路、清溪路、平湖廣場的部分空閑位置設(shè)置了幾處攤點(diǎn)群，并對這些攤點(diǎn)群進(jìn)行了功能劃分，設(shè)為瓜果區(qū)、飲食區(qū)、百貨區(qū)等。還根據(jù)不同季節(jié)設(shè)立了一些臨時攤點(diǎn)，針對瓜果類季節(jié)性食品進(jìn)行合理規(guī)范管理。這些臨時攤點(diǎn)將由各片區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并簽訂協(xié)議書，明確了攤販的經(jīng)營范圍和衛(wèi)生保潔標(biāo)準(zhǔn)。大隊也將定期對攤點(diǎn)的日常管理進(jìn)行監(jiān)督，讓流動攤點(diǎn)既便民利民又管理規(guī)范。
6、落實“門前三包”。大隊與環(huán)衛(wèi)處聯(lián)合，分片包干，宣傳、動員、落實，與沿街店面、單位簽訂責(zé)任狀，發(fā)動轄區(qū)各單位、沿街店鋪?zhàn)杂X參與城市管理工作，完成了平湖路、北海路、太平路“門前三包”責(zé)任書的簽訂。為保證“門前三包”責(zé)任制工作落實，大隊組織檢查評比，對成績突出的中隊給予表彰和獎勵，對“門前三包”工作不落實，臟、亂、差問題突出的路段的將予通報批評，限期改正。同時嚴(yán)格依法查處屢教不改的占道經(jīng)營“釘子戶”，通過新聞媒體對沿街店面商戶進(jìn)行曝光。
7、加強(qiáng)建筑工地的管理力度。加強(qiáng)對城區(qū)范圍內(nèi)從事建筑渣土運(yùn)輸?shù)能囕v的監(jiān)管和處罰力度，防止撒落污染路面。6月，聯(lián)合住建委發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)區(qū)城區(qū)建筑工地文明施工的通知》(黃市容〔XX〕13號)，要求各施工單位硬化工地車輛出入口;設(shè)置車輛沖洗裝置，沖洗運(yùn)輸車輛;工地建筑渣土運(yùn)輸車輛按照指定的路線運(yùn)輸，并派出人員及時清掃保潔，確保沿途無撒漏污染;建筑垃圾嚴(yán)格按指定地點(diǎn)排放;駛出車輛嚴(yán)禁拖泥帶水，施工完畢后，要及時對場地進(jìn)行清理、平整。6月底，制定了《區(qū)工程車輛違章運(yùn)輸專項整治工作方案》(黃城管〔XX〕25號)文件，堅持“條塊結(jié)合，以塊為主，屬地管理”的原則，強(qiáng)化部門合作，聯(lián)合住建委、公路部門，對建筑垃圾運(yùn)輸車輛拋灑進(jìn)行專項整治，從源頭上有效遏止了工程車輛違章運(yùn)輸行為的發(fā)生。整治期間，專項整治組對城區(qū)主干道路進(jìn)行連續(xù)10天的全天候檢查整治，宣傳教育152起，對違規(guī)車輛進(jìn)行處罰33起，同時，與交警部門密切配合，區(qū)城管執(zhí)法大隊派專人開展夜間路面巡查，及時發(fā)現(xiàn)違法運(yùn)輸、隨意傾倒工程渣土動向。7月，制定了《關(guān)于加強(qiáng)對建筑渣土和散裝建筑材料實行密閉運(yùn)輸管理的通知》，自年8月10日起，凡是進(jìn)入中心城區(qū)從事建筑渣土和散裝建筑材料運(yùn)輸?shù)能囕v，必須配備帆布進(jìn)行密閉運(yùn)輸。要求各建設(shè)單位、施工企業(yè)處置渣土?xí)r，必須辦理渣土運(yùn)輸處置行政許可手續(xù)后，方可進(jìn)行處置運(yùn)輸，同時平車廂運(yùn)輸，渣土一律不得超過車廂擋板。9月起，聯(lián)合經(jīng)濟(jì)園區(qū)派出所，實施錯時上班，集中蹲點(diǎn)，聯(lián)合巡查，對未經(jīng)核準(zhǔn)擅自亂倒建筑車輛進(jìn)行查處，共出動執(zhí)法人員106人次，執(zhí)法車輛63臺次，宣傳教育68人次，處罰5起。
8、拆違控違，維護(hù)規(guī)劃秩序。根據(jù)市區(qū)“拆違控違”工作會議精神，大隊根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施進(jìn)行鐵腕查處。一是注重宣傳教育，培養(yǎng)責(zé)任意識。不斷加強(qiáng)對內(nèi)部執(zhí)法隊員的思想教育，強(qiáng)調(diào)有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)必問責(zé)，要求執(zhí)法隊員必須牢固樹立責(zé)任意識，為有效降低執(zhí)法阻力和壓力，加大對外宣傳力度，印制《區(qū)人民政府關(guān)于嚴(yán)肅查處違法建設(shè)的通告》200多份，懸掛標(biāo)語30條，出動宣傳車40臺次，打響拆違控違的聲勢，降低違建發(fā)生概率。二是綜合各方力量，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。大隊合理調(diào)配分工，理順機(jī)制，集聚街面查控力量，由點(diǎn)至面，由面及整體，構(gòu)建內(nèi)部查控鏈條。加強(qiáng)外部聯(lián)絡(luò)，形成各部門聯(lián)動、齊抓共管局面。如此內(nèi)外共聯(lián)，構(gòu)建有效監(jiān)控預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。三是降低執(zhí)法成本，提高執(zhí)法成效。違建執(zhí)法工作關(guān)鍵在“控”。控住的同時，實施和諧拆違，人性執(zhí)法，減少抵觸，降低行政成本，提高執(zhí)法效能。截止目前，現(xiàn)有44戶主動拆除1456㎡違法建設(shè)，現(xiàn)場制止正在建設(shè)的違法建設(shè)39戶約700㎡，拆除36戶近900㎡的違法建設(shè)和住宅小區(qū)的亂搭亂建。實施自行拆除，都沒有出現(xiàn)暴力抗法的情況。截止目前，共拆除違法建設(shè)106戶3132㎡。
三、工作謀劃
1、加強(qiáng)長效管理，鞏固文明城市創(chuàng)建成果。圍繞創(chuàng)建文明城市的成果，完善設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化長效管理，提高創(chuàng)建水平。一是全面落實創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的治理，消除衛(wèi)生死角。二是建立長效監(jiān)督檢查機(jī)制，制定考核實施細(xì)則，鞏固創(chuàng)建成果。三是加強(qiáng)教育宣傳，引導(dǎo)公眾積極參與，動員社會一切力量愛惜和守護(hù)創(chuàng)建成果。
2、抓好思想政治工作，為城管執(zhí)法提供保障。繼續(xù)深入開展好“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，爭取在大隊形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，為城管執(zhí)法提供良好的思想保障。
3、樹立24小時執(zhí)法意識，提升城管執(zhí)法時效性。做到8小時之內(nèi)盡職盡責(zé)，8小時之外也能首見負(fù)責(zé)、有令必行、有禁必止。堅持完善薄弱時段出勤制度，大隊班子領(lǐng)導(dǎo)堅持率先垂范，深入執(zhí)法一線和城市管理的每個角落，集中時間、集中力量、集中人員對重點(diǎn)區(qū)域、交通樞紐的亂擺亂放、占道停車等現(xiàn)象進(jìn)行集中清理，確保高峰時段市民出行安全，城市環(huán)境秩序井然，實現(xiàn)城市管理行政執(zhí)法的“全天候、全覆蓋、精細(xì)化”。發(fā)展好、維護(hù)好群眾的根本利益，為構(gòu)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
4、加強(qiáng)中隊規(guī)范化建設(shè)，提升執(zhí)法技能和水平。加大硬件投入，加強(qiáng)中隊的規(guī)范化建設(shè)與管理，改善中隊執(zhí)法裝備，增強(qiáng)執(zhí)法保障。強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，堅持制度建隊，規(guī)范內(nèi)部管理制度，提高辦案質(zhì)量。狠抓崗位大練兵，開展業(yè)務(wù)技能競賽，實行政治理論和法律業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)考試制度，全面提升執(zhí)法人員的能力素質(zhì)。
階段工作總結(jié)8
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，認(rèn)真落實營口市《關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施方案》，我校根據(jù)蓋教發(fā)[20xx]33號文件精神，切實開展了教師素質(zhì)提升活動，具體情況匯報如下：
一、全面貫徹文件精神，嚴(yán)格部署。
自9月末我校接到蓋州市教育局下發(fā)的33號文件后，王校長馬上召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)會議并成立了以王校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。小組討論并制訂了本次活動方案。方案出臺后，我校立即召開全校教師大會，傳達(dá)文件精神，部署活動方案。會上校長與每位教師簽署了“素質(zhì)提升活動保證書”。我校教師已經(jīng)深刻地認(rèn)識到此次活動的意義和重要性，無一人提出不參與的請求。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒娱_展得順利而有序。
1、領(lǐng)導(dǎo)分工明確，專人專管，保證活動的落實。具體分工如下：姓名王天宏金鑫長副組戴世新長副校長協(xié)助管理組內(nèi)職務(wù)組長副組副校長全面管理校內(nèi)職務(wù)校長任務(wù)分工全面領(lǐng)導(dǎo)普通話誦讀、課堂教學(xué)、教杜坤組員教務(wù)主任師檔案管理漢字書寫、課件制作教師電林占山于明英組員組員教務(wù)主任子檔案管理教務(wù)處干事說課活動、協(xié)助檔案管理2、有計劃、有過程、有總結(jié)。各項活動的負(fù)責(zé)人都要根據(jù)《九壟地學(xué)校教師素質(zhì)提升方案》按周做出計劃，活動過程做好記錄并保存影像資料，活動結(jié)束后要按月總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，以便下月工作的順利開展。
3、為了保證教師在此次活動中素質(zhì)提升的質(zhì)量，在各項活動開展前我們都組織了相關(guān)培訓(xùn)，并為教師提供朗誦材料及各種版本的漢字臨摹字帖。學(xué)校還花費(fèi)了一部分資金為教師購置了小黑板、稿紙、宣紙、鋼筆水和墨水，以促進(jìn)教師素質(zhì)提升活動的'順利開展。
4、我們?yōu)槊课唤處煖?zhǔn)備了檔案袋，裝入教師個人信息，分階段及時裝入教師素質(zhì)提升活動的相關(guān)作品。在指定電腦上為每位教師建立素質(zhì)提升活動的電子檔案，存入教師個人的相關(guān)信息和作品。
三、人人參與，真學(xué)實練，實現(xiàn)了教師素質(zhì)的初步提升活動開展一個多月以來，我們相繼完成了普通話培訓(xùn)，漢字書寫培訓(xùn)，說課培訓(xùn)及課堂教學(xué)的聽評課。教師已經(jīng)開始了普通話國學(xué)經(jīng)典的學(xué)年組內(nèi)自由誦讀，每天一篇鋼筆字，每天一篇毛筆字，一周展出一塊小黑板。
在教師素質(zhì)提升活動中，我校各項活動的開展都以教研組為單位。漢字書寫活動中，每個教研組每天都有一名教師板書一塊小黑板，在教學(xué)樓正廳展出，各教研組每月都要進(jìn)行一次三筆字交流活動；普通話誦讀以規(guī)定的篇目為材料，自由誦讀，每月有一次交流活動。
期間，進(jìn)修學(xué)校舉行了一次各科教師說課大賽，我校有三名教師參加，得到了進(jìn)修學(xué)校教研員的好評。其中于明英老師和劉麗老師兩名教師被推薦為營口市優(yōu)秀“說上課”。這就為此次素質(zhì)提升活動的說課、課堂教學(xué)活動打下了一個良好的開端。我們將在本月開展“說上課”展示活動，由這兩位老師上公開課。借此機(jī)會，我們中心教研組將開展一次優(yōu)秀“說上課”的展示活動，從而推動我們中心教研組教師素質(zhì)提升活動的開展。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中一項常抓不懈的工作，我們立足于校本教研，以教研促教學(xué)，我們還組成了一幫一的新舊教師結(jié)對子，以舊帶新，使教師的課堂教學(xué)開展得有聲有色。我們通過聽、評課，推出全校范圍內(nèi)的公開課，通過示范、學(xué)習(xí)、交流、提升等一系列環(huán)節(jié)，使教師素質(zhì)全面提升。我們還將推出中心教研組公開課，使教師課堂教學(xué)素質(zhì)達(dá)到橫向和縱向的雙向提高。
從本周開始，我們開始進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)。我們將本著全面提升、分層次達(dá)標(biāo)的目的，重點(diǎn)培養(yǎng)中青年教師，結(jié)合課堂教學(xué)，實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂有效整合。
四、改善考核機(jī)制，按能定崗
本次活動結(jié)束后，我們要對教師重新進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，按能定崗。我們將對教研組長、學(xué)科骨干、市級骨干教師，學(xué)科帶頭人等進(jìn)行重新定位，踐行教師素質(zhì)提升活動的宗旨。
我們在進(jìn)行教師素質(zhì)提升活動的過程中，也遇到了許多困難，畢竟塑造高素質(zhì)的教師是不能一蹴而就的，它是需要一個過程的。我們會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，爭取每個階段都取得進(jìn)步，把教師素質(zhì)提升活動真正開展起來，為我校的教育教學(xué)積蓄力量。
階段工作總結(jié)9
我清楚的記得剛來這個學(xué)校的時候，天氣炎熱，而如今卻已是寒冷的冬天。回想一下，時間就像流星一樣，從我眼前劃過，在我的腳下溜走，時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間來到這里已經(jīng)三個月了，不等你停留腳步，時間就消失在自己的眼前。
我所在的學(xué)校是條件比較差的一所學(xué)校，師資還有教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)環(huán)境都很不太好，這里給了我一個很好的鍛煉機(jī)會。每當(dāng)下課的時候總能聽到孩子們的問好聲，每次走進(jìn)教室，操場，迎來的都是陣陣的掌聲和無比的興奮，渴望的眼神。聽著那一聲聲代縣味十足的“老師好！”我真的很自豪，很滿足，很享受。
在這段時間里，使我真正的成熟了，我學(xué)會了很多以前從沒有做過的事情這是孩子們催促我在長大，所以我要進(jìn)步，我要一點(diǎn)一點(diǎn)成熟起來，看到他們一雙雙渴望的眼睛，我發(fā)誓我要作一名好老師，受孩子們喜愛的老師。能和他們親近的接觸，在他們身邊時間久了，就會學(xué)到很多東西，無論是心理方面，還是思想動態(tài)都在變化著，以及一些自身的行為，也在變化，包括細(xì)微之處。讓他們適應(yīng)我的同時，我也在了解他們的想法，并結(jié)合自身風(fēng)格來講解。發(fā)揮自己的長處，隨時注意觀察他們的行為舉止，適時調(diào)動孩子們的興趣，使其注意力集中起來，使課堂效果達(dá)到最佳狀態(tài)。其實經(jīng)驗的積累是重中之，在積累中找不足，并及時改正過來，發(fā)揮到最好。
在工作中，遇事我始終以一名人民教師最應(yīng)該做的在要求自己，最重要的是一份“細(xì)心”和責(zé)任心，作為一名老師，足夠的耐性和責(zé)任心是最重要的.，所以我學(xué)會了忍耐。尤其是我們這些非考試科目在孩子們的眼里都是比較放松的課程，所以有的時候他們就肆無忌憚，成了他們自由發(fā)揮的樂園，整理課堂秩序就成了一件難事，但是看著他們一個個天真的模樣又不忍訓(xùn)斥。但又必須批評他們，因為課堂秩序，紀(jì)律是其他一切教學(xué)的基礎(chǔ)，我告訴自己必須讓他們聽我話，因為我真的想把我學(xué)到的知識教給他們。和他們一起玩。但一開始，孩子們和我還很陌生，接受不了我的一切，加上每次他們不聽話我當(dāng)眾的批評，他們更不愿接受我。他們哪里知道我每次批評他們都很很無奈，不忍心。當(dāng)時，我的心好痛，好亂。但是我頂住壓力，堅持批評，大聲呼喊不聽指揮的他們，多次為了上好課，使每位同學(xué)做出動作，我的嗓子難受的吃不下飯。但終于，在一個月后，孩子們明白了我的苦心，我和孩子們走進(jìn)了，我開始渴望和他們成為永久的好朋友，他們的天真，可愛讓我不忍心再罵他們，只要他們開心我就感到很幸福，很有意義。也盼望他們早日懂事，好好學(xué)習(xí)，前程似錦。支教，一個新時代的產(chǎn)物，它為我創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長，成熟起來，并重新認(rèn)識了自我。我將一些平常在生活，學(xué)習(xí)，工作中的點(diǎn)滴，甚至個人情感的一些瑣碎小事，用心去思考，去體味，去面對。通過支教，我走進(jìn)了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。如果說，當(dāng)初還只是對支教生活的憧憬，而現(xiàn)在的我，些許已感受到了些什么平淡，是一種至美的境界！我經(jīng)歷了這種生活，體會了這種艱辛，擁有了這種快樂，并且正用心感悟著這份純粹......
回味這些日日夜夜，我越發(fā)傷感，支教生活讓我有這種不平凡的經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)記住他們，永遠(yuǎn)感謝他們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)懷念他們我會用以后人生中的表現(xiàn)來報答所有人，讓我的學(xué)生看到他們的老師很棒！
階段工作總結(jié)10
我入駐桐麻村工作組進(jìn)村入戶開展工作一個多月以來，根據(jù)農(nóng)村實際工作情況，結(jié)合春耕生產(chǎn)，不斷創(chuàng)新工作，走村入戶，開展“三萬”活動工作，宣傳黨的惠農(nóng)政策，送科技信息技術(shù)，貫徹駐村工作的各項規(guī)定，認(rèn)真做好“三萬”活動的各項工作�，F(xiàn)將調(diào)查走訪階段工作情況匯報如下：
（一）落實工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)
我工作組分片深入到各農(nóng)戶家里，以“送政策、訪民情、辦實事、促發(fā)展”為主題，進(jìn)一步密切干群之間的血肉關(guān)系，扎實落實“全覆蓋”和“增感情”，切實做到把黨的關(guān)懷送到千家萬戶。在走訪過程中，我工作組干部以落實“三個走訪”為重點(diǎn)，一是堅持走訪所有農(nóng)戶，不遺漏一戶，實現(xiàn)走訪全覆蓋；二是重點(diǎn)走訪“五老”、“六戶”，即重點(diǎn)走訪“老黨員、老干部、老農(nóng)民、老教師、老上訪戶”和“特困戶、五保戶、示范戶、留守婦女戶、留守兒童戶、留守老人戶”。三是走訪過程中把黨的政策宣傳到位，重點(diǎn)宣傳糧食補(bǔ)貼、農(nóng)村低保、計生獎扶等強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民真切體會到黨的.溫暖。
（二）端正態(tài)度，搞好民情調(diào)查
民情民意調(diào)查是“三萬”活動的中心環(huán)節(jié)，掌握了解群眾生產(chǎn)生活和農(nóng)村社會穩(wěn)定中存在的突出問題，做到主動問政于民，問需于民，問計于民，采取召開座談會、走訪調(diào)查、典型調(diào)查、問卷調(diào)查等方式，了解群眾的疾苦，為群眾興辦實事把好脈，做到有的放矢。
走訪實施過程中，我工作組共走訪群眾265戶，形成問卷調(diào)查表128份，召開院子會11次、村支兩委會2次，記錄民情日記15篇。在下一階段工作中，工作組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和問題，及時向鄉(xiāng)“三萬”活動小組報送信息和工作動態(tài)，按照實施方案要求，積極落實各規(guī)定，結(jié)合工作實際通過扎實有效的工作，切實把“三萬”活動規(guī)定的調(diào)查內(nèi)容落實到實處，宣傳好國家的惠農(nóng)政策，為駐點(diǎn)村群眾辦實事。
階段工作總結(jié)11
公司質(zhì)量整改提高階段工作總結(jié)
質(zhì)量整改的提高工作是上半年主要的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是衡量整個質(zhì)量檢查效果、保證檢查后整改工作不走過場的一個重要標(biāo)志。針對頭幾個月質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題，我們單位領(lǐng)導(dǎo)班子本著解決工作上存在的根本性實質(zhì)問題，又著眼于加強(qiáng)質(zhì)量工作的指導(dǎo)思想，堅持邊學(xué)邊改，邊改邊學(xué)，使整改工作得到較好效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、開展“全面檢查、反思與整治”活動，以促進(jìn)公司的質(zhì)量管理工作全面提升。
采取多種形式，進(jìn)一步加質(zhì)量整改工作力度。一是成立由車間領(lǐng)導(dǎo)組成的綜合檢查工作組；二是專項系統(tǒng)檢查組。綜合檢查組主抓大方面，并對專項系統(tǒng)檢查組進(jìn)行抽查；專項系統(tǒng)檢查組主抓細(xì)節(jié)重點(diǎn)部位，進(jìn)行頻繁檢查。主要檢查對象為車間所有生產(chǎn)班組生產(chǎn)情況管理。以熱處理工序及大型設(shè)備安全生產(chǎn)為排查重點(diǎn)，對中側(cè)門工序、底架附屬件工序、承載鞍檢修等工序及各部位的作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行排查。
針對檢查中出現(xiàn)的，個別作業(yè)指導(dǎo)書的可操作性、適宜性及質(zhì)量可追溯性不到位等問題，已完成整改，要求操作者嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容，對特殊不適用性內(nèi)容做出新的工藝調(diào)整，使其真正達(dá)到實用性。對作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容的掌握與實際操作情況采取了分步培訓(xùn)，講解的措施，逐步收到效果。自檢互檢記錄落實情況已走上正軌，各工序明確了自檢互檢的重要性及必要性，使產(chǎn)品質(zhì)量更加得以保障。
加大宣傳力度，通過黑板報，電子屏及班前會等形式，在職工思想中樹立質(zhì)量意識，使職工了解我們工作組的主要檢查形式、方法及主要針對方向。能夠更好地提高本車間質(zhì)量整改工作的順利進(jìn)行。
2、在大檢查，大反思基礎(chǔ)上，開展修造車質(zhì)量對規(guī)檢查活動專項整治，進(jìn)一步加大質(zhì)量提升力度。
以“全面檢查、反思與整治”活動為契機(jī)，對整改不到位，力度不夠大等問題，切實加大工作力度，以整頓和規(guī)范車間各項工作秩序，全方位履行質(zhì)監(jiān)職能，確保配件生產(chǎn)和供應(yīng)快速，到們位。主要開展“對規(guī)檢查活動”專項整治。成立以技術(shù)室為主的工作檢查小組，制定了具體工作計劃，對圖紙、工藝文件；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；工裝設(shè)備；檢測手段；原始記錄規(guī)范要求等進(jìn)行檢查。對各班組的檢測量具，圖紙，作業(yè)指導(dǎo)書，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)記錄進(jìn)行反復(fù)檢查，以達(dá)到記錄正確，檢測規(guī)范，圖紙及作業(yè)指導(dǎo)書滿足生產(chǎn)需求。
公司已制定完成煤炭漏斗車相關(guān)配件生產(chǎn)工藝方案，同時針對底門開閉機(jī)構(gòu)組裝、底門組焊等重要過程編制了作業(yè)指導(dǎo)書并能夠有效指導(dǎo)操作，采用組裝、焊接、矯正胎型，進(jìn)一步提高了產(chǎn)品實物質(zhì)量的控制能力。
全面推行“自檢、互檢”制度。以重點(diǎn)工序及其配件加工為切入點(diǎn)，嚴(yán)厲查處不合格產(chǎn)品，對于嚴(yán)重不合格品立即進(jìn)行報廢處理，不滿足要求的配件，進(jìn)行再加工或返修等方法生理，直到合格后方可發(fā)出。由于“自檢、互檢”制度的'推行，大大降低了不合格品流入下工序的幾率，保證了大部分產(chǎn)品的質(zhì)量。同時， “首件鑒定卡”及“工序流程卡”的使用，也很好地加強(qiáng)了質(zhì)量管理工作順利進(jìn)行�？梢哉f，首件鑒定卡相當(dāng)于產(chǎn)品的生產(chǎn)許可證，工序流程卡即是產(chǎn)品的“身份證”。如有哪些配件產(chǎn)品不合格，可直接追溯到上工序及相關(guān)責(zé)任人，這樣，就使質(zhì)量整治不到位問題的誤差大大減小。
3、按照“20xx質(zhì)量活動年方案”實行具體工作計劃。車間實行管理以人為本的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)職工素質(zhì)及質(zhì)管隊伍建設(shè)。針對目前我單位職工隊伍部分素質(zhì)不夠高，一些行不夠規(guī)范的現(xiàn)象，我們從以下幾個方面積極進(jìn)行了整改：一是加強(qiáng)隊伍建設(shè)，著力提高職工及管理人員素質(zhì)水平。大力開展了人員教育培訓(xùn)工作，制定了嚴(yán)格的管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，擬定學(xué)習(xí)計劃，量化學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果，堅持每周進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、操作技能學(xué)習(xí)，定期組織考試，并將考試成績與經(jīng)濟(jì)、榮譽(yù)掛鉤，增強(qiáng)了職工的學(xué)習(xí)積極性，提高隊伍的整體素質(zhì)。二是強(qiáng)化制度建設(shè)，建立健全“三檢制度”及對作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行全面換版和修訂，編制完成實物質(zhì)量保證體系實施方案等各種制度，并制定了嚴(yán)格的考核細(xì)則，使各種制度落到了實處。
4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。建立健全質(zhì)量保
證體系，對各發(fā)出配件，出現(xiàn)問題即派專人現(xiàn)場解決處理，加大了后勤保障力度，提高了產(chǎn)品售后服務(wù)意識，為我單位配件產(chǎn)品爭取了更多市場份額，為車間及公司修造車生產(chǎn)快速健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
針對給開灤煤礦生產(chǎn)的KF—60自翻車的折頁、抑制肘、傾翻缸等存在的質(zhì)量問題，我公司制定了明確整改措施并能夠有效組織實施。一是加強(qiáng)培訓(xùn)，對操作者進(jìn)行了崗前理論培訓(xùn)及實做考核，使操作者操作技能有所提高。二是完善質(zhì)量保證手段。如：針對折頁平面彎曲問題，首先上平臺劃線檢測，發(fā)現(xiàn)彎曲超出內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)時，增加調(diào)平工序，并制作了工裝，檢測平面度，在壓力機(jī)上調(diào)平。三是加強(qiáng)過程控制。在關(guān)鍵工序配置了專職檢查人員，提高了過程管控能力。 另外，我們還對KF60自翻車關(guān)鍵部件重要尺寸方面下功夫制做了專用檢測樣板。如：1.轉(zhuǎn)軸上座機(jī)械加工后，內(nèi)圓弧部尺寸檢測；2.人字支撐（1）（2）的檢測；3.人字支撐（1）（2）由于鑄造毛胚料所留加工余量不均、劃線操作沒有定位基準(zhǔn)面，為保證加工后尺寸，制做檢測樣板，滿足圖紙所要求R10圓角尺寸保證；4.改換了鑄造方法，使方支撐鑄造質(zhì)量達(dá)到圖紙技術(shù)要求；使產(chǎn)品的幾何尺寸及外觀質(zhì)量有了明顯的改觀，質(zhì)量比較穩(wěn)定。
5、加強(qiáng)責(zé)任區(qū)管理，進(jìn)一步落實區(qū)域監(jiān)管責(zé)任。
貼近單元管理法，建立區(qū)域責(zé)任制。制定具有較強(qiáng)針對性和可操作性的區(qū)域質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書，與各管片調(diào)度言明管理區(qū)域及相
關(guān)管理辦法，增強(qiáng)了各片調(diào)度的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。在此基礎(chǔ)上，著力使各調(diào)度正確處理區(qū)域質(zhì)管職責(zé)與優(yōu)化重點(diǎn)部位環(huán)境，促進(jìn)質(zhì)量管理發(fā)展，自覺把思想統(tǒng)一到管理為職工這一點(diǎn)上來，樹立正確的權(quán)力觀。
總之，我們在整改提高階段采取了一些措施，取得一定成效，解決了一些突出問題，但仍然存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，我們決心在今后的工作中，按照制定的整改方案，一件一件抓落實，切實抓出成效。
階段工作總結(jié)12
一、課題概述
幼兒由家庭走向幼兒園,是其成長過程中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而很多幼兒都會經(jīng)歷分離焦慮的體驗。分離焦慮是指幼兒與親人分離所表現(xiàn)出來的一種不安情緒和行為，是幼兒對陌生環(huán)境和陌生人產(chǎn)生不安全感和害怕感的反應(yīng)。每學(xué)年新生入園時，我們總會看到很多孩子因為面臨和家長的分離而哭鬧，有的孩子因為害怕分離甚至自殘，不愿進(jìn)食，不愿午休，不參與活動等等現(xiàn)象足以說明了，孩子的焦慮情緒直接影響孩子的身心健康。如何減緩幼兒的這種焦慮情緒，幫助幼兒克服焦慮，縮短適應(yīng)期，培養(yǎng)幼兒積極的入園情緒。我園據(jù)此開展了《緩解新入園幼兒情緒焦慮的行動研究》的課題研究。
二、課題研究進(jìn)展情況：
（一）幼兒入園前全面家訪，增進(jìn)和幼兒之間的情感交流。
情感教育是人情商培養(yǎng)的主要途徑，人在接觸社會時，總是會對現(xiàn)實中的任何事產(chǎn)生情感體驗。幼兒情感教育的是否成功直接決定著一個孩子長大后的為人處世，對幼兒將來良好習(xí)慣的形成和培養(yǎng)起到不可估量的作用。入園前與孩子充分接觸，增進(jìn)情感，是減少孩子入園后對陌生環(huán)境和事物產(chǎn)生焦慮的很好方法。我們在新生幼兒入園前，采取家訪的.方式，深入孩子家庭了解孩子，消除孩子陌生感。
與家長聊一聊。在九月份，讓新生班級教師兩人一組深入幼兒家庭，通過和家長聊一聊，來了解家長對幼兒入園的準(zhǔn)備情況和期望；并通過和家長聊天了解孩子的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)，從而在開學(xué)后能對孩子進(jìn)行針對性的照顧和培養(yǎng)。
與孩子抱一抱。教師在幼兒家里，與孩子通過玩玩小游戲、抱一抱、親一親等形式，來消除把彼此的陌生感。這時候教師要盡可能的放下教師的身份，與孩子平等對話，從而讓孩子對教師產(chǎn)生“正印象”，使幼兒對老師產(chǎn)生信賴感和依賴感。
（二）創(chuàng)設(shè)溫馨的育人環(huán)境，緩解幼兒的入園焦慮。
溫馨、舒服的幼兒園環(huán)境是幼兒的隱性教育。它能夠很好與幼兒發(fā)生無聲的對話，起到積極地教育作用�！队變航逃笇�(dǎo)綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和作用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境方面。本學(xué)期九月開學(xué)初，我們就根據(jù)的幼兒特點(diǎn)和各班實際對活動室的各空間進(jìn)行了全面而富有創(chuàng)意的布設(shè)。幼兒一走進(jìn)幼兒園，就能看到我們精心布置的“蔬菜水果”掛飾，通過制作精美的卡通圖案背景，再配上淺顯易懂的標(biāo)語，讓孩子們和家長一進(jìn)園就能感受到濃濃的文化氣息。在每層樓的樓道上，分別布置了孩子們喜歡的《繪畫墻》、《墻面玩具》，色彩明快的圖案，讓孩子們一看就能感受到這里一個五彩的樂園。在班級的環(huán)境布設(shè)中，小班布置了幼兒和家長的合影照片墻，老師可以引導(dǎo)孩子們看一看、親一親，讓孩子感受到這兒也很熟悉。除此之外，每個班級還分別布置了“娃娃家”、“寶貝屋”等這些能讓新入園寶貝去扮演角色游戲的區(qū)角活動。孩子們在情緒焦慮時都能夠在這些地方找到一個安靜的角落，或者一個人靜坐一會兒，或者和自己的同伴再次游戲，通過這樣的角色游戲可能很好的緩解幼兒的焦慮情緒。
人文環(huán)境方面。建立和諧的師幼關(guān)系，友愛的同伴互助關(guān)系也是緩解新入園幼兒焦慮的一個很重要的方面。孩子們剛剛來到一個新的環(huán)境，他們自然會對自己較熟悉的人和事格外依賴和信任。比如一個班有互相認(rèn)識的孩子，老師要盡量讓他們躲在一起，可以一起游戲，一起睡覺，同坐一桌就餐等等，總之要給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會在一起彼此“照顧”。另一方面除了這種同伴互助的關(guān)系外，孩子們現(xiàn)在也很依賴?yán)蠋煟貏e是生活老師，所以作為老師要比平時付出更多的耐心和愛心，多和孩子做做游戲，多抱抱那些“特殊”的孩子，多給孩子更多的身體接觸和語言的鼓勵。比如：早上入園時，和每一個孩子擁抱；當(dāng)孩子睡覺前給孩子輕拍孩子的背部；孩子離園前給親親孩子的臉頰。當(dāng)孩子把飯粒撒了滿地時，不要大聲指出；在組織游戲時，多組織那些能讓孩子與孩子有交流和互動的游戲，老師也要全身投入；活動中既要面向全體幼兒，又要有個別教育，總之，要讓每一個孩子都感受到老師的關(guān)愛，從而孩子才更愿意親近老師，喜歡上幼兒園，消除心里的陌生感。
我們還開展了帶領(lǐng)小班幼兒參觀幼兒園活動，讓孩子們在走走玩玩中認(rèn)識幼兒園這個大家庭，對它產(chǎn)生熟識感、依賴感。
�。ㄈ┓e累了個案、跟蹤調(diào)查新入園幼兒焦慮情況，并將其歸類、總結(jié)，形成文字性資料。
（四）匯編成冊《緩解幼兒分離焦慮》的活動設(shè)計一本。
三、初步成效
在前期研究中我們以緩解幼兒入園焦慮為中心，幼兒入園前的家訪了解幼兒成長環(huán)境、家長育兒觀念、幼兒生活習(xí)慣及性格特點(diǎn)、愛好；幼兒園在環(huán)境及活動創(chuàng)設(shè)、的策略探究，前期效果十分明顯。大部分幼兒愉快入園，與父母分別是情緒愉悅、與教師親密，能較快的投入到晨檢活動中；絕大部分家長能以正確育兒觀念對待和配合緩解幼兒入園焦慮行動；教師對緩解新生幼兒入園焦慮情緒的前期行動策略不僅在理論上有一定提升，也形成了一定的措施與策略。
階段工作總結(jié)13
為了學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實好十八屆四中全會精神，使十八屆四中全會精神深入人心，臨洮街街道高度重視，積極部署，采取多種形式全力開展學(xué)習(xí)宣傳活動。
將宣講情況總結(jié)如下：
一、全面部署，認(rèn)真抓好十八屆四中全會宣講工作
黨的十八屆四中全會召開以來，我街道將學(xué)習(xí)宣講貫徹黨的十八屆四中全會精神作為一項重要政治任務(wù)，列入重要日程，第一時間嚴(yán)格要求制定學(xué)習(xí)宣講方案措施，周密安排部署，明確責(zé)任分工，切實抓緊抓好。
根據(jù)要求迅速制定了具體的計劃，明確了活動的目標(biāo)、要達(dá)到的效果、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)宣傳的主要步驟、學(xué)習(xí)宣講注意的問題等。
首先給每個干部印發(fā)了十八屆四中全會的內(nèi)容，要求干部特別是班子成員認(rèn)真研讀，把握精神實質(zhì)。
其次，營造全街道良好的學(xué)習(xí)氛圍，在宣傳欄突出學(xué)習(xí)宣講活動，深化學(xué)習(xí)的動力。
再次，嚴(yán)格要求街道包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)社入戶，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)群眾，認(rèn)真做好宣講活動。
最后，把學(xué)習(xí)宣傳活動推廣到群眾中去，利用電子屏幕，引導(dǎo)廣大群眾認(rèn)識十八屆四中全會，學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，最后做到踐行十八屆四中全會要求。
二、堅持形式多樣化，全面宣傳黨的十八屆四中全會精神
12月10日上午，邀請區(qū)委黨校馬國慶校長教授為街道機(jī)關(guān)干部、社區(qū)書記、社區(qū)副書記、居民代表以及離退休人員50余人，全面、詳細(xì)、深入解讀十八屆四中全會重要內(nèi)容。
馬校長圍繞以民為本、良法善治、依憲治國、公正司法“四大基本理念”，對十八屆四中全會繪就的.全面推進(jìn)依法治國宏偉藍(lán)圖的一系列新思路、新亮點(diǎn)進(jìn)行深刻解讀。
講座內(nèi)容豐富、論述精辟、見解獨(dú)到，提升了廣大黨員干部以及居民對四中全會精神的理解把握，增強(qiáng)大家對建設(shè)社會主義法治國家、法治政府、法治社會重要性和必要性的認(rèn)識。
街道要求把學(xué)習(xí)貫徹落實十八屆四中全會精神與當(dāng)前工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，按照年初確定的各項工作目標(biāo)。
按照《關(guān)于組織區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)開展黨的十八屆四中全會精神宣講活動的通知》(區(qū)委辦發(fā)[20xx]84號)文件要求，12月25日上午，副區(qū)長陳玉虎同志來到街道為機(jī)關(guān)黨員干部以及社區(qū)書記、副書記、副主任宣講黨的十八屆四中全會精神。
陳區(qū)長緊緊圍繞依法治國這一主題，深入解讀了全面推進(jìn)依法治國的歷史背景、重大意義、科學(xué)內(nèi)涵及重大任務(wù)，他解讀觀點(diǎn)深刻，論點(diǎn)鮮明，語言深入淺出，案例分析廣征博引，為參加報告會黨員干部深入、完整、系統(tǒng)地領(lǐng)會四中全會精神，深入推動法治建設(shè)，開闊了視野，拓寬了思路。
街道要求以此次宣講為契機(jī)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆四中全會精神的熱潮。
要深化認(rèn)識，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和主動性。
全街各級黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識加強(qiáng)法治建設(shè)對改革發(fā)展穩(wěn)定的重大意義，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆四中全會精神上來。
要結(jié)合工作實際，采取多種形式，把學(xué)習(xí)貫徹不斷引向深入。
各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要充分發(fā)揮表率作用，力求先學(xué)一步、學(xué)深一層。
12月下旬，街道包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)社入戶，為廣大社區(qū)工作人員和群眾作了黨的十八屆四中全會精神宣講輔導(dǎo)，受到廣大干部群眾廣泛好評。
包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分別從推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)和原則、主要任務(wù)和舉措以及加強(qiáng)和改進(jìn)黨對依法治國的領(lǐng)導(dǎo)等方面，深入淺出地解讀了全會精神。
輔導(dǎo)會內(nèi)容豐富、深入淺出，對深刻理解和準(zhǔn)確把握十八屆四中全會精神，樹立法治意識、弘揚(yáng)法治精神、踐行法治要求具有積極的宣傳教育作用。
宣講會上還與現(xiàn)場聽眾進(jìn)行了互動交流，運(yùn)用生動實例解疑釋惑。
三、堅持聯(lián)系實際、推動街道各項工作
街道將緊密結(jié)合工作實際，深入學(xué)習(xí)貫徹落實十八屆四中全會精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)，將求真務(wù)實和創(chuàng)新實踐的精神融入到日常工作當(dāng)中。
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八屆四中全會為指引，深化拓展群眾路線教育實踐活動的寶貴經(jīng)驗，為轄區(qū)居民做好服務(wù)，為我區(qū)跨越式發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
階段工作總結(jié)14
自開展干部作風(fēng)集中整頓活動以來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實干部作風(fēng)集中整頓活動的精神，結(jié)合我校工作實際，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了干部作風(fēng)集中整頓活動方案，在全校廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)教育、查找問題和整改工作。通過干部作風(fēng)集中整頓活動，全體教師的政治素養(yǎng)和理論水平得到全面提升，發(fā)展思路和工作重點(diǎn)更加明確，工作作風(fēng)和工作紀(jì)律更加嚴(yán)明，事業(yè)心和責(zé)任感顯著增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識和辦事效率明顯提高。為了進(jìn)一步鞏固全體教師工作作風(fēng)整改活動的成果，徹底解決工作作風(fēng)浮躁，不符合不適應(yīng)我�？焖侔l(fā)展大環(huán)境的要求等突出問題，把全體教師的思想和行動凝聚到迎難而上、奮勇爭先精神上來。現(xiàn)將我校開展干部作風(fēng)集中整頓活動第四階段——整改提高階段的情況總結(jié)如下：
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了干部作風(fēng)集中整頓活動實施方案。
根據(jù)上級主管部門活動的安排，我校成立了干部作風(fēng)集中整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把此項工作落到實處，并制定了干部作風(fēng)集中整頓活動實施方案，查找出在作風(fēng)紀(jì)律上存在的責(zé)任感和危機(jī)感不強(qiáng)等方面的問題。根據(jù)自身存在的問題，我校從師德師風(fēng)、思想觀念、紀(jì)律作風(fēng)、環(huán)境衛(wèi)生上入手，以多種形式進(jìn)行了有計劃、有步驟的學(xué)習(xí)和整改，切實解決了工作作風(fēng)方面存在的一些突出問題，為作風(fēng)整改活動提供了很好的組織保障。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了使本次活動取得實效，我校把學(xué)習(xí)重點(diǎn)和整改重點(diǎn)放在改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率上。一是堅持把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件精神及有關(guān)法律法規(guī)。二是要求每位教師每天學(xué)習(xí)不少于1小時，人人都要記寫學(xué)習(xí)筆記。以上做法有力地促進(jìn)了整改工作順利開展。
三、自我剖析，查找問題
各人都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作情況，對照本次活動提出的具體要求，查擺個人在思想工作作風(fēng)等方面存在的問題和不足，剖析根源，深入開展批評與自我批評，以逐步形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
四、深挖根源，整改提高
針對我校查擺出來的問題，認(rèn)真進(jìn)行反思，從主觀上查原因，深刻剖析根源，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的.整改措施。措施主要有以下三個方面：
一是抓學(xué)習(xí)，建立了學(xué)習(xí)制度，定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國家新時期的方針政策，在全校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；
二是轉(zhuǎn)變思想，充分認(rèn)識我校與其它兄弟學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)意識；
三是端正工作作風(fēng)。
通過這次活動的開展，推動了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得了明顯的效果。
1、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)得到明顯的轉(zhuǎn)變提高，為師生服務(wù)的意識大大增強(qiáng)，廣大家長、師生表示滿意。
2、在加強(qiáng)校務(wù)公開工作的背后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政清白充分顯現(xiàn)，教師明白清楚放心。
3、廣大教師的思想政治水平、職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高，教書育人的責(zé)任心增強(qiáng)了，積極向上的氣氛也日趨濃厚。
4、廣大師生的主人翁意識增強(qiáng)，形成了一種人人關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校，主動為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師所反映的問題。之間能以誠肯的態(tài)度開展批評與自我批評，就事論事，達(dá)到彼此間互相理解，減少了糾纏、減少了爭吵、上上下下關(guān)系和諧，給工作帶來一種合作奮進(jìn)的氣氛。
5、校風(fēng)得到了根本性的轉(zhuǎn)變、提高，教師遵紀(jì)守法、學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺性、主動性極大地提高，爭當(dāng)優(yōu)秀教師、爭創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“三好學(xué)生”的良好氛圍已充分形成。
6、學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高。
總之，我校通過這次干部作風(fēng)集中整頓活動，全體教師的工作作風(fēng)得到了明顯轉(zhuǎn)變，取得了一定成效，但與上級部門的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們將進(jìn)一步找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以時不待我的緊迫感務(wù)求必勝的決心和信心，將我校干部作風(fēng)集中整頓活動推向一個新的高度。
階段工作總結(jié)15
我校學(xué)生來源比較復(fù)雜，來自磁澗鎮(zhèn)各個村及鎮(zhèn)直各單位，學(xué)生居住分散，增加了防控的難度。但是我們迎難而上，按照省、市、縣、教育局、中心學(xué)校有關(guān)防控甲型流感的會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校積極做好各項防控工作，取得了階段成績，沒有出現(xiàn)問題。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會上級精神，達(dá)到上下保持高度一致，從講政治的高度做好防控工作，達(dá)到“不漫延、不恐慌、不死人”的目標(biāo)。成立以校長李紅賓為組長、校委會成員、級段長參加的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防控工作預(yù)案，健全各項管理制度，保證了防控工作的有序順利開展。
二、思路清晰，措施得力。
針對復(fù)雜嚴(yán)峻的防控形勢，我校成立了防控辦公室，組長李紅賓，成員有苗素鋒、張傳立。辦公室具體領(lǐng)導(dǎo)防控工作。辦公室下設(shè)相關(guān)的實施管理小組。成立的小組有：
1、晨檢組，成員有張傳立及13位班主任，具體負(fù)責(zé)管理學(xué)生、和家長溝通、做好晨檢和午檢工作，保證了學(xué)校和學(xué)生的及時溝通，保證了每天在8：00以前及時上報晨檢信息。
2、門衛(wèi)組，成員有李小含、張連英、游新環(huán)。具體做好學(xué)校封閉管理，對外來人員進(jìn)行登記、測溫，把好學(xué)校大門，實現(xiàn)了控制外來人員攜帶病毒入內(nèi)的光榮任務(wù)。
3、消毒組，成員有張幸福、段玉峰，堅持每天對學(xué)校大門口、辦公室、院區(qū)、廁所、教師住室等部位消毒，營造了安全的學(xué)校環(huán)境。
4、應(yīng)急組，成員有郭曉潤、游環(huán)、游國麗、石霞、江三峰、趙慧娟等6人。任務(wù)是處理發(fā)熱病人，跟蹤觀察、監(jiān)控隔離、做好服務(wù)，配合學(xué)校做好一切突發(fā)事件。在9月3日，兩期學(xué)生發(fā)熱事件中發(fā)揮了重要作用。
5、宣傳組，成員有苗素鋒、張愛菊、楊海菊、閆會樂，宣傳防控有關(guān)知識，穩(wěn)定整個師生，確保社會大局的穩(wěn)定。同時正面報道防控中典型事跡，營造良好的氛圍。
三、抓好落實，保證效果。
學(xué)校從以下幾個方面，保證防控工作落到實處，具體是：
1、建立三級管理網(wǎng)絡(luò)。第一層管理是，校長督察防控的全面工作，督察領(lǐng)導(dǎo)值班。第二層管理是，領(lǐng)導(dǎo)值班制度，從星期一到星期天值班順序是：郭曉潤、閆會樂、苗素鋒、江三峰、楊海菊、張愛菊、張幸福，領(lǐng)導(dǎo)督察各個小組管理工作情況。第三層管理是，6個小組做好分塊的管理。三級管理網(wǎng)絡(luò)的建立，確保了防控工作的有序進(jìn)行。
2、建立工作落實制度。在防控工作中，有布置、有檢查、有記載、有獎懲。說了算、定了干，干中有檢查，干后有兌現(xiàn)。用有效管理促進(jìn)各項工作的落實。
3、建立會議制度。每天開好兩個校委會、兩個全體教師會。每天早上7：30召開校委會，領(lǐng)導(dǎo)之間互通信息，匯報研究防控工作；上午8：00召開全體教師會，總結(jié)以前工作，部署新工作，通報信息。下午2：30召開校委會，研究匯報信息，部署新工作；下午3：00召開全體教師會，部署新工作。天天堅持，確保了防控工作雷利風(fēng)行，信息暢通，上下一心，應(yīng)對一切疫情。
4、改善辦公條件，穩(wěn)定教師教師。學(xué)校對老辦公樓部分房間進(jìn)行粉刷，安排好調(diào)入的縣城、洛陽、外縣的教師的8位教師，讓他們吃住在校，避免于外界接觸，避免感染病毒。同時學(xué)校新購買5臺電腦，使學(xué)校辦公電腦達(dá)到兩人教師一臺。同時學(xué)校又對校園網(wǎng)進(jìn)行整修，使集體辦公室和教師住室全部能聯(lián)網(wǎng)，使教師在學(xué)校能電腦備課、上網(wǎng)查資料。教師在學(xué)校生活豐富充實，穩(wěn)定了教師隊伍。
四、感人的典型事跡。
在防控甲流近幾天，磁小從領(lǐng)導(dǎo)到教師都不求回報，默默的為防控工作貢獻(xiàn)一份力量。再辛苦再累老師沒有任何怨言。天天都有很多令人感動的`人和事。
接到上級防控工作通知后，校長李紅賓高度重視甲流的防控，立即制定防控工作應(yīng)急預(yù)案，大力宣傳甲流防控知識，布置防控工作安排，想方設(shè)法減少疫情傳播風(fēng)險。每天開四次會，其中一天開了五次會，到中心校開會返回學(xué)校后立即召開校委會，接著開全體教師會，竟忘記了吃飯。在準(zhǔn)備防控甲流表冊時李紅賓校長、苗素鋒老師、新教師張傳立、江三峰挑燈夜戰(zhàn)，一直干到夜里十二點(diǎn)多才離校。為了方便上級隨時與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)生與學(xué)校的聯(lián)系。李紅賓校長、郭曉潤主任，閆會樂老師堅持住校，通訊工具24小時常開。
在晨檢工作中，張愛菊、何會巖、呂玉麗等12位教師早晨很早起床，顧不上照顧家，馬上開始晨檢。決不漏檢一個學(xué)生。尤其是新教師吳歡歡、李珂、郭利陽、李靜不熟悉學(xué)生家庭住址，呂玉麗、李二巧、楊海菊、閆會樂老師自覺當(dāng)起新教師的向?qū)�。新教師不怕吃苦的精神，老教師助人為樂的精神著實讓人感動�?/p>
在門崗值班中，李小含、張連英、游新環(huán)老師堅守崗位，把緊關(guān)，對入校者一定先測體溫，并做好登記。尤其是游新環(huán)老師臨近退休，毫無怨言，盡職盡責(zé)值好班，全體教師無不稱贊。消毒組后勤主任張幸福、新教師段玉峰天天堅持消毒，不漏消任何一個角落。他們的身影不停地在校園中穿梭。并默默地為大家搞好服務(wù)。真可謂是大家的勤務(wù)兵。應(yīng)急組江三峰、游環(huán)、趙慧娟、石霞、游國利教師隨時做好應(yīng)急的準(zhǔn)備。讓人感動的是三一班學(xué)生王昊天在9月3日早上7點(diǎn)53分時高燒39度，三一班班主任楊海菊老師，應(yīng)急組游環(huán)老師，苗素鋒老師、呂玉麗老師立即趕到小昊天家中，再次為他測體溫，詢問情況，送去安慰，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意事項。小昊天用藥后，體溫下降了，老師們才放心，家長非常感動，對老師們表示感謝。
總之我們在特殊時期的目標(biāo)是：眾志成城、防控流感、關(guān)愛生命、確保平安。
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