關(guān)于開學(xué)典禮感想作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的開學(xué)典禮感想作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)典禮感想作文 篇1
今天我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)開學(xué)典禮!
開學(xué)典禮很隆重。首先,校長講了話:新學(xué)期新氣象,五六年級(jí)的同學(xué)要做好一二年級(jí)學(xué)生的榜樣,課間不能追逐打鬧,不能說臟話、罵人,不能上雕像,同學(xué)之間要文明有禮。校長講過后,便開始升國旗了,同學(xué)們看著鮮艷的五星紅旗敬起了禮。接下來是老師和學(xué)生代表發(fā)言,我們的.典禮就結(jié)束了。
是啊,新學(xué)期新氣象,我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,再也不是小孩子了,我們一定要好好學(xué)習(xí)!
開學(xué)典禮感想作文 篇2
又迎來了一年一度的開學(xué)典禮。我們迎這晨風(fēng)來到了體育館,我跨入那熟悉而陌生的體育館,15學(xué)年開學(xué)典禮的場(chǎng)景頓時(shí)在我的眼前回蕩。一切還是和原來一樣,熟悉的場(chǎng)地,熟悉的領(lǐng)導(dǎo)。不同的是這次20xx學(xué)年的開學(xué)典禮我們彼此都熟悉了,不會(huì)像15學(xué)年那次開學(xué)典禮上,那樣的無助與自卑。大家都有自己的夢(mèng)想,我也比例外,中考的失利現(xiàn)在成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我感受到了時(shí)間的流逝是那么的快,剛升入臨職時(shí)的情景還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間,我已是高一眼中的'學(xué)姐了。開學(xué)典禮上老師同學(xué)的演講總是那么枯燥。但那位總經(jīng)理的演講讓我記憶猶新,他說一個(gè)人要想成功要做到以下四點(diǎn):一要有夢(mèng)想。還記得他送給我們的那句話,“人要有夢(mèng)想,但沒有淚水和汗水的夢(mèng)想只是空想或亂想。我認(rèn)為此話十分有道理,我有夢(mèng)想,我的目標(biāo)也很明確,要在高考中考出理想的成績,考入理想的大學(xué)。我會(huì)為我的夢(mèng)想奮斗。二要知道個(gè)人的價(jià)值和企業(yè)的價(jià)值。三要有一技之長。四要有團(tuán)隊(duì)合作能力。我覺得合作真的很重要,暑假的沙盤比賽,我們通過一個(gè)多月的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,最后在浙江省的沙盤模擬經(jīng)營比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這是合作的力量。在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)多參加此類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我會(huì)以以上四點(diǎn)來要求自己,把自己變得更完美。
驀然回首一年我付出了很多,也收獲了許多,獲得了許多榮譽(yù)。有老師的關(guān)心,父母的期待,同學(xué)的幫助,我很幸福。但曾經(jīng)擁有的要依然擁有,光輝的不再是曾經(jīng),而是我們的未來。
新的學(xué)期,新的開始。我要努力為自己的夢(mèng)想奮斗嗎,中考我失敗了,我不想高考再一次失誤,我知道失去的永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)了,但存在的機(jī)會(huì)我一定要會(huì)好好珍惜。不管對(duì)未來的希望有多渺茫,我也會(huì)努力,踏實(shí)地走好每一步。
開學(xué)典禮感想作文 篇3
開學(xué)典禮那天,老師帶領(lǐng)我們排著整齊的'隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。我們升了國旗和唱了國歌,校長講了很多話,給高年級(jí)的哥哥、姐姐們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,我也要向他們學(xué)習(xí),好好努力。
有一天也要站在那里,老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀給我和我的好朋友們。我還要早早加入少先隊(duì),戴上紅領(lǐng)巾。從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)、天天向上!
開學(xué)典禮感想作文 篇4
今天,我們學(xué)校舉行了“踐行北京精神 爭做四好少年”為主題開學(xué)典禮。我們踏著春天的腳步,邁著輕盈的步伐開始了新學(xué)期的生活。
開學(xué)典禮上,青年團(tuán)員教師代表講述了豐臺(tái)五小優(yōu)秀教師的感人故事,那些故事正是踐行“北京精神”的.最好寫照。其中,我印象最深刻的是高宇老師介紹的李曉靈老師的感人故事。李老師又細(xì)心、又耐心地照顧班里一個(gè)特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,那個(gè)學(xué)生不但每天別的同學(xué)寫作業(yè)他不寫,還哭著喊著要回家找媽媽。李老師覺得這樣下去不是辦法,所以采取了冷處理,她每天就扶著那個(gè)學(xué)生的手寫作業(yè),漸漸地那個(gè)學(xué)生不在哭著喊著要回家找媽媽了,她能自己獨(dú)立完成作業(yè)了,后來即使老師外出學(xué)習(xí)她也能表現(xiàn)的很好了。我覺得是李老師用真情感動(dòng)了她,使她能健康的成長。我要向李老師學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。
我要不斷學(xué)習(xí),深刻理解愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的含義,爭取做一名四好少年。
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