實用的難忘的公開課作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的公開課作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的公開課作文 篇1

　　從金色的小學(xué)時代走來，穿過燦爛的初中時光，眨眼間已九載寒署。在這幾年時光中，我上過成千上萬的課，很多在記憶的浪濤中，逐漸模糊以至消失，但是仍有一些課沉淀在我心底，供我欣賞，讓我回味。其中，最使我難忘的，是一堂語文公開課。 “丁鈴鈴”，我踏著鈴聲跑進教室，只見教室的后排黑壓壓地坐滿了人，是堂語文公開課!我的心禁不住坪跳起來，因為我的語文成績比較好，又坐在前排，老師很可能叫到我。我懷著緊張的心情走到座位上坐了下來。 “同學(xué)們，今天我們來學(xué)一篇優(yōu)美的散文—朱自清的《春》，請大家翻開課本。我來朗誦一遍，‘盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了’……”

　　老師抑揚頓挫的聲調(diào)像一陣春風(fēng)吹進了我心里。聽著，聽著，我已陶醉于春風(fēng)春雨的恬然中，似乎與作者一起漫步在鄉(xiāng)間小路上，看黃昏的燈光烘托出寧靜的夜，瞧那稀稀疏疏在雨中靜默的房子……老師朗誦完了，我的耳邊似乎還縈繞著他那富有節(jié)奏的聲調(diào)。 “同學(xué)們，‘吹面不寒楊柳風(fēng)’是表現(xiàn)春天景色的優(yōu)美詞句，大家能不能另外舉出一些贊美春天的名句呢?”同學(xué)們齊刷利地舉起了手。于是，杜狀的“千里鶯啼綠映紅”，蘇軾的“春江水暖鴨先知”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”……美好的詩句隨著思緒在空中敘蕩。在這活潑的氣氛中，我的心也逐漸平靜下來，舉起了手。 "X X同學(xué)，請你起來回答�！�

　　我站了起來，但是，在眾目睽睽之下，前有任課老師的“一夫當(dāng)關(guān)”，后有聽課教師的“圍追堵截”，心情一緊張，想好的詩句又忘了，我的心跳得更厲害了，臉上一陣發(fā)燒。 “不要緊張，慢慢想�！崩蠋熡H切的話語鼓勵著我，我靜下心來，在腦子里搜尋著那首詩。突然，腦中靈光一閃，我立即脫口而出:“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”老師贊許地點點頭，教室里響起了熱烈的掌聲。我像喝了一碗甜滋滋的蜂蜜，一直甜到心里，快活極了。之后，在課堂上，在歡樂的'氣氛中，我們踴躍發(fā)言，博得了聽課老師的一陣陣掌聲。……“丁鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家戀戀不舍地走出了教室。但是，這節(jié)精彩的語文課卻已留在了我的心底。 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼幾年的時光過去了，可是這堂語文公開課卻仍鮮明地銘刻在我心底。我的歡樂，我的緊張，乃至課堂上的氣氛，似乎都歷歷在目�，F(xiàn)在回想起來，還“樂在其中”呢!

難忘的公開課作文 篇2

　　你見過全程沒有老師的課堂嘛？你見過全程只有學(xué)生ｈｏｌｄ住的課堂嘛？你見過學(xué)生在課堂上跑來跑去，笑靨如花嘛？告訴你我不僅見過還參與中呢！我們班周四上公開課，大家準備準備，就講《朝花夕拾》講臺上傳來了老師響亮的聲音。這個消息如同在平靜的湖面扔下的石子我們班瞬間砸開了鍋同學(xué)們七嘴八舌的討論著。安靜，我們打算這樣......聽著老師突然降低的聲音，我忽然有種我們在不軌之事的感覺，不過心里卻在隱隱期待著公開課的到來。周四的午作班我們進行了排練，排練的'氣氛好不熱鬧的。大家熱情高漲，臉上全都掛著笑容連太陽看了都有點羞愧呢！

　　排練很快結(jié)束了，課間十分鐘也很快過去了，第一節(jié)課開始了。看著聽課老師陸陸續(xù)續(xù)的走進來，說不緊張那是假的因為此刻我的手心里出了許多冷汗，把同桌的手攥緊緊的。突然響起一陣樂音，原來是老師再放《童年》。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面......聽著這首歡快的歌我漸漸放松下來，而公開課也正式開始了。親愛的老師們，同學(xué)們，大家下午好！......了解了魯迅和《朝花夕拾》著本書的大概下面到了搶答環(huán)節(jié)了。請問哪兩篇文章都提到了賽神會？問題剛一拋出，我們就刷刷刷地找起一大片。有的同學(xué)特別有范的意拍桌子站起來，有的同學(xué)猶猶豫豫的站起來，有的同學(xué)十分自信的站起來......一齊喊出：《五猖會》、《無�！�。那場面別提有多壯觀了。搶答環(huán)節(jié)結(jié)束了，下面又有討厭的人和事的講解了，每次我都搶先站起來了，但總有人比我還快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我終于搶來了，站在講臺上往下一望，媽呀！

　　好多人啊！我緊張的讀完了我的答案，匆匆下臺了。隨后又有許多環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)我都有參與，參與之后心里覺得很興奮很激動。......歡快的一節(jié)課就此落幕了，我想這么別具一格的課堂大概會令我們終生難忘吧！或許以后回想起來還會癡癡的笑呢！

難忘的公開課作文 篇3

　　星期四那天，是一個特別的日子。因為陳老師要給我們上公開課了！我的心情既緊張又興奮。

　　“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，教室后排坐滿了老師。我心情好激動呀！因為馬上就要到我上臺作活動的開場。

　　陳老師用眼神示意我可以上場了，我邁著自信的步伐走到講臺前。從講臺上看下去，那么多老師看著我，我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口氣，擺出了我標志性的笑容，從容地把早已準備好的開場詞說完。講完后，我走下臺來，以有史以來最快的速度沖向座位，快速坐好，緊張的情緒把剛剛的從容淡定趕走得無影無蹤。

　　隨著主持人的'開場，活動正式開始了。同學(xué)們把自己這幾天來準備的節(jié)目都呈現(xiàn)出來。在這些節(jié)目中，我都可以深刻地感受到文明禮儀在我們生活中的重要性。一個沒有文明的社會將會是如何的混亂，我想都不敢想�？粗�眼前一幕幕文明的、不文明的情景，我又想到自己平常的種種行為。雖然很多都做得不錯，但也有需要改進的地方。我一定會更加嚴格要求自己，讓自己成為一個時時有禮儀，處處講文明的好學(xué)生。

　　這次的公開課，可令人難忘啊！

難忘的公開課作文 篇4

　　星期五上午，我們學(xué)校開展家長公開課活動。孫老師說：“我們上好公開課，還要再開一個小型家長會。

　　早晨，我興高采烈地去上學(xué)了，到了校門口，媽媽說：“我先不進去，等別的媽媽來了再進去吧。 ”我說：“OK！”然后我就穿過馬路，穿過“森林”，走過1號、2號和3號教學(xué)樓，一直走到教室門口，然后跟平常一樣認真早讀。

　　過一會兒，我們?nèi)?號樓報告廳上我們的公開課。我回頭向后面看了一眼，好多好多家長坐在后面。開始上課了，張老師說：“同學(xué)們，我們要學(xué)搭配可能性�！蔽易�端正，不說話。張老師提了好多問題，我基本上都會，也都舉手了。但有一兩個問題我有點聽不懂。張老師的'課講得很生動，我們聚精會神，聽得很仔細、認真。我覺得有一點不習(xí)慣，因為媽媽們坐在后面聽課，我很緊張。怕自己站起來插蠟燭，就鬧笑話了。

　　這節(jié)公開課我學(xué)會了如何計算可能性，增長了新的知識，也讓媽媽看到了我上課時的真實表現(xiàn)。但上課的時候，我偶爾還是有點跑神了，真不應(yīng)該。

　　我喜歡上公開課。

難忘的公開課作文 篇5

　　每一位同學(xué)都經(jīng)歷過公開課吧，我上過的公開課也是不計其數(shù)，但其中有一節(jié)隊會展示公開課讓我記憶憂新。

　　那一堂隊會課，是要將我們班上的課展示給來自全國各地的老師、校長還有教育代表。等到老師們即將要來的時候，我還有點不相信這是真的。我心里一直在想：學(xué)校既然把這一堂重要的公開課交給我們班來上，那就一定不能辜負學(xué)校對我們班的`期望！也不能辜負我們這幾天的心血！

　　等各地老師、校長和教育代表來齊后，隊會展示課就開始了＂全體起立！＂伴著中隊長清脆響亮的聲音，我們像一個個小軍人一樣開始并進行清點人等儀式。雖然我表面上很輕松，但心里卻是異常的緊張，直到聽到杜主持那悅耳的聲音。我先是一愣，突然又想到：我們已前也上過這堂課，當(dāng)時表現(xiàn)的也就是挺好的嗎？難道現(xiàn)在就不行了嗎？再說，已經(jīng)排練了那么多遍了了，不會說不好臺詞的。正當(dāng)這時，已經(jīng)要到我了，我小步的走向＂候場＂。＂接下來有請程凱陽同學(xué)。＂我聽到這聲音，趕緊露出笑容大方地走向舞臺的正中央。我非常生動的演講了我的臺詞，沒有結(jié)巴，也沒有說錯。而且面帶微笑，總之，我的自我感覺良好。

　　下課，張老師送了我一包小吃，還笑著對我說：＂表現(xiàn)得很好，繼續(xù)努力吧�。⑽尹c了點頭，回答道：＂嗯�。�

　　通過這一堂課，我明白了一個道理：一分耕耘一分收獲，付出總會有回報的。

　　簡評：文章語言流暢，思路清晰。對自己的心理活動描述的細致，自我鼓勵往往在成功中占著重要的比例。

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