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大賽活動策劃方案（精選26篇）
為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大賽活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大賽活動策劃方案 1
一、活動主題：
“讓世界充滿愛主題藝術(shù)大賽”
二、活動目的和意義
情感是人類社會的黏合劑。濃濃的親情使一個家庭其樂融融；純真的友情使同學、朋友之間心心相通；真摯的師生情誼是越久越醇的'美酒；永恒的愛情則使我們幸福一生。親情，友情和愛情。親情相伴一生，無從逃避亦無從選擇；友情難能可貴，高山流水遇知音。愛情無論轟烈還是平淡，真心即美。為激發(fā)同學們對愛情、親情、友情的理解，更好的營造一個和諧的大家庭。為了更好地讓同學們熱愛這個世界，理解我們這個社會，讓大家形成積極向上的精神。為同學們營造一個良好的心與心、愛與愛交流環(huán)境，克服同學們之間的障礙，方便交流和溝通感情，并進一步彼此認識了解。為同學們今后的生活和事業(yè)的更加美好奠定良好基礎(chǔ)。同學們今天就讓我們共同分享我們所有的“愛”吧！特舉辦“讓世界充滿愛”繪畫、攝影及征文的系列作品征集比賽。
三、活動對象：
XX科技大學XX學院全體大一學生、大二學生
四、活動地點：
XX科技大學南校區(qū)
五、 活動時間：
20xx年5月8號
六：活動形式及要求：
手抄報
具體要求如下
1、手抄報：
要求：
�、俦仨毷窃瓌�(chuàng)。
②統(tǒng)一以8K大小的白紙作畫。
2、攝影類:照片黑白，彩色不限。要求附有簡短的文字說明，影像真實，創(chuàng)意獨特，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
七、活動流程：
1：5月5日，張貼板報宣傳，通知下達各班，鼓勵大家積極參與，并與網(wǎng)絡部結(jié)合，在學院微信平臺上展開宣傳
2：5月8日上午8：00開始接受學生作品，由文藝部、宣傳部在餐廳門口開始接收作品，5月13日下午7:00截止報名停止接收學生作品。
3：5月15日，將作品在教學樓大廳畫板進行展示
4：5月18日，將獲獎作品進行展示。獲獎同學和獎品于三天后在微信平臺公式并將獎品發(fā)放到本人。
八、注意事項：
1、作品可以涉及親情、友情、愛情、師生情等。需要有積極向上的內(nèi)容，不可出現(xiàn)負能量。
2、以上所有類型需要上交作品，附帶學生的個人信息（姓名、班級、學號、作品名稱）
3、不得抄襲，字跡整齊，版面清潔。
4、活動現(xiàn)場突發(fā)情況，由執(zhí)勤人員及時處理。
5、活動結(jié)束后工作人員進行場地打掃，清理。
6、學生會各部積極參與，相互合作，將活動做到圓滿。
大賽活動策劃方案 2
一、活動主題：
宿舍偶像，偶像宿舍—寢室風采大賽
二、大賽目的：
為了豐富我班學生課余文化生活；增強我班學生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進宿舍成員之間的友情；激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情；展現(xiàn)同學心中渴望的個性，我班特策劃舉辦“宿舍偶像”宿舍風采大賽，給同學們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在宿舍活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。同時也給同學們提供了一個舞臺展示自己的才藝和風采。
三、參賽寢室：
商學院一年級電子商務2班寢室
四、大賽開始時間及形式：
開始時間： xx年04月16日下午1:30。
復決賽采取評分制形式。
五、地點：
惟義樓（待申請）。
六、大賽流程：
抽簽決定每組的.ppt展示順序
宿舍四人的分工，一人講說ppt的內(nèi)容，一人控制ppt的播放，一人當評委，一人拉票。
七、大賽復決賽評分標準：
本次大賽具體內(nèi)容（宿舍設計總評分為100分）具體如下：
評委由每個宿舍出一人當代表
（1）ppt的內(nèi)容豐富程度以及與眾不同（30分）
�。�2）ppt的內(nèi)容介紹的精彩程度（15分）
�。�3）觀眾投票分，按人數(shù)決定，一人代表一分，評委則代表兩分。（期間可以進行拉票，每個宿舍有一分鐘的時間為自己拉票）
八、大賽獎勵
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優(yōu)秀獎六名
一等獎由班長親自頒發(fā)
二等獎由團支書頒發(fā)
三等獎由學習委員頒發(fā)
優(yōu)秀獎由各班委頒發(fā)
大賽活動策劃方案 3
一、活動背景：
培養(yǎng)愛校、榮校的良好氛圍，進一步活躍初等教育學院活動，團學聯(lián)合會網(wǎng)絡編輯部組織全院學生開展以“抓住青春”為主題的攝影活動，進行詩意校園剪影。開展這個形式的活動一方面是給學生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術(shù)，一方面通過“抓住青春”主題的'攝影形式，形象地表達大學生對時光的珍惜及對大學生活的熱愛。
二、活動目的。
1、展現(xiàn)校園美好的生活畫面，彰顯我校風采，豐富同學們的課余生活，激發(fā)大學生的愛校熱情，提升大學生的生活品味。
2、以“抓住青春”為專題，著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，珍惜時光。
3、普及推廣攝影知識，提高廣大攝影愛好者的技術(shù)水平，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。同時可以促進攝影愛好者之間的影藝交流。
三、作品要求
1、參賽作品以“抓住青春”為主題，圍繞校園，包括校園風景(如：建筑物、風景、教室等)和人文氣息(如：寢室文化，課余活動，校園生活等)。
2、參賽作品為電子版和相片，獨幅、組照(每組不超過5幅)均可，每人投送作品數(shù)量不限。
3、相機、手機拍攝的作品均可參賽。
4、參賽作品需如實填寫作品信息，注明標題、作者姓名、班級、聯(lián)系電話、作品說明等。
5、參賽作品要求原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人的作品或創(chuàng)意
四、報名方式
1、將作品打印成7寸照片，用信封或者紙張包裝好，并注明姓名、班級、聯(lián)系方式，交予負責人。
2、將電子稿發(fā)到電子郵箱：
五、活動流程：
1、準備階段：11月6日——11月7日。主要是賽前宣傳。(由宣傳部畫一張POP海報，張貼初等教育學院門口。)
2、提交作品階段：11月8日—11月20日。參賽者可以通過以上方式提交作品。
3、評比階段：11月21日—11月22日。評委由特邀學校老師及學生代表共同擔任，公開、公正。
4、作品展出：11月26日。在初等教育學院門口櫥窗展出本次比賽優(yōu)秀作品。
5、獎狀發(fā)放：10月27日頒發(fā)獎狀。
六、活動宣傳：
1、11月6日到11月7日，由宣傳部畫宣傳海報。
2、11月8日飛信通知各個年制主席
七、獎項設置：
一等獎：3名
二等獎：6名
三等獎：12名
優(yōu)秀獎：若干
大賽活動策劃方案 4
一、承辦部門：
招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部
二、參賽對象：
20xx級全體新生
三、活動安排：
1、12月x日前，學生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導教師。
2、12月6日前，指導教師將參賽作品報思政部徐善玉老師。
3、12月7日-12月10日，招生就業(yè)處組織校內(nèi)外專家評審。
4、12月10日后，學院公示評審結(jié)果。
5、本次大賽將設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀指導教師獎，學院將頒發(fā)獲獎證書和進行物質(zhì)獎勵。
6、本次活動要求每一位17級新生都要上交參賽作品，并作為任教師考核學生成績的主要依據(jù)。請各系部加強宣傳、組織，督促學生即時上交參賽作品。
四、作品要求：
（一）紙質(zhì)作品要求
1、初賽參賽作品必須使用A4紙打印裝訂。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有封面、扉頁，并填寫好參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯(lián)系電話、指導老師。
3、作品完整、邏輯清晰、字流暢。
�。ǘ┮�(guī)劃書主要內(nèi)容要求
1、自我認知
（1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的事業(yè)成果等。
�。�2）環(huán)境分析：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個人所處的社會條和地區(qū)條，以及自身的人脈友伴條。
�。ǎ╆P(guān)鍵成就因素：分析目標實現(xiàn)對金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。
�。�4）關(guān)鍵問題分析：客觀分析在實現(xiàn)職業(yè)目標時可能遇見的問題，并分析問題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。
2、職業(yè)生涯與目標
（1）職業(yè)發(fā)展周期：制定詳細的職業(yè)發(fā)展周期。
�。�2）職業(yè)生涯發(fā)展的目標：依據(jù)自我分析的`材料，制定明確的、切實可行的目標，目標可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發(fā)展環(huán)境。
3、職業(yè)生涯發(fā)展策略
�。�1）發(fā)展途徑：制定詳細的實現(xiàn)目標的發(fā)展路徑，如何實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
�。�2）角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換：分析實現(xiàn)目標所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。
4、評估與調(diào)整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預計的因數(shù)影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。應根據(jù)條的變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃。
5、實施管理
（1）監(jiān)督：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標能夠?qū)崿F(xiàn)。
�。�2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實現(xiàn)目標的過程。
大賽活動策劃方案 5
一、活動目的
對宿舍裝飾大賽中的獲獎寢室進行頒獎，對優(yōu)秀班級、先進班集體進行頒獎，通過此次頒獎晚會提高廣大學生對寢室文明建設的積極性，加強大家對宿舍文化節(jié)的認識和了解。此次晚會從寢室文明發(fā)散到校園文明，為構(gòu)建和諧校園出一份力，另外也折射出蘭州交通大學成功素質(zhì)教育的辦學理念。
二、晚會時間：
11月10號晚7：30-9：30
三、晚會地點：
土木工程學院五樓多功能演播廳。
四、主辦單位：
土木工程學院團委
協(xié)辦單位：
土木工程學院學生工作辦公室
承辦單位：
土木工程學院學生會
贊助單位：
百事可樂
五、活動具體安排
（一）前期準備
1、晚會前兩個星期：讓宿舍準備節(jié)目（初選節(jié)目每班至少1個）
2、晚會前一周：1各班上交優(yōu)秀宿舍結(jié)果，學生會統(tǒng)計最后結(jié)果。
3、生活部，紀檢部，學習部統(tǒng)計出各班綜合考評結(jié)果
4、擬定優(yōu)秀班級，先進班集體優(yōu)秀宿舍若干
5、宣傳部，辦公室部負責準備好證書，獎杯并發(fā)出邀請函。
6、文藝部，宣傳部，辦公室負責晚會所需的一切材料、設備在合適的時間布置舞臺。
�。ǘ┩頃斕烊藛T安排
1、女工文藝部和辦公室部負責迎賓、禮儀及前臺獲獎嘉賓的導引。
2、學校領(lǐng)導對晚會當天各宿舍的表現(xiàn)進行考核，并結(jié)合各班平時的綜合分數(shù)評出最優(yōu)秀的宿舍。紀檢部，生活部，學習部負責協(xié)助領(lǐng)導統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
3、學生會辦公室，體育部，負責現(xiàn)場秩序，引導觀眾就座。
4．科技部，勤工部協(xié)助宣傳部，文藝部部完成舞臺設計及布置，并協(xié)助道具組。
5、計算機部，外聯(lián)部負責晚會時的后臺導引。
六，彩排安排（時間、地點）
時間：11月4日——第一次彩排選節(jié)目，留6、7個節(jié)目
11月6日——第二次彩排主持人與演員走流程
11月8日——第三次彩排全體晚會參于者（演員、主持人、優(yōu)秀寢室代表）
場地：土木工程學院五樓多功能演播廳
七、頒獎的流程設計
一）晚會主題：我愛我“家”
二）入場（播放入場dv）
開場dv：播放宿舍文化節(jié)各種活動的花絮，和宿舍評比期間各部門的工作場景，老師們?nèi)ゲ閷嫷腵場景。主要是反映優(yōu)秀寢室誕生的過程。
三）晚會主體：
1、大型舞蹈/樂隊助興（5-6分鐘）
2、一段關(guān)于主題的flash引出主持人，同時大屏幕顯示入圍的所有寢室號。
3、開場白（介紹到場領(lǐng)導、嘉賓，請學工處領(lǐng)導致辭）（10分鐘）
4、主持人宣布評比開始
四）評比環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬�1、播放第一組優(yōu)秀宿舍的dv（12-15分鐘）
2、歌曲聯(lián)唱或話劇/小品（8分鐘），期間領(lǐng)導進行現(xiàn)場打分
3、工作人員進行現(xiàn)場統(tǒng)計后由主持人公布第一組優(yōu)秀宿舍最后分數(shù)
�。ǘ�1、播放第二組優(yōu)秀宿舍dv（15分鐘）
2、樂器類特長展示（8—10分鐘）期間領(lǐng)導進行現(xiàn)場打分，工作人員進行現(xiàn)場統(tǒng)計后由主持人公布第二組優(yōu)秀宿舍最后分數(shù)
�。ㄈ�1、播放第三組優(yōu)秀宿舍dv（15分鐘）
2、對三等將寢室頒獎（10分鐘）
3、節(jié)目表演（待定）（5-8分鐘）期間領(lǐng)導進行現(xiàn)場打分，工作人員進行現(xiàn)場統(tǒng)計后由主持人公布第三組優(yōu)秀宿舍最后分數(shù)
（四）1、播放第四組優(yōu)秀宿舍”dv（15分鐘）
2、優(yōu)秀班級，先進集體頒獎（8分鐘）
3、壓軸節(jié)目（歌舞）（10分鐘）期間領(lǐng)導進行現(xiàn)場打分
4、主持人公布獲得前三名的優(yōu)秀宿舍，由領(lǐng)導對一，二宿舍進行頒獎
�。ㄎ澹┲鞒秩诵纪頃Y(jié)束，領(lǐng)導退場
大賽活動策劃方案 6
一、活動目的及活動意義
大學是一個多彩廣闊的空間，豐富的社團活動使大學課余生活變的有滋有味。在參與的'樂趣中，你是否也有一試身手的沖動？此次社團活動策劃大賽以豐富的活動為立足點，結(jié)合現(xiàn)實基礎(chǔ)，鼓勵同學們開拓創(chuàng)新，設計出獨特新穎的活動策劃。為每一個同學搭建了一個天馬行空的思想舞臺，也為每個學生社團開展活動提供了更多的借鑒。
“創(chuàng)意我主張，給你不一樣”，寫出自己的想法，策一場屬于自己的精彩！
二、活動時間
初賽：4.15——4.23
復賽：4.26
三、活動地點
初賽：線上征集 復賽：山東大學中心校區(qū)
四、主辦單位
山東大學經(jīng)濟學院社團聯(lián)合會
五、活動對象
山東大學全體學生
六、活動概況
本次大賽分為初賽和復賽兩個階段。初賽是線上比賽，面向全體在校生進行活動策劃征集并選出10個優(yōu)秀作品參加復賽。復賽為現(xiàn)場比賽，分為初賽作品展示和抽題作答兩輪，并綜合確定比賽名次。賽后將對大賽優(yōu)秀作品進行多平臺宣傳展示并進行優(yōu)秀活動選辦。
七、活動流程
初賽——線上征集
初賽階段為線上策劃書征集。分為指定主題策劃征集和不限主題策劃征集兩個部分（可以選擇指定主題，也可以自選主題）具體要求如下：
指定主題：以“5·4青年節(jié)”為主題，具體切入點不限，只要與主題相關(guān)即可�；顒宇愋停▽W術(shù)型，文娛型，運動型等）不限，名稱自擬，環(huán)節(jié)設置適當，內(nèi)容應體現(xiàn)創(chuàng)新。
�。ǜ剑壕唧w策劃格式參見附件）
不限主題：即開放型策劃征集，主題自擬，其它具體要求同上。
注：請將活動策劃電子版于4.15~4.23期間發(fā)送到大賽郵箱
（二）復賽——現(xiàn)場比賽
初賽評選出10名優(yōu)秀選手進入復賽，進行兩輪現(xiàn)場比賽。選手出場順序由賽前抽簽決定。
第一輪：初賽作品展示。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念，需準備PPT。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目。
第二輪：抽題作答。選手針對抽到的題目進行作答，時間應控制在5~10分鐘。題目從社聯(lián)各協(xié)會收集篩選形成，內(nèi)容是日�；顒硬邉澓团e辦過程中的常見問題，主要考察選手的創(chuàng)造性思維和對活動實際操作環(huán)節(jié)的把控。
八、獎項設置
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
大賽活動策劃方案 7
一、主辦單位
學工部（學生處）
二、承辦單位
經(jīng)濟管理系
三、合作單位
鳳凰自行車某市分公司
四、參賽團隊及活動內(nèi)容
選手自由組建團隊參加比賽，團隊成員以3—7人為宜。大賽共兩種形式：營銷策劃和營銷實戰(zhàn)；共三個階段：撰寫營銷策劃書、實戰(zhàn)營銷、團隊風采展示。
五、活動流程
1、初賽暨營銷策劃賽：承辦方邀請資深教授導師及贊助單位領(lǐng)導對學生進行動員和培訓，各團隊撰寫一份針對贊助單位的調(diào)研報告和營銷策劃書，評委老師對各團隊的策劃書進行評定。
2、復賽暨實戰(zhàn)營銷賽：根據(jù)初賽表現(xiàn)，篩選出優(yōu)勝隊伍進入復賽暨實戰(zhàn)營銷賽環(huán)節(jié)。11月5日——11月14日，各參賽團隊在校園內(nèi)外進行實戰(zhàn)營銷（自由銷售、限時銷售）；根據(jù)各團隊的`銷售業(yè)績及營銷創(chuàng)意，篩選出優(yōu)勝團隊進入半決賽。
3、半決賽團隊風采展示：11月21日，進入半決賽的隊伍進行PPT展示及現(xiàn)場答辯。
4、決賽團隊風采展示：11月27日，進入決賽的隊伍進行PPT展示及現(xiàn)場答辯。
5、營銷與策劃大賽閉幕式暨頒獎典禮：11月28日，綜合初賽、復賽、半決賽、決賽的成績對各團隊進行評獎，并對獲獎團隊進行頒獎。
六、獎項設置
第一名：頒發(fā)榮譽證書并獎勵團隊活動基金1000元；
第二名：頒發(fā)榮譽證書并獎勵團隊活動基金500元；
第三名：頒發(fā)榮譽證書并獎勵團隊活動基金300元；
單項獎——營銷策劃之星團隊、實戰(zhàn)之星團隊、人氣之星團隊各1名：分別頒發(fā)榮譽證書并獎勵團隊活動基金200元；
優(yōu)秀獎4名：頒發(fā)榮譽證書；優(yōu)秀組織獎1名：頒發(fā)獎牌。
七、報名方式及時間
�。ㄒ唬﹫竺绞�
1、現(xiàn)場報名：10月12日——15日在后稷一餐廳門口設立報名點，參賽團隊可在報名點報名；
2、網(wǎng)上報名：在校園網(wǎng)經(jīng)濟管理系網(wǎng)頁“通知公告” 欄下載報名表，填寫發(fā)送至指定郵箱（）；
3、各系學生會報名：下發(fā)通知后附有報名表，打印填寫后交至本系學生會，由各系學生會于10月15日18點之前統(tǒng)一報送至經(jīng)濟管理系學生工作室（文正樓8217教室）。
（二）報名時間截止10月15日18：00。
八、注意事項
1、請各系做好宣傳報名工作；
2、大賽全程請各團隊注意人身與財產(chǎn)安全；
3、大賽活動事項如有變動，承辦單位將及時通知各參賽團隊。
九、大賽組委會成員及聯(lián)系方式：
學工部（學生處）
大賽活動策劃方案 8
活動名稱：
學生寢室文化節(jié)。
活動主題：
團結(jié)、和諧、安全。
活動目的：
寢室文化節(jié)作為商學院的傳統(tǒng)文化活動，是樹立學生愛校觀念、鼓勵創(chuàng)造安全和諧生活及學習環(huán)境的良好渠道。在活動中，促進同學們加深了解、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作習慣、增強安全防范意識，同時，也為同學們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺。
活動宗旨：
寢室是學生組織中的最小單位，是同學們學習生活的本源，為進一步加強商學院學生寢室管理、優(yōu)化學生生活環(huán)境，本次文化節(jié)將在兩個年級中同時進行：
1、xx級側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。
2、xx級側(cè)重寢室衛(wèi)生、整潔，我愛我家，我凈我家。
3、本次活動在加強寢室文化、衛(wèi)生、安全管理的同時，更強調(diào)同學們積極學習與參與學院及社會工作，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學生工作與獲獎情況作為一項評比標準，以此促進同學們的全面發(fā)展。
主辦單位：
學生會。
活動時間：
x月x日——x月x日。
活動目標：
1、加強寢室精神文明建設。
2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園。
3、豐富同學們的大學生活，激發(fā)同學對生活的熱愛，建設一個和諧、文明的寢室環(huán)境。
4、給同學一個展示自我的舞臺，增強同學們的溝通能力。
5、展示大學生對生活的理解與追求。
6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。
活動思想：
1、具體設計形式不限制，各寢室可自由發(fā)揮、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風貌及獨具的特色。
2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當代大學生的`優(yōu)秀寢室文化生活。
3、不得破壞、損毀寢室設施，不得造成人為安全隱患。
4、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。
5、評選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學院進行通報批評。
活動流程：
1、在各年級宿舍樓張貼海報，進行宣傳。
2、將各年級宿舍情況(包括成員參與學院工作及獲獎情況等)統(tǒng)計并打印。將評選過程及相關(guān)要求通知到各年級各宿舍(發(fā)至公郵)。
3、各寢室進行裝扮和整理。
4、對學生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。
5、上交評選結(jié)果，進行審議。
6、公布獲獎宿舍名單。
7、召開總結(jié)表彰大會，發(fā)放獎品及獎狀。
評比策劃：
1、評審團由院領(lǐng)導、團委學生會主要干部組成以及各年級同學組成的觀摩團(各班各出一名男、女生)。評選活動集中在x月x日。
2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制。
3、本次寢室文化節(jié)將從寢室設計風格、寢室設計創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核。
具體評比規(guī)則：
1、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無異味，寢室內(nèi)禁止吸煙等。(15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分)
2、衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。(15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分)
3、物品擺放：宿舍內(nèi)書桌、書架、學習、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。(15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內(nèi)用具擺放整潔5分)
4、生活習慣：寢室內(nèi)被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現(xiàn)象10分)
5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛(wèi)生、生活情況(15分寢室衛(wèi)生5分生活習慣5分夜間歸寢情況5分)
5、風格設計：寢室設計主題突出、設計新穎，風格獨特。(25分評委根據(jù)設計理念、美觀程度、環(huán)保意識、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)
獎勵辦法：
1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標兵寢室”作為同學們學習的模范寢室。同時在日后生活中接受同學們的監(jiān)督。
2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優(yōu)秀獎7個。
3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優(yōu)秀獎5個。
3、對獲獎寢室頒發(fā)獎狀及相應生活用品獎勵。
大賽活動策劃方案 9
一、活動宗旨：
為了提高學生的語言表達能力，展示學生的表演才藝，豐富學生的課余生活，根據(jù)學�！白x書節(jié)”活動工作計劃安排，決定在低年級組舉行講故事比賽活動。
二、參賽對象：
每個班級選派一名參賽選手參與年級組比賽，一二年級組長自行安排組織。
三、活動時間：
20xx年3月25日下午兩節(jié)課后
四、活動地點：
報告廳
五、活動說明：
1、參賽故事的`內(nèi)容要健康、富有童趣。
2、評分標準：
內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學生的.朝氣蓬勃的風貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話標準、流暢，口語化特點明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當，富有表現(xiàn)力。
表達（20分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達連貫完整，生動有趣。
3、評獎辦法：一等獎、二等獎若干名。
4、評委組：低、中、高三名語文教研組長。
5、各班主任賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導。各位選手在講故事時盡量脫稿。
大賽活動策劃方案 10
一、活動宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。為了進一步推進學校的'.國學文化建設，落實學校的行規(guī)教育，增強學生愛心、孝心、責任心，特在全校舉行講故事比賽。
二、參賽對象
全校學生，每班推選2個節(jié)目參賽。
三、活動時間
2月29日下午2:30
四、活動地點
多媒體教室
五、活動要求
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題，內(nèi)容健康向上，符合學生年齡特征和心理特點，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式，但不能喧賓奪主;
2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內(nèi)脫稿完成;
3、要求普通話標準、表情豐富。
4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進行，抽簽決定同年級段各班出場順序。
六、評分標準
1、吐字清晰、有感情、普通話標準。
2、動作大方、自然，服裝整潔、得體。
3、表情自然大方，不做作。
4、內(nèi)容生動，健康，積極向上。
七、獎勵
本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說明:請各班認真準備，積極參與。與下周三之前上報節(jié)目名單。
大賽活動策劃方案 11
一、活動目的：
為扎實推進我校小學教育實踐教學，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學生創(chuàng)設才藝展示的平臺，經(jīng)我校研究決定舉辦“百年追夢全面小康”為主題講故事比賽活動。
二、活動時間和地點：
時間：20xx年5月4日下午2:00（周四）
地點：音樂室
三、參賽對象：
三至六年級學生（男、女選手各一名），一、二年級采取自愿原則。
四、活動方式：
本次活動分為兩個階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出男、女各一名優(yōu)秀選手，推薦參加學校的決賽。
�。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選，評選出班級優(yōu)勝者參加學校的比賽，層層篩選，讓每位同學都有參賽機會。）
五、比賽要求:
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。
2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的.故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
六、評分標準：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容40%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
七、評委人員：
校長、三至六年級班主任。（班主任不參加本班選手的評分）
八、得分計算。
各選手的得分，去掉一個最高分和最低分，再計算總分為最后得分。
九、獎項設置：
本次比賽設一等獎兩名（男、女各一名），二等獎兩名（男、女各一名），三等獎若干名。
大賽活動策劃方案 12
活動目的：
為了全面推進素質(zhì)教育，激發(fā)學生的課外閱讀興趣，提高學生對語言的感受能力和表達能力，決定舉行20xx年一、二、三年級小學生講故事比賽活動。
一、參賽對象及名額
1.參賽對象：小學一至三年級在讀學生
2.名額：每班級推薦1名參賽
二、活動時間：
20xx年11月
三、比賽地點：
音樂教室。
四、比賽要求
1.各班通過相應的比賽活動選拔參加全校比賽的學生。
2.故事可自編或自選，內(nèi)容應充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神，取材符合小學生年齡特征和心理特點，鼓勵有創(chuàng)意的'表現(xiàn)方式。
3.故事的文本打印一式7份，于報名時送交范仁干老師。
五、評分標準
1.故事主題鮮明，內(nèi)容連貫，情節(jié)感人。（40%）
2.口齒清晰，普通話標準，表達流暢，語言生動。（40%）
3.儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）
4.在5分鐘內(nèi)獨立完成。（10%）
六、獎項設置
各賽組一等獎：2名、二等獎3、三等獎5名
大賽活動策劃方案 13
一、活動主旨
為了積極響應學校加強書香校園文化建設活動，在學校讀書月活動期間方大實驗小學少先隊通過組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力和主動參與的精神，在活動中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的.活動主題。
二、參加人員
一至四年隊員、中隊輔導員、校領(lǐng)導、優(yōu)秀家長代表、少先隊大隊干部
三、比賽時間
20xx年3月28日下午1點
四、比賽地點
一樓大隊部
五、活動步驟
本次活動分為二個階段：
第一階段準備：在班級內(nèi)部進行比賽，每位同學都有參賽機會，各班選出一名優(yōu)秀的隊員參加全校比賽。
第二階段比賽：選手參加全校比賽。
六、活動說明
1.參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌(一二年級：繪本故事。三四年級：紅色經(jīng)典故事。)
2.選擇故事時間：3-5分鐘。
3.參賽選手可穿校服，也可以穿適合講故事的演出服。(必須佩帶紅領(lǐng)巾，入場、退場需敬規(guī)范的隊禮。)
4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂。(不要準備ppt，比賽現(xiàn)場不能播放)
5.一至四年，除參賽選手外，每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。
七、評分標準
1.故事內(nèi)容4分、流暢3分、普通話2分、儀表1分。滿分10分。
評委在評分過程中，以一位小數(shù)為標準。(3.9、2.5、0.8……)
2.由學校各部門領(lǐng)導、優(yōu)秀輔導員代表、優(yōu)秀家長代表、大隊干部組成評委，現(xiàn)場打分，公布分數(shù)。
八、評獎方式
個人獎項(以年級為單位評選)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
集體獎項：根據(jù)學生獲獎成績，參加活動過程中學生表現(xiàn)進行評選。
大賽活動策劃方案 14
為培養(yǎng)兒童活潑開朗、自信大方的性格，提高兒童對語言的感受能力、表達能力，無為縣圖書館決定開展親子閱讀"講故事"比賽活動，旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強兒童講故事的興趣，提高家長對兒童閱讀的關(guān)注。通過講故事推廣親子閱讀，培養(yǎng)孩子早期閱讀好習慣。具體安排如下：
一、大賽主題：愛孩子愛生活愛閱讀
大賽宗旨：推廣閱讀、培養(yǎng)興趣、增強信心、展示風采
二、主承辦單位：
主辦單位：無為縣圖書館
承辦單位：無為縣悠貝親子圖書館、無為廣播電視臺星辰藝術(shù)中心
三、參加對象：
幼兒組（中大班幼兒） 少兒組（小學生）
四、比賽時間：
20xx.11.11—20xx.11.25
五、比賽地點：
無為縣圖書館一樓多功能廳。
六、參賽方式：
本次活動分為兩個階段：
第一階段：初賽 幼兒組選拔前十二名，少兒組選拔前十二名。
第二階段：決賽
七、比賽要求：
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的'精神風貌。
2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、繪本故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在3-6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
八、獎項設置和評獎辦法
本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）
九、活動評分標準
1、主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力、表現(xiàn)形式新穎，有創(chuàng)意，對劇情熟悉。（2分）
2、有道具準備，服裝符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心設計，表演細節(jié)，動作到位，富于想象力。（2分）
4、聲音響亮、吐字清晰、語言流暢、動作協(xié)調(diào)、恰當?shù)皿w、整體效果好。（2分）
5、 充分展現(xiàn)創(chuàng)造能力。（1分）
6、組織有序，道具、音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容整體搭配好。（1分）
報名時間：即日起至11月10日
報名聯(lián)系方式：
大賽活動策劃方案 15
一、活動背景：
由深圳市教育局主辦，讀書月組委會辦公室、市教育學會學前教育專業(yè)委員會、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長。
我園以“閱讀”為特色，按計劃，我園本學期將舉行第一屆幼兒講故事比賽，與本次由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”比賽不謀而合，為了更深入開展“閱讀”特色活動，讓“閱讀”特色活動更豐富多彩，經(jīng)園領(lǐng)導商議決定，特舉辦萌迪幼兒園第一屆“沙沙講故事·我講書中的故事”比賽活動。
二、組織機構(gòu)：
主辦：xx市龍華區(qū)福城萌迪幼兒園
三、活動內(nèi)容：
本活動主要針對學前兒童，以“我講書中的故事”為主題，倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。
�。ㄒ唬┍荣惌h(huán)節(jié)：
1、兒童組：
兒童組分為團體組和個人組兩個組別，團體組要求參加活動的小朋友（至少2名，不超過6名）以團體的形式共同講述或演繹一個書中的.故事，個人組要求參加活動的小朋友個人講述或演繹一個書中的故事；
2、親子組：
要求參加活動的'家庭至少有2個成員上臺表演，允許幾個家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計不超過6人，共同演繹一個書中的故事。
四、活動形式：
深圳市龍華區(qū)福城萌迪幼兒園家長委員會協(xié)同萌迪幼兒園各班教師發(fā)動組織選手參加兒童組和親子組的比賽。比賽采取擇優(yōu)勝出的賽制，利用微信公眾平臺的形式，向社會各界進行展示。并推送獲得特等獎的選手參加由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”的龍華區(qū)片區(qū)園選拔賽。
大賽活動策劃方案 16
一、指導思想：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā) 展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其它領(lǐng)域的學習與發(fā)展有著重要的影響。《綱 要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達能 力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句 子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量， 培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動 旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍， 提供一個勇敢展現(xiàn)自我的舞臺，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā) 展。
二、活動目標：
1.能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。
2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
3.能認真傾聽別人的講述。
三、活動準備：
評價表、故事臺（臺面、話筒）、獎品若干、橫幅
四、參加對象：
大班幼兒
五、活動評委：
xxx
六、活動時間、地點：
xxx
七、活動規(guī)則：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
�。�1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
3.時間要求：3～5分鐘
八、活動步驟：
1.幼兒入場并按指定的位置入坐。
2.主持人開場并介紹活動規(guī)則。
3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4.公布比賽成績并頒獎
九、獎項設置：
本次活動設特等獎1個，一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個。
開場：當睡美人被王子吻醒的.時候；當灰姑娘穿上水晶鞋的時候； 當青蛙王子現(xiàn)出原形的時候；當阿拉丁得到神燈的時候； 我們夢想著，我們愿望著，我們期盼著，我們祈求著， (合)一起走進童話的世界，盡情聆聽美妙的童聲讓耳朵愛上故事，讓故事陪我們成長！
大賽活動策劃方案 17
一、指導思想
按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，小學生講故事比賽，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的.講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時間：
20xx年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點：
后教學樓前。
3、參賽選手：
三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學一樣參加聽講。
4、主持人：待定
5、評委：待定
6、比賽要求：
參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的'事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。主題要鮮明，內(nèi)容要實在。
參賽選手講故事時，語言要符合年齡特點，使用普通話，
口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無伴奏、無輔助設備方式；時間不得超過6分鐘；講稿必須自創(chuàng)，講故事時要脫稿。
三、獎項設臵和評獎辦法：
講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分，按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手，代表學校參加縣級比賽，其輔導教師也同時代表學校，為該同學的指導教師，參加縣級比賽。
四、評分標準：
（一）、主題內(nèi)容（3分）
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，富有時代氣息。
�。ǘ�、語言（3分）
1、發(fā)音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。
2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
�。ㄈ⑺囆g(shù)性（3分）
1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
�。ㄋ模�、舞臺形象（1分）
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）
2、上下場致意、答謝。（0.5分）
五、報名方法
時間：4月26日下午放學前。
地點；少先大隊部。
要求：報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。
大賽活動策劃方案 18
一、活動目的：
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，學校結(jié)合讀書節(jié)特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，體驗讀書的``樂趣。
二、比賽時間和地點：
20xx年4月22日下午1點30分
多媒體教室
三、參加對象：
小學低段學生（1—2年級）
四、活動步驟：
本次活動分為三個階段：
第一階段：各班級內(nèi)部發(fā)動每位同學開展“故事大搜索”活動，內(nèi)容可以是淺顯生動的童話故事、神話故事、民間故事等；
第二階段：各班級內(nèi)部進行“講故事比賽”，每位同學都有參與初賽的機會，然后各班選拔出2名同學代表班級參加第三階段比賽；
第三階段：以班級為單位參加低段決賽。
五、比賽要求：
1、故事內(nèi)容健康，格調(diào)清新，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌；
2、故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，主要以世界名著、民間童話故事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、得體；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成；
5、要求普通話標準、表情豐富。
六、評分標準：
1、思想性：2分
內(nèi)容充實具體，健康向上。
2、藝術(shù)性：4分
脫稿演講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾。
3、普通話：2分
口齒清晰，表達流暢，語音標準。
4、舞臺形象：2分
著裝大方，符合身份特征，臺風端正
七、名額分配及設獎項：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
八、評委：
小學語文教研組
大賽活動策劃方案 19
一、活動目的：
通過本次活動，推廣普通話，提高小學1—2年級學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活。進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養(yǎng)。
二、活動內(nèi)容：
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
三、活動時間：
暫定為XX年4月1日——4月2日
4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時間
4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時間
四、活動地點:
多媒體教室
五、參加對象:
一、二年級全體同學
六、活動過程:
本次活動分為兩個階段：
第一階段：每位同學都有參賽機會，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學在多媒體參加學校的.講故事比賽
注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。
七、評分標準：
滿分為100分制。
1、普通話標準，語言流暢。（50分）
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
八、獎項設置：
一年級一等獎6名，二等獎若干
二年級一等獎7—8人，二等獎若干
每個年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。
大賽活動策劃方案 20
一、活動主旨：
為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的.自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下：
二、參加對象：
全園小朋友
三、活動時間：
10月26日（決賽）
四、活動地點：
校園
四、活動形式：
各班推選2名幼兒參加園講故事比賽
五、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
（一）第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、參賽形式
按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎
七、評委及評分規(guī)則
1、評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。
2、統(tǒng)分：翟瑞娜
3、要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給參賽人員打分。
4、評委不記名計分
5、計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。
八、獎項設定：
評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。
大賽活動策劃方案 21
一、活動目的：
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：
講故事，我成長，我快樂
三、參加對象：
教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生
四、比賽時間：
初賽：3月29—31號
決賽：四月初
五、比賽地點：
初賽在各班教室，決賽地點另行通知
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽
1、比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼�！罚ê笕�09級《學前兒童文學書上》）
初等專業(yè)必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學》書上的）、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》
2、評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽
七、活動說明：
1、參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2、本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3、評分標準：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
�。�2）口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
�。�3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4）選手比賽時間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是xxx”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的'按規(guī)定扣分。（10％）
�。�5）本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分�，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
�。�6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4、評獎方式：現(xiàn)場結(jié)分（取平均分）。
5、評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名
八、統(tǒng)分人員：
學習部干事或文藝部干事
九、后期工作：
新聞編輯部寫活動總結(jié)并將活動的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站
大賽活動策劃方案 22
一、活動目的：
為了讓每一位學生熱愛閱讀，走進經(jīng)典，同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，學校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點：
文化宮
三、參賽對象：
一～六年級學生，每班推薦1人
四、活動形式：
3—5分鐘內(nèi)脫稿演講
五、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
第一階段：各班級內(nèi)部進行初賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的`學生名單及內(nèi)容于第三周周四（3月6日前）報老師處。
第二階段：以班級為單位參加決賽。
六、活動時間及評委：
1、時間：第四周（準確時間另行通知）
2、比賽評委：校長
七、比賽要求：
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。
八、評分標準：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分
1、故事內(nèi)容（計4分）：
�、倬o扣主題、生動活潑、不成人化
�、谡Z言流暢自然，有感召力
�、壑v故事時間不超過5分鐘。
2、語言能力（計4分）：
①普通話標準，語調(diào)準確，表達流暢；
�、诿摳逯v故事；
�、郾砬樽匀回S富，肢體語言使用恰當。
3、綜合印象（計2分）：
�、偕舷聢鲋乱�、答謝
�、诜b得體，自然大方，
�、塾^眾反映好。
九、記分方式：
比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
十、獎項設置：
本次比賽全校可分為高、中、低三個年級段，
一、二年級為低年級，
三、四年級為中年級，
五、六年級為高年級，每個年級段將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。
十一、會場布置分工：
1、主題名稱：老師
2、位置安排及紀律維持：體育組老師及各班正副班主任
3、音響設備：老師
4、比賽現(xiàn)場攝影：老師
5、評分表、筆的準備及記分員：老師
6、比賽主持人：
十二、注意事項：
1、參賽選手必須按照指定時間準時到場，遲到者按照自動放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場教師指揮，比賽時，參賽需遵循比賽規(guī)則，現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀律。
3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。
4、我部將根據(jù)實際情況調(diào)整比賽時間，并通知各班班主任。
大賽活動策劃方案 23
一、活動目的
為提高幼師學生對語言的感受能力，語言表達能力；提高學生對專業(yè)技能的重視與認可，豐富學生的課余生活，我班特舉行“講故事比賽”活動。目的在于廣大幼師學生掌握“講故事”的'方法與技巧，為今后走進工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。
二、參賽對象
幼師13（1）班學生
三、比賽要求
1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂見，
富有童趣的，故事內(nèi)容必須是積極的.，健康的，充分體現(xiàn)積 極進取的精神風貌。
2、講故事過程中可適當背景音樂，表情動作及表演等。
3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。
四、比賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序（抽簽時間11月11日14:00）
2、比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名
3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當加分
五、比賽時間
20xx年11月11日下午兩點半
六、評分規(guī)則
1、故事主題積極健康，有利幼兒的身心健康（2分）
2、普通話標準，語言流暢，語感豐富（3分）
3、著裝得體，表情自然大方（1分）
4、感情豐富，聲情并茂（2分）
5、有感染力，能引起觀眾共鳴（2分）
七、評委
朱老師，陳老師，盧老師，楊老師，劉老師
大賽活動策劃方案 24
一、活動目的：
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽并學會評價別人的`講述。
二、活動準備：
評價表、獎狀若干、橫幅；
三、活動時間：
20xx年4月14日下午
四、活動評委：
各班班主任
五、活動規(guī)則：
1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
3、時間要求：單人講故事的.時間限在3分鐘以內(nèi)；小組故事表演的時間不超過5分鐘；
六、參加對象：
全園幼兒
各班級要在15日之前進行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室。
七、活動流程：
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
八、比賽要求：
各班老師上報選手名單，比賽順序由抽簽決定；故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
大賽活動策劃方案 25
一、活動目的：
通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的.課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。
二、活動內(nèi)容：
可以是學過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的.內(nèi)容。
三、活動時間：
大概是開學的第二周，第三周（具體時間再定）
四、活動地點:
二（2）班教室
五、參加對象:
二（2）班全體同學。
六、活動過程:
本次活動分為兩個階段：
第一階段：每位同學都有參賽機會，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10——12名同學參加第二階段比賽。
第二階段：個人參加，可帶背景音樂，道具等。
注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。
七、評分標準：
滿分為100分制。
1、普通話標準，語言流暢。（50分）
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
大賽活動策劃方案 26
一、指導思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的'舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、參加對象：
全園小朋友
三、比賽時間：
10日18日—10月21日（各班級預賽） 10月22日（全園決賽）
四、活動形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）
2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。（比賽成績將計入量化分。）
五、決賽時間、地點：
1、時間：XX年10月21日（星期五）
2、地點：學校多媒體廳六
活動流程：
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
七、評分標準： 評分標準分數(shù)
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標準聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10
八、評委：
學校領(lǐng)導、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項設定：
評出一、二、三等獎。
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