關(guān)于下半年教育工作計劃四篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的下半年教育工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下半年教育工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以市教育局《關(guān)于進一步提高州溫市中小學教育教學質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導,堅持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實證、重應用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點,突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學校德育課程、學習指導課程的培育,為我市教育教學質(zhì)量提升做出貢獻。

　　二、工作重點

　　(一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)

　　完善教科研工作五大機制。(1)研究機制:編制《州溫市“十三五”教育科學研究課題申報指南》,立足我市實際,將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉(zhuǎn)化為研究課題,研制重點課題招標制度,吸納高校專家學者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報國家級課題,創(chuàng)新課題研究機制。

　　(2)成果推廣機制:做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應用研究項目的總結(jié),從推廣路徑、應用效果與成果深化研究的角度進行梳理,擬出版應用成果集;跟進指導9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動,形成“應用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。

　　(3)過程管理與指導機制:以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展年度省級重點課題中期檢查與指導,形成課題理與指導機制。

　　(4)優(yōu)秀資源共享機制:充分運用信息化平臺,構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學習心理指導、生涯規(guī)劃課程等資源學習與共享機制。

　　(5)教科研成果評審機制:通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審,加強州溫市課題論文專家團隊建設(shè),形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。

　　2.做好三項評選工作。(1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學科教學、教學管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。

　　(2)做好 2x15年省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省 2x16年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學校、示范學科、優(yōu)秀項目的評選活動。

　　(二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)

　　1.推進課堂變革項目。(1)做好《“促進有效學習”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會,提煉研究成果;(2)對《“學為中心”課堂評價標準(討論稿)》進行跟進調(diào)查,擬定課堂評價標準試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學情研究,豐富“學情研究”方法。

　　2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體,在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學校,本學期開展學校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗工作,重點做好市實驗學校委員會會員單位試驗工作,召開市小學階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。

　　(三)為學校特色發(fā)展服務(wù)

　　1.協(xié)助直管處做好市局直屬學校“家門口好學�！表椖康目蒲幸�領(lǐng)工作,幫助學校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。

　　2.成立教科研視導團隊,蹲點做好學校教科研視導工作,幫助學校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點,培育特色,重點幫助學校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。

　　3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學、鹿城區(qū)雙嶼小學兩個省級教科研孵化基地的.研究推進工作。

　　4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動,促進學校特色發(fā)展。

　　(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)

　　1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動,召開結(jié)業(yè)匯報會。

　　2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會,引領(lǐng)教師做真實地研究。

　　3.加強跨區(qū)域教科研交流,組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。

　　4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進行動,提升教師對教科研活動的策劃能力和學術(shù)品位。

　　(五)為學生健康發(fā)展服務(wù)

　　1.心理健康專項研究。以教研活動為載體,著重做好生命教育、學習指導、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強學校心理輔導站運行機制建設(shè),規(guī)范和普及學校心育工作;加強危機監(jiān)控,落實危機預防輔導方案。做好上崗證管理工作,擴大心育教師隊伍。

　　2.德育課程研究。小學以養(yǎng)成教育為主題,培育學習習慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價值教育、責任教育、誠信教育、學習規(guī)劃等系列體驗性德育課程。

　　3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進學生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》,成立州溫市學生營養(yǎng)教育聯(lián)盟,開展營養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送,舉辦學生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。

下半年教育工作計劃 篇2

　　20xx年第二督學責任區(qū)下半年工作將依據(jù)合肥市市教育督導工作要點和《廬陽區(qū)政府教育督導室20xx年下半年教育督導重點工作》。堅持圍繞促進教育公平、提高教育質(zhì)量兩大核心任務(wù)服從和服務(wù)于全區(qū)教育改革和發(fā)展大局。努力完成各項督導工作任務(wù)。

　　一、指導思想

　　以20xx年迎接責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收為契機以一月一主題的督導工作計劃為目標促進各校辦學特色和辦學品質(zhì)的不斷提升為指導思想。充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校工作中的督促與指導作用推進各校工作又快又好發(fā)展。不斷開創(chuàng)教育督導工作的新局面。

　　二、督學目標

　　1、全力做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。

　　2、定期或不定期到責任區(qū)督促、指導各校貫徹執(zhí)行黨的教育方針及規(guī)范辦學行為。

　　3、深入責任學校與學校領(lǐng)導、教師、學生溝通交流認真研究學校教育教學工作中的重點、難點、熱點問題。提升學校管理和辦學質(zhì)量。

　　4、及時推薦督導中發(fā)現(xiàn)的各校典型經(jīng)驗。及時反饋各校在發(fā)展過程中出現(xiàn)的.問題與困難。定期向區(qū)督導辦及學校報告提出建議并督促實施。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、加強自身建設(shè)。責任區(qū)內(nèi)各位督學必須認真學習黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導的相關(guān)理論知識明確教育督導的內(nèi)容和職責。通過學習努力提高自身的專業(yè)水平。

　　2、探索工作模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務(wù)這一中心堅持督學與督政相結(jié)合；在督促指導學校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發(fā)展又要促進學生的成長；既督導教學一線也檢查教學管理。

　　3、積極參加各校組織的活動在參與的過程中給予指導。對學校有創(chuàng)新特色的活動積極進行推廣并向教育督導室推薦。

　　四、重點工作

　　1、積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣 市、區(qū)》工作。一是材料的再完善。暑期將根據(jù)國家評估標準逐條梳理補缺補漏進行材料再完善。二是氛圍營造加大宣傳力度進一步改善責任區(qū)辦公條件強化制度建設(shè)

　　2、認真完成開學和期末的專項督導。

　　3、新開辦學校、幼兒園規(guī)范辦學 園專項督導。

　　4．“午餐”及“放心班”工程的專項督導。

　　5．深化“約請式”督導發(fā)揮“真督、善導、有效”的督導作用。

　　6．校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　五、具體工作

　　八、九月份

　　1. 20xx年秋季開學專項督導。

　　2. 校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。

　　3. 積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣 市、區(qū)》工作。

　　十月份

　　1. 新開辦學校、幼兒園規(guī)范辦學 園專項督導。

　　2. 加強各校兩支隊伍建設(shè)的專項督導。

　　3. 校園欺凌。指導各校建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制。

　　十一月份

　　1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導。

　　2、教育教學工作常規(guī)督導。開展推門聽課。

　　3、校園欺凌。指導各校制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　十二月份

　　1. 深化“約請式”督導參與跨區(qū)域合作辦學專項督導。

　　2. 教育教學工作常規(guī)督導。繼續(xù)開展推門聽課。

　　3. 組織或參與區(qū)內(nèi)約請式督導活動。

　　一月份

　　1. 校園安全專項督導。

　　2.做好學期督導工作的各項總結(jié)。

下半年教育工作計劃 篇3

　　一、抓德育，深化改革促進全面發(fā)展

　　深入開展中國夢、道德品德、理想信念、政治方向等愛國主義教育，開設(shè)《可愛家鄉(xiāng)、山水》地方教材課程，激發(fā)家鄉(xiāng)熱愛。抓住均衡迎檢機遇，開展校園文化建設(shè)，推進創(chuàng)建市級校園文化“十佳”學校工作。強化考試招生制度改革，堅持就近入學、劃片招生原則，確保適齡少年兒童順利入學。強化鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)與管理，辦好家長學校，推動家校共育上新臺階。

　　二、抓建設(shè)，完善設(shè)施提高辦學條件

　　全力推進縣文體中心、中學擴建工程建設(shè)，完成xx中小學校學生宿舍、xx小學運動場等18800平方米校舍、52500平方米運動場在建項目建設(shè)，規(guī)劃投入1910余萬元，新建校舍9570平方米，逐步實現(xiàn)全縣校舍標準化。投入4000余萬元，新建各類信息技術(shù)設(shè)施裝備631套，配齊圖書8萬冊，完成全縣教育信息化和教育技術(shù)裝備標準化建設(shè)，努力實現(xiàn)平臺系統(tǒng)互聯(lián)互通、資源共建共享。

　　三、抓質(zhì)量，均衡發(fā)展提升教育水平

　　發(fā)展以公共財政投入為主，公立或公益普惠性為重的`學前教育。繼續(xù)實施“山村幼兒園提升計劃”，狠抓全員培訓和教研教改，完成各級各類教師培訓20xx人次，提高隊伍素質(zhì)，促進兒童少年全面健康發(fā)展，學前三年入園率達95%，義務(wù)教育入學率達100%，鞏固率達95%以上。均衡配置各類教育資源，確保我縣20xx年通過“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”驗收。優(yōu)化學校布局，推進中學創(chuàng)“省一級示范學校”工作，滿足學生接受優(yōu)質(zhì)教育需求。強化職業(yè)教育服務(wù)社會經(jīng)濟功能，職業(yè)技能培訓300人次以上。強化校企合作，中職就業(yè)率達98﹪。

　　四、抓公平，精準扶貧促進和諧發(fā)展

　　制定實施《縣鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則》，新聘教師優(yōu)先補充農(nóng)村學校，評優(yōu)選優(yōu)、評職晉級給予農(nóng)村學校政策傾斜，縮小城鄉(xiāng)師資水平差距。完善貧困學生建檔立卡，多渠道資助各類貧困生3100人，確保困難學生順利入學。依法保障特殊群體子女就學權(quán)利，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率。健全政府主導、家校聯(lián)動、社會參與的留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。開展失學青少年情況調(diào)研，促進幫扶。

　　五、抓保障，依法治教強化安全穩(wěn)定向上

　　對外爭取各類教育投入20xx萬元以上，依法落實教育投入政策，充分調(diào)動社會資本投入積極性，強化教育督導。以學校章程和依法治校示范校建設(shè)為抓手，加快建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。加大各類隱患排查整治，啟動學校安全“三防”工作升級提檔工程和學校食堂“明廚亮灶”工程，深化平安校園建設(shè)，確保教體系統(tǒng)平安穩(wěn)定。

下半年教育工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執(zhí)行全國全省基礎(chǔ)教育工作會議精神，繼續(xù)深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教師的整體水平。

　　二、工作重點：

　　1、加強教師的師德修養(yǎng)。教師要有敬業(yè)的精神，教師要有淵博的知識，教師要有非凡的才能，等等。新的`時代，新的世紀給教師提出了新的要求。本學期將首先組織教師理論學習，強化師德教育，提升教師的思想境界。做學生學習的楷模。

　　2、組織教師刻苦鉆研教材，加強業(yè)務(wù)的操練，堅持閱讀有關(guān)教學方面的文章。閱讀教育理論書籍，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，本著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的宗旨，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力做學生學習怎樣學習和學習怎樣思考的輔導者。

　　3、扎實“六認真”工作，“六認真”只學校教學質(zhì)量的保證。定期開展“六認真”檢查，能規(guī)范教師的各項教學工作，也能較好地促進學科教學質(zhì)量的提高。

　　4、鼓勵教師學歷進修，拓展自己的知識，開闊視野，豐富內(nèi)涵。為繼續(xù)深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育提供有力保障，鼓勵年青教師互相學習，取長補短，在學校的教育教學工作中發(fā)揮她們的聰明才智。為學校不斷發(fā)展作出貢獻。

　　三、具體安排：

　　九月份：1、根據(jù)教材的編排情況，根據(jù)大綱與課程標準的要求制定切實可行的教學計劃。

　　2、參加教材教法培訓。

　　3、組織教師論證學習，強化師德教育，提升教師的思想境界。

　　十月份：1、組織教師堅持閱讀有關(guān)教學方面的文章，積極轉(zhuǎn)變觀念。

　　2、組織教師集體學習討論。

　　3、組織教師英語培訓。

　　十一月份：1、組織學生認真復習，組織教師做好期中質(zhì)量調(diào)研工作，同時對調(diào)研情況作全面分析。

　　2、組織教師信息技術(shù)培訓。

　　十二月份：1、組織教師認真撰寫教學一得，進行交流。

　　2、鉆研教材，制定復習計劃。

　　3、組織教師互相學習，取長補短。

　　一月份：1、做好期末大考工作，認真進行質(zhì)量分析。

　　2、做好一學期的繼續(xù)教育總結(jié)。

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