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五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-07 12:04:48 活動(dòng)方案 我要投稿
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五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案1

  為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來(lái)之際開(kāi)展“詩(shī)意青春,歌頌五四”朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。

  一、參賽內(nèi)容和形式

  形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,必須配有背景音樂(lè),形式盡量多樣化。

  二、參賽人員

  以初一至初三各班級(jí)為單位,各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽(每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限)。

  三、參賽選手要求

  1、時(shí)間要求在6分鐘以?xún)?nèi)。

  2、選手必須脫稿。

  3、語(yǔ)言流暢、連貫,具有感染力。

  4、感情飽滿(mǎn)真摯。

  5、穿著得體、大方。

  6、適當(dāng)使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,恰當(dāng)?shù)皿w。

  四、具體安排

  1、比賽時(shí)間:xx年4月28日

  2、比賽地點(diǎn):階梯教室

  3、上交稿件時(shí)間:4月24日(如有重稿的'情況,按照上交稿件的先后時(shí)間,后上交的班級(jí)就要重新選稿)

  4、初審節(jié)目時(shí)間:4月26日

  5、復(fù)審和彩排時(shí)間:4月27日

  五、比賽評(píng)委

  校領(lǐng)導(dǎo)和各主任

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、個(gè)體獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

  2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)(班級(jí)):優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)(評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):節(jié)目質(zhì)量高、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等)。

五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2

  為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神,大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),在同學(xué)中形成勇于爭(zhēng)先、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),營(yíng)造良好的'校園文化氣氛。結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生實(shí)際,舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng);顒(dòng)方案擬定如下:

  一、活動(dòng)主題:

  培育和諧精神,共建和諧校園,謳歌青春年華!

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  初一至初三新入團(tuán)同學(xué)及全體團(tuán)員

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  0、04。20—10。05。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、表彰優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員:各班表彰優(yōu)秀團(tuán)干一名,優(yōu)秀團(tuán)員兩名。

  2、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓:各年級(jí)各班推優(yōu)入團(tuán)數(shù)名。

  3、舉辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽:各團(tuán)支部以此為主題出一張手抄報(bào),進(jìn)行評(píng)比。

  4、學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌:參加對(duì)象為七年級(jí)同學(xué),負(fù)責(zé)人為各團(tuán)支部書(shū)記。

  5、開(kāi)展“為團(tuán)支部提一條建議”活動(dòng),結(jié)合各班實(shí)際情況,圍繞服務(wù)團(tuán)員、開(kāi)展活動(dòng)、完善制度等方面提出合理化建議。

  6、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。組織各班團(tuán)員利用節(jié)假日、課余時(shí)間深入社會(huì)開(kāi)展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng),幫助他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感,弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。要求拍照留痕,并要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。

  7、開(kāi)展“我優(yōu)秀我入團(tuán),我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng),征文體裁不限,每班推選一至二篇,評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、活動(dòng)流程

  1、前期準(zhǔn)備:發(fā)放活動(dòng)方案,要求各團(tuán)支部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),做好記錄。

  2、活動(dòng)展示:

 、賲⒂^烈士陵園,新團(tuán)員宣誓,表彰優(yōu)團(tuán)優(yōu)干。

 、谂e辦關(guān)于團(tuán)知識(shí)手抄報(bào)展覽。

  ③舉辦志愿服務(wù)活動(dòng)展覽活動(dòng)。

 、荛_(kāi)展“我優(yōu)秀我入團(tuán),我入團(tuán)我更優(yōu)”征文比賽活動(dòng),評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、活動(dòng)總結(jié):表彰優(yōu)秀團(tuán)支部及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果。

五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主題:

  傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風(fēng)采

  二、活動(dòng)意義:

  20xx年5月4日,五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的`接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

  三、活動(dòng)目的:

  值此建團(tuán)90周年之際,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神,激起當(dāng)代青年愛(ài)國(guó)心、責(zé)任心、奮斗心。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)

  六、參賽辦法

  1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。

  2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。

  3、集體詩(shī)歌朗誦,必須配有音樂(lè)伴奏。

  4、詩(shī)歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查,同時(shí)上交詩(shī)歌朗誦背景音樂(lè)。

  5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。

  七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  主任:徐江濤

  副主任:羅險(xiǎn)峰、魯飛

  成員組:徐宏偉、王白雪

  活動(dòng)流程

  4月14日―15日:做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。

  4月15日―16日:主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。

  4月17日―18日:邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。

  4月19日―20日:制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕,及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。

  4月20日―22日:各班上交詩(shī)歌朗誦比賽稿子、背景音樂(lè)光碟及比賽人數(shù)。

  4月23日―24日:公布各班詩(shī)歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。

  及確定選入文藝節(jié)目。

  4月25日-5月3日:進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。

  5月5日:進(jìn)行彩排

  5月7日:比賽。

  活動(dòng)分工

  宣傳組:王白雪、學(xué)生會(huì)宣傳部、校園之聲廣播站

  選拔組:魯飛、王白雪

  邀請(qǐng)組:王白雪、羅險(xiǎn)峰

  彩排組:徐宏偉、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部

  音響組:鄧永楊

  培訓(xùn)組:周春鳳、魯飛

  紀(jì)律組:田紹春、學(xué)生會(huì)體育部、紀(jì)檢部

五四青年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案4

  一、題目:紀(jì)念“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)xx周年詩(shī)歌朗誦大賽及簽名儀式活動(dòng)策劃

  二、活動(dòng)目的及意義

  如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日,北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣(mài)國(guó)條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣(mài)國(guó)賊,率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰,發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。為紀(jì)念“五。四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”,傳播五四文化、宏揚(yáng)五四精神,激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神面貌。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、作品征集→作品考核→朗誦比賽

  2、設(shè)立宣傳攤位,舉行簽名活動(dòng),同時(shí)散發(fā)五四愛(ài)國(guó)宣傳單。

  四、主辦:共青團(tuán)xx民族學(xué)院委員會(huì)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、4月9日xx民族學(xué)院院團(tuán)委向各院系團(tuán)總支發(fā)布關(guān)于此次詩(shī)文朗誦大賽的`通知。通知內(nèi)容如下:(預(yù)備方案見(jiàn)附頁(yè))

  (1)通知發(fā)出之日起要求各院系通過(guò)推薦或比賽的方式選拔優(yōu)秀代表參加我校賽區(qū)決賽(1—2名)

  (2)各院系于4月24日上午在院團(tuán)委辦公室上報(bào)參賽選手名單及參賽題目,并進(jìn)行抽簽事宜。

  (3)要求各院系于我校賽區(qū)決賽之日(4月27日晚上19:00)組織固定觀眾前往觀看。

  2、4月25日通過(guò)廣播、海報(bào)等形式對(duì)朗誦比賽進(jìn)行宣傳。

  3、4月27日下午布置場(chǎng)地

  4、晚上19:00進(jìn)行朗誦比賽。(流程見(jiàn)附頁(yè))

  5、5月4日在學(xué)校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動(dòng)散發(fā)“愛(ài)國(guó)主義新內(nèi)涵”的宣傳單(內(nèi)容見(jiàn)附頁(yè))

  6、5月5日——7日掛出簽名橫幅于學(xué)校一餐廳前。

  六、時(shí)間:4月7日——5月7日

  七、地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳(朗誦比賽)xx民族學(xué)院第一餐廳前(簽名活動(dòng))

  八、注意事項(xiàng):

  1、參賽者必須提前半小時(shí)到場(chǎng),作好登記,并到指定區(qū)域就坐。

  2、有關(guān)部門(mén)必須全力配合、協(xié)調(diào)工作,確保開(kāi)幕式順利進(jìn)行。

  3、各參加人員必須保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  4、突發(fā)事件由負(fù)責(zé)該區(qū)域的負(fù)責(zé)人及時(shí)處理。

  九、具體分工:

  1、宣傳:負(fù)責(zé)人:孫x

  2、場(chǎng)地布置:負(fù)責(zé)人:索x

  3、會(huì)場(chǎng)次序:負(fù)責(zé)人:王x

  4、會(huì)場(chǎng)服務(wù):負(fù)責(zé)人:王x

  5、話筒及會(huì)場(chǎng)裝飾:負(fù)責(zé)人:李x

  6、禮儀:負(fù)責(zé)人:德x

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(經(jīng)費(fèi)來(lái)源見(jiàn)附頁(yè))

  飲用水:100元

  宣傳橫幅、宣傳單、海報(bào)及筆墨:100元

  榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品:

  其他費(fèi)用:60元(請(qǐng)柬等)

  共計(jì):410元

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