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慶祝父親節(jié)活動方案

時間:2023-04-07 12:35:23 父親節(jié) 我要投稿

慶祝父親節(jié)活動方案合集9篇

  為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的慶祝父親節(jié)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝父親節(jié)活動方案合集9篇

慶祝父親節(jié)活動方案1

  一、指導思想:

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,爸爸參與教育孩子的機會甚少。為此,在父親節(jié)來臨之際,我園特開展了“‘父’出真愛,感恩相伴”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動目標:

  1.讓幼兒知道6月的`第三個星期天是父親節(jié)及父親節(jié)的由來。

  2.畫畫我的爸爸,分享與父親在一起的快樂時光;說說感恩的話。

  3.了解爸爸的工作,知道爸爸工作的艱辛;通過自己的方式表示對爸爸的感恩。

  三、具體環(huán)節(jié)及要求:

  1.教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。(各班老師)

  1910年,美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

  2.畫一畫我的爸爸,分享與父親在一起的快樂時光。(大班年級組各班)

  我的爸爸長得很帥,他的工作很辛苦;我來給我的爸爸畫一幅畫像并向你們介紹一下我的爸爸。

  3.大聲說出“爸爸我愛你”

  以“‘父’出真愛,感恩相伴”為主題說出“爸爸,我愛你”,還可以和爸爸說感恩的話或者朗誦一首有關“爸爸”的詩。

  (中班年級組各班錄制視頻)

  4.幼兒為父親自制小禮物。(小班年級組親子制作,二選一)

  為了表示對爸爸的感謝!父親節(jié),我們給爸爸做個禮物吧!

  (1)領帶

  (2)襯衫賀卡

  5.各班挑選2-3作品及班級教育開展活動照片一張發(fā)6月21下午14:00前發(fā)qq群,最后一個班級負責寫報道。

慶祝父親節(jié)活動方案2

  一.活動背景

  也許父親的深沉是無言,每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發(fā),臉上的皺紋,大山般地父親給我們的應該不只是背影。有人說,父愛如山,有人說,父愛似海,但又有多少愛曾經對父親說出來我愛你。

  二.活動目的

  借以父親節(jié)的到來告訴大家要學會及時感恩。讓我們以前從沒對父親說過的愛在這里表達出來。為同學們提供一個可以表達對爸爸的愛和感謝的平臺,讓愛不斷的流傳下去。通過組織開展父親節(jié)感恩教育活動,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,引導學生從理解、父母開始,培養(yǎng)感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處的能力,珍愛生命。并從系列體驗活動中,培養(yǎng)學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學生的學習熱情,增強學生的道德規(guī)范素質。

  三.活動意義

  父母給予了我們生命,給予了我們物質的'保障和精神的撫慰,而我們做兒女的唯一能做的就是:節(jié)日里,給父母送上一句真摯的問候;假日里,多在父母身邊陪陪;平日里,多和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情;在學校好好學習,考出好成績回報他們..也許是父親的深沉和無言,每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發(fā),臉上的皺紋,大山般的父親留給我們的應該不只是背影.今年的父親節(jié)是6月19日,準備給父親送什么禮物呢?挑選送給父親的禮物,是不是很難呢?我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛,溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實,無論你送什么禮物給父親,他都是非常開心的....因為重要的不是你送給他的那份禮物,而是你讓他感受到的、你對他的那份愛與關心。

  四.活動主題

  以“父”之名,向愛發(fā)聲

  五.活動時間

  待定

  六.活動地點

  待定

  七.活動對象

  杭州職業(yè)技術學院全體成員

  八.主辦,承辦,協(xié)辦

  協(xié)辦:杭州職業(yè)技術學院

  九.活動流程(前期準備,中期活動內容,后期報道)

  活動內容概述:

  1.向全校征集父親年輕時候的照片,照片上附自己對爸爸想說的話。

  2.也可以是自己給爸爸發(fā):我愛你,爸爸是怎么回復我們的聊天截圖。然后剪輯成一個視頻。

  3.在視頻的最后,召集各個地方的同學用方言說:“爸爸,我愛你!弊詈笠痪洌杭w(普通話)。

  4.在發(fā)送自己父親照片的時候,附加一張自己的照片(全身照),我們將在所有投稿同學中隨機挑選幾位,將他們的照片做成“穿越時空”的親子照。

  前期準備:(5月15日前)

  1.做好宣傳工作在食堂明顯處張貼海報和擺放展板。

  2.提前編輯好宣傳短信通過QQ發(fā)送到各學院負責人總群,再由各學院負責人發(fā)送到各學院的班級群,通知本次活動具體時間。

  3.通過校團委發(fā)送微信公眾號推文,說明本次活動報名方式,照片發(fā)送人的郵箱等問題。

  活動內容:

  1.統(tǒng)計本次活動的參與人數(shù)和照片數(shù)量。

  2.去校內尋找同學,用攝像機記錄下他們對爸爸說:“我愛你的話”。

  3.通過軟件對本次活動的照片進行編輯做成視頻,推送到校團委微信公眾號。

  后期報道:根據(jù)活動內容,制作并發(fā)布新聞稿。

慶祝父親節(jié)活動方案3

  活動目的

  使學生知道6月的第三個星期天是父親節(jié),感恩無私的.父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進和諧校園、和諧家庭建設。

  活動主題

  “快樂父親節(jié)”:父愛如山、禮贊父親、孝行天下

  活動形式

  1、通過學習校本課程三好教育之《弟子規(guī)》,從中尋找有關孝道、感恩的知識,進一步解讀父親節(jié)的由來,宣傳父親節(jié)。

  2、親子活動增進了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā),聽一聽父親講述工作的辛苦,體會父親的艱苦。在成長記錄手冊上記錄下自己的心里話。1-4年級各班在經典誦讀課上,組織學生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事,并拍下圖片傳到大隊部;5年級同學在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會。

  3、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。

慶祝父親節(jié)活動方案4

  一、活動背景

  父愛如火,他為我?guī)砹藴嘏?父愛如火,他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭,那團火是我生命的源泉,那團火是我自信的來源,20xx年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的.機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動目的

  1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情

  三、活動時間

  x月x日x:x—x:x

  四、活動地點

  xx門口(xx村附近)

  五、活動內容

  1、游戲,繪畫,做手工。

  2、到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。

  3、游戲區(qū):擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

  4、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

  5、手工區(qū):與爸爸一起做模型

  用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

慶祝父親節(jié)活動方案5

  隨著父親節(jié)一天天的臨近,為了報答爸爸對我們的'養(yǎng)育之恩,德州潤通風行4S店在父親節(jié)來臨之際開展“享快樂時光,渡愉快周末”為主題的父親節(jié)感恩親子活動。凡在6月15日進店客戶均有禮品相贈,當日訂、購東風風行全系車型的客戶均可參加抽獎。屆時還將推出部分特價車型,廠價直銷,速來搶購!

  這次親子活動分成多個環(huán)節(jié):親子繪畫,親子套圈等互動游戲,活動當天還有更多車型優(yōu)惠驚喜等著您!心動不如趕快行動,有寶寶的童鞋們,趕快帶著您的寶寶來潤通瘋狂一下吧!本次活動限2—6周歲學齡前兒童。

  活動時間:

  6月x日

  活動地點:

  德州潤通風行4S店(德州市經濟開發(fā)區(qū)廣川大道機動車交易市場北臨)

  活動項目:

  活動一:活動期間凡進店客戶,都可得小禮品一份

  活動二:兒童玩具免費送!活動期間,凡來4S店賞車購車的家長(帶孩子)只要參加親子活動,均贈送精美兒童玩具一份!

  活動三:活動期間凡是參加試駕的客戶,可獲得試駕禮一份。

  活動四:6月15日,重磅優(yōu)惠當場公布,驚喜送給您,購車更實惠!

  活動五:活動當天購車可參加現(xiàn)場抽獎并均有超值大禮包相贈。

慶祝父親節(jié)活動方案6

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  幼兒配樂朗誦:

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

  父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

  1、表演《感恩的'心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、親親爸爸說說悄悄話

  4、室內親子制作《心連心愛心卡》

  5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  親子游戲:

  1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

  2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

  3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽) :

  《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

  結束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

慶祝父親節(jié)活動方案7

  活動目的:

  提升品牌形象,推進服務及品牌影響力

  活動時間:

  活動主題:

  爸爸,您辛苦了

  主題要素:

  感恩優(yōu)惠服務

  主題闡述:

  尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,圍繞此活動訴求為主線,開展客情促銷、公關促銷活動,貫穿父親節(jié)這個節(jié)日,從而進一步塑造X鉆石的良好公眾象,提高公司的`美譽度。同時,通過客情訴求來誘導顧客多購物,刺激消費,以達到提高銷售的目的。

  活動地點:

  X店面活動提前準備工作:需在活動前一周以dm單和報紙軟文及手機客戶群發(fā)短信的形式,告知活動情況;告知內容;顒觾(yōu)惠政策及概要活動內容活動1、X杯"我的父親最魅力"照片風采評比大賽X將于活動期間隆重舉辦"我的父親最魅力"照片風采評比大賽,引導顧客把最能體現(xiàn)父親個性的照片遞交到X,并貼于"父親風采照片板上"。讓你的父親風采一把,歲月流逝,留住瞬間、X將帶給您美好回憶。

  同時,將于父親節(jié)當天下午16:30現(xiàn)場評出"最帥父親獎"、"最有魅力父獎"、"最酷父親獎"、"最文雅父親獎"、"最慈祥父親獎"、"最胖父親獎"、和"最瀟灑父親獎"七大獎項(各1名)。獲獎者將獲得x送出x的精美相冊1份。凡參賽者均可獲贈小禮品一份(價值2—10元)。獎品設置:特等獎1名/天,送Xx一臺;一等獎1名/天,送高級Xx剃須刀一個;二等獎2名/天,送領結一條;三等獎20名/天,送定型水一瓶;四等獎200名/天,送迷你雪糕一個活動細則:1在店出入口處放一促銷長桌,并鋪上紅布;于桌上放置兩個抽獎箱,每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11,分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。2只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的,即可獲得相應的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。

慶祝父親節(jié)活動方案8

  活動準備:

  刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張。

  活動過程:

  一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

  你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

  二、教師示范方法步驟。

  教師出示范例,清楚細致的`講解示范,為幼兒的操作起到引領作用。

  三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導。

  第一組:用刮畫紙給爸爸做愛心卡片,引導幼兒自由刮畫,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

  第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

  第三組:用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

  第四組:用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。

  四、幼兒適當進行添畫,用色彩來裝飾畫面。

  五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happy father's day!I love you,daddy!”

  六、活動結束,教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。

慶祝父親節(jié)活動方案9

  “我愛你爸爸”——父親節(jié)主題策劃方案

  一、設計思考:

  “有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷......”有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此,在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際,我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動時間:父親節(jié)前一周6月11日——6月15日

  三、主題目標:

  1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。

  2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

  3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  四、活動方案:

  1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的'合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,并舉行“照片展”“比誰帥”。

  2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑。比如:倒水、拿報、洗腳等。

  3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

  4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

  5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達對爸爸的愛。

  六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

  幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇三

  每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。

  1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

  3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

  1.每人帶一張自己爸爸的照片。

  2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  1.通過提問引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2.引導幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3.比一比。

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

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