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田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)優(yōu)秀1
“李校長(zhǎng)——加油，加油！”隨著震耳的呼喊聲，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，�。“甙椎念^發(fā)，始終堅(jiān)守崗位，認(rèn)認(rèn)真真；我們的計(jì)時(shí)員業(yè)務(wù)有不熟練到熟練，到逐漸適應(yīng)，手不斷地寫，嘴里不停地念，將一組組的比賽成績(jī)謄寫在單子上，他們都是第一個(gè)到，最后一個(gè)離開；我們的田賽裁判員的'表現(xiàn)也非常好，大部分都能準(zhǔn)時(shí)到崗，辛勤工作，順利完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)；但也有個(gè)別老教師一天半時(shí)間就有三次遲到早退現(xiàn)象，不拿比賽當(dāng)回事，持有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，造成了很壞的。影響，試想一下如果都像你一樣，那我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)這么順利嗎？還能如期完成比賽任務(wù)嗎？
總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的即緊張熱烈又圓滿順利，比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比力量、比毅力；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外觀眾同學(xué)比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比服務(wù)，因此涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，涌現(xiàn)出了許多拾金不昧優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué)，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)我愛我家的環(huán)境小衛(wèi)士，我們相信，運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然開完了，但這樣的精神和做法將永遠(yuǎn)傳遞下去，為我校的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦奉獻(xiàn)一份力量。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)優(yōu)秀2
20xx年x月13至15號(hào)，我校青年志愿者隊(duì)伍在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下參與了校首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的服務(wù)工作。志愿者們以班級(jí)為單位被分配到各組，協(xié)助裁判開展各種活動(dòng)，表現(xiàn)出較良好的精神風(fēng)貌。但是由于三校合并和本人不熟悉業(yè)務(wù)等原因，也出現(xiàn)了以下幾個(gè)問題。
一、工作崗位設(shè)置不全
本次服務(wù)活動(dòng)最大的不足是設(shè)置崗位時(shí)只以裁判員助手需求總名單為參考，而忽略諸如衛(wèi)生保潔，門口禮儀，頒獎(jiǎng)禮儀，打印室，通訊報(bào)道組的人員配置，只能在賽事開始后臨時(shí)抽調(diào)人員，最后導(dǎo)致被抽調(diào)崗位人員不足，新增崗位人員在崗意識(shí)差，業(yè)務(wù)不熟悉，從而對(duì)賽事進(jìn)程造成一些混亂。
在明年將專門設(shè)置四組衛(wèi)生保潔組（4人），分時(shí)段，分區(qū)域?qū)Σ賵?chǎng)，跑道，大本營(yíng)進(jìn)行衛(wèi)生保潔和評(píng)分。并設(shè)置兩組門口禮儀組（2人），一組頒獎(jiǎng)禮儀組（3人），一組通訊報(bào)道組（4人），并設(shè)置管理組（團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員4人）對(duì)志愿者崗位進(jìn)行點(diǎn)到。
二、輪休制度不合理
為保證志愿者工作時(shí)有充沛的`精力，我采取了輪休制度，既一班四人，由組長(zhǎng)分成兩組，并采取靈活的方式進(jìn)行輪休，然而在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)，大部分組長(zhǎng)無法保證自己組員的到崗，只能由自己頂替，累死一個(gè)人，閑死一幫人。特別是維持跑道秩序的同學(xué)，由于站立時(shí)間太久，而跑掉一群人。
在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，將由團(tuán)委直接設(shè)置各崗位的人員及工作時(shí)段。如果學(xué)校還是允許非運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)的話，維持跑道秩序的志愿者將不再一直站立，而是在進(jìn)行徑賽項(xiàng)目的時(shí)候，參與工作，而管理組將在這個(gè)時(shí)段進(jìn)行點(diǎn)到。
三、志愿者到崗意識(shí)散漫
由于是以班級(jí)為單位，所以只能對(duì)班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)到，個(gè)別班級(jí)中挑選的缺乏集體意識(shí)的。學(xué)生往往抓住這個(gè)漏洞，隨意離崗，對(duì)工作造成了巨大的阻礙，個(gè)別裁判有所抱怨。下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將直接在各個(gè)崗位寫清學(xué)生姓名，附上班主任聯(lián)系方式，并由學(xué)生會(huì)團(tuán)委組成的管理組隨時(shí)抽查各組成員在崗情況。
四、志愿者能力良莠不齊
由于準(zhǔn)備工作不足，志愿者隊(duì)伍中存在一些同學(xué)比較調(diào)皮，連自己也無法遵守大會(huì)紀(jì)律，而有一些同學(xué)非常害羞，與其他青年志愿者以及運(yùn)動(dòng)員不能很好溝通，再有一些志愿者是被班主任強(qiáng)制參與服務(wù)，工作積極性不足，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍處于比較散漫的狀態(tài)，無法起到很好的服務(wù)、管理作用。
在明年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上青年志愿者將由兩部分人員組成，初二、初三直接由各班團(tuán)校學(xué)員參與，工作態(tài)度直接掛鉤是否能成為團(tuán)員，初一由各班的班干部參與，然后由團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組成一支巡查隊(duì)，對(duì)青年志愿者到崗情況進(jìn)行巡查，并由裁判對(duì)志愿者工作態(tài)度進(jìn)行打分。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)優(yōu)秀3
11月2日，第十五屆省運(yùn)會(huì)落下了帷幕。回想起這十天的田徑裁判工作經(jīng)歷，感想頗多。
自20xx年晉升為國(guó)家一級(jí)裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團(tuán)隊(duì)。首先非常感謝廖老師給予我這次機(jī)會(huì)，這不僅是我第一次參加省運(yùn)會(huì)田徑裁判工作，擔(dān)任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來經(jīng)歷的最大型賽事。在競(jìng)賽裁判長(zhǎng)陳XX老師、檢查主裁判李金輝、翁家強(qiáng)老師帶領(lǐng)下，組長(zhǎng)林立老師的細(xì)心指導(dǎo)下，以及檢查裁判C組全體成員的齊心協(xié)力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過這次省運(yùn)會(huì)的裁判工作的鍛煉，對(duì)檢查裁判有了更多的認(rèn)識(shí)，自己執(zhí)裁水平得到了很大提高，心得如下：
1、隊(duì)列：
從第一次加入檢查團(tuán)隊(duì)開始，隊(duì)列要求非常的高，就是重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，隊(duì)列的精、氣、神看出一個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的門面，看出團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)。雖然這已經(jīng)是我加入團(tuán)隊(duì)以來第三次做檢查裁判，但對(duì)于每次走隊(duì)列都不敢有任何的放松�？此坪�(jiǎn)單的走路，包含著很多學(xué)問，進(jìn)出時(shí)間、進(jìn)出路線、換項(xiàng)路線等等。這次檢查裁判分為四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經(jīng)歷過檢查裁判工作的。，所以隊(duì)列問題還是可以很好的完成任務(wù)。
2、站位，
選擇合理的位置對(duì)于整場(chǎng)比賽來說至關(guān)重要，并不是按照教科書畫好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來說，尤其是在前三個(gè)欄范圍很廣，雖然有明確的'分工，但不同的角度看就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果，應(yīng)該要根據(jù)分工的情況和自己所能承受的范圍內(nèi)可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整位置，能更準(zhǔn)確的看清判罰的范圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執(zhí)裁工作。
3、賽場(chǎng)的鷹眼：
在大型賽事中，賽程范圍內(nèi)覆蓋著大大小小的攝像機(jī)，越來越多的高科技融入到了賽場(chǎng)內(nèi)位，作為檢查裁判是否還能發(fā)揮作用呢，我認(rèn)為檢查裁判員是最接近比賽場(chǎng)地，再好的機(jī)器也有失誤的時(shí)候，機(jī)器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)犯規(guī)，并迅速上報(bào)，這是機(jī)器所不能比的。所以檢查裁判是賽場(chǎng)的鷹眼。
4、欄架的擺放，
這次的比賽第一個(gè)考驗(yàn)就是欄架的擺放，其中某一個(gè)單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對(duì)欄架的高度，欄間距的調(diào)整擺放是很大考驗(yàn)。一組結(jié)束要迅速調(diào)整欄架和欄間距，一個(gè)單元下來，欄架的高度和欄架的間距調(diào)整了六次。每一場(chǎng)比賽下來調(diào)動(dòng)欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那么容易。還要在一分鐘內(nèi)完成。前三個(gè)欄隨時(shí)關(guān)注練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員。
5、執(zhí)裁水平：
在李金輝老師的經(jīng)典語(yǔ)錄“看號(hào)、看道、標(biāo)記、舉旗”但看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，執(zhí)裁中做起來并非容易，例如在4*100米比賽中運(yùn)動(dòng)員水平高，交接棒轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)判罰帶來很大考驗(yàn)。有時(shí)太想做好一件事情反而過于專注過于緊張，反而做不好，對(duì)規(guī)則掌握要熟練同時(shí)，對(duì)突發(fā)事件，應(yīng)變能力要強(qiáng)，組員之間的配合要默契。
6、在比賽中存在一些不足和失誤總結(jié)如下：
檢查報(bào)告單書寫不規(guī)范不夠完整。
運(yùn)動(dòng)員在彎道時(shí)踩線犯規(guī)，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。
搶道標(biāo)志椎擺放和收的尺度沒有把握好：運(yùn)動(dòng)員跑過搶道標(biāo)志椎時(shí)候過早的收標(biāo)志椎體，沒有等運(yùn)動(dòng)員跑過直道結(jié)束移交給下個(gè)檢查員位置方可收標(biāo)志。最后在翁家強(qiáng)老師的指導(dǎo)下得到的改善
規(guī)則不夠熟練透徹，理論與實(shí)踐結(jié)合不好
總之這次的檢查裁判工作經(jīng)歷讓我業(yè)務(wù)水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需更多的磨練。最后感謝廖老師給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強(qiáng)老師，競(jìng)賽裁判長(zhǎng)陳飛渡老師、組長(zhǎng)林立的悉心教導(dǎo)，我深知自己還有很多的不足，要學(xué)的東西還有很多很多，但我堅(jiān)信我能把它做到最好，因?yàn)槲覠釔圻@份工作，希望每次出來學(xué)習(xí)都能有收獲都有提高。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)優(yōu)秀4
一、工作態(tài)度：
在賽事主管廖XX老師身上就能看到答案，他對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，容不下半點(diǎn)馬虎。確實(shí)當(dāng)你站在田徑場(chǎng)上執(zhí)裁的時(shí)候，就不是你個(gè)的人事而是代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。每個(gè)裁判員都要對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，態(tài)度除了認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真別無選擇。
二、人員分配：
根據(jù)競(jìng)賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進(jìn)行編號(hào)，分四組，每組6人，6人中設(shè)1小隊(duì)長(zhǎng)。
三、三個(gè)基本姿勢(shì)：
1.走姿：右手?jǐn)y椅子，左手?jǐn)y拎帶袋，一路縱隊(duì)沿跑道外側(cè)行進(jìn)，步伐整齊，精神飽滿，按號(hào)就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關(guān)的多余動(dòng)作直至退場(chǎng)。
3.犯規(guī)舉旗姿勢(shì)。直臂上舉黃旗左右晃動(dòng)一次然后再直臂下舉放回原處。動(dòng)作要求干凈利索。
四、兩大明確：
1.明確徑賽檢查裁判的任務(wù)和目的。用兩句話概括：你來田徑場(chǎng)上的目的是什么（做檢查裁判）；檢查裁判的任務(wù)是什么（檢查參賽運(yùn)動(dòng)員在比賽的過程中是否犯規(guī)）
2.明確各單元徑賽項(xiàng)目、組數(shù)、人數(shù)及每個(gè)項(xiàng)目自己所在的位置和換項(xiàng)路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區(qū)等的位置和規(guī)格。 比賽中按主裁判分配的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)明確集合時(shí)間地點(diǎn)、明確進(jìn)退場(chǎng)路線、明確工作位置、明確聯(lián)絡(luò)旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
五、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)時(shí)，檢查裁判員的8字真言：‘看號(hào)標(biāo)道、舉旗報(bào)告’。
六、檢查裁判工作四重、四難：
�。ㄒ唬┓值琅茼�(xiàng)目
重點(diǎn)： 1.在直道上運(yùn)動(dòng)員跑出自己的分道，在彎道上跑進(jìn)左側(cè)分道，從而妨礙他人跑進(jìn)并沒有回到本道通過終點(diǎn)。
2.運(yùn)動(dòng)員是否跑過搶道標(biāo)志線切入里道。
難點(diǎn)： 1、對(duì)運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準(zhǔn)。
2、有直道進(jìn)入彎道，有彎道進(jìn)直道時(shí)有無串道或踩踏左側(cè)分道線。
3、彎道的檢查、開始應(yīng)正面觀察運(yùn)動(dòng)員跑進(jìn)、當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑過自己的位置后，則轉(zhuǎn)身從背后觀察。
�。ǘ┎环值琅茼�(xiàng)目
重點(diǎn)： 1、起跑出發(fā)時(shí)和小集團(tuán)跑進(jìn)中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動(dòng)作影響他人。
2、采用不合理的.方法超越他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點(diǎn)： 起跑出發(fā)或形式集團(tuán)時(shí)，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清。
�。ㄈ┛鐧�、障礙跑項(xiàng)目
重點(diǎn)：1、運(yùn)動(dòng)員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側(cè)繞欄并低于欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動(dòng)影響和阻攔他人跑進(jìn)。
5、過水池障礙時(shí)踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進(jìn)。
難點(diǎn)：1、運(yùn)動(dòng)員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規(guī)多，判斷困難。過欄時(shí)腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過彎道欄。
（四）接力項(xiàng)目
難點(diǎn):在接力賽跑中,如何辯別運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí)犯規(guī),通常犯規(guī)的表現(xiàn)有
1、未在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒（以接力棒為準(zhǔn)，看準(zhǔn)開始和完成交接棒的瞬間）。
2、有拋接棒行為，接棒人通過推動(dòng)跑出或采用其他方法受到幫助。
3、掉棒后，不是由掉棒運(yùn)動(dòng)員拾起跑進(jìn)，離開自己分道撿棒時(shí)趁機(jī)縮短比賽距離，或侵犯其他運(yùn)動(dòng)員。
4、運(yùn)動(dòng)員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊(duì)員。
5、4*400米接力棒在接力區(qū)外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力區(qū)內(nèi)阻礙其他接力隊(duì)員和其他犯規(guī)行為.
以上是本人對(duì)這次省運(yùn)會(huì)的幾點(diǎn)總結(jié)，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點(diǎn)。也感謝這次省運(yùn)會(huì)田徑比賽給予我指導(dǎo)的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時(shí)刻為田徑裁判工作做好裝備。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)優(yōu)秀5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過體育組和年級(jí)組的精心策劃、積極籌備和周密布署，我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利、成功和圓滿地閉幕了。在此向積極參與本次校運(yùn)會(huì)的全體教師表示最誠(chéng)致的感謝！感謝你們所付出的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神！
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念：“問題比答案更重要，過程比結(jié)果更重要，成長(zhǎng)比成功更重要”，以“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)”為主題，是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，學(xué)生不但在體質(zhì)上得到了增強(qiáng)，更重要的是學(xué)生的習(xí)慣、品質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們看到學(xué)生們?cè)诒荣愔惺冀K保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的。奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼。
在各項(xiàng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員們能發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒的精神，出現(xiàn)了許多令人感動(dòng)的場(chǎng)面。在運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候，我們的非運(yùn)動(dòng)員同學(xué)也心系賽場(chǎng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員賽跑沖過終點(diǎn)時(shí)，無數(shù)個(gè)同學(xué)及時(shí)跑上去，攙扶他們，安慰他們。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員感到疲憊無力時(shí)，我們的非運(yùn)動(dòng)員不停的為他們吶喊助威，不少同學(xué)嗓子都喊啞了，手掌都鼓麻了。你說看到此情此景，你怎能不為我們這群可愛的`孩子互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神鼓掌呢？你怎能不為他們不怕困難、勇于吃苦、頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神感到驕傲呢？
在本屆校運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)成績(jī)喜人，不少運(yùn)動(dòng)員不但充分展示了個(gè)人體育才能，而且還在集體項(xiàng)目中發(fā)揮了突出作用，為班級(jí)爭(zhēng)了光，也為校運(yùn)會(huì)添了彩。他們不僅是班級(jí)的驕傲，也是學(xué)校的驕傲。
我校師生共同努力，相互協(xié)作，在比賽中出現(xiàn)了一幕又一幕的精彩瞬間。
雖然比賽時(shí)間很短，不足以讓我們盡情揮灑運(yùn)動(dòng)激情，更不足以讓歷史銘記，但半天兒的時(shí)間可以記載一種精神，傳承一種動(dòng)力。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中把這種永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚(yáng)光大。
最后，祝愿我校的體育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我校的教育事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展！
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