創(chuàng)新活動策劃(通用15篇)
創(chuàng)新活動策劃1
一、組織人員分工
1、指揮員
2、裁判員
3、培訓師
二、團隊比賽
1、破冰活動
時間：20分鐘
活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫??(自己的'名字)，我準備好了，你們準備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準備好了�！迸嘤枎煛拔业沽�?”全體團隊成員“倒吧!”3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
2、無敵風火輪
(1)、項目類型：團隊協(xié)作競技型
(2)、道具要求：報紙、膠帶
(3)、場地要求：一片空曠的大場地
(4)、游戲時間：10分鐘左右
(5)、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
(6)、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
3、齊眉棍
游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
4、坐地起身
(1)項目類型：團隊合作型
(2)道具要求：無需其他道具
(3)場地要求：空曠的場地一塊
三、項目時間：
20分鐘-30分鐘
四、詳細游戲規(guī)則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
五、活動目的：
這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
創(chuàng)新活動策劃2
一、活動目的
為迎接我校風云1xx年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰(zhàn)能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協(xié)會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前了解一些元器件知識，增強大家對電子制作的興趣。
二、活動口號
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
三、活動簡介
1．活動名稱： 電子元器件趣味大賽
2．活動負責人：王楊子 陳淑媚
3. 活動時間： 3月9號
4．活動地點：
四、活動步驟
1，活動準備由無協(xié)相關負責人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動物品。
2，活動練習將這些常用器件標明名字以及其電學特性后發(fā)放到物理學院各個班級，給大家足夠的時間讓大家做賽前準備活動
3，活動方式在班級中自愿結組，并且以小組為單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。
4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5，決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。
6，為獲獎者頒發(fā)獎品
四、活動注意事項
1. 在各個班級的`宣傳盡量到位，調(diào)動同學們的積極性。
2. 活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀眾準時到常3. 在活動進行時，避免出現(xiàn)差錯，在每個環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確�；顒禹樌M行。
4. 活動結束后，打掃活動現(xiàn)常5. 寫活動總結。物理科學與信息工程學院科技創(chuàng)新月活動承辦方 無線電協(xié)會 xx年2月29日
物理科學與信息工程學院無線電協(xié)會舉辦“動手創(chuàng)意diy”活動策劃一．
一�；顒幽康模� 在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學習風氣。本次活動旨在引導大學生們將理論和實踐相結合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學融于實踐之中，力求學以致用。同時，本次活動為同學們提供更大的鍛煉空間，拓寬實踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個交流學習的平臺。
二．活動口號：我們一切來見證奇跡三．
三.活動主題： 理論與實踐結合，提高大學生動手制作能力
四．參加對象： 物理學院大一、大二全體同學及廣大的電子制作愛好者
五．活動內(nèi)容：
參賽選手自己選擇我們準備好的幾項內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
2.制作內(nèi)容主要有：聲控燈、網(wǎng)線、搖搖棒、3.工作人員提供相應的技術指導和監(jiān)督，最后在規(guī)定時間內(nèi)完成作品的有獎品。
六．活動流程：
1.無線電協(xié)會做前期元器件準備工作。
2.活動當天實行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場制作。
3.在規(guī)定時間內(nèi)能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4.在制作過程中無協(xié)成員可做適當指導。
七．活動時間及地點：
活動時間：3月17活動地點：
大食堂門口
八．活動解釋：
本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學一定注意安全用電。
2.本活動涉及到一定的工本費，如果超過規(guī)定的時間制作完成并且效果良好，本人想要此 diy作品，定的工本費獲得此產(chǎn)品。物理科學與信息工程學院科技創(chuàng)新月活動承辦方無線電協(xié)會 xx年2月28日
創(chuàng)新活動策劃3
一、活動主題：
我的夢想，大學生創(chuàng)業(yè)能力大賽
二、活動時間：
12月4日——12月23日
三、活動目的：
本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。
四、活動布置：
主辦：校團委學生科協(xié)
承辦：商學院(待議)
協(xié)辦：活動贊助商家
五、活動形式：
海選：創(chuàng)業(yè)知識考核+團隊合作能力考核-12月9日、10日(周六、周日)
第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審-12月15日(周五)
第二輪：“非常營銷”室外營銷大賽-12月17日(周日)
第三輪：選手風采拉票會+網(wǎng)絡人氣投票--12月18日-12月22日(周一至周五)
創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會-12月23日下午(周六)
六、活動具體內(nèi)容:
(一)前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(11月27日-12月8)
1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。
宣傳方式包括：
橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡平臺。
具體實現(xiàn)：
A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
B、制作宣傳展板放在食堂等學生經(jīng)過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。
C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。
傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)知識考核”的考核范圍。
D、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。
E、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。
F、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風采展示、人氣投票等形式。
2、給各二級學院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)能力大賽”的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極響應和參賽;各學院可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學生中做好充分的宣傳發(fā)動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。
各學院推薦學生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。
(提前兩周11月27日左右發(fā)通知)
(二)大賽海選
大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。
其中，“創(chuàng)業(yè)知識考核”得分占70%，“團隊合作能力考核”得分占30%。
1、創(chuàng)業(yè)知識考核：
時間：12月9日周六下午
形式：A、在商學院老師指導下，我們出一份關于“創(chuàng)業(yè)知識”的考核試卷。在南校區(qū)及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人(各院推薦學生除外)進行限時作答。
B、考核題目盡量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評閱。給每份試卷評出得分。
C、創(chuàng)業(yè)知識考核占海選總分的30%。
2、團隊合作能力考核：
時間：12月10日周日下午
地點：立德廳或立功廳
形式：A、現(xiàn)場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。
B、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加�；顒訒r我們只考查團隊的表現(xiàn)，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現(xiàn)。
C、該團隊最后得分即為團隊所有成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30%。
將創(chuàng)業(yè)知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。
并且布置創(chuàng)業(yè)計劃書或創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫任務。
(三)第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審
前期安排：
星期日海選第2項活動之后確定進入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創(chuàng)業(yè)策劃方案(或創(chuàng)業(yè)計劃書)書寫任務。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。
評審會時間：12月15日周五
形式：請商學院老師對進入第一輪的.選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。
(四)第二輪：“非常營銷”室外營銷比賽
讓選手在校園范圍內(nèi)的指定地點推銷一定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)督并拍攝DV，根據(jù)選手推銷商品數(shù)量評分，評選出前10名進入最后一輪。并選出前十名選手的DV上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。
時間：12月17日周日
內(nèi)容：A、給進入這一輪的30個選手布置一定的營銷任務，讓其在校園內(nèi)(本部或南校)指定地點，如某棟宿舍樓內(nèi)，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內(nèi)推銷。限時1個小時。
B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監(jiān)督其整個營銷過程。工作人員只負責DV拍攝、監(jiān)督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。
C、根據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪比賽的最后成績。若選手在規(guī)定時間內(nèi)完成了全部推銷任務則記錄其所花時間，作為評比依據(jù)。評選出前10名進入大賽下一輪。
D、將前十名選手的營銷DV剪輯上傳到網(wǎng)上(大賽活動網(wǎng)頁)，即日起開通網(wǎng)絡人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜歡的選手。
(選手營銷所得資金全部上繳，屆時用于購置大賽獎品。并可單獨設置本輪比賽“最佳營銷獎”等。)
(五)選手人氣投票
本次大賽選手的人氣投票環(huán)節(jié)包括：風采拉票會和網(wǎng)絡人氣投票。
其中，投票所得票數(shù)最終將被折算成分數(shù)，占大賽總成績的20%。
1、選手風采拉票會
時間：12月18—22日(周一至周五)
地點：本部和南校食堂門前
形式：A、在周一至周五選擇兩天在校園內(nèi)對選手進行全校性公開投票。由我們負責位選手統(tǒng)一制作投票箱。選手可自己制作創(chuàng)意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。
B、所有10位選手同時出席“拉票會”，統(tǒng)一站在展臺后。工作人員在現(xiàn)場發(fā)放印有選票的傳單，想投票的學生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內(nèi)。
C、投票會將在本部和南校各辦兩場。
D、最后我們統(tǒng)計每位選手的得票數(shù)。
2、網(wǎng)絡人氣投票
時間：12月18日-22日(與風采拉票會同時進行)
形式：A、在大賽活動網(wǎng)頁上為每位選手建立個人風采欄，并上傳其營銷比賽的DV剪輯，同時選手需要在自己專欄中發(fā)表個人簡介、創(chuàng)業(yè)方案、拉票宣言等。
B、網(wǎng)友可自由給喜歡的選手投票。一個IP地址只能投一次票。網(wǎng)上投票到12月22日晚12：00截止。
C、星期六上午由我們統(tǒng)計每位選手的最終網(wǎng)絡得票。
現(xiàn)場風采拉票會和網(wǎng)上人氣投票的總票數(shù)最終將被折算成分數(shù)，該得分占大賽總成績的20%。
(六)創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會
邀請我校MBA及校外企業(yè)家作為評委，模擬風險投資商，然后由進入大賽融資會的10位選手向這些“風險投資商”以及現(xiàn)場所有觀眾推銷自己的創(chuàng)新服務或新型產(chǎn)品，現(xiàn)場評委及“大眾評審團”根據(jù)比賽規(guī)則對他們認為可行且有投資價值的產(chǎn)品或服務進行投資。最后綜合之前“人氣投票”環(huán)節(jié)的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎及優(yōu)勝獎。同時可評出本次大賽的“最佳創(chuàng)意獎”，“最具人氣獎”等獎項。
時間：12月23日下午(周六)
地點：立功廳
內(nèi)容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創(chuàng)業(yè)方案。每位選手給時5分鐘。
2、各選手自己負責找人以小品、話劇等不限的形式向現(xiàn)場評委和觀眾展示自己的創(chuàng)業(yè)方案(之前需提前通知各參賽選手)。每位選手給時10分鐘。
3、制作一定數(shù)量的模擬資金(由卡片代替)作為現(xiàn)場融資用的資金。讓現(xiàn)場評委和由觀眾組成的“大眾評審團”對各個選手的創(chuàng)業(yè)策劃進行風險投資�！按蟊娫u審團”由工作人員從臺下觀眾中隨機挑選。
4、現(xiàn)場評委和“大眾評審團”各擁有50%的“模擬資金”。并且，所有“資金”平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由“投資”給10位選手。
5、最后，將每位選手所得的總融資額折算成分數(shù)，該得分占大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)勝獎。
大賽設金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優(yōu)勝獎4名。
同時根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)及觀眾評價，還可評選出大賽的“最佳創(chuàng)意獎”、“最具人氣獎”等獎項。
(七)大賽頒獎
大賽最終所有獎項可安排在“科博節(jié)”閉幕晚會上由校領導統(tǒng)一頒出。
頒獎具體形式待定。
七、活動經(jīng)費預算：
(一)前期宣傳
傳單3500份20xx0、06=210元
展板2塊20xx40=80元
彩色橫幅2條20xx75=150元
手繪海報100元
彩色噴繪海報40張20xx5=200元
合計：740元
(二)海選
試卷印制100份20xx0、2=20元
團隊游戲所需材料20份20xx3、00=60元
合計：80元
(三)創(chuàng)業(yè)策劃方案評審
材料費10元
20xx評審費320xx100=300元
現(xiàn)場費用30元
合計：340元
(四)室外營銷比賽
選手參賽標志20個20xx1、00=20元
工作人員工作證20個20xx1、00=20元
20xx租借DV 5部20xx20=100元
推銷物品可由商家提供或用團委庫存的“國家地理雜志”
合計：140元
(五)風采拉票會
背景宣傳橫幅1條20xx30=30元
投票箱10個20xx5=50元
傳單(即選票) 800份20xx0、06=48元
海報選手自己設計
合計：128元
(六)創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會
展板(公布決賽名單) 4塊20xx40=160元
宣傳橫幅1條20xx30=30元
傳單(決賽宣傳) 1000份20xx0、06=60元
校內(nèi)宣傳小標簽100元
彩印小冊子(現(xiàn)場發(fā)) 200份20xx1、00=200元
室內(nèi)裝飾50元
現(xiàn)場費用200元
20xx評委評審費4人20xx100=400元
展板(公布大賽結果) 2塊20xx40=80元
獲獎證書15張20xx10=150元
20xx獎品(也可由贊助商提供) 10份20xx20=200元
合計：1630元
本次活動預算總計：3058元
打20xx項的預算可考慮縮減
創(chuàng)新活動策劃4
課程背景：
這是一個不講產(chǎn)品話術，只講營銷思維與技巧創(chuàng)新的營銷課程！
如今顧客進網(wǎng)點辦理業(yè)務，先問是否有贈品，甚至是否給予現(xiàn)金貼水，已經(jīng)成為常態(tài)。而很多銀行營銷活動仍靠送禮品，高端顧客服務只靠節(jié)日走訪，客戶維系成本不斷增大，客戶忠誠度卻越來越差。增加客戶維系和拓展活動已成為共識，可提到多搞活動，很多支行長因沒有經(jīng)費或活動搞過效果不佳，繼續(xù)使用傳統(tǒng)的低效的營銷模式。
如何突破傳統(tǒng)營銷思維？
如何突破陣地營銷的理念，建立外圍營銷陣地？
如何以營銷活動策劃促進網(wǎng)點的營銷？
如何以優(yōu)質(zhì)活動維系中高端顧客？
針對低端顧客，如何策劃營銷活動？
如何破解活動組織了，效果卻不理想的困局？
如何活動不斷，卻無需花費行里的經(jīng)費？
課程根據(jù)大量來自股份制銀行、郵儲銀行，特別是城商行、農(nóng)商行的營銷案例，結合銀行現(xiàn)狀，課程極具可操作性，學完即可用，用完即有效。
課程收益：
1.課后建立微信群，老師隨時分享最新營銷策劃方案
2.學員可以及時跟老師互動，從而獲得老師課后免費指導
3.學員可以同全國各地跨地區(qū)的銀行精英進行交流、碰撞，既方便學習，又避免本地同業(yè)競爭
4.解決課程背景中所羅列的問題，學完即可用，業(yè)績即提升
課程對象：
營銷部門負責人、支行長、網(wǎng)點主任
授課時間：
2天，6小時/天
授課形式：
案例分析、課堂講授、小組研討、視頻觀看、情景模擬
課程內(nèi)容：
一、體驗經(jīng)濟時代的客戶服務營銷理念
1.顧客體驗成為決定顧客購買最重要的因素
1.1設計引爆顧客傳播的.關鍵點
1.2移動互聯(lián)網(wǎng)時代得絲者得天下
1.3從讓顧客滿意到讓顧客尖叫
2.服務營銷的真正內(nèi)涵
2.1定義
2.2硬件幫助
2.3軟件幫助
二、傳統(tǒng)營銷模式的困惑
1.等客上門
1.1優(yōu)質(zhì)顧客來網(wǎng)點的少，低端顧客占據(jù)網(wǎng)點資源
2.順勢營銷
2.1營銷與客戶等候之間的矛盾
2.2營銷分配的矛盾
3.贈品促銷
3.1給贈品顧客來，給的多顧客來
3.2贈品增加營銷成本
4.外拓推銷
4.1效果不明顯，吸引的都是低端客戶
4.2拿禮品換客戶，叫好不叫座
4.3外拓考核的困惑
5．社區(qū)宣傳
5.1吸引的都是活動專業(yè)戶，目標客戶吸引不到
5.2宣傳沒效果
6.沙龍營銷
6.1不給贈品客戶不買，領完贈品客戶就走
6.2沙龍想起來就做，缺乏系統(tǒng)性，做完沒效果
三、破解傳統(tǒng)營銷困局之一——新陣地服務營銷
1.內(nèi)部陣地——網(wǎng)點：
1.1引流顧客來網(wǎng)點的設計——便民服務
1.2引來顧客的產(chǎn)品——招徠產(chǎn)品
1.3網(wǎng)點視覺營銷系統(tǒng)打造
1.4網(wǎng)點等候營銷
1.5網(wǎng)點聯(lián)動營銷與交叉營銷體系
2.外部陣地——外圍文宣點：
2.1特約商戶、貸款戶、目標客戶出沒的地方
2.2客戶集中的地方：
3.點外展位攔截營銷
4.網(wǎng)點外發(fā)放廣告效果差的原因分析及應對方式
4.1何時發(fā)？發(fā)什么？如何發(fā)？如何總結？
四、破解傳統(tǒng)營銷困局之二——活動策劃
1.一個高考考前輔導活動帶來的啟發(fā)
2.營銷活動的策劃依據(jù)
2.1讓顧客需求跟我們服務發(fā)生、關系
2.2基本思路：實時、時事、客群、聯(lián)盟、公益
3.互聯(lián)網(wǎng)時代新思維：
4.活動策劃的二十四字方針
五、破解傳統(tǒng)營銷困局之三——社群營銷
1.社群定義
2.社群服務營銷的關鍵點：以好聚之
3.常見九大社群及社群維護與存量開發(fā)案例
3.1親子社群
3.2女士社群
3.3教育社群
3.4車友社群：
3.5老年社群：
3.6商友社群：
3.7交友社群：
3.8興趣社群：
3.9外出務工群體：
3.10其他社群綜合分析
六、營銷活動策劃流程——六找
1.找痛點：客戶需求
1.1頭腦風暴法
1.2FEBC法則
現(xiàn)場演練：頭腦風暴
2.找資源：資源整合
2.1商戶資源
2.2客戶資源
2.3目標客戶資源：
3.找賣點：主題設計
3.1主題設計三要素
4.找關鍵：設計流程、行程方案
5.找細節(jié)：實施方案
5.1邀約把控
5.2實施把控
6.找bug：活動總結、反饋
6.1流程總結
6.3客戶體驗評估
6.4活動業(yè)績分析
6.5活動不足及改進方案
創(chuàng)新活動策劃5
為了豐富員工的業(yè)余生活，增加員工的生活閱歷，促進員工間的.相互交流，使員工間更加和諧，關系更加融洽。以消除員工之間的陌生感，特此申請此次春游活動，走進自然，放松身心的同時，拉近彼此間的距離。具體方案如下：
一.活動主題：走進自然，放松身心
活動時間：20--年-月-----日(周末兩天)
地點：-日07:00公司大門口
活動形式：跟團旅游
二.活動對象：全體員工
三.活動目的：走進大自然。放松心情，拉近彼此距離。促進各部門熟識，以便平時工作協(xié)調(diào)更加融洽。
四.活動流程：
(1)--日07:00集合完畢。乘坐大巴，3小時高速到達---景區(qū)。
(2)到達景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院)，與午餐。下午游覽景區(qū)，全程導游服務。
(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯，十人一桌)，飯后篝火晚會。
(4)--日07:30早餐后乘車---景區(qū)
(5)12:30午餐后返回
活動組織人：--市----有限公司工會委員會
創(chuàng)新活動策劃6
西北工業(yè)大學長安校區(qū)啟用已經(jīng)N年多，山水園林式的校園已基本建成，各方面生活學習條件已相當優(yōu)越，但長安校區(qū)校園文化底蘊尚薄，學生社團發(fā)展相對薄弱，社團文化活動相對較少，為豐富校園文化活動，我們有必要從學校的最基層--學生中獲得一些創(chuàng)意。很多人心里面都有在校園里看到這樣那樣的活動的想法，但是由于種種原因，這些活動并沒有出現(xiàn)在校園里。這些同學們的想法如果不能被挖掘出來，那將會是一種嚴重的資源浪費，所以我們擬舉辦一次大學生活動創(chuàng)新設計大賽，讓同學們在比賽中以活動策劃書的形式來抒發(fā)自己的想法。對于西工大長安校區(qū)來說，這些出自于學生的創(chuàng)意活動將是一筆巨額的財富。
一、活動主題
用你的思想 點燃大家的生活
二、舉辦單位
主辦：共青團西北工業(yè)大學委員會
承辦：計算機學院分團委、奔騰年華俱樂部
三、活動內(nèi)容
本次活動要求各參賽隊設計并制作一套完整的活動策劃書，其內(nèi)容可以是任意形式的'活動，可以充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力。活動只設置一次比賽，不再設置復賽，參加復審的作品將直接從初審作品中產(chǎn)生。
四、活動進程安排
本次活動主要分為作品征集、作品評審、結果公示三個階段。
第一階段：作品征集（ 截止到 12 月 19 日 ）
西北工業(yè)大學全體在校學生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學院、跨年級、跨專業(yè)的同學組隊參加。參賽隊伍可代表所在學院、學生會或社團參加比賽。并最晚于 12 月 19 日將作品提交。
第二階段：作品評審（ 12 月 20 日 – 12月21日）
活動組織方將組織評審團對上交作品進行初審，并將邀請學院領導、各協(xié)會代表對作品進行復審。
第三階段：結果公示（ 12 月 22 日起）
組織方將通過校園媒體，以及校園公告的形式對獲獎作品予以公示。
五、獎項設置
1、 一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。
2、 另設“最佳創(chuàng)意獎”一項，在參與復審的參賽隊伍中產(chǎn)生，由復審評審團及監(jiān)督委員會共同評選產(chǎn)生，評選標準為創(chuàng)意指數(shù)得分排名前五，且總分不低于80，若沒有參賽隊符合標準，則該項可空缺。
3、 活動結束后，我們將根據(jù)評審結果，選出部分優(yōu)秀作品，聯(lián)合相關社團向校團委申請舉辦其所策劃的活動。
六、活動對象
西北工業(yè)大學全體在校學生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學院、跨年級、跨專業(yè)的同學組隊參加。參賽隊伍可代表所在學院，學生會或社團參加比賽。
七、作品要求
1、符合活動策劃書的格式，保證所策劃活動的完整性。
2、所策劃的活動內(nèi)容健康，積極向上。
3、所策劃的活動要切實可行。
4、所策劃活動的形式不受限制，可任意創(chuàng)新。
八、評審標準
1、策劃書格式及內(nèi)容 10分
2、可行性 25分
3、影響力 20分
4、完整性 10分
5、創(chuàng)意指數(shù)35分
各項得分相加綜合即為參賽隊的最后得分，滿分為100分。
九、報名方式
1、在各學院或社團負責人處報名。
2、在奔騰年華俱樂部負責人處報名。
3、我俱樂部將于12月8日、9日兩天，在南餐公告欄處組織相關報名活動，屆時可到現(xiàn)場報名參賽。
4、報名截止日期 12 月 10日（周三）。
十、相關負責人
奔騰年華俱樂部負責人 聯(lián)系方式 宿舍地址
張xx 云B-232
劉xx 星F-503
郭xx 云C-138
注：
1、各參賽隊需于12月14日之前，將所策劃活動的概要提交到奔騰年華俱
樂部郵箱（主題請標明為“隊長姓名+活動概要(四字)”）
2、作品提交截止日期為12月19日，請各參賽隊將作品電子版發(fā)送到
�。ㄖ黝}請標明為“隊長姓名+參賽作品(四字)” ），并將作品打印版交到奔騰年華俱樂部負責人處。
3、上交來的作品未經(jīng)作者或所屬單位允許，各組織不得使用。
4、本活動最終解釋權為奔騰年華俱樂部所有。
主辦：共青團西北工業(yè)大學委員會
承辦：計算機學院分團委
奔騰年華俱樂部
12月2日
創(chuàng)新活動策劃7
背景：周而復始的平淡生活可能會令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設計大賽，以此來活躍同學們的思維，增進班級凝聚力和同學之間的交流溝通。
活動名稱：
143班班級吉祥物創(chuàng)新設計活動
活動時間：
20xx年11月25日
活動地點：
校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶
活動流程：
1、有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2、有生活委員準備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。
3、有組織委員組織大家設計出自己的作品，以及作品的`介紹和象征意義。
4、有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：
1、每位同學都要參與進來。
2、希望是自己或和其他人共同設計的作品，不支持抄襲。
創(chuàng)新活動策劃8
一、活動前言：
此次的KAB創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于校園生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
二、活動簡介：
創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表Im-Art(我是藝術)。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：
1、校園生個人創(chuàng)意作品(如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等)展賣;
2、創(chuàng)意之星評選。
三、活動目的：
參加市集的'作品不強調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的校園生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題：
試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
五、活動時間：
12月04日星期日9：0018：00
六、活動地點：
一期籃球場校園生生活動中心(下雨天備用)
七、活動對象：
湖北校園全體學生
八、主辦單位：
湖北校園畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心
湖北校園政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北校園KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部
九、報名形式：
團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規(guī)則：
KAB為學生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品;經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內(nèi)容：
1、作品征集與攤主招募要求：
�、儋u主須是在校校園生;
�、谒凵唐讽氂凶约旱奶厣�、具有一定的吸引力;須符合當代校園生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近校園生生活;
�、圪u主須具備自主經(jīng)營的相關能力(如進行市集調(diào)查制定銷售策略等)。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
(一)創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南
本次活動是以校園生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構成創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮、潮流的創(chuàng)意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代校園生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
(一)活動工作計劃
11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名
12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)
(二)創(chuàng)意之星評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出創(chuàng)意之星五名。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。
十三、報名方式
宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至xxxx
報名截止時間：12月2日
主辦方：xx校園畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心
xx校園政法與公共管理學院團委
承辦方：xx校園KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部
創(chuàng)新活動策劃9
活動背景：當我們成為校園生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:
因此，豐富我們的校園生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：
寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)校園又一屆“寢室文化節(jié)”活動!
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節(jié)約性社會”、學校建立“節(jié)約江財”的`主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財學子的思維活躍的特點。
活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽：
4月8日晚18：20(18：30開始)
活動地點：
國際交流中心學術報告廳
活動構成：
一、寢室文化藝術節(jié)征文大賽
二、寢室文化藝術節(jié)書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
活動流程：
一、寢室文化藝術節(jié)征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的校園生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學生積極向上的精神風貌。
�、谡Z言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。
�、垲}目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)。
�、苷堅谄沧⒚髯髡叩男彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、菸覀儗⒃u選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。
�、藿刂谷掌冢�3月26日
二、寢室文化藝術節(jié)書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內(nèi)容：
�、賲①愖髌沸问綖檎掌�、書法、繪畫等，題材不限。
�、谡掌驎嫿詰从澄倚W生積極向上的精神風貌，生動體現(xiàn)寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、芪覀儗⒃u選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
�、萁刂谷掌冢�3月26日
一、二、三獎，經(jīng)學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是xx、xx級的同學。xx、xx級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創(chuàng)意。
一、參賽對象：
全院在校學生均可報名參加。
二、承辦單位：
網(wǎng)絡技術系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)
三、大賽組織形式
1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人。
2.參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。
四、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求
1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。
2.參賽項目可結合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的.潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。
3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。
4.計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。
五、競賽流程
(一)報名階段：
(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。
(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。
(二)評選階段
1.準備階段，賽前培訓。
賽前培訓內(nèi)容主要包括：幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)基礎知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應注意的問題等。
(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以PPT為展示手段，可包括VCR展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。
(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程�；卮饐栴}不得超過5分鐘，超時扣分。
(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。
六、競賽評委會構成
競賽組委員會邀請相關領導、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。
七、競賽獎勵
1.本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設優(yōu)秀指導教師獎1名。
2.為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。
3.大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機會活動相應的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的校園生創(chuàng)業(yè)工作室，學校予以幫助和支持。
創(chuàng)新活動策劃10
一、活動目的
1、簡介航空飛行器的結構，以及做工上我國與世界上的差距，從而啟發(fā)我院學生，使其對自己的專業(yè)產(chǎn)生鉆研.
2、介紹現(xiàn)實社會中普通的創(chuàng)新人才的事跡，并講解出創(chuàng)新的意義、作用，從而啟發(fā)大學生的`創(chuàng)新思維，從而增添自己的人生色彩，也會對社會以及學院產(chǎn)生深久的影響.
3、豐富校園多的文化生活，彰顯當代大學生的個性特色，展現(xiàn)出我院學生的勇于創(chuàng)新的精神風貌.
二、活動背景
增添校園文化意義，加強我院學生的凝聚力，促發(fā)當代大學生的知識能動性，特組織此次會議.
三、活動對象
試講對象：陜航學院機械系學生會全體正式會議講解對象：陜航學院全體師生.
四、活動時間
試講時間:20xx年4月11號；正式會議時間20xx年4月19號.
五、活動地點
試講地點：5107教室正式會議地點：5107教室.
六、活動內(nèi)容
活動以我院隸屬陜航公司為背景，并以幻燈片的播放講解的形式所展現(xiàn)�；脽羝瑑�(nèi)容包含對飛行器的基本原理、布局、以及我國航空飛行器的做工與世界先進水平的差距的簡單介紹，【創(chuàng)新】的意義介紹，個人的小小創(chuàng)新，以及個人贈語.
七、活動安排
此次活動由機械系學生會學習部組織
策劃人：王立路
1、收集資料、編輯會議課件以及邀請嘉賓由學習部全權負責，負責人：學習部部長
2、以宣傳單的形式宣傳此次活動，機械系全體成員進班宣傳，并登記參加會議人員數(shù)量由宣傳部負責，負責人：宣傳部部長
3、迎接受邀嘉賓以及參會成員，做好接待工作，提供飲水由女工部負責，負責人：女工部部長
4、申請多媒體教室，并對教室使用前進行打掃，由文藝部負責，負責人：文藝部部長
5、維持會場秩序，保證會場紀律及會議的順利舉行，由紀檢部負責，負責人：紀檢部部長
八、附則
1、凡安排到場的工作人員必須提前三十分鐘到場，整理會場，會議期間必須認真、負責、謹慎，保證會議的順利進行
2、會議進行時，為保持會場的良好秩序，將手機調(diào)成振動或關機狀態(tài)，請勿隨意講話
3、活動期間請勿亂丟垃圾，保持會場的干凈整潔
4、如有其他原因?qū)е�，本次會議不能正常進行，則另行通知
5、本次活動最終解釋權歸機械系所有
策劃人：
策劃單位：x學院機械工程系
策劃時間：20xx0316
創(chuàng)新活動策劃11
摘 要：群眾文化的建設是我國現(xiàn)代社會文化工作的重要組成部分，是社會主義文明建設的保證和動力，不僅可以滿足人們精神文化生活的需求，還能促進經(jīng)濟社會的發(fā)展和社會的進步。本文闡述了要加強文化館的推廣，促進群眾文化的開展，分析了群眾文化活動的具體類型，并給出了群眾文化活動的創(chuàng)新措施。
關鍵詞：群眾文化；策略；創(chuàng)意；措施
0 引言
建設和發(fā)展社會主義文化文明，是我國一直以來堅持的發(fā)展方針，是建設和諧社會的必要條件和保障，同時也是建設小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興的要求。文化館是群眾文化建設的前沿陣地，要帶領做好群眾文化的策劃和組織工作，促進群眾文化的建設和發(fā)展，以此來推動社會主義文化的發(fā)展。下面就此進行進一步的討論分析。
1 加強文化館的推廣，促進群眾文化的開展
由于文化館的存在，可以借助諸多先進的文化設施以及高效快捷的大眾傳媒來進行一些較為健康、有趣、和具有正能量的吸引群眾目光、符合群眾口味的文化藝術活動，從而使得群眾可以主動積極的參與到活動中來，進而在其中潛移默化的受到教育。這其實也是一種為國家做好人才儲備的一種方式，通過這樣的教育，可以保證群眾們都有著較高尚的思想、精神以及智力，可以迅速而且高效的參與到社會主義的改革開放和現(xiàn)代化的建設中來。只有思想上一致統(tǒng)一，在處理事情的時候才能做到大家可以齊心協(xié)力的去全面建設小康社會，為建設小康社會而不懈努力。
群眾文化活動你在本質(zhì)上具有民族化、大眾化和通俗化的特點，群眾文化本身就是群眾們用來自娛自樂的一種方式，因為其這種性質(zhì)，所以也受到了絕大部分的群眾的喜愛，成為其親密的文化伙伴。這種將教育與娛樂合并的群眾文化活動，其實也就是一種情感教育。群眾文化在滿足群眾們娛樂活動以及文化需要的同時，也幫助群眾深入的對社會進行認識、對情感進行升華、對自己進行充電和教育。所以說，參與了群眾文化活動，不僅僅是用自己的藝術創(chuàng)造和生活感悟來教育別人，同時自己也受到了別人的教育，所以，借助群眾文化活動所具有的較強的吸引力、滲透力的特點，來加強對城鄉(xiāng)基層的有關新形勢下社會主義精神文明建設的傳播和貫徹，此舉具有極強的優(yōu)勢。
而文化館所提供的是極為全面的、優(yōu)質(zhì)的文化服務與產(chǎn)品，通過文化館的文化活動傳播，可以幫助群眾改善自身的生活質(zhì)量，并且以此來做到協(xié)助社會進行物質(zhì)和文明的發(fā)展，進而推廣新的、健康的生活觀念與方式。
對于群眾文化活動的策劃，重心應該是以人為本，用品德張揚藝術，用文化來感悟教化人民群眾。對于群眾文化活動，只有把握住了正確的視角，才能夠讓群眾文化活動的策劃做到成功和完美。鑒于群眾文化活動的自身性質(zhì)，所以需要將社會效益作為群眾文化活動的相關策劃中首先應該考慮的事情。所以，在策劃群眾文化活動的時候，需要結合群眾的參與性、考慮到對正確的人生觀的傳播并且應該輔助以高雅的藝術。
2 群眾文化活動的具體類型
文化館的主要目標是，基層文化的全面建設加強力度，進而通過開展相應的文化活動看來滿足廣大人民群眾的逐漸增長的對于精神文化方面的需求。近幾年來，我國關于群眾文化活動方面頗有建樹，基本可以分為以下幾種活動類型：
�。�1） 一般的群主群眾文化活動
�。�2）專業(yè)性的群眾文化活動
�。�3）競技性質(zhì)的群眾文化活動
�。�4）學習交流性質(zhì)的群眾文化活動
�。�5）重大事件引起的群眾文化交流
通過相關的歸納整理，可以很容易看出，以上的五種類型的群眾文化活動中，文化館所舉辦的活動都占有了較大的地位，起著主流引導的作用，其次，與培訓、競技、教育以及重大事件所導致的文化活動在群眾文化活動中也占有著極大的部分；但是，在通過旅游、捐助、以及名人主導等文化活動在群眾文化活動中則僅占有極小一部分。
3 群眾文化活動的創(chuàng)新措施
�。�1）要把握好群眾文化活動的定位，樹立一個很好的形象從而獲得群眾的好感。此外，對于轄區(qū)內(nèi)的群眾文化活動要進行相關的策劃，借助精心組織和周密的安排，來加強群眾文化的引導力度，用健康和優(yōu)秀的文化來置換原本充斥著不健康和封建迷信的思想領域。借助群眾文化活動的高滲透性來對市民群眾的文化素質(zhì)和藝術的鑒賞能力進行大幅度的提高，量變到質(zhì)變，從而做到讓整個城市的文化品位得到提升。
�。�2）對諸多資源進行整合，達到百花齊放、多元爭鳴的效果。通過深入的對地方文化資源進行開發(fā)和調(diào)用，更好的.發(fā)揚地方的文化傳統(tǒng)與文化遺產(chǎn)，進而更好的對其進行繼承，再改進為更適合現(xiàn)代社會需要的文化形式。
�。�3）借助快速發(fā)展的經(jīng)濟，進行商業(yè)化的運作�？紤]如何借助新的方式來使得群眾文化可以進行市場化的運作，這樣才能夠保證群眾文化活動可以更長久的發(fā)展；可以模仿商業(yè)運作，建立相關的群眾文化演出的服務中心，并且擁有不弱于普通公司的管理制度。
�。�4）還應當形成品牌效應，關于品牌文化而言，其本質(zhì)是因為文化產(chǎn)業(yè)的最終品牌化。而群眾對于品牌的信任程度一般都較高，一個品牌的競爭力的大小，或者能否成為一個品牌，在技術層次上的差距并不能決定太多，掌握主要決定權的是文化內(nèi)涵，品牌文化內(nèi)涵的多少決定了品牌是否可以長久存在和被持續(xù)的信任認可。所以，群眾文化活動也需要自己的品牌，良好的品牌可以更好的對群眾文化進行宣傳推廣，而且其接受速度也會更快。
所以在群眾文化品牌化的處理方式上，可以嘗試結合本地的特色，然后再在活動形式與項目上進行適度的創(chuàng)新，從而可以更好的擁有社會影響和市場的效果。
4 結語
由上文可見，群眾文化活動是社會主義文化建設和發(fā)展的保證，同時也是推動力，其承載著社會主義的精神文明建設的使命，也是人民群眾的道德建設的基礎，群眾文化活動的普及性和積極性在城鄉(xiāng)基層社會主義精神文明建設方面有著無可替代的作用，必須努力做好群眾文化工作，才能保證社會主義精神文明建設工作的正常進行。
參考文獻
[1] 葉艷瑜.群眾文化活動策劃創(chuàng)新與實踐[J].大眾文藝，20xx.
[2] 王澤俊.群眾文化活動的策劃與創(chuàng)意分析[J].戲劇之家，20xx.
創(chuàng)新活動策劃12
一、活動名稱:我的青春我做主 ——“金點子”創(chuàng)新活動策劃大賽
二、活動目的：“以我之手，創(chuàng)我所想”。通過讓同學們進行策劃創(chuàng)新活動，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力，呈現(xiàn)新時代大學生的風采，體現(xiàn)我們大學生的青春與活力,增強同學間的交流與合作，策劃出符合中醫(yī)學院特色的活動。營造出校園良好的藝術氛圍，構建和諧校園。
三、活動單位：河北醫(yī)科大學中醫(yī)學院學生會。
四、活動對象：10級、11級針推專業(yè)全體學生。
五、內(nèi)容與格式：
�、俜弦蟮母鞣N具有積極、樂觀、向上、能體現(xiàn)“所學專業(yè)特色”的全院參與的“金點子”創(chuàng)新策劃。
�、诳梢源瞬邉潟袷綖樗{本，要求16開信紙，黑色碳素筆書寫。
六、活動時間：xx年11月中旬——12月中旬
七、活動流程：
�、賹W生會宣傳部將征稿啟示下發(fā)到各班班長手中，由班長將征稿活動通知全體學生。
②班長收上參賽稿并交到學生會宣傳部。
�、蹖W生會干部進行評選。
�、茉谠┩頃蠈Λ@獎者頒獎。
八、評選方式：學生會干部對參賽作品進行審核、評定，挑選出符合大賽要求的主題和目的的'稿件。
九、獎勵方法：
�、賹Λ@獎的個人頒發(fā)獎狀及獎品。
�、谠u選出優(yōu)秀集體獎（由各班參賽的數(shù)量、質(zhì)量、獲獎數(shù)量決定）。
�、蹖Λ@獎的個人在綜合測評中進行學分獎勵。
十、注意事項：
�、俨邉潟�，格式正確（可以以此策劃書為藍本）。
�、谡鞲迦掌谟邢�，超過截止日期均為無效。
�、蹍①愅瑢W將稿件交給各班班長，由班長向?qū)W生會宣傳部投送稿件。
�、懿邉澋幕顒觾�(nèi)容必須符合“所學專業(yè)特色”的全院參與的原則。
這是一次創(chuàng)新活動策劃大賽，我們的活動我們自己做主。
拿起手中的筆，在紙上注入你聰慧的思想。
活動起來吧！這次，你來當主編！
附：負責人電話：賈玉潔
河北醫(yī)科大學中醫(yī)學院
學生會
xx年11月13日
創(chuàng)新活動策劃13
一、活動背景：
科技是國家的第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動力，更是國家強盛的關鍵所在。作為新時代的大學生，我們更應該刻苦鉆研，積極創(chuàng)新。作為XX交通學院20xx年度大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的籌備賽，本次挑戰(zhàn)賽旨在激發(fā)我院學生的創(chuàng)新思維，提高其對科技創(chuàng)新的興趣，營造我院科技學術氛圍，讓科技走進同學們的身邊，走進同學們的生活。
二、活動目的：
為了豐富同學們的'科技生活，提高同學們對科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)選拔出富有創(chuàng)新思維的人才，提升我院科技學術氛圍。我院學生會科技部舉辦此次挑戰(zhàn)賽，以活躍大學課外生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)意靈感。
三、活動對象：
XX工程學院大一、大二全體在校生。
四、活動名稱：
XX工程學院 首屆科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽。
五、活動主題：
科技創(chuàng)造未來，創(chuàng)意改變生活。
七、活動流程：
本次活動比賽形式為PPT答辯,由評委打分決出比賽獎項。
�、僮髌穭�(chuàng)作時間：11月16日--11月21日
�、谧髌飞辖粫r間：11月22日—11月23日
�、蹧Q賽時間：11月25日
�。ㄒ唬� 前期宣傳：
由科技部大一干事負責大一全體同學的宣傳，科技部大二成員負責大二全體同學的宣傳工作。同時請求宣傳部幫助科技部畫宣傳板報。
�。ǘ� 作品征集：
1、 參賽作品類型及要求：
�、倏萍及l(fā)明制作；
在科技創(chuàng)新實踐中設計產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng)造作品、生活小發(fā)明等可以體現(xiàn)奇思妙想的作品。
�、谏钚�(chuàng)意；
根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問題提出合理化解決方案。
�、畚磥砜萍荚O想；
大膽設想未來科技，包括人類的居住地，交通工具等。
2、 報名表上交時間：11月18日（見附件一）
3、 作品上交：
11月22日—11月23日由科技部干事負責將大一作品收齊，由大二科技部負責人將大二作品收齊。
作品上交說明：電子版發(fā)到科技部成員qq郵箱，手寫，手繪版應字跡清晰，繪圖準確逼真。
�。ㄈ� 比賽答辯：
11月25日（星期三）下午將在1B402教室進行現(xiàn)場作品答辯及展示。答辯主要是PPT展示設計作品，實物制作應全過程拍照并做成PPT文件。
八、獎項設置：
一等獎2名：
授予“XX工程學院科技之星一等獎”榮譽稱號并頒發(fā)證書；
二等獎3名：
授予“XX工程學院科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽二等獎”榮譽稱號并頒發(fā)證書；
三等獎5名：
授予“XX工程學院科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽三等獎”榮譽稱號并頒發(fā)證書；
九、活動預算：
證書：50*=元
農(nóng)夫山泉：2*15=30元
總計：
十、負責人：
XX
創(chuàng)新活動策劃14
為貫徹落實市委、市政府開展“干部作風建設年”活動的部署要求，扎實推進創(chuàng)建科學發(fā)展示范機關工程，工委決定開展“**市民最認可的機關理念和機關服務品牌”評選活動，特制定如下方案：
一、基本目的
理念是機關核心價值觀的集中概括，品牌是機關職能和形象的具體展示。組織開展“**市民最認可的機關理念和機關服務品牌”評選活動的根本目的，就是要總結以往實踐，選樹先進典型，接受社會監(jiān)督，進一步創(chuàng)新和豐富科學發(fā)展理念，激發(fā)機關廣大黨員干部切實轉(zhuǎn)變作風，增強服務意識，規(guī)范服務行為，提高辦事效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，形成先進科學的機關理念，樹立良好的機關形象，充分發(fā)揮市直機關在建設科學發(fā)展示范區(qū)、建設人民群眾幸福之都中的示范表率作用。
二、評選范圍
市直機關及直屬單位
三、基本原則
1 、創(chuàng)新性原則。 機關理念和機關服務品牌要體現(xiàn)時代要求，破除“官本位”觀念，堅持以人為本，建設服務型機關。以服務人民、服務社會為宗旨，圍繞優(yōu)質(zhì)高效服務，確立機關理念和服務品牌。
2 、科學性原則。 機關理念和機關服務品牌要建立在綜合分析和準確定位的基礎之上，深刻體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求，揭示機關建設的科學發(fā)展規(guī)律，反映科學管理和發(fā)展成果，形成一套較為完善的標準制度。
3 、實踐性原則。 機關理念和機關服務品牌要著眼本單位職能特點，緊緊圍繞中心，服務大局，堅持理論與實踐相結合，形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，把評選工作與加強作風建設、完善機關管理、創(chuàng)新黨建工作、樹立良好形象有機地結合起來。
4 、群眾性原則。 評選過程要廣泛征求人民群眾、服務對象意見，努力將開展“**市民最認可的機關理念和機關服務品牌”評選活動的過程，轉(zhuǎn)化為不斷增強黨員干部素質(zhì)，創(chuàng)新工作思路，打造“為民、務實、高效、廉潔”機關的實踐過程。
四、主要標準
1 、其理念和品牌具有本部門行業(yè)特點，名稱定位準確、標識形象具體、思想內(nèi)涵豐富，能夠體現(xiàn)本機關服務特色和時代精神風貌。
2 、其理念和品牌具有完善規(guī)范的標準和運行機制，能夠確保本單位服務的可靠性、便捷性和有效性。
3 、其理念和品牌具有嚴格的監(jiān)督考評制度，能反映本機關工作流程規(guī)范、管理體系完整。
4 、其理念和品牌在本系統(tǒng)和市民中具有明顯的示范導向作用。
5 、其理念和品牌具有較好的知名度和美譽度，工作效能、服務質(zhì)量和工作人員整體素質(zhì)顯著提高，所提供的服務得到服務對象和廣大市民的普遍認可。
五、方法步驟
本次評選活動分五個階段進行。
第一階段：單位申報 （ 4 月 20 日前）。 各單位按要求積極參加評選活動，對照標準，搞好總結，確立本單位的理念和服務品牌，并填寫《市直機關理念和服務品牌申報表》一式三份，連同具體制度措施報市直機關黨工委研究室。
第二階段：初步篩選 （ 4 月 25 日前）。將各單位申報的理念和品牌，經(jīng)審查后刊登在《**機關報》，組織機關黨務干部進行評選，從中篩選出 20 個理念和品牌。
第三階段：社會評選 （ 5 月 1 日前）。將篩選出的 20 個理念和品牌在新聞媒體上予以公示，接受社會各界的廣泛評選。
第四階段：專家評選 （ 5 月 10 日前）。由活動評選委員會對廣大市民的'評選情況進行匯總評定，評選出“**市民最認可的十大機關理念和十大機關服務品牌”。
第五階段：公示宣傳 （ 5 月底前）將評選出的“**市民最認可的十大機關理念和十大機關服務品牌”通過短信平臺、《**勞動日報》、市電臺、電視臺進行公示宣傳。
六、組織要求
各單位黨組織對這次評選活動要高度重視，協(xié)調(diào)有關方面，認真組織。要將參加這次評選活動作為接受群眾評議監(jiān)督，加強機關作風建設，提升機關形象的一項重要內(nèi)容來落實。每個單位都要從本部門的職能特點出發(fā)，緊密結合各自的工作實際，總結提煉并認真選送本單位的理念和品牌參加評選。
創(chuàng)新活動策劃15
背景：周而復始的平淡生活可能會令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設計大賽，以此來活躍同學們的思維，增進班級凝聚力和同學之間的交流溝通。
活動名稱：143班班級吉祥物創(chuàng)新設計活動
活動時間
活動地點：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽 張真真 張殿洋 劉國慶
活動流程：1.有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2.有生活委員準備活動中所需的紙張 筆顏料等。所需經(jīng)費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。3.有組織委員組織大家設計出自己的'作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：1.每位同學都要參與進來。
2.希望是自己或和其他人共同設計的作品，不支持抄襲。
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