關(guān)于生日教案范文集錦6篇
作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的生日教案6篇,希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
活動名稱:媽媽過生日
設(shè)計思路:在孩子們的記憶里,通常都是媽媽給自己過生日的情景,而很少有寶寶為媽媽的生日而忙碌的情形,更有較多的幼兒只知道自己喜歡吃的東西,而對爸爸媽媽的喜好、口味等漠不關(guān)心。所以我借主題“親親一家人”正在開展之際,設(shè)計了這一具有情景性的活動,旨在通過活動讓幼兒更多的從生活的細(xì)節(jié)之處關(guān)心、愛戴自己的媽媽,感受融融的親情。
活動目標(biāo):
1、通過對兒歌的理解與仿編,感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2、 在貼貼、說說、試試的過程中體驗為家人做力所能及的事的快樂。
活動準(zhǔn)備:生日蛋糕的模型;在一只紙盤子畫上紅燒大蝦,另畫一碗熱氣騰騰的湯;音樂;
一次性盤子、蔬菜與葷菜圖片若干;媽媽頭像、膠水等。
活動過程:
☆ 誰過生日
1、出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快樂》歌,齊唱“祝你生日快樂……”
2、猜一猜:今天是誰過生日呀?
3、媽媽過生日誰來下廚房給媽媽做好吃的呢?
☆ 媽媽過生日
(一)、猜測討論。
1、猜猜這位媽媽喜歡吃什么菜。
2、分別拿出紅燒大蝦與一碗湯,幼兒聞聞、說說:媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再來一碗湯。
3、數(shù)一數(shù)現(xiàn)在燒了幾個菜并提問:夠不夠?不夠怎么辦?
4、爸爸在干什么?我能干什么?給媽媽嘗一口,媽媽會說什么呢?
。ǘ⑶榫鞍缪。
1、教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把“拌黃瓜”送到媽媽嘴里,媽媽一邊點頭一邊說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香!”
2、 幼兒與教師互換角色。
☆ 我為媽媽來“做菜”
1、 再來數(shù)一數(shù)現(xiàn)在做了幾個菜并提問:夠不夠,不夠怎么辦?
2、 說說自己的媽媽喜歡吃什么菜。
3、 介紹老師準(zhǔn)備好的.“菜”,啟發(fā)幼兒為媽媽做一盤蔬菜,一盤葷菜。
4、幼兒制作后,用自己做的菜的菜名替換“媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再來一碗湯”中的后兩句來介紹自己的菜。
☆ 媽媽,生日快樂
把幼兒“做”的菜集中放在一起,幼兒圍在一起,在《生日歌》中邊唱邊舞,為“媽媽”慶祝生日。
生日教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、情感與態(tài)度:從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情,從同學(xué)的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達對父母的愛,在“生日聚會”中,展現(xiàn)集體生活的歡樂。
2、行為與習(xí)慣:了解父母哺育自己成長的艱辛,學(xué)會用自己的方式感激父母,養(yǎng)成尊重長輩、熱愛父母的好習(xí)慣。
3、知識與技能:通過調(diào)查、訪問、聚會等活動,能與他人合作、交流,分享感受、想法或活動成果。學(xué)用多種辦法收集資料,并進行簡單的整理和應(yīng)用。
4、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心周圍的同伴,關(guān)愛自己的父母。在活動中,學(xué)會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情,并能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、生肖頭飾
2、《生日快樂》錄音磁帶。
3、照片若干張,錄象一組。
4、制作好的感恩卡。
教學(xué)過程:
活動(一)——情景短劇。
1、由12名學(xué)生頭戴生肖頭飾上場,與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。
2、學(xué)生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。
活動(二)——真情面對面
1、分4個學(xué)習(xí)小組活動:
。1)了解本組本月過生日的'同學(xué)。
。2)分別向過生日的同學(xué)詢問有關(guān)的問題。
(3)填寫“小調(diào)查”的內(nèi)容。
2、分小組交流、匯報、歸類:
。1)本月過生日的同學(xué)共有幾個?分別是誰?
。2)生日時最想得到的禮物是什么?
。3)最想感激的人是誰?
。4)……
3、即使討論:生日時為什么希望得到這樣的禮物?能實現(xiàn)這個愿望嗎?
活動三——精彩回放。
1、播放錄象。
鏡頭一:園園和幾個同學(xué)在交流出生時的照片。
鏡頭二:盼盼手拿照片敘述:聽媽媽說,我出生時8斤重,媽媽生我時很辛苦。
鏡頭三:收集來自班級學(xué)生中各種具體的有關(guān)出生的照片,由學(xué)生講述相關(guān)的故事。
2、議一議:看了這一組錄象,你們有什么感受?想說些什么?
活動(四)——親情傳真。
1、傾聽一位媽媽給女兒的信。
2、體會和交流:信中媽媽表達了對女兒什么樣的情感?假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么?聯(lián)系你對媽媽的了解,能給媽媽說幾局感謝的話嗎?
活動(五)——親親熱熱一家人
1、制作“感恩卡”。由學(xué)生自己設(shè)計、制作,用自己的語言寫上最想表達的感激父母的話。
2、交流自己制作的感恩卡。
3、小組談?wù)摚海?)怎樣把這感恩卡送給父母呢?(2)除了送感恩卡外,我們還能為父母做點什么,在家中怎樣去實施?
4、集體詩朗誦。
母愛
小時候, 母愛融在乳汁里,
吮著它, 香甜甜。
上學(xué)后, 母愛盛在書包里,
挎著它, 沉甸甸。
離家后, 母愛藏在枕頭里,
枕著它, 悠思綿綿。
活動(六)——自排自演集體生日活動時的節(jié)目。
1、主持人激情談話,宣布活動開始。
2、生日的同學(xué)在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。
3、同學(xué)表演節(jié)目。
4、為過生日的同學(xué)送祝福、送小禮物。
5、特邀的老師、家長、同學(xué)送贈言。
6、過生日的同學(xué)為大家表演節(jié)目。
7、老師為大家合影。
8、齊唱《生日快樂》歌。
生日教案 篇3
活動目標(biāo):
1、樂意表達自己的想法,模仿學(xué)說故事中的短句。
2、在故事情境中,感受做朋友的快樂。
3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力
4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。
活動準(zhǔn)備:
課件活動指導(dǎo):
一、小熊要過生日
1、今天天氣真好,寶貝們,讓我們到草地上去散散步吧!
提問:綠綠的草地上是誰的家呀?(幼兒猜測)
2、播放課件:咦,你們看,誰來了?
(1)我們一起和小熊妹妹打個招呼吧。"小熊妹妹,你好!"
(2)你們覺得小熊妹妹今天看起來怎么樣呀?(追問:你是怎么知道的?)
小結(jié):原來,今天小熊妹妹要過三歲生日了,所以穿得這么漂亮呀。
。3)過生日要吃什么呀?咦,這么多蛋糕哪個才是小熊妹妹的呀?為什么?
小結(jié):小熊妹妹要過三歲生日,所以有三根蠟燭的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。
二、好朋友一起過生日
1、小熊妹妹還請了她的'好朋友一起和她過生日。數(shù)一數(shù),小熊妹妹一共有幾個好朋友呀?你覺得她的好朋友是誰?(幼兒猜想)
2、播放課件,引出小熊妹妹的朋友:小兔、小狗、小猴子。
(1)小熊妹妹的朋友是誰呀?你怎么知道的?(長耳朵)
(2)原來是小兔來了,小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢?(幼兒自由講述后聽錄音)
。3)提問:小熊妹妹真有禮貌,她對小兔說了什么呢?
3、播放課件:小狗叫著出來了。
。1)寶貝們,是誰來了呀?
(2)你們的本領(lǐng)真大,能根據(jù)動物的叫聲猜出小熊妹妹的好朋友是誰。
。3)小熊妹妹會怎么招呼小狗呢?(幼兒自由講述后聽錄音)
。4)小熊妹妹真有禮貌,小狗高興得坐下了。
4、播放課件:小猴出來了。
。1)兩位好朋友已經(jīng)來了,還有最后一位好朋友是誰呀?讓我們一起來看看吧!
。2)你們還會根據(jù)影子說出小動物的名稱,你們真棒。這次你們再猜猜小熊妹妹會對小猴說什么呢?
。3)原來,當(dāng)小客人來做客的時候,我們可以先請他坐下,然后請他喝點水、吃點點心。下次,有人來你家做客的時候,你可以用這三句有魔法的話來招呼他,小客人一定會很高興的。
5、三位好朋友都到齊了,小動物們?yōu)樾⌒苊妹贸鹆烁瑁屛覀円黄饋頌樾⌒苊妹脩c祝生日吧!
三、大家一起唱生日歌
1、播放課件:聽,這是什么歌?(生日歌)
2、寶貝們,讓我們邊拍手邊唱生日快樂歌吧!
3、哇,原來和好朋友們一起過生日是這么開心的事呀!以后你們也可以請好朋友一起慶祝生日噢!
活動反思
這節(jié)課是小班的課程,我是應(yīng)用的白板進行教學(xué),非常吸引幼兒,幼兒課上表現(xiàn)的很活躍,更能著我的思路走。學(xué)習(xí)興趣濃,活動目標(biāo)基本完成。
生日教案 篇4
活動目的:
1、幫助幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來和今年的主題:城市化與健康。
2、結(jié)合春游活動,開展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動。
3、鼓勵督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
活動時間:4月7日。
活動參與人員:4個小班的小朋友。
活動組織者:各班老師。
活動過程:
一、 結(jié)合春游前提要求的`談話:
今天我們?nèi)ッ诽m苑春游都很開心,對吧?告訴你們今天是4月7日,還是一個節(jié)日,叫世界衛(wèi)生日。你們知道什么叫世界衛(wèi)生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節(jié)日,提醒大家要注意衛(wèi)生。今年我們要特別注意保護城市衛(wèi)生,少排放汽油和各種廢氣,多種綠樹,保護城市整潔,這樣我們在城里生活的才會很健康,不生病。今天我們到梅蘭苑去春游,該怎么樣做到講衛(wèi)生呢?不亂扔垃圾,愛護綠化,幫忙小區(qū)里看到的垃圾撿起來。
二、帶幼兒春游,提醒幼兒不破壞綠化,將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區(qū)環(huán)境健康小衛(wèi)士“你扔我撿”的活動。
三、回到教室后,進行對幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節(jié)的談話。
我們小朋友今天特別能干,在春游的時候能注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾,還幫忙小區(qū)里看見的垃圾撿起來,真是個保護城市環(huán)境的乖寶寶。那說說看,到了教室里后我們怎么樣注意衛(wèi)生呢?
師總結(jié):把垃圾扔垃圾簍里,飯前便后洗手,進餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日常活動中,經(jīng)常督促、鼓勵幼兒做個衛(wèi)生寶寶,并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛(wèi)生日的含義,提醒家人從身邊做起保護城市健康。
小百科:世界衛(wèi)生日是一次全球性機會,注重于影響國際社會的主要公共衛(wèi)生問題。世界衛(wèi)生日啟動較長期宣傳規(guī)劃,持續(xù)至4月7日之后。
生日教案 篇5
設(shè)計思路:
過生日對當(dāng)今的城里孩子來說居于普遍,如何讓學(xué)生選擇有意義的方式過生日是老師,更是家長頭疼的事情。所以,教材中安排的這次口語交際用意非常清楚?蓡握{(diào)而枯燥的說教未免顯得蒼白無力,于是通過課件的制作,用活動的方式,讓學(xué)生在辯論中自己、彼此說服。此外,為了發(fā)揮課程的窗口作用,我巧妙用課件引入知識的延伸與拓展:值得同學(xué)們慶祝的日子不止自己的生日,如媽媽的生日,祖國的生日等等,我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?這樣的安排,既淡化了學(xué)生過生日的思想,又能對學(xué)生進行孝順父母,熱愛祖國等思想教育。
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 學(xué)生能按口語交際的要求積極參加課堂上的討論發(fā)言。
2、 讓學(xué)生在正反兩方的討論中明白過生日請同學(xué)吃飯的'利與弊,選擇適合自己實際的方式把生日過得有意義些。
3、 教育學(xué)生要熱愛勞動,自食其力。
4、 教學(xué)中對學(xué)生進行孝敬父母、尊敬師長及愛國主義等方面的德育目標(biāo)滲透。
二、 教學(xué)難點 :分組討論過生日請同學(xué)吃飯的利與弊。
三、 教學(xué)重點:在學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生進行德育目標(biāo)的滲透。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備:課件制作。
五、 教學(xué)時間:一課時
六、 教學(xué)過程 :
、鍖(dǎo)入 新課,激發(fā)興趣:
、僖岳蠋煼赐瑢W(xué)們的學(xué)籍簿發(fā)現(xiàn):我班光12月份出生的同學(xué)就有6人來引入“過生日”的話題。(屏幕上表格出示我班12月份出生的學(xué)生名單)
、谧屚瑢W(xué)們圍繞過生日這個話題,來談?wù)劇埃俊保ò鍟n題)
、娣纸M討論,突破難點:
、 根據(jù)學(xué)生的回答,老師提議采取小組討論及辯論的形式進行,并把學(xué)生分成“贊成”(甲方)與“反對”(乙方)兩組。(板書)
、 分組討論,要求同學(xué)們做好記錄,并各推選三名同學(xué)到辯論臺就坐。
、 顯示辯論要求:
1、各方選一名代表闡述自己的觀點;
2、甲乙雙方根據(jù)對方的闡述互相提問、反駁;
3、如果對方所提的問題辯論代表答不上來,或是自已還有其它不同的見解,本組的其它同學(xué)可以舉手發(fā)表自己的觀點。
④ 開始辯論。
⑤ “哪一組辯論得好呢?”大屏出示口語交際的要求:A、發(fā)言有中心,表達清楚流利;B、提問或反駁應(yīng)有針對性,不能偏離主題;C、辯論中要禮貌用語的使用,做文明小辯手;D、辯論中做到會聽別人發(fā)言,并適當(dāng)做好筆錄。
⑥ 圍繞本此口語交際的要求,學(xué)生對辯手的表現(xiàn)進行評價。
、 根據(jù)同學(xué)們評價,教師進行小結(jié):1、表揚兩組的同學(xué)能積極發(fā)言,參與到課堂教學(xué)中;2、生日是一個有紀(jì)念意義的日子,應(yīng)本著不破費的原則,選擇切合自己實際的有意義的方式進行。(板書:切合自身實際,有意義)3、要求學(xué)生以后注意要按口語交際的要求進行表述。
、缃虒W(xué)引伸,進行德育目標(biāo)滲透:
、 教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑:“是不是值得我們慶祝的日子只有我們自己的生日呢?”
、 教師在課件上設(shè)置一個窗口,鼓勵學(xué)生點擊,并要求學(xué)生能說出圖畫中慶祝的是一個什么日子。
、 讓學(xué)生談?wù)匋c擊后的感受。
、 教師進行課堂小結(jié)。
⑤ 教師提議以班集體的名譽為我班12月份出生的6位同學(xué)提前過生日。(課件出示生日快樂歌及相關(guān)的畫面,并通過全班
合唱生日快樂結(jié)束教學(xué))
附板書設(shè)計 :
口語交際
贊成 反對
甲方 乙方
有意義 切合自身實際
生日教案 篇6
一、活動目標(biāo):
1.學(xué)念兒歌,感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2.愿意為家人做一些力所能及的事。
二、活動準(zhǔn)備:
1.掛圖3號,《生日快樂》音樂磁帶。
2.生日蛋糕的模型或蛋糕盒,涼拌黃瓜一盤。
3.材料包:紙盤子上畫上紅燒大蝦,另畫一碗熱氣騰騰的燙。
三、活動過程:
。ㄒ唬┱l過生日
1.出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快樂》歌,齊唱“祝你生日快樂”。
2.猜一猜,今天是誰過生日?
3.今天媽媽過生日,小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的.。
(二)給媽媽過生日
1.媽媽喜歡吃什么呢?先來意盤蝦,再燒一碗湯。
2.學(xué)念詩歌前兩句:“媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再燒一碗湯!
3.引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠,怎么辦?再加個菜吧!爸爸在干什么?我能干什么?給媽媽嘗一口黃瓜,媽媽會說什么?
4.教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里,媽媽一邊點頭一邊說:唔,這個拌黃瓜,味道特別香。
5.與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽學(xué)說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香”。
6.為什么媽媽覺得菜的味道特別香?
。ㄈ⿲W(xué)念兒歌
1.老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌,題目就叫《媽媽過生日》。
2.教師朗誦兒歌《媽媽過生日》,幼兒集體跟念。
。ㄋ模┓戮巸焊
1.請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。
2.用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦,再燒一碗湯”這兩句,如“先來炒魚片,再燒青菜湯”,“先來紅燒肉,在來炒雞蛋”,等等。
【生日教案】相關(guān)文章:
生日教案 《過生日》03-15
生日的教案11-28
借生日教案03-06
生日墻教案12-16
大班生日的教案01-21
小貓的生日教案03-18
生日課教案03-13
生日教案小班03-28
關(guān)于生日的教案04-21
我的生日教案02-14