聲樂比賽活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的聲樂比賽活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲樂比賽活動(dòng)方案1

　　為了加強(qiáng)我校學(xué)前教育專業(yè)技能水平，促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展，提高我校學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于12月16日舉行學(xué)前教育專業(yè)第一屆聲樂比賽。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：蘇德余 副組長(zhǎng)：xxx、xxx、盧茂志、楊海玲

　　負(fù)責(zé)人：湛建強(qiáng)、唐亮妤

　　成員：沈玲、柯珠、梁璇華、梁云開、朱聰

　　二、比賽要求

　　1、參賽選手演唱比賽出場(chǎng)的順序用抽簽方式確定；

　　2、評(píng)分滿分為10分，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分方式為去掉最高和最低分（各一個(gè)），取其平均分，平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位；

　　3、參賽選手應(yīng)脫稿演唱，時(shí)間控制在5分鐘左右；

　　4、參賽選手要求準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)；

　　5、參賽選手由各班聲樂教師選拔推薦，按照班人數(shù)的27%選拔。

　　三、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、演唱基礎(chǔ)

　�。�1）正確把握音準(zhǔn)和節(jié)奏；（2）音色統(tǒng)一，氣息流暢；

　�。�3）吐字咬字清晰準(zhǔn)確。

　　二、演唱技巧

　　（1）正確把握歌曲的.風(fēng)格；（2）正確理解和處理歌曲；

　�。�3）正確表現(xiàn)歌曲的思想感情。

　　四、評(píng)委

　　湛建強(qiáng)、陸海強(qiáng)、唐亮妤、沈玲、柯珠、梁云開、梁璇華、賴銘潔

　　五、工作安排

　　1、沈玲、梁璇華負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的布置和音響；

　　2、唐亮妤負(fù)責(zé)節(jié)目單和證書打��；

　　3、朱聰負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)等次

　　一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)12名。

　　七、比賽時(shí)間：

　　12月16日19點(diǎn)，比賽地點(diǎn)：汽車樓7樓舞蹈室

聲樂比賽活動(dòng)方案2

　　一、內(nèi)容要求

　　節(jié)目?jī)?nèi)容健康、高雅、格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端正。

　　二、項(xiàng)目設(shè)置

　　（一）聲樂：分獨(dú)唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。

　�。ǘ�）舞蹈：分獨(dú)舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。

　　（三）器樂：分獨(dú)奏、小合奏或重奏、管弦樂或民樂合奏三類。

　　三、參賽要求

　�。ㄒ唬┞晿�

　　1．獨(dú)唱，無擴(kuò)音設(shè)備，節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘；表演唱（小合唱），含伴奏人數(shù)4人-15人以內(nèi)，不設(shè)指揮，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘。

　　2．參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方，體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)。

　　3．演唱歌曲1首。

　�。ǘ�）舞蹈

　　1．群舞，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘；獨(dú)舞、雙人舞或三人舞，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘。

　　2．少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，成人化舞蹈不得參賽。

　　3．鼓勵(lì)創(chuàng)作，原創(chuàng)的舞蹈評(píng)審時(shí)將另加一定的`分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

　�。ㄈ�）器樂

　　1．管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘；小合奏或重奏，管樂、弦樂時(shí)間不超過5分鐘；獨(dú)奏節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘。

　　2．所有超時(shí)的器樂作品自行處理，如省略反復(fù)部分。

　　3．節(jié)目一律不使用伴奏帶。

　　4．除鋼琴外，其他樂器一律自備。

　　四、其他要求

　　伴奏帶VcD自備，并裝在信封中，信封封面注明節(jié)目抽簽序號(hào)（抽簽時(shí)間另定）第幾首，歌名、左（或右）聲道等內(nèi)容。

聲樂比賽活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為學(xué)生喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過對(duì)聲樂訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無不充滿著美好的向往，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無不充滿著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級(jí)聲樂樂曲。

　　2、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴�，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍

　　在聲樂教學(xué)中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍，此時(shí)此刻，教師的一言一行、每一個(gè)表情、甚至每一個(gè)眼神，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)

　　生極其重要的'影響。此時(shí)，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認(rèn)為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴(yán)的感覺。如果孩子對(duì)老師產(chǎn)生了懼怕心理，那么只會(huì)造成學(xué)習(xí)上的拘謹(jǐn)，而對(duì)奔放自由的歌唱藝術(shù)來講，拘謹(jǐn)是前進(jìn)道路上的最大的羈絆。

　　2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(zhǎng)

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而學(xué)習(xí)聲樂更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既掌握了知識(shí)，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。

　　3、注重演唱的情感投入

　　聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對(duì)這樣的目的，在聲樂的教學(xué)中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。因此，我們就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一種人文教育，要求學(xué)生真正體會(huì)生活，感受生活，在社會(huì)的熔爐里學(xué)會(huì)感動(dòng)，那時(shí)情感的流露就是發(fā)自內(nèi)心的。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　聲樂班同學(xué)

　　五、指導(dǎo)老師：

　　李璋璋

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周三下午第三、四節(jié)課。

　　七、活動(dòng)原則：

　　教師方面：

　　1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。

　　2、上課有計(jì)劃、有安排、有教案。

　　3、定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。

　　學(xué)生方面：

　　1、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

　　2、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。

　　八、活動(dòng)總安排：

　　第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期歌曲

　　第二周：《孝親敬老歌》

　　第三周：《推動(dòng)搖籃的手》

　　第四周：《共青團(tuán)歌》

　　第五周：《明天會(huì)更好》

　　第六周：《荷塘月色》

　　第七周：《愚公移山》

聲樂比賽活動(dòng)方案4

　　一、目的：

　　開拓新的學(xué)習(xí)氛圍，宣傳藝術(shù)文化知識(shí)樂趣，提高學(xué)校文娛氛圍，展現(xiàn)音樂學(xué)院學(xué)生的真我風(fēng)采。本次活動(dòng)為學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐系列活動(dòng)項(xiàng)目，由聲樂教研室、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織。

　　二、大賽主題：

　　民族美聲唱法歌手大賽（歌曲自選，內(nèi)容不限）。

　　三、報(bào)名時(shí)間：

　　從即日起至11月1日（星期四）截止，自由報(bào)名，各班文娛委員統(tǒng)一收集本班報(bào)名情況交學(xué)院文娛部。所有參賽選手請(qǐng)注意屆時(shí)公布欄的`抽簽時(shí)間。如有問題請(qǐng)致電：

　�。ㄎ膴什柯�(lián)系人：吳志文：李雨媚：葉大榮：）

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　初賽：11月 5日晚上7：30地點(diǎn)：音樂廳

　　決賽：11月 9日晚上7：30地點(diǎn)：音樂廳

　　五、內(nèi)容及要求：

　　1.以個(gè)人形式參賽，必須是音樂學(xué)院在校學(xué)生，11月5日晚上7：30分在學(xué)院音樂廳進(jìn)行初賽，每人限唱1分鐘，自帶鋼琴伴奏。挑選20名選手參加決賽。

　　2.大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.整體形象：（8分）要求參賽者根據(jù)音樂作品的需要，選擇適合個(gè)人特色的服裝進(jìn)行比賽

　　2.作品難度系數(shù)：（12分）要求參賽者所選歌曲要有一定的難度系數(shù)

　　3.語言表達(dá)：（10分）要求參賽者吐字清晰

　　4.舞臺(tái)表演：（10分）要求參賽者上臺(tái)講究臺(tái)風(fēng)，表現(xiàn)大方

　　5.演唱分：（60分）根據(jù)參賽者對(duì)歌曲的技巧分析、音樂表現(xiàn)、音準(zhǔn)以及節(jié)奏為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　七、比賽方式：

　　采用抽簽方式?jīng)Q定比賽順序（到時(shí)請(qǐng)留意公布欄的具體通知）

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