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幼兒園小班數(shù)學教案

時間:2023-05-01 11:19:30 教案大全 我要投稿
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【推薦】幼兒園小班數(shù)學教案4篇

  作為一位杰出的老師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】幼兒園小班數(shù)學教案4篇

幼兒園小班數(shù)學教案 篇1

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒對點數(shù)的興趣和愛好

  2、引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)7以內(nèi)的物品的.數(shù)量。

  活動準備:多種玩具充當餅干

  重點難點:對掉下的餅干不多數(shù)。

  活動地點:活動室

  活動形式:集體活動

  活動過程:

  1、幼兒扮演小動物,小動物餓了,需要找食物吃。

  2、小動物去找好心的婆婆要吃的,好心的婆婆有要求,每個小動物一次只能夠拿5塊餅干,幼兒到婆婆那里取餅干。

  3、小動物還是很餓,又去找糕點店的阿姨尋找吃的。阿姨也有要求,每個小動物一次只能夠拿6塊糕點。

  4、小動物沒有吃飽,又去超市買了每人7個草莓,他們吃得好開心啊。

  5、小動物吃完了,感覺特別高興,一起出去到草地上玩捉迷藏。

幼兒園小班數(shù)學教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  小班的幼兒對于顏色的認識較少。所以讓幼兒準確的說出顏色也不太可能。所以我創(chuàng)設(shè)送禮物、送糖果回家、品嘗糖果等情景引發(fā)幼兒的學習興趣,在一系列的情景活動中引導(dǎo)幼兒認識紅、黃、藍三種顏色。讓每個幼兒在游戲中體驗感知認識顏色,給予幼兒充分表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,體驗游戲盒操作活動的樂趣。

  活動目標:

  1.學習將糖果按顏色(紅、黃、藍)分類,發(fā)展幼兒的思維能力。

  2.樂意參加數(shù)學活動,體驗活動的快樂。

  活動準備:

  1.貼有不同顏色的.三個盒子。

  2.實物糖果。(紅、黃、藍三種顏色的包裝)

  3.課件。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1.師:“李老師今天給小朋友們帶來了個客人,我們一起來看看它是誰呢?”

  師:“我們來跟巧虎打個招呼吧!巧虎說小二班的小朋友們真有禮貌,所以巧虎要送你們禮物呢!你們猜猜看是什么呢?”

  2.引導(dǎo)幼兒認識紅、黃、藍三種顏色。

  師:“這個糖果是什么顏色的?穿黃色衣服的糖果我們叫它黃色糖果,除了紅色糖果還有哪些糖果呢?”

  二、游戲,糖果找家

  1.游戲:糖果找家。

 。1)師“巧虎知道這有好多的小朋友,所以帶來好多糖果呢!可是糖果太多了,巧虎看的頭都暈了,我們一起來幫巧虎分分類吧!”

  出示三種不同顏色的家:“這是什么顏色?(紅色),紅顏色的家應(yīng)該住什么顏色的糖果呢?”(紅色糖果) 用同樣方法認識黃色、藍色的家。

 。2)請個別幼兒來示范送糖果回家。

  師:“現(xiàn)在我要請幾位小朋友把這三個糖果送回家!边吽瓦吀嬖V糖果“X色糖果,我送你回家”。

  2.幼兒操作。

  幼兒自由送糖果,老師檢查。

  (1)師:“這兒還有好多糖果沒回家呢,我們一起送它們回家吧。”邊送邊說“X色糖果,我送你回x家”。

  三、小結(jié),品嘗糖果

  將糖果發(fā)給幼兒,并讓幼兒與邊上同伴互說“我的糖果是X色”。

幼兒園小班數(shù)學教案 篇3

學習10以內(nèi)的序數(shù)教案

  活動目標:

  1、了解10以內(nèi)數(shù)字的排列位置。

  2、培養(yǎng)幼兒的.秩序感和記憶能力。

  重點難點:

  1、通過學習活動,掌握10以內(nèi)的序數(shù)。

  2、學會從左到右進行10以內(nèi)序數(shù)的操作應(yīng)用

  活動準備:10個盤子、1——10數(shù)字、10種蔬菜、智慧盒。

  活動過程:

  1、手指操放松。

  2、瞬間記憶。今天小動物們和蔬菜寶寶的運動會已經(jīng)閉幕了,要給他們頒獎了,你們想去參加嗎?首先要先過小動物們給我們出的通行證,我們才能去。

  3、出示課件。獲得本次運動會表現(xiàn)最好的前十名的小動物有:熊貓、長頸鹿、貓、豹、兔子、大象、小狗、公雞、老虎、烏龜。同時出示數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。提問:排在第一名的小動物是誰?第二名是誰?大象排第幾名?

  4、下面有請蔬菜寶寶們閃亮登場。請10個小朋友托盤出來。第一個是土豆,第二個是西紅柿,第三個是黃瓜,第四個是芹菜,第五個是蘿卜,第六個是蕓豆,第七個是洋蔥,第八個是姜,第九個是胡蘿卜,第十個是香菜。

  5、請幼兒給獲獎的蔬菜頒獎吧。讓幼兒在蔬菜面前放上數(shù)字。提問:第一名是誰?第五名是誰?蘿卜排在第幾名?

  6、游戲放松《打害蟲》

  7、請幼兒操作智慧盒,請小朋友請出種類不一樣的10個小動物插在插板上的第一行,請給小動物排排順序吧。提問:小貓排第幾?小老虎排第幾?8、小貓釣魚。請把10只小貓插在智慧盒上的第一行,把10條魚插在第五行。黃色的棋子當魚線,我們來釣魚。聽口令:第2只貓去釣第2條魚,第3只貓釣第5條魚......9、結(jié)束。

幼兒園小班數(shù)學教案 篇4

  活動目標:

  1、 理解不同的加法算術(shù)題能表示同一意思,不同的意思也能用同一加法算術(shù)題來表示。

  2、 了解中國人用來表示喜慶的一些特色物件,感受節(jié)日的喜慶。

  活動準備:

  1、 得數(shù)為五的算術(shù)題卡若干,幼兒人手操作材料一份。

  2、 背景圖

  3、 墻面布置 崇明著名的景點照片。

  活動過程:

  一:看看說說

  什么節(jié)日馬上要來了?國慶節(jié)是什么節(jié)日?是祖國媽媽幾歲的生日?

  二:看操作材料找算術(shù)題

  1、 出示背景圖 觀察討論:你們看到什么了?在哪里見過?人們用它來表示什么?

  2、 給它們找一道算術(shù)題做“朋友”,并講講這道算術(shù)題能表示意思的原因。如:3+2=5 表示3個大的中國結(jié)加上2個小中國結(jié)就有了5個中國結(jié)。

  3、 讀一讀共同找到的算術(shù)題,3+2=5,解釋3+2=5都能和鞭炮、中國結(jié)、喜字做朋友,體會一道算術(shù)題是可以表示不同意思的。

  三:看燈籠找算術(shù)題

  1、 觀察桌面上的操作材料,說說這些燈籠有什么不同。

  2、 為同樣的5個燈籠找一道算術(shù)題。3+2=5 2+3=5 1+4=5 4+1=5等,交流這些算術(shù)題所表示的意思,體會同樣5盞燈籠可以用不同的算術(shù)題表示。

  3、 將桌上的燈籠組合找一道算術(shù)題,并交流這些算術(shù)題表示的意思,如:1盞紅色的.燈籠加上4盞綠色的燈籠就有了5盞燈籠,體會同一意思可以用不同的算術(shù)題表示。

  四:布置燈籠

  過節(jié)日了,把我們自己的家鄉(xiāng)也布置的喜慶些,在我們的島上有很多美麗的地方,老師都拍了照片,我們一起去掛燈籠

  將燈籠按照片旁的算術(shù)題排列,思考怎么樣用不同的方法掛燈籠。

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