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就業(yè)合同

時(shí)間:2023-05-02 09:34:13 合同書 我要投稿

關(guān)于就業(yè)合同三篇

  隨著法律知識(shí)的普及,合同的地位越來越不容忽視,簽訂合同也是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的就業(yè)合同3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于就業(yè)合同三篇

就業(yè)合同 篇1

  甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,在平等自愿、公平公正、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上,簽訂本合同。

  一、勞動(dòng)合同期限

  自__20xx__年_5__月_1_日起至_20xx_年__4__月_30__日止。

  二、工作內(nèi)容及工作地點(diǎn)

 。ㄒ唬┮曳礁鶕(jù)甲方要求,經(jīng)過協(xié)商,從事__會(huì)計(jì)__工作。

 。ǘ┘追桨才乓曳剿鶑氖碌墓ぷ鲀(nèi)容及要求,應(yīng)當(dāng)符合甲方依法制訂的并已公示的規(guī)章制度。乙方應(yīng)當(dāng)按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求履行勞動(dòng)義務(wù),按時(shí)完成規(guī)定的工作數(shù)量,達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量要求。

 。ㄈ┘滓译p方約定勞動(dòng)合同履行地為:_

  三、工作時(shí)間和休息休假

 。ㄒ唬┘追綄(shí)行每天八小時(shí)工作制。具體作息時(shí)間,甲方安排如下:每周周一至周六工作,上午8:00—12:00,下午2:00—6:00, 每周日為休息日。

 。ǘ┘追絿(yán)格遵守法定的工作時(shí)間,控制加班加點(diǎn),保證乙方的休息與身心健康,a.工作未能及時(shí)完成,乙方自愿加班完成;b.甲方因工作需要必須安排乙方加班的`,應(yīng)和乙方協(xié)商同意。

 。ㄈ┮曳较碛袊乙(guī)定的法定節(jié)假日,如有特殊情況,根據(jù)甲方要求可協(xié)商加班。

  四、勞動(dòng)保護(hù)、保險(xiǎn)福利待遇

 。ㄒ唬┘追綉(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)法律、法規(guī)和規(guī)章,為乙方提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具。

 。ǘ┘追綖橐曳饺~支付養(yǎng)老保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn),不再從每月工資中扣除。

  五、勞動(dòng)報(bào)酬

  甲方應(yīng)當(dāng)以貨幣形式支付乙方工資,不得克扣或者無故拖欠乙方的工資。

 。ㄒ唬┘追匠兄Z每月工資1300元。月底按時(shí)發(fā)放工資。

 。ǘ┙(jīng)甲乙雙方協(xié)商, 日后根據(jù)工作量的增加,乙方可以向甲方提出增加人員或合理上調(diào)工資的意見,雙方進(jìn)行協(xié)商。

  七、關(guān)于工作期間的考證問題

  在工作期間,乙方參加關(guān)于工作的各項(xiàng)考試費(fèi)用由甲方全額支付,考試通過的證件歸甲方所有,乙方不得擅自使用或帶走。(如費(fèi)用由乙方自己承擔(dān),證件歸乙方所有。)

  八、勞動(dòng)紀(jì)律

  (一)按時(shí)上下班,不得遲到早退。

  (二)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,保證生產(chǎn)。

  (三)愛護(hù)單位財(cái)產(chǎn),不無故損壞公物。

  (四)上班工作(生產(chǎn))時(shí)間不得做私事,不得做與生產(chǎn)工作無關(guān)的事。

  (五)聽從指揮,服從調(diào)動(dòng)。

  (六)保質(zhì)保量完成任務(wù),不得投機(jī)取巧。

  (七)有事及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告,不得擅自主張。

  九、下列情形之一,甲方可以解除本合同,但應(yīng)提前三十日以書面形式通知乙方:

  1.乙方患病或非因工負(fù)傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的;

  2.乙方不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的;

  十、有下列情形之一,甲方不得終止、解除本合同:

  1.患職業(yè)病或因工負(fù)傷達(dá)到國家規(guī)定不得終止、解除勞動(dòng)合同等級(jí)的;

  2.患病或非因公負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

  3.女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;

  4.在甲方連續(xù)工作滿十五年,且距法定退休年齡不足五年的;

  5.符合法律法規(guī)、規(guī)定其他情況的。

  十一、有下列情形之一,乙方可以隨時(shí)通知甲方解除本合同,甲方應(yīng)當(dāng)支付乙方相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬并依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)。

  1.用人單位未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的;

  2.用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的;

  3.用人單位未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)的;

  4.用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動(dòng)者權(quán)益的;

  5.法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。

  乙方解除勞動(dòng)合同,應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。本合同期到期,勞動(dòng)合同即行終止。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意,可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。

 。1)本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

 。2)本合同于_20xx__年_5_月_1_日生效。

  甲乙雙方自愿申請(qǐng)勞動(dòng)合同鑒證的,應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)合同簽訂之日起三十日內(nèi)向勞動(dòng)保障行政部門提出。

  甲方法定代表人簽名: 乙方簽名:

就業(yè)合同 篇2

  摘要:從1999年6月開始,隨著全國高校擴(kuò)招政策的出臺(tái),使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇上漲,但社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于初次就業(yè)面對(duì)勞動(dòng)合同的理想化及價(jià)值觀存在問題提出相關(guān)建議,使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)難題。

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價(jià)值觀

  近年來,高等院校響應(yīng)國家政策的擴(kuò)招和教育的快速發(fā)展,在校生的規(guī)模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大,也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當(dāng)下社會(huì)需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對(duì)于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對(duì)初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差,以至于消極應(yīng)對(duì)就業(yè)問題,不僅給個(gè)人也給社會(huì)帶來很大的問題。

  一、對(duì)于初次就業(yè)勞動(dòng)合同的失望

  據(jù)資料顯示,我國高校自從1998年開始擴(kuò)招,大學(xué)生數(shù)量每年以10%的速度遞增,到20xx年我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)到630萬,一直到今天,全國各大高校的招生比例只升不降。應(yīng)屆畢業(yè)生隊(duì)伍逐年擴(kuò)大,再加上往屆數(shù)量的累積,現(xiàn)在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂觀。然而當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后,從小沒吃過苦,生活的平坦順暢,沒有生活壓力自然對(duì)于未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意,但真正工作時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種問題,與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入,所以就開始抱怨,甚至提出解約等,這給社會(huì)造成了不良的影響。

  二、大學(xué)生就業(yè)心理落差產(chǎn)生的客觀因素分析

  當(dāng)下我國高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增,具體原因如下。

  1.人力資源市場與大學(xué)生專業(yè)的崗位需求供過于求

  從我國加入WTO之后,全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快與深入,許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國家充分利用低廉的勞動(dòng)力,但是對(duì)于受過良好教育的大學(xué)生來說,絕大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從事一些基礎(chǔ)崗位或是與自己專業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此,造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面,覺得現(xiàn)實(shí)與理想差距太多。

  2.招生眼光狹窄,人才的資源配置難以優(yōu)化

  近年來,高等院校為適應(yīng)社會(huì)化趨勢將大學(xué)專業(yè)與當(dāng)前的熱門職業(yè)掛鉤設(shè)立,然而準(zhǔn)大學(xué)生眼光并沒有多寬廣,以為只要進(jìn)入該專業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì)變化如此之快,大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當(dāng)下的熱門專業(yè)早已變成了冷門。

  3.畢業(yè)生對(duì)初次就業(yè)期望過高

  隨著我國經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展,當(dāng)下90后很多是獨(dú)生子女,他們習(xí)慣依賴家庭、父母,不肯吃苦,不愿受氣,工作稍有不如意就當(dāng)逃兵,對(duì)薪酬或是工作環(huán)境期望太過理想化,一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與自己預(yù)先設(shè)定的有很大差距就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理落差。

  三、大學(xué)生初次就業(yè)心理落差的影響及調(diào)適方法

  1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素

 。1)大學(xué)生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”,中國的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強(qiáng)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力,這樣才有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的象牙塔。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì),但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境,剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無法真實(shí)地了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷,反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來彌補(bǔ)他們多年的付出。所以大多數(shù)人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷是不可避免的,尤其我國現(xiàn)階段實(shí)際的就業(yè)形勢肯定會(huì)使得大多數(shù)畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。

 。2)畢業(yè)生家庭原因!俺鋈祟^地”是所有家庭對(duì)子女的期望,中國90%的家長對(duì)子女的未來期望過高,雖然他們不是很了解就業(yè)形勢。大部分學(xué)子都會(huì)為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作,學(xué)生自己并不滿意但不愿意讓家人失望還是會(huì)接受,自然就會(huì)出現(xiàn)心理落差。

 。3)高校教育體制的原因。近年來,教育機(jī)制越來越趨向于實(shí)用化和功利化,學(xué)校以市場現(xiàn)時(shí)的熱門職業(yè)作為大學(xué)里專業(yè)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn),但社會(huì)發(fā)展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業(yè)之后走入社會(huì)肯定會(huì)有差距產(chǎn)生了困惑,便會(huì)有極大的心理落差出現(xiàn)。

  2.針對(duì)心理落差的調(diào)適

 。1)分析自我,合理定位。大學(xué)是校園生活向社會(huì)生活的過度,一方面,大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場,接受社會(huì)的洗禮與磨練;另一方面,大學(xué)生心理和生理都不太成熟,價(jià)值觀極不穩(wěn)定很不理智,另外自尊心極強(qiáng),很容易受到外來周圍環(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為,產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒。他們很容易因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫、職場壓力等情況而對(duì)自己甚至是社會(huì)失去信心。因此,大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自我情緒控制,消除負(fù)面情緒,學(xué)會(huì)自我反省、自我分析以及認(rèn)知自我能力,從而學(xué)會(huì)更好地提升自己,積極應(yīng)對(duì)初入職場的壓力與挑戰(zhàn)。

  (2)建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競爭壓力大,現(xiàn)在的人都變得十分“冷漠”,將自己很好的.“保護(hù)”起來。但是初入職場的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的,畢竟職場經(jīng)驗(yàn)不足。所以做人要謙和誠信,對(duì)人坦誠大方是初入職場也是做人應(yīng)該有的原則。

 。3)做好職業(yè)規(guī)劃。擁有風(fēng)向標(biāo)但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì)迷路的,所以一定要對(duì)于自己的未來有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的,可以有效地解決自身對(duì)于未來的迷惑,明確自己的目標(biāo)和定位,不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我,樹立正確合理的職業(yè)觀,合理擇業(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標(biāo)要求,理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界,努力投入工作從中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

 。4)敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境,接觸到的是最新潮的觀念與思想,有更好的機(jī)會(huì)能夠大展宏圖。年輕的一代不應(yīng)該只追求穩(wěn)定,應(yīng)該敢于拼搏和奮斗。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)在近年來得到了國家和政府的大力支持,雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的,但只要敢于拼搏,加上政策的引領(lǐng),相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì)闖出一番天地。

  四、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的影響及調(diào)適方法

  21世紀(jì)的競爭是人才的競爭,確切地說是高科技人才的競爭,而大學(xué)生是當(dāng)前競爭的主要成員和未來祖國建設(shè)的希望。尤其是近年來,國家對(duì)于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度,政策上給予最大的方便與支持,另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的90后大學(xué)生學(xué)會(huì)從基層做起,知道服務(wù)人民與報(bào)效國家,使我國高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育,而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì)精英和社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A(chǔ)勞動(dòng)者,這勢必會(huì)有很大的挑戰(zhàn)。所以大學(xué)教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外,更重要的是使國家在整個(gè)高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀來幫助當(dāng)代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉(zhuǎn)變,而且毫無疑問這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在。

  1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

 。1)大學(xué)生就業(yè)展現(xiàn)當(dāng)代青年的愛國情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛祖國、熱愛人民的情懷,這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅(jiān)持樹立的正確價(jià)值觀。大學(xué)生能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望,同時(shí)也是為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)幫助國家解決難題。體現(xiàn)一個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當(dāng)合理的工作和可以創(chuàng)造一定的價(jià)值,這也表明了一個(gè)國家的發(fā)展順利、社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生初次就業(yè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的,而真正應(yīng)該做的是調(diào)整自身的就業(yè)價(jià)值觀,從自身做起實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地了解國家政策,學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)磨合并接納成長鍛煉,正因?yàn)橛兄呓逃A(chǔ)要根據(jù)國家政策的需要?jiǎng)討B(tài)的調(diào)整自身發(fā)展。

  (2)大學(xué)生就業(yè)體現(xiàn)自強(qiáng)自立的價(jià)值觀。自強(qiáng)自立作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分,不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展,而且也是保證人類全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)準(zhǔn)則。大學(xué)畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè),既是大學(xué)生自身自強(qiáng)自立的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn),同時(shí)也體現(xiàn)了我們國家的現(xiàn)代建設(shè)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重視。

  2.為減少心理落差,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神

 。1)樹立積極樂觀的心態(tài)。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切,積極樂觀的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)我們走向正確的道路,并且越走越好。對(duì)于90后大學(xué)生更應(yīng)該要以積極樂觀的、科學(xué)正確的價(jià)值觀來掌握自己的命運(yùn)與前途,更要把自己的命運(yùn)與國家、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起,坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)與困境。大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念最基礎(chǔ)的也是要擁有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)進(jìn)行對(duì)自身有全面的衡量,加強(qiáng)自身品德和素質(zhì)的提高,腳踏實(shí)地做起。

 。2)擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數(shù)是嬌生慣養(yǎng)長大,是獨(dú)生子女,從小衣食無憂,所以很多人根本不愿意吃苦,理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調(diào),所以在面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理落差。但是年輕人應(yīng)該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神,這不僅是我們國家號(hào)召的美好品德,更是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)和為人做事的準(zhǔn)則。只要調(diào)整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對(duì)勞動(dòng)合同就不會(huì)覺得心理落差過大,也有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作。

  綜上所述,當(dāng)前就業(yè)問題一直困擾著大學(xué)生,也是國家要加大力度解決的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。一方面國家應(yīng)該從宏觀調(diào)控政策不斷對(duì)該問題進(jìn)行改進(jìn)和完善,另一方面就是當(dāng)代所有的大學(xué)生都應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài),改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法,理智面對(duì)初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差。一定要樹立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀,相信一點(diǎn)“先做人再做事”,360行,行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗,相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來。

  參考文獻(xiàn)

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就業(yè)合同 篇3

  甲 方:____________________________(企事業(yè)單位)

  乙 方:____________________________(團(tuán)市委、團(tuán)縣(市、區(qū))委)

  甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商,就合作建立共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”事宜簽訂本合同,以便雙方共同遵守。

  一、合作目的

  第一條 建立共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”,目的是接收應(yīng)屆大中專畢業(yè)生、已畢業(yè)未就業(yè)大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)青年和青年農(nóng)民工進(jìn)行就業(yè)見習(xí),為其積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提供幫助,為企事業(yè)單位選人用人搭建平臺(tái)。

  二、合同期限

  第二條 本合同期限為三年,自20 年 月 日起,至20 年 月 日止。合同期滿是否續(xù)簽由雙方協(xié)商確定。

  三、合作方式與內(nèi)容

  第三條 甲方愿在合同期限內(nèi),與乙方合作建立 個(gè)共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”,每個(gè)基地每年提供的見習(xí)崗位不少于 個(gè)。

  第四條 乙方按照甲方崗位需求招收青年,并選派到甲方進(jìn)行見習(xí),見習(xí)時(shí)間為2-6個(gè)月。乙方所選派的青年應(yīng)身體健康。

  第五條 見習(xí)期間,見習(xí)人員的見習(xí)活動(dòng)包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作,均由甲方安排和管理,乙方予以協(xié)助。

  四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

  第六條 制定見習(xí)管理制度,同見習(xí)人員簽訂見習(xí)協(xié)議。

  第七條 安排見習(xí)人員具體見習(xí)崗位,見習(xí)期間可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整,但不能安排超越見習(xí)人員年齡體力、承受能力的工作和高危崗位,也不應(yīng)以短期勞務(wù)用工為主要目的來安排見習(xí)內(nèi)容。

  第八條 負(fù)責(zé)見習(xí)人員在崗期間的`管理,有權(quán)要求見習(xí)人員遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)定。

  第九條 乙方提供的見習(xí)人員名單報(bào)甲方后,甲方在見習(xí)人員到崗前為見習(xí)人員辦理人身意外傷害保險(xiǎn),保險(xiǎn)金額不低于 元人民幣;參照當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)或最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)按月足額為見習(xí)人員發(fā)放基本生活補(bǔ)助,具體金額由甲方同見習(xí)人員簽訂見習(xí)協(xié)議規(guī)定;有條件的單位可以為見習(xí)人員見習(xí)期間的食宿提供便利;尊重見習(xí)人員休息權(quán);提供基本的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)用品,保障見習(xí)人員在見習(xí)崗位的安全。

  第十條 對(duì)見習(xí)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo),培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間由甲方確定。

  第十一條 見習(xí)結(jié)束時(shí),應(yīng)為見習(xí)人員出具見習(xí)鑒定。

  第十二條 在同等條件下,優(yōu)先錄用見習(xí)人員。

  五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

  第十三條 乙方協(xié)助甲方對(duì)見習(xí)人員進(jìn)行管理,加強(qiáng)見習(xí)人員政治思想教育和安全教育,督促見習(xí)人員保守甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密和遵守甲方有關(guān)規(guī)章制度;安排專門人員對(duì)見習(xí)人員見習(xí)情況進(jìn)行聯(lián)系和跟蹤,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與甲方溝通,共同協(xié)商解決辦法。

  第十四條 面向青年公布甲方見習(xí)崗位信息,向甲方提供見習(xí)人員名單(包括姓名、性別、民族、年齡、在讀學(xué);虍厴I(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)(技能)、興趣愛好或特長等信息),組織見習(xí)人員到甲方進(jìn)行見習(xí)。

  第十五條 在甲方未能履行本合同規(guī)定的義務(wù)時(shí),乙方有權(quán)終止本協(xié)議,撤銷基地牌匾。

  六、保密協(xié)定

  第十六條 乙方教育見習(xí)人員對(duì)涉及甲方的技術(shù)和商業(yè)等秘密進(jìn)行保密。

  七、合同生效及其他

  第十七條 本合同經(jīng)甲、乙雙方授權(quán)代表簽字并加蓋甲乙雙方公章生效。

  第十八條 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意,可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容或終止本合同。

  第十九條 甲、乙雙方如發(fā)生爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決,如經(jīng)協(xié)商未達(dá)成一致的,任何一方均可將該爭議提交有管轄權(quán)的人民法院裁決。

  第二十條 本合同一式三份,具有同等法律效力,甲、乙雙方各持一份,另一份由乙方報(bào)送團(tuán)中央或團(tuán)省委備案。

  甲 方(蓋章): 乙 方(蓋章):

  代表人(簽名): 代表人(簽名):

  年 月 日 年 月 日

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