【精品】備課組工作計劃模板合集7篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的備課組工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
備課組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹學(xué)校工作計劃,落實教務(wù)處教學(xué)工作計劃,結(jié)合高三下學(xué)期教學(xué)的特點,集中全力進行備考,進行高考沖刺,在不斷夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時,積累考試經(jīng)驗及語言感受,使學(xué)生達到最佳應(yīng)試狀態(tài)。
二、目標和任務(wù)
1、發(fā)揮備課組的戰(zhàn)斗堡壘作用,加強隊伍建設(shè),備課組長帶好隊伍,協(xié)調(diào)好組內(nèi)活動,組員分工合作,群策群力,充分挖掘集體的智慧,向課堂要質(zhì)量,加強集體聽課,教師間互相學(xué)習(xí),取長補短。
2、按照教學(xué)計劃的.統(tǒng)籌安排,把握好教學(xué)進度和節(jié)奏,提高備課組工作效率。
3、深化集體備課,加強教學(xué)研討,發(fā)揮老教師的輻射作用及團隊合作精神。每次一個人主講,其他老師補充,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、難點。
4、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,包括晨讀、聽力、單詞的檢查、閱讀訓(xùn)練。
5、組內(nèi)加強重組試題的工作,每一套試題由老師在歷年高考試題的基礎(chǔ)上重組及匯編,凝聚的是精華。重組20xx———20xx年各地高考試題,緊緊把握高考脈搏,指導(dǎo)學(xué)生對高考試題的感悟和理解,總結(jié)高考規(guī)律,針對性很強地對學(xué)生答題進行指導(dǎo)。每位教師對七套高考試題進行重組,加強對改錯和書面表達的訓(xùn)練。
6、加強課下輔導(dǎo)和答疑,積極與學(xué)生溝通,使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥臄z取。
備課組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總體思路是:認真貫徹落實教導(dǎo)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究,提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,大面積提升高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,力求期末考出優(yōu)異成績。
二、教學(xué)工作內(nèi)容及措施
。1)認真落實貫徹新課改模式。將“活動單導(dǎo)學(xué)”模式這種先進教育教學(xué)理念進一步深入并強化,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。2)加強集體備課,共同發(fā)展。做好每周二下午的'集體備課,將安排每周輪流上組內(nèi)公開課,并于集體備課時進行點評,同時研討下周所用活動單的研討工作。
(3)做好分層教學(xué)工作。深入實際,及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,第一時間掌握學(xué)情,有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展。
(4)將德育教育放在教學(xué)首位。制定合理有效的評價體系,以期在正常教學(xué)中不斷鼓勵學(xué)生,將德育很好的來服務(wù)教學(xué),做到每周表揚2名學(xué)生,每次考試表揚優(yōu)秀進步學(xué)生,將成功的喜悅與父母分享。
(5)做好定期檢測工作。一時間段就要進行一次自我學(xué)情檢測,及時了解學(xué)生掌握情況,以保證能隨時做好補差工作。
備課組工作計劃 篇3
一、本學(xué)期主要工作計劃
1、指導(dǎo)思想、目標任務(wù)
本學(xué)期以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點,把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結(jié)合起來,從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操的目的。
2、主要工作安排
完成各項教學(xué)常規(guī)工作。
公開課安排: (第12周)、(第7周)。
完成相應(yīng)的課題研究工作:階段小結(jié)、研究課、小論文。
各級各類繪畫比賽的創(chuàng)作指導(dǎo)。
二、本學(xué)期具體工作計劃
第二學(xué)期工作計劃表
周次 本周主要工作(教學(xué)進度、教學(xué)案等) 本周公開課安排 備注
一 另一種選擇。外國風(fēng)景畫、景物畫賞析(1)
二 另一種選擇。外國風(fēng)景畫、景物畫賞析(1)
三 人類的朋友(第1課時)
四 人類的朋友(第2課時)
五 夸張有趣的臉(第1課時)
六 夸張有趣的臉(第2課時)
七 讓畫動起來(第1課時)
八 讓畫動起來(第2課時)
九 我們的節(jié)日(第1課時)
十 我們的節(jié)日(第2課時)
十一 線的'魅力(第1課時)
十二 線的魅力(第2課時)
十三 重復(fù)的魔力(第1課時)
十四 重復(fù)的魔力(第2課時)
十五 立線裝飾(1課時)
十六 奇妙的肌理(1課時)
十七 中國古代書畫(1課時)
十八 期末測評
十九 7月1日放假
備課組工作計劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據(jù),努力適應(yīng)新課程、新高考的要求,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制(如德育因素、環(huán)保教育),加強教學(xué)研究,改進教學(xué)方法,提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量,完滿完成各項工作任務(wù)。
二、工作目標
1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心,并寓思想教育于知識傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人 。
2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,加強教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時總結(jié)新課程研究成果,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 。
4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,高一打好地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二重點是方法能力培養(yǎng);高三重點是高考的備考工作。。
5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發(fā)展,要加強學(xué)習(xí),每周組織開展理論和教育思想的研究和討論,豐富學(xué)科知識,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮 。
2、堅持集體備課制度,同年級同科教師要互相學(xué)習(xí),相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授 。
3、積極開展教研活動,形成良好的.教研風(fēng)氣,及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭每人講節(jié)公開課, 并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 。
4、堅持作業(yè)教案定期檢查制度,每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。
5、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 。
6、組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練。
7、期末教學(xué)教研總結(jié),撰寫案例、論文等。
四、教學(xué)人員安排
高二地理:王金宏
高三地理:陳介璞
高一地理:王金宏 李國軍
總之,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達到真正科研興校興組的目的。
備課組工作計劃 篇5
根據(jù)學(xué)校工作要點和高二必修班即將進行學(xué)業(yè)水平測試的現(xiàn)實情景,堅持進取的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測試考試說明為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點,努力打造高效課堂。現(xiàn)計劃如下:
一、具體措施
1、加強理論學(xué)習(xí),提高復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對性。必修教師要認真研究考試說明,注意今年有變動的考點;研究各地的模擬試題、近三年的真題,掌握教學(xué)的深度。選修教師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題,明確教學(xué)重難點。
2、認真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景,加強教學(xué)輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法,異常是復(fù)習(xí)中的學(xué)困生,力爭他們能夠過關(guān)。
3、認真參加教研活動和備課組活動,加強教師間教學(xué)交流。備課組成員認真完成公開課、研討課,提高課堂教學(xué)的本事。聽課教師要認真記錄,及時反饋,促進共同提高。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和思維本事,靈活開展教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重,要學(xué)生記憶的資料多,教師要能夠幫忙學(xué)生理解、記憶,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情景,靈活的采取教學(xué)方式,避免枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、探究、合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時要強調(diào)基礎(chǔ)知識的積累和運用。
5、利用好網(wǎng)絡(luò),及時關(guān)注時政熱點,提高學(xué)生對時事政治的敏感度。復(fù)習(xí)過程中要注意時政熱點的`解讀,力爭在時政選擇題上不丟分。
6、利用好各地信息,及時掌握考試動向。精選各地名校的優(yōu)秀試題,根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情景開展有針對性的訓(xùn)練,提高解題的本事。
二、教學(xué)進度
1、必修班平時的作業(yè)要及時布置、批閱、講解。第一周主要是必修二的訓(xùn)練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時間,明確早讀資料,并及時檢查。利用晚自習(xí)等時間與學(xué)生進行溝通,加強對過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo),關(guān)注有望沖A學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。加強主觀題訓(xùn)練,強調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo)。
2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù),期中考試考查《文化生活》提高課堂效率,利用好教輔資料,加強學(xué)生解題訓(xùn)練。期中考試之后進行復(fù)習(xí),按照往屆考試說明,逐一講解考點。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練。單元結(jié)束之后進行單元綜合訓(xùn)練。
備課組工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下,在教務(wù)處、教科室和高一年級組的統(tǒng)籌下,以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標,積極學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想,在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時,全面提高學(xué)生的學(xué)科能力。
二、對教學(xué)各個層面的要求:
1.教學(xué)進度、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括:必修二和必修三第1、2專題。
2.集體備課、本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個性發(fā)揮,新老合作, 取長補短。
本備課組共同收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。每人在講授新課前認真鉆研教學(xué)內(nèi)容,并于備課組會上作教材分析發(fā)言,同時要將教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。
3.教學(xué)要求、本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,做到“起點要低,講解要透,因人施教”。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。另外,在強化班和普通班教學(xué)方面是不同的,老師在教學(xué)的實施、目標方面要有一定的區(qū)別。
三、在課堂教學(xué)上要注意以下幾個方面:
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中,不停留在簡單地傳授書本知識,對教材進行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的東西,實際生活中能碰到的情況,時事新聞等,引入到教學(xué)中,達到既能激發(fā)學(xué)生的興趣,又能把書本中枯燥的理論,轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子,幫助學(xué)生更好的理解,樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣,在主觀作用下取得進步。
2.注意從實例出發(fā),從感性到理性;注意運用對比的方法,比較相近的`知識點;注意從已有知識出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考。
3.加強培養(yǎng)學(xué)生分析問題、比較問題和歸納的能力,提高學(xué)生的自學(xué)能力。
四、組織開展有效的教研活動:
1.每周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動。做到“三定”――雙周四下午為固定的備課組活動時間,教學(xué)中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,負責教學(xué)的整體設(shè)計,提出教學(xué)的設(shè)想,大家討論補充,探究最佳方案,實現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點、難點問題,采取的具體教學(xué)方法,特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計。做到備課組“目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、 測試統(tǒng)一” 通過教師間的合作探究,提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。
2.組織教學(xué)研究課,加強集體聽課、評課,并積極向其他備課組學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)水平,促進新課程理念的實施和新型教學(xué)模式的形成。
3.積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研究活動,并努力出色完成年級組交給的各項任務(wù)。
備課組工作計劃 篇7
本學(xué)期,我校英語備課組工作將立足于本校的實際,認真學(xué)習(xí)、深入貫徹縣、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神,以育人為根本,以課程改革為中心,以新課標為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,將備課活動與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,提倡教后反思,從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,并通過交流、探討,積極探索解決問題的策略和方法,為教學(xué)教研制定工作目標、措施和具體措施,從而為我校的英語教學(xué)工作進一步落到實處而打下堅實的基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想,切切實實地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。
2、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的.學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標準中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
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