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小學(xué)健康教育工作計(jì)劃總結(jié) 推薦度：
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小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃推薦度：
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精選小學(xué)教育工作計(jì)劃模板錦集九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編整理的小學(xué)教育工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。

精選小學(xué)教育工作計(jì)劃模板錦集九篇

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇1

　　安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意安全，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。鑒于此，特制定本學(xué)期安全教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識，學(xué)會合理用眼；了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法；了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險(xiǎn)與逃生技能；初步了解生命的意義和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意識。

　　二、教學(xué)措施

　　本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

　　1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識，，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性。

　　2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。

　　3、利用現(xiàn)代化的.教學(xué)設(shè)備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力；讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動。

　　三、教學(xué)進(jìn)度安排

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、我的眼睛亮晶晶。

　　2、防止異物進(jìn)器官。

　　3、好習(xí)慣伴我健康成長。

　　4、防盜有妙招。

　　5、小心煤氣中毒。

　　5、對家庭暴力說“不”。

　　6、遠(yuǎn)離學(xué)校安全突發(fā)事件。

　　7、健康上網(wǎng)快樂多。

　　8、酷熱天氣時(shí)的防護(hù)。

　　9、地震時(shí)如何逃生。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇2

　　一、工作目標(biāo)任務(wù)

　　1、本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　2、本期教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。進(jìn)一步認(rèn)識電子表格、演示文稿。

　　二、工作安排

　　1、每期開學(xué)初，成立九圩中學(xué)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)檢查小組，對我校所有遠(yuǎn)程教育軟硬件設(shè)備進(jìn)行一次徹底全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，存在的各種問題應(yīng)及時(shí)解決，以保證全校師生正常的教育教學(xué)活動，不能處理的及時(shí)上報(bào)縣教育局遠(yuǎn)教辦。

　�。�、遠(yuǎn)教負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師年初要擬寫較為詳細(xì)具有可操作性的工作計(jì)劃上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處并在教師會上公布。

　　３、每周星期五下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間若無特殊要求則作為遠(yuǎn)教培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)要做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有提高、有效益，不要流于形式，真正使教師更新教育觀念、教學(xué)方法、提高自身業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，掌握好現(xiàn)代化教育手段。

　�。�、每期期中利用遠(yuǎn)教設(shè)備舉行一次全校性的課件制作大賽和優(yōu)質(zhì)課比賽，學(xué)校組織教師考評并給適當(dāng)?shù)莫剟?lì)。

　�。�、每期擬定舉辦一次全校性的計(jì)算機(jī)技能大賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校應(yīng)給適當(dāng)?shù)牡莫剟?lì)。

　�。�、不斷健全各項(xiàng)管理制度，力求做到制度管人、管物，不斷提高設(shè)備的管理維護(hù)能力，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，充分為教育教學(xué)服務(wù)。

　�。贰⑦h(yuǎn)教管理人員應(yīng)及時(shí)接收、下載整理各種遠(yuǎn)教資源、作好記錄、并刻錄成光盤，各種資源目錄打印成冊在教導(dǎo)處公布。

　　8、遠(yuǎn)教項(xiàng)目納入學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校工作總結(jié)中。

　　三、具體措施：

　　1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收回來，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

　　2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

　　3、按時(shí)去完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息技術(shù)課程有機(jī)的結(jié)合起來。

　　4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

　　5、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

　　6、建立健全檔案，認(rèn)真填寫各種記錄。

　　7、組織培訓(xùn)青年教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際上課所用的多媒體課件，做到了讓每一位青年教師都學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

　　8、本期第一周內(nèi)把多功能教室的桌椅修好；為確保兩室衛(wèi)生，在微機(jī)室多媒體室統(tǒng)一制定值日安排表。

　　9、教務(wù)處統(tǒng)一安排多媒體使用安排表，做到有準(zhǔn)備有計(jì)劃。

　　10、若條件允許的話，本期每位學(xué)生自制或?qū)W校組織縫鞋套，上信息課或在多功能教室上課時(shí)用。

　　11、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的.開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

　　12、提高教師使用遠(yuǎn)教資源的使用率，達(dá)到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

　　13、繼續(xù)開發(fā)和制作學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更新內(nèi)容使其更好的為師生服務(wù)。

　　14、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，做好對全校教師電教、師訓(xùn)等方面工作的考核、登記。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇3

　　課標(biāo)要求

　　1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)。

　　2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。

　　3、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋。

　　4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　學(xué)情分析

　　進(jìn)人四年級以后，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力，動手能力。另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時(shí)，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。由于學(xué)生年齡的局限，觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠，觀察或描述的方法還不會實(shí)踐運(yùn)用。大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大。

　　教材分析

　　本冊教科書有四個(gè)單元："電"、"新的生命"、"食物"和"巖石和礦物"。本冊教科書中的每個(gè)教學(xué)單元都有7個(gè)課題，這7個(gè)課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也反映了科學(xué)概念和過程與方法雙向發(fā)展、螺旋上升的過程。因此，本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　方法措施

　　本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的.時(shí)期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式。引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時(shí)提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較、修正，教師每周都要對學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查。

　　預(yù)期目標(biāo)

　　指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、加工，形成正確的解釋，用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)。尤其要重視學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)過程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋。

　　學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

　　周次、課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)

　　一至四、8、第一單元、電

　　這一單元將借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動，幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念，促進(jìn)他們對科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展。學(xué)生從認(rèn)識電的本質(zhì)——電荷開始，到認(rèn)識電路、電流、開關(guān)、電路檢測器、導(dǎo)體、絕緣體，這一系列的探究活動將最終指向?qū)﹄姷恼J(rèn)識。

　　五至八、8、第二單元、新的生命

　　本單元試圖幫助學(xué)生建立起繁殖的概念。讓學(xué)生認(rèn)識到，生物物種并不以生物個(gè)體的死亡而結(jié)束，它們可以通過繁殖產(chǎn)生新的生命，使物種得以延續(xù)。通過本單元的研究學(xué)習(xí)，可以為學(xué)生以后研究生物與環(huán)境、生物多樣性打下基礎(chǔ)。

　　九至十二、8、第三單元、食物

　　讓學(xué)生嘗試用一種與以往不同的眼光來看待"食物"，發(fā)現(xiàn)食物與人體生命活動之間密不可分的關(guān)系，并發(fā)現(xiàn)食物自身會發(fā)生奇妙的變化。

　　十三至十六、8、第四單元、巖石和礦物

　　引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識一些常見的巖石和礦物，獲得一些關(guān)于"巖石和礦物"的簡單知識，學(xué)習(xí)用多種方法觀察、描述巖石和礦物的特點(diǎn)，獲得觀察、描述自然事物的新方法。在此過程中，增進(jìn)對地球?qū)氋F資源一巖石和礦物的認(rèn)識。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，加強(qiáng)教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應(yīng)用平臺建設(shè)的管理，提高全校教師信息化研究與應(yīng)用的能力。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應(yīng)用意識與能力，積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教育信息化工作躍上一個(gè)新的臺階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、信息化建設(shè)管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學(xué)部副校長李淑霞為副組長，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，進(jìn)一步完善我校TL、se9陽光教育管理體系。

　　2、教師信息技術(shù)應(yīng)用方面：教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計(jì)算機(jī)及一體機(jī)，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會獨(dú)立制作多媒體課件，初步探索一體機(jī)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是一體機(jī)在教學(xué)各環(huán)節(jié)切入點(diǎn)的探索，力爭做到有創(chuàng)新、有特色。要求教師熟練運(yùn)用筆記本電腦，將自己的教學(xué)課件（每學(xué)期不少于10個(gè)）、計(jì)劃總結(jié)、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務(wù)處隨機(jī)檢查。

　　3、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校教育資源庫提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。

　　4、信息技術(shù)教學(xué)方面：小學(xué)部全員開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時(shí)組織開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　三、具體措施

　　1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開展，及時(shí)調(diào)整小學(xué)部教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心，小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的`教育信息化管理制度，加強(qiáng)檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題資源等比賽促進(jìn)教師提高教育信息化應(yīng)用水平。對積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的教師給予鼓勵(lì)和支持。

　　3、充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。利用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效性的專題培訓(xùn)。

　　4、建立一支信息技術(shù)骨干隊(duì)伍，積極參與學(xué)校及上級有關(guān)部門信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新意識的教師隊(duì)伍。

　　5、利用業(yè)余時(shí)間，豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，開通微博，加強(qiáng)網(wǎng)上論壇與交流。建立網(wǎng)絡(luò)平臺下的跨部門的研究平臺，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

　　6、深入推進(jìn)“陽光課改”的實(shí)踐研究，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強(qiáng)實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。

　　7、配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。、成立學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，組織師生積極參加電腦課件制作活動，展示信息技術(shù)教育成果。

　　8、按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，按時(shí)做好多媒體一體機(jī)及電子白板的使用記錄。

　　9、配合學(xué)校加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)，推動學(xué)校宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)的積累，提升學(xué)校辦學(xué)的社會影響力。

　　10、我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過教師自我研究、組織培訓(xùn)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。讓一體機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中發(fā)揮其真正的價(jià)值。繼續(xù)以“三公開”活動為載體，讓信息技術(shù)在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。

　　11、關(guān)注辦公室、教室和專用教室信息設(shè)備的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開始，小學(xué)部全體教職工一定會按照學(xué)校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進(jìn)取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇5

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞縣疾控下達(dá)學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點(diǎn)，以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)�？己嗽u估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭辦出特色。

　　2。樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。

　　3。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

　　4、重視慢性病健康教育工作

　　三、工作措施

　　1。加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平

　　認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的.重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。

　　2。加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用

　　健教人員組織開展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學(xué)生把健康知識帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。學(xué)校積極開展健康教育課，做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)�，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

　　3。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

　　響應(yīng)號召，積極開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。

　　4。加強(qiáng)慢性病健康教育。

　　（1）建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任

　　為加強(qiáng)對慢性病的綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)。開展綜合防治工作，具體安排業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、檢查考核等，將慢性病防治的健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，明確了工作職責(zé)與任務(wù)，從而建立慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作小組。

　�。�2）廣泛宣傳、開展教育，提高認(rèn)識

　　為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群的特點(diǎn)，利用各種形式如：廣播、講座、健康教育專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防控知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險(xiǎn)因素。全面落實(shí)健康教育課，保證每周一節(jié)，結(jié)合地方和學(xué)校特點(diǎn)，保證有每學(xué)期一課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容。并有統(tǒng)一教案，課件。

　�。�3）改善環(huán)境、經(jīng)常督促、有效預(yù)防

　　努力改善師生的學(xué)習(xí)辦公環(huán)境，保證空氣清新、無噪音，光線充足，學(xué)具合格。要求全體教師及時(shí)督促學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成，如注意讀寫姿勢、衛(wèi)生習(xí)慣等。

　　（4）全民健身、保證時(shí)間、提高免疫力

　　深入開展全民健康運(yùn)動，認(rèn)真組織陽光體育一小時(shí)活動，保證足夠的時(shí)間，保證活動項(xiàng)目，要有檢查、要有成效。重視學(xué)校體育工作，上好體育課，組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑，有效提高全體師生的免疫力，預(yù)防各種慢性疾病的發(fā)生。

　�。�5）定期體檢、及早發(fā)現(xiàn)、有效控制

　　師生定期體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療有效控制進(jìn)一步的發(fā)展，對于學(xué)生中常見病、慢性病定期開展檢查和治療工作。

　　5。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作及統(tǒng)計(jì)工作

　　每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測（即體檢）提前準(zhǔn)備工作，要求班主任做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。

　　6。積極開展學(xué)生常見病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)工作中，本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔，”積極開展“六病” 防治工作，一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開展工作：

　　（1）關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

　�。�2）對于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

　�。�3）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

　�。�4）督促學(xué)校對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校，督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。

　　7。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告

　　督促學(xué)校衛(wèi)生老師，加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作，及時(shí)上報(bào)疾控中心。

　　8、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹盛市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

　　二、工作目標(biāo)：

　　培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的.質(zhì)量。

　　三、工作原則

　　1、以尊重、理解學(xué)生為前提。

　　2、面向全體學(xué)生。

　　3、學(xué)生主體性原則。

　　4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。

　　四、具體措施：

　　（一）做好教師心理培訓(xùn)工作。

　　讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識到身體、心理、社會功能三維度。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識心理問題，形成求助的意識。

　�。ǘ├^續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時(shí)間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

　　（三）在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

　　（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)；可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。

　�。ㄎ澹┌研睦斫】到逃桶鄷�、隊(duì)會結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

　�。ㄆ撸┏浞掷脟煜轮v話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。

　�。ò耍⿲ι贁�(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　五、具體安排

　　三月：

　　1、安排五年級團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　2、安排六年級同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動。

　　4、各年級開展觀察植物活動，自己種植小豆芽，體驗(yàn)生命奇跡。

　　5、教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》

　　四月：

　　1、安排五年級個(gè)體沙游，每周一中午固定開放。

　　2、安排五年級同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動。

　　4、各年級開展“一日護(hù)蛋”活動，體驗(yàn)生命珍貴。

　　5、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》

　　五月：

　　1、安排六年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　2、安排四年級同學(xué)觀看動物生存的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動。

　　4、各年級開展“我的自畫像”活動，自我認(rèn)識。

　　5、教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》

　　六月：

　　1、安排六年級個(gè)體沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　2、安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動。

　　4、各年級開展“獨(dú)一無二”活動，自我認(rèn)識。

　　5、教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》

　　九月：

　　1、安排四年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　2、安排二年級同學(xué)觀看智慧的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。

　　4、各年級開展“大餅、油條、豆?jié){”活動，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn)。

　　5、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》

　　十月：

　　1、安排四年級個(gè)體沙游，每周一中午開放。

　　2、安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《藍(lán)斯。阿姆斯壯》并做反饋活動。

　　4、各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信。

　　5、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》

　　十一月：

　　1、安排三年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　2、安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動。

　　4、各年級開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動，培養(yǎng)自信。

　　5、教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》

　　十二月：

　　1、安排三年級個(gè)體沙游，每周一中午開放。

　　2、安排二年級同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋

　　3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動。

　　4、各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功。

　　5、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇7

　　我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)�？蒲惺乙�(guī)范化建設(shè)為基點(diǎn)，以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，穩(wěn)中求進(jìn)，爭取進(jìn)一步做好教育科研工作。

　　一、加強(qiáng)科研工作規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育科研工作的層次與水平。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理

　　1、學(xué)�？蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃蒲泄ぷ鬟M(jìn)行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。進(jìn)一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達(dá)到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理

　　1、對本校教育科研工作繼續(xù)進(jìn)行自檢自查。爭取及時(shí)有效地對存在突出個(gè)性的`問題進(jìn)行研究整改；繼續(xù)安排有針對性地集體培訓(xùn)，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ)。

　　2、樹立典型，以點(diǎn)帶面，大力加強(qiáng)學(xué)�？蒲泄ぷ�。發(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型，起到模范引領(lǐng)作用。

　　二、加強(qiáng)課題管理，做好省市區(qū)三級課題的管理工作。

　　1、做好市課題的管理工作。我�！笆晃濉背袚�(dān)了市規(guī)劃辦課題一項(xiàng)，這是我校教育科研工作的一項(xiàng)巨大轉(zhuǎn)折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，形成良好成果。

　　2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓(xùn)科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題。

　　三、抓科普活動，促進(jìn)科研興校、科研興教進(jìn)程。

　　1、充分利用教育學(xué)會作為學(xué)術(shù)團(tuán)體的陣地作用，征集省市教育學(xué)會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學(xué)校中“教育科研信息報(bào)”評選活動，將有價(jià)值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進(jìn)行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學(xué)校各級課題的進(jìn)展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。

　　2、加強(qiáng)科研教師培訓(xùn)，多聘請科研專家和骨干來我校指導(dǎo)，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。

　　本學(xué)期，我校教育科研工作要做到扎實(shí)有效，為早日實(shí)現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實(shí)用化”的目標(biāo)努力。

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇8

　　現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程的實(shí)施，極大地推動了學(xué)校教育的發(fā)展，促進(jìn)了教師信息化教育素質(zhì)的提高，加快了和我校教育信息與現(xiàn)代化進(jìn)程。同時(shí)，如何全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化資源應(yīng)用，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，拓寬資源應(yīng)用渠道，都給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化資源應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的縱深、持續(xù)、健康發(fā)展，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，特制定我校20xx——20xx學(xué)年信息化教育工作計(jì)劃如下：

　　一．指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)面向”為指針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與降低教育成本上的優(yōu)勢，緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的需要，以進(jìn)一步深化資源應(yīng)用為中心，全面普及和開展信息技術(shù)教育，突出資源應(yīng)用的首要地位。持續(xù)深化推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)研究，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，為興辦和諧教育，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高資源設(shè)備應(yīng)用效益，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快學(xué)校教育現(xiàn)代進(jìn)程服務(wù)。

　　二．任務(wù)目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)多媒體教育設(shè)備、系統(tǒng)、資源的管理維護(hù)

　　多媒體教育設(shè)備屬國家財(cái)產(chǎn)，其安全、正常運(yùn)行是學(xué)校開展信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，必須做好多媒體教育設(shè)備、設(shè)施的管理維護(hù)與故障維修，努力保障設(shè)備運(yùn)行正常，確保設(shè)備資源的實(shí)體安全和運(yùn)行安全。同時(shí)做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤的規(guī)范管理與存放。確保資源、設(shè)備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達(dá)100%，為學(xué)校教育教學(xué)與科研提供有力保障。

　　2、做好市局教育信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享

　　以提高教育資源使用效益為重點(diǎn)，努力做好信息技術(shù)教育資源的'及時(shí)完整同步接收下載、整理，實(shí)現(xiàn)多種形式的資源共享，服務(wù)師生課堂教學(xué)與課程整合及教育科研。力爭小學(xué)教育教育資源接收完整率、可用率達(dá)95%以上。

　　3、加快啟動教育教學(xué)資源庫建設(shè)

　　依托三網(wǎng)結(jié)合，學(xué)科兼顧，多渠道、全方位搜集校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，同時(shí)積極整合校內(nèi)已有教育資源，加快教育教學(xué)資源庫資源建設(shè)，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。

　　4、加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，提高教師信息化教育水平

　　堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會使用多媒體教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進(jìn)行優(yōu)化使用多媒體教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)，解決學(xué)校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時(shí)積極選派教師參加市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動，參加率達(dá)100%。

　　5、全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化推進(jìn)資源運(yùn)用

　　突出資源應(yīng)用的首要地位，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合層面，讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂，面對學(xué)生，用于教學(xué)，讓學(xué)生與城市的學(xué)生同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式的改革。語數(shù)教師應(yīng)用率達(dá)100%，各學(xué)科教師應(yīng)用率力爭達(dá)80%以上。班級與學(xué)生受益率均達(dá)100%，學(xué)科利用率達(dá)80%以上。

　　6、開展信息技術(shù)教育資源的課題研究，引領(lǐng)資源應(yīng)用的方向

　　持續(xù)開展和深化推進(jìn)“利用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率的研究”課題實(shí)驗(yàn)研究。探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。

　　7、堅(jiān)持開展好信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。

　　認(rèn)真開展好信息技術(shù)學(xué)科課程教學(xué)，培養(yǎng)提高教學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；同時(shí)開齊開足學(xué)生實(shí)踐操作課時(shí)，增強(qiáng)和提高學(xué)生實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。組織學(xué)生參加市組織的信息技術(shù)知識技能競賽活動力爭3人以上獲等級獎；

　　三．工作要點(diǎn)與措施

　�。ㄒ唬┳龊眯畔⒒逃虒W(xué)設(shè)備資源的管理維護(hù)

　　1．每期期初期末定期對學(xué)校多媒體教育設(shè)備設(shè)施及校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時(shí)做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設(shè)備、設(shè)施資源的實(shí)體安全。

　　2．每期開學(xué)初及時(shí)做好信息技術(shù)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、各教學(xué)終端和辦公終端的運(yùn)行測試與故障維護(hù)工作，設(shè)備、系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。

　　3．及時(shí)做好設(shè)備故障的維修，確保設(shè)備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調(diào)組織和配合電腦公司，做好質(zhì)保期內(nèi)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、設(shè)備的重大故障的維修維護(hù)工作。

　　4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

　　5．實(shí)行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光盤發(fā)放與歸還工作，使設(shè)備、資源不流失、無人為損壞。

　�。ǘ┮再Y源應(yīng)用為中心，全面開展和深化推進(jìn)信息技術(shù)教育

　　1．規(guī)定要求學(xué)科教師強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，學(xué)科教師每期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的20%以上，同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫記錄本。

　　2．組織青年教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功演練課、示范課、研究課，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。

　　3．開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)課件等評比活動。

　　4．信息中心、教導(dǎo)處、教科室協(xié)作配合，每學(xué)期定期分別組織語、數(shù)學(xué)科教師收看“空中課堂”和觀摩名優(yōu)教師的“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”及新課標(biāo)培訓(xùn)講座兩次以上，并要求教師們結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學(xué)中的實(shí)際問題。

　　5．加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)研究，不斷探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫一篇課題實(shí)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)或體會。

　　6．結(jié)合“班隊(duì)課”、“思品課”，指導(dǎo)任課教師組織學(xué)生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學(xué)人生”、“少先隊(duì)活動”等遠(yuǎn)教專題片，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

　�。ㄈ┳ズ媒處煂W(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師信息化教育素質(zhì)

　　堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，培訓(xùn)與考核結(jié)合，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。除集體統(tǒng)一培訓(xùn)外，要加強(qiáng)個(gè)別培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持邊培訓(xùn)邊使用邊指導(dǎo)的原則。

　　1．對40周歲以上的教師每期進(jìn)行一次信息技術(shù)教育設(shè)備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓(xùn)。對信息化教學(xué)設(shè)備資源的使用操作培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到人人會操作的程度。

　　2．組織開展青年教師課件制作培訓(xùn)與教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

　　3．加強(qiáng)培訓(xùn)管理，納入考勤。

　　4．做好校本培訓(xùn)的教師考核。

　　5．組織安排信息技術(shù)學(xué)科教師參加上級部門組織的開展的信息技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討、觀摩參觀活動，提高信息技術(shù)教育教學(xué)及教研能力。

　�。ㄋ模┘涌靻咏逃Y源庫建設(shè)

　　1．通過三網(wǎng)結(jié)合互補(bǔ)，多渠道、全方位收集和積累教育教學(xué)資源。依托國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不斷吸收校外優(yōu)秀教育資源；同時(shí)注重收集本校一線教師日常教學(xué)中設(shè)計(jì)制作使用的教學(xué)課件資源。

　　2．進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)資源庫建設(shè)面。在重點(diǎn)建設(shè)語、數(shù)學(xué)科資源庫的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大資源庫建設(shè)的學(xué)科面和人員面，組織英語、科學(xué)及音、體、美等學(xué)科教師積極投入?yún)⑴c本學(xué)科資源庫建設(shè)，逐步形成資源庫建設(shè)分科分年級負(fù)責(zé)的工作局面。

　　3．積極整合校內(nèi)已有教育教學(xué)資源，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。

　　4．開展資源庫應(yīng)用研究。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)教師積極在課堂教學(xué)中應(yīng)用學(xué)校資源素材。

　　梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)

小學(xué)教育工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1。堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2。立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的.學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　三、具體工作

　　1。學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。

　　學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí)，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

　　2。全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度，落實(shí)幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。

　　3。加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃；學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。4。學(xué)校心理健康教育的方式

　　（1）集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

　　（2）心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。

　�。�3）個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。

　�。�4）博客互動。在我校網(wǎng)站上，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客，在博客中另開心理專題，歡迎學(xué)生、老師、家長等的咨詢，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁，拓展心理咨詢的對象、時(shí)間、空間，更為便捷、互動，有一定的實(shí)效性。

　　5。指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

　　總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。

　　四、月份工作安排

　　三、四月份：

　�、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

　�、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO(shè)工作。

　　3、召開六年級部分學(xué)生座談會，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。

　　4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級部分女生）。

　　五月份：

　�、苯M織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

　�、渤龊眯睦斫】到逃龑ｎ}黑板報(bào)。

　�、痴匍_特殊學(xué)生會議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

　　六月份：