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學(xué)期計(jì)劃合集10篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期計(jì)劃合集10篇

學(xué)期計(jì)劃篇1

　　大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒有太大的實(shí)際操作行。

　　所以大一第二學(xué)期以來，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的`的第二學(xué)期有所收獲。

　　大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過的好一點(diǎn)兒。

　　其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

　　第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。

　　第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　第五，不管今年有什么活動，我只要是能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

　　第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

　　第七，認(rèn)真的抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

　　第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多的小事。

　　第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

學(xué)期計(jì)劃篇2

　　開學(xué)之際的時(shí)刻對于身為初一班主任的我來說意味著重大挑戰(zhàn)的來臨，畢竟無論是教學(xué)工作中的難題還是班級管理方面都需要花費(fèi)諸多心思才能將其解決，盡管已經(jīng)經(jīng)過了上學(xué)期的磨合卻依舊在班級紀(jì)律方面存在著需要妥善解決的問題，針對現(xiàn)狀需要制定相應(yīng)的計(jì)劃從而在即將到來的下學(xué)期做好初一的班級管理工作。

　　也許是初一學(xué)生在性格方面比較跳脫的緣故導(dǎo)致上學(xué)期花費(fèi)了不少精力在紀(jì)律方面，這也意味著自己需要改善以往在班級管理工作中的做法才能取得較好的成果，針對這類問題應(yīng)當(dāng)盡快令學(xué)生意識到初中階段的重要性以免在學(xué)習(xí)上落后于人，更何況在知識面處于銜接階段的他們?nèi)魺o法鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的話自然很容易落后于人，因此需要在基礎(chǔ)性的知識尤其是英語科目方面加大教學(xué)力度才行，因此在下學(xué)期應(yīng)當(dāng)配合英語老師進(jìn)行教學(xué)并在上課期間采取教室外巡視的方式監(jiān)督好班級紀(jì)律才行，須知初中階段的學(xué)生處于心理敏感期自然需要更加注重他們的心態(tài)才行。

　　由于下學(xué)期校園活動較多的緣故需要做好合理的組織才不會引起混亂，因此在平時(shí)的課堂上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性并培養(yǎng)他們的班級榮譽(yù)感，很多時(shí)候應(yīng)當(dāng)樹立起學(xué)習(xí)上的榜樣才能夠經(jīng)營出較好的'學(xué)習(xí)環(huán)境并引導(dǎo)他們積極向上，實(shí)際上在活動期間自己也應(yīng)參與其中并做好相應(yīng)的管理與監(jiān)督，主要是為了防止部分后進(jìn)生利用校園活動的契機(jī)采取曠課之類的錯(cuò)誤做法，由于極少數(shù)學(xué)生存在前車之鑒的情況下自然要做好監(jiān)督工作過才能夠體現(xiàn)出班級管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　教學(xué)方面則需要注重家長的配合并營造出對學(xué)生成長有益的環(huán)境，通過家長群的聯(lián)絡(luò)從而了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與作業(yè)完成情況，為避免學(xué)生找借口還應(yīng)當(dāng)將作業(yè)內(nèi)容告知家長從而在對方的配合下避免完不成作業(yè)的情況發(fā)生，畢竟對于學(xué)生的成長而言應(yīng)該鼓勵對方出現(xiàn)錯(cuò)題的狀況并通過自己的教導(dǎo)從而進(jìn)行改善，若是以作業(yè)量過多或者題目太難為借口故意不完成的話則容易滋生學(xué)生不動腦筋的壞毛病，聯(lián)想到初一教學(xué)工作的重要性自然要致力于培養(yǎng)緒學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠令他們有著較好的成長。

　　盡管計(jì)劃的制定有時(shí)也會與實(shí)際情況不符卻也要針對教學(xué)工作中的狀況采取合理措施，畢竟相對于學(xué)生的成長而言自己的教學(xué)工作才能起到更好的引導(dǎo)作用，因此我會密切關(guān)注班上學(xué)生的成長并爭取做好下學(xué)期帶領(lǐng)初一班級的教學(xué)與管理工作。

學(xué)期計(jì)劃篇3

　　為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品法》和衛(wèi)生部、教育部《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，保障我校學(xué)生健康成長，積極貫徹黃石市疾病控制中心和市教育局的有關(guān)精神，現(xiàn)根據(jù)省、市有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作要求，對我校學(xué)校衛(wèi)生主要工作作出如下計(jì)劃：

　　一、機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，科學(xué)管理，切實(shí)提高工作實(shí)效。

　　1、進(jìn)一步健全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)，各辦公室主任、班主任密切配合，全體師生共同參與，形成完善的學(xué)校衛(wèi)生管理體系。衛(wèi)生員得工作要進(jìn)一步明確分工，責(zé)任到人。學(xué)校的每個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生工作落實(shí)到班級、落實(shí)到個(gè)人。進(jìn)一步健全學(xué)校衛(wèi)生制度。各班、各辦公室仍要堅(jiān)持每天二掃一查制度，對表現(xiàn)突出的班級或者表現(xiàn)不好得班級利用每周一得時(shí)間進(jìn)行反饋。

　　2、衛(wèi)生宣傳力度進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、班級板報(bào)、紅領(lǐng)巾小廣播等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生明白講衛(wèi)生、愛清潔的意義。學(xué)校還應(yīng)該一如既往的抓好晨檢、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生工作。

　　二、扎實(shí)做好學(xué)生健康監(jiān)測

　　認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和港區(qū)愛國衛(wèi)生委員會的精神，明確校學(xué)校衛(wèi)生的工作要求，學(xué)生健康監(jiān)測是學(xué)校衛(wèi)生工作的首要任務(wù)，通過定期健康體檢，可以掌握學(xué)生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)。我校按照上級衛(wèi)生部門的要求，將在全校進(jìn)行體格檢查，并且進(jìn)行身體形態(tài)指標(biāo)和視力的監(jiān)測，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)的.整理，做好資料上報(bào)工作。有資料及時(shí)歸檔；上墻資料及時(shí)更新。

　　三、扎實(shí)開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作

　　我校利用6月6日愛眼日和每周的周三為預(yù)防疾病宣傳日，積極開展好愛眼護(hù)眼活動，充分利用紅領(lǐng)巾小廣播、講座、板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的愛眼防近衛(wèi)生知識宣傳，每個(gè)班級張貼“眼保健操掛圖”，努力減低近視率。同時(shí)利用“9 . 20全國愛牙日”，廣泛的進(jìn)行保護(hù)牙齒的宣傳，每學(xué)期開展一次氟化泡沫防齲，有效降低學(xué)生的齲患率，并且對沙眼、貧血等常見病做好防治、監(jiān)測工作。

　　四、繼續(xù)抓好學(xué)校健康教育及專題教育活動。

　　健康教育工作做到有專職教師，做到有課本、有計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有考核、有分析。根據(jù)不同季節(jié)我們?nèi)耘f要做出不同的健康教育專題講座，為學(xué)生進(jìn)一步掌握健康知識奠定良好的基礎(chǔ)。我們要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的作用，及時(shí)幫助學(xué)生排憂解難，疏通學(xué)生的心理障礙。

　　五、切實(shí)抓好學(xué)校食堂和飲水管理

　　按照上級要求進(jìn)一步完善學(xué)校食堂及飲水建設(shè)，將具體工作落實(shí)到人，繼續(xù)安排食堂工作人員體檢，持證上崗，確保學(xué)校師生的飲食衛(wèi)生。

學(xué)期計(jì)劃篇4

　　新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

　　一、提高思想政治素養(yǎng)

　　積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助兩位老師做好班級工作。

　　二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

　　小班的孩子年齡小，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　�。ㄒ唬�、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

　�。ǘ�、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　�。ㄈ�、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

　　（四）、安全常識

　　1、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

　　2、懂得交通安全。

　　3、會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的`自我保護(hù)意識。

　　(五)、生活能力

　　1、指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

　　2、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用勺子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)�，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

　　3、安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　4、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　三、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作。

　　餐具、玩具等物品要按時(shí)清洗消毒，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

　　四、配合老師開展教學(xué)活動

　　做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作。

　　五、做好家長工作

　　及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師的教育教學(xué)工作。

　　六、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　要和上課老師密切配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長。

學(xué)期計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作是：抓好課間操及體育達(dá)標(biāo)工作，同時(shí)認(rèn)真按大綱要求完成體育教學(xué)工作，開展好校內(nèi)群體活動，組織校內(nèi)小型比賽，以此全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志、品質(zhì)及行為習(xí)慣。

　　二、工作思路：

　　1、提高對體育工作的認(rèn)識和重視，深入開展《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生每天一小時(shí)體育活動的落實(shí)工作》。

　　2、加強(qiáng)體育工作的教科研工作，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變觀念，樹立終身教育、健康第一的目標(biāo)。

　　3、建立健全學(xué)校體育工作檔案。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、做好體育工作的規(guī)范管理，抓好建立健全學(xué)校體育工作檔案管理工作。

　　2、積極準(zhǔn)備參加學(xué)習(xí)的教學(xué)評優(yōu)工作。

　　3、鞏固提高學(xué)校課間操水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和飽滿的`精神面貌。

　　4、落實(shí)《學(xué)生每天一小時(shí)體育活動》的工作，安排好各種活動的內(nèi)容、場地，并準(zhǔn)備好活動器材。

　　5、組織好校內(nèi)小型比賽。三月進(jìn)行冬鍛跳繩，拔河，踢毽子比賽。比賽內(nèi)容包括：長繩、短繩、集合拔河，個(gè)人踺子比賽等內(nèi)容。

　　四、常規(guī)工作：

　　1、課堂教學(xué)：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、教材，根據(jù)學(xué)校情況備好每一節(jié)課，并嚴(yán)格按教案上課。在課堂教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生活動的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

　　2、體育達(dá)標(biāo)：

　　本學(xué)期根據(jù)不同學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了不同的達(dá)標(biāo)目標(biāo)。1——2年級進(jìn)行三項(xiàng)達(dá)標(biāo)；3——5年級進(jìn)行四項(xiàng)達(dá)標(biāo)；6年級進(jìn)行五項(xiàng)達(dá)標(biāo)。目的是全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握學(xué)生的實(shí)際鍛煉情況，為以后評定成績做好準(zhǔn)備。

　　3、教研活動：

　　時(shí)間：雙周一（1——2節(jié)）地點(diǎn)：體育室

　　內(nèi)容：如何在隊(duì)列教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

　　形式：每次有一人做重點(diǎn)發(fā)言。

學(xué)期計(jì)劃篇6

　　一、班級保教總目標(biāo)：

　　讓幼兒喜歡班級老師，逐步適應(yīng)幼兒園的生活，能愉快地和小朋友一起參加各項(xiàng)活動，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能聽懂普通話，并能用普通話與周圍人交往，有接受、理解、表達(dá)語言的初步能力，初步培養(yǎng)他們對音樂、舞蹈、美術(shù)及文學(xué)藝術(shù)活動的興趣。培養(yǎng)初步的生活自理能力。

　　二、班況分析

　　這次我們班共有幼兒32名，其中男生15名，女生17名，男女比例還是比較恰當(dāng)?shù)�。通過入園前的家訪，我們了解到，有近一半的幼兒還沒有上托兒所的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)大多都是由爺爺奶奶照顧的。因此，在這些沒有上過幼兒園的幼兒中，有一小部分孩子對于上幼兒園就明顯地表現(xiàn)出較強(qiáng)的依戀性甚至不愿來園，出現(xiàn)了一些不適應(yīng)的狀況。但是還有個(gè)別家長對幼兒的教育比較重視，很早就讓孩子參加一些早教班，所以這些孩子就對集體學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)識和了解。在家訪的.過程中，我們還了解到我班的這32名幼兒中，有的胃口較淺、容易嘔吐；有的孩子沒有午睡習(xí)慣或者是午睡習(xí)慣較差，要踢被子；有的幼兒容易受驚；有的孩子不會自己吃飯；還有的幼兒大小便還不會自理等情況；有的孩子比較的調(diào)皮，爸爸媽媽倒不是緊張孩子來幼兒園會不會哭，更多的緊張孩子在幼兒園會不會闖禍，會不會和小朋友打架�，F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，幼兒各方面都有了明顯的進(jìn)步，如：不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。但多數(shù)孩子的自理能力還是比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。有的幼兒還表現(xiàn)出交往能力差，個(gè)性較強(qiáng)。我們都知道現(xiàn)在基本上是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子，有的幼兒由于家長比較溺愛，養(yǎng)成了自私、脾氣較倔強(qiáng)的性格。但是我們也從另一個(gè)側(cè)面觀察到，我們班孩子們的求知欲都特別強(qiáng)、好問、好動腦，對新鮮有趣的事也很感興趣，知識面較廣。

　　三、德育教育計(jì)劃

　　幼兒期是個(gè)性形成的重要時(shí)期，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理；萌發(fā)健康的道德情感；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將對日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義。幼兒園品德教育的目標(biāo)是：以情感教育和良好的開端，初步養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、敬長輩、愛同伴、富有同情心、愛勞動、愛集體、愛祖國，勇敢、誠實(shí)、主動、堅(jiān)強(qiáng)、活潑開朗的品德與性格。

　　四、各領(lǐng)域教育目標(biāo)

　　（一）語言領(lǐng)域

　　語言是人類的交際工具和思維工具，語言在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。幼兒期是語言發(fā)展最迅速的最關(guān)鍵的時(shí)期。因此，幼兒園有目的、有計(jì)劃地教育影響對兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用。幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)中語言領(lǐng)域的總目標(biāo)是：愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語；能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語；能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法；喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書；能聽懂普通話。

　　（三）藝術(shù)領(lǐng)域

　　藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣；愿意參加藝術(shù)活動；能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　（四）科學(xué)領(lǐng)域

　　幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣好奇心，愿意參加科學(xué)活動；學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程；對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣；對動、植物有興趣，愿意親近大自然。

　　五、幼兒園語言文字規(guī)范化活動班級計(jì)劃

　　六、各方面具體工作內(nèi)容及措施

　　為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我們班三位工作人員統(tǒng)一思想，力求把工作做得更加細(xì)致，更加到位。

　　（一）依據(jù)新《指南》精神，班級保育工作有以下幾點(diǎn)

　　1．保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2．合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。

　　（二）依據(jù)新《指南》精神，教育、教學(xué)工作有以下幾點(diǎn)

　　1．認(rèn)真探索，建立個(gè)性化的班級常規(guī)，形成班級自己獨(dú)特的風(fēng)格。

　　2．開展豐富多彩的健康活動，全面增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　3．創(chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機(jī)會說，體驗(yàn)語言交流的樂趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高。

　　4．進(jìn)一步探索主題活動，繼續(xù)開展主題探究活動，培養(yǎng)幼兒探究學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探索，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、交流、合作與分享。

　　5．精心呵護(hù)與培植養(yǎng)殖角植物角保證常綠�；�。

　　七、安全工作

　　八、做好班級特色創(chuàng)設(shè)

　　九、家長工作

學(xué)期計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)五環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

　　2、以校本教研為平臺，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，有效提升課程的實(shí)施水平。

　　3、按照第二教育署《應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》項(xiàng)目推廣的有關(guān)要求，做好網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究工作。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理

　　1、提高備課質(zhì)量

　�。�1）教師備課要《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想。繼續(xù)實(shí)施集體備課運(yùn)作機(jī)制，堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，通過集體備課做到教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度四統(tǒng)一。真正做到備課能“功在課前，利在課堂

　�。�2）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫“教學(xué)反思”，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)，形式不限。每單元測試后撰寫“單元教學(xué)情況反思”。重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。

　　2、提高課堂教學(xué)效能

　　課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識。本文

　　3、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，努力改進(jìn)課堂教學(xué)

　�。�1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律，有的'放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法，舉一反三去運(yùn)用；增加一些經(jīng)歷，敢想敢做去嘗試體驗(yàn)。目標(biāo)、內(nèi)容正確，講授準(zhǔn)確。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際。過程方法設(shè)計(jì)合理，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法。、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，表達(dá)準(zhǔn)確、清楚、生動。教學(xué)操作規(guī)范，書寫清楚。改進(jìn)目標(biāo)明確、改進(jìn)措施有效。

　�。�2）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記載，積極地對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索、反思、改進(jìn)。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程。按《教師專業(yè)發(fā)展記錄冊》的具體要求。擴(kuò)充知識面，往山知識結(jié)構(gòu)，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型。骨干教師盡快脫穎而出。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，大面積提高作業(yè)質(zhì)量。

　　（4）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期我校學(xué)生流動比較大，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉(zhuǎn)入，會給任課教師的教學(xué)帶來很大的困難，補(bǔ)缺補(bǔ)差工作艱巨。我們要克服困難，在加強(qiáng)對后進(jìn)生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí)，多與家長聯(lián)系，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績，做好幫教記載，努力在提高班級均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭取達(dá)到98％以上。綜合學(xué)科要上足上好課，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　�。�5）語文課堂里要有充分的讀書時(shí)間，要為設(shè)計(jì)足夠的語言訓(xùn)練活動，重視讀、寫結(jié)合，學(xué)會使用工具書。增加課外閱讀量，學(xué)會摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破，提高作文水平。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點(diǎn)、容量大一點(diǎn)、專題性強(qiáng)一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn)。要在課上、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就。英語學(xué)科要加強(qiáng)對牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。

　　4、落實(shí)兩個(gè)調(diào)整，提高教學(xué)的有效性

　　嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上海市教育委員會關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見的規(guī)定，做好兩個(gè)調(diào)整工作。一、二年級按照調(diào)整方案進(jìn)行教學(xué)，語文課程按照要求刪減部分內(nèi)容。二年級數(shù)學(xué)增加1課時(shí)，英語從原先每周3課時(shí)調(diào)整為每周2課時(shí)。按要求調(diào)整好作息時(shí)間，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度，確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，陽光體育1小時(shí)。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

　�。�1）教研組長（備課組長）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié)；定時(shí)間、定中心發(fā)言；課時(shí)清、單元清、全冊清；研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。

　�。�2）加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展校本研修活動，鼓勵教師參與教學(xué)改革，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng)建重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。教研組活動要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時(shí)空講教學(xué)思考；不論形式，講教學(xué)反思；不論主題，講教學(xué)困惑。每位任課教師至少上一次教研組級或校級實(shí)踐課或公開課。形成在教研組長的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

　　附：三項(xiàng)制度

　　預(yù)備鈴制舉手發(fā)言制專心聽講制

　　聽到鈴聲到位置，發(fā)言舉手別忘記，學(xué)習(xí)成績要提高，

　　學(xué)習(xí)用品擺整齊。不撞課桌守次序。上課專心最重要。

　　唱歌頌詩講故事，講話完整理講明，看得仔細(xì)聽得清，

　　人人行動調(diào)一致。聲音響亮又清晰。點(diǎn)劃手算手勤勞。

　　自己思考找訣竅，

　　小組活動學(xué)合作。

　　答題問難練說話，

　　別把小嘴給忘掉。

學(xué)期計(jì)劃篇8

　　一、教材分析

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)四章：

　　第一章：有理數(shù)

　　本章的主要內(nèi)容是有理數(shù)的有關(guān)概念及其運(yùn)算。首先，從實(shí)例出發(fā)引入負(fù)數(shù)，接著引入與理數(shù)有關(guān)的一些概念，在此基礎(chǔ)上，介紹有理數(shù)的加減法，乘除法和乘方運(yùn)算的意義、法則運(yùn)算律。本章的重點(diǎn)是有理數(shù)的運(yùn)算。難點(diǎn)是對有理數(shù)運(yùn)算法則的理解，尤其是對有理數(shù)乘法法則的理解。

　　第二章：整式的加減

　　本章的主要內(nèi)容是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念，合并同類項(xiàng)、去括號以及整式加減運(yùn)算等。

　　本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是合并同類項(xiàng)、去括號

　　第三章：一元一次方程

　　本章的主要內(nèi)容是一元一次方程及其相關(guān)概念，一元一次方程的解法，利用一元一次方程分析和解決實(shí)際問題。本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是列方程。

　　第四章：圖形認(rèn)識初步

　　本章的主要內(nèi)容是基本的幾何圖形的初步認(rèn)識并學(xué)習(xí)最基本的平面圖形—直線、射線、線段和角的知識。本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是對圖形的表示和畫圖、作圖，對幾何語言的學(xué)習(xí)、運(yùn)用

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識與技能

　　1、獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注

　　這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

　　2、學(xué)會將實(shí)踐生活中遇到的`實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，

　　從而通過數(shù)學(xué)問題解

　　決實(shí)際問題。體驗(yàn)幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實(shí)際問題進(jìn)行應(yīng)用。

　　3、初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。

　　(二)過程與方法

　　1、采用思考、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué);

　　2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動;

　　3、密切聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力;

　　(三)

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、理解人與自然、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護(hù)意識。

　　2、逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任七年級(5)(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這兩班共有學(xué)生114人。七年級學(xué)生的實(shí)踐探究能力不是很好，還有待于提高與培養(yǎng)以及加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)本學(xué)期內(nèi)還將加強(qiáng)訓(xùn)練生的邏輯思維與邏輯推理能力，尤其是運(yùn)用語言對幾何問題進(jìn)行推理論證，并培養(yǎng)學(xué)生從形思維過渡到抽象思維等。其次，抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂上記筆記的習(xí)慣，讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，總結(jié)前節(jié)課知識的好習(xí)慣，表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度;在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗(yàn)答案。七年級學(xué)生常常因守小學(xué)算樹術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，

　　在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績好壞相關(guān)，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時(shí)機(jī)械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。

　　四、教學(xué)策略

　　1，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2，興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。

　　4，引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)提高學(xué)生舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　5，運(yùn)用讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。

　　6，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生進(jìn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。

　　7，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

　　8，站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。

　　9，開展課題學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識面。

學(xué)期計(jì)劃篇9

　　轉(zhuǎn)眼一學(xué)年過去了，幼兒已經(jīng)建立了一定的常規(guī)習(xí)慣，這為活動的安全開展奠定了基礎(chǔ)，幼兒也有一定的安全方面的粗淺知識與意識，所以本學(xué)期我將在此基礎(chǔ)上更加加強(qiáng)防范與排查將我班的安全工作做的更好。

　　安全工作內(nèi)容：

　　1、活動中的安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，避免攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　2、進(jìn)餐、午睡的安全教育：進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)�，F(xiàn)在我們在樓上，上下樓梯的安全很重要，每次幼兒上下樓我們?nèi)焕蠋煻际且磺耙恢幸缓�，防止幼兒在樓梯處的安全事故發(fā)生。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺等，還有一個(gè)重要的安全：上下鋪的安全：我要求三位老師眼睛時(shí)刻不離幼兒，幫助孩子爬上鋪，教會爬的方法，在上鋪不能站起來脫衣服，起床時(shí)將幼兒抱下床在下鋪床衣服。

　　3、生活中的安全教育：不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。

　　4、接送安全：來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園，嚴(yán)格遵守接送刷卡制度。

　　5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

　　6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

　　7、教師對每次排查都要認(rèn)真仔細(xì)，做到早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，早排除。

　　8、安全逃生演習(xí)活動。

　　9、做好本班特殊體質(zhì)幼兒的幫扶工作，我班有一名肥胖兒一名體弱兒，其中有一位對蛋白質(zhì)嚴(yán)重過敏的幼兒。對肥胖兒我們每次吃飯時(shí)，先添湯給他喝，并鼓勵他多吃蔬菜多運(yùn)動。體弱幼兒也要多運(yùn)動增強(qiáng)體質(zhì)，尤其是吃東西是不能挑食，所以我們經(jīng)常給他介紹每種食物的'營養(yǎng)。對于蛋白質(zhì)過敏的幼兒我們更是細(xì)心照顧，教師了解了許多關(guān)于有蛋白質(zhì)含量高的食物，每周看食譜，如果有她不能吃的食物及時(shí)與食堂聯(lián)系更換食物，并在每次活動過后觀察她的皮膚情況，如發(fā)現(xiàn)過敏及時(shí)處理。

　　由于我園的條件限制，水泥地面比較多，加之衣服越來越少，所以幼兒在戶外活動中，一定要注意擁擠，奔跑等，以防跌倒劃傷。