小學(xué)生活動(dòng)方案(通用21篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的小學(xué)生活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活動(dòng)方案 1
現(xiàn)階段藝術(shù)教育作為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要渠道,已不斷地引起人們更為廣泛的關(guān)注。而美術(shù)教育作為藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分同樣受到重視。隨著新課程改革的逐步推進(jìn),對(duì)于義務(wù)教育階段美術(shù)教育的重新認(rèn)識(shí)和定位勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致在教育目的、教育方法、教育內(nèi)容上補(bǔ)充新的內(nèi)涵。
本校近幾年來(lái),在美術(shù)教育方面積極地進(jìn)行探索,除了扎實(shí)課堂教學(xué)外,通過(guò)建設(shè)多個(gè)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì),營(yíng)造濃厚的美術(shù)文化氛圍來(lái)帶動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中更好的體驗(yàn)到樂(lè)趣,達(dá)到促進(jìn)學(xué)校美育向更高的目標(biāo)發(fā)展的要求。團(tuán)隊(duì)成立以來(lái)不斷在各種比賽和活動(dòng)中取得了良好的成績(jī),吸引了更多的學(xué)生參加到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。
一、專業(yè)化的教師引領(lǐng)興趣團(tuán)隊(duì)
教師作為美術(shù)文化的傳播者,自身要有良好的美術(shù)文化修養(yǎng),所以從這點(diǎn)上來(lái)講,本校在開(kāi)展學(xué)生美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)活動(dòng)上專業(yè)化教師就引領(lǐng)了興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
本,F(xiàn)有專職美術(shù)教師五名,具有美術(shù)本科學(xué)歷,在平時(shí)的教學(xué)中和各項(xiàng)美術(shù)評(píng)比中均取得了優(yōu)異的成績(jī),像王有福老師在縣級(jí)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中多次獲得一等獎(jiǎng),并在xx市比賽中也取得過(guò)一等獎(jiǎng)的佳績(jī),潘吉偉老師在縣小學(xué)美術(shù)教師基本功比武中多次獲一等獎(jiǎng),其繪畫(huà)作品入選省四屆青美展、市美術(shù)教師作品展二等獎(jiǎng),章桔露老師的教學(xué)案例獲縣二等獎(jiǎng)……等等,同時(shí)學(xué)校四位教師都有縣級(jí)以上的課題研究。如王有福老師的省教研課題《加強(qiáng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)美術(shù)味的實(shí)踐研究》、潘吉偉老師的縣級(jí)課題《兒童寫(xiě)生繪畫(huà)教學(xué)與培養(yǎng)其積極心理的研究》、章桔露老師的縣級(jí)課題《小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)的策略研究》、沈昕老師的縣級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生造型能力的研究》,都在各自的教學(xué)過(guò)程中尋找到了切入點(diǎn),進(jìn)行了有效的研究,為學(xué)生美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供了一些理論依據(jù)。
有了優(yōu)質(zhì)的教師資源,在學(xué)生美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)上就顯得更有目標(biāo)性,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校先后成立了第一批學(xué)生美術(shù)團(tuán)隊(duì)如:國(guó)畫(huà)興趣團(tuán)隊(duì)、兒童畫(huà)興趣團(tuán)隊(duì)、寫(xiě)生畫(huà)興趣團(tuán)隊(duì)、手工制作興趣團(tuán)隊(duì)。而在組團(tuán)的初期,美術(shù)教師也是根據(jù)各自的特長(zhǎng)和盡量發(fā)揮自己的`特長(zhǎng)進(jìn)行分工,如沈昕老師比較擅長(zhǎng)手工制作,就主要負(fù)責(zé)學(xué)生手工制作興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
二、個(gè)性鮮明的學(xué)生充實(shí)興趣團(tuán)隊(duì)
學(xué)校每個(gè)興趣團(tuán)隊(duì)每學(xué)期分四期進(jìn)行活動(dòng),每期成員都不同,每期成員近十名,他們不是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,也不是學(xué)校各班美術(shù)成績(jī)最好的學(xué)生,而是美術(shù)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中挖掘出來(lái)的在美術(shù)方面有鮮明個(gè)性的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng),教師的教學(xué)不是把十變成一,把學(xué)生的個(gè)性給抹殺了。所以,在這一點(diǎn)上老師的觀點(diǎn)是統(tǒng)一的,即要讓學(xué)生得到好的發(fā)展又要讓學(xué)生保持其個(gè)性特點(diǎn),這一點(diǎn)在教學(xué)中尤為重要。如,在潘吉偉老師的課題《兒童寫(xiě)生繪畫(huà)教學(xué)與培養(yǎng)其積極心理的研究》中就有這樣的教育個(gè)案:
在團(tuán)隊(duì)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,但繪畫(huà)水平在同學(xué)眼里一般。其中就有一位三年級(jí)的男生名叫沈周。在入選團(tuán)隊(duì)之前,教師在美術(shù)課上發(fā)現(xiàn)其繪畫(huà)的最大特點(diǎn)就是線條感強(qiáng),從班主任那邊了解到該生學(xué)習(xí)情況還可以,于是征得其個(gè)人同意被選入學(xué)校寫(xiě)生繪畫(huà)團(tuán)隊(duì)。輔導(dǎo)內(nèi)容著重培養(yǎng)其用線條的造型能力,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),該學(xué)生積極性很高,經(jīng)常利用課余時(shí)間把虎寫(xiě)畫(huà)交給老師看。一次省里組織了一個(gè)以“迎奧運(yùn)”為主題的中小學(xué)生繪畫(huà)比賽,接到通知,要求團(tuán)隊(duì)中每位學(xué)生交一幅作品。到了收作品的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)該同學(xué)的畫(huà)很有童趣,他畫(huà)了太湖邊漁船上一群兒童在爬桅桿比賽。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候老師特意表?yè)P(yáng)了他,很會(huì)動(dòng)腦筋,畫(huà)畫(huà)進(jìn)步得非?。在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后,從主委會(huì)傳來(lái)喜訊,《爬桅桿比賽》獲得了省“迎奧運(yùn)”中小學(xué)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。
在兒童畫(huà)興趣團(tuán)隊(duì)中還有一位學(xué)生,在平時(shí)的美術(shù)課上,就是喜歡畫(huà)一些卡通人物,課堂教學(xué)跟他毫無(wú)關(guān)系,但是我們的老師并沒(méi)有批評(píng)他,反而將他吸收到團(tuán)隊(duì)中,一段時(shí)間的輔導(dǎo)后,在當(dāng)年的縣藝術(shù)節(jié)比賽中該學(xué)生參加的漫畫(huà)比賽就獲得的一等獎(jiǎng),給了他極大的鼓勵(lì)與信心,成績(jī)一般的他后來(lái)在寫(xiě)作中表露出了其喜悅的心情。
類似這樣的學(xué)生在各團(tuán)隊(duì)都較普遍,學(xué)生的積極性大了,體驗(yàn)到的樂(lè)趣就更多了。
小學(xué)生活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想:
為了全面推行素質(zhì)教育,豐富學(xué)校體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生跳繩技術(shù)的增長(zhǎng),經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉辦本次跳繩比賽。請(qǐng)各班接此通知后,認(rèn)真組織,做好訓(xùn)練工作。
二、比賽日期及地點(diǎn):
20xx年12月21日大課間,學(xué)校后操場(chǎng)
三、參賽班級(jí):
一至六年級(jí)
四、比賽項(xiàng)目:
跳繩
五、參賽辦法及要求:
1、各中隊(duì)自行組織初選;
2、每班派兩名運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校比賽;男生一名,女生一名。
六、競(jìng)賽辦法:
1、男女生分開(kāi)競(jìng)賽。
2、比賽賽制:一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
錄取年級(jí)組前兩名,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)生的校園生活,陶冶情操,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)大自然的熱情,同時(shí)深化社會(huì)實(shí)踐教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,我校學(xué)生開(kāi)展“感受自然風(fēng)光”的秋季活動(dòng)。開(kāi)展此次春游活動(dòng),既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,放飛同學(xué)們的心情,讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,在陶冶性情的.同時(shí)提升實(shí)踐探究的能力,又可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生互幫互助,文明謙讓,自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好行為習(xí)慣。
二、總領(lǐng)隊(duì): 副領(lǐng)隊(duì):各年段長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、安全文明教育工作
安全教育:
1.要求班科任老師、配班老師通訊保持暢通,服從指揮,做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、活動(dòng)、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師指揮,統(tǒng)一行動(dòng)、要有團(tuán)隊(duì)精神,同學(xué)之間互相照顧,互相協(xié)作,不得擅自離開(kāi)班級(jí)、不掉隊(duì)。
4. 教育學(xué)生要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳,每班設(shè)若干安全小組,并設(shè)安全員,隨時(shí)提醒督促,及時(shí)向班主任報(bào)告偶然性事件,及時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。
文明教育:
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩,不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真觀察、主動(dòng)體驗(yàn)、記錄感受。
六、春游注意事項(xiàng):
1、本次春游活動(dòng)時(shí)間定為:11月6日、8:00出發(fā)。
2.、如有不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條,同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
4、以班級(jí)為單位,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請(qǐng)教育好注意保管。
6、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
小學(xué)生活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的:
為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng),
加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的`興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次跳繩比賽。
二、活動(dòng)口號(hào):跳出健康、跳出快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:第十一周
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)(如遇雨天改在禮堂)
五、參賽人員:1-5年級(jí)個(gè)人速度跳,每班選班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%,男女各一半。3-5年級(jí)團(tuán)體速度跳,每班10名,男女-,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,下載--
各5名。3-5年級(jí)跳大繩,全班同學(xué)。
六、裁判安排:
裁判員:夏全美、夏福群、張躍輝、王鐵堅(jiān)、馬爭(zhēng)鳴、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全體大隊(duì)干部
七、比賽規(guī)則
1、個(gè)人速度跳:
參加對(duì)象:1-5年級(jí)
比賽時(shí)間:一分鐘
比賽規(guī)則:
一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。
2、團(tuán)體速度跳:
參加對(duì)象:3-5年級(jí)。
比賽時(shí)間:一分鐘。
比賽規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓,
以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把(全組)跳繩總次數(shù)除以全班-,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,下載--
(全組)人數(shù),平均數(shù)高者為勝。
3、集體跳長(zhǎng)繩
參加對(duì)象:3-5年級(jí)
比賽時(shí)間:五分鐘
比賽人數(shù):全班學(xué)生
比賽方法:全班選出兩名學(xué)生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內(nèi)累計(jì)跳過(guò)次數(shù),次數(shù)多者為勝。
八、其他有關(guān)事項(xiàng):
1、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂(lè)的過(guò)程。
2、每個(gè)班級(jí)要求全員參戰(zhàn),如有傷病需出具醫(yī)療證明。
3、請(qǐng)參加比賽的團(tuán)隊(duì)(班級(jí))賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。
4、按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,聽(tīng)從裁判員指揮,未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)(組)視為自動(dòng)棄權(quán)。
5、未盡事宜,另行通知。
小學(xué)生活動(dòng)方案 5
為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn),增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn),在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn),發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì),于本學(xué)期開(kāi)展了“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想:
為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,接受熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的、意義:
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月18日
四、活動(dòng)主題:“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”
五、活動(dòng)地點(diǎn):杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地
六、參加人員:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級(jí)學(xué)生
七、出行方式:步行到達(dá),步行參觀。
八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊(duì):
總領(lǐng)隊(duì):
各班領(lǐng)隊(duì):各班班主任
十、社會(huì)實(shí)踐值得肯定的地方:
。ㄒ唬(zhǔn)備充分:
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的'活動(dòng)方案;
2、通過(guò)校委會(huì)及召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;
3、相關(guān)人員多次商討,考慮細(xì)致,為活動(dòng)做準(zhǔn)備;
。ǘ┙M織有序:
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn);
2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班,學(xué)生一律排成兩列行進(jìn),使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地;
3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長(zhǎng)講話也使得學(xué)生更為有序;
4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全;
(三)活動(dòng)有效:
1、活動(dòng)中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂;
2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)真觀察,并做了記錄;
3、有一些學(xué)生,在活動(dòng)前就準(zhǔn)備了相關(guān)問(wèn)題,記錄在小本上;
4、特別值得一提的是,有好多同學(xué),每到一處都要詢問(wèn)有關(guān)人員問(wèn)題,如,在村委,有些同學(xué)看到中南渠村村委的國(guó)旗與我校的不一樣,就去詢問(wèn)村委馬書(shū)記那國(guó)旗升降是自動(dòng)的還是手的;走進(jìn)種植大棚,好多同學(xué)就向農(nóng)戶詢問(wèn)什么時(shí)間種植,什么時(shí)間收獲,畝產(chǎn)多少等等問(wèn)題;
5、活動(dòng)中,學(xué)生有序遵紀(jì),即使進(jìn)入棚區(qū),也沒(méi)有一人踩踏、摘取農(nóng)作物,更沒(méi)有農(nóng)戶提出反響;
6、活動(dòng)后,學(xué)生寫(xiě)了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實(shí)了許多。
7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動(dòng)順利進(jìn)行,且所有學(xué)生安全回校。
十一、需改進(jìn)的地方:
1、今后在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),還要在活動(dòng)前進(jìn)行更為詳細(xì)的實(shí)地查看,以備活動(dòng)更為順利的開(kāi)展;
2、今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學(xué)生。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
小學(xué)生活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題:
相約春天里
二、活動(dòng)目的:一年之計(jì)在于春,在這春滿校園的時(shí)候,我們借春游活動(dòng)的契機(jī),讓同學(xué)們走進(jìn)美麗的大自然,親近感受大自然,從而拓展學(xué)生視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富知識(shí)、拓展學(xué)生的知識(shí)面,感受生活的美好。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。同時(shí),在目的'地還要組織各種各樣的學(xué)生展示活動(dòng),和親子游戲活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己的能力,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子間的情感。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月28日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
千乘湖生態(tài)文化園
五、人員分工及職責(zé):
1、負(fù)責(zé)人:家委會(huì)全體成員成員
全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作,督促參與家長(zhǎng)按時(shí)到崗;及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。
2、攝影:呂正濤(呂子諾爸爸)
3、千乘湖生態(tài)文化園的變化和故事講解負(fù)責(zé)人:郭現(xiàn)化(高悅涵媽媽)
4、帶班老師:班主任
(1)活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。
(2)了解有特異體質(zhì)的學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況。
(3)指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng),并維護(hù)活動(dòng)秩序,做好疏散工作,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào),妥善處理偶發(fā)事件。
5、教師及家長(zhǎng)要求:
(1)、在游玩過(guò)程中,隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)學(xué)生的情況。
(2)、進(jìn)入公園以后,重點(diǎn)教育學(xué)生注意安全、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施及環(huán)境。
(3)、在選定休息地點(diǎn)時(shí),盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)。
(4)、在進(jìn)行分組活動(dòng)時(shí),密切關(guān)注學(xué)生的情況,指導(dǎo)學(xué)生搞好活動(dòng),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌待人。
六、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:了解千乘湖生態(tài)文化園的變化和故事,拍一拍千乘湖的美景
活動(dòng)二:以小組為單位展現(xiàn)自己的才藝,“春天的詩(shī)歌朗誦”“贊美春天的歌曲演唱”“背誦春天的古詩(shī)”……
活動(dòng)三:親子游戲環(huán)節(jié)
(1)、趕小豬
游戲方法:家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
分組方法:每組8對(duì)
活動(dòng)器材:籃球8個(gè)、羽毛球拍8個(gè)
(2)、1分鐘親子跳繩
游戲方法:親子原地跳繩,1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的次數(shù)最多誰(shuí)為優(yōu)勝(家長(zhǎng)與孩子的次數(shù)相加)。
活動(dòng)器材:跳繩8根
活動(dòng)四:組織學(xué)生撿拾垃圾
七、活動(dòng)安排及注意事項(xiàng):
(一)安全教育:
1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師和交警的指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠。
2、游玩安全:
1)不去湖邊玩耍,不攀爬,不做危險(xiǎn)游戲。
2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:
1、 在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、 在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、 在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,在參觀過(guò)程中做到文明、安全。
4、 到指定地點(diǎn)后遵守規(guī)則,有秩序地參加活動(dòng)。
小學(xué)生活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境,支持和參與低碳節(jié)能活動(dòng),積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐之中。
二、活動(dòng)主題
世界主題:xxxx
中國(guó)主題:xxxxxx
學(xué)校主題:xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間
6月3日——6月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、制定20xx年世界環(huán)境日活動(dòng)方案。(5月30日前,負(fù)責(zé)人:xxxx)
2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話,向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。(6月3日,負(fù)責(zé)人:xxxx)
3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語(yǔ)。(6月3日,負(fù)責(zé)人:xxxxxx)
4、利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片。(6月5日,負(fù)責(zé)人:各班班主任,從ftp→副校長(zhǎng)→下載文件夾→“環(huán)保動(dòng)畫(huà)片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)
5、全體專任教師結(jié)合所教學(xué)科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的`教案,請(qǐng)?jiān)诮贪钢袠?biāo)識(shí)出環(huán)保教育內(nèi)容。(6月7日前上傳至ftp→副校長(zhǎng)→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾,負(fù)責(zé)人:xxxx)
五、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)國(guó)旗下講話發(fā)出的倡議,結(jié)合本班實(shí)際,向?qū)W生提出一些具體的保護(hù)環(huán)境的要求(如對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等)。
2、6月5日周三班隊(duì)課上請(qǐng)班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動(dòng)畫(huà)片,學(xué)校將進(jìn)行檢查。
3、請(qǐng)各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。
小學(xué)生活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育,養(yǎng)成文明習(xí)慣,特別在全校學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展“三月學(xué)雷鋒月”活動(dòng)。以促進(jìn)校園精神文明建設(shè),促進(jìn)學(xué)校德育工作,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境,使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。
二、活動(dòng)目的
1、以“與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型;
2、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面;
3、通過(guò)活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題
把握時(shí)代脈搏,學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做節(jié)能好學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)
把握時(shí)代脈搏,學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做節(jié)能好學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)、校園內(nèi)、社區(qū)
七、活動(dòng)安排
。ㄒ唬┑谝浑A段
1周一(3月3日)升旗儀式利用國(guó)旗下講話進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。指導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)!營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
2、大課間音樂(lè)播放學(xué)雷鋒歌曲、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)
3、各中隊(duì)利用班隊(duì)活動(dòng),追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的'心靈,號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,在付出中提升境界,在實(shí)踐中傳播文明,在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。
具體活動(dòng)形式如下:
、僮x雷鋒日記;學(xué)習(xí)雷鋒的事跡
、诮M織學(xué)生自主觀看雷鋒電影。(具體時(shí)間另定)
③說(shuō)一個(gè)雷鋒的故事
、艹皇子嘘P(guān)雷鋒的歌
⑤做一件好事。
⑥3-4年級(jí)出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報(bào)
、呓M織評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”,用先進(jìn)典型激勵(lì)全體同學(xué),展現(xiàn)新世紀(jì)少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌。
。ǘ┑诙A段實(shí)施
學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛(ài)心
1、立足校園,學(xué)雷鋒
、、開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng),搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。
、、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),樹(shù)立互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。
③、為班級(jí),為學(xué)校,做一件好事。
結(jié)合“3.12”植樹(shù)節(jié),開(kāi)展“我為學(xué)校(社區(qū))添點(diǎn)綠”活動(dòng),號(hào)召全校學(xué)生既可以為班級(jí)獻(xiàn)花草也可以為社區(qū)環(huán)保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽,美化教室生物角。
、荛_(kāi)展xx小學(xué)20xx-20xx年度第二學(xué)期科技節(jié)活動(dòng)。(科技小論文比賽、“暢想未來(lái)科技生活”繪畫(huà)比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創(chuàng)意制作、科普知識(shí)手抄報(bào))
2、立足社會(huì),學(xué)雷鋒時(shí)間:周二下午班隊(duì)課(看天氣情況而定)
。1)一、二年級(jí)撿取校園雜物
(2)三至五年級(jí)清掃校園路面
。3)六年級(jí)到社區(qū)看望孤寡老人,為老人送去祝福和溫暖。
珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園。
3月12日以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī),三至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植一棵樹(shù)。做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而讓小學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。
1、通過(guò)3月12日升旗儀式上的講話,向全體小學(xué)生宣傳環(huán)保意識(shí),并發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、“我為班級(jí)添新綠”,美化校園環(huán)境。
各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生自己種植花苗,還可以帶到班級(jí)。
3、環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。
人人爭(zhēng)做護(hù)綠使者。全校范圍內(nèi)征集一句護(hù)綠公益廣告語(yǔ),如“愛(ài)護(hù)綠地、呵護(hù)生命”等。
。ㄈ┑谌A段活動(dòng)總結(jié)
1、各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng),要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓雷鋒精神永駐校園。學(xué)校通過(guò)對(duì)各班級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)選出3個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰,每班按班級(jí)總?cè)藬?shù)5%的比例評(píng)選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”一并進(jìn)行表彰。
2、評(píng)選每班一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士進(jìn)行表彰。
小學(xué)生活動(dòng)方案 9
時(shí)間:4月20日上午7點(diǎn)50分——11點(diǎn)40分
地點(diǎn):xx公園(老公園)
主題:尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情
內(nèi)容:
1.參觀動(dòng)物園,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力:在動(dòng)物園里,組織學(xué)生有序地參觀動(dòng)物,增進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2.外出踏青,感受春天的溫暖:聞聞泥土的芳香,看看花草的笑臉,在尋找春天的過(guò)程中感受春光的美。
3.集體游戲,分享集體的快樂(lè):在老師的組織下,與伙伴一起活動(dòng);在活動(dòng)中互相幫助,共享快樂(lè)!(從學(xué)生安全考慮,我們共選定了八樣大型玩具,分別是:歡樂(lè)噴球車、立環(huán)跑車、激戰(zhàn)鯊魚(yú)島、雙人飛天、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車,我們班會(huì)選擇其中三樣玩耍。)
4.野外聚餐,增進(jìn)同伴的'友誼:在野外,鋪上塑料餐布,把自己的食物與請(qǐng)同學(xué)共同品嘗,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
溫馨提示:
1.學(xué)生自愿參加。(不參加活動(dòng)的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子的學(xué)習(xí)生活。)身體不適者,建議不參加本次活動(dòng)。
2.學(xué)生7點(diǎn)50分到校;中午11點(diǎn)40分,家長(zhǎng)到甘棠公園門(mén)口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。
3.春游這天,孩子要穿合腳的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋(建議孩子們穿平時(shí)最舒適的鞋,不要穿新鞋子),要用空書(shū)包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開(kāi)水,不要帶飲料)、干糧(適量即可),還要準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋和手絹(餐巾紙)。
4.在路上不準(zhǔn)吃食物,不準(zhǔn)喝水,要在指定的時(shí)間和地點(diǎn)就餐。聚餐時(shí),要鋪上塑料餐布,把自己的食物拿出來(lái)與同學(xué)一起分享。
5.到了公園,老師有序地組織學(xué)生參加游樂(lè)活動(dòng),學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng),不允許學(xué)生到湖邊玩耍,要上廁所,請(qǐng)聽(tīng)從老師指揮集體前往。
小學(xué)生活動(dòng)方案 10
為豐富學(xué)生們課余生活,陶冶學(xué)生們情操,感受自然之美,感受春天之美,學(xué)校決定組織學(xué)生們參加春游活動(dòng)。為保證學(xué)生們春游活動(dòng)的安全有序,特制定學(xué)生們春游活動(dòng)安排表及安全預(yù)案。
一、活動(dòng)時(shí)間: 4月10日 星期五一天
二、活動(dòng)地點(diǎn)及內(nèi)容:浙江師范大學(xué)校園、科技館
三、活動(dòng)具體安排:
(一)學(xué)生們春游活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):施益新 副組長(zhǎng):黃法根 章立平
組員:尤莉、葉燕萍、邢麗君、朱躍軍、顧雪飛、余蕾
(二)上午8:30從學(xué)校出發(fā),下午12點(diǎn)集中返校。
(三)隨班安全管理:(附后)
四、學(xué)生們春游活動(dòng)安全教育與組織管理
要求參加春游活動(dòng)的老師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
1.春游線路引領(lǐng)由總務(wù)朱躍軍老師負(fù)責(zé)。
2.春游之前班主任要對(duì)學(xué)生們的身體情況進(jìn)行調(diào)查,身體不適者經(jīng)書(shū)面請(qǐng)假后可以不參加活動(dòng)。
3.政教處須認(rèn)真組織班主任對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育,做到預(yù)防在先,教育在先,確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
教育學(xué)生們:
(1) 來(lái)回途中注意交通安全,在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全,強(qiáng)化安全預(yù)測(cè),禁止冒險(xiǎn),師大校園有一個(gè)水塘,嚴(yán)禁到池塘邊玩耍。
(2)遵守紀(jì)律,服從教師的統(tǒng)一指揮,不擅自行動(dòng)。
(3)要注重文明形象,愛(ài)護(hù)師大衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備,遵守有關(guān)規(guī)定。
(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神,要相互照顧,集體活動(dòng),不要單獨(dú)行動(dòng)。
(5)講究言行舉止文明。
(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難,要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4.班主任及跟班任課教師在春游活動(dòng)期間必須做到全程管理。
(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生們?nèi)藬?shù)。
(2)各班班主任要做好學(xué)生們活動(dòng)分組工作,8-10人一組,指定好活動(dòng)組組長(zhǎng),明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)的管理職責(zé),要求組長(zhǎng)帶好組員,按規(guī)定活動(dòng),在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。
(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。
(4)班主任及配班老師待學(xué)生們離校后,才能離開(kāi)
五、學(xué)生們一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序:
(一)學(xué)生們發(fā)生一般的.小毛病、小損傷:
1.班主任馬上與春游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果春游地點(diǎn)附近沒(méi)有診所或醫(yī)院,也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。
2.班主任應(yīng)將處理情況及時(shí)登記并有其他學(xué)生們簽名證明。
(二)學(xué)生們發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷,大量出血,或昏迷休克:
1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話,請(qǐng)求派車急救,學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。
2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告,并請(qǐng)求車輛增援。
3.班主任通知學(xué)生們家長(zhǎng)到醫(yī)院。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)事故緊急處理方案,采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。
5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。
六、校醫(yī)帶足常規(guī)急救藥物,以備急用。
小學(xué)生活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的:
借助秋游活動(dòng),讓學(xué)生感受大自然給人的視覺(jué)沖擊,走入秋天,讓學(xué)生親近大自然,開(kāi)拓視野,感受生活的多姿多彩;陶冶學(xué)生情操,豐富課外生活,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作精神,開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)各家庭之間的相互聯(lián)系,增進(jìn)親子互動(dòng)。這次活動(dòng)主要涉及親子活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生、交通安全等問(wèn)題
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月26、27日(星期六、星期天)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
秋游
四、活動(dòng)方式:
畫(huà)室全體成員予以積極配合。
五、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)前:
熊老師宣講活動(dòng)內(nèi)容,各班制定活動(dòng)公約。
1、編組,組內(nèi)成員合理分工,明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng),不得單獨(dú)外出。
2、做文明游客,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,樹(shù)立文明學(xué)生的形象。
3、講文明、講謙讓,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)文明學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場(chǎng)地整潔,不亂扔垃圾,做環(huán)保小衛(wèi)士(活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋,把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。
5、活動(dòng)中要注意安全,不脫離集體,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí):
1、各帶班教師要配合各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,各盡其職,引導(dǎo)學(xué)生積極完成各項(xiàng)游戲環(huán)節(jié)
2、組織學(xué)生開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn),并及時(shí)作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況;顒(dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
活動(dòng)后:
在各小組評(píng)比的基礎(chǔ)上,對(duì)各小組學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。各班總結(jié)交流秋游收獲,可讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)說(shuō),寫(xiě)寫(xiě)來(lái)加深印象。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、各班要清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生不掉隊(duì)。排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠。
2、游玩安全:
1)不去湖邊玩耍,不攀爬,不做危險(xiǎn)游戲;
2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得穿過(guò)警戒線,不得隨意離開(kāi),去廁所或者有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并和家長(zhǎng)一起離開(kāi)。
3、活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開(kāi)隊(duì)伍,不得相互推嚷打鬧,確保隊(duì)伍的整齊有序。
學(xué)生要求:
(1)聽(tīng)從指揮,注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險(xiǎn)器具不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。
。2)準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋,自己物品注意不要丟失。
學(xué)生準(zhǔn)備:輕便的衣物、運(yùn)動(dòng)鞋
家長(zhǎng)準(zhǔn)備:輕便的衣物、運(yùn)動(dòng)鞋。
4、分小組,選派組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng),在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí),不準(zhǔn)小組的成員擅自離開(kāi)。
5、需要離開(kāi)隊(duì)伍或上洗手間的'同學(xué),必須向所在班級(jí)的教師請(qǐng)假,經(jīng)得同意后,要和家長(zhǎng)一起離開(kāi)隊(duì)伍或自己的小組。
6、在選定休息地點(diǎn)時(shí),盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn),教育學(xué)生文明處世,禮貌待人,避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開(kāi)時(shí),要把丟棄垃圾整理干凈,培養(yǎng)良好的公共道德。
回家安全:1)不得自行回家,到達(dá)學(xué)校后等到老師清點(diǎn)人數(shù)后方可回家。
活動(dòng)自愿,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,如不愿意參加的學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子一天的學(xué)習(xí)生活、保證孩子的安全。家長(zhǎng)不要帶家里的弟弟妹妹。
最后家長(zhǎng)們要積極做好組織工作,按時(shí)到崗,確保學(xué)生安全、文明、有序開(kāi)展活動(dòng);開(kāi)展游戲活動(dòng)和就餐時(shí)要選擇相對(duì)安全的地方。
班主任和帶班家長(zhǎng)要加強(qiáng)巡視,聯(lián)系的行政要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
七、活動(dòng)安排(參考行程):
周六下午的學(xué)生2點(diǎn)左右學(xué)生到活動(dòng)地點(diǎn)、周日上午的學(xué)生9點(diǎn)左右到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)、周日下午的學(xué)生2點(diǎn)左右到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。途中請(qǐng)家長(zhǎng)注意行程安全,到達(dá)地點(diǎn)之后到指定地點(diǎn)找自己帶班老師集合,由各班老師負(fù)責(zé)宣讀游戲環(huán)節(jié),以及帶領(lǐng)孩子積極完成游戲活動(dòng),領(lǐng)獎(jiǎng)品。觀察大自然:
八、攻略領(lǐng)取攻略↓
抽簽
↓
游戲環(huán)節(jié)(周六)
一、拔河(家長(zhǎng)不參與):藍(lán)隊(duì)(安)=紅隊(duì)(小悅、陶)綠隊(duì)(王)=黃隊(duì)(陳、楊)注:獲勝隊(duì)每人一張2萬(wàn)元大衛(wèi)幣
二、看圖猜猜猜(家長(zhǎng)孩子參與):藍(lán)隊(duì)=紅隊(duì)綠隊(duì)=黃隊(duì)
學(xué)生做動(dòng)作,家長(zhǎng)競(jìng)猜。
注:時(shí)間最快的一隊(duì)獲勝,每人一張2萬(wàn)元大衛(wèi)幣
三、搶凳子(家長(zhǎng)不參與):紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)同時(shí)進(jìn)行注:每隊(duì)前三名分別獲得5萬(wàn)、3萬(wàn)、1萬(wàn)元大衛(wèi)幣
四、兩人三足(家長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)參與):紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)同時(shí)進(jìn)行
注:每隊(duì)最先完成者最先取得繪畫(huà)工具
小學(xué)生活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。引導(dǎo)幫助幼兒逐漸的適應(yīng)幼兒園的生活。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的'聯(lián)系。
3、讓家長(zhǎng)更加充分的了解幼兒園的各個(gè)方面。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月29日上午9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈廳
四、活動(dòng)策劃人:劉園長(zhǎng)
五、方案策劃人:
六、活動(dòng)主持人:
七、參與對(duì)象:新生家長(zhǎng)和孩子
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、PPT、奧爾夫課程、戶外游戲、口令、點(diǎn)心、音樂(lè)、律動(dòng)、音響、話筒
九、活動(dòng)人員安排:接待、簽到:
引路:
奧爾夫:
游戲:
區(qū)角:
常規(guī):
介紹活動(dòng)照片:
十、具體活動(dòng)安排如下:
1、8:30—9:00接待家長(zhǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)帶上孩子到舞蹈廳就坐。
2、9:00—9: 05手指游戲,帶動(dòng)家長(zhǎng)和孩子跟著老師動(dòng)動(dòng)手指頭。 名稱:手指變變變、五指歌、搭房子
3、9:05—9:40由園長(zhǎng)做幼兒園課程、特色介紹。
4、9:40—10:15奧爾夫展示(大二班)向麗 名稱:新年好 目標(biāo):
1)體驗(yàn)音樂(lè)中所傳遞的喜慶、歡快的氣氛。
2)培養(yǎng)孩子有節(jié)奏感。 準(zhǔn)備:音樂(lè)、樂(lè)器
5、10:15—10:25常規(guī)的感受學(xué)習(xí)。內(nèi)容:坐姿、放椅子、休息、拍手、
6、10:25—10:45利用戶外器械進(jìn)行戶外游戲。
、倜Q:開(kāi)飛機(jī)(2歲左右) 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
玩法:家長(zhǎng)和孩子排成兩隊(duì)。家長(zhǎng)將孩子抱起來(lái),孩子用腳夾住家長(zhǎng)的腰,身體向前伸,雙手打開(kāi)做飛機(jī)的樣子。家長(zhǎng)托住孩子的肚子,保證孩子的安全和身體的平衡。兩組比賽從起點(diǎn)通過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)先到就為勝利。(終點(diǎn)老師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。)
、诿Q:區(qū)域活動(dòng)(4歲左右)
目標(biāo):讓家長(zhǎng)感受幼兒園的體驗(yàn)式教育活動(dòng)
準(zhǔn)備:區(qū)域活動(dòng):燒烤吧、表演區(qū)、美工區(qū)、圖書(shū)區(qū)
7、11:00—11:10老師帶領(lǐng)本組的幼兒如廁、洗手。
8、10:45—11:00老師在游戲結(jié)束后,播放PPT和家長(zhǎng)一起觀看幼兒園的活動(dòng)照片。
9、11:10—11:40幼兒在一起用點(diǎn)心。
十、活動(dòng)結(jié)束
1、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園。
2、提醒家長(zhǎng)報(bào)名咨詢。
小學(xué)生活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的:
開(kāi)展“親近自然,體驗(yàn)快樂(lè)”主題教育活動(dòng),讓學(xué)生走出校園親近大自然,開(kāi)拓視野,感受生活,陶冶情操。增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,體驗(yàn)家鄉(xiāng)美的情感,在集體活動(dòng)中讓孩子體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的力量,提高學(xué)生與人和諧相處的能力。
二、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):崔秀君(總負(fù)責(zé))
副組長(zhǎng):劉楠(方案、車輛安排、人員調(diào)配)
總指揮:王現(xiàn)君
組員:周利田(聯(lián)絡(luò))王現(xiàn)君(安全)李敏(后勤)龐曉嬌(校醫(yī))
班級(jí)主管:各班主任及對(duì)應(yīng)副班主任及一名導(dǎo)游
年級(jí)領(lǐng)導(dǎo):劉楠(一年級(jí))崔秀君(二年級(jí))于希寶(三年級(jí))周立田(四年級(jí))
三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間:
四、負(fù)責(zé)旅游公司:
xxx旅行社負(fù)責(zé)人:李xxxxxxxxxxx)
五、活動(dòng)議程:
1.班子會(huì)議,確定活動(dòng)地點(diǎn)。
2.全體教師會(huì)議,討論安排秋游事宜。收費(fèi):80.00元
活動(dòng)時(shí)間:7月18日
活動(dòng)地點(diǎn):圣亞海洋世界
3.布置收費(fèi)
4.安全要求。(見(jiàn)附表)
5.各班人數(shù)及車輛安排。(見(jiàn)附表)
6.就餐要求:學(xué)生自備和教師統(tǒng)一安排。
附表一:活動(dòng)要求
一切應(yīng)以安全為前提,各班級(jí)要將安全教育記錄在班主任記錄中。
乘車安全:
1.學(xué)生一律不能將手、頭伸出窗外,在車輛行駛中要把好扶手,不能在車輛內(nèi)瘋鬧嬉戲,靠近窗戶不能將窗戶拉得過(guò)大,以防被車甩出車外。車內(nèi)靠近過(guò)道的'同學(xué)注意不要被車輛晃動(dòng)甩到地上。
2.原則上低中高年級(jí)搭配乘車,高年級(jí)學(xué)生要照顧好低年級(jí)的小同學(xué)。
3.上下車輛要有秩序,防止發(fā)生擁擠、踩踏事件。下車要靠邊排隊(duì),不許橫穿馬路,隊(duì)伍行進(jìn)要走人行道。班主任教師、副班主任教師要組織好同學(xué)。
活動(dòng)安全:
1.游玩過(guò)程中,只要是棋盤(pán)小學(xué)的師生就要團(tuán)結(jié)互助,有困難大家要齊心協(xié)力去解決。
2.在山路中行走不擁擠,不起哄,跟緊班級(jí)隊(duì)伍,不掉隊(duì)。
3.教師學(xué)生都不準(zhǔn)私自離開(kāi)隊(duì)伍,不準(zhǔn)私自購(gòu)買(mǎi)小攤點(diǎn)上的商品,更不得參與帶有賭博性質(zhì)的游戲,防止上當(dāng)受騙。
4.參觀時(shí)要注意整體性,班班之間要互相謙讓,同學(xué)之間要和諧相處,老師與學(xué)生要保持聯(lián)系,各中隊(duì)干部要起到相應(yīng)的作用。
5.活動(dòng)中嚴(yán)禁同學(xué)攀爬樹(shù)木或建筑物等不安全的物體,老師同學(xué)不要折樹(shù)枝,參觀各處教師學(xué)生都要注重文明禮貌。
6.任何學(xué)生都要遵紀(jì)守法,不得損壞公物,不得盜竊別人物品,違者后果自負(fù)。
7.不玩超過(guò)自身要求的活動(dòng)項(xiàng)目,避免意外傷害。
文明禮貌要求:
1.著裝整齊,衣物干凈。暈車的同學(xué)要準(zhǔn)備好塑料袋,教師要做好暈車后的處理工作。
2.同學(xué)老師要談吐文明,注重學(xué)校形象。
3.乘車有序,排隊(duì)有序,行進(jìn)有序。
4.任一景點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要安排專人對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行清理檢查。
紀(jì)律要求:
1.按照學(xué)校要求進(jìn)行檢查評(píng)比。
2.禁止在任何時(shí)間任何地點(diǎn)瘋打鬧,不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
3.不得帶有傷害性的玩具,玩耍過(guò)程中要注意不要傷害自己及他人。
活動(dòng)后要求:
3-6年級(jí)寫(xiě)日記(日記本),每班上交3篇美文參與學(xué)校展評(píng)(學(xué)校統(tǒng)一發(fā)稿紙)
備注:
1.發(fā)前,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。
2.返校后,各班回教室進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
附表二:車輛安排(20xx.9.12)
共計(jì)車7輛,學(xué)生334人,教師24人。
小學(xué)生活動(dòng)方案 14
參加人員:全校師生
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月19日,上午8:30出發(fā)。下午15:00回校
活動(dòng)內(nèi)容:放風(fēng)箏比賽,遠(yuǎn)足xx寺
活動(dòng)目標(biāo)和要求:
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的'安全意識(shí),確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過(guò)程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中,讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動(dòng)計(jì)劃:
。ㄒ唬┌踩逃
1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木;
。2)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
。ǘ┪拿鹘逃
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
活動(dòng)建議:
1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請(qǐng)教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。
活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件,發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
小學(xué)生活動(dòng)方案 15
為了豐富學(xué)生的寒假生活,引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃寒假時(shí)間,過(guò)個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期,我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“四有”目標(biāo)活動(dòng),讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂(lè),玩得痛快,過(guò)得充實(shí)。
一、活動(dòng)主題:
踐行“四有”目標(biāo),充實(shí)寒假生活!
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年寒假。
三、活動(dòng)對(duì)象:
xx小學(xué)全體學(xué)生(提倡老師家長(zhǎng)積極參與)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、有節(jié)制地玩電腦。即每個(gè)星期固定半天上網(wǎng)時(shí)間,以不超過(guò)三個(gè)小時(shí)為最佳,可聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),看一看文章,玩一些益知的小游戲,適當(dāng)與同學(xué)交流交流,談一些有益于成長(zhǎng)的話題等等。
2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的知識(shí)性欄目,“天天向上”類的'挑戰(zhàn)趣味性欄目來(lái)看,也可選擇看一些有趣的動(dòng)畫(huà)片來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓思維,盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。
3、有目的地讀書(shū)學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè),再看自己欠缺或有興趣的知識(shí),給自己制定目標(biāo),每天完成多少作業(yè),看多少課外書(shū),參與哪些家庭或社區(qū)活動(dòng),然后有目的的逐項(xiàng)、逐條去做。
4、有計(jì)劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走,活動(dòng)活動(dòng)筋骨;晚上再一起到外面散散步,走走看看;也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子,踢幾分種毽子,或做些自己喜歡的小運(yùn)動(dòng)等來(lái)?yè)Q換腦子。
五、活動(dòng)評(píng)比方式:
開(kāi)學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動(dòng)成果展示。學(xué)校將評(píng)出“書(shū)香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小主人”、“運(yùn)動(dòng)小健將”等稱號(hào),并予以表彰
小學(xué)生活動(dòng)方案 16
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,引導(dǎo)學(xué)生“聆聽(tīng)窗外的聲音”,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活,關(guān)注社會(huì),關(guān)心城市發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的:
1、將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生走出校園,走向社會(huì),關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
3、參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、了解日照的發(fā)展歷程,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月25日上午8:00———11:30(周三)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員:
五、六年級(jí)
五、組織部門(mén)及職責(zé)
組織部門(mén):教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員:
總負(fù)責(zé)人:xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的.組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。)
聯(lián)絡(luò)人員:
醫(yī)療救護(hù):xx隨隊(duì)參加活動(dòng),配備常用藥品,負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況:
負(fù)責(zé)人:
五年級(jí)四班
1、活動(dòng)前召開(kāi)五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議(周二下午第一課),明確各自職責(zé)。
2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求:
。1)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
。2)活動(dòng)過(guò)程中愛(ài)護(hù)公物,講文明、講禮貌,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
。3)服從安排聽(tīng)指揮,站隊(duì)做到快靜齊,善于觀察多思考。
。4)出行在外要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),有序地開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施。
4、活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表,5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào),5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)(A4紙打。。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
小學(xué)生活動(dòng)方案 17
一、指導(dǎo)思想:
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指針,從健身體育出發(fā),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn),為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間,改變?cè)械慕虒W(xué)模式,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,滿足學(xué)生的不同需求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)多種教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評(píng)能力,在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。
二、創(chuàng)建理念:
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和理論研究,發(fā)現(xiàn)跳繩對(duì)兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:
1、能促進(jìn)兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán),促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,有利于兒童健康成長(zhǎng);
2、能確立兒童的數(shù)字概念,兒童跳繩時(shí)自跳自數(shù),有助于他們把抽象的數(shù)字與實(shí)際事物聯(lián)系起來(lái),使其初步理解數(shù)字的實(shí)際含義與概念;
3、能提高兒童記憶能力,由于兒童在跳繩過(guò)程中不斷地?cái)?shù)數(shù),使其大腦皮層處于興奮狀態(tài),有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶;
4、能促進(jìn)兒童心靈手巧,人的機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)把信息反饋給大腦,從而刺激大腦進(jìn)行積極思維,兒童跳繩時(shí)自跳自數(shù),可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力,有助于兒童體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;
5、能培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感,跳繩時(shí)的動(dòng)作可謂左右開(kāi)弓,上下齊動(dòng),有助于兒童左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展,還可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感;
6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識(shí),兒童在跳繩過(guò)程中,有時(shí)是單人跳,有時(shí)是雙人跳,有時(shí)是多人數(shù),這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。
7兒童在跳繩活動(dòng)中,能夠自覺(jué)地形成組織紀(jì)律性,可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。
三、校情分析:
跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),不太受場(chǎng)地和器材的限制,普及面廣,可操作性強(qiáng)。因此,經(jīng)校委會(huì)研究討論、全體教師通過(guò),決定在我校開(kāi)展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
四、創(chuàng)建目標(biāo):
推廣花樣跳繩運(yùn)動(dòng),初步形成學(xué)校體育文化特色;加強(qiáng)對(duì)學(xué);犹K特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo),健全各項(xiàng)工作機(jī)制,完善各項(xiàng)工作制度;開(kāi)設(shè)花樣跳繩校本課程,形成課程體系,并得到有效實(shí)施;加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)小隊(duì)的建設(shè),開(kāi)展好豐富多彩的.跳繩活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、文體單位、民間藝人的聯(lián)系,廣泛吸收外部?jī)?yōu)質(zhì)資源,形成強(qiáng)大教育合力,全面提升訓(xùn)練質(zhì)量,推動(dòng)學(xué);犹K運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展,讓跳繩運(yùn)動(dòng)精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
五、時(shí)間安排和對(duì)象
每周下午大課間全校學(xué)生
六、跳長(zhǎng)繩單元教學(xué)計(jì)劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解基本術(shù)語(yǔ)的含義,發(fā)展速度與耐力素質(zhì),提高身體靈敏性,增強(qiáng)腿部力量,掌握跳長(zhǎng)繩的基本花樣,能利用長(zhǎng)繩鍛煉身體,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和創(chuàng)新精神,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)課次3 6 3 3 2 2
學(xué)習(xí)內(nèi)容連續(xù)跳長(zhǎng)繩魚(yú)貫式跳長(zhǎng)繩集體連續(xù)跳長(zhǎng)繩花樣跳長(zhǎng)繩長(zhǎng)繩內(nèi)跳短繩
單元評(píng)價(jià)
具體內(nèi)容單人連續(xù)跳、附加動(dòng)作跳(拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、開(kāi)合腿跳、傳接球跳)、雙人連續(xù)跳轉(zhuǎn)圈跳:
正入反出式
反入正出式8字跳
正入反出式
反入正出式穿梭跳:
二正式
二反式
一正一反式
二正一反式
二反一正式
二正二反式5-10人/組
11-20人/組
21-30人/組穿越長(zhǎng)繩
接龍?zhí)?/p>
跨步跳
火車頭跳
S繩跳
三人輪流搖跳原地跳
跑入跳4分鐘魚(yú)貫式轉(zhuǎn)圈跳長(zhǎng)繩
重點(diǎn)動(dòng)作自然、大方跳入時(shí)機(jī)、跳躍方法節(jié)奏協(xié)調(diào)一致節(jié)奏、搖繩、交接繩節(jié)奏性140-239次
難點(diǎn)跳入、跳出時(shí)機(jī)的掌握主搖手控制繩的節(jié)奏同起同落運(yùn)用自如跳入超240次
建議1、單人或雙人連續(xù)跳長(zhǎng)繩要學(xué)會(huì)跟隨兒歌進(jìn)行練習(xí);
2、魚(yú)貫式轉(zhuǎn)圈跳長(zhǎng)繩要在初一學(xué)會(huì),以利于比賽
小學(xué)生活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的:
啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):何登 副組長(zhǎng):李瑤 組員:語(yǔ)文組全體教師
四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍:
1、通過(guò)多種形式,(如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生播音演講等宣傳讀書(shū)的好處。)倡議全體師生多讀書(shū),讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角,捐贈(zèng)圖書(shū),設(shè)立圖書(shū)管理員,制定借閱制度。
3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。
五、主要讀書(shū)活動(dòng):
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
1、 “漫步書(shū)海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書(shū)筆記的記錄。
2、“暢游書(shū)海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),共享讀書(shū)樂(lè)趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。
2、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣?砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級(jí)學(xué)生)
4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”,包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施:
1、時(shí)間落實(shí)。每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間10~30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書(shū);
三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū);五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書(shū)口號(hào)。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū),保證學(xué)生有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的`活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中,盡情地展示自己的語(yǔ)文才能;顒(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書(shū)故事會(huì)、
佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),好的讀書(shū)筆記的展評(píng),予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
小學(xué)生活動(dòng)方案 19
一、出發(fā)時(shí)間
11 月15 日上午7:30 在校集中,8:00 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
二、活動(dòng)分組如下:
全體成員共分四大組,每一大組共20 人。一大組分兩小隊(duì),一隊(duì)以學(xué)生為單位,合計(jì)10 人;另一隊(duì)以相應(yīng)的家長(zhǎng)為單位,合計(jì)10人。每一大組由一位家長(zhǎng)會(huì)成員任組長(zhǎng),由一位學(xué)生代表任隊(duì)長(zhǎng)。各組組名均以學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)的姓名命名。
注:排隊(duì)集中時(shí),按組隊(duì)為單位集合。
三、活動(dòng)費(fèi)用
費(fèi)用包括大巴汽車、游船、野炊燒烤架、午餐等,平均50 元/人。
四、活動(dòng)項(xiàng)目安排:
(一) 第一項(xiàng)活動(dòng)——暢游水林
一條游船承載4 位同學(xué),每條船為一整體,選一船長(zhǎng),船長(zhǎng)帶領(lǐng)本船船員安全暢游水上森林,盡情享受劃船、坐船、賞景的美妙與愜意。
(二)第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——親情野餐
1.每位同學(xué)備一些適合燒烤的菜(量不宜多,以夠吃為準(zhǔn))
2.每位同學(xué)備兩份親手烹制的菜肴(父母可以指導(dǎo),千勿越俎代皰),用保溫盒裝好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫(xiě)上自己的姓名。
3.兩份菜肴,一份留給自己和同學(xué)們共同分享,一份留給家長(zhǎng)(留給家長(zhǎng)的應(yīng)該是兩份中最好吃的那部分),并請(qǐng)?jiān)诹艚o家長(zhǎng)的那份菜盒上貼上一段感恩家長(zhǎng)的`心里話。
4.就餐時(shí)按大組相對(duì)集中10 人一桌圍坐,學(xué)生一桌,家長(zhǎng)相應(yīng)一桌。請(qǐng)組長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員有序文明就座。
5.就坐后,各同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的自制菜肴,等候評(píng)委品嘗各同學(xué)感恩家長(zhǎng)的那份菜肴,由評(píng)委綜合打分情況評(píng)比出烹飪手藝精湛的同學(xué),并當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
6.評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后,各組學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)主持本組的小小感恩活動(dòng),先由每位同學(xué)向自己的家長(zhǎng)表白自己的感恩之心(感恩之言即是貼在菜盒上預(yù)先準(zhǔn)備的心里話);再則每位同學(xué)親手為自己的家長(zhǎng)做一次燒烤,并向家長(zhǎng)送上燒烤的美味,方可就坐自己的餐桌自由就餐。
注:(所準(zhǔn)備的菜肴不宜太多,以防止吃不完浪費(fèi))
(三)第三個(gè)項(xiàng)目---人魚(yú)之歡
1.以家庭為單位,每個(gè)家庭之間展開(kāi)釣魚(yú)比賽活動(dòng)
2.各家長(zhǎng)自備漁具,如魚(yú)竿、魚(yú)餌、魚(yú)袋等
五、其他注意事項(xiàng)
1.學(xué)生一律穿校服
2.講究衛(wèi)生、講文明。保持車內(nèi)衛(wèi)生,各人將垃圾裝入自帶的垃圾袋,游園衛(wèi)生,游玩時(shí)不能亂扔垃圾;用餐衛(wèi)生,用餐燒烤時(shí)均愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。家長(zhǎng)要為孩子做表率。
3.注意安全。游船時(shí)按要求劃船游玩;燒烤時(shí)有序進(jìn)行,不爭(zhēng)不搶、不鬧不吵;釣魚(yú)時(shí),站在安全的地方,不可戲水。
4.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,每位家長(zhǎng)、每位學(xué)生都不允許擅自離組、離隊(duì),有事需申請(qǐng)。
5.可手機(jī)進(jìn)行拍照,可帶一些健康的零食,可帶水、飲料,各人保管自己的錢(qián)物。
小學(xué)生活動(dòng)方案 20
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期,是文化知識(shí)和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期,小學(xué)生朗誦活動(dòng)方案。中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名篇佳作篇目繁多,美不勝收。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞教育活動(dòng),吟誦經(jīng)典詩(shī)詞,不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對(duì)語(yǔ)言的感悟力,挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,還可以增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),陶冶情操,完善人格,提高人文素養(yǎng)。為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于弘揚(yáng)民族文化精髓,加強(qiáng)學(xué)生民族文化底蘊(yùn)的要求,開(kāi)拓學(xué)生視野,培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,本學(xué)期在全校師生中間開(kāi)展“小學(xué)生古詩(shī)詞誦讀”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
二、活動(dòng)原則
1.面向全體的原則;顒(dòng)要面向全體學(xué)生,堅(jiān)持一個(gè)也不能少,堅(jiān)持全過(guò)程參與,堅(jiān)持在誦讀詩(shī)文的過(guò)程中提高人文素質(zhì)。
2.?dāng)?shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系,不能只單純追求背誦數(shù)量,也不能把古詩(shī)文誦讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的`負(fù)擔(dān),要讓學(xué)生輕松的背,愉快的記,提高學(xué)習(xí)古詩(shī)文的質(zhì)量。
3.速度與效率統(tǒng)一的原則。詩(shī)文誦讀,要化整為零,要做到周清月結(jié)。
三、時(shí)間安排
1、利用早讀課的部分時(shí)間和課前兩分鐘等時(shí)間,采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦。
2.、結(jié)合語(yǔ)文閱讀課,對(duì)本班古詩(shī)詞背誦進(jìn)行輔導(dǎo),并讓學(xué)生將當(dāng)周所吟誦的古詩(shī)詞全面復(fù)習(xí),或在班級(jí)內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦比賽。
3、.輪流抽各班1名優(yōu)秀學(xué)生在校園廣播中吟誦古詩(shī)詞。
4、提倡學(xué)生在家學(xué)習(xí)時(shí)適當(dāng)吟誦,并且每周末家長(zhǎng)檢查,并在周一將學(xué)生再加?xùn)|都情況及時(shí)反映給班主任教師。
四、主要措施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):
組員:各年級(jí)語(yǔ)文教師
2.學(xué)校為各年級(jí)推薦經(jīng)典古詩(shī)詞書(shū)籍,供各班參考選用,規(guī)劃方案《小學(xué)生朗誦活動(dòng)方案》。每學(xué)期,語(yǔ)文教師根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)需要,可自由拓展優(yōu)美詩(shī)詞10—20篇,并將確定的誦讀內(nèi)容及時(shí)上報(bào)學(xué)校德育處。
3.吟誦數(shù)量:語(yǔ)文老師應(yīng)組織全體學(xué)生本著“每周一首詩(shī)”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫(xiě)、誦讀古詩(shī)文,要求參與面100%,達(dá)標(biāo)率98%。
4.提倡做好古詩(shī)詞學(xué)習(xí)鑒賞筆記。
5.從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師,要充分利用各種形式全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)誦讀古詩(shī)詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。
6.建立學(xué)生誦讀考核檔案和星級(jí)誦讀評(píng)價(jià)制度。學(xué)校定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)各班級(jí)及語(yǔ)文教師的詩(shī)文素養(yǎng)活動(dòng)情況予以督促,評(píng)估,并列入年終考核。根據(jù)學(xué)生誦讀考核檔案確定學(xué)生的星級(jí)。每周完成兩首詩(shī)詞誦讀任務(wù)得2學(xué)分,每學(xué)期誦讀40首得80學(xué)分,每20學(xué)分為一個(gè)星級(jí)。
7、學(xué)校學(xué)期末至少舉行一次背誦古詩(shī)詞競(jìng)賽和評(píng)先表優(yōu)活動(dòng),對(duì)各班在背誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高背誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量;對(duì)班級(jí)、教師,也要進(jìn)行大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì)。
具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法:①學(xué)生通過(guò)一定等級(jí)的考核后頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的榮譽(yù)證書(shū),并獎(jiǎng)勵(lì)綠卡(一級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)綠卡兩張,并以此類推);②參考班級(jí)學(xué)生通過(guò)率達(dá)到90%及以上,指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)師證書(shū),并給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)(從一級(jí)起,分別獎(jiǎng)勵(lì)50、70、100、150、200、250、300、350元)
8、班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師,采取多種形式,提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競(jìng)爭(zhēng)、交流,多發(fā)現(xiàn)典型,做好校內(nèi)宣傳,樹(shù)立身邊的榜樣。語(yǔ)文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)文,引導(dǎo)學(xué)生使用古詩(shī)文,學(xué)以致用。
9、各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄,要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),把一些好的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和完善檔案。
10.配合學(xué)校的“書(shū)香校園”和“書(shū)香班級(jí)”建設(shè),讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文,實(shí)現(xiàn)“量”的積累,充分汲取古詩(shī)文的精華,得到古文化的浸潤(rùn),厚積而薄發(fā)。語(yǔ)文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)文,引導(dǎo)學(xué)生使用古詩(shī)文,學(xué)以致用。
五、獎(jiǎng)懲措施
古詩(shī)詞誦讀將作為學(xué)校特色之一進(jìn)行開(kāi)展,我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學(xué)校每學(xué)期至少舉行兩次吟誦古詩(shī)詞評(píng)先表優(yōu)活動(dòng),對(duì)在吟誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作突出的教師,也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生活動(dòng)方案 21
一、指導(dǎo)思想
莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì),影響著莒南人的學(xué)習(xí)生活。為打造和諧莒南文化,擬建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣,形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):書(shū)記副校長(zhǎng)
成員:政教室教務(wù)處總務(wù)處
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
2、激勵(lì)教師與書(shū)籍為友,與經(jīng)典對(duì)話,開(kāi)拓人文視野,提升教育智慧。
3、引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)為伴,培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣。
四、活動(dòng)組織及要求:
。ㄒ唬┎邉潌(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng);
2、制定計(jì)劃。
(二)組織實(shí)施階段
階段目標(biāo):解決書(shū)源問(wèn)題,讓學(xué)生有好書(shū)可讀;
保證讀書(shū)時(shí)間,讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;
開(kāi)展系列活動(dòng),讓學(xué)生享受閱讀樂(lè)趣。
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃
要求:目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析,開(kāi)列必讀書(shū)目和選讀書(shū)目;一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書(shū)?共讀什么書(shū)?讀書(shū)會(huì)的討論放在什么時(shí)間?怎樣將讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng),如班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計(jì)劃中有所體現(xiàn)。
2、教室環(huán)境布置
要求:營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓教室充滿書(shū)香氣息。如教室黑板報(bào)或墻報(bào)開(kāi)辟類似“我的推薦”、“讀書(shū)之星”、“交流園地”等欄目,定期更換。
3、成立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì)(組)或讀書(shū)俱樂(lè)部
每個(gè)小隊(duì)(組)的人數(shù)以5—6人為宜,每個(gè)小隊(duì)(組)可設(shè)隊(duì)(組)長(zhǎng)、書(shū)源報(bào)告員、讀書(shū)交流員、讀書(shū)筆記指導(dǎo)員、活動(dòng)記錄員等崗位,各個(gè)崗位有著不同的`職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。
每個(gè)讀書(shū)小隊(duì)(組)要取好富有特色的名稱,要有明確的閱讀目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角
要求:內(nèi)容豐富,數(shù)量充實(shí),并選好圖書(shū)管理員,制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。
具體做法:充分利用學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)生資源。第一,可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書(shū),定期由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借閱工作,一學(xué)期結(jié)束后,還由學(xué)生將自己的書(shū)帶回。第二,各書(shū)友隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū),讀完后于其他書(shū)友隊(duì)互換著閱讀,這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買(mǎi)一本書(shū),就可以閱讀至少4-5本書(shū)。圖書(shū)角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充滿書(shū)香氣息的名稱。
5、保障閱讀時(shí)間
開(kāi)展“一日三讀”,即早晨誦讀(早讀課,除課文閱讀外,背誦經(jīng)典詩(shī)詞)“課前交流”(利用課前三分鐘,交流讀書(shū)心得或頌讀名篇);“晚間自由讀”(閱讀推薦書(shū)目)
6、建設(shè)樓層書(shū)柜,建立班班之間的流動(dòng)管理機(jī)制
每個(gè)樓層設(shè)有一個(gè)圖書(shū)柜,柜中的圖書(shū)由各班定期輪換管理。時(shí)間以周為單位,每周安排一個(gè)班具體負(fù)責(zé),可以由班級(jí)圖書(shū)管理員兼任樓層書(shū)柜管理員。周一將班級(jí)圖書(shū)入樓層書(shū)柜,利用課間和休息時(shí)間進(jìn)行全體師生的圖書(shū)借閱交換。另外,實(shí)施過(guò)程中需要傳幫帶,由高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對(duì)子,一幫一的完成樓層書(shū)柜的建設(shè)工作。
7、倡導(dǎo)“師生共讀”
期初確定班級(jí)師生共讀書(shū)目,開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課,新書(shū)介紹課,讀書(shū)交流會(huì)等,充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
8、倡導(dǎo)“親子閱讀”
要求:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用,懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
。1)開(kāi)展“親子共讀”征文活動(dòng)
(2)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”
9、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
要求:針對(duì)各年級(jí)年齡特點(diǎn),開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)
低年級(jí):講故事、背古詩(shī)等;
中年級(jí):讀書(shū)交流會(huì),寫(xiě)讀書(shū)筆記等;
高年級(jí):讀書(shū)報(bào)告會(huì),征文活動(dòng)等
綜合活動(dòng):成立莒南文學(xué)社(莒南娃讀書(shū)俱樂(lè)部),全期編訂?▓(bào))一份開(kāi)展莒南跳蚤書(shū)市活動(dòng)
三、評(píng)比表彰階段
1、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)
2、抽查“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況
抽查要求:
、賱(chuàng)建活動(dòng)情況總結(jié)
②班級(jí)圖書(shū)角藏書(shū)書(shū)目
、蹖W(xué)生閱讀書(shū)目統(tǒng)計(jì)
、軐W(xué)生讀書(shū)筆記
⑤其它班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)資料
3、評(píng)比表彰“書(shū)香班級(jí)”、“莒南讀書(shū)明星”、“莒南收藏明星”“書(shū)香家庭”、評(píng)選“最受歡迎書(shū)籍”
評(píng)比要求:
。1)“最受歡迎書(shū)籍”:每班評(píng)出十本閱讀率最高,最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)。
。2)“莒南收藏明星”:每班評(píng)出五位提供圖書(shū)最多的學(xué)生,作為班級(jí)收藏明星;
。3)“莒南讀書(shū)明星”:每班評(píng)出五位讀書(shū)筆記做得最好的學(xué)生。
。4)“書(shū)香班級(jí)”:
、佟嗉(jí)圖書(shū)數(shù)量多、損壞丟失少;
②、在圖書(shū)館看書(shū)紀(jì)律好;
③、讀書(shū)活動(dòng)形式多樣,有針對(duì)性,效果好;
、、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級(jí)多,質(zhì)量好。
。5)“書(shū)香家庭”:
、佟⒓依镉泻⒆拥臅(shū)柜、孩子藏書(shū)數(shù)量不少于50冊(cè);
、、家庭中有讀書(shū)的氛圍,家長(zhǎng)和孩子都喜歡讀書(shū)、看報(bào),有良好的讀書(shū)習(xí)慣;
③、家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
四、具體要求:
1、班級(jí)管理要求:
(1)建設(shè)管理好各班的小書(shū)柜,班級(jí)圖書(shū)每本都要編號(hào)序號(hào)、貼好標(biāo)簽、寫(xiě)好價(jià)格以及所有者姓名班級(jí),入檔造冊(cè)。
。2)各年級(jí)段期初設(shè)定好必備的古詩(shī)詞,開(kāi)學(xué)后每周一詩(shī)寫(xiě)于黑板上,期中抽查,期末評(píng)比。
。3)以日記或小作文的形式寫(xiě)隨筆,每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站。
。4)舉行一次以讀書(shū)為主題的主題隊(duì)會(huì),向全校公開(kāi),隊(duì)會(huì)結(jié)束后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。
2、文化氛圍要求:
。1)在校園掛條幅,走廊通道上掛設(shè)古詩(shī)和格言。
。2)每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內(nèi)容(內(nèi)容可以多樣,除背詩(shī)外,還可談讀書(shū)心得,誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容)。
。3)上學(xué)放學(xué)時(shí)校園廣播播放一些古詩(shī)新唱,或名家誦讀等等。
3、對(duì)教師要求:
。1)要制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,在班級(jí)讀書(shū)展示和交流活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在讀書(shū)中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
。2)提倡在博客上將自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)活動(dòng)感受與大家分享。
。3)鼓勵(lì)學(xué)生建立富有個(gè)性的閱讀跟蹤檔案,教師要長(zhǎng)期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。
4、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求:
。1)每人每月向班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)至少一本(次月?lián)Q回),讓圖書(shū)角常有新書(shū)。
(2)課間、課余時(shí)間,多交流閱讀心得;用實(shí)際行動(dòng),設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案,“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”;
。3)擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書(shū)刊、自己的藏書(shū)。
(4)積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),共創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
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