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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-05 19:02:37 教案大全 我要投稿

【精選】小班美術(shù)教案4篇

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小班美術(shù)教案4篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

  2. 能大膽畫出各種線條.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.

  活動(dòng)過程:

  一.預(yù)熱階段:

  教師出示線條圖片.

  提問:小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

  二.圖形刺激

  1.教師示范直線的畫法.

  師:再畫直線時(shí)要注意筆不能晃才會(huì)畫的漂亮.

  2.教師示范曲折線的畫法

  師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

  3.教師示范波浪線的畫法

  師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.

  4教師示范螺旋線的畫法

  師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.

  三.創(chuàng)造表現(xiàn)

  1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫.

  2.在教師的'指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

  3.在操作過程中對(duì)于出現(xiàn)的問題即時(shí)糾正.

  四.作品賞析

  展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.

  將幼兒作品布置在我是小畫家一欄

  五彩的色塊(小班)2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線.

  2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.

  3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。

  2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

  3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂及成功感。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬、預(yù)熱階段

  1、欣賞紫藤花。

  把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵(lì)孩子們大膽說說自己的見解。(。教案來自:教。案網(wǎng))

  2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。

  (二)、圖形刺激

  教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

  伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色,接著再蘸一點(diǎn)白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花,一點(diǎn)表示一朵花。

 。ㄈ⑾胂髣(chuàng)造

  1、幼兒作畫,教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

  2、點(diǎn)畫是注意花形:上大下小,一串一串

  3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的`手到處亂摸,點(diǎn)畫結(jié)束,及時(shí)用抹布把手擦干凈。

 。ㄋ模、作品賞評(píng)

  把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)反思:

  幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

小班美術(shù)教案 篇3

  “老師,你看,太陽(yáng)是個(gè)可愛的娃娃,真漂亮啊,我喜歡太陽(yáng)娃娃!

  “老師,你看我的圓形變成了什么呀,它變成了太陽(yáng)、西瓜、糖葫蘆、還有小朋友的頭!

  “老師,你看,我畫的魚媽媽和魚寶寶,還有小螃蟹、小蝦在河里跳舞呢!

  這些就是我們小班孩子在美術(shù)活動(dòng)中用語(yǔ)言來表達(dá)自己的美術(shù)形象。游戲是孩子們最喜歡的游戲,我們則把美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)成游戲,讓他們?cè)谕嬗螒虻倪^程中了解美術(shù),對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。在美術(shù)活動(dòng)中他們自己去觀察、去表現(xiàn)、去創(chuàng)造。

  在美術(shù)的教學(xué)活動(dòng)中,我們深深的體會(huì)到:小班幼兒由于才初入幼兒園,對(duì)于美術(shù)還沒有什么興趣,再加上年齡小,手部肌肉還沒有發(fā)育完善,不能很好的握筆,因而開展美術(shù)活動(dòng)有一定的難度,對(duì)于我們老師如果用傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)方式來教孩子,孩子對(duì)美術(shù)一定沒有足夠的興趣,所以作為我們老師應(yīng)該根據(jù)小班孩子的身心特點(diǎn)來開展有趣的美術(shù)活動(dòng),并產(chǎn)生有益的熏陶。

  一、把美術(shù)活動(dòng)融于游戲,讓孩子充分感受其中的樂趣

  在小班的“認(rèn)識(shí)顏色”的活動(dòng)中,我們根據(jù)小班孩子的`年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了游戲“彩色的手、彩色的腳。”首先我們準(zhǔn)備了幾

  種不同顏色、無毒的顏料,然后讓孩子們蘸著顏料,在一張大白紙上印出彩色的手印,用小腳踩出五彩的腳印。我則在其間畫上紅色的太陽(yáng)、綠色的大樹等圖案;顒(dòng)中,孩子們玩得非常高興,也十分投入,不知不覺知道了各種顏色的名稱,還知道可以用顏料來涂抹出許多形象。

  二、把美術(shù)活動(dòng)融于整個(gè)教育活動(dòng)中,發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)的多種教育功能

  在活動(dòng)中,孩子的行為引起了我們的反思,他們?cè)敢庾约喊l(fā)揮自己的想象,并且還愿意給其他小朋友說出自己畫的什么,在干什么,所以針對(duì)孩子的這一特點(diǎn),我將美術(shù)活動(dòng)與語(yǔ)言、音樂、舞蹈聯(lián)系起來,在畫小雞的活動(dòng)中,孩子們首先了解了小雞的外形特點(diǎn)及用途,然后了解了其它常見的家禽種類,最后了解了雞的種類,。一節(jié)美術(shù)活動(dòng)下來,孩子不僅學(xué)會(huì)了畫小雞,而且還知道了有關(guān)雞這種動(dòng)物的各種知識(shí)。

  孩子由于年齡小有時(shí)完成一個(gè)主題比較困難,常常要借助語(yǔ)言和動(dòng)作來補(bǔ)充自己畫中的不足,所以我們引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言來表達(dá)自己的美術(shù)形象。在一次貼畫活動(dòng)中——美麗的魚,孩子們貼出了大小不同、形態(tài)各異的魚,接著,孩子興奮的說起了自己的“ 創(chuàng)意”:“魚媽媽和魚寶寶做游戲,小魚寶寶躲起來魚媽媽找不到了!薄靶◆~一家去公園玩了,可高興了……”瞧!孩子們貼得好,說得更好!

  三、美術(shù)活動(dòng)的開展 ,要循序漸進(jìn)

  通過上課,我發(fā)現(xiàn)小班美術(shù)活動(dòng)要由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁地逐步掌握。如教幼兒畫圓的活動(dòng)中,我在幼兒剛?cè)?/p>

  園時(shí)讓孩子給小魚添畫泡泡,學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向畫圓;然后再畫氣球,掌握色彩等知識(shí);第三步練習(xí)畫蘋果,學(xué)習(xí)雙向畫圓法。第四步手工活動(dòng)自己用橡皮泥做湯圓。第五步孩子們玩變圓游戲,如用圓變成太陽(yáng)、西瓜、糖葫蘆等,用半圓變成刺猬、小傘等。

  四、對(duì)幼兒的作品重其意而不苛求其形,重其趣而不苛求其法

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1. 在玩球活動(dòng)中,增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)、繪畫活動(dòng)的興趣。

  2. 通過線條與色彩的組合練習(xí),為幼兒繪畫逐步從無意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣,以及能夠大膽表達(dá),自我表現(xiàn)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一張圖畫紙;一盒油畫棒音樂錄音磁帶一盒教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張環(huán)境創(chuàng)設(shè):球的樂園

  活動(dòng)過程:

  一、 帶幼兒到"球的樂園"里去玩,引起幼兒對(duì)球的興趣1. 師引導(dǎo)語(yǔ):"小朋友,你們喜歡球嗎?你們喜歡玩什么球?

  2. 幼兒在音樂聲中搭上火車來到了"球的樂園"師:"球的樂園到了,你們看看這里有很多什么?"3. 教師帶幼兒參觀各種球,了解各種球的名稱以及玩法,并提出玩球要求:

  "小朋友們你們可以玩自己喜歡的'球,但是玩的時(shí)候要看看你玩了什么球,是什么樣子,是什么顏色的。"

  二、 組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩

  1. 教師請(qǐng)幼兒互相談一談剛才玩了什么球,球的形狀,球的顏色。

  2. 請(qǐng)3"4名小朋友說一說各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。同時(shí)教師出示各種球,讓幼兒比較氣球和皮球的不同;羊角球有兩個(gè)羊角等。

  3. 師:"剛才你們玩了這么多漂亮的球,你們想不想把它畫下來?"同時(shí),教師介紹材料,提出作畫要求:

  "要把你玩的球畫在中間,畫的時(shí)候要大膽,要把球畫得大一點(diǎn),玩什么球就畫什么球"同時(shí)教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)

  三、 幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)

  四、 欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)

  1.先請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友互相說說畫的是什么

  2. 請(qǐng)3"4名畫不同球的小朋友分別向大家說說畫的是什么球,是什么顏色的。

  3. 請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給客人老師五、 在音樂聲中離開球的樂園師:"小朋友今天玩得開不開心呀?可是現(xiàn)在不早了,我們?cè)摶丶胰チ,下次再來,好嗎?

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