【推薦】大班安全教案錦集八篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的大班安全教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大班安全教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.有節(jié)秦地隨歌曲旋律念歌詞,感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂(lè),并逐步喜歡說(shuō)唱表演。
2.能通過(guò)演唱和動(dòng)作表演理解歌詞內(nèi)容。
3.初步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.家長(zhǎng)與幼兒共同收集交通標(biāo)志,帶幼兒外出散步時(shí)觀察來(lái)往的`行人、車輛遵守交通規(guī)則的情況。
2.馬路場(chǎng)景圖片,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·音樂(lè)》CD,與歌詞內(nèi)容相符的圖片。
【活動(dòng)建議】
1.出示馬路場(chǎng)景圖,討論馬路上的安全問(wèn)題。
提問(wèn):嘀嘀嘀,汽車開(kāi)來(lái)了,小朋友走在馬路上要注意什么?
結(jié)合圖片小結(jié):汽車來(lái)了我讓道,過(guò)馬路要走斑馬線,走路要走人行道,玩耍不上馬路跑,安全第一我知道。
2、利用圖片理解歌曲內(nèi)容并學(xué)習(xí)演唱。
(1)欣賞歌曲,教師用較緩慢的節(jié)奏演唱歌曲,使幼兒對(duì)歌曲形成完整的印象。鼓勵(lì)幼兒用歌詞中的語(yǔ)言回答。教師提問(wèn):歌曲里唱了什么?
。2)借助圖片,教師和幼兒隨伴奏學(xué)念歌詞。
可采用師幼接念的方式提高朗誦興趣。如:教師說(shuō)前半句“嘀嘀嘀”,幼兒說(shuō)“汽車叫”。
(3)進(jìn)行“摸頭接唱游戲”,教師邊摸幼兒頭邊唱前半句,幼兒唱后半句。
教師摸到最后一個(gè)幼兒,幼兒接唱“我知道”時(shí),要跟其他幼兒交流一種關(guān)于交通安全自我保護(hù)的方法。通過(guò)游戲接唱練習(xí),引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)輕快的節(jié)奏。
(4)幼兒完整演唱歌曲,教師運(yùn)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和圖片提示幼兒記憶歌詞,唱準(zhǔn)休止符、附點(diǎn)音符。
3、創(chuàng)設(shè)馬路情境,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,邊唱邊表演。
幼兒分角色扮演小汽車和路上行人,根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作表演唱。小結(jié):小朋友在馬路上一定要遵守交通規(guī)則,保護(hù)好自己。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
4、 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
5、 教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的'孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
活動(dòng)過(guò)程:
隨著《開(kāi)汽車》的音樂(lè)旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車的安全知活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。
活動(dòng)反思
首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
大班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)做游戲,使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí),我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識(shí),從而學(xué)會(huì)自保的能力。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、通過(guò)小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,大膽表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的'紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
6、游戲:紅綠燈
教學(xué)反思
1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
2、下次再上這堂活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意樹(shù)立榜樣,利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。
大班安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全用電意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的`方法。
家園配合:
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助對(duì)孩子進(jìn)行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
插頭、插座、電線一段、"有電"標(biāo)志圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的用途。
1、討論:燈為什么會(huì)亮?錄音機(jī)為什么會(huì)響?(引導(dǎo)幼兒知道是因?yàn)橛须姷木壒剩?/p>
2、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?
3、討論:如果沒(méi)有電,我們會(huì)怎么樣?
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識(shí)。
1、師:電是從哪來(lái)的?
2、出示電線,問(wèn):是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。
三、認(rèn)識(shí)插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識(shí)。
四、教師介紹一些不安全用電出危險(xiǎn)的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。
五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動(dòng)室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險(xiǎn)?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。
大班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
2.通過(guò)游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。
3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,勇敢向上的精神。
4.初步了解消防的小常識(shí)。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè),稻草人若干個(gè),墊子若干,消防員圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 我是小小消防員
1.出示圖片,師:這是誰(shuí)?消防員是干什么?消防員要去救火,要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng),請(qǐng)小朋友做消防員,我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧?(帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈,聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng))。
二、消防集訓(xùn)
1.出示梯子。師:我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng),下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí),你可以在梯子上練習(xí)走、跑、跳、爬各種本領(lǐng),練得時(shí)候要注意安全,練完后請(qǐng)你來(lái)告訴大家。
2.第一次探索梯子的玩法。
3.幼兒介紹梯子的各種玩法。(請(qǐng)你來(lái)介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)?)請(qǐng)幼兒先說(shuō),在示范。
4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)練習(xí)一下。)師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。練習(xí)了走(空檔走、踩橫檔走,單邊雙腳交替走)、跑(梯上跑、空檔間隔跑)、跳(單腳跳、雙腳跳、)、爬(上正行爬、梯上側(cè)行爬)。
三、救護(hù)傷員演習(xí)
1.師:剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎?今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。隊(duì)長(zhǎng)還帶來(lái)了小梯子,看看小梯子還像什么?消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的',你看見(jiàn)消防員是怎么抬擔(dān)架的?
2.個(gè)別幼兒示范練習(xí)。(師要講一下正確的抬法。)兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,然后按統(tǒng)一方向走。
3.集體練習(xí)。(練習(xí)完后師問(wèn):你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題,兩個(gè)人要合作好。)
4.組織幼兒在梯子上練習(xí)。(我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,就需要用到梯子,所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),兩個(gè)人要步調(diào)一致,還要注意安全,好現(xiàn)在我們可以開(kāi)始練習(xí)了。)
5.交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。(有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題)
6.把梯子一面抬高,師:梯子有什么變化?
7.練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。(走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),一定要注意安全,小心摔跤)
8.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。(你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣?有沒(méi)有什么問(wèn)題?)(今天你們都練習(xí)的很棒,希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎?)
四、游戲“勇敢的消防員”
1.師:聽(tīng)這是什么聲音?對(duì),有一家酒店的二樓著火了,里面有許多人受傷了,消防隊(duì)員們,我們要把他們救出來(lái),有沒(méi)有信心嗎?
2.師講解救傷員的方法:兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過(guò)梯子,到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,再?gòu)奶葑由献呦聛?lái),注意走的時(shí)候要小心,不能把傷員從擔(dān)架上摔下來(lái),自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,一起完成任務(wù)。
3.幼兒開(kāi)始游戲,兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來(lái)。
4.游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,幼兒聽(tīng)音樂(lè)將梯子抬回營(yíng)地。
活動(dòng)反思
在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中 ,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外,這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開(kāi)展得很成功。反思此次活動(dòng),有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
小百科:“消防”即消除防患(即預(yù)防和解決人們?cè)谏睢⒐ぷ、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱),當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。
大班安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。
2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編"安全兒歌",模擬練習(xí)解決問(wèn)題。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《開(kāi)火車》的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師和幼兒玩"旅游去"的游戲,體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
教師:小朋友們,你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠(yuǎn)?你坐的什么交通工具呢?
教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
教師:小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。
教師和幼兒在《開(kāi)火車》的音樂(lè)伴奏聲中玩"旅游去"的游戲。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊(duì)上下車,乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
教師組織逛商場(chǎng)或者超市,討論迷路后的解決方法。
教師:和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?
教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的'兒歌,如"外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見(jiàn)大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110,警察一定會(huì)幫忙。"
3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
教師組織幼兒再次玩"旅游去"的游戲,以"安全兒歌"鞏固幼兒的安全行為。
小百科:“旅”是旅行,外出,即為了實(shí)現(xiàn)某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進(jìn)過(guò)程;“游”是外出游覽、觀光、娛樂(lè),即為達(dá)到這些目的所作的旅行。
大班安全教案 篇7
【設(shè)計(jì)思路】
我在一次幼兒的自由活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了《我的第一本安全護(hù)照:兒童安全自救手冊(cè)》這本書。其實(shí),這本書是我們班顧玨小朋友的六一兒童節(jié)的禮物。當(dāng)時(shí),我是被封面上"兒童安全自救"的字眼所吸引住的。仿若"安全自救"這樣的字眼,只有在成人的書籍里才會(huì)出現(xiàn),兒童也要懂得自救嗎?帶著疑惑我問(wèn)顧玨小朋友借了此書,花了一個(gè)中午的時(shí)間,把它看完了,我才發(fā)現(xiàn):其實(shí)在日常生活中,當(dāng)我們孩子獨(dú)處的時(shí)候,在他們的周圍存在很多安全隱患,而書中的每一個(gè)以卡通漫畫的形式呈現(xiàn)的安全常識(shí)都簡(jiǎn)單、易行而義有效,它們將教你全方位自我防護(hù)的安全攻略,告訴你最危險(xiǎn)的所在和用于防備的巧妙對(duì)策,這是一個(gè)細(xì)致全面、真正實(shí)用的自救百寶箱!
我很想將書中的故事分享給我們班所有的孩子,這對(duì)他們成長(zhǎng)歷程是會(huì)有很大的幫助。但是從學(xué)校到家中,從戶外游戲到穿梭城市,書中涵蓋了兒童可能發(fā)生危險(xiǎn)的主要場(chǎng)所,100余組卡通漫畫生動(dòng)而有趣,提醒孩子們?nèi)粘I钪锌赡軙?huì)出現(xiàn)的種種危險(xiǎn)。400多條安全常識(shí)簡(jiǎn)單而實(shí)用,以最直接的方式告訴孩子們當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),要如何自救。如此之多的內(nèi)容,不是一一都能給予孩子,讓他們內(nèi)化的。那么,怎樣選取現(xiàn)階段內(nèi)對(duì)孩子最直接、最有利的內(nèi)容呢?經(jīng)過(guò)我思量之后,我選取了其中九個(gè)故事,都是與校園有關(guān)的。因?yàn),我們的孩子在今年九月份就要上小學(xué)了,而小學(xué)老師不會(huì)像幼兒園老師一樣形影不離的在他們身邊,有很多時(shí)候是只留下學(xué)生在校園里、在教室里。那么,這時(shí)候發(fā)生突發(fā)危險(xiǎn)事件的話,就需要我們的孩子學(xué)會(huì)一些自救的方法,來(lái)應(yīng)對(duì)這些突如其來(lái)的事情。
【內(nèi)容與要求】
1、在看看、講講、議議中,大膽地表達(dá)在小學(xué)校園里可能遇到的危險(xiǎn)突發(fā)事件與自救方法。
2、了解自我保護(hù)的重要性,初步積累應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)突發(fā)事件的.方法。
【環(huán)境與材料】
1、《安全自救》課件
2、幼兒閱讀的漫畫圖片若干
3、協(xié)助分類閱讀的標(biāo)識(shí)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談?wù)勎倚闹械男W(xué)(導(dǎo)入)
1、(出示幼兒繪畫)你們畫的是什么?
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?
二、看看漫畫人物(引出漫畫)過(guò)渡語(yǔ):今天,老師請(qǐng)來(lái)了兩位小哥哥小姐姐,他們也讀小學(xué)了,來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧!(出示漫畫主人公:"胖小子阿丁"和"小可愛(ài)雯雯")
1、你們覺(jué)得他們倆是怎樣的兩個(gè)小朋友呢?
2、用錄音的形式介紹:
胖小子阿。8歲,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,精力旺盛,對(duì)什么事情都充滿好奇的小男生。
小可愛(ài)雯雯:7歲,阿丁的鄰居兼同學(xué),是一個(gè)懂禮貌、善良、可愛(ài),但有一點(diǎn)點(diǎn)嬌氣的小女生。
三、講講漫畫內(nèi)容過(guò)渡語(yǔ):盡管阿丁和雯雯都特別喜歡學(xué)校,可他們也在學(xué)校里遇到了很多麻煩事,來(lái)看看他們發(fā)生在學(xué)校里的故事吧!
。ㄌ岢鲎灾鏖喿x的要求:a、要安靜地看,即使想跟旁邊的小朋友討論也要聲音輕輕的。b、看完之后,要解決一個(gè)問(wèn)題——你手里的漫畫講了件什么事情?c、音樂(lè)停以后,漫畫也要看完,把漫畫放在自己的腿上,坐好了。)
1、你們看到了什么?
2、誰(shuí)手里的漫畫講的是跟"下課十分鐘"有關(guān)的事情?
誰(shuí)手里的漫畫講的是跟"使用文具書本"有關(guān)的事情?
誰(shuí)手里的漫畫講的是跟"放學(xué)回家路上"有關(guān)的事情?
。ㄕ(qǐng)幼兒分別將手里的漫畫圖片貼到黑板上相應(yīng)分類位置)
3、你的漫畫里講了件什么事情?
四、議議自救方法過(guò)渡語(yǔ):看來(lái)阿丁和雯雯遇到的麻煩事還真不少,那么麻煩事應(yīng)該怎么解決呢?
1、如果你們遇到了這些事情會(huì)怎么解決?你們會(huì)有什么好辦法呢?
(提示幼兒用"如果我遇到了××××,我會(huì)××××"的句式來(lái)表達(dá))
2、"下課十分鐘":
1)、下課時(shí)候,我們都要遵守秩序,不要擁擠,必要時(shí)我們還可以避開(kāi)人多的地方,等一下再去。
2)、我們?cè)谕娴臅r(shí)候,要知道哪些地方很危險(xiǎn)不可以玩,一旦發(fā)生危險(xiǎn)的情況,要馬上向老師求助,以免耽誤救治時(shí)間。
3、"使用文具書本":
1)、在購(gòu)買文具時(shí),盡量挑選無(wú)毒無(wú)害的,不要貪圖漂亮。
2)、在使用文具書本時(shí),要用正確的方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3)、發(fā)現(xiàn)鉛中毒可用熱毛巾先敷肚子,再上醫(yī)院去;發(fā)現(xiàn)有傷口要立即用水清洗,然后貼上創(chuàng)可貼。
4、"放學(xué)回家路上":
1)、在校門口等爸爸媽媽來(lái)接時(shí),千萬(wàn)不要跟陌生人走,有事求助老師。
2)、坐公共汽車,遇到剎車要用雙手撐住前排椅子;遇到撞車要記得用雙手保護(hù)頭;如果有安全帶,最好系上。
3)、不要去碰倒在地上的電線,看到小伙伴被電擊傷,要用干燥的木棍或塑料棍吧電線撥開(kāi),并且求助大人。
總結(jié):無(wú)論我們?cè)谑裁辞闆r下遇到危險(xiǎn)事情了,都不要害怕,想想平時(shí)學(xué)到的自救方法,必要時(shí)記得要求助老師和大人。
大班安全教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解不同的電梯,嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。
2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引入。
1、教師提問(wèn):你們坐過(guò)電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的。
2、今天,我們一起去電梯城參觀,好嗎?
二、通過(guò)圖片,了解不同的電梯。
1、自動(dòng)扶梯
有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。
2、升降電梯
像一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子一樣,四面封閉起來(lái)的電梯。
3、觀光電梯
用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,這樣的電梯叫觀光電梯。
4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?
三、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。
小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。
出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?
三、學(xué)坐電梯。
我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的`,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì)。
。ㄒ唬1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。
2、提問(wèn):視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯(cuò)誤?
媽媽是怎么提醒的呢?
。ǘ1、播放升降電梯視頻
2、提問(wèn):乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的?
3、教師總結(jié)。
四、乘坐電梯安全小測(cè)試
五、乘坐電梯安全須知:
用手按鈕,嚴(yán)禁撞擊。
不許吸煙,勿靠箱門。
運(yùn)行之時(shí),擠門危險(xiǎn)。
危險(xiǎn)物品,禁止進(jìn)梯。
保持清潔,勿吐勿丟。
若遇意外,請(qǐng)按警鈴。
超載鈴響,后進(jìn)退出。
兒童乘梯,成人跟隨。
樓內(nèi)火警,切勿乘梯。
六、活動(dòng)結(jié)束。
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