學校文藝比賽活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學校文藝比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

學校文藝比賽活動方案1

　　一、指導思想：

　　革命傳統(tǒng)是我們黨和人民長期以來偉大革命實踐的產(chǎn)物，是中華民族幾千年來形成的民族美德、民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的升華與結(jié)晶，是無數(shù)愛國志士、革命先烈在艱苦卓越的奮斗中用鮮血與生命創(chuàng)造的.寶貴精神財富，大力開展革命傳統(tǒng)教育，使人民尤其是青少年繼承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，對于推進社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設，培養(yǎng)和造就一代新人，使之負擔起建設文化、振興中華的歷史重任，具有非常重要的現(xiàn)實意義。

　　二、演講內(nèi)容：

　　充分挖掘體現(xiàn)民族精神的各種資源，認真組織學生開展豐富多彩的活動，了解偉人、民族英雄、抗日英雄、紅軍戰(zhàn)士的英烈事跡，學習他們熱愛祖國、報效祖國的精神，鼓勵廣大學生積極向上、奮發(fā)圖強，用無悔的青春回應歷史，奏響新時代的強音。內(nèi)容和題目自選、自擬。

　　三、參賽對象：

　　三至六年級學生，

　　三、四年級為一組，

　　五、六年級為一組，每班至少推薦兩名學生作為代表參加比賽。

　　四、比賽時間、地點：

　　20xx年11月24日下午14點，在三樓階梯教室舉行。

　　五、活動組織人員安排：

　　1．評委會：咸高軍、張忠虎、郭林、李艷、時會華、闞雅云、陸鳳嬌、尹星、吉昕、李嵩。 2．主持人：學生3．分數(shù)統(tǒng)計：闞雅云

　　六、評分標準：

　　比賽分內(nèi)容、語言表達、形象姿態(tài)、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。根據(jù)評委打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后的均分是最終的成績。

　　1．演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。

　　2．語言表達：25分。要求脫稿參賽，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話保準，表達流暢，富有激情。

　　3．形象姿態(tài)：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

　　4．綜合印象：15分。有場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

　　七、比賽辦法與表彰獎勵：

　　1．參賽選手每人準備一篇演講稿，選手出場順序通過抽簽確定。

　　2．每名選手演講時間掌握在4分鐘以內(nèi)，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現(xiàn)場演講，評委當場打分確定比賽結(jié)果。

　　3．根據(jù)每位選手得分，確定中年級一等獎三名、其余為二等獎，高年級一等獎三名、其余為二等獎。

　　八、演講比賽程序安排：

　　1．主持人宣布比賽開始。

　　2．主持人介紹評委，宣布比賽規(guī)則和評分標準。

　　3．按照抽簽的先后順序正式比賽。

學校文藝比賽活動方案2

　　1、活動時間安排

　　3月30—31日，組織報名;4月10日至27日，舉行學生才藝現(xiàn)場展示活動，六一兒童節(jié)，進行表彰。

　　2、自愿報名要求

　　1-6年級全體學生，由家長在尊重孩子意愿的前提下，根據(jù)學校網(wǎng)站公布的活動項目時間安排表，指導孩子確定個人報名項目(1—6年級學生每人限報一項，3—6年級學生可以在自愿的前提下，再參加一項“感動附小之星”征文活動)，填寫“山東師大附小20xx—20xx(二)學生才藝現(xiàn)場展示活動報名表”，交給班主任。

　　3、參加展示項目統(tǒng)計

　　學生將參加展示活動報名匯總統(tǒng)計表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學生的報名表紙條裁剪，交給相關(guān)展示活動的承辦者。

　　4、部分項目

　　因需要選手逐個參賽，耗時較長，需要限定班級參賽人數(shù)。班級學生報名人數(shù)如果超過限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請根據(jù)承辦教師的`要求自行準備。

　　5、學生才藝現(xiàn)場展示

　　項目承辦者，針對本項目參加學生報名情況，進行整理統(tǒng)計，并與教育處或是教務處相關(guān)主任協(xié)調(diào)好展示時間、地點、方式等。并負責活動的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統(tǒng)計電子表格及喜報證書送到教育處或教務處。

　　6、展示活動具體安排

　　公示方式：由教育教學管理中心協(xié)調(diào)教務處、教育處對學生各項才藝展示活動安排好時間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站“重要通知欄目”。

　　7、學校對于參加展示活動學生的表彰標準

　　將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎、二等獎、鼓勵獎喜報，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

　　8、六一兒童節(jié)

　　學校將在南樓三層學術(shù)會堂舉行“感動附小之星”表彰儀式，同時一并表彰參加學生才藝現(xiàn)場展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學，并將表彰儀式向所有教室同步直播。

學校文藝比賽活動方案3

　　為進一步深化課堂教學改革，加大師資隊伍培訓力度，推進教學大比武活動的開展，本學期以賽課等形式的.教研活動為載體，為教師提供學習鍛煉平臺，提高教師教學教研業(yè)務水平，經(jīng)學校行政研究，教科室組織開展分學科、分時段的“活力課堂”賽課活動。

　　一、組織機構(gòu)（賽課領(lǐng)導小組）

　　組長：伏大慶

　　副組長：吳朝利、張忠仁

　　成員：陳二毛、茍紅鳴、劉逸、孫柏鶴、何朝霞、張小敏及各教研組長

　　二、參賽對象

　　學校全體教師

　　三、賽課時間

　　3月--4月

　　二、四、六年級語文、數(shù)學課組內(nèi)初賽，英語、體育、科學課組內(nèi)初賽，5月校內(nèi)決賽。

　　四、參賽流程及評審辦法

　　1、組內(nèi)開展預賽、同年級同學科初賽后推薦兩名教師參加學校的決賽。

　　2、以各評委評分為標準，取評委平均分為參評分。

　　五、參賽內(nèi)容的確定：

　　各學科決賽內(nèi)容由教科室按教學進度統(tǒng)一擬定，同學科同年級參賽教師上同一內(nèi)容，于賽前一周公布賽課題目。

　　六、上課時間及上課節(jié)次的確定：

　　賽課前一周公布課題時，同時抽簽定上課時間及上課節(jié)次。

　　七、賽課班級：

　　借班抽簽（參賽選手授課班級不作為借班對象）

　　八、評委：

　　由教科室組織、特邀教研室等專家參加。

　　九、賽課注意事項：

　　1、參賽教師參賽前寫好參賽教案，于賽課前一天將教案交教科室，教案格式由教科室統(tǒng)一印制。

　　2、參賽教師確定了賽課時間和節(jié)次后，主動到教務處聯(lián)系協(xié)調(diào)安排調(diào)課或代課事宜。

　　3、組內(nèi)預賽時，聽課之后必須要開展評課活動。

學校文藝比賽活動方案4

　　一、活動目的

　　為了切實加強師資隊伍建設，尤其是青年骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)和帶動一批高素質(zhì)的年青教育教學骨干，切實推進高效課堂教學改革，促進我校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展，特舉辦青年教師賽課活動。

　　二、賽課活動領(lǐng)導小組

　　為了確保本次賽課活動在公平、公正、公開的環(huán)境下順利進行，特成立賽課活動領(lǐng)導小組，具體如下：

　　組長：徐華武

　　副組長：徐偉

　　成員：全體校務成員

　　評委：李友香徐偉傅松何模彬曹衍均

　　算分：傅松

　　攝像：何模彬

　　三、參賽對象：

　　45歲以下的青年教師。臨聘人員、校務人員自愿參賽。

　　四、賽課時間：

　　10月9日—11月底（每周星期二、星期四第二節(jié)），半期考試時停賽兩周。請參賽老師和評委調(diào)節(jié)好課程，保證賽課活動的順利進行。春期賽課時間待定。

　　五、賽課辦法

　　1、分文科組（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科組（數(shù)學、物理、化學、生物、其他科目）兩組。20xx年秋期進行文科組賽課，20xx年春期進行理科組賽課。

　　2、教師可采取本班學生上課的形式參賽，室內(nèi)課賽課地點在多媒體教室。

　　3、從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和手段、教學過程組織、教學基本功、教學態(tài)度、教學效果等方面，評委依據(jù)《沐義小學青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽評分表》逐一給參賽教師進行量化打分，取5位評委的平均分為最后得分。

　　六、操作步驟

　　1、參賽教師抽簽決定參賽順序。

　　2、參賽教師選評階段，課后評委對參賽教師進行點評，聽課教師自愿點評但評課過程必須參加。

　　3、同科組的賽課，老師聽課不低于6節(jié)；不同科組的賽課，老師聽課不低于3節(jié)。聽課課時不足的按《沐義小學常規(guī)考核制度》相關(guān)規(guī)定處理。

　　七、賽課要求

　　1、教學設計→課堂教學→課后反思要符合課堂教學改革的要求，教師主導性、學生的'主體性要充分展示，體現(xiàn)高效課堂；打印教案一式5份賽前一天交教務處。

　　2、提倡自主、合作、探究的學習方式，使學生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；

　　3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學展示自己的教學特色和風采；

　　4、參賽教師盡量使用普通話；

　　5、提倡有效利用多媒體設備。

　　八、表彰獎勵

　　分設一等獎一名（200元/人）、二等獎兩名（150元/人）、三等獎三名（100元/人）、紀念獎兩名（50元/人）。

　　一、二等獎頒發(fā)獲獎證書，賽課成績將做為各項評選的重要依據(jù)。

　　沐義小學教務處20xx年9月5日

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