實(shí)用的安全教案模板錦集五篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的安全教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。
2、 初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。
教材分析
重點(diǎn)
正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的'危險(xiǎn)的行為。
課前準(zhǔn)備
課文圖片的投影片。
教學(xué)過(guò)程
一、 導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng)，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。
二、 新課：
1、 出示課文插圖的投影，
請(qǐng)同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？
2、 分組討論，指名匯報(bào)。
3、 同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？
4、 討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？
5、 歸納總結(jié)。
安全教案 篇2
教學(xué)活動(dòng)背景分析
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。三年級(jí)的學(xué)生年齡偏小，教學(xué)中多采用適合這個(gè)年齡階段的手段，比如：觀看視頻（直觀，易懂），設(shè)計(jì)巧虎博士進(jìn)行智慧屋講解，孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形象，這樣可以提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確 處理。通過(guò)對(duì)校園里相關(guān)安全問(wèn)題的了解，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，
教學(xué)重點(diǎn)：校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)校園里相關(guān)安全問(wèn)題的了解，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能。
教學(xué)準(zhǔn)備 錄像，錄音， 多媒體。
教學(xué)過(guò)程：
一、 情境園：
播放視頻：教室里，兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樾∈麓蚱饋?lái)了。
師問(wèn)： 同學(xué)們：你們好！我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)和身邊的同學(xué)或小伙伴發(fā)生矛盾，到底該如何處理呢？通過(guò)今天的學(xué)校相信聰明的你一定會(huì)找到好的解決辦法。
我們今天要討論的主題是同學(xué)相處怎樣才能做到文明安全不打架呢？
二、 智慧屋：
1、今天有位神秘嘉賓，他有話跟大家講，看看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。
播放視頻：巧虎博士課堂。
師：聽(tīng)完巧虎博士的講話，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你學(xué)到了什么？
生1：同學(xué)之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關(guān)系就會(huì)更融洽，，也可以減少不必要的的摩擦。
生2：人與人交往最重要的就是真誠(chéng)和善意，這也是做人的根本原則�？谑切姆�，虛偽傲慢的人是難以有朋友的，
生3：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”同學(xué)有缺點(diǎn)是很正常的`事情要懂得寬容諒解。
那誰(shuí)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣做呢？
生：要好好說(shuō)話，君子動(dòng)口不動(dòng)手。
生：要經(jīng)常用禮貌用語(yǔ)，比如對(duì)不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系等等。
小結(jié)：同學(xué)們的記性可真好，看來(lái)確實(shí)學(xué)到不少知識(shí)哦！那接下來(lái)老師考考大家咯！
三、 訓(xùn)練場(chǎng)：
案例分析：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演
下課后，特別好動(dòng)又愛(ài)玩的甲同學(xué)沖上去抱住乙同學(xué)，兩人開(kāi)始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周圍的同學(xué)也都笑起來(lái)。從地上爬起來(lái)的乙同學(xué)沖上來(lái)把甲扳倒在地，甲覺(jué)得摔得有點(diǎn)痛，就和乙真打起來(lái)，結(jié)果；兩人打得滿臉是傷。
問(wèn)：他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽�，換作是你會(huì)怎么處理？
同學(xué)分小組討論解決問(wèn)題的辦法。
每組指派代表發(fā)言。
師小結(jié)：有時(shí)我們?cè)谔幚硗瑯右患聲r(shí)換一種心態(tài)，換一個(gè)方法，結(jié)果就會(huì)完全不同。
讓我們一起讀一讀《團(tuán)結(jié)友愛(ài)小兒歌》吧。
我的班級(jí)我的家，家里住著你我他。
你有你的小性格，我有我的小脾氣。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)同相處，快快樂(lè)樂(lè)在一起。
四、 錦囊小卷：
同學(xué)們?cè)谛〗M里一起學(xué)習(xí)一下與同學(xué)和好的方法吧！
與同學(xué)和好的方法：
一句“對(duì)不起”，足以見(jiàn)真誠(chéng)；
一聲“請(qǐng)?jiān)彙�，不�?huì)掉身份；
一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；
一個(gè)“和事老”，鋪就溝通橋；
一場(chǎng)“歡樂(lè)會(huì)”，沖淡不愉快；
一顆“赤誠(chéng)心”，頑石變成金。
五。小結(jié)：
師總結(jié)：同學(xué)們，我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事，需要多一些包容，理解，這樣生活中少點(diǎn)摩擦，多一點(diǎn)快樂(lè)！
教學(xué)小結(jié)：本課運(yùn)用視頻，錄音，課件來(lái)吸引學(xué)生的注意力，了解校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。標(biāo)志兒歌朗讀、與同學(xué)和好方法鞏固等非常吸引學(xué)生的注意力，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)也比較輕松，一直處于情緒興奮，滿懷期待 的情緒中。
其中“巧虎博士的智慧屋”給同學(xué)們的印象最深，大家認(rèn)真看后說(shuō)出了許多的同學(xué)之間如何相處的方法，有的還把自己平時(shí)生活中曾經(jīng)用過(guò)的有效的方法同大家分享，這說(shuō)明同學(xué)們的知識(shí)面還是挺廣的。再次，就是鞏固練習(xí)活動(dòng)中，喜洋洋教學(xué)的幾個(gè)片段讓大家非常興奮，學(xué)得很認(rèn)真，在邊看邊學(xué)中了解到了所學(xué)知識(shí)，給大家的記憶更深刻，學(xué)習(xí)會(huì)更有效了。
在全課看、說(shuō)、讀、練、學(xué)的活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們很快就掌握了同學(xué)怎樣相處，產(chǎn)生矛盾該怎么處理的知識(shí)，這說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)效率是非常好的。
教學(xué)反思與建議：這節(jié)課對(duì)學(xué)生數(shù)量沒(méi)有過(guò)多要求，沒(méi)有什么特別分組活動(dòng)，由于愛(ài)打架的事件多發(fā)生在男生的群體，故課堂上女生多半只是旁觀者的角度，可以以第三方要女生談?wù)剬?duì)同學(xué)打架的看法、感受，同時(shí)也可以提出自己的建議。這樣，課堂參與面會(huì)更廣些。
安全教案 篇3
教學(xué)目的:教育引導(dǎo)學(xué)生安全燃放煙花爆竹.
教學(xué)重難點(diǎn): 注意煙花爆竹特點(diǎn)，掌握燃放方法以及注意事項(xiàng)。
1、正確選擇燃放地點(diǎn)。 煙花爆竹不得在室內(nèi)燃放，不許對(duì)人、物燃放，應(yīng)選擇室外、空曠平坦、無(wú)障礙的`地方燃放。嚴(yán)禁在市場(chǎng)、劇院、繁華街道等公共場(chǎng)所和古建筑、山林、電力設(shè)施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放煙花爆竹要遵守當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)的安全規(guī)定。
【安全燃放煙花爆竹教案】安全燃放煙花爆竹教案。
2、注意煙花爆竹特點(diǎn)，掌握燃放方法。
（1） 燃放吐珠類煙花時(shí)，應(yīng)將煙花固定在地上或75-90度角對(duì)空燃放，嚴(yán)禁手持相互對(duì)射，以免傷人或引起火災(zāi)。
�。�2） 燃放組合煙花時(shí)，應(yīng)將煙花直立平放于地面，四周夾緊并固定，防止燃放時(shí)因振動(dòng)而傾斜或傾倒。
�。�3） 燃放線香手提吊掛煙花時(shí)，應(yīng)平提線頭或用小竹桿吊住棉線，點(diǎn)燃后，手向前伸，勿近身體。
（4） 燃放旋轉(zhuǎn)升空及地面旋轉(zhuǎn)煙花時(shí)，必須注意周圍環(huán)境，放置平坦地面，點(diǎn)燃引線后，離開(kāi)觀賞。
�。�5）旋轉(zhuǎn)類煙花時(shí)，應(yīng)將煙花釘牢在壁上或木板上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)煙花，能旋轉(zhuǎn)自如，才可點(diǎn)燃引線離開(kāi)觀賞。
�。�6） 手持煙花不得朝地面方向燃放。
�。�7）爆竹應(yīng)在屋外空地吊掛燃放，點(diǎn)燃后切忌將爆竹放在手中，“雙響炮”應(yīng)直豎地面，不得橫放。
3、燃放注意事項(xiàng)。
�。�1）14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者其他成年人陪同看護(hù)。
�。�2）單位和個(gè)人燃放煙花爆竹時(shí)，不得向人群、車輛、建筑物拋擲點(diǎn)燃的煙花爆竹；不得在建筑物內(nèi)、屋頂、陽(yáng)臺(tái)燃放或者向外拋擲煙花爆竹；不得妨礙行人、車輛安全通行；不得采用其他危害國(guó)家、集體作他人人身、財(cái)產(chǎn)安全的方式燃放煙花爆竹。
�。�3）煙花爆竹不可倒置。
�。�4）點(diǎn)燃煙花爆竹如發(fā)生瞎火現(xiàn)象，千萬(wàn)不要再點(diǎn)火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。
安全教案 篇4
一、教學(xué)目的
加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備
1、前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。
2、觀看《都是零食惹的禍》。
3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。
4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、教學(xué)過(guò)程
啟發(fā)談話，揭示新課
1、同學(xué)們！民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問(wèn)題呢？今天，我們這節(jié)課就來(lái)談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。
希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)目的。
2、分組交流課前調(diào)查所得，各個(gè)小組匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。
學(xué)生交流：
�、倏救獯⒄u翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。
②麻辣燙的原料沒(méi)洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。
�、酆芏啻b食品沒(méi)有找不到產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期④很多飯店廚房的衛(wèi)生極差。
師小結(jié)：大家的眼睛可真亮！發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來(lái)欣賞小品《都是零食惹的禍》。
3、觀看《都是零食惹的禍》
主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送到附近醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的烤腸。
全班討論：
�、龠@位男生得的是什么��？
�、谒麨槭裁磿�(huì)生��？
4、師引導(dǎo)：
學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的`同學(xué)偷偷地去買，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家電話和具體的地址、食品的組成成分和重量等。
5、師：我們大家都知道病從口入，那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢？
�。�1）、正確洗手，是飲食安全第一步。
�。�2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
�。�3）、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。盡量購(gòu)買綠色食品。不吃隔餐食品、牛奶。
�。�5）、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
四、總結(jié)全文，升華主題。
師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。也表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過(guò)討論，也知道了如何去識(shí)別選購(gòu)安全的食品，希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。
最后送大家一首童謠：
出示《食品衛(wèi)生安全童謠》生齊讀
食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。
飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。
食品挑選需注意，“三無(wú)”食品莫食用。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過(guò)期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。
油炸腌制要少吃，健康危害是關(guān)鍵。
飲料、冷飲要節(jié)制，爭(zhēng)取有個(gè)好牙齒。
同學(xué)們，要記牢，
食品安全最重要，最重要！
安全教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知： 1．知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。 2．以正反事例說(shuō)明注意公共安全的重要性。
情感： 1．深感注意公共安全的重要性。 2．對(duì)不注意公共安全的行為表示反感。
行為： 1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。 2．發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“公共生活中的道德規(guī)范”中有關(guān)“注意公共安全”的教學(xué)內(nèi)容和基本要求編寫(xiě)的。一、二年級(jí)已初步進(jìn)行過(guò)安全方面的教育，如不玩火，防觸電；遵守交通規(guī)則，注意交通安全；提防壞人，不輕信陌生人的話，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走等內(nèi)容。三至五年級(jí)，結(jié)合在活動(dòng)中造成傷害的事例，進(jìn)一步在此基礎(chǔ)上說(shuō)明注意安全的重要，不僅要注意個(gè)人的安全，而且也要注意他人的安全。六年級(jí)更進(jìn)一步把注意公共安全上升到社會(huì)公德，注意公共安全不僅是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要，而且與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。
本課開(kāi)頭安排一個(gè)“述說(shuō)”，從學(xué)生最熟悉的“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的問(wèn)題說(shuō)起，從而引入本課的主題：要注意公共安全。
教法建議
為了保證公共安全，我國(guó)采取了許多措施，以防發(fā)生事故。這些措施包括規(guī)定禁止在一些地方燃放煙花鞭炮，在有些場(chǎng)所設(shè)置公共安全標(biāo)志，提醒人們注意公共安全。教材強(qiáng)調(diào)指出，我們每一個(gè)人都要注意公共安全標(biāo)志，保護(hù)這些標(biāo)志，并按有關(guān)要求去做。在課文中，畫(huà)了一組安全標(biāo)志圖，有施工地點(diǎn)的夜間警示紅燈，變壓器旁放置的'“危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近”的安全標(biāo)志，汽車加油站的“嚴(yán)禁煙火”的安全標(biāo)志，山道拐彎處的汽車減速標(biāo)志等。教學(xué)時(shí)，教師還可根據(jù)本地區(qū)的情況補(bǔ)充一些。目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，注意和保護(hù)這些安全標(biāo)志，并按有關(guān)要求去做，就可以避免或減少事故的發(fā)生。它不僅關(guān)系到個(gè)人的安全，而且也關(guān)系到他人的安全。這是本課的重點(diǎn)，必須讓學(xué)生都懂得注意公共安全的重要性。因?yàn)橹挥信舶踩闹匾�，學(xué)生才可能自覺(jué)地注意公共安全。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第六課
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，是遵守社會(huì)公德的基本要求之一。
2．以正反事例說(shuō)明注意公共安全的重要性。
情感：
1．深感注意公共安全的重要性。
2．對(duì)不注意公共安全的行為表示反感。
行為：
1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。
2．發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
教具準(zhǔn)備
1．有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。
2．有關(guān)課文、練習(xí)內(nèi)容及安全標(biāo)志的幻燈片。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1．看錄像（根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像），啟發(fā)學(xué)生初步感知公共安全的重要。
提問(wèn)：在錄像中你看到的是什么地方？看到了什么？為什么要掛這樣的標(biāo)志呢？
2．小結(jié)：設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全，確保人們生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行。
二、分析課文
過(guò)渡語(yǔ)：注意公共安全十分重要，它關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)生活的穩(wěn)定。然而，并不是所有的人都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
1．看錄像、幻燈片（根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片），認(rèn)識(shí)不注意公共安全的危害，了解公共安全與社會(huì)、人民的關(guān)系。
�。�1）看錄像。
提問(wèn)：錄像中那個(gè)放鞭炮的人為什么被送進(jìn)醫(yī)院？這給他個(gè)人、家庭及鄰居帶來(lái)了什么危害？
�。�2）看幻燈。
提問(wèn)：這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子？這一行為給司機(jī)帶來(lái)了什么困難？
如果沒(méi)能及時(shí)采取措施，會(huì)造成什么后果？
小結(jié)：在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不遵守國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，只為一時(shí)方便、一己之利，或出于好奇心和好玩，就不顧公共安全，不為大家著想，因而不僅造成人民生命財(cái)產(chǎn)的損失，還給社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)。可見(jiàn)，注意公共安全是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要，是人民生命財(cái)產(chǎn)的保證。
板書(shū)：社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要
人民生命財(cái)產(chǎn)的保證
（3）討論：為什么說(shuō)注意公共安全是遵守社會(huì)公德的基本要求？
小結(jié)：注意公共安全與社會(huì)生活和人民的生命財(cái)產(chǎn)緊密相聯(lián)，也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。
板書(shū)：社會(huì)公德的要求
過(guò)渡語(yǔ)：正因?yàn)樽⒁夤舶踩亲袷厣鐣?huì)公德的基本要求，與社會(huì)和人民的切身利益息息相關(guān)。所以，為了確保大家的安全，我國(guó)政府采取了許多措施。
2．指導(dǎo)學(xué)生注意公共安全。
�。�1）放幻燈片（課本安全標(biāo)志圖）。
提問(wèn)：你在什么地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志？它們的作用是什么？
討論：有了這些標(biāo)志就能保證公共安全嗎？
小結(jié)：設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全，但并非有了這些標(biāo)志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時(shí)方便，無(wú)視各種規(guī)定，結(jié)果造成災(zāi)禍。因此，要想保證公共安全，就必須遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，保護(hù)好安全標(biāo)志。
板書(shū)：遵守各項(xiàng)規(guī)定
保護(hù)安全標(biāo)志
�。�2）默讀第二段。思考：液化氣、煤氣、機(jī)動(dòng)車……在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也可能會(huì)出現(xiàn)某些安全隱患，如果發(fā)現(xiàn)這些隱患，我們應(yīng)該怎樣做？
板書(shū)：發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)反映
�。�3）提問(wèn)：我們少年兒童能為公共安全做些什么？
自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全規(guī)定；保護(hù)安全標(biāo)志；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告。
3．小結(jié)與過(guò)渡：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了注意公共安全是社會(huì)公德的基本要求，是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要，與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。并且懂得了怎樣注意公共安全。
三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為
1．辨析思考。
�。�1）幻燈1：“評(píng)一評(píng)”欄目第一題。
提問(wèn)：魏華的想法有什么不對(duì)？如果你是魏華會(huì)怎么做？
小結(jié)：為了保證車輛的正常運(yùn)行，保證旅途中人們的安全，火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標(biāo)志。人人都應(yīng)遵守這個(gè)規(guī)定。
�。�2）放幻燈2：“評(píng)一評(píng)”欄目第二題。
袁明家住的胡同里正在換地下管道，在胡同口放著一個(gè)“前方施工，請(qǐng)繞行”的牌子。放學(xué)后，袁明覺(jué)得好玩，便把牌子翻了過(guò)去，別人的勸告，他也不聽(tīng)。
提問(wèn)：袁明做得對(duì)嗎？為什么？
小結(jié)：袁明的做法不對(duì)。人人都應(yīng)該保護(hù)安全標(biāo)志，做到不挪動(dòng)、不損壞。
板書(shū)：不挪動(dòng) 不損壞
（3）看錄像（大意：一個(gè)中年人過(guò)馬路不走過(guò)街天橋，跨越公路上的護(hù)欄，結(jié)果造成交通事故）。
提問(wèn)：這個(gè)人的做法造成了什么危害？
小結(jié)：這種做法不僅危及個(gè)人安全，也妨礙公共的安全。
2．討論。
注意公共安全十分重要，我們?cè)谧⒁夤舶踩矫鎽?yīng)該怎樣做？
小結(jié)：我們應(yīng)該自覺(jué)遵守有關(guān)公共安全的各項(xiàng)規(guī)定，維護(hù)公共安全，保護(hù)安全標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向有關(guān)部門反映。
3．聯(lián)系實(shí)際。
（1）你注意公共安全標(biāo)志了嗎？
（2）你在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)不安全的隱患嗎？發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的？
四、根據(jù)“活動(dòng)”欄目，布置課后開(kāi)展“公共安全巡視員”活動(dòng)
五、總結(jié)談話．提出希望
今天，我們學(xué)習(xí)了第六課《》。通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得了注意公共安全的重要性，知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學(xué)們把所學(xué)到的知識(shí)印在腦子中，落實(shí)到行動(dòng)中，真正做一個(gè)維護(hù)公共安全的好少年。
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