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大學家訪工作總結5篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的大學家訪工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學家訪工作總結1
按照省教育廳及學生處的要求，20xx年 1月 13 日，我系周曉梅與張俏老師對我系20xx級初等教育(心理健康方向)班馮雪同學家進行了家訪，現(xiàn)將本次家訪活動總結如下：
一、確定走訪對象：
馮雪是我系剛剛入學半年的新生，高考以460多分考入我系。入學以來，樸實、文靜、勤快，不愛說話，學習成績好給我們留下深刻印象，也給予了這個女孩更多關注與關心。通過對新生情況進行摸底熟悉，了解到馮雪家庭比較困難，也多次找班委會成員、其同寢室的同學談話，了解基本情況，要求他們對其給予特別的關心照顧。但在評定獎、助學金的時候，馮雪遞交了殘疾證和低保證并露出了尷尬的笑容時，使我們感覺，馮雪不僅僅只是我所了解知道的家境困難，也為此，確定其作為我們節(jié)前走訪慰問對象。
二、走訪基本情況：
我們乘坐了1月13日早上6：30錦州至沈陽的第一班客車出發(fā)的，出發(fā)之前我們特意購買米、面、油等基本生活用品，還精心挑選了一幅對聯(lián)以恭賀新年。
到達沈陽時，馮雪已經(jīng)在客車站等候多時了(之前我們已與馮雪溝通這次走訪的事)，隨后我們三人乘坐近一個小時的車來到馮雪的家。她家住在一座老樓的一樓，樓房已有些破舊，一進門便是一堆為貼補家用收集的費紙盒，還有一只陪伴她媽媽的鷯哥，破舊的屋子里簡單擺著幾樣家具，雖然寒酸但很整潔，我們不禁心中一酸。這時，馮雪的媽媽扶著凳子、弓著腰也迎了過來，原來馮雪的媽媽小時候就因小兒麻痹留下的殘疾，僅能佝僂著身子扶著東西勉強的自理生活，馮雪的爸爸也早在馮雪很小的時候就去世了，家里生活和馮雪的學業(yè)費用就靠著出租一半的屋子(房子兩室出租一室)以及低保金，馮雪媽媽生活也靠著好心鄰居和她舅媽照顧，馮雪媽媽就是在這樣的`環(huán)境下供養(yǎng)一名大學生，艱辛可想而知。我們向馮雪媽媽說明了來意，表達系里對馮雪同學的肯定，對其全家的關懷和問候，贈送了準備的禮品，陪著馮雪媽媽聊了一會，囑咐馮雪在保證學習的情況下，一定要更好照顧媽媽，回報媽媽這份養(yǎng)育之恩。為了不影響她們生活，下午1點半左右我們便離開了馮雪家，她們一直送到路口，看著她們，我們心情復雜，幾分感慨與辛酸，也決心用更細致認真的工作來關心馮雪，以及有著和馮雪類似經(jīng)歷的學生。
三、個人收獲體會：
通過這次家訪經(jīng)歷，使我有了很大的收獲和體會，對今后的工作有了很大的幫助和啟示，我們的學生來自四面八方，家庭條件不同，生活環(huán)境不同，作為輔導員要做好學生工作，必須做到細、活、深。即把情況要了解清楚，細節(jié)上不能馬虎;方法要靈活，要根據(jù)實際情況，采取不同的方法;看問題要深刻，不能停留在表面，要看實質。真正了解學生，幫助學生，為學生解決實際困難，做學生的知心朋友，讓每位學生在我系都有所收獲，幫助學生成為對社會有用的人。
大學家訪工作總結2
一、高度重視、嚴密組織
按照學校的要求，經(jīng)濟學院在放假前期積極籌備家訪工作，并決定在學院緊張的學生經(jīng)費中劃撥3萬元專項經(jīng)費用于此次家訪活動。作為體現(xiàn)貼近廣大學生，提高輔導員工作能力，提升學院工作整體水平，加強與就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的建設，加快學院學生工作步伐的有利契機。在學院分管領導的組織下，學生工作人員廣泛與貧困學生談話，以座談會、個別交談的方式，對貧困學生的基本情況精心梳理，不僅確定家訪人員，還為今后各項工作的展開積累豐富的第一手資料。
學生家訪領導小組對行程、家訪對象、行動時間反復研究，從經(jīng)濟、安全等多方面考慮，預案周密。確定家訪學生名單后，柳春副書記跟每一個學生進行了深入的交流，詳細了解了學生家庭的實際困難。所以，在此次活動中，減少不必要的困難，非常順利地完成了家訪任務，達到預期的效果。
二、活動領導
組成由學院黨委書記劉信義、院長葛金田親自參與，由學院黨委副書記柳春為活動聯(lián)系人的工作領導小組。輔導員負責工作的具體實施。組成家訪工作小組，每組設執(zhí)行組長一名，通訊員一名。學院宣傳員為劉晨亮、侯環(huán)兼任。
學院根據(jù)困難學生集中在濰坊、臨沂兩地的情況，初步確定了走訪的路線。1月16日下午，經(jīng)濟學院寒假籌備會順利召開。會議就家訪路線、人員分組、具體行程進行了細致地安排，要求輔導員發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想準備，做好家訪日記、家訪報告的記錄和整理工作。家訪活動得到了學院領導和老師的大力支持。學院的兼職班主任積極要求加入到家訪隊伍中來，薛瓏老師帶病參加家訪，目的是真正走近學生，為學生送去冬日里的一點溫暖；學院的教師也捐錢捐物，為貧困學生獻出自己的一份心意。
根據(jù)會議討論的結果，學院設立了兩只分隊，分別是濰坊一線和臨沂一線。濰坊一線由學院黨委書記劉新義、副書記柳春以及兩名輔導員侯環(huán)和況明明組成，走訪昌樂和安丘的四名學生，臨沂一線由學院團委書記劉晨亮、輔導員袁海占、任叢莉以及學院的兼職班主任解傳喜、薛瓏組成，走訪蒙陰和沂水的三名學生。兩支隊伍分別在1月17日和1月18日出發(fā)。
三、建立幫助困難生成才的的長期保障機制，此次活動效果得以體現(xiàn)
經(jīng)濟學院重視對貧困生的培養(yǎng)和教育貧困生工作開展的扎實有效。學院建立貧困生檔案，學院分管領導經(jīng)常與貧困生交談，及時掌握思想和學習、工作、健康狀態(tài)。各項資助落實到位。事實證明，貧困生已經(jīng)成為我院學生工作的生力軍，在主要學生干部、學生黨員中貧困生占有明顯的比例，在學院的關心下，他們積極進取，努力成才、成人。我們此次家訪活動采取自下而上的方式，按照活動點與面的有機結合，在廣泛與學生家庭聯(lián)系溝通的基礎上，重點突出典型性。在困難學生的慰問中，充分體現(xiàn)以下條件：貧困地區(qū)、家境貧寒、突遭變故、自強不息、成績優(yōu)秀、在某一方面取得突出成績。由于時間緊，充分考慮工作的艱苦性，爭取得到學院的支持，群策群力做出成績。根據(jù)學院制定的選拔條件，采取困中選困的方式由各班推薦特困學生一人，經(jīng)學辦推薦，確定家訪對象八人。在各班推薦的學生中，均在一年中接受過一次或多次資助�？梢哉f，我們這次活動更多的是送去了黨和國家以及社會、學校的溫暖，帶去老師們暖暖的深情。
此次家訪活動學院積極調配資金，經(jīng)總結學院資助貧困學生資金三萬元，其中資助貧困生回家路費、救濟金兩萬一千元，家訪送到學生手中九千元。慰問品一千八百元，學院兩位老師捐贈贈兩千元，合計資助學生金額三萬兩千元，慰問品一千八百元。
四、家訪活動的具體實施
�。ㄒ唬�"臨沂"一線
�。�1）走訪高成同學1月17日，學院老師們在當?shù)卮迕竦闹敢率紫鹊搅伺R沂市蒙陰縣黃土山村高成同學的家里。高成是經(jīng)濟0701的學生，平時學習成績優(yōu)異，曾獲二、三等獎學金、助學金等，但家庭困難，負債重，家里有一個哥哥，但是已經(jīng)分家，父母年事已高，而且父親曾經(jīng)是抗美援越的一名志愿者，只靠僅有的一畝二分地來維持生計。老師們將事先準備好的兩桶花生油拎到家里，高成父母激動不已。
老師們向高成的父母詳細介紹了一下他在學校的情況，并且介紹了一下學院對貧困生的特惠政策。然后，向高成的父母詢問了一下家里的情況。當知道他家只有一畝二分田時，大家都沉默了。高成的父母向老師們介紹了高成的情況，懂事的高成曾因為家里的情況而放棄了高考，最后在親友的勸說下參加高考并且以優(yōu)異的成績被我校錄取，在學校級政府的資助下開始了大學生活，大學期間利用平時業(yè)余時間打工賺錢，不僅從未向家里要過錢，反而定期往家里寄錢。
高成的父母一直稱贊學校及黨的政策好，感謝學校及黨的關心與幫助。說到動情處，年事已高的母親留下了淚水。老師也鼓勵高成要靠個人努力打拼，并列舉學院其他學生的例子來鼓勵他。老師們也感謝高成的父母為學校培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的學生，并且鼓勵他們支持高成，讓學員與家長共同努力為他的發(fā)展鋪好道路。隨后，老師們將準備好的1000元慰問金交到了高成父母的手中，高成的父母感激不已。最后，高成表示自己感謝學院的優(yōu)惠政策，一定努力學習，將來以好的成績來回報國家。短暫的停留讓這個小小的農(nóng)家院多了些生機。臨訪結束，高成及父母再次對老師們的到來表示了感激，并把他們送到了村外。
走訪邱慧艷家和程江梅家。1月18日，經(jīng)濟學院寒假家訪活動開始了臨沂市的第二站——沂水。這天要走訪兩家，分別是邱慧艷家和程江梅家。在老鄉(xiāng)的指引下，老師們輾轉來到了邱慧艷家里。邱慧艷因為火車票定晚了，因此還沒有到家，媽媽到六里以外的工廠打雜，家里只有因車禍導致行走不便的父親。邱慧艷是大一新生，高考成績優(yōu)異，但自從父親出車禍后，家里就欠了很多的債，還有一個上小學的弟弟。老師們將花生油和1000元慰問金交給了前來迎接的父親，隨后向他介紹了邱慧艷在學校的情況，并將學校對貧困生的優(yōu)惠政策向邱慧艷的父親作了介紹，希望家長能和老師配合讓孩子堅持上學。到了程江梅的家里，老師們都驚呆了。程江梅的家里非常貧困，房子是土墻筑成的，家里的凳子只有四個，人多了只有坐在床上或者是木樁上……老師們首先向她的父母說明了來意，程江梅的父母感動不已。老師們向程江梅和她的父母說明了學院及政府的政策，希望她能接受磨練，堅持讀書。程江梅的母親緊緊握住老師的手，一遍一遍的重復著感謝的話，并表示再苦再累也要供孩子上學。程江梅也表示自己一定努力進取，用好的成績來回報學校和辛辛苦苦的父母。當老師們把帶來的1000元慰問金交到程江梅母親手中的時候，她已經(jīng)激動的說不出話來了，一遍又一遍的囑咐孩子好好學習，老師們也鼓勵她把握機會，程江梅鄭重的.點了點頭。
（二）"濰坊"一線
走訪劉代民同學家1月17日，經(jīng)濟學院家訪活動就正式開始，包括學院領導、輔導員、班主任在內的十位成員和部分學生通訊員分兩隊分赴濰坊安丘、昌樂、臨沂沂水、蒙陰，走訪了八個困難學生家庭。在學院黨委書記劉新義、副書記柳春的帶領下，在19日上午7時出發(fā)，第一站到達劉代民同學家。這是一個貧病交加的家庭，母親常年臥病在床，父親年邁體衰。在極其困難的條件下，他以優(yōu)異的成績連續(xù)三年分別獲得了一等獎學金，還獲得了國家獎學金和國家勵志獎學金，用自己的努力減輕了家庭沉重的負擔。在校期間副書記柳春和班主任侯環(huán)老師多次和他談話，鼓勵代民考研，并解決相應的生活困難。學生的家長一再拉著我們的手表示感謝，說沒有學校的資助，代民肯定會失去求學的機會，柳春老師說：我們是應代民的邀請來的，這同時也是我們的心愿。代民報考了中央財經(jīng)大學并參加了今年的研究生入學考試，并報考了選調生，相信憑借他的勤奮和堅強，一定會取得好的成績。
走訪劉真同學家經(jīng)過中午的短暫休息，19日下午，我們來到濰坊昌樂的劉真同學家中。在學校里，劉真是一名刻苦努力、積極上進的優(yōu)秀學生，待人友善的她，是同學們眼中勤儉節(jié)約、樂于助人的好朋友。這次走訪，我們真切的感受到艱難的生活環(huán)境，劉真的父親早已去世，母親改嫁他鄉(xiāng)，她與先天聾啞、單身一人的二伯生活在一起。推開銹跡斑斑的鐵皮門，生活艱辛的感覺撲面而來，映入眼簾的是三間低矮的舊房，其中一間房頂已經(jīng)塌落。弓身走進房間，只見漆黑的房間里，電線橫七豎八地纏繞著，簡陋的幾件舊家具雜陳其間。二伯收入微薄且不穩(wěn)定，微薄的低保補貼很難滿足他自己的基本生活所需。聽著劉真平靜的介紹，眼淚不由要流出，走出院門，懂事的劉真在前面跑著帶路，引導走出蜿蜒曲折的村中小路。劉信義書記不由說出：唉，可憐的孩子啊。學院今后要加大對劉真同學資助的力度，利用勤工助學等多項措施，盡學校的力量來減輕她的生活負擔，幫助她完成大學學業(yè)，爭取更好的發(fā)展。
走訪畢鳳龍家當學院領導和輔導員們來到畢鳳龍家訪問時，大家深深的被畢鳳龍同學自強不息的精神所感動，承受著家庭重但的他，帶給同學們的是歡樂的歌聲和笑顏。家住安丘市的畢鳳龍同學是一名孤兒。家中83歲的爺爺與他相依為命，生活十分艱難，只能依靠低保費和鄰里的幫助生活。但畢鳳龍一直保持著開朗樂觀的心態(tài)，他不僅積極投身于學生社團的工作中，用扎實的工作和認真的態(tài)度，贏得了老師的認可和同學的好評，成為了學院自律會的副主席，他所參加的"洗之郎"創(chuàng)業(yè)項目發(fā)展順利，通過自己的努力，鍛煉自己，也減輕了家里的經(jīng)濟負擔。平時學院領導、老師們很重視對畢鳳龍同學的培養(yǎng)和資助，柳書記將學院經(jīng)濟學系主任朱青梅老師委托他轉贈的1000元錢和自己的1000元錢贈予畢鳳龍同學，希望通過盡一份綿薄之力來幫助他，這些幫助雖然金額不多，但都是一份最真誠的心意，是善良的期盼。
走訪王云家來到王云家中，老舊的房屋和屋內極為簡單的陳設都顯示出她家境的貧寒。王云同學的母親在她小學二年級時就因過度勞累而患上了白血病，在長達五六年的求醫(yī)治病過程中，她的家庭因此而背上的沉重的債務。但家人的努力并沒能阻止病魔奪走她母親的生命，在王云同學上初二的時候，她的母親離她而去。為償還債務，王云的父親不僅要于農(nóng)忙時節(jié)辛勤地在田間勞作，還必須在農(nóng)閑時外出打工，微薄的收入與巨額的債務相比真是杯水車薪，而她也要在課余時間打工掙錢。在學校的幫助下王云同學得到了一份勤工助學的工作，她為在給同學老師們服務的同時拿到工資而高興，這份工資再加上國家、學校的助學金，讓她感到生活有了依靠。
通過此次家訪活動，從組長到組員，我們每個人都被一股暖流感動著。家訪活動體現(xiàn)了黨和政府對大學生的關心和愛護，為學生家長和輔導員提供了一個溝通的平臺，對輔導員也是一種鍛煉。通過家訪活動，師生心靈距離縮短了，貧困生的自信增強了，思想政治工作做到學生的心坎上了。
當前，國家和社會對家庭經(jīng)濟困難學生是越來越關注和重視。學校對此次家訪活動高度重視，專門研究部署寒假輔導員走訪工作，并劃撥專項經(jīng)費用于此次活動。我們每到一個學生家庭，學生家長都滿懷感激，拉著我們的手不放。我們帶去的錢和慰問的物品對他們來說，不僅可以解決很多實際的困難，更是在精神上的鼓勵和支持。家訪活動，讓受訪學生和家長深受感動，學生表示一定要好好學習，不負學校領導和老師的期望，以優(yōu)良的成績回報學校和社會。
我們的家訪行動影響了所到的每一個村莊、社區(qū)。每到一個學生家庭，學生和家長早已經(jīng)在村口等待著，周圍還聚集著很多的村民。許多群眾有生以來第一次真切地意識到，有國家和學校的幫助，考上大學的孩子不會失學。我們的家訪行動有時候可能是影響著一個學生一生的命運。家訪活動，使大學老師與學生進行了近距離的交流。促進學校與家庭、輔導員與家長的聯(lián)系，形成了學校教育與家庭教育的強大合力。
家訪中，與學生和家長聊的最多的就是就業(yè)問題。面對面地向學生介紹就業(yè)的形勢和相關注意事項，給學生以必要的指導，提供就業(yè)的信息，介紹國家的一些政策，很受學生和家長的歡迎。貧困生的就業(yè)問題更應該受到格外的關注。家訪活動調查使我們有側重地了解了貧困畢業(yè)生的情況，實施就業(yè)重點推薦和幫扶機制，力爭使貧困畢業(yè)生畢業(yè)當年基本實現(xiàn)就業(yè)。
�。ㄈ┳咴L就業(yè)協(xié)作企業(yè)
學院在走訪前，專門召開班子會議，就大學生就業(yè)進行研討。柳春副書記提出就業(yè)和考研工作的設想，以及設立品學兼優(yōu)基金和資助困難學生的建議，得到學院領導的支持。放假前后，在院長葛金田的帶領下，走訪長期友好合作單位蓋氏物流、蘭劍物流、綠地超市等，介紹學校的發(fā)展、專業(yè)情況，推介貧困生就業(yè)；通過積極運作校企聯(lián)合，建立貧困生就業(yè)基地，進一步拓展和穩(wěn)固就業(yè)市場。
經(jīng)濟學院今年寒假的家訪工作安排周密。學院各位輔導員都能夠盡職盡責，保證了家訪任務的順利完成。家訪深入了貧困學生家中，了解到學生的家庭具體狀況，尤其是困難學生家里的真實情況；家訪鍛煉了學院輔導員隊伍，使輔導員積累了經(jīng)驗，為今后家訪工作乃至各項工作的開展打下了基礎；家訪把黨和政府對困難學生的關懷和溫暖帶到了學生身邊，在廣大學生家庭中間產(chǎn)生了較大的反響，學生家長都十分感動，均發(fā)自內心地表達了對黨和政府的謝意；家訪中各位輔導員對家訪情況都進行了認真的記錄，寫成家訪日記，并向家長反饋了學生在校的表現(xiàn)及學習生活情況，家長對學校提出了很多寶貴的意見和建議。
家訪工作結束了，我們沒有感到些許的輕松，感到責任更重了。經(jīng)濟學院的學生工作一定在學校黨委的領導和學工處領導的指導下，勇于開拓，以扎實的工作來回報上級的關心和支持。
大學家訪工作總結3
為全面貫徹落實教育部及陜西政府關于貧困學生資助工作的相關政策，認真落實我�！蛾兾髦嗅t(yī)藥大學關于開展20xx年特困學生家訪活動的通知》精神，為貧困大學生搭建良好的成才平臺，我院開展了以“拓寬資助工作新視野、搭建資助育人新平臺”為主題的20xx年暑假特困學生家訪活動。
為了做好本次家訪活動，我院在黨總支d書記雷正權的領導下，召開了20xx年暑期家訪工作會議，全體輔導員、部分班主任參加了會議。會上，雷正權特別強調了本次家訪的重要性及注意事項，同時，對本次家訪作了周密部署。
前期，我院對家訪對象充分調研，通過輔導員、班主任篩選出家庭經(jīng)濟特別困難或家庭特殊的學生，經(jīng)過細致篩選，最終選出5位學生，分別是熱西地古力·司坎達爾、克德里亞.吐爾洪、梁曉坤、鄧婕、竇曉倩。中期，七月中旬至八月中旬，按照計劃，分別啟程展開有針對性的家訪。輔導員王瀟爽前往陜西寶雞鳳翔縣柳林鎮(zhèn)竇家?guī)岽甯]曉倩家、輔導員李凱前往陜西省彬縣小章村鄧婕家、陜西省彬縣義門鎮(zhèn)劉浩家，黨總支d書記雷正權、副院長副書記艾霞、輔導員楊文前往新疆吐魯番市亞爾鄉(xiāng)亞爾貝希村熱西地古力·司坎達爾家、新疆烏魯木齊市天山區(qū)天灣北路天和美居小區(qū)克德里亞.吐爾洪家。各位老師，不辭旅程辛苦，與學生家長熱心攀談，將學生在學校的學習和生活情況向家長做介紹，讓家長了解學生在校表現(xiàn)，以便家長管理學生。同時也向家長介紹學校、國家的相關資助、獎助政策。包括涉及國家層面的生源地貸款政策、國家獎助學金等，及我校的勤工助學、優(yōu)秀學生獎學金。使得家長充分感受到國家、學校對學生的關懷。家長對于老師的到來表示出了熱烈的`歡迎，家長們普遍認為，家訪搭建了學校與家庭的橋梁，展現(xiàn)了學校對學生的關心。家長們感謝學校、老師對學生的培養(yǎng)。但也表示了他們對學生未來就業(yè)的顧慮和擔心。老師們詳細介紹了我院針灸推拿學、康復治療學技能性、操作性強的專業(yè)特點，安撫家長，只要學生認真努力學習了，基本都能找到工作，也分享了往年我院就業(yè)情況。同時，介紹了規(guī)培、考研等情況。堅信通過學生自身、學校、家庭的共同努力，學生一定能成為具有仁心、仁術專業(yè)精、綜合能力強的醫(yī)生。
家訪搭建了學校和家庭交流的平臺，通過這個平臺，學校掌握了學生的第一手資料，從而更好的管理、培養(yǎng)學生，家長也更清楚學校的教育和管理，從而更有信心助學生成長、成才。我院以暑期特困生家訪為契機，進一步完善特困生、家庭特殊學生、身體特殊等學生臺賬，從實際出發(fā)、貼近生活、貼近學生，建立有利于學生成長、成才的長效機制。關心、愛護學生，引導學生“貧者獨善其身，達則兼濟天下”，激發(fā)學生的仁愛之心，培養(yǎng)學生的仁心之術。
大學家訪工作總結4
一、總述
遼寧省委高校工委《關于20xx年春節(jié)寒假期間全省高校"千名輔導員萬家行"活動的通知》（遼教辦電[20xx]259號）和《沈陽建筑大學城市建設學院關于在20xx年寒假期間開展"千名輔導員萬家行"活動的通知》下發(fā)后，建筑與藝術系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神，院學生處工作要求，決定采取把個別學生親訪與信訪相結合的工作方式。在系部領導的帶領下，我們經(jīng)過學習討論，統(tǒng)一了思想，確定了家訪的范圍，家訪的對象。
經(jīng)過上報學生處批準，建筑與藝術系派出學辦全體輔導員，赴盤錦、錦州、沈陽等地區(qū)進行個別學生親訪；親訪涉及到的學生中包括單親家庭學生、貧困家庭學生、優(yōu)秀學生、學業(yè)困難學生、心理問題學生等幾種（不同類別學生之間有重疊）。信訪涉及到的學生主要是省外貧困家庭的學生。
二、高度重視、周密部署
家訪前，建筑與藝術系召開20xx年寒假期間家訪工作籌備會議，分析了今年家訪活動的形勢，要求全體輔導員要高度重視家訪活動，積極行動起來，全力做好家訪預備工作。要做好充分準備，要積極向學生家長介紹學院辦學思路和發(fā)展方向，讓家長了解學院認識學院。會議確定建筑與藝術系家訪活動主題為"情系學子，意暖寒冬"，通過"送信息、訪學情、聽意見、促發(fā)展"的活動內容，增進學校與家庭、輔導員與家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校情況，形成學校、家庭、社會的教育合力，有效加強學生思想政治教育工作，促進學生全面成長和發(fā)展。
會后，各位輔導員立即著手訪前材料準備，要確定家訪路線，制定詳細的活動計劃；制定各項信息記錄表格、信息反饋表格，認真?zhèn)浜妹棵麑W生的基本情況。此外，針對信訪學生，建筑與藝術系統(tǒng)一發(fā)出致家長的一封信，做好系部、學院的宣傳，爭取家庭對系部管理、學院管理的理解與支持。同時附上各位輔導員親自給每一位家長寫的學生寄語，從同學們各自不同的情況出發(fā)，有針對性的提出意見建議，以達到和家長的良好溝通，進一步促進學生健康成長！
三、工作踏實，形式多樣
1、輔導員親訪階段
時間：1月7日—2月26日
地點：盤錦、錦州、沈陽
參與人員：建筑與藝術系輔導員
家訪是做好大學生思想政治教育的'重要方式和有效途徑，建筑與藝術系通過個人家訪、集體家訪、特殊時期家訪等多種形式，促進學校與家庭的有效溝通，形成學校教育和家庭教育的強大合力。
�。�1）、個人家訪。個人家訪是大多數(shù)輔導員采取的家訪方式，建筑與藝術系輔導員們以"送信息、訪學情、聽意見、促發(fā)展"為內容，深入到盤錦、錦州、沈陽三地，通過親身問詢、親耳聽取、來為學生提供更直接、更實際、更科學的教育指導。針對貧困生家庭，輔導員向學生家長介紹了我校的扶貧助學勵志工作，包括貧困生認定、國家貸款、勤工儉學、伙食補助、國家助學金、國家勵志獎學金等多方面的扶貧政策，，針對高年級學生，輔導員主要與家長就學生的考研與就業(yè)情況進行了溝通。跟他們講了大學學習的特點，以及將來發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面，希望家長多多給學生鼓勵，幫助學生卸壓，調動其學生的積極性和主動性。家訪過程中，有的輔導員給學生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問品，有的輔導員給家有老人的家庭送上營養(yǎng)品。通過家訪活動，輔導員真切感受到了學生家長對學校和老師的信任，對學生成才的期望，增進了學校與家庭、輔導員與家長之間的聯(lián)系，拉近了輔導員與學生之間的感情，進一步增強了輔導員做好本職工作的使命感和責任感。
�。�2）、集體家訪。在本次家訪活動中，為了能夠走訪更多典型的學生家庭，建筑與藝術系制定了詳細的家訪方案，采取集體家訪的形式，在主管學生工作的副主任褚?guī)r和分團委書記任楊的帶領下，以一個地區(qū)為中心輻射周邊，既增加了家訪的覆蓋面，增強了教育效果，也使輔導員們在經(jīng)驗豐富的老前輩帶領下學習了實際工作技巧，提升了總體的工作水平和能力。
（3）、特殊時期家訪。建筑與藝術系在寒假組織全體輔導員參與的家訪活動的同時，考慮到期末期間個別學生的行為舉止和思想動態(tài)，對一名目前正在治療中的心理抑郁學生進行家訪，看望學生的同時對其進行鼓勵，幫助學生盡快的返回校園。輔導員還與學生家長交流一些學生的性格問題，希望能夠配合學校的工作幫助學生盡快擺脫困擾。輔導員也建議家長以后能夠及時的與學校聯(lián)系，建立學校教育與家庭教育的結合方式，以便共同幫助學生提高交際能力，彌補學生的缺陷。最后家長和輔導員一起鼓勵學生要明確奮斗的方向，再接再勵，珍惜大學四年的美好時光，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時，建筑與藝術系輔導員還選擇了一些省外貧困學生或者學業(yè)困難學生進行信件訪問，并且做好了信心反饋工作，同時通過電話交流、網(wǎng)絡溝通等方式與盡可能多的學生家長取得聯(lián)系，讓這些學生和家長也能感受到學校對他們的關心和期望，讓家長更多地參與到學生事務的管理和決策當中，在溝通中家�；ハ嘀С�，實現(xiàn)學生、學校和家庭教育三位一體，為大學生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
四、認真總結、深入交流
本次主題為"情系學子，意暖寒冬"的寒假家訪活動結束后，建筑與藝術系在新學期召開了家訪工作研討會，輔導員紛紛匯報了家訪情況，交流家訪經(jīng)驗，分享家訪體會。同時整理出多份家訪記錄，近百余張照片和部分家訪視頻。并且對確定本學期思想政治教育工作提出了不少重要的建議，具體如下：
1、加強輔導員進宿舍、進教室，深入學生當中去，了解學生實際困難，做好學生思想教育工作。
學生宿舍作為學生日�；顒拥闹匾獔鏊�，深入學生宿舍是班級輔導員做好學生思想政治工作和管理工作的基本職責之一。輔導員應協(xié)助宿管科，努力培養(yǎng)學生各項綜合素質，把宿舍創(chuàng)建成學生生活、學習的溫馨家園，成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學生的思想、學習和生活方面的情況，通過與學生溝通、交流，對思想、學習、生活上有困難的學生進行幫助與指導。
2、加強獎助學金政策宣傳，鼓勵學生努力學習。
在教育實驗學院，獎學金的比例和普通學院相比要高，優(yōu)秀的學生學校就有合適的獎助機制與之配合，加強對學生獎助學金的宣傳，有利于大家互相學習、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續(xù)進行。對于貧困、特困學生，這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟壓力，免除他們的后顧之憂。
3、加強勤工助學（家教）等安全教育。
建筑與藝術系特困、貧困學生比例很大，尤其是20xx級新生中貧困生特別多。部分學生為了緩解經(jīng)濟壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學，系部對這些學生應建檔、備案，在學生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學生的教育管理中，我們應該更進一步強化安全教育工作。
4、加強學生立志和感恩教育。
建筑與藝術系的學生，我們不但要給他們優(yōu)秀的教學資源，更要教育他們感恩母校、感恩社會，服務社會，用自己所學的理論知識更好地為社會主義現(xiàn)代化服務。系部應堅持繼續(xù)組織感恩教育相關活動。
大學家訪工作總結5
我國著名教育專家陶西平先生曾經(jīng)說過：“學校教育如果不與家庭、社會教育相結合，學校教育就顯得蒼白無力�！�10月22日上午9時，20xx年暑期家訪總結匯報會在學校第七會議室隆重召開。校黨委副書記鐘俊生教授，團委書記邱玥，學生處處長李印福，副處長侯美麗、王強，各學院(部)主管學生工作副書記、全體輔導員和部分班主任參加了會議，共同分享了獲獎單位和個人的家訪經(jīng)驗。
為深入貫徹落實遼寧省委高校工委、省教育廳“千名輔導員萬家行”活動要求，學校黨委高度重視，認真組織，要求學生工作者發(fā)揚雷鋒同志“一團火”的奉獻精神自覺投身到家訪活動，力求務實，力爭創(chuàng)新，精心設計，學生工作者們利用暑假時間家訪足跡遍布遼寧省盤錦、錦州、葫蘆島、丹東、本溪、撫順、清原等地，20xx年暑期家訪活動學校突出“廣”、“實”、“新”三個特點，在“廣”字上動腦筋，在“實”字上做文章，在“新”字上下功夫，啟發(fā)學生工作者交流思考，取得圓滿成功。
一、廣泛參與，家訪活動圍繞覆蓋維度再動腦筋
家訪是增進學校與學生聯(lián)系，加強輔導員隊伍建設、提高思想教育針對性、實效性的重要舉措。學校黨委、行政高度重視家訪活動，把輔導員家訪活動作為“育人質量保障工程”的重要內容之—，根據(jù)校黨委指示，為深入推進家訪工作常態(tài)化、機制化、全員化，學生處制定《遼寧石油化工大學輔導員家訪活動實施方案》，明確輔導員家訪工作的任務要求和工作職責，以各學院(部)學習、經(jīng)濟、心理、就業(yè)“四困生”為家訪工作重點，精心組織，周密安排，把黨的溫暖和學校的關愛送到學生和家長心中，著力實現(xiàn)家校合力育人，雙贏成才。
這項活動得到了學生工作者的積極響應，校黨委副書記鐘俊生教授更是率先垂范，與學生處、團委全體工作人員分散到各學院(部)全程參與家訪活動，全校共有1名校級領導、8名各學院(部)黨政領導親自帶隊，1名人事處領導、1名老干部處領導、62名輔導員、66名班主任開展形式多樣、內容豐富的家訪活動。同時邀請優(yōu)秀畢業(yè)生代表、企業(yè)家代表、街道辦事處人員等參與到家訪活動中來，家訪活動結束之后，共計收到各學院(部)家訪總結13份，家訪心得體會102份，形成多方聯(lián)動家訪工作格局，最大限度地實現(xiàn)了全員參與的目標。
目前，學校家訪工作已經(jīng)涵蓋了家長一封信、電話家訪、網(wǎng)絡家訪，邀請家長到校訪、實地家訪、異地家長座談會等諸多形式，最大程度地在有限時間內提高家訪覆蓋率，擴大家訪幫扶面。針對學校存在“家庭困難、學業(yè)困難、心理困難、就業(yè)困難”的“四困生”，在條件允許的情況下更多側重進行實地家訪，今年暑期共實地家訪125家;為了彌補實地家訪的不足，與更多的家長進行溝通，各學院(部)依據(jù)自己學院(部)專業(yè)特點結合學生在校表現(xiàn)，形成“致家長一封信”，郵寄給每一個家庭進行“信函家訪”，今年暑期共郵寄信件12810封;針對期末考試掛科兩科以上的學生，采取“電話家訪”形式，匯報學生在校學習、生活等思想動態(tài)，今年暑期電話家訪3000余次;同時個別學院(部)利用基于互聯(lián)網(wǎng)的博客、微信、QQ進行“網(wǎng)絡家訪”;針對學校生源地相對集中的學生，各學院(部)在盤錦、丹東、本溪、錦州、葫蘆島、清原等地舉辦家長座談會8場，向學生、家長宣講學校辦學狀況，與學生、家長共商學校發(fā)展大計，辦好、辦成人民滿意的大學。
二、謀事要實，家訪活動圍繞工作效果再做文章
在黨的“三嚴三實”專題教育引導下，今年暑期家訪工作各學院(部)多措并舉，既貫徹了遼寧省高校工委和學校的決策部署，又結合了學院(部)的實際，體現(xiàn)了謀事要實的要求。既把學校的`關愛和溫暖送達每一位學生，又進一步密切了學校與家庭、輔導員與家長的聯(lián)系，增強了輔導員的工作責任感，提升了工作能力，增進了學校大學生思想政治教育工作的實效性。
“通過我女兒一年來的大學經(jīng)歷，我覺得她變化很大。凡事積極參加，學習謀求上進，關心長輩，替父母分憂。從這方面反映出我們遼寧石油化工大學在教育方面是成功的，也正是家長們希望得到的結果�！边@是化學化工與環(huán)境學部一位學生家長的家訪反饋。今年的暑期家訪工作扎實有效，學生受益，家長歡迎，同時家訪活動也受到了電視臺、報紙、網(wǎng)站廣泛關注，社會注目，共有7個學院(部)的家訪活動反響也較為熱烈，得到新聞媒體跟蹤報道，擴大了學校的社會影響力。
經(jīng)管學院的這次家訪是由鐘書記帶隊，不僅在丹東召開家長座談會，還到家住丹東振興區(qū)的小萌同學家實地家訪。小萌是單親家庭，只靠母親每個月的微薄收入支撐，進入大學學習的小萌熱愛舞蹈，但是小萌的學習成績卻一直在警示退學邊緣徘徊，這學期又是出現(xiàn)多科不及格現(xiàn)象。來到小萌家中，輔導員姜帥首先將孩子在校的表現(xiàn)進行了匯報，得知孩子在校表現(xiàn)之后小萌的母親非常吃驚和難過。之后鐘書記勸慰了小萌母親并跟小萌母親進行了深入交談，鐘書記了解情況后幫助家長分析了造成孩子目前這種情況的原因并提出了自己的建議，一是家長與孩子在日常交流方面存在著問題，家長沒有深入到孩子心中，造成孩子有些事情不愿與家長分享，比如家長一直不了解孩子在校表現(xiàn)這種情況;二是對孩子的關愛不夠，家長對孩子的興趣愛好應該充分了解并加以引導，大學是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，不僅學業(yè)其它能力也需要培養(yǎng)，因此要多關愛孩子，通過興趣愛好也能帶動孩子的學習。聽到這些之后，小萌母親非常感動，感謝鐘書記能夠放棄自己的休息時間來進行家訪，還幫助自己解決問題。這學期開學后小萌B考三科全部通過，性格也變得開朗自信起來，迎新晚會還表演了舞蹈，在與輔導員的談心談話中，也感謝老師的家訪讓她的母親發(fā)生了改變，母女關系得到了改善。
三、勇于創(chuàng)新，家訪活動圍繞形式內容再下功夫
“創(chuàng)辦人民滿意的大學，就要不斷創(chuàng)新教育管理方式�！边@是鐘書記參加經(jīng)濟管理學院丹東家長座談會上這樣談到。家訪是學生工作者開展學生思想政治教育的重要載體，隨著社會發(fā)展，家訪只有不斷創(chuàng)新形式、豐富內容，才能更符合培養(yǎng)人才的需要，符合高等教育發(fā)展的需要。
經(jīng)管學院在學生、家長參與的座談會上邀請當?shù)貙W校優(yōu)秀畢業(yè)生校友參加，與學生和家長分享成長經(jīng)驗，用貼進學生實際的生活經(jīng)歷現(xiàn)身說法，學生、家長倍受鼓舞;化學化工與環(huán)境學部在“致家長一封信”上要求班主任對每名同學的在校表現(xiàn)做出客觀評價，增加假期溫馨提示內容，確保真正為學生家長提供參考;信控、計通、體育等學院除實地走訪“四困生”外，還走進優(yōu)秀生家庭、學習進步生家庭、優(yōu)秀學生干部家庭，不僅向學生家長“報喜”，還希望通過家訪進一步激勵學生成長;石工學院在家長座談會上投票產(chǎn)生了學院第一屆“家長委員會”，進一步促進學院與家長的溝通合作，同時還為學校、企業(yè)、家庭三方建立了微信公眾平臺;理學院采用新訪與回訪相結合，在回訪過程中檢驗家訪成績;外語學院攜手街道送溫暖走進孤兒家庭;機械學院、礦業(yè)學院在家長座談會后開展問卷調查，并贈送每個家長一份特殊的禮物——一張紀念光盤，里面包括《致家長的一封信》、《學院20xx年宣傳短片》、《20xx年校園文化活動集錦》、《青春的年輪》紀念短片和《20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮》視頻……
四、交流思考，家訪總結圍繞長效機制再上臺階
每年的家訪工作一結束就如一塊石子落入學生工作者的心田，激起千層浪花滌蕩著心靈，讓人百感交集，家訪工作目的雖已達成，但如何更有扎實有效地推進學生思想教育工作更需要我們深度思考。
家訪工作總結會上，鐘書記用“四個標志”——家訪的人員參與、形式豐富程度、內容規(guī)范程度、受訪對象數(shù)量四個維度對20xx年暑期家訪工作成果給予了高度肯定，對家訪工作存在的“四個問題”——覆蓋面、參與人員、內容規(guī)范、宣傳跟蹤力度進行了總結，啟發(fā)學生工作者積極思考，同時對提升家訪工作水平提出了四點要求，一是總結經(jīng)驗，構建遼寧石油化工大學家訪工作運行模式，從家訪形式、內容、結果上進行總結，從理論層面指導家訪工作;二是立足創(chuàng)新，突出特色，構建學院(部)的特色家訪工作;三是加強宣傳，立足校園，走向校外，用正面的輿論導向占領學校工作宣傳陣地，讓家訪實效真正入耳入腦入心;四是注重效果，注重積累，注重總結，歸納總結家訪工作成績、經(jīng)驗、成果，從形式上升到經(jīng)驗，把握家訪規(guī)律，進一步提升家訪工作水平，力爭做到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會�！�
家訪工作正在學校如火如荼持續(xù)開展，各學院(部)對未來家訪工作上還在進行設計思考，不斷創(chuàng)新，如鐘書記提到，明年的家訪要讓學生受益面大幅提高，力爭實現(xiàn)196個學業(yè)警示學生家訪全覆蓋，開學后實現(xiàn)“零”退學;外語學院在總結中提到，要吸收部分家境好的大學生志愿者參與家訪，讓他們在活動中親身體會困難學生的生活環(huán)境，從而為他們以后的成長和關愛困難學生，以及營造班級互助互愛的氛圍起到潛移默化的推動作用。機械工程學院要在家訪工作聯(lián)動機制上，要讓合作企業(yè)、專業(yè)教師(含心理教師)也參與到家訪活動中來，讓家訪不再是學生工作者的“孤軍奮戰(zhàn)”……
按照校黨委提出的今后學生工作理念逐步由管理學生向服務學生轉變，在管理中孕育服務，在服務中強化管理的指示，學生工作者正在用心、用情、用愛，貼近學生的實際、貼近學生的生活、走進學生的心靈，構建適應學校發(fā)展的家校溝通平臺，并力求創(chuàng)新，使家訪工作成為師生的暖心橋，家校的連心橋，使學生工作者成為學生成長成才的護花鋪路人。
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