【精品】小學(xué)開學(xué)典禮作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)開學(xué)典禮作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)開學(xué)典禮作文 篇1
二月十八日，杭州市行知小學(xué)六年級(jí)全體舉行開學(xué)典禮，內(nèi)容是參觀十三中。以前的開學(xué)典禮總是校長、書記講話，然后看《開學(xué)第一課》，不停地把安全知識(shí)翻來覆去地講。這次我們竟然要去校外，去十三中，真是新奇。從沒見過把參觀別的學(xué)校當(dāng)開學(xué)典禮的。
今天，天空飄起了大雪，我們?nèi)⒓娱_學(xué)典禮，去十三中參觀，全程有記者跟著。雪越下越大，地上濕白一片。這讓我都有點(diǎn)懷疑：這開學(xué)典禮還能不能舉行？這畢竟是我在小學(xué)中和最后一次開學(xué)典禮，還有記者跟蹤，這不免使我有一點(diǎn)緊張。
在我的心目中，初中就好像一個(gè)毫無生氣的地方，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。還有一大堆作業(yè)，怎么也做不完。來到十三中，一個(gè)大大的廣場(chǎng)便映入眼簾。然后，我們進(jìn)入一個(gè)大會(huì)堂。一位楊老師給我們介紹了整個(gè)十三中的情況。在初中里，上課的時(shí)間和現(xiàn)在的不同，一堂課有45分鐘，課后有兩節(jié)自習(xí)課。還有很多興趣小組，有擊劍、機(jī)器人、棒球、書畫等。比我們學(xué)校的社團(tuán)專業(yè)多了，也有趣多了。我暗暗下定決心，我要是能來這兒，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，繼續(xù)玩我的電子百拼和機(jī)器人。
后來，我懂得了這里的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣。了解到這里，我有些慚愧。因?yàn)槲倚愿竦?緣故，干事情喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和小組里的同學(xué)合作，總是各干各的，沒有團(tuán)結(jié)，怎么能進(jìn)步呢？這讓我覺得我的不足之處實(shí)在太多了。
這次別開生面的開學(xué)典禮十分有意義，雖然我們很多同學(xué)的鞋襪濕了，手也凍僵了，但每個(gè)人都有各自的收獲，我希望能在這良好的開端下，繼續(xù)努力，考上一個(gè)理想的初中。今晚，還別忘了看明珠頻道的新聞哦！
小學(xué)開學(xué)典禮作文 篇2
時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。教師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與教師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見教師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的`是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛……�！�
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母校……
小學(xué)開學(xué)典禮作文 篇3
今天是一個(gè)特別的日子，你問我：“它有什么特別之處呢?”我來告訴你：“這次開學(xué)典禮不僅有表演還有很多來賓�！�
我們既高興又激動(dòng)，我們高興的是新校園竟然這么美麗，激動(dòng)的是終于回到了告別了九個(gè)月的石筍校園，我最喜歡的`是《舞獅》，你看那兒，兩頭獅子奔跑而來，獅子的模樣滑稽可愛，一頭金毛獅，一頭銀毛獅。它們時(shí)而抖抖自己的獅毛，時(shí)而眨眨眼睛，時(shí)而站立，時(shí)而蹲下，更讓人驚奇的是可愛的金毛獅從嘴里吐出了條幅，條幅上寫著“感恩社會(huì)、放飛夢(mèng)想。”我最最喜歡的是《和美之子》，他們活潑可愛，腳步輕盈，伴著美妙歡快歌聲，舞姿輕快、優(yōu)美，非常漂亮。精彩的節(jié)目很多很多。
今天的開學(xué)典禮非常成功！
小學(xué)開學(xué)典禮作文 篇4
X月X日是我們開學(xué)的日子，但太陽偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門。 8點(diǎn)整，開學(xué)典禮終于開始呢！瞧！主席臺(tái)上，校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！
不一會(huì)兒，只聽見X主任振振有詞地報(bào)幕：“XX小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項(xiàng)，升國旗�！盭主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來了！升起來了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
接著，X校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長謝XX同學(xué)。緊接著學(xué)生代表XX、XX分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的`境界。最后，X主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排…… 開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長和老師的期望，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
小學(xué)開學(xué)典禮作文 篇5
新學(xué)期開始了，老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學(xué)典禮最沒意思！”“浪費(fèi)時(shí)間”……
老師面帶微笑地說：“今天的開學(xué)典禮一定別開生面。”一邊說一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說：“大家來看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對(duì)，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的'，怎樣才能讓它站起來呢？
老師說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的，又躺下了。
老師忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應(yīng)過來。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
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